快樂(lè )的時(shí)光作文（集合5篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè )的時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
大姨爺家的花園里有一棵茂密大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)淡綠色的“小燈籠”。這種果實(shí)以前我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)有嘗過(guò)�？粗�(zhù)這些誘人的果實(shí)，我特別好奇。大姨爺告訴我這是水晶蒲桃，說(shuō)罷，他立刻就摘了一些給我嘗嘗。我咬了一口，甜甜的，有一種特殊的香味，我非常喜歡這種味道。大姨爺看我這么喜歡吃，就說(shuō)等我們走的`時(shí)候再打一些帶在路上吃。
今天，我們吃過(guò)早飯就準備去萬(wàn)州。就在要上車(chē)的時(shí)候我又看見(jiàn)了那棵掛滿(mǎn)了果實(shí)的水晶蒲桃樹(shù)。大姨爺也立刻想起了要打水晶蒲桃給我們帶走。
大姨爺從車(chē)庫里找來(lái)了一根很長(cháng)的桿子，往樹(shù)上一敲，一顆顆晶瑩剔透的蒲桃就從樹(shù)上掉了下來(lái)，可惜我沒(méi)接住，熟透的蒲桃掉到地上就碎了，我好心疼��！大姨奶急中生智拿來(lái)了汽車(chē)罩，我們各拿罩子的一角，圍成一個(gè)圈，大姨爺打，我們就接。
剛開(kāi)始，我們沒(méi)有經(jīng)驗，方向把握不好，果實(shí)會(huì )經(jīng)常掉到地上“犧牲”了。慢慢地，我們找到了竅門(mén)兒，竿子往那邊打，我們就順著(zhù)那個(gè)方向去接，蒲桃伴著(zhù)我們的尖叫聲劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)掉了下來(lái)，好險吶，差點(diǎn)就飛出去了，不過(guò)它們最后還是老老實(shí)實(shí)地掉到我們的罩子里，成為我們的囊中之物。最后我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子水晶蒲桃上路了……
這次，我看到了爸爸的故鄉，體驗了山城霧都的風(fēng)物，還認識了許多親戚。這兩天讓我感受到了大家庭的快樂(lè )！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
預備鈴響過(guò)了，上課鈴也響過(guò)了，奇怪的是，班主任語(yǔ)文老師沒(méi)像平時(shí)那樣威風(fēng)凜凜地站在教室門(mén)口，更沒(méi)有按時(shí)走上講臺，用目光從我們身上一一掃描而過(guò)。教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。
班長(cháng)氣喘吁吁地從老師辦公室回來(lái)：“老師沒(méi)在辦公室……”
“耶！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就炸開(kāi)鍋了：“趕緊看電影��！”“還是自己看書(shū)吧，我的斗羅大陸漫畫(huà)還沒(méi)看完呢！”同學(xué)們你一句，我一句，吵成一片。
“安靜，我們看跳舞吧！”班長(cháng)好像發(fā)現了新大陸，因為電腦里剛好有一個(gè)健美操視頻。同學(xué)們摩拳擦掌，踢腿扭腰，一下子從甲身邊跑過(guò)去逗一下乙，一下子又從丙身后拱人家一把。小點(diǎn)子因為個(gè)子小，好像一個(gè)小水母一樣，一下給海水涌到這，一下子又隨海水漂到那。干脆，站到課桌上吧！
“咚！咚！咚！”“��！��！��！”同學(xué)們的熱情，好像燒了100度的水，不斷地沸騰著(zhù)。
“老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)吼了一句，大家的心提到了嗓子口，馬上做回座位�！膀_人！”還真是，我們上當了，大家繼續瘋狂地跳著(zhù)我們的“廣場(chǎng)舞”，我也活動(dòng)著(zhù)筋骨，嘴巴里還念念有詞，在教室里做著(zhù)360°運動(dòng)。
“蔡金濤！你還在干什么！”忽然，一聲吆喝，我的天��！老師真來(lái)了�！拔遗R時(shí)有點(diǎn)事情要處理，沒(méi)想到你們竟然亂成這樣?老師不在的'時(shí)候，你們到底在干什么呢?每人寫(xiě)一篇500字的作文吧！”
天，看來(lái)，快樂(lè )是有代價(jià)的！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
轉眼間五年過(guò)去了，我已是即將畢業(yè)的五年級小學(xué)生。由于種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。
其實(shí)，我的性格是很內向的，每次想和一個(gè)陌生的小朋友認識的時(shí)候，總是要在心里給自己加油鼓勁，可是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我也沒(méi)有去和別人認識，最終我放棄了。因為我的內向，使我錯過(guò)了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的'出現使我的性格不再內向了，使我變的活潑、快樂(lè )。記得那是剛轉來(lái)的時(shí)候，一天下午的自習課，老師叫了一些同學(xué)到講臺前面，其中就有我。剛開(kāi)始我很緊張，可看到賈老師一個(gè)一個(gè)的擁抱我們，緊張的心情頓時(shí)變的激動(dòng)起來(lái)。
我還記得四年級護校的時(shí)候，賈老師帶著(zhù)我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂(lè )無(wú)比！那時(shí)的賈老師就像一個(gè)小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂(lè )時(shí)光我永遠也不會(huì )忘.
