[優(yōu)秀]那些的時(shí)光作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文3篇，希望對大家有所幫助。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)光匆匆流逝，像個(gè)無(wú)情的掠奪者一樣，搶走了我美好的童年，搶走了爸爸媽媽年輕的面貌，奪走的多少人寶貴的生命。這些，都被我們忽略了。

　　當我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到成家立業(yè)，這段幾十年的時(shí)光就這樣匆匆流過(guò)了，你是否在意這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　歲月的洗禮，帶走了親人的生命，讓我痛不欲生。再回首，凝視著(zhù)爸爸媽媽的臉，兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越多。當你的弟弟妹妹地和你玩的時(shí)候，你或許并不太在意他們小孩的.世界，不太在意他們稚嫩的心靈。但是，當時(shí)光洗禮歲月的時(shí)候，他們長(cháng)大了，也許是他們長(cháng)大了，那些原來(lái)你擁有的親情被拉開(kāi)了距離，你才感覺(jué)到你們之間有些陌生了，也許你再也看不到他們童年時(shí)那稚嫩的笑容了。

　　他們的長(cháng)大，也與你不會(huì )在意，但在他們長(cháng)大的同時(shí)，你也長(cháng)大了，你已經(jīng)懂事了，你不會(huì )再淘氣了。又在你長(cháng)大的同時(shí)，父母也漸漸老去了，他們已經(jīng)支撐不起這個(gè)家了，這又意味著(zhù)這個(gè)家將由你來(lái)支撐�，F在的你該努力了。

　　這些歲月的變遷，時(shí)光的流逝，會(huì )讓你覺(jué)得整個(gè)世界都變了，幸福的家庭也變了，連自己也變了模樣。

　　升入初中后，我覺(jué)得自己整個(gè)人都變了，和爸爸的感情越來(lái)越生疏了，有時(shí)見(jiàn)面甚至不說(shuō)話(huà)，和陌生人一樣擦肩而過(guò)。每天面對的都是媽媽的嘮叨，厭倦了父母嘮叨的我，每天都是瘋狂的玩，忘了學(xué)習，忘了時(shí)間，忘了自己已經(jīng)長(cháng)大了

　　也許任何事物都有一些失去，才會(huì )有一些得到吧。時(shí)光不能再被忽略了，這些忽略的時(shí)光被我寫(xiě)在了青春日記，記在了青春年華。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　常記溪亭日暮，

　　沉醉不知歸路。

　　興盡晚回舟，

　　誤入藕花深處。

　　爭渡，爭渡，

　　驚起一灘鷗鷺。

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男，李清照，一個(gè)聞名中國古典文學(xué)的女詞人，一個(gè)清新婉約的多情女子，每每讀起這首洋溢著(zhù)少女純真浪漫的詞時(shí)，心頭總有一種錯覺(jué)：那就是我，那個(gè)沉醉不已的風(fēng)情萬(wàn)種的古典美人。是呀，那些快樂(lè )的時(shí)光不覺(jué)涌上心頭。

　　小學(xué)時(shí)是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，跟我的伙伴沐浴在暖陽(yáng)下，追逐嬉戲，手里的算盤(pán)計算的不是加減乘除，而是我們還有多少快樂(lè )的時(shí)光可以享受。院子里，女孩子們跳起皮筋，卻不知在某一個(gè)角落，有一雙清澈的'眸子在欣賞著(zhù)眼前的一抹獨特的風(fēng)景。男孩女孩，沒(méi)有授受不親，自由愉悅，笑容燦爛，形影婆娑。意難忘！

　　真苦的初中生活呀，難吃的飯，睡不醒的夜晚，凍死人的冬天，還有潮濕的宿舍。但我有一直陪伴在我身邊的他們，我的伙伴，我的知己。幫我從泥濘中扛出自行車(chē)，幫我打水，幫我帶零食。還有和我一個(gè)被窩睡覺(jué)的女孩，分我吃的，給我信賴(lài)。還有那朦朦朧朧的絲路花雨般的情愫，還有那很是可笑的所謂的情書(shū)，還有那————意難忘！

　　帶著(zhù)憧憬進(jìn)入了幼兒師范，哇，女兒國呀！清一色的女孩子，各種各樣的小美女，相信唐僧來(lái)了，肯定穩不住。喜歡藝術(shù)的我獨享著(zhù)自己的那一份快樂(lè )，自己琢磨著(zhù)學(xué)畫(huà)國畫(huà)，自己提前拉手風(fēng)琴練習曲目，我的每一次版面設計都讓大家耳目一新，我的初戀也悄悄如花般綻放。

　　接下來(lái)都是關(guān)于愛(ài)的回憶，我們一起走過(guò)的田野，我們一起去過(guò)的公園，我們一起承受的誤會(huì )，我們一起背負責備，我們一起吃的晚餐，我們一起流過(guò)的淚，還有一起滑過(guò)的旱冰場(chǎng)，欣賞過(guò)的月夜，還有我們一起手挽手步入了婚姻的殿堂——————-意難忘！

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。驀然回首時(shí)，腳印一串，留戀一路。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，因為有了記憶而變得或甜或苦。生命呀，多美好，感恩；年輕呀，多絢麗，感恩；快樂(lè )呀，多短暫，感恩。原諒那些讓你傷心的人或事吧，因為，是他們豐富了你塵封的歲月之書(shū)，珍惜那些讓你快樂(lè )的人或事吧，因為，是他們喚醒了你冰凍的記憶之河。

　　看吧，那驚起的不只是鷗鷺，還有沉醉的姑娘。一池荷花，一池故事。

那些的時(shí)光作文 篇3

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學(xué)的同學(xué)們，你們還記得嗎？我們的時(shí)光，我們在一起的日子。

　　還記得嗎，崇智、志鑫、永杰、浩飛……我們在一起的日子還記得嗎？我們一起鬧著(zhù)玩，我們一起打鬧，一起背科學(xué)，我們一起度過(guò)了五年。誰(shuí)能說(shuō)在這五年里沒(méi)有吵過(guò)架呢？可是我們過(guò)的幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個(gè)是好哥們，我們和所有的同學(xué)組成了一個(gè)大家庭，我們所有的同學(xué)有幾個(gè)在3班的。為什么上天對我們這么不公平，我們好好的一個(gè)家庭為什么分開(kāi)了。我多么想念在小學(xué)的時(shí)光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說(shuō)誰(shuí)能把我們分開(kāi)呢？同學(xué)們我多想回到我們在一起的時(shí)光，想女生欺負我的時(shí)候�，F在呢我只不過(guò)是當了一個(gè)班長(cháng)而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學(xué)。為什么。如果上天再給我一次機會(huì )的話(huà)我選擇在回到我們小學(xué)的`時(shí)光。在回到我們在一起的日子。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？

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