童年的時(shí)光作文（集合4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的童年的時(shí)光作文4篇，希望對大家有所幫助。

童年的時(shí)光作文 篇1

　　童年，就像那一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩。童年像一杯淡淡的茶水。讓人懷念無(wú)窮。童年就在那暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。絢麗多彩，繽紛校園。童年就像的晚霞過(guò)后的余光。怎么讓人懷念……

　　童年，是五彩繽紛的。有快樂(lè )的，有開(kāi)心的，有悲傷的'也有傷心的。童年讓我品嘗到了酸，甜，苦，啦。有一次我考得不好，媽媽讓我一天寫(xiě)兩張卷子知道，補習班又一次測試了，我考得比上次進(jìn)步了八九分，老師獎勵給我一個(gè)粉色的文具盒。這個(gè)文具盒上面印著(zhù)一個(gè)小紅帽啊，小紅帽提著(zhù)籃子那個(gè)籃子非常漂亮，小紅帽的后面跟著(zhù)一群小白兔。小白兔那憨豆姿態(tài)格外女人喜愛(ài)�？墒沁�是給我了一個(gè)書(shū)包書(shū)包，是橙色的書(shū)包上映的的也是關(guān)于小白兔的。暈的是一個(gè)小兔子和烏龜比賽賽跑。知道最后是誰(shuí)贏(yíng)了嗎？

　　是的，就是烏龜。你知道老師為什么給我發(fā)這個(gè)書(shū)包嗎？是因為老師不讓我驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這個(gè)道理。讓我一直保持著(zhù)。

　　童年像一條帆船，裝滿(mǎn)回憶，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具。也裝滿(mǎn)了快樂(lè )，這種快樂(lè )讓我久久不能忘懷。

童年的時(shí)光作文 篇2

　　如果說(shuō)人的一生就是一場(chǎng)航行的話(huà)，那么，啟航時(shí)的激情與喜悅、憧憬與向往一定是童年，最終沉淀的穩重和理智、毅力和決心一定是成長(cháng)，而旅途中充滿(mǎn)好奇的冒探險跟無(wú)所畏懼的追逐它一定叫作青春。這些百變的情緒在航行中從不缺席。正如我們在毫不知情的青蔥歲月里，匆匆地走過(guò)它們，與它們相遇又相別。

　　(1)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年

　　請給我一點(diǎn)時(shí)間，翻翻過(guò)去那本日記，問(wèn)問(wèn)時(shí)間那個(gè)小偷，我的童年是什么樣子呢?應該是看著(zhù)家人前一秒剛跨出大門(mén)，下一秒就迫不及待地跑去門(mén)口張望，探出一個(gè)圓呼呼的小腦袋，左看右看。確定人已走遠，就快速地跑出家門(mén)，然后小心翼翼地去敲鄰居家小朋友的大門(mén)。之后，和小朋友一起坐在電視機前，猜奧特曼打敗這個(gè)怪獸需要多長(cháng)時(shí)間，猜下一個(gè)將要出場(chǎng)的是迪迦還是賽文呢?又有點(diǎn)期待待會(huì )兒能點(diǎn)播我愛(ài)的哆啦A夢(mèng)。最后卻在怪獸的嚎叫中長(cháng)嘆一口氣。不一會(huì )兒，又在一陣怒吼中匆匆地往家趕，卻不忘記在走之前與小朋友定下下午的約會(huì )。

　　每一個(gè)酷熱的午后，在家人昏昏沉沉的睡去后，就一個(gè)翻身爬起，在他們此起彼伏的鼾聲中，踩著(zhù)輕悄悄的小碎步，從他們身邊躡手躡腳地走過(guò)。把自己扭成一個(gè)個(gè)滑稽可笑的模樣，只是為了不讓他們發(fā)現自己的企圖。突出重圍后便一路狂奔。與小伙伴們會(huì )合后，便在一片炙熱的空氣中，頂著(zhù)逆天的烈日，漫山遍野地跑。我們在陽(yáng)光里躥來(lái)躥去，卻不留下絲毫蹤跡。我們爬山丘，鉆樹(shù)叢，在大片大片的竹林里翻跟斗。我們毫不吝情地揮灑汗水，滋潤我們的生命之樹(shù)，不知道將來(lái)能否結出快樂(lè )和純潔的果實(shí)?

