快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文1
一條長(cháng)廊旁，有著(zhù)被切割成一格格的空間，彷佛吸引著(zhù)人們往那邊去；一根根白色的柱子間，有著(zhù)一塊塊高于平地的平臺。平臺上的磁磚，不同于一旁的白，而是有如秋楓般的暗紅色，彷佛莊嚴的宣示著(zhù)自己的存在。
這個(gè)寧靜素雅的地方，就在圖書(shū)館旁，是我吃中餐的絕佳去處。我愛(ài)拎著(zhù)自己的便當和同學(xué)一同在此享用，因為這里有如學(xué)校的世外桃源，教室的喧鬧，廣播的吵雜，將被隔絕在外。
每天中午，我們來(lái)到這里，可能一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜的吃著(zhù)便當，也可能是吱吱喳喳像一旁的一樣，分享著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的上午。陪伴我們的，是旁邊一棵約二公尺高的桂花樹(shù)。在它一片片碧綠的葉子之間，藏著(zhù)一朵朵不起眼的黃白色小花朵，散發(fā)出淡淡的花香，哪怕是不經(jīng)意的坐在一旁，仍使你心神蕩漾，可是當你刻意 吸氣，想深入探訪(fǎng)，它卻消失無(wú)蹤。
除了老樹(shù)花香的.陪襯，最令人喜愛(ài)的莫過(guò)于那燦爛耀眼的陽(yáng)光，猶如從天上散落的金針，刺在身上盡是熱力與暖意。有時(shí)我不禁懷疑，這里的陽(yáng)光是不是把整個(gè)校園的熱能，全部集中照下。但也因為如此，哪怕是嚴寒的冬天，也能在這里找到別處早已消失的溫暖；夏天時(shí)，我們更愛(ài)嘴里含著(zhù)棒冰，手中拿著(zhù)飲料，在這里享 受吃冰曬太陽(yáng)的奇特滋味。
這里的一景一，和朋友一起吃飯的樂(lè )趣，曾經(jīng)因下雨而在這里晾鞋子的蠢樣，隨著(zhù)課業(yè)的日益繁重可能漸漸離我遠去，但是圖書(shū)館旁的格子平臺，卻將永遠為我們保藏這段單純快樂(lè )的記憶。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文2
星期一，我們三年級將組織露營(yíng)，我興奮得一晚上沒(méi)睡，早上起得特別早。
到了教室，第一個(gè)就是聽(tīng)到滿(mǎn)教室的說(shuō)話(huà)聲，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái)，我們剛開(kāi)始感到奇怪，后來(lái)才知道這是野外生存課程老師，每個(gè)班都有的。
第一個(gè)培訓就是讓大家團結一心，這是個(gè)游戲，我們來(lái)到了后操場(chǎng)，我們名字叫龍王隊。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒(méi)有配合好，連續輸了兩次，加油喲！
第二個(gè)培訓就教我們怎么包扎傷口，我們班的胡瀟予踴躍當了小醫生，洪紫軒當了病人，包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿(mǎn)紗布。
下午，培訓老師讓我們做了一張試卷，一拿到試卷我就說(shuō)“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫(xiě)完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續努力喲！
下午第二個(gè)環(huán)節，就是搭帳篷，這個(gè)太難了，可仔細聽(tīng)了老師講解，其實(shí)也沒(méi)想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的步驟一項一項來(lái)就很快搭好了。
晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的'帳篷里，暗自欣喜，覺(jué)得自己好有成就感，因為是自己親手搭的呀。不禁在想：這次露營(yíng)體會(huì )了在戶(hù)外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅持、不怕苦，團結一致就能克服困難，自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人！
我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè )時(shí)光！
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文3
“當！當！當！”下課了，我們趕緊說(shuō)：“謝謝老師�！�，真恨不得立刻長(cháng)出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場(chǎng)，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門(mén)口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時(shí)我們的“交通警察”只好來(lái)協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時(shí)，我們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我和好朋友到操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的游戲，還是百玩不膩��！除了玩捉迷藏之外，有時(shí)我也會(huì )躺在翠綠的草地上翻滾，聞著(zhù)青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺(jué)。
有些小朋友會(huì )利用下課時(shí)間去合作社買(mǎi)東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的.食物，這里可以說(shuō)是小朋友的餐廳呢！還有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書(shū)籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。
下課時(shí)，有小朋友在操場(chǎng)逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書(shū)室安安靜靜的看書(shū)，不管是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)的活動(dòng)，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的那一天,我們一家去老家看望爺爺奶奶,我剛下車(chē),就看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)裝蚱蜢的工具在等我,我迫不及待的飛奔過(guò)去,因為我早就和哥哥約好了,要過(guò)個(gè)不一樣的一天.
