那些的時(shí)光作文(精品5篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些的時(shí)光作文 篇1
靜默，在暴雨前的黎明時(shí)，醞釀著(zhù)滔天的巨浪；靜默，在逝者的葬禮上，抒發(fā)著(zhù)無(wú)聲的悲痛；靜默，在冬末的大雪后，細數著(zhù)流淌的時(shí)光……
過(guò)去想起靜默這個(gè)詞，腦海中不自覺(jué)便浮現那些被時(shí)光遺落的老者，靜靜的坐在門(mén)外的搖椅上，看著(zhù)夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，他們的眼中如古潭般平靜，似乎再沒(méi)什么能讓他們動(dòng)容。所以我總覺(jué)得這個(gè)有些嚴肅的詞匯與這個(gè)充斥著(zhù)活力的年紀，與這個(gè)滿(mǎn)是喧囂的時(shí)代是這樣的格格不入，直到幾日的封鎖，我才終于對它改觀(guān)。
當飄落的葉不再留下輾過(guò)的胎印，當翩飛的鳥(niǎo)兒不再擔心突然的驚嚇，我意識到，這場(chǎng)封鎖已抵達這個(gè)我出生的小鎮。在一片靜默中，我突然對這個(gè)裝載著(zhù)我童年的地方產(chǎn)生了興趣。
不需摸磚翻瓦，只是在平日常常使用的地方，都有許多的驚喜。書(shū)桌的左上角，是一個(gè)透明的方盒，方盒中塞滿(mǎn)了紙疊的千紙鶴，曾經(jīng)那個(gè)發(fā)誓要疊滿(mǎn)一千個(gè)小女孩，此刻望著(zhù)數百個(gè)疊紙有些無(wú)措，已不記得曾經(jīng)是為了什么重要的愿望，竟讓總是會(huì )半途而廢的我達到廢寢忘食的地步，那份純真的堅持或許終于敗于喧囂，但現在想來(lái)卻也十分可貴。書(shū)柜的角落，那本厚厚的精裝的《小婦人》經(jīng)過(guò)多年，也終于被我翻到了第二頁(yè)。于是在這個(gè)靜默的下午，我邂逅了那一個(gè)個(gè)美好的`靈魂，這才知道那所謂的經(jīng)典，無(wú)所謂于精致的外表，它們可以隱沒(méi)于喧囂中，只需要靜默中片刻的感動(dòng)，便足矣，也意識到心中的萬(wàn)般復雜感受都可以在靜默迸發(fā)。原來(lái)那份消逝的純真與心中久違的奔放都可以在靜默中一一感受。
觀(guān)棋不語(yǔ)，但乾坤萬(wàn)象自在腦中，煮茶不言，而自然萬(wàn)物都在心里，自古的食不言寢不語(yǔ)自然有它的道理。喧囂當然誘人，但那閃爍的燈光一不小心便迷了眼睛，從此看不見(jiàn)純白的顏色，那震耳欲聾的聲響也容易亂了心智，輕易的便忘卻了初衷與夢(mèng)想。所以在那陣喧囂中待久了，不妨騰出些時(shí)光給靜默，靜默并不僅僅限于老者，他們在靜默中回憶著(zhù)過(guò)去，而我們可以在靜默中思考未來(lái)，或是什么也不想，只是體味著(zhù)這份靜默，享受著(zhù)這段時(shí)光。
那段靜默的時(shí)光，是天賜的禮物。
那些的時(shí)光作文 篇2
最近幾天，晚上睡覺(jué)之前總在聽(tīng)S·H·E的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )想起十七歲那年……
我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過(guò)的。由于中考失利，沒(méi)能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書(shū)，可是，倔強的我堅持要在二中讀書(shū)。就是在這里，我認識了一群最?lèi)?ài)的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不后悔當初選擇到二中讀書(shū)，正是因為這里，我才收獲了視為珍寶的友誼！
“叫花”——高中第一個(gè)朋友
叫花，好久沒(méi)和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿(mǎn)》這首歌是她給我聽(tīng)的，聽(tīng)完之后，我便不可自拔地愛(ài)上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認識的，從最開(kāi)始沒(méi)分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！
叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(cháng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現在的話(huà)來(lái)形容就是“二貨一個(gè)”。
