【熱】實(shí)用的快樂(lè )時(shí)光作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇1

　　去年11月29日那天，是我最快樂(lè )的一天，因為那天是我9歲的生日。

　　那天一大早我就起床，幫助媽媽打掃房間的衛生，然后和媽媽一塊去買(mǎi)菜，有雞、有魚(yú)、有牛肉，還有好多菜……回到家，我幫媽媽洗菜，媽媽看著(zhù)我跑前跑后的，笑著(zhù)說(shuō)：“呦，男男長(cháng)大了，今天這么勤快�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。

　　不知不覺(jué)我和媽媽忙到了11點(diǎn)半，這時(shí)，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，一看是爺爺、奶奶、姑姑他們一家人，我連忙給他們讓座，不一會(huì )兒門(mén)鈴又響了，一看是姥姥、舅舅、姨媽也來(lái)陪我過(guò)生日。啊，今天真熱鬧，我高興極了。

　　不一會(huì )兒，媽媽端上來(lái)一碗熱騰騰的長(cháng)壽面，還有豐盛的`燒雞、紅燒鯉魚(yú)、涼拌牛肉、蘑菇炒肉……香味撲鼻可誘人了。

　　這時(shí)，爸爸又端上了生日蛋糕，奶奶為我插上了九根蠟燭，大家為我唱起了生日歌。唱完歌，媽媽說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”于是我緊閉雙眼，許完愿。大家一起吹滅了蠟燭。弟弟小聲問(wèn)我“姐姐，你許的什么愿？”我笑著(zhù)說(shuō)：“保密�！贝蠹乙宦�(tīng)都笑了。我和哥哥切蛋糕，大的給奶奶和爸爸媽媽等人，最小的的留給我們小孩。爸爸媽媽看著(zhù)我，會(huì )心地笑了。我不太懂這笑包含著(zhù)什么意思？但是有一點(diǎn)可以肯定，那就是表?yè)P我，希望我好好學(xué)習，健康成長(cháng)。一直到下午三點(diǎn)多，姥姥、舅舅、姨媽他們才走了。我想起了我的生日禮物：有大白兔，裝上電池會(huì )唱歌，有我喜歡吃的零食，還有漂亮衣服……看著(zhù)這一切，我覺(jué)得自己幸福極了。

　　直到現在，想起那天，我仍然會(huì )高興的笑起來(lái)。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇2

　　炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿(mǎn)天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶(hù)人家，只見(jiàn)和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹(shù)下各自做著(zhù)自己喜歡的事情.(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)

　　爸爸和叔叔正在認認真真的下著(zhù)一盤(pán)象棋，媽媽正在仔仔細細的洗衣服，弟弟在一張結實(shí)耐用的'木桌旁，全神貫注的堆著(zhù)積木。（排比鋪陳，文章詳略得當，很好�。�

　　妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標致，眉清目秀，穿著(zhù)一件普普通通的淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的頭發(fā)梳著(zhù)一個(gè)干凈利落的馬尾辮，還扎著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶結。（人物肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)傳神，值得借鑒�。┐藭r(shí)正開(kāi)開(kāi)心心的逗小雞玩呢!（補入必要的逗小雞的動(dòng)作描寫(xiě)，文章內容就更充實(shí)了�。�

　　這寧靜的快樂(lè )時(shí)光，讓我感到無(wú)比幸福�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�

快樂(lè )時(shí)光作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的暑假到了，小紅和她形影不離的好朋友一起到風(fēng)景宜人的郊外玩耍。

　　他們來(lái)到了影色宜人的公園。呀，這里好美��！在萬(wàn)物復蘇的草叢里，看到了蜜蜂在采蜜，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡天喜地的歌唱，五顏六色的蝴蝶在迎風(fēng)飛舞，蜻蜓在展翅高飛，小紅打算抓一只振翅欲飛的小蜻蜓，她拿著(zhù)粘網(wǎng)和好朋友一起捉。

　　于是，我屏住呼吸，放輕腳步，伸出手臂，躬下身來(lái)，慢慢的向它靠近。近了、近了、更近了，她的眼睛死死盯著(zhù)那只身披金衣的小蜻蜓�？伤鼌s一丁點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到她的存在，她抬起粘網(wǎng)，猛的一扣，就把它抓住了。小蜻蜓在她的手里拼命地掙扎著(zhù)，緊張的'弓起身子，用它那細如蚊足的爪子不住的撓她的手，咬她的手。那感覺(jué)怪怪的、癢癢的。心想：小家伙我是不會(huì )傷害你的，你是人類(lèi)的朋友。想著(zhù)想著(zhù)，她便張開(kāi)了手，看著(zhù)它像一架小飛機似的飛向了蔚藍的天空，心里高興極了！

　　旁邊也有小朋友在玩耍，有的在劃船、有的帶著(zhù)五顏六色的游泳圈在水池里游來(lái)游去，有的在看著(zhù)搬家的螞蟻，還有的在觀(guān)看風(fēng)景。這里充滿(mǎn)了綠色，小草你推我擠的冒出頭來(lái)，看著(zhù)那稀奇的世界，枝繁葉茂的大樹(shù)葉露出艷麗的裙裝。

　　這快樂(lè )的時(shí)光怎能不在腦海中回憶……

快樂(lè )時(shí)光作文 篇4

　　“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲在教室洋溢開(kāi)來(lái)，你們有可能覺(jué)得我們在玩擊鼓傳花，或是貓和老鼠？都不是。告訴你們吧，我們在玩“送鼻子”呢。

　　這天上課，趙老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，這小男孩活潑可愛(ài)。美中不足的是，他沒(méi)有鼻子，趙老師說(shuō)：“這小男孩這么帥，沒(méi)有鼻子多可惜��！你們誰(shuí)能給他添上鼻子呀？”

　　話(huà)剛說(shuō)完，我們班的教室就炸開(kāi)了鍋。我們異口同聲的說(shuō)：“我能！”“我能！”……老師第一個(gè)肯定得選我了。游戲開(kāi)始了，老師先用紅布蒙上我的眼睛，正著(zhù)轉三圈反著(zhù)轉三圈，我轉得暈頭轉向。然后我信心十足的'黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，畫(huà)完以后，我們的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我這才發(fā)現鼻子畫(huà)到臉的右下角了。

　　老師喊了一個(gè)小女孩，讓她畫(huà)一個(gè)鼻子。她再三思索，終于想出了一個(gè)妙計，她量著(zhù)黑板的尺寸畫(huà)。畫(huà)完以后，我們班又是一陣哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連她自己也開(kāi)始笑起來(lái)了。

　　游戲繼續進(jìn)行，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，掌聲和笑聲此起彼伏，在游戲中，我們既收獲了歡樂(lè )，又學(xué)到了知識，這次游戲真讓我樂(lè )不可支呀！