假如時(shí)光可以倒流作文（通用46篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的假如時(shí)光可以倒流作文，希望對大家有所幫助。
假如時(shí)光可以倒流作文 1
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！睍r(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了小學(xué)六年的光陰。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住這六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。我一定要養成上課做筆記的習慣：一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。上課一定要多回答問(wèn)題，鍛煉我的口頭表達能力。作文要認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅持讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各方面全面發(fā)展。老師讓背誦的課文一定背過(guò)，不能敷衍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好計算機。有一次上微機課，我們學(xué)到了如何正確使用電腦，不料，很快就學(xué)完了。于是，老師留給我們一個(gè)任務(wù)，只要完成任務(wù)，就可以自由上機。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)任務(wù)竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一顫，雖然我打字不是用“一陽(yáng)指”，但打起字來(lái)也夠嗆�？粗�(zhù)別人“噼里啪啦”地打字，我真是羨慕萬(wàn)分，望洋興嘆。不禁想到：“假如時(shí)間可以倒流，我學(xué)好了計算機，也就不會(huì )淪落今天的地步��！”
假如時(shí)間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)。每當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的'自信時(shí)，我總是暗暗想到：“要是我像他們那樣該多好��！”只可惜以前我對體育不太重視，不光瘦，而且還經(jīng)常感冒。假如時(shí)間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要有一個(gè)強壯的身體。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈；正是馬虎，讓我第二學(xué)月月考“名落孫山”。假如時(shí)間可以倒流……
古人常嘆：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對，就是現在，讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，時(shí)間一旦過(guò)去就不可能回來(lái)。假如時(shí)光可以倒流，我想回到那一天。
夏日的夜晚，又熱又悶，知了在樹(shù)上一遍又一遍的鳴叫，人們的心情也都好不到哪里去。我也一樣，悶熱的天氣令我煩躁。房間里傳來(lái)了媽媽的批評：“都出去！你是怎么當姐姐的，他是弟弟你干什么還要跟她一般見(jiàn)識，你就不會(huì )讓著(zhù)她一點(diǎn)么，你看看現在好受了，再說(shuō)了掃玻璃的時(shí)候仔細一點(diǎn)…”原因就因為吃飯的時(shí)候弟弟在菜里面挑來(lái)挑去，我說(shuō)了他一句，然后他就和我吵起來(lái)了。我拿杯子的時(shí)候不小心摔碎了，地上的玻璃渣沒(méi)掃干凈，弟弟的`叫不小心扎了一下，媽媽就開(kāi)始數落我。
我本來(lái)心情就不好，她還說(shuō)我，人的忍耐是有限的，我忍不住了朝她大吼：“他不就是被玻璃扎了下子嗎，有必要這樣數落我嗎，我又不是故意的，而他又不是不長(cháng)眼，自己小心點(diǎn)不行嗎？”我生氣的回到我屋里，門(mén)重重的發(fā)出響聲。我坐在椅子上，靜靜地想了一會(huì )�！懊刻煸缟纤缭绲仄鸫步o我做早餐，送我去學(xué)校，沒(méi)抱怨過(guò)一句。每天晚上，等我寫(xiě)完作業(yè)她在睡覺(jué)，為我洗衣服，為我做飯……”想到這里我后悔了，當我吼出聲的時(shí)候，當門(mén)重重的摔過(guò)后媽媽是怎么想的……
我很內疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )對媽媽吼叫；假如時(shí)光可以倒流，我一定不與弟弟吵架。假若我有一臺哆啦A夢(mèng)的時(shí)光轉換機該多好，我要用它把所有內疚的事情都補回來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。假如時(shí)光能夠倒流，我想……
假如時(shí)光可以倒流作文 3
人的一生中，往往有許多事使我們遺憾，后悔，焦慮不安……可是，假如時(shí)間可以倒流，那你將會(huì )怎樣做呢？
假如時(shí)間可以倒流，每當提起這八個(gè)字，我的腦子里總是閃出那件令我后悔的.事，曾經(jīng)盼望過(guò)時(shí)間倒流，想要重新來(lái)一次，把那件事做好。
那天，是數學(xué)測驗的前一天，雖然說(shuō)只是一個(gè)小測驗，可老師說(shuō)要單人單坐考，搞得我們人心惶惶。于是就拼命地復習單元內容，想考個(gè)理想的分數。
第二天，我很輕松地答完了試卷。
當試卷發(fā)下來(lái)，那鮮紅的“60”分使我驚呆了�！笆裁�，才勉強及格？”我不相信地問(wèn)自己。我馬上把試卷看了一遍，啊，都怪自己粗心了，做完了試卷也不檢查，看，這兒還有兩題沒(méi)做，題目的解答又不完整，我的心剎那間變得很沉重，后悔莫及。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )考得很好。我一定會(huì )吸取上次的教訓，做完后認真地檢查，絕對不會(huì )再次粗心大意了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流作文 4
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。
有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也知道不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。
那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵;沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的`任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
假如時(shí)光可以倒流作文 5
在那一剎間，錯過(guò)了無(wú)數的機會(huì )，更加做錯了很多事情，正如這樣，時(shí)間也讓它從我身邊溜走，但，我卻沒(méi)去從未追回它，就讓它這樣的……
在小的時(shí)候，曾經(jīng)錯了那一秒鐘，正因為那一秒鐘，我呆了呆，那碗從我手中滑了下去，正因為如此被媽媽罵了好幾天呢，正因如此，希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因為這樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè )。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了。
我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因為太笨才會(huì )迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的'小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè )樂(lè )的一起分開(kāi)，一起玩，但現在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意和你說(shuō)對不起，請求你的原諒，我當時(shí)答應你的承諾，卻讓我欺騙了你。但愿人長(cháng)久千里共嬋娟。希望我們會(huì )在一起玩耍；也許會(huì )像陌生人一樣，檫肩而過(guò)……
假如時(shí)光可以倒流作文 6
悠悠中華上下五千年，造就了許多輝煌的歷史人物，有慷慨悲歌的英雄，也有忠肝義膽的將軍。假如時(shí)光可以倒流，我一定要穿越到古代，去和那些英雄人物嬉笑怒罵。
假如時(shí)光可以倒流，我將穿越到秦始皇的咸陽(yáng)宮，對秦始皇說(shuō)，你為了不讓匈奴侵略中華大地而派出將士守衛邊疆中華民族才得以和平發(fā)展，但你的焚書(shū)坑儒卻讓諸子百家的經(jīng)典毀于一旦。如果沒(méi)有焚書(shū)坑儒，那先秦典籍可能保留得會(huì )更加好，文化得以傳承和發(fā)展。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )穿越到三國時(shí)期，告訴劉禪，你的大臣諸葛亮是多么忠心耿耿，不要中了司馬懿的離間之計，諸葛亮六出祁山，都在那即將勝利之時(shí)被你召回，讓諸葛亮的一片忠心淹沒(méi)于司馬懿的流言蜚語(yǔ)之中，劉皇叔“興復漢室”的抱負終難以實(shí)現。如果你能按照諸葛亮的囑托，“則漢室之隆，可計日而待�！鄙踔聊茏屖駠唤y天下，結束連年戰亂，令百姓安居樂(lè )業(yè)，國家欣欣向榮。
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì )去找被吳王夫差滅國的越王勾踐。越國被吳王夫差打了一個(gè)出其不意，令越國慘敗�？墒悄悴豢戏艞�，雖被吳王侮辱，每一天躺在柴草堆里，讓柴草扎得體無(wú)完膚，還要嘗一下苦膽，好讓自己時(shí)時(shí)刻刻不要忘記滅國之恥。最終你整頓兵馬，勵精圖治，一鼓作氣將吳國消滅。你忍辱負重一心為國的'精神令我敬佩。
縱觀(guān)歷史，假如時(shí)光可以倒流，我希望秦始皇不要焚書(shū)坑儒，讓中華民族的優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)展；我希望蜀國后主劉禪可以聽(tīng)從諸葛亮的忠言，忘卻佞言，那蜀國將天下一統，人民安居樂(lè )業(yè)；我希望從越王勾踐的身上學(xué)到不達目的誓不罷休的精神，令我在困難面前奮勇向前，砥礪自己。