我們先去稻田里,想尋找蚱蜢的'蹤跡,我彎下腰仔細尋找,可是找了半天也沒(méi)有找到,原本以為在稻田里會(huì )有蚱蜢,結果一無(wú)所獲.
我們又去了菜園,發(fā)現了找蚱蜢的必備工具”竹竿”,于是我和哥哥用木棍使勁撥打菜園里的菜,媽媽見(jiàn)了慌張的說(shuō):”你們這樣打會(huì )把菜弄傷的，應該用竹竿輕輕地撥動(dòng)菜葉，這樣也會(huì )把蚱蜢給嚇跑的”.我按照媽媽說(shuō)的輕輕的撥動(dòng)菜葉，仍然沒(méi)有發(fā)現，很快我們就把菜園翻了個(gè)遍，可什么也沒(méi)有看到。
媽媽告訴我們，去奶奶家的山芋地里碰碰運氣。一進(jìn)到山芋地，就看見(jiàn)蚱蜢在亂跳，
我慢慢的走向蚱蜢，彎腰輕輕地用手一抓，呀！我抓到了，一手還抓了兩個(gè)，我高興極了，趕忙把我的方法告訴了哥哥，按照我的方法我們抓了大約三十只蚱蜢，有綠色的，棕色的。正當我們還想多抓點(diǎn)，奶奶卻叫我們回家吃飯了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了山芋地。
今天真是個(gè)不一樣的一天，非常有趣，回味無(wú)窮。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文5
快樂(lè )的事像一顆顆珍珠，光彩奪目。今天，我就選其中一顆最閃亮的珍珠和大家分享吧！
暑假的一天，我們一家和陳潔一家去南澳游泳。
到了海邊，伴著(zhù)海浪拍打石頭的聲音，我們走到了海中央。沒(méi)一會(huì )兒，海水就淹沒(méi)了我的身體，我和陳潔就在水中互相追逐著(zhù)，我游的是蛙泳，她游的是自由泳。我雙腿在水中不停地收、翻、蹬、夾，雙手配合雙腳做著(zhù)劃水動(dòng)作。陳潔游得很快，只見(jiàn)她雙手輪流向前劃水雙腳不停地拍打水面，我都追不上她了。我急得直喊：“等等我！”她轉過(guò)頭來(lái)，對我笑了笑，停在那兒不動(dòng)了。我趁這時(shí)機，加快速度，游了過(guò)去，眼看就要抓到她時(shí)，她的腳猛地一蹬，濺得我滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是水，等我把臉上的水抹干，發(fā)現她早已游出去大老遠了。
“我一定要追上你！”我大聲喊。于是我拼命往前游，當我發(fā)現她又近在咫尺時(shí)，我靈機一動(dòng)：“要不我去捉弄她一下�！庇谑俏疑钗豢跉�，潛入水中，拼命往前游，我游到她身旁，猛地伸出手來(lái)，抓住她的腳，只聽(tīng)見(jiàn)她驚慌失措地大喊：“��！是水母嗎？”我從水中伸出頭：“哈哈！是我這只大水母啦！我贏(yíng)了！”她一看是我，恍然大悟，和我一起放聲大笑。這場(chǎng)比賽就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，當絢麗的.晚霞染紅了天空，太陽(yáng)公公也宣告結束了他一天的工作時(shí)，我們也依依不舍地回家了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是卻好像是昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣，這是我玩得最開(kāi)心的一次。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文6
媽媽為了讓我在暑假里盡情放松，就同意我回到老家，老家的空氣新鮮，一到那兒我心情舒暢極了，過(guò)了一會(huì )兒爸爸媽媽要走了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。
正在我郁悶的時(shí)候，小伙伴們聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)了都來(lái)找我，我一下就開(kāi)心起來(lái)，和他們一起玩起了捉迷藏、三個(gè)字游戲。不知不覺(jué)到了吃晚飯的時(shí)候，爺爺喊我回家，我們才不得不結束游戲。
