快樂(lè )時(shí)光作文錦集【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
雖然時(shí)間總是過(guò)得很快，但快樂(lè )的時(shí)光卻可以停留在我們的腦海中。
我記憶中的快樂(lè )時(shí)光，是在一年的秋天。媽媽決定在姐姐高考之前，帶我們去采桑葚。一來(lái)可以放松姐姐的心情，二來(lái)可以讓我體驗大自然的美好。媽媽帶我們去的'地方就是橫店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便決定來(lái)一次采摘比賽！
我們一下車(chē)，便看見(jiàn)了一串串紅的發(fā)紫，紫的發(fā)黑的桑葚了。我和姐姐異常興奮，迫不及待地拿起后備箱里的籃子，向桑葚跑去。我和姐姐一邊把特制的籃子繩掛在脖子上，一邊挑選那些發(fā)黑的桑葚，媽媽說(shuō)過(guò)，發(fā)黑的桑葚才甜。因為是中午，所以不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)頭大汗了。不過(guò)，我們兩人都比較好強，所以我們姐妹倆還是繼續摘桑葚。
十幾分鐘過(guò)去了，我看自己的籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了桑葚，便回到了車(chē)上。沒(méi)想到姐姐早已在車(chē)上等我。我看著(zhù)姐姐的籃子，好家伙，滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，可能比我還多。我靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“我宣布，這場(chǎng)比賽······”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就打斷我的話(huà)：“等等，我這還有呢！”說(shuō)完，姐姐便拿出一個(gè)袋子來(lái)。好家伙，又是滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，我暈。我正想著(zhù)，姐姐便說(shuō)：“怎么樣，這下你該認輸了吧？”唉，沒(méi)辦法，我只得向姐姐認輸了。不過(guò)，雖然輸了，但是我還是很開(kāi)心，至少我也為這一籃果實(shí)付出了汗水。
快樂(lè )的時(shí)光總是美好的，我們能做的就是把這些時(shí)光放在我們的記憶中，并憧憬著(zhù)自己有更美好的未來(lái)吧！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
今天下午，我和爸爸去中心廣場(chǎng)練習輪滑，到了廣場(chǎng)后，我在廣場(chǎng)中間滑了一會(huì )兒，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟也在輪滑，我爸爸看見(jiàn)了，就讓我和他一起玩，小弟弟滑的不快，我就在他后面看著(zhù)他，我心里想，如果我在他前面的話(huà)，他如果追我，到時(shí)候他會(huì )摔倒，我在他的后面看著(zhù)他就不會(huì )摔倒了，于是我就在他后面看著(zhù)他慢慢的'滑，玩了一會(huì )兒，他們要走了，我就和小弟弟說(shuō)Bye——bye。
我和爸爸又去看了花燈，看花燈的人好多啊，花燈有葉子形的，有樹(shù)的形狀的，還有的像柱子一樣，可漂亮了，我和爸爸還在門(mén)口那里照了幾張照片呢。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們同甘共苦度過(guò)了一段美好的時(shí)光。小時(shí)候我們一起玩過(guò)家家，她當姐姐，我當妹妹。我們倆“過(guò)著(zhù)”以賣(mài)零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現”了一個(gè)新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來(lái)講當然可觀(guān)了。于是，我們就去“面試”，過(guò)關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來(lái)。沒(méi)想到，干著(zhù)干著(zhù)就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會(huì )忍不住笑起來(lái)。
當然，我們之間偶爾也會(huì )鬧一些小矛盾，比如兩個(gè)人都想演同一個(gè)角色；同時(shí)想看同一本書(shū)等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個(gè)朋友，所以不一會(huì )兒又在一起玩兒了。你以后看見(jiàn)我們吵架可別擔心呦！她很會(huì )關(guān)心人。記得那次，我養的小雞死了，有一個(gè)小妹妹養了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖
上前去，說(shuō)，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個(gè)詞：傷心！你懂嗎?
她幫助過(guò)我許多，我們一起騎自行車(chē)，可只有一輛自行車(chē)，我們都不高興了，于是她想出一個(gè)辦法來(lái)：一個(gè)人騎車(chē)載著(zhù)另一個(gè)人繞五分鐘后交換位置。我還不會(huì )載人，便跟她說(shuō)：“我不會(huì )載人，也就算了，可為什么非這么做？”說(shuō)罷，她平心靜氣的跟我說(shuō)：“這么做是為了練習協(xié)調性和平橫性�！闭f(shuō)完就坐在后面對我說(shuō)：“開(kāi)始吧，試一試，你可以的�！苯�(jīng)過(guò)她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現我可以。于是便忘記自己正在騎車(chē)就雙手送開(kāi)車(chē)把站起來(lái)大喊：“我會(huì )載人了！”話(huà)音剛落，車(chē)就倒在地上，
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒(méi)事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買(mǎi)的蛋糕還沒(méi)吃幾口就把我叫出去一起分享著(zhù)可口的`蛋糕-----
我們還“開(kāi)過(guò)”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來(lái)了，就連幾個(gè)月的小孩也不放過(guò)：讓他們的爸爸或媽媽推著(zhù)嬰兒車(chē)在旁邊聽(tīng)課。我們當老師，他們當學(xué)生，聽(tīng)我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發(fā)傳單，怎樣賣(mài)東西。還教他們要尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼等等。學(xué)完之后，當他們說(shuō)，我會(huì )了！的時(shí)候，我覺(jué)得特別快樂(lè )，特別幸福！因為老師常說(shuō)幫助別人自己會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )，今天我終于體會(huì )到了！
總而言之，我和她之間有無(wú)數個(gè)美好時(shí)光，同時(shí)從玩中收獲快樂(lè )。我們之間的這些美好故事終生我都不會(huì )忘記的。
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