假如時(shí)光可以倒流作文 7
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話(huà)的含義我現在深深體會(huì )到了，猛然間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！
當同學(xué)問(wèn)我：“假如時(shí)光可以倒流，你最想做什么？”面對這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，我不假思索地答到：“肯定是努力學(xué)習了，現在我們要升初中，如果一開(kāi)始就很努力，現在成績(jì)一定特別好，就會(huì )考上自己理想的學(xué)校！”是��！假如時(shí)光可以倒流，以前的`生活我應該怎么過(guò)呢？我陷入沉思中……
假如時(shí)光可以倒流，回到一年級，我一定會(huì )發(fā)奮學(xué)習，成為班上的第一；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )珍惜同學(xué)間的友誼；假如時(shí)光可以倒流……
我還記得小學(xué)一、二年級時(shí)，我并不是個(gè)好學(xué)生：練習冊上都是老師批評的留言，上課有時(shí)還不聽(tīng)課。假如時(shí)光可以倒流，我一定努力學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。因為我知道，上帝對任何人都是公平的，付出和收獲是成正比的。只有現在努力了，將來(lái)才會(huì )有好的結果！
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )積極地參加班里的活動(dòng)，做一個(gè)積極向上的人。我一定會(huì )熱情真誠地對待每一個(gè)同學(xué)，播下更多友誼的種子。讓他們都記得有一個(gè)開(kāi)朗熱情的我！我一定會(huì )更加遵守紀律，讓老師少著(zhù)點(diǎn)急，聽(tīng)著(zhù)老師經(jīng)常嗓子沙啞的聲音，我為自己不認真學(xué)習而懊悔，我希望老師能嗓子好一點(diǎn)，白發(fā)少幾根……
可是，想象就是想象，時(shí)光不可能倒流。但我們也不能因此而自暴自棄。我們能做的就是抓住“現在”，現在努力還來(lái)得及，只有過(guò)好現在的每一分每一秒，我們將來(lái)才不會(huì )為“時(shí)光不可能倒流”而感到遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文 8
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到小時(shí)候，重新來(lái)到熟悉的幼兒園大（5）班，在那里，改變那件令我煩惱的嗜好。
小時(shí)候的我特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，是個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)匣子”，只要老師不注意，我的話(huà)就會(huì )像決堤的洪水一般涌出來(lái)。安靜的教室里時(shí)常傳來(lái)一陣煩人的“嗡嗡”聲，十有八九是我這個(gè)敬業(yè)的話(huà)匣子開(kāi)始工作了，這令老師頭疼不已。
令我最難以忘懷的還是那次。
那天，老師讓我們坐正在桌子前，我又按捺不住自己想要玩的欲望了。我從身上拔了一團小毛毛，用嘴吹向我旁邊的那個(gè)男孩。他立馬明白了我的意思，和我玩起了“毛球大戰”。玩著(zhù)玩著(zhù)，我的嘴就開(kāi)始癢了，我真想說(shuō)話(huà)��！這時(shí)，老師到外面走廊上去接電話(huà)了。哈哈，好時(shí)機。我壓低聲音，和我對面的女生聊起了天。我越聊越高興，竟然“咯咯”笑出了聲。我周?chē)娜硕加靡苫蟮难凵窨粗?zhù)我，我不管他們，膽子漸漸放大，聲音也越來(lái)越大了。
很快，我發(fā)現對面的那個(gè)女生不說(shuō)話(huà)了，身體坐得筆直，眼睛緊張地盯著(zhù)我的'身后。我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)異樣，一個(gè)勁兒地讓那個(gè)女生陪我說(shuō)話(huà)。這時(shí)，我身后的一個(gè)男生不小心笑出了聲，我不耐煩地朝后一望，頓時(shí)感覺(jué)后背涼颼颼的，老師正陰森森地站在我的身后，用兇狠的眼神盯著(zhù)我。我害怕極了，趕快坐正。老師看著(zhù)我，說(shuō)：“原來(lái)一直是你在說(shuō)話(huà)��！害得我冤枉了好幾個(gè)小朋友！”說(shuō)完，她拉著(zhù)我的辮子，把我拉到了教室前面。我的辮繩被拉掉了，頭發(fā)亂糟糟地披在肩頭，下面的同學(xué)們全部都盯著(zhù)我，我的臉上火辣辣的，嗚嗚哭了起來(lái)。
現在，講話(huà)已經(jīng)成了我的習慣，想改也改不掉了，因為這個(gè)，我也沒(méi)少被老師批評。如果時(shí)光可以倒流，我多么希望可以回到小時(shí)候，從根本上改掉這個(gè)討厭的壞毛病��！
假如時(shí)光可以倒流作文 9
人做錯了事可以悔改，但是免不了被罵一頓，重的話(huà)就是罰一頓.這個(gè)時(shí)候，如果時(shí)間可以倒流，他們也許就不會(huì )做這些讓他們后悔的事了。
時(shí)間如果可以倒流，我希望我回到2年級，人要回到2年級，但是智商不可以回到2年級，智商還事5年級的智商!那樣的話(huà)，我爽死了！每次考試我都可以考全班第一，可以說(shuō)是次次100，而且，同學(xué)還有老師不知道我有5年級的智商，那樣真是"三好學(xué)生""小博士"都是我的拉`````
如果我考試考的不怎么好，那我非常希望時(shí)間可以倒流，我重新考一張，肯定考的N好，那樣可以免一次被罵的，還可以得到獎勵咧!那多爽！
要是有人不小心做了一件錯事，或做了犯法的事.他們也許也希望時(shí)間可以倒流，如果是小偷，偷了一點(diǎn)錢(qián)，被抓到了那不是什么大問(wèn)題。如果是像有的人干了殺人這樣的事，可能會(huì )一下失去了兩個(gè)人的性命.一個(gè)是他自己，一個(gè)就是受害人，這樣會(huì )使他們的親人更加的傷心!這時(shí)，如果時(shí)間倒流了，對這些做錯了事，想改過(guò)的人，那會(huì )有極大的幫助。
如果一些小孩子，在玩耍的時(shí)候，不小心摔倒了，磨破了一點(diǎn)皮、這還不是什么大問(wèn)題，如果像是一點(diǎn)問(wèn)題大的`，骨折，什么之類(lèi)的，這個(gè)時(shí)候，他們也希望時(shí)間可以倒流，要不然，要打針，吃藥，掛瓶....很麻煩，而且小孩子還要受很多苦，這下時(shí)間倒流了，他們就會(huì )注意安全，也許也就不會(huì )再發(fā)生這樣的意外了!
后悔，后悔，后悔.........人生有無(wú)數件后悔的事情，但是如果是有想改過(guò)機會(huì )的人做錯了事，他們絕對希望時(shí)間倒流，重新來(lái)一次.補償他們這寫(xiě)后悔！
假如時(shí)光可以倒流作文 10
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，我們無(wú)法改變那逝去的時(shí)光，更無(wú)法把握那流逝的命運，我們只能懷念，懷念過(guò)去的美好時(shí)光。
要說(shuō)什么是最珍貴的？在人生道路上，那金色的、閃閃發(fā)光的童年可以嗎？可以。
懷念童年，回憶過(guò)去，似乎太過(guò)于美好，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有困惑，只是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地傻開(kāi)心著(zhù)。如果我早知道一個(gè)點(diǎn)現在的日子，一定要把那玩的時(shí)光多做幾道題，多背幾首詩(shī)，分擔一下現在�？墒郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，假如時(shí)光可以倒流，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了。
“哥哥、姐姐，我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我露出天真無(wú)邪的微笑，拉住他們的衣角問(wèn)道�！昂冒�！”那一臉微笑瞬間化去，成為了興奮、喜悅、激動(dòng)，陽(yáng)光揮散著(zhù)，照耀在我們開(kāi)心的容顏上，渡上一層金色的光輝。一切看起來(lái)都是那么美好，開(kāi)心爽朗的笑聲回蕩于我耳畔，年輕的生命仿佛充滿(mǎn)了活力�！靶〉艿�，我們比誰(shuí)先跑到湖畔好嗎？”“好！1…2…3…跑”我們如離弦的箭一樣，飛快地朝湖畔跑去，風(fēng)兒吹起了哥哥的'衣角，顯得他威風(fēng)極了，我不禁微微有些失神�？赏蝗�，他說(shuō)：“小弟弟，哥哥要去寫(xiě)作業(yè)了，你好好呆著(zhù)，等你長(cháng)大了再來(lái)找我玩，好嗎？”我當時(shí)并不知是什么意思，答應下來(lái)便是了�！班�，好！”我跟著(zhù)他進(jìn)了房間，只見(jiàn)他被左一摞右一摞的書(shū)本、卷子圍繞著(zhù)，只露出一個(gè)小小的腦袋，平日里的微笑也不見(jiàn)了，只剩下緊皺的眉頭與緊抿著(zhù)的嘴唇。這就是長(cháng)大后的代價(jià)嗎？我不禁失了神。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要再?lài)L嘗那甜蜜童年的滋味，好來(lái)彌補現在那苦澀的淚水。
假如時(shí)光可以倒流作文 11
彈指一揮間，初中生涯即將離我遠去，我坐在窗邊仰望藍天，初中三年的生活漸漸浮現在我眼前。心中不由生起一絲愧疚之心……
不遠處有一位老人正向我飄來(lái)。我知道，他叫時(shí)光老人。只見(jiàn)他俯下頭，慈祥地對我道：“我念你心生慚愧，是一個(gè)還可以挽救的人，就給你一次機會(huì )，讓你回到這三年看看自己是怎么度過(guò)的吧！”說(shuō)完便消失了。
此時(shí)的我已立身于一間教室的窗前，我朝窗口的方向望去。
講臺上，老師正神采飛揚地講課。教室角落里，我卻正在與周公會(huì )面！
我立刻飄向我的面前，試圖叫醒我，但是我已身不由己，緩緩移向別處。只能望著(zhù)我的背影越飄越遠……
不知不覺(jué)，我來(lái)到一所學(xué)校的演講比賽現場(chǎng)。我知道，那是我的母校。我的眼睛往四處瞄，看見(jiàn)學(xué)校的`角落里，班主任正在苦口婆心的對我說(shuō)著(zhù)什么。