說(shuō)起在老家最快樂(lè )的時(shí)候吧，其實(shí)每一天都很快樂(lè )。最使我興奮的是在一個(gè)晚上，我和伙伴約好晚飯后，把自己能發(fā)光的玩具都帶上在村子的小花園見(jiàn)。我把我的發(fā)光球和小手電筒帶著(zhù)就去了。微微姐姐提議：“要是碰見(jiàn)人的'話(huà)，我們就說(shuō)1，2,3！你必須把手中能發(fā)光的玩具弄亮，給他一個(gè)大驚喜�！币宦飞衔覀兾煌５臉�(lè )呵，到了花園，1，2,3！啪！手中的玩具都亮了，有些膽小的人都嚇著(zhù)了。那天晚上玩得太開(kāi)心了！
轉眼間十天過(guò)去了，爸爸媽媽來(lái)接我了，我和爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)了，和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了，我還依依不舍地喊：“明年暑假我還來(lái)！”。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文7
也許在暑假里，你會(huì )感到快樂(lè )，也許會(huì )感到悲傷�？傊罴贂�(huì )給你的生活帶來(lái)酸甜苦辣。而我的暑假給我帶來(lái)的是快樂(lè )與寂寞，在暑假的這幾天，我過(guò)的無(wú)比快樂(lè )，因為我在楠楠姐姐這里玩了很久。在他這的那段時(shí)間，我玩得很快樂(lè )。因為我好不容易到他這來(lái)，他應該好好的對待我吧，呵呵。果然不出我所料，姐姐又是給我那又是給我這的，我都絕的不好意思了。因為姐姐給我買(mǎi)新衣服，又給我手機的。我真是不好意思了。
不但姐姐給我買(mǎi)東西，連爸爸和媽媽都要給我買(mǎi)東西了。爸爸說(shuō)回家就給我買(mǎi)新書(shū)包，再給我買(mǎi)新自行車(chē)。媽媽答應我給我買(mǎi)新衣服，再給我一雙新的運動(dòng)鞋。我聽(tīng)了之后欣喜萬(wàn)分。哈哈回家就會(huì )有很大的收獲——爸媽的禮物。
暑假里有快樂(lè )，當然也有寂寞，在楠楠姐姐這里我可以也算很寂寞的了，因為楠楠姐姐在公司上班，而臥就在家里，他家里又小，他這不是家，而是宿舍，他的'宿舍只有一張床和一個(gè)電視。不過(guò)，和其他人比起來(lái)還算好的呢。因為他們一個(gè)屋里要住上好幾個(gè)人呢。而楠楠姐姐的屋里只有他一個(gè)人住。
暑假里有快樂(lè )當然也會(huì )有寂寞，哎，暑假給我們帶來(lái)的將會(huì )是快樂(lè )與寂寞。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文8
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去錦江樂(lè )園游玩。
我們買(mǎi)好票就走進(jìn)了樂(lè )園，只見(jiàn)那里人山人海。我們看鬼屋前排隊的人比較少，就先玩了鬼屋。這是一個(gè)運用現代高科技手段營(yíng)造的恐怖世界。我們乘著(zhù)小車(chē)子緩緩撞開(kāi)了通往鬼屋的大門(mén)。只見(jiàn)里面陰森森的，還不時(shí)傳出悲慘的叫聲，嚇得我不禁握緊了拳頭。我把頭轉向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽嚇得閉上了雙眼。鬼屋真的是很恐怖。有時(shí)一個(gè)沒(méi)有肉的骨頭人會(huì )突然冒出來(lái)，有時(shí)有一個(gè)怪物從你身邊穿過(guò)，嚇得我們心驚膽戰！過(guò)了好一會(huì )兒，我們才撞開(kāi)了離開(kāi)鬼屋的大門(mén)，又回到了一個(gè)繁華光明的.世界！我松了一口氣，心中的大石頭終于落地了。游歷過(guò)漆黑一團的鬼屋，我更加熱愛(ài)光明的世界！
接著(zhù)，我們又玩了激流勇進(jìn)。我們坐上了小氣船，然后緩緩地順著(zhù)水流向前漂游，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，需要我們的機巧和勇敢。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到一個(gè)約30米的高坡前，我們緩緩地爬上去，往下看；去，一覽無(wú)余，真有心曠神怡的感覺(jué)。只聽(tīng)“啊——”的叫聲，突然我們像箭一樣沖了下去，完成了最危險的歷程。我嚇出了一身冷汗，心里真是那個(gè)爽——刺激呀。
