【合集】最美時(shí)光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。

最美時(shí)光作文 篇1

　　因為家庭的原因，在學(xué)校我十分自卑。

　　看到同學(xué)們在課堂上積極舉手發(fā)言，我多想像他們一樣舉手發(fā)言，可是我怕�？粗�(zhù)同學(xué)們一起踢足球，我多想一起和他們玩，可是我不敢�？粗�(zhù)同學(xué)們報名參加活動(dòng)，我多想和他們參加，可是我膽怯了，于是我在學(xué)校幾乎成為透明人。

　　我本想我這一生都是自卑的，但是她的出現讓我明白了一句話(huà):"天生我材必有用"。不斷鼓勵我一直向前進(jìn)，不向生活屈服。

　　她便是我的同桌，那年與她相遇。她的甜美的'笑容深深吸引住了我，記得她最喜歡的一句話(huà)"笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)"。她是那么的優(yōu)秀，完美，讓我更是自卑到了極點(diǎn)。

　　那次因為數學(xué)作業(yè)，我與她有了一次比較深刻的認識。因為我沒(méi)交作業(yè)，拉低了我們組的評分。我認為她會(huì )很生氣，但是她跑到班主任那里問(wèn)我的情況，回到組里，她問(wèn)我:你為什么要自卑呢？人因為不自卑，所以有信心，因為不自卑，所以有夢(mèng)想，因為不自卑，因為有成就。我聽(tīng)了很激動(dòng)，說(shuō):你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，當然不會(huì )知道。接著(zhù)就趴著(zhù)桌子睡了。然本以為我與她天人兩隔，會(huì )換位置。第二天，她突然說(shuō)，我決定了我幫你擺脫自卑。她的眼中是那么地堅定。我深受感動(dòng)。從那時(shí)起，我便發(fā)誓:我一定會(huì )為你改變的。從此，我認真學(xué)習，與她一起探討。

　　今天受到別班同學(xué)的挑釁要求打足球，對于足球好的我卻又因為自卑不敢參加。面對敵方的來(lái)勢洶洶，我軍節節敗退。知道情況的她，來(lái)找我，鼓勵我參加為班級而戰。我問(wèn)了她，你相信我嗎？她說(shuō)我相信你會(huì )贏(yíng)。最終我軍打敗了敵軍，看著(zhù)她高興的笑容，我也笑了。

　　日子一天一天過(guò)去了，我對她的感情越來(lái)越深。好久不長(cháng)，她要轉學(xué)了，我十分傷心。在她臨走的時(shí)，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題:你喜歡我嗎？她說(shuō):兩年后，清華見(jiàn)。我看到了她的不舍。兩年后見(jiàn)。

　　最近時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你，你還好嗎？

最美時(shí)光作文 篇2

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，她朦朧中似乎仍可見(jiàn)雨巷中兩人撐著(zhù)小傘歡笑的樣子，思緒仿佛回到了從前

　　20世紀，她與他因文學(xué)相識，兩人都極愛(ài)寫(xiě)作，相處得倒也不錯，日久生情，后來(lái)便喜結連理。

　　她愛(ài)花，他便滿(mǎn)城找來(lái)她最?lèi)?ài)的花。慢慢的，院子里便種滿(mǎn)了各種花，花香四溢。春天，他與她放風(fēng)箏，歡歌笑語(yǔ)，好不愜意；夏天，他輕輕地為她扇風(fēng)，自己卻滿(mǎn)頭大汗；秋天，他陪她漫步于小徑，看花開(kāi)花謝，云卷云舒；冬天她為他縫補衣服，為他寫(xiě)詩(shī)。

　　后來(lái)，他們有了孩子。飯桌上，孩子們嚷嚷著(zhù)要吃肉，她笑呵呵地夾了幾塊放進(jìn)孩子們的碗中，孩子們心滿(mǎn)意足地笑了，一旁的他忙夾起幾塊肉，心疼地說(shuō)：你平時(shí)干活多累，也要多吃點(diǎn)！好好，咱們一起吃！她幸福地回道。

　　漸漸的，孩子們也長(cháng)成了大人，成家立業(yè)了。他倆的白發(fā)也增添了幾條。

　　后來(lái)，他倆喜得孫兒。兩人經(jīng)常抱著(zhù)孫兒在街上逛，看著(zhù)人間繁華。

　　轉眼，孫兒們也到了上學(xué)的`年齡，他倆便教他們寫(xiě)字，教他們讀詩(shī)，偶爾也會(huì )帶他們去那街頭買(mǎi)美味的糖人。奶奶我想吃糖人！孫兒指著(zhù)糖人撒嬌道。好，好，好，奶奶給你們買(mǎi)！她笑著(zhù)說(shuō)，老板，來(lái)三支糖人。不一會(huì )兒，糖人做好了，她便把糖人分給他還有兩個(gè)孫兒。老板，再來(lái)一支。他對著(zhù)老板說(shuō)。別總忘了你自己。他回頭笑著(zhù)對她說(shuō)。甜甜的糖人承載了他倆太多的回憶