記得一次午睡，我見(jiàn)她似睡非睡，便對她說(shuō)：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過(guò)程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來(lái)看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過(guò)好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開(kāi)心后，她總算是給我開(kāi)了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現在。
“六一”——愛(ài)吃蘋(píng)果的朋友
每次說(shuō)起六一，我自然就會(huì )想起蘋(píng)果，不知道現在的她還是那么喜歡吃蘋(píng)果嗎？
我現在可是把蘋(píng)果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋(píng)果都有想吐的沖動(dòng)。
記得到高二時(shí)，或許真如書(shū)中所說(shuō)，青少年會(huì )很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開(kāi)的`年齡，也開(kāi)始在意自己的形象了。
無(wú)論怎么看，我都覺(jué)得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計。
記得當時(shí)中百倉儲剛在恩施落戶(hù)，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì )跑去超市買(mǎi)水果，而首選的水果就是蘋(píng)果。接下來(lái)在學(xué)校呆著(zhù)的六天，每天下午我們都靠吃蘋(píng)果來(lái)果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，全都用上了。后來(lái)，我們還真是瘦了下來(lái)，總算對得起自己了。
現在六一經(jīng)常對我說(shuō)，當時(shí)幸好沒(méi)有去衛校讀書(shū)，因為舍不得我，不忍心離開(kāi)我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽(tīng)她這樣講，我都會(huì )覺(jué)得很心酸，即使她每次都說(shuō)得風(fēng)輕云淡似的……
“丟丟”——給我買(mǎi)牛奶的朋友
其實(shí)，直到現在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預言我會(huì )把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，從高中畢業(yè)到現在，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見(jiàn)，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過(guò)一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛(ài)笑，笑起來(lái)就像瘋了一般，常�？裥Σ恢�。
雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細的人。高中正是長(cháng)身體的時(shí)候，記得當時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為此，她專(zhuān)門(mén)向老師請假出去給我買(mǎi)牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。
不過(guò)，現在她再也不會(huì )買(mǎi)牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說(shuō)，我的心并沒(méi)有“丟”了你。
那些的時(shí)光作文 篇3
身邊的日子只有這么多，自己能給的也就這么多。這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來(lái)，就有人不得不離開(kāi)�！木S
小四的話(huà)還是這么殘酷，這么真實(shí)，以至于我初讀時(shí)竟久久緩不過(guò)神來(lái)，合上書(shū)慢慢琢磨，在我這個(gè)狹小的圈子里，哪一個(gè)角落留下來(lái)誰(shuí)的芳香，哪一個(gè)角落又新增了誰(shuí)的歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )雖是對現實(shí)的一種安慰，卻和現實(shí)一樣殘酷。依依姐和我都是誤打誤撞認識的。有一天我心情不好，隨便加了個(gè)人準備發(fā)泄，沒(méi)想到那邊會(huì )是安慰。勸導的文字，一下子把我感動(dòng)得找不到北了。晨晨也是個(gè)莽撞的孩子，我們早就加著(zhù)，卻從來(lái)沒(méi)聊過(guò)，只是有一天他弄錯了號，而錯誤地向我發(fā)出告白而認識的。