我喜歡去錦江樂(lè )園，更喜歡玩激流勇進(jìn)！我喜歡那里的快樂(lè )時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文9
“一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè )時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著(zhù)成山成海的題唱著(zhù)：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的.微笑。
每當痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創(chuàng )傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂(lè )時(shí)光，永遠在《命中注定》中回蕩。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文10
今天，我們班發(fā)生了一件令我快樂(lè )的事。
我們老師說(shuō)：我們要舉行一個(gè)中秋節的分享會(huì )，你們大家可以把自己家里的月餅都帶到班里來(lái)和大家一起分享，因為明天就要放中秋節的假了，誰(shuí)如果在午托部，誰(shuí)可以買(mǎi)一些零食帶過(guò)來(lái)。
我帶的就是零食，因為我中午沒(méi)有回家，我就買(mǎi)了一些零食帶過(guò)來(lái)吃。我們下午去學(xué)校的'時(shí)候都把零食和月餅帶了過(guò)去，和大家一起分享。
下午我們先上了一個(gè)午讀，然后我們第一節課開(kāi)了這個(gè)分享會(huì )。老師說(shuō)要把月餅切開(kāi)和大家分享，就把就把中間的兩排三桌對在一起。然后，鋪了幾張紙，大家把自己的月餅都放在上邊，都愿意和大家一起分享。幸好有一位同學(xué)想到了，拿了一把水果刀，讓老師用刀把月餅切開(kāi)，切成小塊，讓大家一起吃，一起分享大家的零食，老師說(shuō)可以找自己的好朋友，小伙伴一起吃，一起分享。然后有的同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)了，他們搬著(zhù)凳子到好朋友的位子上，和她們一起分享吃的。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容，每個(gè)同學(xué)在這一刻都很開(kāi)心。這個(gè)中秋節都很高興，開(kāi)心。這一節課馬上就結束了，真快呀！等下課后，老師要回辦公室里的時(shí)候，我看到她臉上的汗珠了，老師為我們都出汗了，真是太棒了。
這一節課，雖然只是這四十分鐘的時(shí)光，但我也很快樂(lè )，也很高興。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文11
暑假到了，能去什么地方呢？我的腦子里一片混亂�！叭�蘋(píng)果樂(lè )園！”小表妹高興地回答到。于是，我們一家帶著(zhù)小表妹一同開(kāi)車(chē)前往爛蘋(píng)果樂(lè )園。
在爛蘋(píng)果樂(lè )園里有各種各樣好玩的項目，看冰雕呀，井底之蛙呀，看3D呀……通通都是我喜歡的。但是我最喜歡的還是“我是小廚師”表演。
聽(tīng)！這滑稽的音樂(lè )正是“我是小廚師”的音樂(lè )呢！隨著(zhù)音樂(lè )的'響起，節目開(kāi)始了。這時(shí)，從一號房跳出一個(gè)又高又瘦帶著(zhù)眼鏡的小廚師。又過(guò)了一會(huì )兒，從二號房跳出了一個(gè)又瘦又矮的小廚師。這一高一矮一出場(chǎng)，就引來(lái)了陣陣掌聲。表演就開(kāi)始了，兩位小廚師的手里各拿著(zhù)十幾個(gè)小盤(pán)子，然后把盤(pán)子放在桌子上。這時(shí)候，不知從哪兒又冒出來(lái)的小廚師，他手里拿著(zhù)好幾根鐵管，把鐵管豎立在盤(pán)子上，大口呼氣吹鐵管。這時(shí)，從一二號房出來(lái)的小廚師手里又拿著(zhù)好幾個(gè)盤(pán)子，把盤(pán)子放在鐵管上。所有的觀(guān)眾眼睛都睜得大大的，我也不例外，擔心那些盤(pán)子會(huì )掉下來(lái)�？善婀值氖�，盤(pán)子不但沒(méi)掉下來(lái)，還像粘了膠似的和鐵管連在一起。只見(jiàn)廚師稍稍地一使勁，那盤(pán)子和鐵管就馬上一起轉了起來(lái)。不一會(huì )兒盤(pán)子越轉越快，到后來(lái)都看不見(jiàn)盤(pán)子了，只看到一個(gè)個(gè)圓圓的不停轉動(dòng)的圈。我的心提到了嗓子眼，連大氣都不敢多喘，生怕聲音驚動(dòng)廚師，嚇掉了盤(pán)子。
