實(shí)用的快樂(lè )的時(shí)光作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我到戚城公園游玩。

　　啊，公園里的迎春花已經(jīng)開(kāi)放了，柳條也吐出了綠芽，春天來(lái)了，我們在公園里自由地放飛。我們來(lái)到了兒童游樂(lè )場(chǎng)，到處是兒童們歡樂(lè )的笑聲和尖叫聲。在緊張刺激的碰碰車(chē)里，我緊緊的握著(zhù)方向盤(pán)，全神貫注的盯著(zhù)其它小朋友的車(chē)輛，既要躲避他們碰撞我的車(chē)，也要尋找機會(huì )狠狠的撞擊他們的車(chē)輛，心突突的跳，即緊張又刺激！時(shí)間短暫，我意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)碰碰車(chē)，來(lái)到了快樂(lè )大本營(yíng)。

　　快樂(lè )大本營(yíng)里有很多游玩項目，有秋千、蹺蹺板，有驚險刺激的高空滑梯、勇攀高峰，有講究技巧的平衡座椅和搖擺索道，但我最喜歡的還是快樂(lè )空中大闖關(guān)。在教練的指導下，我正確做好防護，掛上安全帶，帶著(zhù)緊張激動(dòng)的心出發(fā)了。第一關(guān)是玻璃橋，這時(shí)眼睛要平視，不能往下看，否則，就會(huì )腿發(fā)軟，小心肝突突的跳�？焖偻ㄟ^(guò)玻璃橋，來(lái)到了搖擺木樁，抓著(zhù)頭上的'繩索，我戰戰兢兢、小心翼翼的踩著(zhù)搖擺的木樁，一步一步交替的挪動(dòng)著(zhù)，生怕踩空或抓不緊而掉下去。安全通過(guò)了搖擺木樁，我輕輕的出了口氣，平復下緊張的心，看著(zhù)前面長(cháng)長(cháng)的關(guān)口，我暗下決心，一定要順利到達終點(diǎn)！第三關(guān)、第四關(guān)都順利的通過(guò)，我不禁小小得意，在隨后的幾關(guān)里越闖越勇，心里難免有些輕視了。接著(zhù)，難免樂(lè )極生悲了，在倒數第二關(guān)里，我就一腳踩空，被安全繩安全的吊在了空中！這時(shí)爸爸鼓勵我，要靠自己的力量回到賽道上去！我在空中小心的觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的情況，發(fā)現前方正好是一個(gè)平臺，我先用手抓牢頭上的繩索，然后用力一晃借著(zhù)擺勁，一只腳牢牢的踏在平臺上，隨后手上一發(fā)力，一挺腰，嘿，我成功獲得了自救！最后在我小心謹慎的努力下，我終于通過(guò)了全部關(guān)口，在終點(diǎn)的高臺上，我不禁握緊拳頭，大聲喊了起來(lái)，為自己的勝利喝彩！

　　快樂(lè )時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)天要黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了兒童游樂(lè )場(chǎng)，在這里留下了我美好的回憶和快樂(lè )的成長(cháng)足跡。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2

　　下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們有的跳繩、有的打籃球、還有的.踢毽子。我和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，大家七嘴八舌地說(shuō)：“我當老鷹、我當小雞……”最后，我當老鷹，明明當雞媽媽?zhuān)�其他同學(xué)當小雞。我神氣活現、威風(fēng)凜凜地張開(kāi)雙翅撲向小雞們。這時(shí)，明明趕緊伸開(kāi)雙臂護住小雞們，把小雞們嚇得上躥下跳，他們都驚慌失措地躲在雞媽媽的身后。我心里想：我第一次沒(méi)捉住，我不要放棄，我要繼續捉下去。于是我又沖向了雞群，雞媽媽奮不顧身拼命地保護著(zhù)它的孩子們。我又一次沒(méi)捉著(zhù)，同學(xué)們露出了勝利的微笑，我裝作垂頭喪氣的樣子，耷拉著(zhù)腦袋。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們排著(zhù)整齊的隊伍一個(gè)接著(zhù)一個(gè)回到教室里。

　　課間十分鐘對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3

　　蝴蝶飛，小鳥(niǎo)叫，晨風(fēng)真美妙，跟著(zhù)我去學(xué)校。到學(xué)�？吹嚼蠋熗瑢W(xué)問(wèn)聲早，大家夸我有禮貌。

　　上課鐘聲響，大家回到座位上，讀書(shū)聲像海浪此起彼落，一聲聲在校園回蕩。下課鐘聲響，笑聲在飛翔，秋千在飄蕩，小朋友大排長(cháng)龍在滑梯上。

　　放學(xué)啰!老師同學(xué)道再見(jiàn)，說(shuō)好大家明天見(jiàn)。啊!快樂(lè )上學(xué)去，放學(xué)真快樂(lè )!

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4

　　今年11月初，我們三（3）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對了，你沒(méi)猜錯，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習老師——小陳老師還 要溫柔�，F在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習老師，可是我們在數學(xué)、實(shí)驗、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。

　　就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè )的練習課，但我們的數學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的`走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè )的課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習期馬上就結束了。在分別的時(shí)候，我們全班的小朋友們都一窩蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著(zhù)要小李老師的簽名，QQ號，手機號......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。

　　我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。

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