　　有時(shí)，孫兒們也會(huì )要求去公園放風(fēng)箏，他倆傳授給孫兒們將風(fēng)箏放得高高的訣竅，看著(zhù)孫兒們玩得不亦樂(lè )乎，心里萬(wàn)分愉悅。記得那也是一個(gè)春天，咱倆在河邊一起放風(fēng)箏，那時(shí)可真年輕啊，沒(méi)想到眨眼間這么多年過(guò)去了！都老了呀他嘆了口氣道。是呀！不過(guò)除了這，倒也沒(méi)什么缺憾的，跟你在一起的年華便是最美的時(shí)光！她笑著(zhù)說(shuō)。

　　后來(lái)，他因病先走了，沒(méi)人繼續跟她看這人間美好。收拾屋子時(shí)，她在一個(gè)小箱子中發(fā)現了幾本日記。那是？她一臉好奇，翻開(kāi)看了看1959年5月28日，天氣灰蒙蒙的，傍晚時(shí)，下起了雨，你下班走出門(mén)口，見(jiàn)我撐著(zhù)一把雨傘在等你，你露出了甜甜的笑容，我走上前，為你遮雨，我們并肩走在雨巷中，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。1963年6月9日，我們結婚了，你喜歡白玫瑰，我便給你找來(lái)這稀罕物。雖然貴得很，但為你值得。那時(shí)，你笑了，眼里是我不曾見(jiàn)過(guò)的山川河流。她的眼角終還是紅了。

　　而后，她時(shí)常一個(gè)人在花前發(fā)呆，或者翻翻那日記傻笑。

　　奶奶，你是不是想到了爺爺？我好奇地問(wèn)。

　　嗯，即使現在回憶起來(lái)，也依舊美好呢。她嘴角上揚。

最美時(shí)光作文 篇3

　　午間，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，操場(chǎng)上依舊不絕于耳的嬉笑打鬧。校園，所有人成長(cháng)的搖籃，無(wú)論是花季還是雨季，那里總溢滿(mǎn)清香，你在校園里接受諄諄教誨時(shí)，便是校園生活中，最美的時(shí)光。

　　記得那時(shí)是七年級下學(xué)期期中考試后的幾周里，對于您教的數學(xué)我是滿(mǎn)分，那是我的特長(cháng)，可是幾次小考發(fā)揮有點(diǎn)失常，心里灰蒙蒙的，好似天空也布滿(mǎn)了陰云，暴雨之后迎來(lái)的也不是彩虹。這種感覺(jué)一直纏繞在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，真是別人看它如浮云，我卻看它如泰山。那段日子我狀態(tài)奇差，想了很多很多，害怕考試，不能集中精神，效率低下。是你如春風(fēng)般的'話(huà)語(yǔ)讓我冰凍的心田融化，解開(kāi)了我的心結，讓我重新抬起頭眺望遠方。

　　那日，午后的陽(yáng)光分外明媚，窗外已是燦爛如許的夏，綠色搖搖曳曳爬滿(mǎn)窗欞，那時(shí)正該是您休息時(shí)刻。你卻坐在郁郁的我對面說(shuō)：“這些天你思考的怎樣了，想到為什么了嗎？”“長(cháng)處，是用來(lái)展示的，是你的定心丸，是用來(lái)找底氣的，而不是給自己痛苦的，不是讓你揪心的”�！澳羌热皇情L(cháng)處，又何必去擔心去恐懼呢？考的好固然很重要，但偶爾的失利也要平常心去對待，不要因為一時(shí)的得失而失去自我，否認自我，輕輕松松去面對才能發(fā)揮自己的特長(cháng)”。

　　您的這些話(huà)現在還總出現在我的腦海，也正是您的這些話(huà)讓我不再害怕考試，不再把考試作為一種壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的負擔，現在我能以平常心去面對每一次考試了。

　　校園的生活，五彩繽紛，燦爛輝煌。因為有您在，那才是最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

　　“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了�！泵棵肯氲竭@一句話(huà)我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

　　不必說(shuō)趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對粉筆過(guò)敏卻還忍受著(zhù)過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè )趣。

　　說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著(zhù)講著(zhù)，便會(huì )用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識，指著(zhù)自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。

　　“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對上節課學(xué)習的知識進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的`人則是一臉茫然又不知所措地站著(zhù)，眼看老師準備開(kāi)口“教導”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班�，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當王欽欽準備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�

　　“下一個(gè)，2號�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號提問(wèn)法，完了，我是9號，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì )問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著(zhù)，7號，8號，下一個(gè)就到我了。正準備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調皮！

　　這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì )更加有趣！

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