“你的口語(yǔ)表達能力和朗誦方面都很有天賦，并且你又大膽。這是一個(gè)鍛煉你良好時(shí)機，錯過(guò)就沒(méi)有了！不要猶豫了，參加吧！我相信你能行的！”班主任用近乎哀求的語(yǔ)氣對我勸道。
“我今天嗓子不好，而且喉嚨發(fā)炎了。我看老師你還是另請高人吧”我驕傲地扔下了一句話(huà)。
班主任無(wú)奈地搖搖頭走了。
在旁觀(guān)看的我早已火冒三丈，真想把“我”痛打一頓以解心頭之恨！
但我不能，因為時(shí)光老人限定的時(shí)間到了。我帶著(zhù)極大的悔恨離開(kāi)了……
思緒漸漸回到現實(shí)。我定了定神，天空還是如此蔚藍，云朵還是如此潔白。假如時(shí)光可以倒流。我會(huì )竭盡全力地讀書(shū)；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )毫不猶豫地參加演講比賽！
逝去的時(shí)光已不能挽回，但是，未來(lái)的時(shí)光卻正在等待著(zhù)我。在這次旅程中，我似乎明白了什么……
假如時(shí)光可以倒流作文 12
時(shí)光如流水，轉瞬即逝。在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生的事就像海邊的貝殼，許多事已被海風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，可有些事卻成了一種忘不了的遺憾。
還記得不久前我買(mǎi)了一本很漂亮的本子，一直舍不得用。一次，我的寶貝本子“失蹤”了，怎么找也找不到，我無(wú)意間在好朋友的抽屜里發(fā)現了我的本子。不由分說(shuō)地就把她拽過(guò)來(lái)，毫不客氣的對她吼到：“你為什么要偷我的本子？你知道我多著(zhù)急嗎？”“真的不是我偷的，是我自己買(mǎi)的……”她委屈無(wú)奈的爭辯道……我們爭辯了一個(gè)上午。我火冒山丈怒氣沖沖的回到家，嘴里還罵罵咧咧的：“真是可惡，偷了東西還不承認�！蔽以较朐缴鷼�，我拿起手機，撥通了她的.電話(huà)：“我們絕交！”不等她說(shuō)話(huà)，我就掛了電話(huà)，我仍怒氣未消，一腳踹開(kāi)房間的門(mén)，咦！本子居然靜靜的躺在桌上，我愣了一下，我誤會(huì )她了，怎么辦？我為自己剛所做過(guò)的事后悔莫及，我錯了。下午，我到了學(xué)校，發(fā)現桌上放了一本本子，正和自己那本心愛(ài)的本子一模一樣，底下還壓著(zhù)一張紙條，上面用工工整整的字寫(xiě)著(zhù)：我感到莫名其妙，先是被誤會(huì )成“小偷”然后好朋友就和自己絕交了，如果你是想要這本本子，那我送你好了�！边@是好朋友的筆跡，看完我已熱淚盈眶，眼淚滴在本子上。
我真后悔，我四處尋找她，才知道她搬家了，來(lái)不及和她說(shuō)聲“對不起”！為了一本本子，我失去了友誼，為了一本本子，我和好朋友絕交了！
假如時(shí)光可以倒流，我應該信任自己最好的朋友，我不應該為了一件小事和朋友斤斤計較，我很內疚，也很沮喪，一本本子能值幾個(gè)錢(qián)，友誼是再多金子也買(mǎi)不會(huì )來(lái)的，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓這份友誼褪色……
假如時(shí)光可以倒流作文 13
小時(shí)候總會(huì )誤會(huì )爸爸媽媽偏心、總會(huì )有后悔的事情，假如時(shí)光可以倒流，我想把所有的后悔、遺憾都彌補回來(lái)。
父母十月懷胎生下了我們，假如時(shí)間可以倒流我希望我想趁自己還沒(méi)有長(cháng)大，多陪陪他們和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。假如時(shí)光可以倒流，我想回到十年前的那個(gè)夜晚，那個(gè)夜晚我和媽媽大吵了一架，怪媽媽偏心，給弟弟買(mǎi)衣服沒(méi)有給我買(mǎi)，媽媽只是說(shuō)下次帶我去，我怒氣沖沖地走進(jìn)了房間。等到第二天放學(xué)回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌子上放了一件洗衣服，我一看那是我的，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)媽媽怎么會(huì )偏心呢，你們都是媽媽的好孩子，看著(zhù)這些我一下子流出了眼淚。如果可以，我在那天晚上不會(huì )和媽媽吵，會(huì )和她耐心說(shuō)，不會(huì )惹她不高興了，也不會(huì )發(fā)脾氣了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次演講的時(shí)間，那次班級競選班長(cháng)，我很想參加，但是因為膽小怕管理不好班級而放棄了。如果再來(lái)一次的話(huà)，我想努力站上講臺，為自己的夢(mèng)想拼搏一把，即使最后失敗的話(huà)也沒(méi)有關(guān)系，因為至少不會(huì )留有遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我希望我可以趕快回家，就可以見(jiàn)爺爺最后一面了。那次爺爺身體不好，而我還在外地沒(méi)有回來(lái)，等到回家的.時(shí)候看見(jiàn)的只是……。如果可以，我一定不會(huì )在外面待那么久，一定會(huì )早點(diǎn)回來(lái)，多陪陪爺爺，和他聊一些開(kāi)心的事情，也許這樣的話(huà)，爺爺就不會(huì )那么快離開(kāi)我了，不會(huì )連我最后一面也見(jiàn)不到了。
人生中總會(huì )有留有遺憾的事情，后悔的事情沒(méi)有后悔藥可以吃，假如時(shí)光真的可以倒流的話(huà)，我想把這些事情都重新做一遍，重新生活一遍，不留遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文 14
你有做過(guò)什么不可挽回的事嗎？假如時(shí)光能夠倒流，你會(huì )努力去改變那件事嗎？
我就做過(guò)一件不可挽回的、令我后悔的事，假如時(shí)光能夠倒流，我一定要努力去改變那件事。
那是一年前。記得那天很熱，我們在海邊玩。我和表弟帶著(zhù)游泳圈下海游泳，媽媽讓我照顧好表弟。
剛開(kāi)始，我帶著(zhù)表弟乘風(fēng)破浪，隨著(zhù)波浪飄蕩，玩得好開(kāi)心，笑聲夾在海浪聲里傳出好遠。
一個(gè)多小時(shí)后，我厭倦了，帶著(zhù)表弟來(lái)到海水淺些的地方，讓他在我附近的地方自己玩。我想著(zhù)他也很會(huì )游泳了，囑咐了他幾句，便小心翼翼地爬上一塊沒(méi)有什么貝殼的大巖石上休息。
暖暖的海風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉；海水微帶涼意，一起一落地拍打著(zhù)我浸在海水里的`雙腳；陽(yáng)光讓我感到暖洋洋的……這一切都令我昏昏欲睡。
不知多了多久，我甩掉睡意，努力睜大眼睛，尋找表弟的蹤影。
我看到表弟帶著(zhù)他的藍色泳圈趴在一塊長(cháng)滿(mǎn)鋒利貝殼的礁石前，正在沖我微笑。我提醒他趕緊遠離那塊長(cháng)有鋒利貝殼的礁石，小心劃傷，他點(diǎn)點(diǎn)頭，打算離開(kāi)。
就在這時(shí)，一個(gè)大浪帶著(zhù)澎湃的聲音翻卷過(guò)來(lái)，我著(zhù)急了，大喊讓他趕緊離開(kāi)。表弟也著(zhù)急了，他使勁劃著(zhù)水，想趕緊離開(kāi)�？墒�，海浪比他更快，將他從礁石邊直接拍到沙灘上。
我跑去看他，他腿上被貝殼劃傷了一道深深的口子，鮮紅的血正噴涌而出……聽(tīng)著(zhù)表弟壓抑而痛苦的哭聲，我好后悔。
假如時(shí)光可以倒流，回到在海邊玩耍的那一天，我一定要守在表弟身邊，緊緊看護著(zhù)他，不讓他受到任何傷害。
假如時(shí)光可以倒流作文 15
時(shí)光可以倒流嗎？我們都知道不可能，但是――如果時(shí)光可以倒流，你愿意進(jìn)行一次時(shí)光回溯的奇妙旅程嗎？
我想，我是愿意的。我希望重新回到一年級，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，改正自己的缺點(diǎn)。盡管人無(wú)完人，但也要努力變得更加優(yōu)秀。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要改掉懶惰的壞習慣，課外班也不再半途而廢，要一直好好學(xué)習。不管知識有多難懂，不管有多累，不管有多辛苦。我都要變成最優(yōu)秀的。我心中的理想模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定不再玩兒電子產(chǎn)品，不再打游戲，玩物喪志��！我得好好地保護眼睛，現在我的視力下降得厲害。我一定好好珍惜時(shí)間，變成自己心目中的最優(yōu)秀的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要廣泛交友，與他們一起探討學(xué)習之道，爭取在學(xué)習上更上一層樓，努力變得更優(yōu)秀，變成自己心中理想的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )針對自己學(xué)習上的短板，刻苦用功，變成更優(yōu)秀、更努力的自己。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的運動(dòng)，擁有一個(gè)健康的身體，擁有強健的體魄，擁有足夠好的體力與身體素質(zhì)。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的`陪父母，不再惹他們生氣，好好聽(tīng)話(huà)，不再那么頑皮，不再讓媽媽操心。
如果時(shí)光可以倒流
我懂得那么多如果都是想象，時(shí)光一去不復返，即使時(shí)間不能倒流，我也一定珍惜時(shí)間。像魯迅先生說(shuō)的那樣：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。珍惜時(shí)間吧，當下是最好的時(shí)光，我會(huì )盡力而為，變成自己心中理想的模樣！
假如時(shí)光可以倒流作文 16
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的好朋友王強策劃了一個(gè)計劃：第二天上午，體育課要跑三千米，分三次跑，我們不想受累。我就說(shuō)我的腿在練習跑步時(shí)扭傷了，王強說(shuō)他得了肺炎吃了藥，醫生說(shuō)不能劇烈運動(dòng)。于是，我們認為的這個(gè)天衣無(wú)縫的計劃便誕生了。