蝴蝶媽媽處處都為我們著(zhù)想。每次領(lǐng)奶時(shí)，總是挑我們愛(ài)喝的口味。因為蝴蝶媽媽總為我們著(zhù)想，所以我們每天的作業(yè)都很少，老師也知道，孩子寫(xiě)那么多的作業(yè)，也沒(méi)用。不如減輕我們的負擔，讓我們輕輕松松的學(xué)習。
五年過(guò)去了，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)蝴蝶媽媽?zhuān)疑岵坏�，也忘不了同學(xué)和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開(kāi)了，但心里的美好回憶卻永遠存在！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
每個(gè)人都擁有許多快樂(lè )的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著(zhù)我小時(shí)候生活中快樂(lè )的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來(lái)和你們分享。
記得我讀三年級的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項規定：班里的同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當上一次班長(cháng)，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因為這是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒(méi)法給我慶祝生日。我甚至開(kāi)始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè )，這是我最不開(kāi)心的一個(gè)生日。
星期一的早晨，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)，手上拿著(zhù)個(gè)精美的盒子走上講臺�！巴�，又有人生日了？”我猜測著(zhù)�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽(tīng)，高興極了，心好想要跳出來(lái)似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺上，望著(zhù)老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過(guò)在我胸前，然后鄭重的`說(shuō)：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈言。我心奮的說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì )記住這句話(huà)的�！�
這快樂(lè )的時(shí)刻將永遠留在我的記憶中。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇5
坐在書(shū)桌旁的我，望著(zhù)滿(mǎn)桌子的作業(yè)，沒(méi)有絲毫的頭緒。無(wú)奈的抬起頭，看到窗外的一些伙伴正捂著(zhù)口鼻從那又黑又臭的小河走過(guò)。不禁把腦海里那記憶的碎片拼成一段快樂(lè )的時(shí)光。
在小學(xué)，由于老師布置的作業(yè)少，所以我往往能過(guò)一個(gè)輕松的星期天。我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常到南面那條小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的工廠(chǎng)的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環(huán)境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。
南面小河的`環(huán)境的確與北方小河的環(huán)境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，不時(shí)在微風(fēng)的“翩翩起舞”，賣(mài)弄著(zhù)自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點(diǎn)得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚(yú)小蝦“跳龍門(mén)”的精彩表演下綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。
有一次我和幾個(gè)小伙伴在做完作業(yè)后到這小河邊玩。因為天氣炎熱和小河的水淺，我們卷起褲腳，扯扯袖子，踮著(zhù)腳尖走進(jìn)小河中。正在我們沐浴著(zhù)微風(fēng)、聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和欣賞著(zhù)柳樹(shù)的舞姿時(shí)。一個(gè)小伙伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽(tīng)到這個(gè)字，我們腦海里馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直沖到小路上。待靜下心來(lái)，慢慢的回頭看小河時(shí)，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河里游著(zhù)。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)小路上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲。
雖然它沒(méi)有大河大江的壯觀(guān)，但它有著(zhù)自己的清澈；雖然它沒(méi)有被人們贊美的話(huà)語(yǔ)，但它有著(zhù)自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載著(zhù)我們歡快的笑語(yǔ)。
人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠的消失了。
那是在我上初一的時(shí)候，由于作業(yè)多，根本無(wú)暇去小河玩耍。但最近聽(tīng)別人說(shuō)，在南方的小河邊新建了一座工廠(chǎng)。為了去看看那座工廠(chǎng)，順便看一下小河。于是我在一個(gè)星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹(shù)也因為小河的變化而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠(chǎng)的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。
那條小河那？
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