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美好的時(shí)光作文(通用4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
編者按：童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，《那一段美好的時(shí)光》中講述了作者的童年生活中與奶奶的故事。童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的，如今只能存于記憶中。
月光皎潔，清輝遍野。望向窗外，不知月兒是否能攜我一同回到那美好時(shí)光中……
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，若說(shuō)別人的童年是金色的，那我的便是銀白色的，那是月光的顏色……
“月兒船，月兒船……”奶奶坐在竹椅上，懷中抱著(zhù)我，輕聲哼著(zhù)歌謠。月亮圓圓地掛在天空，將它的光輕輕地、柔柔地籠著(zhù)我。遠處田中的紡織娘正歡快地歌唱，合著(zhù)奶奶略帶沙啞的聲音。月夜的一切都是那么美好!
小時(shí)候一放假便和奶奶一起回老家。至今，仍還記得那年中秋……
我一邊瞪著(zhù)眼睛一邊在院中和月兒比賽跑步，可不知怎的，月兒仿佛有一種魔力似的，我向哪兒它也向哪兒。這可把我急壞了，東跑西竄的，想甩掉那“小尾巴”。我累得是氣喘吁吁，卻又很惱，正想指著(zhù)月亮大聲質(zhì)問(wèn)幾句時(shí)，遠處飄來(lái)幾縷悠悠的香，不似花香那般含蓄，甜甜的香中裹著(zhù)幾絲熱情。
我正疑惑，剛想抬頭問(wèn)問(wèn)月亮，卻又瞥見(jiàn)奶奶從廚房中端來(lái)一盤(pán)金黃的甜餅�！把�!”我激動(dòng)得尖叫起來(lái)，是每逢中秋才做的甜餅呢!我驚喜地怪叫著(zhù)朝奶奶奔去，一把擁住她。她溫柔地笑了，輕輕拿下一塊遞給我：“小心燙�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，狼吞虎咽起來(lái)。
那時(shí)的我還幼稚地將一塊甜餅高高舉起，向著(zhù)月亮炫耀：“你看，這是甜餅哦!很好吃的，不過(guò)，沒(méi)有你的份!”說(shuō)罷，我便得意地大笑起來(lái)，捂著(zhù)肚子蹲在地上。笑夠了猛地一抬頭，有些憂(yōu)慮地問(wèn)奶奶：“要是住在月亮上的嫦娥也想吃甜餅可怎么辦?我給是不給?”奶奶聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“月亮上也有廚子啊，他們也會(huì )炸甜餅，你放心好了�！蔽姨е�(zhù)頭，目不轉睛地望著(zhù)奶奶，竟發(fā)現她的眼眸中似有星河般，而那最璀璨的是月兒……
還記得那晚我聽(tīng)了好多神話(huà)故事，吃了好多甜餅，第二天醒來(lái)竟覺(jué)得夢(mèng)也是甜甜的。
童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的。夏夜，平靜的水面上月兒靜靜地跳著(zhù)舞，隨著(zhù)奶奶“梆梆”的捶打衣服的聲音，一切都那么的'安和;冬日，月兒笑著(zhù)望著(zhù)我與奶奶堆雪人，嬉笑聲響徹夜空……
可就在一切都那么美好，靜謐時(shí)，奶奶卻生病了。她再沒(méi)辦法為我炸甜餅了，她的身體越來(lái)越虛弱，而我的心也一天天隨之冰涼。
奶奶走了，月兒仍在……
又是一年中秋夜，我抬頭仰望浩瀚天空時(shí)，竟感覺(jué)這月與奶奶竟有些相似，靜靜地，默默地在天上望著(zhù)我，雖一言不發(fā)，卻能感受到那愛(ài)，沉默而無(wú)言的愛(ài)……
現在奶奶是走了，但她卻永存于我的心中，她與月一起，守護著(zhù)我，陪伴我成長(cháng)，那段美好時(shí)光的續幕將由月兒與我繼續完成。我相信，我所看到的月兒便是奶奶的化身，奶奶仍“存活”于世，至少，她存于我的記憶中……
不知黃泉之下是否有月，若真有，我愿在這中秋之夜與你“千里共嬋娟”……
遙遙月色本無(wú)情，縷縷情思夢(mèng)繞縈。愿在夢(mèng)中與你再度過(guò)那美好時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇2