一晃眼，幾分鐘的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，我提著(zhù)的心也放下了。我想，這么高難度的表演，他們肯定花了不少功夫！
這次的表演太精彩了！下次我一定還要來(lái)看。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文12
我很想跟爸爸媽媽聊天，我想跟爸爸媽媽說(shuō)出我的心事，但是我卻常常找不到時(shí)間和爸爸媽媽聊天，因為我的功課多，因為他們的家事也忙，所以聊天的`機會(huì )越來(lái)越少了。
還好，媽媽總會(huì )利用假日，我們全家一起準備豐盛的早餐，也一邊聊天，什么話(huà)題都可以讓大家開(kāi)懷大笑，那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
偶而和爸爸爸媽媽媽單獨聊天，感覺(jué)好像在做夢(mèng)似的，雖然難得，卻讓我一點(diǎn)也不想終止聊天。
我喜歡和爸爸媽媽聊天，就算寫(xiě)功課的時(shí)候，我也忍不住想跟他們講話(huà)，這時(shí)媽媽就會(huì )說(shuō)：“你先把功課寫(xiě)完，我們再慢慢聊吧！”我吐吐舌頭，閉上嘴巴繼續寫(xiě)功課，但沒(méi)兩分鐘，我又想起什么，又繼續聊了起來(lái)，爸爸媽媽一直搖頭：“你話(huà)真多！”
吃飯的時(shí)候，我們全家一起聊天，東西也變得特別好吃。有一次媽媽講了一個(gè)很有趣的故事，我立刻跑進(jìn)房間畫(huà)成圖畫(huà)，我很驕傲的說(shuō)，這張圖畫(huà)的名字就叫做：“跟爸爸媽媽一起聊天！”
全家都笑了，那張畫(huà)畫(huà)得就是我們聊天的快樂(lè )畫(huà)面��！
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文13
“當！當！當！”下課鐘聲響起，盡管老師還在黑板上振筆疾書(shū)，臺下的我們早已像個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)動(dòng)個(gè)不停。當老師一說(shuō)：“下課！”班上的同學(xué)馬上往教室外沖，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說(shuō)地，消磨時(shí)間。
“跟你們說(shuō)喔！最近SHE有出新專(zhuān)輯喔！”“真的喔！有哪些歌��？”一聽(tīng)到“演藝圈前線(xiàn)記者”怡萍又有新消息了，剛才上課的瞌睡蟲(chóng)馬上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新聞，而怡萍也不會(huì )讓大伙兒失望，發(fā)揮她的“狗仔隊”功力，讓我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完“頭條新聞”后，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來(lái)了。不過(guò)怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個(gè)情況，我就問(wèn)怡萍：“你沒(méi)發(fā)現觀(guān)眾都走光了嗎？”引起一陣哄堂大笑。
不過(guò)別以為下課就只有聽(tīng)聽(tīng)八卦、開(kāi)開(kāi)演唱會(huì )而已，超級認真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問(wèn)題，“剛剛自然老師說(shuō)的'生態(tài)系我搞不清楚耶！”“歷史要怎么分東周和西周��？”“還有那個(gè)函數圖形……”此時(shí)怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問(wèn)題，當然我也沒(méi)閑著(zhù)，在怡萍說(shuō)錯時(shí)馬上調侃她，大家又笑成一團。
