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（推薦）實(shí)用的那些的時(shí)光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些的時(shí)光作文 篇1
最好的就請都留給過(guò)去吧。
——題記
我曾在書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：人生是一條充滿(mǎn)分叉路口的馬路，有的人注定只能陪你有一段路。
那時(shí)候看到這句話(huà)的時(shí)候，我問(wèn)那些朋友是這樣的嗎？我記得她們那時(shí)候都是很堅定的告訴我：“不會(huì )的，我不管別人怎么樣，但我相信我們會(huì )一直好的，我會(huì )陪你一直走完這一路�！蹦菚r(shí)候啊，我也覺(jué)得，我和我的朋友會(huì )一直好的，我覺(jué)得這一路一定會(huì )有她們陪著(zhù)我一路走下去。因為那時(shí)候的我們的感情非常非常好，那時(shí)候的每一天都很快樂(lè )，那時(shí)候日子也過(guò)得很快，我們都很自由開(kāi)心……
可是，當我們真正站在分叉路口時(shí)，我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我們都說(shuō)我們之間的感情是不會(huì )變得，十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時(shí)間久了，我們開(kāi)始有了各自的`生活圈，溝通也少了。讀高中的朋友忙著(zhù)學(xué)習，自己讀師范，完全失去了共同話(huà)題。而且各自身邊也有了新的朋友，自然而然地關(guān)系就陌生了。有時(shí)候聊天，發(fā)現看著(zhù)對話(huà)框，卻打不出來(lái)一個(gè)字，最好的感情最后還是輸給了距離和時(shí)間……
有時(shí)候自己就會(huì )想，為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢？為什么不能一直陪著(zhù)自己呢？一直這樣不好嗎？后來(lái)慢慢才知道，現實(shí)是很殘酷的，有很多的現實(shí)原因都使感情越來(lái)越陌生了。真的，有些人她只能陪你走一段路……
有時(shí)候自己也時(shí)常會(huì )回憶過(guò)去的美好，有時(shí)候也會(huì )想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會(huì )像現在這樣陌生了呢，還有現在換了一個(gè)人在朋友的身邊，她會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)懷念以前的我們呢？我也試著(zhù)去認真維持過(guò)我們之間的感情，會(huì )試著(zhù)去主動(dòng)找話(huà)題，或者空間留言，但是好像都沒(méi)有用呢。好像陌生了就是陌生了，怎么也沒(méi)有辦法回去了呢……
后來(lái)自己慢慢也開(kāi)始去接受現在新的生活，也嘗試著(zhù)認識新的朋友。開(kāi)始也順其自然了，畢竟也知道了人的一生這么長(cháng)，朋友陪你走一段路也就夠了，也不要刻意去追朋友或是怎樣了，真正的感情從來(lái)不需要刻意的去討好。而且我還要接著(zhù)又余下的路呢，我相信我會(huì )遇到新的朋友。
最后我想告訴大家，其實(shí)，別怕朋友會(huì )走散，畢竟，每個(gè)人的一生都是孤單的，有一個(gè)人陪你走一段路，都應該用心去感謝她。如果誰(shuí)走的快一點(diǎn)兒，也別刻意去追或者刻意去等了，在你平行的軌道上，你還會(huì )遇到新的朋友。
那些的時(shí)光作文 篇2
漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當我打開(kāi)記憶的寶盒，那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。
小學(xué)的時(shí)候，我有一位十分要好的朋友要轉學(xué)了。當我知道這件事的時(shí)候，十分難過(guò)。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“我走了�！比缓缶桶嶂�(zhù)東西離開(kāi)了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會(huì )兒，我倆就會(huì )忍不住哭起來(lái)。
好朋友離開(kāi)了，我走在校園里，發(fā)現到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹(shù)下，每次我倆都會(huì )在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子，還會(huì )用松針互相扎對方，每次都玩得開(kāi)心極了。我們班的`衛生區也正好在那里，每當掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹(shù)葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著(zhù)口號，把樹(shù)葉送到垃圾堆。那是多么快樂(lè )的時(shí)光��！