從剛上小學(xué)到現在，一眨眼，已經(jīng)三年了。時(shí)光飛快、度年如日，三年的美好往事，常讓我回味，想起那些學(xué)習時(shí)光、課間時(shí)光和活動(dòng)時(shí)光。
在學(xué)習時(shí)光中，我最喜歡每天下午的“自主八分鐘”，這是一個(gè)學(xué)習、生活、思想的交流時(shí)間。在這段時(shí)間中，同學(xué)們有的講笑話(huà)，有的講故事，有的詩(shī)詞等。我通常會(huì )給大家講個(gè)故事，這些故事一般都是我自己原創(chuàng )的，比如《大于多多和小于多多歷險記》《殘暴的獅子》等，深受同學(xué)們喜歡，我也感到非常自豪。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦一些固定的活動(dòng)：比如，春季和秋季運動(dòng)會(huì )；每學(xué)期期末還有主題式的'“樂(lè )評嘉年華”，展示才藝、交流知識，我記得我講過(guò)蠶的一生和一幅我畫(huà)的科幻畫(huà)，每次都以生動(dòng)的演講和精彩的內容而過(guò)了關(guān)；學(xué)校有時(shí)還會(huì )舉行一些參觀(guān)活動(dòng)，比如去參觀(guān)南山植物園、動(dòng)物園、科技館、兩江飛行基地等。在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是參觀(guān)科技館，在那里，我們能?chē)L試到許多有趣的實(shí)驗，了解許多新知識，還會(huì )有一大半時(shí)間自由活動(dòng)，真是快樂(lè )極了。
然而，我最喜歡的是課間十分鐘，這是完全屬于自己的時(shí)間，與同學(xué)們親近、嬉鬧，哪怕什么也不干，都覺(jué)得挺快樂(lè )。在十分鐘里，我有時(shí)會(huì )找張瀚文等同學(xué)一起玩“旋轉龍卷風(fēng)”，當杜羽峰當龍卷風(fēng)時(shí)，由于速度過(guò)快，力氣又太大，常常一下就把我們甩出去了，非常刺激；有時(shí)會(huì )找楊文地一起玩“抓人”，我跑的比他快，很快就追上了他并把他抓住，這時(shí)，他就哇哇大叫，還不停地掙脫；有時(shí)我則呆在自己的位子上看《中國童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得了解一些歷史或神話(huà)故事，也是別有滋味的；有時(shí)，我還會(huì )和女生潘楚循聊會(huì )兒天，聊飯盒好不好看、精彩的暑假寒假生活等等，了解一下別人的想法，很有意思。
這就是我一到三年級的小學(xué)時(shí)光，一段豐富而又快樂(lè )的時(shí)間。我要珍惜剩下的三年，再交兩個(gè)好朋友，認真學(xué)習、廣泛閱讀，為美好的中學(xué)生活奠定基礎。
美好的時(shí)光作文 篇3
朋友是我們旅途的伙伴，友誼則是我們種下的花朵，吐出芬芳卻夾雜著(zhù)異味。
——題記
最美好的時(shí)光，許多人會(huì )想到最開(kāi)心的時(shí)光，有藍天白云相伴的時(shí)光。在我眼中，最美好的時(shí)光，是朋友給我上完一課后的時(shí)光。
天色暗淡，柔和的燈光照亮我回家的路途，我邁著(zhù)輕快的步子，不帶有一絲急促，再不開(kāi)心的事也會(huì )因為今天是星期五而沖逝。
打開(kāi)電腦，登上qq，這是回家第一大事，再到家園群里喧嚷幾聲，這便是第二件大事了。無(wú)聊地看著(zhù)360大戰騰訊qq的全過(guò)程。幾聲“嘀嘀嘀”把我拉回到那所謂的家園。
爭吵異常激烈。只因三個(gè)字“不能說(shuō)!”我郁悶地看著(zhù)這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭——“烽火連篇”!可當他們敲出一個(gè)一個(gè)字，一段一段話(huà)時(shí)，我的臉上頓時(shí)多了兩條淚痕。原來(lái)，所謂的朋友，只是在無(wú)聊時(shí)的聊天工具。這讓我更加憎恨騰訊qq這個(gè)聊天工具。
曾幾時(shí)，我在為這些“朋友”而努力，努力描繪一幅圖。很美的圖�！芭笥选北涞难哉Z(yǔ)讓這幅圖凍結在那個(gè)瞬間。我用深藍、我用慘白，勾勒出那復原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑，填充著(zhù)耀眼的白，眼淚即使那幅毫無(wú)意境可言的“手繪圖”。