當然，他對那時(shí)他的莽撞打死也不肯承認，是個(gè)頑固的家伙。依依姐去日本我早知道了，其實(shí)因為沒(méi)付出什么也就沒(méi)特別在意，只是當他發(fā)出：“糯米，以后你再心情不好，沒(méi)有我你可不能在亂罵人了”的時(shí)候心頭一熱。而晨晨今年高三，也沒(méi)什么時(shí)間和我廢話(huà)了，我一開(kāi)始便知道是虛擬，而也自認為冷血，所以不哭不叫的默認。但若說(shuō)一點(diǎn)兒也無(wú)關(guān)緊要，是騙人。而后的一些小朋友，也僅限于無(wú)聊時(shí)廢話(huà)一下，那個(gè)角落，一直一直，是空給他們的，即使以后得一直空著(zhù)。
現實(shí)中的自己，似乎就沒(méi)有那份閑心去等誰(shuí)了。葉子很好，我知道。但我也知道她很優(yōu)秀，朋友是從來(lái)不缺的。而我在他的圈子里，是個(gè)旁觀(guān)者，看她和他們一起，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我，終有一天是要不留痕跡的退出的`。也許，連個(gè)記憶也沒(méi)有。對于她們四個(gè)——我執意寫(xiě)“四”，我想了很久，卻沒(méi)有下手。一直相信“合久必分，分久必合”的我，不敢相信之間的來(lái)往只是一個(gè)習慣，幾年下來(lái)養成的習慣而已。
“很愛(ài)很愛(ài)你們，你們每一個(gè)都無(wú)可取代�！币还P一畫(huà)地寫(xiě)下了如此矯情的語(yǔ)句，一時(shí)間被自己感動(dòng)，想好好對待每一個(gè)人，而不是無(wú)痛無(wú)癢的敷衍�！拔覑�(ài)你是我的事，與你無(wú)關(guān)�！本W(wǎng)絡(luò )上很盛行的句子。當然我也一樣，結局，早就無(wú)關(guān)緊要了。即使，當一個(gè)旁觀(guān)者，看你們鬧，看你們笑，又有什么呢？好像忘了什么吧。陳，是忘了你吧！不是忘了，而是不曉得該如何提及，在那件事上，我亦不知所錯了。過(guò)去這么久了，這么久了。這么多年的友誼，都變了。我都不知道我是該哭，還是該笑。真心的祝你幸福，我想，就用這樣的語(yǔ)句結束吧。
周華健的《朋友》，是首老歌，卻聽(tīng)到想哭。
那些的時(shí)光作文 篇4
返回家鄉的長(cháng)途車(chē)上，一個(gè)媽媽在打一個(gè)活蹦亂跳吵吵鬧鬧的孩子。忽然想著(zhù)從小我爸媽也會(huì )打我，但只會(huì )因為三件事。一是我不好好吃飯，生病咽不下藥。二是他們心情不好。三是我不好好吃飯，正巧他們還心情不好的時(shí)候，這種情況下往往下的都是狠手。
我不知道是不是每個(gè)小孩在小時(shí)候因為吃飯被打，如果有，我想那一定很理解我。世界上總有這樣一種食物，寧愿被打也不要去吃。雖然小時(shí)候不是很明白這個(gè)道理，但是卻有執著(zhù)的行動(dòng)表明這個(gè)道理。
我不知道是不是每個(gè)家長(cháng)都會(huì )打著(zhù)為你好的名義說(shuō)，這個(gè)這么好吃，營(yíng)養好，你為什么不吃。而我執拗的認為，多好吃也不是我的菜，干嘛非逼我。
那時(shí)候，最討厭吃的就是莧菜，紅不拉幾的，感覺(jué)分分鐘，我都會(huì )因為那一口紅色而吐。最討厭吃青菜，只要是綠色的都不喜歡，好吧，直白的說(shuō)我現在都沒(méi)有改掉，但比以前強至少曾經(jīng)也不吃肉，現在我喜歡吃肉。而那時(shí)候，不吃青菜跟犯了多大錯似的'，被用毛巾，筷子，雞毛撣，衣服架，鞋底，但凡能用來(lái)打的都被打過(guò)，而我是一個(gè)女生，哦不，應該說(shuō)女漢子。常常都是一個(gè)巴掌咀嚼一口飯，所以我現在臉小都是當初被打的后遺癥吧。
仿佛每個(gè)年齡段都在被逼。好不容易熬到了小學(xué)，開(kāi)始吃飯了，心心念念著(zhù)總算不要被打了，卻因為成績(jì)不好，而繼續被打。一直到現在我都不明白，考試考不好，打了有什么用，好像是我故意考不好，想要被打一樣。一次又一次，周而復始，那時(shí)候恨老師，恨皮帶，恨巴掌，就是沒(méi)恨過(guò)自己不爭氣。我常常對著(zhù)天說(shuō)，老天呀，為什么被打的總是我。
到了初中，可能因為我是女生，被打的事，暫時(shí)被擱淺了。覺(jué)得長(cháng)大真好�？墒�，手是不動(dòng)了，變成了無(wú)休止的謾罵。那些傷人的話(huà)說(shuō)出來(lái)，我寧愿我被打，也不想受語(yǔ)言的摧殘。我想到了離家出走，逃離。我有記日記的習慣，還沒(méi)離家出走前，就被日記出賣(mài)，我爸扔了日記本在我面前，我媽啪啪啪的打了我幾巴掌，然后把我抱在懷里。我以為我的好日子要來(lái)了，然而并沒(méi)有什么變化。
終于熬到了高中，我毅然選擇了外地，整整三年，我出奇的沒(méi)有被打。而我也因此爭氣了考上了211的大學(xué)。
大學(xué)，我遇到了一個(gè)讓我心動(dòng)的男生，因為一些原因，爸媽反對，因此鬧的很不愉快，傷人的話(huà)，從我嘴里說(shuō)出來(lái)，現在看清了那個(gè)男生的本質(zhì)，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，內心卻在譴責自己的態(tài)度。
