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那些的時(shí)光作文（集合4篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的那些的時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
那些的時(shí)光作文 篇1
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個(gè)人，牽掛充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光，然后不經(jīng)意的抬頭，一棵樹(shù)的黃葉落進(jìn)我的心扉，塵封成在那些季節里的淚滴。
很喜歡聽(tīng)下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會(huì )和他一起離開(kāi)黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著(zhù)泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的麥田，我們就從他身邊闖過(guò)，他總是拿著(zhù)他的破舊的隨身聽(tīng)放著(zhù)后弦的歌，他說(shuō)后弦的歌有著(zhù)古典的生機和明媚的純真。我和他騎著(zhù)單車(chē)，丟下課堂的迷茫，一邊前進(jìn)一邊面帶歡笑的暢談。他說(shuō)現在社會(huì )的復雜，我就從他的無(wú)奈里讀懂了很多哲理。我們會(huì )望著(zhù)遠方，談?wù)撟约旱奈磥?lái)。我告訴他以后我要做隱居的“現代陶淵明”，而他看著(zhù)我一臉的天真，嘴角微微上揚，我明白他在說(shuō)我的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現，會(huì )被烏托邦式的擱淺。那時(shí)，耳邊回蕩著(zhù)后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨木橋我還有夢(mèng)想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開(kāi)在那個(gè)岔路口，夕陽(yáng)照在他身上，掉落在地面的背影，是那么的穩重與深邃。
猶記得那些明媚的光線(xiàn)照著(zhù)田野，也照著(zhù)他臉上的笑容。我和他經(jīng)常來(lái)到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著(zhù)頭，老實(shí)吃草的模樣，那時(shí)羊兒還幼小，還享受著(zhù)上帝賜予他們的生命，仿佛一切無(wú)關(guān)風(fēng)月。天空有鳥(niǎo)兒盤(pán)旋著(zhù)飛翔，他說(shuō)他喜歡這樣的感覺(jué)，在一個(gè)沒(méi)有紛擾的空間，可以思考很多很多的問(wèn)題，我看著(zhù)他說(shuō)話(huà)的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹(shù)，樹(shù)上的綠葉倒影著(zhù)我的純真。曾經(jīng)有一天，我和他在樹(shù)干上若無(wú)其事的'刻下：就算分離，也不要忘記對方，祝自己天天開(kāi)心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽(yáng)見(jiàn)證，成為永恒的紀念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時(shí)間的無(wú)情終會(huì )埋葬以前的歡聲笑語(yǔ)，在不得已的洪流中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
那天，我獨自一人沿著(zhù)夕陽(yáng)小道，與那棵曾經(jīng)和我們歡笑過(guò)的大樹(shù)不期而遇。從分開(kāi)到現在已經(jīng)很久了吧!我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己和他背靠在大樹(shù)下享受陽(yáng)光的畫(huà)面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹(shù)以及樹(shù)上曾經(jīng)刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學(xué)去很遠的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執的在學(xué)校里與分數較量。
憶起單車(chē)上的身影和種在樹(shù)下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個(gè)人，那些事......
那些的時(shí)光作文 篇2
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光。
高中三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這段時(shí)光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語(yǔ)文老師，也是他們的班主任。因為這個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字，所以他們都笑話(huà)這個(gè)名字。
他剛進(jìn)班，就整頓了班里的紀律，并說(shuō)：“這個(gè)班他的規矩姓苗！”于是，他們高中三年的時(shí)光，就此拉開(kāi)了序幕……
對于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿(mǎn)，于是，他們與苗宛秋的“戰爭”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會(huì )想到，他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì )成為他以及他身邊的自行車(chē)的噩夢(mèng)。不知為何，苗宛秋老師的自行車(chē)成了他們報復的對象，他們與苗宛秋老師之間的“戰爭”將苗宛秋老師的自行車(chē)牽扯了進(jìn)來(lái)，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設的設計下，拆了苗宛秋老師的自行車(chē)、到洛小乙為了報復苗宛秋老師讓他當眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車(chē)上的漆給刮了，以及洛小乙為了調虎離山，將苗宛秋老師的自行車(chē)高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)……他們似乎與苗宛秋老師的自行車(chē)結下了不解之緣。
直到后來(lái)，苗宛秋老師的自行車(chē)被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著(zhù)苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車(chē)，功夫不負有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車(chē)，卻因為浪費了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓斥……