第二天的體育課，一切都按照計劃正常進(jìn)行，我們如愿以?xún)數亓粼诹税嗉��？墒沁�有一個(gè)人也留在了班級，他就是我們班的紀律委員——王飛宇。他是一個(gè)愛(ài)打小報告的.人，所以我討厭他，視其為死對頭。我想了個(gè)法子，對他說(shuō)：“哎，大哥，我給你十塊錢(qián)，只想讓你保密，怎么樣?”他瞄了我一眼，頓了一會(huì )兒，爽快地答應了。于是，我就把我們的計劃全盤(pán)告知。于是，我們就開(kāi)始盡情玩耍了，一會(huì )你扔個(gè)紙團，一會(huì )我飛個(gè)紙飛機，真是不亦樂(lè )乎。王飛宇在那靜靜地看書(shū)，間或冷冷地看我們幾眼。我總覺(jué)得不對頭，他好像心事重重的，這是其一;他是我的死對頭，怎么會(huì )一口就答應不告訴老師呢?這是其二。但上午放學(xué)的時(shí)候，他并沒(méi)有告訴老師，我想是我多疑了。
到了下午，不知怎么的，我的心里一直忐忑不安。果然，麻煩來(lái)了，我同桌說(shuō)老師喊我和王強去他的辦公室，我心亂如麻，慌慌張張地走向了辦公室。剛進(jìn)辦公室，老師就嚴肅地說(shuō)：“你們這個(gè)計劃不錯嘛，連老師都敢騙!我早就對你們不放心，派了個(gè)人過(guò)去看著(zhù)你們……我已經(jīng)打過(guò)給電話(huà)給家長(cháng)了�！蔽覀z被老師狠狠地批評了一頓。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定乖乖地去跑三千米了，省得被家長(cháng)和老師聯(lián)合痛批一頓，還有我的十元錢(qián)，嗚……
假如時(shí)光可以倒流作文 17
時(shí)間是日月如梭的匆匆，時(shí)間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)奈，時(shí)間是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的循環(huán)。每當我看到書(shū)柜上的獎牌，就不由得回想起那件事。
那天，我參加了一個(gè)舞蹈表演，因為先前沒(méi)有好好排練，再加上演出時(shí)緊張過(guò)度，所以第一次表演就失敗了。當時(shí)，我一時(shí)愣在舞臺上，不知該怎么辦好。面對家人們的失望，臺下觀(guān)眾的竊竊私語(yǔ)，我心中十分自責和難過(guò)。直到現在，無(wú)數個(gè)夢(mèng)境里都會(huì )重現這場(chǎng)演出的窘境，我就會(huì )感到挫敗。
夜晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了那件可怕的事，被驚醒了，不由得自言自語(yǔ)：“要是時(shí)間可以倒流就好了！”我話(huà)音未落，墻上突然出現了一個(gè)光圈，一股強大的吸力把我帶了進(jìn)去，等我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我驚奇地發(fā)現我又回到了表演前幾天。這次我并沒(méi)有像以前那樣僥幸偷懶，每天都認真練習，每次至少練個(gè)四五遍才肯罷休，動(dòng)作不到位的地方就看視頻糾正過(guò)來(lái)。
激動(dòng)人心的表演到了，候場(chǎng)時(shí)我沉下心又默默地練了一遍，等主持人念到我的名字，我胸有成竹地走上臺階。隨著(zhù)音樂(lè )的.響起，我開(kāi)始緩緩地移動(dòng)腳步，一會(huì )兒像只翩翩起舞的彩蝶，一會(huì )兒仿佛一只蹦來(lái)蹦去的白兔，一會(huì )兒像只自由翱翔的小鳥(niǎo)兒……我隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)熟悉的舞步，投入地轉著(zhù)圈，歡快地來(lái)回踱步，那么暢快，那么自信，那么快樂(lè )！
演出終于結束了，觀(guān)眾們給我熱烈的掌聲，親人們給我溫暖的擁抱，主持人頒發(fā)給我發(fā)了一枚亮閃閃的獎牌，我感到無(wú)比幸福，無(wú)比自豪。
閃閃的光線(xiàn)讓我睜不開(kāi)眼，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前的一切都消失不見(jiàn)。唉，剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)境��！我默默對自己說(shuō)：顧舒涵，唯有珍惜當下，認真做好每一件事，才無(wú)悔時(shí)光��！
假如時(shí)光可以倒流作文 18
如果，時(shí)光能以倒流，我一定收回……
我與同學(xué)共同走在街上，同學(xué)身著(zhù)一條破洞牛仔褲，也是趕時(shí)尚，她穿的那條破洞更多，且大、且顏色偏淡，那時(shí)，破洞褲剛流行。
途經(jīng)一條小巷，我們迎面遇上一個(gè)老頭，他的臉頰布滿(mǎn)皺紋，衣服打滿(mǎn)補丁，瘦弱的身子卻帶上了一副重擔子，袋里放著(zhù)沙土。他目光呆滯身上臟亂的不堪入目。我暗想，他怕是有疾病纏身，看他不穩的步伐，走一步，沙土既傾下。
我遠遠地就貼著(zhù)路邊走，怕他染臟了我的衣袖，我只想快些離開(kāi)他。十米，五米……一米。我感受到他蒼老的雙眼，直直盯著(zhù)我。我不知他欲如何，不想與他扯上關(guān)系，瞇起眼，投去不屑的、輕視的眼神。
他突然往我這里靠來(lái)，半擋住我們的路，我下意識的用臂彎擋住同學(xué)：“讓一下，謝謝！”他似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我，于是用更為冰冷的語(yǔ)氣重復一遍。老頭緩緩放下?lián)�，雙手在衣服里。找許久，掏出幾張揉得又臟又皺的紙幣，他沒(méi)有數，把它們全數塞進(jìn)同學(xué)手中，她呆立著(zhù)。
老頭說(shuō)：“小姑娘，天冷了，生活不易，買(mǎi)條結實(shí)褲子的錢(qián)總得有，我沒(méi)錢(qián)給你條好的，你……”，他的雙眼流露出莫名的.哀傷。他又低下頭，做錯了事一般：對不起。
我的心猛地一沉。我抓起錢(qián)，又塞進(jìn)老頭手里，拒絕了他微薄的生活費，然后，逃一般，走了。
接下來(lái)，我無(wú)心再活動(dòng)，我充滿(mǎn)歉疚，腦海里頻頻回放著(zhù)那兩句話(huà)：“讓一下，謝謝！”看似清平，時(shí)則無(wú)絲毫溫度，如冰冷的利刀，定深深扎入他的心！
我倚在窗邊，內心翻江倒海：如果時(shí)光倒流，我一定收回那句冰冷的話(huà)，為其注入人情的溫暖，與關(guān)懷！
假如時(shí)光可以倒流作文 19
趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時(shí)光能夠倒流，那該多好呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要勸戒李斯不可聽(tīng)信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )助武王伐紂；如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )為岳飛出謀劃策；如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )攜楊門(mén)女將馳騁沙場(chǎng)，一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與李白對酒當歌；我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我必須要與王安石共賞那“凌寒獨自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；我必須要與王勃共詠“海內存知己，天涯若比鄰”；我必須要與杜甫共觀(guān)那“半江瑟瑟半江紅”；我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我必須要與李商隱剪燭西窗，話(huà)巴山夜雨；我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與王羲之共書(shū)一章《蘭亭序》；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫(huà)一幅
如果時(shí)光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的.（注：現已查明，光緒確實(shí)是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進(jìn)一步查明），我要明白曹脂二人何時(shí)亡，我要找回原本原版的《紅樓夢(mèng)》。
然這些都恍如一夢(mèng)，醒時(shí)，倚門(mén)回首，獨我一人，唯有嘆息罷！若時(shí)光真能倒流，則此生不枉矣！
假如時(shí)光可以倒流作文 20
每每憶起這件事，就像揪心一樣痛，那種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
曾幾何時(shí)，在我們之間有一堵又高又厚的心墻，上面爬滿(mǎn)了青苔，荒草從縫隙間嬉皮笑臉地冒出了頭顱，真是那么堅不可摧。
以往，我和小寧是一對好朋友，我們的友誼似天高，如海深，小寧有東西會(huì )和我一塊分享，我有秘密也會(huì )一五一十地告訴小寧，從不隱瞞什么。
但直到那一次，小寧買(mǎi)了一個(gè)密碼筆記本，那個(gè)筆記本特別好看，封面有非主流圖片，螢光閃閃的英文簽名，和一顆顆鑲嵌在上面的愛(ài)心圖形……這可都是小寧最喜歡的。翻開(kāi)來(lái)看，每一頁(yè)紙皮都會(huì )散發(fā)出茉莉花似的淡淡的清香，嗅起來(lái)讓人愛(ài)不釋手。這個(gè)筆記本最主要的功能還是那個(gè)精致的密碼鎖，旁邊有數字、符號、字母，還有一個(gè)備注：必須鍵入八位
數的密碼，才能打開(kāi)筆記本。我猜想：如此完美的一個(gè)筆記本，小寧肯定設置了冗長(cháng)繁雜的密碼，要想破解，自然是比登天還難，我一時(shí)耐不住好奇心，就追問(wèn)小寧筆記本的`密碼，小寧看了我一眼，便拿出草稿紙用紅筆寫(xiě)下了密碼，隨手交給了我，我把密碼打在密碼鎖的顯示器上，在點(diǎn)下那個(gè)按鈕，"咔"的一聲，筆記本被我打開(kāi)了。里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的方塊字，小寧告訴我這是他寫(xiě)的日記，是任何人也不能窺探的，還說(shuō)了只是把密碼告訴我而已，更希望我不要偷窺他的日記，千叮萬(wàn)囑我千萬(wàn)不能把密碼泄漏出去。我向他點(diǎn)頭示意，看來(lái)這些日記對小寧很重要，不過(guò)我對這些日記不屑一顧，不就是日記嘛!切，我看過(guò)的多了，有必要去看他的嗎?
