快樂(lè )時(shí)光作文集錦【4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )時(shí)光作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
放學(xué)的歌聲響起，我趕忙用跑百米的速度回家。一踏進(jìn)去屋子里就聞到媽媽炒菜的香味，聽(tīng)到鍋鏟揮動(dòng)的聲音，想必晚餐一定很豐富。
我迫不及待跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽煮了綠油油的菠菜、炸的'黃金酥脆的雞肉、以及令人食指大動(dòng)的香脆高麗菜，還有還有---煎的酥酥脆脆的吳郭魚(yú)�？吹竭@些菜不禁讓我垂涎三尺、真想立刻大快朵頤一番��！我看到媽媽一下在洗菜、一下在煮菜，不停地在廚房里穿梭，還真是忙碌呢！
終于開(kāi)動(dòng)了，我立刻挾起一塊魚(yú)肉送到我嘴里，“哇！真是美味可口��！”全家人一起坐在餐桌前一邊聊天一邊吃飯，餐桌上的菜很快就被吃光了。吃完飯我問(wèn)媽媽為什么今天的晚餐這么豐富呢？媽媽說(shuō)：“因為今天是哥哥的生日��！”說(shuō)完媽媽就從冰箱里拿出拿出一個(gè)生日蛋糕給哥哥慶生，全家人就在生日快樂(lè )歌聲中度過(guò)美好的晚餐時(shí)光。
今天真是快樂(lè )的一天，有豐富的晚餐和美味可口的蛋糕可以吃真是太棒了，期望我的生日也可以趕快到來(lái)。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
也許在暑假里，你會(huì )感到快樂(lè )，也許會(huì )感到悲傷�？傊罴贂�(huì )給你的生活帶來(lái)酸甜苦辣。而我的暑假給我帶來(lái)的是快樂(lè )與寂寞，在暑假的這幾天，我過(guò)的無(wú)比快樂(lè )，因為我在楠楠姐姐這里玩了很久。在他這的那段時(shí)間，我玩得很快樂(lè )。因為我好不容易到他這來(lái)，他應該好好的對待我吧，呵呵。果然不出我所料，姐姐又是給我那又是給我這的，我都絕的不好意思了。因為姐姐給我買(mǎi)新衣服，又給我手機的。我真是不好意思了。
不但姐姐給我買(mǎi)東西，連爸爸和媽媽都要給我買(mǎi)東西了。爸爸說(shuō)回家就給我買(mǎi)新書(shū)包，再給我買(mǎi)新自行車(chē)。媽媽答應我給我買(mǎi)新衣服，再給我一雙新的運動(dòng)鞋。我聽(tīng)了之后欣喜萬(wàn)分。哈哈回家就會(huì )有很大的收獲——爸媽的禮物。
暑假里有快樂(lè )，當然也有寂寞，在楠楠姐姐這里我可以也算很寂寞的了，因為楠楠姐姐在公司上班，而臥就在家里，他家里又小，他這不是家，而是宿舍，他的`宿舍只有一張床和一個(gè)電視。不過(guò)，和其他人比起來(lái)還算好的呢。因為他們一個(gè)屋里要住上好幾個(gè)人呢。而楠楠姐姐的屋里只有他一個(gè)人住。
暑假里有快樂(lè )當然也會(huì )有寂寞，哎，暑假給我們帶來(lái)的將會(huì )是快樂(lè )與寂寞。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù)來(lái)到花園里。拉起長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)快樂(lè )與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著(zhù)風(fēng)箏一起奔跑、追逐著(zhù)，好不快活！
兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書(shū)包往家里一丟，奔跑著(zhù)、喊叫著(zhù)來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著(zhù)。帶著(zhù)自己的'夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(cháng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè )時(shí)光？唉，轉眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè )、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jì)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jì)鹤笥疑煺怪?zhù)腰肢，正在盡情地跳著(zhù)搖擺舞，使廣袤的大地充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著(zhù)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著(zhù)堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇、一派生機！
詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫(xiě)下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機勃勃的季節，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的`時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!
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