苗宛秋老師的自行車(chē)找到了，這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的'人，時(shí)間緊迫，苗宛秋老師卻因為為安靜以前礦山中學(xué)的同學(xué)補課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學(xué)志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見(jiàn)她只填了第一志愿，便問(wèn)道：“怎么只填了第一志愿？”
當時(shí)安靜非常有自信的說(shuō)道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開(kāi)苗宛秋老師的家后，就去找了省長(cháng)，向省長(cháng)說(shuō)明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車(chē)禍，沒(méi)能參加那次的高考，她后來(lái)又考了兩次，但成績(jì)都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補償。但苗宛秋老師沒(méi)有接受，他將安靜當成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開(kāi)了，離開(kāi)得沒(méi)有一點(diǎn)預兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話(huà):我堅信，青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段美好的時(shí)光。
他回到了自己的家鄉，當了一名鄉村教師，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他……
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，以及未知的未來(lái)……因為，你永遠也不會(huì )知道，下一秒會(huì )發(fā)生什么……
那些的時(shí)光作文 篇3
我一個(gè)人的那些時(shí)光，是寂靜而又溫暖的時(shí)光！
自從二零一一年五月一日開(kāi)始，就獨自睡在一間寬敞又明亮的臥室里。由于這十一年來(lái)我和爸爸媽媽睡在一起習慣了，旁邊沒(méi)有人覺(jué)得特別不適應，媽媽只好把我十一歲生日的時(shí)候收到的兩個(gè)布娃娃放在旁邊。每一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就抱一抱那個(gè)，摸一摸這個(gè)。每天晚上，爸爸和媽媽十二點(diǎn)鐘就會(huì )來(lái)看一看我，我就裝作熟睡，因為我特別害怕一個(gè)人在屋里睡。爸爸回到屋之后，媽媽悄悄的說(shuō)：“孩子睡了嗎？”爸爸說(shuō)：“已經(jīng)睡了！”我每天晚上聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候，肯定會(huì )熱淚盈眶，因為這是我一個(gè)人在屋里睡，他們給我的第二個(gè)溫暖，我又高興又難過(guò)！
有一次，我向爸爸傾吐了埋藏在心中已久的'心里話(huà)。我說(shuō)：“爸爸，我不想過(guò)一個(gè)人的時(shí)光了，我想過(guò)三個(gè)人的快樂(lè )時(shí)光，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘一分一秒不分日夜的轉動(dòng)，一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的打鐘。有時(shí)候我也會(huì )睡上幾個(gè)小時(shí)，但是每一次不到雞第一遍打鳴就會(huì )從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)！”“沒(méi)事的，這恰恰正在無(wú)形的鍛煉你的意志力��！而且我和你的媽媽每一天的晚上十二點(diǎn)鐘就會(huì )到你的屋里去看你的呀！”了整潔、漂亮、高大的樓房，并且安裝上了太陽(yáng)能采光板。利用太陽(yáng)能采光板做飯取暖；所有的學(xué)校都由平房搬進(jìn)了寬敞明亮的了教學(xué)樓，并有適用于學(xué)生們健身、玩耍的居地，同學(xué)們的桌椅也是一年一換的；村里的路也有土路變成了磚道然后又變成了公路；村里也安裝上了路燈，村里的垃圾、廢品不再亂丟了，都放進(jìn)了垃圾圾桶里；村里也種植樹(shù)木，并建立了草坪花園。
如今我已經(jīng)習慣了一個(gè)人的那些時(shí)光，那些寂靜而又溫暖的時(shí)光！爸爸說(shuō)我變了，變得堅強、勇敢、而且遇事非常冷靜，不再是以前膽小而又懦弱的我了！
我要學(xué)會(huì )自己過(guò)那些寂靜溫暖的時(shí)光，學(xué)會(huì )過(guò)鍛煉自己意志力的生活，這樣以后就不需要每一天晚上“爸爸媽媽的十二點(diǎn)鐘了”。
那些的時(shí)光作文 篇4
雨雪阻擋不了他們前進(jìn)的腳步，雷電嚇不到他們堅強的內心，狂風(fēng)卷不走他們的靈魂。他們如同擎天之柱高高地屹立在中華大地上成為一道令人難以忘卻的風(fēng)景。他們勢必要與命運一爭高下。他們雖已成為歷史，但時(shí)光仍在為他們放緩，使人駐足。走在他們的時(shí)光令人多了一份生活下去的勇氣，使人多了更多的信心，使人受益匪淺。
——題記
青山忠骨
他，有豪氣沖九霄；他，有俠肝義膽不畏權貴；他，有精忠報國志，只盼戰火不再燃；他，心系天下；他，窮其一生，只落得國破家亡，只落得個(gè)含冤赴九泉。他留下了“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的仇與恨。他——岳飛，我聽(tīng)到過(guò)他通斥奸佞的憤恨，看見(jiàn)過(guò)他愁思難眠夜晚的燭光，感受過(guò)他豪情沖天的時(shí)刻，走過(guò)他那短暫的一生。
走過(guò)他的時(shí)光，我看見(jiàn)了官場(chǎng)的復雜與黑暗，看見(jiàn)了統治者的腐敗，看到了人的本性。走過(guò)他的時(shí)光，也使我感受到我們應該做一忠貞之人，更使我明白任何時(shí)候都不要失去本心，懂得國是天下國。
易安黃花
如水一般的溫婉女子，她攜黃花歸來(lái)，又亦如往昔歸去。她是婉約的代表，她亦是不屈服命運的奇女子。盡管她的后半生居無(wú)定所，四處飄零，但她仍就如此不向命運低頭。她——李清照，一個(gè)令人佩服的奇女子。她雖字號易安，但戰火紛飛哪里容易安居。中年喪夫，晚年飄零，如同黃花但又有所不同。她沒(méi)有隨遇而安，而是堅強地活出自己的特色，成就了一個(gè)世人難忘的李清照。
時(shí)勢弄人，易安我懂了你怎一個(gè)愁字了得的苦悶，我明白了愁思滿(mǎn)懷的寂寞，我知道了人生的坎坷艱難。但不管怎樣誰(shuí)也掩蓋不了你的光芒。
易水劍客
他是一個(gè)劍客，他亦是一個(gè)英雄。但我卻看到了他的無(wú)奈、他的凄涼與悲哀。他——荊軻，時(shí)勢造就的英雄，卻仍抵不過(guò)歷史的必然。他終究應了那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。荊軻，一個(gè)不屈服命運的`俠客，一個(gè)令人敬仰的俠客。
走過(guò)他的時(shí)光，我看到了時(shí)代的變化，我感受到了古代人們的智慧與俠義，我懂得了何為俠義。
走過(guò)他們的時(shí)光我感受到歷史的洪流，時(shí)間的腳步匆匆，人生的短暫。
走過(guò)他們的時(shí)光，我明白了人生的真諦。
走過(guò)他們的時(shí)光，我懂得了靈魂與精神是多么的強大。
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