經(jīng)歷兩小時(shí)，我上了一堂漫長(cháng)而深刻的課。老師是我所謂的朋友，內容則是我曾引以為傲的話(huà)題——友誼。
我用兩小時(shí)讀懂了友誼，那層華麗的虛表，是他們用來(lái)掩飾內心的丑陋。
最美好的.時(shí)光，是當我讀透友誼。人生旅途朋友多，固然好，可損友多則不好。我感謝他們花兩個(gè)小時(shí)給我上了一堂，我一輩子也忘不了的課，他們上的課無(wú)比精彩，因為內容則是我的親身經(jīng)歷。
最美好的時(shí)光并非皆為美好。美也許是凄美。交際也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。每個(gè)人都曾摔在它的面前，是狼狽，是痛楚，但在這里，我讀懂了不應在同一個(gè)地方摔兩次。吸取每次跌倒的教訓。讓自己在獨木橋上走亦穩如路。
美好的時(shí)光作文 篇4
那年秋天，天高云淡，樹(shù)上金黃一片，遠遠望去，如同幾朵金色的云。樹(shù)上的知了只剩幾只了，它們唱著(zhù)最后一首歌。
傍晚，我出門(mén)散步，走到一棵銀杏樹(shù)下，迎面吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，真是舒服極了！突然，我隱隱約約地看到，遠處有一點(diǎn)綠色的亮光。那點(diǎn)綠色的亮光正朝我移來(lái)。我定睛一看，哦，原來(lái)是只螢火蟲(chóng)。
只見(jiàn)它停在一片銀杏葉上，隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，把片片金黃的銀杏葉子吹落下來(lái)，螢火蟲(chóng)也跟著(zhù)它一起飄落下來(lái)，我的耳畔只能聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，螢火蟲(chóng)和銀杏葉飄落下來(lái)，是那樣的寧靜，那樣的輕盈，如同一個(gè)調皮的孩子，正提著(zhù)一盞小燈籠坐在船上，蕩悠悠地漂在碧波上，吹著(zhù)絲絲涼爽的秋風(fēng)，和秋日竊竊私語(yǔ)，我看得入了迷。
時(shí)間在流逝，天也越來(lái)越暗了。螢火蟲(chóng)的光芒也亮了許多，那種柔和的色彩，小巧美麗，靈動(dòng)皎潔，把我的心也融化了，它像一點(diǎn)金光在銀杏樹(shù)旁轉悠著(zhù)，許多人都圍了過(guò)來(lái)，我更是開(kāi)心，又蹦又跳地和螢火蟲(chóng)玩耍。螢火蟲(chóng)呢，也十分高興地與我玩耍著(zhù)。但是，誰(shuí)也不知道，這是螢火蟲(chóng)的'最后一個(gè)夜晚。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我也累了。螢火蟲(chóng)用自己最后的時(shí)光跳了一支舞。起初，它慢慢地在空中飛著(zhù)，風(fēng)兒為它低聲伴奏。后來(lái)，螢火蟲(chóng)的速度快了許多，在空中旋轉著(zhù)，與皎潔的月光和風(fēng)的聲音相互交織在一起，無(wú)比美麗。我們靜靜地看著(zhù)螢火蟲(chóng)的這支舞，在不知不覺(jué)中，舞蹈進(jìn)入了高潮，風(fēng)聲變大了，螢火蟲(chóng)也盡了自己的全力來(lái)飛舞。它把自己的光芒發(fā)揮到極限，帶給我們光明與歡樂(lè )。最后，它在空中轉了一個(gè)圈，停落在了銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，我能看到，它的光亮暗淡了，漸漸地，消失了。它，用自己短暫的生命為別人送去美好的時(shí)光。
這一支舞，是螢火蟲(chóng)生命中最后的舞蹈，這一支舞，是螢火蟲(chóng)給人們帶來(lái)的快樂(lè )的記憶，這一支舞，是螢火蟲(chóng)用自己生命獻給人們的舞蹈……它覺(jué)得，只要給人們帶來(lái)美好的時(shí)光，讓人們開(kāi)心，就心滿(mǎn)意足了。然而這支舞蹈，也成為了它生命中最美好的時(shí)光。
美好，不僅僅是索取與得到，而是給予與幫助，只要你樂(lè )意為他人，為社會(huì )獻出自己的一份力，那就是你美好的時(shí)光。
這只螢火蟲(chóng)微不足道，但是它用自己生命的光芒，照亮了別人前進(jìn)的道路，在我眼里，這就是美好。
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