假如時(shí)光可以倒流作文 21
在童年的記憶中，有快樂(lè )，有悲傷，有順心，有憤怒……而有一件事，讓我追悔莫及，恨不得能讓時(shí)光倒流。
還記得那是我七八歲的時(shí)候，我們一家去海邊玩。一天傍晚，我在酒店里閑著(zhù)沒(méi)事干，就跑去海邊玩了。剛踏入沙灘沒(méi)幾步，我就發(fā)現沙灘上，臥著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)大貝殼，它微微嵌入沙中，在夕陽(yáng)的照射下顯得十分美麗。我心想：這么漂亮的貝殼，讓我帶回去當裝飾品多好��！于是，我快步走過(guò)去，將手伸向了貝殼，眼看就要碰到貝殼了，忽然，一個(gè)小胖手卻搶在我前頭按住了貝殼。
我抬頭一看，是一個(gè)比我小一兩歲的'小胖墩，他也抬起頭來(lái)看著(zhù)我。我先挑起了話(huà)頭：“喂，你干什么？這個(gè)貝殼是我的！”“不對！那是我先看見(jiàn)的！”“你胡扯！”“你瞎說(shuō)！”……我們就這樣互相爭吵著(zhù)，同時(shí)也在用手爭搶著(zhù)貝殼，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
我們的爭吵聲吸引了許多人好奇的目光，還有好幾個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，有的站在我身后，有的站在小胖墩身后，好像在為我們助威似的。我看了看四周，到底還是不想把事情鬧出太大的動(dòng)靜。正發(fā)愁呢，忽然想到了一個(gè)辦法，我一把搶過(guò)貝殼，叫道：“你不是要貝殼嗎？來(lái)，給你！”說(shuō)完，我使出全身的力氣將貝殼向海里扔去，只聽(tīng)“撲通！”一聲，貝殼沉入了大海里，從此不見(jiàn)天日�！皢鑶�，你還我的貝殼！”小胖墩一屁股坐在沙灘上哭了起來(lái)，我心一狠，走了回去，望著(zhù)那漸漸消逝的背影，我突然難過(guò)起來(lái)。
如今，每每回想到這件事，我的心里就很后悔，我想：如果時(shí)光可以倒流，我一定要把這個(gè)貝殼送過(guò)這個(gè)小胖墩！
假如時(shí)光可以倒流作文 22
假如時(shí)光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來(lái)一次。
那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門(mén)，和他們玩去了。
我們在大街整整上玩了一上午，玩得非常開(kāi)心。正當我余興未盡，準備回家的時(shí)候，卻發(fā)現我的鑰匙找不到了。一下子我就著(zhù)急了：這可怎么辦��？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會(huì )讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續一個(gè)星期，都別想出家門(mén)。
想到這里，我決定暫時(shí)先不回家，看看有沒(méi)有什么辦法可以蒙混過(guò)關(guān)，可在單元門(mén)口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見(jiàn)我就說(shuō)：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最?lèi)?ài)吃的'紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了�！蔽揖o張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”
一進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現我的鑰匙在茶幾上躺著(zhù)，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見(jiàn)我和媽媽回來(lái)了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個(gè)人找了半天，依然沒(méi)有找到。我頓時(shí)明白了：我出門(mén)時(shí)拿錯了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。
結果媽媽把姐姐狠狠批評了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個(gè)慘！
看著(zhù)姐姐的慘狀，我想上前承認錯誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著(zhù)什么也不知道，一句話(huà)也不說(shuō)。
如果時(shí)光可以倒流，我多想回到當時(shí)啊。先和媽媽承認錯誤，再向姐姐說(shuō)聲“對不起”！
可惜，時(shí)光不能倒流啊……
假如時(shí)光可以倒流作文 23
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光一去不復返。假如時(shí)間可以倒流，我想去改正我曾經(jīng)做錯的每一件事。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過(guò)去，在一剎那間，我從一個(gè)孩子，變成了一個(gè)初二的學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級，也許那時(shí)我會(huì )認真學(xué)習，多看書(shū)，提高學(xué)習成績(jì)。假如時(shí)間可以倒流我希望改過(guò)自新！將一切事情做到最好！將遺憾抹去！
問(wèn)我為什么想要回到三年級，一是因為我想好好學(xué)習，二是保護家里的金龍魚(yú)。
我家養著(zhù)一條金龍魚(yú)，它的樣子十分尊貴。魚(yú)身有大約30厘米長(cháng)，三角形的頭上鑲嵌著(zhù)一對眼睛，炯炯有神，放出光亮。眼睛下面是一張大大的嘴巴，張開(kāi)大嘴時(shí)十分恐怖。嘴巴前面長(cháng)著(zhù)一對短而粗的觸須。身上的鱗片發(fā)出金色與紅色，看上去威風(fēng)粼粼的，像是穿著(zhù)盔甲的'大將軍；胸鰭十分碩大，而且很長(cháng)，轉彎時(shí)，弧度優(yōu)美極了；紅色的背鰭猶如一把戰旗；尾鰭也是紅色的，像一把貝殼形的扇子，擺起尾巴大搖大擺，盡顯王者風(fēng)度！
可是好景不長(cháng)，在一次搬家中，他的腦部遭到重創(chuàng )，頭部一直流血，當到寵物醫院時(shí)，獸醫卻說(shuō)太晚了，爸爸因為這個(gè)事，傷心了許久，爸爸回到家，爸爸不忍心再看到它這樣受難，將它在水中拿出，活埋在了我家的幸福樹(shù)下，如果時(shí)間可以到流，我將會(huì )保護它，不讓他離我們而去，不讓它痛苦，不讓它傷心
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì )重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
假如時(shí)光可以倒流作文 24
在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著(zhù)時(shí)間的不公。他似乎幾天沒(méi)進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢(xún)問(wèn)他年少時(shí)的往事。
乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見(jiàn)他如此吃力，不忍讓他費勁，他知道，只要讓他說(shuō)一句話(huà)，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過(guò)時(shí)光鏡，乞丐的一生歷在在目�！拔铱梢宰屇慊氐缴倌陼r(shí)代，可你別再令自己后悔�！睍r(shí)間老人沉思著(zhù)，一字一頓說(shuō)出來(lái)�！罢妗妗膯�？”乞丐驚喜萬(wàn)分，費力地伸出手來(lái)，并趴在地上。
老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書(shū)包，望著(zhù)校服、�；�、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校�！吧险n”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。
老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過(guò)考卷認真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì )兒他就做好了，并且得了滿(mǎn)分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習，不浪費一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。
轉眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的'悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得��？
又過(guò)了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過(guò)那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見(jiàn)時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著(zhù)他說(shuō)：“時(shí)間對于每一個(gè)人都是公平的�？墒菍τ谀�，就算給你上萬(wàn)年的時(shí)間，你也不會(huì )珍惜！”
乞丐無(wú)力地靠著(zhù)墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文 25
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的'閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時(shí)間也在我們的快樂(lè )中悄悄閃過(guò)，“卓菲，我們開(kāi)始做禮物吧？”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問(wèn)我的意見(jiàn)�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，來(lái)得及！快看，最恐怖的地方來(lái)了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)�！�1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過(guò)，直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來(lái)不及了！”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來(lái)了！”我原本平靜的心終于揪成了一團，我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒(méi)想到要做什么，2:50了，我仍沒(méi)想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著(zhù)我說(shuō)�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì )來(lái)不及了！真是的！”“我……”“我回來(lái)啦！”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來(lái)了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，我真的愿意……可是現在，已經(jīng)錯過(guò)了，留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文 26
是��！面對時(shí)間無(wú)情地飛逝，每一人都會(huì )由衷地說(shuō)一聲："假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì )活得很好很好！"因為那樣他/她就可以很好地安排自己的人生�？晌艺J為，與其活在過(guò)去，還不如珍惜現在。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)乞丐無(wú)助地坐在街頭，他想起自己以前浪費時(shí)間，無(wú)所事事的生活，不禁傷痛不已。于是他跪著(zhù)求時(shí)光老人，他說(shuō)他一定要痛改前非，做一個(gè)成功的人。時(shí)光老人于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新安排自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話(huà)，決心做一個(gè)成功的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)學(xué)知識�？僧斔哌^(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一剎那，他動(dòng)搖了，他控制不了他自己那雙可恨的'腿，最后，他還是鉆進(jìn)了人群，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結交了一大群游手好閑的人，他們混在一起，又開(kāi)始了以前那樣的生活。又挨到了晚年，他重新哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應他了。