　　(2)無(wú)波無(wú)浪的成長(cháng)

　　日記又翻過(guò)一頁(yè)。我們整天在一大堆教輔資料中茍延殘喘。資料書(shū)上爬滿(mǎn)了密密麻麻的`筆記，頭發(fā)絲也成正比的地落下，練習題看了一遍又一遍，腦子里卻被黑夜攪襲得混沌一片，敵軍當前，卻潰不成軍。我們也會(huì )在節假日里幫父母分擔家務(wù)，盡自己最大的努力。

　　家人老師的期盼在耳邊回蕩，亢奮人心的激勵在心中石沉大海般。不再像昔日，這些話(huà)語(yǔ)總使人心潮澎湃，如碩大的雨滴傾瀉而下，使勁拍打著(zhù)路面，噼里啪啦。如今的我們在這條路上櫛風(fēng)沐雨，已不求得名得利，只希望能夠走到最后。世界太大，想要的太多，得不到的太多。這就是最主要的原因吧!要適應社會(huì )，就要學(xué)會(huì )淡漠，就要放棄一些東西。不管是真正地成長(cháng)了，還是在強迫著(zhù)自己看輕，我都在學(xué)著(zhù)在它們拋棄自己之前冷漠了它們。我們盡力做好每件事，卻不強求，我們渴望更好，但也不后悔。有時(shí)候，遺憾才是最刻骨銘心的美。于是乎，我們就煉就成了所謂的沉穩。就算心里再波濤洶涌，掀起滾滾巨浪，臉上卻也是處變不驚，不泛起絲絲波紋。

　　(3)無(wú)畏無(wú)懼的青春

　　青春，在哪里?我焦急地翻動(dòng)著(zhù)日記，尋覓著(zhù)青春的身影。它躲躲藏藏，如若似有，再顧又無(wú)，兜兜轉轉卻抓不住它的尾巴。我心疲力竭的放棄了尋找，卻在一瞬間瞥見(jiàn)了耀眼的光彩，翻涌著(zhù)不盡的活力，那是青春么?

　　我們邁著(zhù)整齊化一的步子走在繁華的街道，頭上已經(jīng)沁出了細細的汗絲，卻絲毫壓不低唇角翹起的弧度。我們談?wù)撝?zhù)時(shí)下最流行的音樂(lè )、電影，最火爆的娛樂(lè )八卦，還有最時(shí)髦的服飾花樣，發(fā)出陣陣蓋過(guò)車(chē)笛的笑聲。我們穿著(zhù)廉價(jià)的衣服穿梭在各大商店，在一間間試衣間樂(lè )此不疲。我們往最和善的笑容里去，把那勢利的眼神甩在腦后。我們無(wú)畏嘲諷和鄙視，因為我們也可以送回去。我們只需要對善良的人微笑。

　　每個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)都是用汗水澆灌出來(lái)的，每年一度的冬運會(huì )好像是那個(gè)冬季僅存的溫度。我們在賽場(chǎng)上飛奔，感受著(zhù)來(lái)自心臟猛烈地撞擊，帶著(zhù)依舊急促的呼吸高聲呼喊著(zhù)加油、必勝!享受著(zhù)聲嘶力竭帶來(lái)的快感。眼珠子緊緊的盯著(zhù)賽場(chǎng)上，小心臟噗嗵噗嗵地狂跳，簡(jiǎn)直比自己上賽場(chǎng)還激動(dòng)、緊張。在拿到獎狀那一刻比中了彩票還興奮，那是我們的汗水啊!我們的青春啊!

　　(4)無(wú)怨無(wú)悔的航行

　　人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，且短不短，都是記錄在指尖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當你有一天，在一個(gè)陌生的城市，做著(zhù)一件你不感興趣卻沒(méi)又不能放棄的事;當你有一天，成為一個(gè)只會(huì )工作賺錢(qián)的機器，看著(zhù)別人嗤之以鼻的表情卻只能笑臉相陪;當你有一天，擁有了所有卻找不回過(guò)去。想想你的那些曾經(jīng)，它們多么美好。讓它們松弛你日日緊崩的神經(jīng)，讓它們洗洗這個(gè)社會(huì )的現實(shí)。自己恍然醒悟，過(guò)去如此美好。

　　我起身收起日記，站在甲板上，任風(fēng)吹散我的長(cháng)發(fā)，放它們迎風(fēng)飛揚!在一片烏云密布的天空下，我極目眺望著(zhù)未知的遠方。

