（推薦）美好的時(shí)光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
“嘭”一聲清脆的響聲，拉開(kāi)了羽毛球比賽的序幕。
我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。直向老爸飛去，只見(jiàn)老爸毫不慌張跳了起來(lái)，甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢向我襲來(lái)。我不知所措，待我反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)安然無(wú)恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。而我，在一邊直跺腳
第一局我輸了。緊接著(zhù)的比賽我連連失分，連續輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說(shuō)：“怎么想打退堂鼓打不過(guò)就別打”我火氣更大了，經(jīng)過(guò)激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的比賽開(kāi)始，我發(fā)球。老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開(kāi)局就來(lái)了個(gè)大猛扣。老爸也不遜色拿起球拍來(lái)了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過(guò)網(wǎng)線(xiàn)連續幾次進(jìn)攻都沒(méi)奏效。我定下心來(lái)想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發(fā)現老爸一向使蠻勁，于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過(guò)球連續用了幾次“猛虎下山”先來(lái)迷惑一下老爸，老爸又來(lái)了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的`樣子。經(jīng)驗豐富的老爸連忙向后退去，只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場(chǎng)，老爸一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著(zhù)球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著(zhù)老爸自豪地說(shuō)：“怎么樣，輸了吧！”老爸皺眉：“鬼丫頭”
我才不理會(huì )老爸，傍晚夕陽(yáng)夕下，我哼著(zhù)小曲沐浴著(zhù)太陽(yáng)的余輝凱旋而歸。
美好的時(shí)光作文 篇2
美好的時(shí)光總是留不住的，但美好的時(shí)光也是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，不管過(guò)去，現在，還是未來(lái)，美好的時(shí)光中有著(zhù)歡笑，有著(zhù)淚水，有著(zhù)快樂(lè )，也有著(zhù)悲傷。在這些美好的時(shí)光中，讓我們學(xué)會(huì )了很多，有人學(xué)會(huì )了歡聚時(shí)的喜悅，有人學(xué)會(huì )了離別時(shí)的悲痛。
回首過(guò)去
在我度過(guò)的初中時(shí)光中，我懂得了友誼帶給我的快樂(lè )。剛剛入學(xué)的一年，我的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)分散，沒(méi)有朋友的感覺(jué)一點(diǎn)都不好，我每日都在沉默中度過(guò)，在初中的第一次運動(dòng)會(huì )200米接力中，我結識了我的第一個(gè)朋友，我又重新獲得了友誼。那我們結識的一天，我永遠都會(huì )記住，直到......永遠!
珍重現在
如今，以至新春，我們踏著(zhù)新年的鐘聲步入新年，迎接20xx。在這僅僅的'一天里，我便懂得了親人的溫暖。我們全部圍聚在餐桌邊、電視機旁，拉著(zhù)家常，聊著(zhù)前一年的趣事，我與妹妹玩耍著(zhù)，大家通過(guò)電話(huà)、電腦等給朋友們拜著(zhù)年......親人，真的必不可少，我擁有這么多愛(ài)我的親人，是我的幸運。
展望未來(lái)
未來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生卻又熟悉的代名詞，我們永遠不會(huì )預見(jiàn)未來(lái)，但我們可以想象未來(lái)，充滿(mǎn)對未來(lái)的希望。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父母，問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)過(guò)我的朋友們：“你希望未來(lái)是什么樣的?”
“我希望我的女兒幸�？鞓�(lè )�！�
“我希望我的同學(xué)們成績(jì)優(yōu)異，尊師敬友�！�
“我希望我的家人身體健康，和朋友的友誼地久天長(cháng)”
有人也許會(huì )問(wèn)，我對未來(lái)的希望是什么?我只想說(shuō)：“我想要所有人的愿望都實(shí)現�！�
過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，我只能回首過(guò)去;現在永遠是現在，我只會(huì )珍重現在。
讓我們一起珍惜美好的未來(lái)!
美好的時(shí)光作文 篇3
窗外的微風(fēng)輕拂在我的臉頰上，外面的景色讓我沉醉在大自然中，閉上雙眼，靜靜的傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲，太陽(yáng)緩緩的升起，我們也開(kāi)始了令人期待的車(chē)上時(shí)光。
爸爸安穩的駕著(zhù)車(chē)子，讓人感到放心，我們的車(chē)上，總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲，因為這個(gè)時(shí)候是全家人一起談天的好時(shí)間，不管是誰(shuí)，都無(wú)法抗拒這令人感到舒服的車(chē)上時(shí)光。我最喜歡趁這個(gè)機會(huì )，欣賞窗外的美景，雖然有時(shí)候在車(chē)多的都市里，很難感受到什么漂亮的山光水色，但卻可以由此看到市區人們的生命力及活力。假如，車(chē)開(kāi)到了鄉下地區，沒(méi)有吵鬧的喇叭聲，只有翠綠的稻田或果園，便可讓你心情放松，不再那么的緊繃。只要能好好利用這段車(chē)上時(shí)光，放空、放輕松，便能夠抒解壓力與疲勞，同樣是車(chē)窗外的風(fēng)景，卻能夠給人兩種不同的感受！
如果今天不幸遇上了塞車(chē)，也沒(méi)有關(guān)系，往好處想，趁著(zhù)車(chē)子停下來(lái)的時(shí)間，看本書(shū)，擴充知識，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓優(yōu)美的音符陪你度過(guò)這一段令人焦躁的時(shí)光。不管你的目的地是哪里，途中的`事物絕對能讓你盡情的享受這段車(chē)上時(shí)光！即使目的地是學(xué)校，只要你能夠利用這段車(chē)上時(shí)光，也可以讓車(chē)程洋溢著(zhù)幸福與歡笑。
也許每個(gè)人的目的地、心情都不太一樣，但是，大家都應該學(xué)習如何把握短暫的車(chē)上時(shí)光，讓車(chē)子里充滿(mǎn)歡笑與樂(lè )趣，在原本不被重視的時(shí)間里，享受著(zhù)屬于自己的“車(chē)上時(shí)光”吧！
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