“當！當！當！”轉眼又上課了，臺上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個(gè)個(gè)被周公拉去下棋，大家都在期待下一個(gè)“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時(shí)候，總是笑聲不斷。
一天中最快樂(lè )、也最享受的時(shí)光就非下課莫屬啦！
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文14
校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光和有趣的，我所在學(xué)校是一所快樂(lè )的學(xué)校，但是一件悲慘的事前幾天就發(fā)生在我們學(xué)校。
那天不知為什么我們學(xué)校的兩名學(xué)生打了起來(lái)，還動(dòng)了真家伙：砍刀和棍子。當時(shí)在場(chǎng)的人都下嚇壞了，兩個(gè)打架的人，一個(gè)頭上被砍了兩刀，另一個(gè)人的左手臂上被砍了幾刀，棍子打斷了幾根。
小學(xué)雖然是快樂(lè )的，但并不全是快樂(lè )的，有搞笑的，有開(kāi)心的，還有悲傷的。下面我就講一件在我身邊發(fā)生真實(shí)搞笑的事情，要說(shuō)這件事還要從3年級的時(shí)候說(shuō)起。
三年級的那一節體育課是我至今難忘，那節課我們班在跑操場(chǎng)。忽然，小曹叫了起來(lái)，他為什么忽然叫起來(lái)呢？原來(lái)有一泡鳥(niǎo)屎是掉在他的`頭上，他說(shuō)：“哎呀！怎么這么多人中就偏偏掉在我頭上��？”我們班有的同學(xué)就向他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小曹，你怎么這么幸運��？”他害羞地笑了，我們全班也大笑起來(lái)。
還有一件搞笑的事就是那次我們到電教室去上課，小張上課玩高爾夫球，被老師看見(jiàn)了，老師以為是乒乓球，就要踩壞它，可是誰(shuí)知呀，一踩，球沒(méi)有問(wèn)題，可老師的腳有問(wèn)題了，高爾夫球是硬的，用腳踩它好比雞蛋碰石頭，過(guò)后老師走路一瘸一拐的。
現在想一想還回味無(wú)窮呢。
快樂(lè )的時(shí)光優(yōu)秀作文15
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我所夢(mèng)寐以求的生活也逐漸的接近我——想玩的時(shí)候隨時(shí)隨地可以出去玩，想窩在家的時(shí)候就可以宅在家上網(wǎng)……真的好過(guò)癮——
最近幾天，我都處于閑蕩狀態(tài)，基本上每天早上就去找同學(xué)，一直玩到下午五六點(diǎn)才回家，雖然吧，這么瘋玩有點(diǎn)不太著(zhù)調，但是還是在符合情理的情況下的——我們后天可就發(fā)表成績(jì)了，每次發(fā)成績(jì)前不好好玩玩，什么時(shí)候還能玩啊——
可能是初二的枷鎖把我們都套得太緊了的緣故，我們所有的同學(xué)對于假期都非常的盼望（特指考完試一直到?jīng)]發(fā)表成績(jì)的這段時(shí)間，也就是我們真正意義上的——假期）。一到假期，就把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的.，生怕有一點(diǎn)時(shí)間被別的事情占去。這不，我的小妹，昨天又來(lái)找我玩了，在平常，這種要求的結果都會(huì )讓她自己空歡喜，一般不是我要寫(xiě)作業(yè)，上課，就是要復習……但是這次可是在假期呀，所以，我就滿(mǎn)足了他的這個(gè)要求。我們見(jiàn)面的時(shí)候，彼此甚至有些陌生，愛(ài)鬧的小妹也總往我小姨身后躲（此處的我的小姨為小妹的麻麻），不過(guò)我們畢竟是姐妹，不到五分鐘，我倆就鬧了起來(lái)——小姨給我小妹買(mǎi)了一個(gè)大泡泡，讓她吹著(zhù)玩。
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