童年的時(shí)光作文 篇3

　　說(shuō)起我的童年時(shí)光，似乎沒(méi)有什么鮮艷的色彩，黑漆漆的。但我一直期待著(zhù)，總有一處，會(huì )被染上了光彩的。

　　小學(xué)是我們真正踏上求學(xué)之路的開(kāi)始，是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)期，可這美好的時(shí)光卻不是屬于我的。因為性格內向，我在班里一點(diǎn)也不合群，不敢和同學(xué)說(shuō)太重的話(huà)，小心翼翼的，生怕他們生氣，不和我一起玩了。

　　六年的小學(xué)時(shí)光，我每一時(shí)每一刻都想快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以離開(kāi)那里了，不用再面對他們了。

　　有一段記憶讓我印象最深刻，一直是我揮之不去的。

　　它發(fā)生在三年級的時(shí)候。我有個(gè)癡傻的哥哥，父母擔心他被人欺負，便讓他和我同班�？梢�是我哥惹了什么事，便要讓我負責，讓我教育他。

　　因為這樣，我要因為我哥的事情委屈著(zhù)自己，甚至被迫用衣服擦我哥吐的口水�？捎袝r(shí)，我哥明明才是被欺負的對象，只是他打不過(guò)他們，只能朝他們吐口水。當然，我哥也有不對的時(shí)候，有一次體育課，他把一個(gè)女生惹哭了，我過(guò)來(lái)向她表示道歉，可她們卻把我推開(kāi)，對我說(shuō)了一句你走開(kāi)！我們不和你玩了！

　　明白嗎？那個(gè)時(shí)候有多么渴望有一個(gè)人能站出來(lái)幫幫自己�？墒菦](méi)有啊，他們自己玩自己的，或者站在一邊看戲。我只能一遍一遍的不讓自己的眼淚掉出來(lái)，不讓自己顯得那么難看。

　　我的童年時(shí)光挺黑的，同學(xué)們想和我玩就和我玩，不想和我玩了，就一腳把我給踹開(kāi)了。

　　好在再黑也有過(guò)去的時(shí)候�？傆行┕�，會(huì )把這黑漆漆的一片，照亮起來(lái)，讓我童年的心靈之光重新閃爍起來(lái)。

　　三年級之后，我認識了兩個(gè)很鐵的'朋友，至于怎么認識的，我們誰(shuí)也不記得了。我只記得，在我無(wú)助的時(shí)候，她們走向我，陪著(zhù)我；在我失落的時(shí)候，她們安慰我，鼓勵我。我只知道，她們是我在這段小學(xué)里，照射進(jìn)來(lái)的光，讓我不會(huì )顯得太孤單。

　　這一道光，照著(zhù)我的路，亮著(zhù)我的心，一直。

童年的時(shí)光作文 篇4

　　男孩的童年和女孩不太一樣。

　　它是經(jīng)常穿著(zhù)新鞋一天就破的。

　　它是考試沒(méi)考好不敢說(shuō)話(huà)。

　　是上課發(fā)呆，盯著(zhù)窗外，下課被老師批評，一出門(mén)就忘記了。

　　是寫(xiě)作業(yè)不認真，老師檢察時(shí)發(fā)現了，又被批評了。

　　是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。

　　是下課在操場(chǎng)上瘋跑，摔一跤，坐在地上，看著(zhù)別人笑，自己也跟著(zhù)傻笑。

　　是在足球地上奔跑，比賽，輸了的一點(diǎn)也不傷心，反而很開(kāi)心。

　　是喝水時(shí)玩水瓶子，用力吸，結果，一松口，嘴上會(huì )多出一個(gè)紅印子。

　　是與好朋友在廣場(chǎng)上小樹(shù)林邊用樹(shù)枝造得里面看得到外面，外面卻看不見(jiàn)里面的“秘密基地”。

　　是躲在樹(shù)后面，用果子扔路上的行人，看見(jiàn)那些被扔的'行人摸不著(zhù)頭腦的樣子，讓我們哈哈大笑。

　　是在沙堆中挖出一個(gè)大洞，再小心翼翼地用樹(shù)枝蓋上，再鋪上細沙，當小孩跑上沙堆上，一腳踩下去，腳陷了下去，嚇得一抖，我們就笑得在草坪上打滾。

　　是把幾個(gè)摔跑偷偷摸摸藏在樹(shù)葉下，當人踩到，一個(gè)清脆的聲音讓我們大笑。

　　是用木棍玩俠客游戲。

　　是拿起爸爸的香煙，“讓我嘗嘗�！�

　　男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩那么你也知道。

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