其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現在這樣，我們才讀小學(xué)，以后的路還很漫長(cháng)，命運是掌握自己手上的既然我們無(wú)法讓時(shí)間倒流，就好好地把握住每一分鐘吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類(lèi)的不切實(shí)際的話(huà)，還不如想象成現在是我們在晚年時(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認真地過(guò)好每一天吧！
讓我們從現在開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自己的人生，做一個(gè)人生的贏(yíng)家吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 27
假如有那么一天，時(shí)光真的可以倒流，我要回到過(guò)去，給媽媽認真的道個(gè)歉。
記得那是自己八九歲的時(shí)候，和媽媽一起出去買(mǎi)一些東西，到了超市，我和媽媽各挑各的東西，媽媽去買(mǎi)菜和水果，而我還在超市亂逛，不知道要去買(mǎi)什么。突然自己眼前一亮，發(fā)現了一個(gè)很好看的毛絨玩具，心里想著(zhù)就要它了，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，準備讓媽媽同意給我買(mǎi)的時(shí)候，媽媽說(shuō)的一句話(huà)讓我心情瞬間低落下來(lái)還帶點(diǎn)憤怒�！安荒茉儋I(mǎi)了，家里全是你的玩具了，你看看你都多大了，走吧走吧�！薄安毁I(mǎi)就不買(mǎi)��！”自己大聲的向媽媽說(shuō)并生氣的走出了超市，完全沒(méi)有回頭看一眼媽媽那難過(guò)又傷心的表情。
回到家，媽媽繼續做她的事情，而我仿佛就和媽媽冷戰了一樣不理媽媽。吃飯的時(shí)候，我和媽媽也是一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，不知道是什么情況的爸爸都疑惑的看著(zhù)我和媽媽。吃完飯后，我到自己的'屋里看書(shū)，聽(tīng)到了爸爸和媽媽在外面的講話(huà)，“不就是個(gè)玩具嗎，給她買(mǎi)了不就好了�！薄瓣P(guān)鍵家里太多玩具了，她還想要……”聽(tīng)到這，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，坐下來(lái)就和我聊今天的事情，“這件事情其實(shí)就是你的不對了，玩具以后會(huì )有的，但為了這件事你和媽媽鬧別扭值得嗎？”自己低下頭想了想確實(shí)不值得，不就是個(gè)玩具嗎，有什么大不了的，于是我和媽媽經(jīng)過(guò)爸爸的調解下和好了。
如果時(shí)間能夠倒流的話(huà)，我一定要給媽媽一個(gè)認真的道歉，讓媽媽原諒當時(shí)自己的無(wú)理取鬧，如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )對媽媽那個(gè)樣子。
“時(shí)不與兮歲不留，一葉落兮天地秋�！睍r(shí)光不會(huì )為了誰(shuí)而停留，時(shí)光帶走的，只能回憶。
假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文 28
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的.老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。
假如……
假如時(shí)光可以倒流作文 29
”我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？“朱自清曾在他的散文《匆匆》里這樣寫(xiě)道。以此來(lái)表達他對時(shí)光易逝的無(wú)奈，那么，假如時(shí)光可以倒流，你會(huì )做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級，時(shí)光匆匆，再次回到一年級，我將更加珍惜時(shí)光，不給自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到六年前，哪怕只有短短的.一天。
那時(shí)候，我在上舞蹈課。在那個(gè)班上，我交了個(gè)非常要好的朋友。她媽媽所在的醫院就在舞蹈室旁，所以我們一下課就可以在一起玩耍。
一不留神，四年的時(shí)光已從我手中溜去，我和朋友的情感非常深。但好景不長(cháng)，舞蹈室換了個(gè)地方。離我們家非常遠，經(jīng)常要靠媽媽的朋友送我回家。有一天回到家，爸爸對我說(shuō)，上完這個(gè)學(xué)期就不再上了。沒(méi)辦法，我只好偷著(zhù)跑出來(lái)問(wèn)她，沒(méi)想到她也沒(méi)準備再跳舞了。
畢業(yè)典禮這天，我們表演完節目后，一如既往，媽媽的朋友先送我回家。天下著(zhù)小雨，我下了車(chē)，對我的朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，摩托車(chē)就載著(zhù)她奔馳而去，消失在我的視野中。那是我人生中第一次感受到離別。如果時(shí)光可以倒流，我將會(huì )回到那個(gè)時(shí)候，趁她還在時(shí)好好珍惜吧！
假如時(shí)光可以倒流，我還想回到外公生病前�；氐侥莻�(gè)他身體還很健康的時(shí)候。多聽(tīng)一聽(tīng)他對我的期待，再多陪他一起散步、玩耍，再多看一看他那滿(mǎn)目的慈祥和笑容……
都說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的朋友，與其想要時(shí)光倒流，還不如珍惜眼前的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流作文 30
我有不少后悔的事情，但終有一件事讓我記憶猶新，至今難以忘懷。
那天上午，姑媽帶著(zhù)表弟和我去公園玩，里面人來(lái)人住，十分熱鬧。我和表弟興奮極了，便撒開(kāi)腳丫子玩了起來(lái)。我一開(kāi)始可開(kāi)心了，但后來(lái)心情逐漸低落，因為表弟一直在后面跟著(zhù)我，好像我是共產(chǎn)黨，他是國民黨特務(wù)，非要跟著(zhù)我不可。由于我比他大三歲，表弟就十分仰慕我，喜歡待在我身邊，但是這種感覺(jué)真不好受。于是我趁他不注意，沖下樓梯，躲進(jìn)了一個(gè)淘氣堡的底層，在那里乘涼。
躺著(zhù)躺著(zhù)，突然傳來(lái)一個(gè)夢(mèng)囈的聲音”小一表一哥一”我大驚失色，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)表弟一臉陰陰的`笑，嚇得我魂不附體，對他越發(fā)反感。于是，我趁他爬假山時(shí)，飛速沖進(jìn)小樹(shù)林，狂奔了一陣，躲進(jìn)了一個(gè)堡壘。我悄悄把頭伸出來(lái)，從遠處觀(guān)察他的動(dòng)靜，只見(jiàn)他無(wú)助地站在原地，眼神空洞，以前我是他眼神的落腳點(diǎn)，現在我走了，他怎么辦？我心中突然一陣酸楚，我強忍著(zhù)自己的感情，繼續隱藏。
一會(huì )兒之后，他開(kāi)始四處尋找我，找不到就大喊了起來(lái)，聲音里帶著(zhù)哭腔，凄厲而刺耳：“小表哥-小表哥……”我的心好像在隱隱作痛，心中極度難過(guò)，但為了不受他干擾，還是繼續忍。
我又悄悄把頭伸出去看他，表弟突然注意到了什么，隨即向我飛奔而來(lái)，速度是如此快，還有十秒就到了。我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭；跑，快跑！但我的腳不聽(tīng)使喚了，僵在原地，似乎有一把鎖把我的腳和地面鎖住了，動(dòng)彈不得。這么想的同時(shí)，他已經(jīng)來(lái)到我面前，臉上有淚痕，還在抽泣。我想說(shuō)什么，但是又說(shuō)不出口……雖然現在我已和他重歸于好，但我可能使他受到了傷害。如果當時(shí)我能早點(diǎn)出來(lái)，事情也不會(huì )如此。
假如時(shí)光可以倒流，我決不會(huì )再嫌棄他！
假如時(shí)光可以倒流作文 31
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )彌補在小學(xué)生活里犯下的許許多多、大大小小的錯誤。
那是一次英語(yǔ)自習，同學(xué)們都認認真真地復習，教室里顯得格外安靜，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照到教室的地面上，光線(xiàn)明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰(shuí)把手指放在了唇上，是誰(shuí)用手撩起了肩上的頭發(fā)，是誰(shuí)的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的`如心跳的鼓點(diǎn)。我在那里東張西望，無(wú)所事事，認為自己已經(jīng)把知識掌握好了，不用再復習了，于是我從那里給四周的人說(shuō)話(huà)，而且聲音還很大，吵得其他人無(wú)法復習，所以都跟著(zhù)說(shuō)起話(huà)來(lái)。
原本一個(gè)很安靜的學(xué)習氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，寬敞的教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
現在好了，在這一棟樓里數我們班的聲音最大，紀律最亂，英語(yǔ)老師在辦公室里就聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的問(wèn)：“是誰(shuí)帶頭起哄的，膽兒長(cháng)肥了是吧�！蔽抑朗亲约悍赶碌奶咸齑笞�，但是我不敢站起來(lái)，害怕老師會(huì )批評我，同學(xué)們?yōu)榱税游�，也給老師撒了謊，都說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì )兒，老師的氣消了，說(shuō)：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子�！�
所以這件事到最后還是沒(méi)有被老師知道，我既有些暗喜又有些內疚。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )去找老師負荊請罪，一定會(huì )彌補以前犯下的許許多多的過(guò)失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
假如時(shí)光可以倒流作文 32
假如時(shí)光可以倒流，我要重新當快樂(lè )的孩子，并改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要養好多動(dòng)物，貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥(niǎo)……我要細心照料它們。其實(shí)，這些動(dòng)物我都養過(guò)，可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機會(huì )，來(lái)彌補曾經(jīng)給動(dòng)物們帶來(lái)的傷害。
假如時(shí)光可以倒流，我要在一年級時(shí)就把《論語(yǔ)》背完，省得在五年級和六年級時(shí)，在老師的迫使下臨時(shí)抱佛腳。我要在二、三年級時(shí)背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》，在四年級時(shí)背好多的唐詩(shī)宋詞，五、六年級再讀完《二十四史》，那樣我就是奇才了。
假如時(shí)光可以倒流，我要培養自己的好習慣。即使是放長(cháng)假，也不能賴(lài)在床上等到時(shí)針跳到9那里才起床，更不能在離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
假如時(shí)光可以倒流，我要到中國各地旅游參觀(guān)，我可不想被認為是假冒的中國人，連天安門(mén)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。為了打好基礎，我要從8歲開(kāi)始就要堅持自己?jiǎn)为毻獬雎糜巍?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我要在學(xué)好中國話(huà)的基礎上學(xué)好多門(mén)外語(yǔ)。英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等，這樣我就可以看好多外國名著(zhù)，了解更多外國的'歷史，也可以翻譯外國的著(zhù)作，賺一些錢(qián)以便出國游學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定讓它多倒流幾次，好彌補自己的缺陷。但時(shí)光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做自己希望的事，實(shí)現自己的夢(mèng)想。想一想，雖然有些困難，但也不是不可以。
假如時(shí)光可以倒流，我一定把這篇文章寫(xiě)得再完美一些……
假如時(shí)光可以倒流作文 33