我在我們曾經(jīng)留下無(wú)數快樂(lè )時(shí)光的松樹(shù)下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿(mǎn)了屬于我倆的回憶。
書(shū)桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書(shū)、比賽畫(huà)畫(huà)；數學(xué)課上，我們一起問(wèn)問(wèn)題；語(yǔ)文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌，我們曾一起爬在桌前，和老師一起探討問(wèn)題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫(huà)未來(lái)……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。
時(shí)光匆匆，很快，我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語(yǔ)卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光，讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友，讓我度過(guò)了小學(xué)最美的一段時(shí)光。
友誼萬(wàn)歲，那些難忘的時(shí)光，將永伴我成長(cháng)。
那些的時(shí)光作文 篇3
人生中總會(huì )經(jīng)歷一段一段溫暖的時(shí)光，記得有一次，媽媽為了考驗我是否學(xué)會(huì )獨立。于是，讓我自己乘公交車(chē)回家。
此時(shí)，外面正寒風(fēng)習習，刺骨的寒風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫，平日路邊的流浪貓流浪狗也早已不見(jiàn)蹤影。
我上完圍棋班后，由于等公交車(chē)的地方?jīng)]有座椅，所以我只好站著(zhù)候車(chē)。等了許久，終于來(lái)了一輛同路的公交車(chē)，可是，我的腳早已麻木，像灌了鉛一樣，動(dòng)彈不得，我艱難地踏上了公交車(chē)。
這時(shí)，正是上學(xué)高峰期，許多初中生正要去上晚自習，公交車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位。我站到一個(gè)三十來(lái)歲的大哥哥旁邊，故意抖了抖腿，把腿抬起來(lái)揉一揉，時(shí)不時(shí)轉轉脖子，很明顯，我想讓他給我讓座。他卻依舊看看著(zhù)手機，無(wú)動(dòng)于衷。車(chē)子駛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，我不時(shí)地重復著(zhù)那些動(dòng)作，可他還是沒(méi)有一絲想讓座的意思。
這時(shí)，車(chē)上有一位收錢(qián)的阿姨對他說(shuō)道：“小伙子，你看啊，車(chē)上除了你，其他都是學(xué)生，他們都要去上學(xué)，你理解一下吧，你坐了這么久，要不，讓給那小朋友坐一下吧！”他終于抬頭看了我們一眼，隨即又搖搖頭，低頭繼續看起了手機。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上的人都開(kāi)始議論起他來(lái)，對他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)：“這哥哥看著(zhù)文質(zhì)彬彬，沒(méi)想到連個(gè)座位都不肯讓��！要不是我們等下要去上學(xué)了，很想睡會(huì )兒，不然我們也會(huì )讓座的�！薄莻�(gè)哥哥聽(tīng)了這些話(huà)，搖搖頭，一臉焦慮，對著(zhù)窗戶(hù)指手畫(huà)腳，可就是不開(kāi)口。車(chē)上的乘客理解不了他比劃著(zhù)什么？他不知所措，非常的'無(wú)助。
車(chē)子又到了一站，那個(gè)哥哥遞給我一張紙條。我看完紙條很是慚愧，整個(gè)臉爆紅！我沉默了一會(huì )兒，大聲地把內容念出來(lái)：“我是一個(gè)啞巴說(shuō)不了話(huà)，我也知道你腿酸，可是車(chē)窗關(guān)不緊，外面刮著(zhù)風(fēng)，我只好用身體擋住風(fēng)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，車(chē)子里的批評聲，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，人們又沉默了，紛紛向他道歉，點(diǎn)贊。
從此以后，這件事一直印在我的腦海里。每當想起那些溫暖的時(shí)光，我就會(huì )想到那位哥哥，我永遠忘不了那個(gè)哥哥無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
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