車(chē)到站了，我被打的時(shí)光，就這么結束了。
現在想來(lái)，被打也是一種幸福。
那些的時(shí)光作文 篇5
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個(gè)人，牽掛充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光，然后不經(jīng)意的抬頭，一棵樹(shù)的黃葉落進(jìn)我的心扉，塵封成在那些季節里的淚滴。
很喜歡聽(tīng)下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會(huì )和他一起離開(kāi)黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著(zhù)泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的麥田，我們就從他身邊闖過(guò)，他總是拿著(zhù)他的破舊的隨身聽(tīng)放著(zhù)后弦的歌，他說(shuō)后弦的歌有著(zhù)古典的生機和明媚的純真。我和他騎著(zhù)單車(chē)，丟下課堂的迷茫，一邊前進(jìn)一邊面帶歡笑的暢談。他說(shuō)現在社會(huì )的復雜，我就從他的無(wú)奈里讀懂了很多哲理。我們會(huì )望著(zhù)遠方，談?wù)撟约旱奈磥?lái)。我告訴他以后我要做隱居的“現代陶淵明”，而他看著(zhù)我一臉的天真，嘴角微微上揚，我明白他在說(shuō)我的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現，會(huì )被烏托邦式的擱淺。那時(shí)，耳邊回蕩著(zhù)后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨木橋我還有夢(mèng)想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開(kāi)在那個(gè)岔路口，夕陽(yáng)照在他身上，掉落在地面的'背影，是那么的穩重與深邃。
猶記得那些明媚的光線(xiàn)照著(zhù)田野，也照著(zhù)他臉上的笑容。我和他經(jīng)常來(lái)到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著(zhù)頭，老實(shí)吃草的模樣，那時(shí)羊兒還幼小，還享受著(zhù)上帝賜予他們的生命，仿佛一切無(wú)關(guān)風(fēng)月。天空有鳥(niǎo)兒盤(pán)旋著(zhù)飛翔，他說(shuō)他喜歡這樣的感覺(jué)，在一個(gè)沒(méi)有紛擾的空間，可以思考很多很多的問(wèn)題，我看著(zhù)他說(shuō)話(huà)的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹(shù)，樹(shù)上的綠葉倒影著(zhù)我的純真。曾經(jīng)有一天，我和他在樹(shù)干上若無(wú)其事的刻下：就算分離，也不要忘記對方，祝自己天天開(kāi)心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽(yáng)見(jiàn)證，成為永恒的紀念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時(shí)間的無(wú)情終會(huì )埋葬以前的歡聲笑語(yǔ)，在不得已的洪流中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
那天，我獨自一人沿著(zhù)夕陽(yáng)小道，與那棵曾經(jīng)和我們歡笑過(guò)的大樹(shù)不期而遇。從分開(kāi)到現在已經(jīng)很久了吧!我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己和他背靠在大樹(shù)下享受陽(yáng)光的畫(huà)面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹(shù)以及樹(shù)上曾經(jīng)刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學(xué)去很遠的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執的在學(xué)校里與分數較量。
憶起單車(chē)上的身影和種在樹(shù)下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個(gè)人，那些事......
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