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們帶著(zhù)復習資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復習�！扳忊忊�！”鈴聲一響，這學(xué)期的數學(xué)期末考開(kāi)始了。試卷一到手，我開(kāi)始認認真真地審題，仔仔細細地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒(méi)發(fā)現有錯。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒(méi)發(fā)現錯誤，我意識到我可能會(huì )滿(mǎn)分！無(wú)事可做的我趴在桌子上，等待漫長(cháng)的`考試結束�！扳忊忊�！”鈴聲總算響起來(lái)了，和同學(xué)們對答案后，我再次確定了數學(xué)滿(mǎn)分。
帶著(zhù)激動(dòng)的心情準備接下來(lái)的語(yǔ)文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì )帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。但是我錯了，它留給我的卻是驕傲和自滿(mǎn)。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫(xiě)上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎題，翻過(guò)了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節！在離考試結束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著(zhù)自己的考卷，露出了意味深長(cháng)的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過(guò)沒(méi)多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績(jì)出來(lái)了，居然只有92分，全班倒數第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分數，我后悔莫及，我欲哭無(wú)淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
假如時(shí)光可以倒流作文 34
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)；時(shí)光如流星劃過(guò)，悄然逝去；時(shí)光如飄零的落葉，永無(wú)歸期。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已步入中學(xué)，即將開(kāi)啟我新的人生歷程。這段時(shí)間里，我困惑過(guò)也迷茫過(guò)，我卻總能認清自己，勇敢地面對挑戰，支撐我給予我力量的是我的爺爺。
我出生在一個(gè)貧困的農村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂(lè )趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發(fā)紅的牙印。雖然不疼，但是我總會(huì )撒嬌的圍著(zhù)爺爺跑來(lái)跑去，嘴里不停的嘟囔著(zhù)：“爺爺壞，爺爺壞�！边@時(shí)爺爺總會(huì )樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，一邊啜著(zhù)小酒，一邊不住的撫著(zhù)我的頭。等我跑累了，便會(huì )撲在爺爺懷里，爺爺會(huì )很仔細地喂我吃飯……一切是那么美好。沒(méi)想到會(huì )有這么一天……
家里鋪天蓋地的白，很多人來(lái)來(lái)往往。我四下里尋找爺爺，卻一直沒(méi)有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見(jiàn)一張“熟睡”的臉。那是怎樣的'一張臉��！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩只眼睛緊緊的閉著(zhù)，深深的凹陷下去，是爺爺！
我瘋了似的喊著(zhù)，鬧著(zhù)。屋里的人隨著(zhù)我的哭聲又啜泣起來(lái)。終于我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來(lái)，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來(lái)了。
現在的我已經(jīng)脫離了幼年的那份稚氣漸漸長(cháng)大，卻更加懷念過(guò)去。假如時(shí)光可以倒流，我多么希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺�！�
假如時(shí)光可以倒流作文 35
光陰似箭、如月如梭，五年的小學(xué)生活轉眼間就完事了，我們馬上就要告別母校了。
我們的小學(xué)五年的時(shí)光就像一條小河一樣，流向了江河和大海，不能再挽回了，我們又高興又傷心，我們之所以高興是因為，我們已經(jīng)跨過(guò)了我們的小學(xué)時(shí)光，可以上初中，結交更多的.朋友，“吸收”更多的知識。而我們傷心的是我們要離開(kāi)我們的五、四班和我們的母校，我們以后很難在見(jiàn)到我們的小學(xué)同學(xué)。
我們的最后一次合影照，我也不想照畢業(yè)，因為這一張畢業(yè)照代表著(zhù)我們要畢業(yè)了，我們要離開(kāi)和我們已經(jīng)有五年時(shí)光的五、四班，還有我們的母校。最后一次春游，我們高興無(wú)比，非常的開(kāi)心，每個(gè)人心里都很快樂(lè )，但是也代表著(zhù)最后一次……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )留住著(zhù)美好的小學(xué)時(shí)光，把僅剩下不到五十天的時(shí)間給變?yōu)?年或者就是直接讓時(shí)間停留在小學(xué)的階段，雖然這聽(tīng)起來(lái)不可能，但是我相信我們班每個(gè)同學(xué)都是這么想的。我愿意被邢老師批評或者是讓程老師布置很多的作業(yè)，但是只要時(shí)間停留在小學(xué)時(shí)光就行。這是因為我不想開(kāi)老師和同學(xué)們。
如果時(shí)間真的倒流，我就會(huì )好好的學(xué)習、努力的學(xué)習，每一次考試都考一個(gè)好成績(jì)，讓家長(cháng)和老師都開(kāi)心。
如果時(shí)間可以倒流我就想幫助我們班的所有人，和我曾經(jīng)有矛盾得人到一個(gè)謙。
如果時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文 36
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看看�？纯纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真想書(shū)里、電視上所說(shuō)的那樣能個(gè)把一個(gè)巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很壯觀(guān)。
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看看�？纯丛既碎L(cháng)的怎么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎樣生存的，和人類(lèi)又有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上說(shuō)的猿，他們又是怎沒(méi)生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，看看它們是用什么呼吸的'，體型又是什么樣的，是想恐龍那么胖的，還是像螞蟻那么微小。朋友們，如果在21世紀里能把搞得一清二楚，那我一定成為一名古生物學(xué)家。
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦朝的時(shí)候，勞動(dòng)人民是用雙手建成的。那些砌長(cháng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，真的是用肩扛手抬的嗎？還是有外星人來(lái)幫忙。我相信，能解開(kāi)這些謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一一位女君王——武則天，是一個(gè)什么人物，在那樣的時(shí)代，男女是平等的，為什么他一個(gè)女子竟能夠把天下都統治的那么平靜，啊，我真想去看看��！假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎樣建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的迷也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 37
站在山頂上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)人“嗖”地一下從滑索上飛了出去，我拽著(zhù)衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟躕著(zhù)，始終邁不開(kāi)腳步向前，在原地轉了幾個(gè)圈還是離開(kāi)了。
現在再想起來(lái)，如果當初我能再勇敢一點(diǎn)，就能體驗到高空滑索的刺激，也不會(huì )留下遺憾了。
如果時(shí)光可以倒流……
還是那個(gè)場(chǎng)景，那條滑索，其他人一個(gè)接一個(gè)地從滑索上飛走，只聽(tīng)得前面一陣陣聲音飄來(lái)，有膽大睜開(kāi)眼睛一覽眾山小后，發(fā)出的興奮的歡呼聲；有膽小被耳邊的呼呼聲嚇的尖叫聲。我深呼一口氣，暗暗給自己打氣：沒(méi)啥可怕的，加油！你可以的！此時(shí)，耳邊的風(fēng)聲也溫柔了，山上的景色變得格外秀麗，陡壁上的草木葳蕤，山間的銀簾瀑布，連綿起伏的群山，構成了一幅唯美的山水畫(huà)。
輪到我了，我穿上懸空威亞，戴好保護措施，雙腳騰空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地撲騰起兩腿，“既來(lái)之，則安之！”剛寬慰自己，工作人員打開(kāi)了卡扣。我頓時(shí)“飛”了出去，“啊”的尖叫聲破口而出，我如大鵬展翅般舒展開(kāi)四肢，盡情地感受這無(wú)與倫比的.刺激，撲面而來(lái)的山風(fēng)，耳邊呼呼的風(fēng)聲，頭頂滑索的“嗖嗖”聲。騰空千里，抬頭，蔚藍色的天幕上，綴著(zhù)朵朵白云；低頭，山間霧氣繚繞，似云海翻騰，感覺(jué)抬腳似生霧，邁步如踏云，人間仙境，世外洞天也不過(guò)如此……我盡情著(zhù)享受著(zhù)這最完美、最刺激的最貼近大自然的SPA……
如果時(shí)光可以倒流……我不會(huì )再畏懼，再退縮，勇敢邁出腳步，挑戰自我。
假如時(shí)光可以倒流作文 38
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì )說(shuō)出那句一直想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà)。
周五那天下午，我得知一件事，我聽(tīng)后非常難過(guò)，得了第一名的喜悅，都不知道飛到哪里去了。剎那間，我的心好像被刀尖刺了幾下，嗓子眼里好像有什么東西哽住了似的。我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)：“韓老師去鄉下支教，這已經(jīng)是一個(gè)不可改變的事實(shí)了，別哭了，沒(méi)準，到畢業(yè)的時(shí)候，韓老師還會(huì )回來(lái)跟我們拍畢業(yè)照呢！”說(shuō)完之后，她走了，我繼續趴在那里心里想，從學(xué)前班開(kāi)始就一直是韓老師教我們，都已經(jīng)五年了，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候走呢？就這樣，我趴在那里整整哭了一個(gè)大課間。
最后一節課，同學(xué)們都知道韓老師要下鄉支教，都嚎啕大哭起來(lái)，韓老師竟然還裝作不知道，說(shuō)：“你們都哭什么，”有位同學(xué)大膽地站起來(lái)問(wèn)老師：“老師，您是要去下鄉支教吧！”老師想了一會(huì )兒，對同學(xué)們說(shuō)：“人生總要有分別的，你們別這樣�！蔽铱匆�(jiàn)老師眼睛都濕潤了，但老師還一直在那里強忍著(zhù)淚水。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”這句話(huà)深深的印在了我的.心坎里，我也特別想說(shuō)一句，可是，我還是被“害怕”打敗了，我害怕說(shuō)到一半，自己再哭起來(lái)。我害怕說(shuō)到一半老師也忍不住。我害怕說(shuō)到一半，同學(xué)們也控制不住自己�？墒�，這畢竟是韓老師給我們上的最后一堂課呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )鼓起我的勇氣，對韓老師說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
假如時(shí)光可以倒流作文 39
在這世界上有許多人犯了錯，才想要讓時(shí)間倒流，來(lái)挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著(zhù)這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲(chóng)蟲(chóng)大餐”。記得當年，我們全家人一起去游玩。那天晚上，我們到了一家小吃部，因為我在生氣，只有吃到幾只炒蜜蜂，但那種好吃的味道卻留在心里，過(guò)了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的蟲(chóng)蟲(chóng)大餐。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球，記得是我五年級上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節下課，本來(lái)想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的.一顆球，我因為打到了一個(gè)巨大無(wú)比的大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過(guò)的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會(huì )去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當年的暑假。記得那是我第一次來(lái)到好山好水的神農架，因為從我們這里到神農架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍，一但過(guò)去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文 40
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)的什么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們又是怎樣生存的，和現代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯磿�(shū)上講的猿，他們又是怎么生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著(zhù)名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的`。那些砌長(cháng)城的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機、我要到長(cháng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)迷的人，一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物，假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到······
我相信，時(shí)光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 41
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來(lái)，太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火，拿著(zhù)火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著(zhù)，常常是我還未進(jìn)家，便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門(mén)，在那桌上已放了一個(gè)碗，碗中是熱氣騰騰的'烤山芋。太奶奶在一旁笑著(zhù)看我吃它，心中覺(jué)得暖暖的�？勺约簠s沉迷于玩游戲，只有在累時(shí)才會(huì )去找她。
有一年冬天，太奶奶抓著(zhù)我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會(huì )感冒了，可她和我卻怎么也沒(méi)有想到，她自己卻因為生病而倒下了……
“媽媽?zhuān)棠滩痪褪撬?zhù)了嗎，為什么要躺在柜子里呀？”我望著(zhù)靜靜躺在里面的太奶奶，不解地問(wèn)�？蓩寢寷](méi)有理我，只是看著(zhù)我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“奶奶再也不會(huì )醒來(lái)了�！蔽也幌嘈�，便在外面想著(zhù)法地想將她逗醒，可她平日里愛(ài)笑的臉上卻始終沒(méi)有浮現出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡著(zhù)了，直至后來(lái)，我才終于明白，再也沒(méi)有人會(huì )像她這樣疼愛(ài)我了，再也沒(méi)有那熟悉的烤山芋了。
我再也無(wú)法去愛(ài)她，欠一句：“我愛(ài)你！”
現在在城市中，很難再見(jiàn)到那熟悉的火爐了。在街邊走著(zhù)，偶爾遇到吆喝賣(mài)烤山芋的人時(shí)，也便會(huì )習慣停下來(lái)，買(mǎi)一個(gè)�？蛇^(guò)了這么久，自己卻始終也沒(méi)有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無(wú)法釋?xiě)�，成了一個(gè)無(wú)法彌補的遺憾。而現在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我定不會(huì )讓自己再留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 42
假如時(shí)光可以倒流，我要到尚無(wú)人類(lèi)的侏羅紀去看一看恐龍的“廬山真面目”，要去看看那時(shí)的地球的環(huán)境，研究一下它們的生活習性……我也會(huì )去探索是什么原因導致了它們的滅絕的呢？是不是隕石撞地球呢？是火山熔巖呢？還是什么都不是，還另有原因呢？如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能夠破解。
假如時(shí)光可以倒流，我要100000年前，去探索人類(lèi)的祖先是什么。是猿嗎，那它是怎樣生活的呢？我相信，這將是一個(gè)重大的.發(fā)現。
假如時(shí)光可以倒流我要去古埃及看一看�？纯垂虐＜靶蹅サ慕鹱炙窃鯓咏ǔ傻�。搬運那些重達幾噸的石塊是用貨機，還是用飛碟？我還要探索金字塔里的大回廊和堅坑，看它是干什么用的？
假如時(shí)光可以倒流，我要去吞并六國的秦國，去看一看那所謂的暴君——秦始皇，他到底是怎么死的，是不是被宦官趙高害死的？到了秦國，當然還要去看一看世界上最長(cháng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(cháng)城，看看這宏偉的萬(wàn)里長(cháng)城是怎樣建成的。
假如時(shí)光可以倒流，我要去中國一代盛世——唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝——唐太宗李世民是一個(gè)怎樣的人物。我還要去看看中國歷史上唯一的女君主——武則天。
假如時(shí)光可以倒流，我要去……
假如時(shí)光可以倒流，我堅信，許多人還沒(méi)解不開(kāi)的迷都可以真相大白。
假如時(shí)光可以倒流作文 43
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)得怎么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和現代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，他們又是怎么生活的。我還要看看那時(shí)候的魚(yú)，我要看它們是用什么呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著(zhù)名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(cháng)城的.條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么人物;假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 44
五年了，時(shí)光就是這樣過(guò)去的�？粗�(zhù)也許非常簡(jiǎn)單，就是在白天黑夜里穿梭�？墒�，時(shí)光的速度已經(jīng)讓人感到害怕。五年的時(shí)間，已經(jīng)快要過(guò)完了。躺在床上，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，很容易讓人非常向往的一件事情：如果時(shí)光可以倒流該多好，我們可以把自己沒(méi)有做好或做完的事情完成。
假如時(shí)光可以倒流，我可以帶著(zhù)相機春游拍照，不會(huì )再拿著(zhù)手機在不停地拍。在星期四下午，好多同學(xué)都拿了相機，就只有，我們幾個(gè)少數人沒(méi)有帶上相機，所以，我們無(wú)法感覺(jué)到自己拍照的樂(lè )趣。
假如時(shí)光可以倒流，我自己就應該早一點(diǎn)學(xué)習乒乓球的`，可惜，我應該早一點(diǎn)到王教練那里學(xué)習，要是我早一點(diǎn)學(xué)習。也不用現在對體育這么緊張。害怕開(kāi)N輛奧迪，害怕春季達標運動(dòng)會(huì )。讓我害怕（除乒乓球外）所有的運動(dòng)。
我還會(huì )想起春游的時(shí)候，那是，我們多么高興呀。讓人把所有的悲傷，所有的煩惱報到腦后。只留下朋友們之間的友情。在春游，我們所有的同學(xué)就像一家人似的，開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè )樂(lè )的。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )更加珍惜友情，就不會(huì )讓我和朋友們之間的友情破裂。我會(huì )交更多的朋友，學(xué)習他們的長(cháng)處，彌補我自己的缺點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )看更多的書(shū)，增加我的閱讀量，讓我懂得更多知識。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )干很多事情。完成我的遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 45
假如時(shí)光可以倒流，我最想回到心靈幼稚時(shí)的我。
我想整天趴在窗臺上，用兩只水汪汪的大眼睛直勾勾的盯著(zhù)我種下的西瓜子，我渴望我能用我眼睛里散發(fā)出的“魔藥”使它茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵比房子還要大還要高的西瓜樹(shù)，上面吊著(zhù)一個(gè)愛(ài)心形的西瓜，我心里美滋滋地想：每個(gè)西瓜都要賣(mài)100塊，賣(mài)掉一大堆就能給媽媽買(mǎi)一棟房子哩。我貪心地望著(zhù)，執著(zhù)地看著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了希望。
我想每天握著(zhù)兩根小樹(shù)枝，用力的交叉著(zhù)，渴望它們能結出一朵朵小小的火花，能為漆黑的夜晚添上幾分光明，我用兩只肥嘟嘟的小手緊攥著(zhù)樹(shù)枝，我咬牙切齒，不放一點(diǎn)力，我的手被磨出了血，滴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝就像長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆紅豆子，我笑嘻嘻的說(shuō)：“樹(shù)枝被我擰疼了呢�！焙顾温涞搅藰�(shù)枝上，形成了一片“紅花�！�。
我想每晚都抱著(zhù)一顆被毛巾裹著(zhù)的'雞蛋，我渴望著(zhù)像雞媽媽一樣擁有什么法力把小雞變出來(lái)，我如抱著(zhù)一只受傷的小貓一般把它輕輕地捧著(zhù)、撫摸著(zhù)，就這樣過(guò)去了好幾天，終于一天，雞蛋發(fā)霉了，我發(fā)現后嚎啕大哭，就像失去了一條生命一樣，把它埋進(jìn)了土里。
我渴望，我希望能擁有那份天真，那份執著(zhù)，我向往我那可愛(ài)的模樣，我已經(jīng)失去了這一切，但我仍然羨慕那一切。
假如時(shí)光可以倒流，我選擇去做那個(gè)天真、執著(zhù)、向往夢(mèng)想的那個(gè)小屁孩。
假如時(shí)光可以倒流作文 46
時(shí)光是一條細細的泉流，時(shí)急時(shí)緩，小小的石子，是時(shí)光不流去的親情。每當看見(jiàn)外婆家那個(gè)小小的茅草堆上擺著(zhù)的拖鞋，我總會(huì )想起我的爺爺。
小時(shí)候總感覺(jué)我的爺爺和別人的不一樣，別人的爺爺那樣高大的身軀干凈利落，我的爺爺卻是縮在一起，背彎得像一只蝦，他的頭頂上總頂著(zhù)一頂破爛的草帽，腳下踏著(zhù)一雙臟兮兮的拖鞋，放學(xué)時(shí)他總是默默地走在前面，不說(shuō)一句話(huà)，兒時(shí)爺爺給我的`印象是沉默寡言的，是邋遢的。
大一點(diǎn)兒便開(kāi)始嫌棄他，感覺(jué)爺爺走著(zhù)，總有人議論紛紛，每次我到家他就張開(kāi)小身體想和我擁抱，但我每次都是推開(kāi)他，跑向奶奶，他的手落寞地打開(kāi)著(zhù)，有些發(fā)抖，帽下的臉被遮住，也不知道他是什么表情。
三年級，爺爺也坐上了輪椅，每次他叫我推著(zhù)他去走走，我總是以各種理由推卻，我受不了他身上的怪味兒，和他嘴里的味道，他還是會(huì )像以前一樣會(huì )偶爾沖我張開(kāi)手臂，但我也還是躲得遠遠的，他總是望向窗戶(hù)發(fā)呆。
當我真正懂得了爺爺，他在夜晚為我引路，他每天洗著(zhù)我的衣服，甚至他那小小的懷抱都蕩漾著(zhù)他無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，當我再想他沖我張開(kāi)手臂，面對的卻是一張舊舊的拖鞋。
假如時(shí)光可以倒流，我想多和爺爺說(shuō)兩句話(huà)，多和他抱抱，讓他不那么寂寞，讓他感到親情的溫暖。
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