溫暖的時(shí)光作文（精選18篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
溫暖的時(shí)光作文 1
站在時(shí)間的這一頭，我遠眺著(zhù)�；腥缱蛉�，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時(shí)候，父母好像總沒(méi)有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時(shí)候，著(zhù)了迷般戀著(zhù)每一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著(zhù)踏著(zhù)幾縷縫紉機的聲音，噠，如夢(mèng)似幻。年幼的我，總愛(ài)靠著(zhù)偌大的縫紉機。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著(zhù)。陽(yáng)光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著(zhù)針腳一下又一下地推移。
不知什么時(shí)候，我睡著(zhù)了。再醒來(lái)時(shí)，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著(zhù)歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周?chē)鷽](méi)有蟬噪，沒(méi)有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛(ài)的雙眸。她輕輕地摸著(zhù)我的頭發(fā)，一雙眼溢滿(mǎn)了蜜�；蛟S流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時(shí)的奶奶，那時(shí)的.小村莊，總是很暖。黃昏下，滿(mǎn)村的燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來(lái)。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著(zhù)那個(gè)笑得祥和的老人。
滿(mǎn)載著(zhù)溫暖的回憶，我輕快上路，挑著(zhù)滿(mǎn)筐滿(mǎn)簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續藏匿在心間
溫暖的時(shí)光作文 2
每天中午，我都會(huì )習慣性地端著(zhù)飯來(lái)到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時(shí)候都會(huì )有個(gè)可愛(ài)的帥哥陪在我身旁，偶爾會(huì )聊上幾句。呵呵？，莫誤會(huì )了哦，這可是一個(gè)還流著(zhù)鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應該是那個(gè)讓語(yǔ)數老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節自習課，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫(xiě)作業(yè)，他成績(jì)最不好……因此我第一個(gè)認識的孩子是劉瑞。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì )有閃光點(diǎn)，于是，對他我多了一份關(guān)注。每一節自習課上他總會(huì )畫(huà)上一幅略顯笨拙的畫(huà)，或者寫(xiě)上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿(mǎn)了期待，而我總不忘向他豎個(gè)大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜與驕傲！或許是因為一周只見(jiàn)一面，距離產(chǎn)生美，我的每一次表?yè)P與肯定，讓瑞瑞規矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時(shí)間，瑞瑞總會(huì )有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時(shí)也會(huì )朝我扮個(gè)鬼臉，立在我的不遠處吃著(zhù)，我也會(huì )伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會(huì )夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時(shí)他會(huì )報以爛漫無(wú)邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀(guān)。
真心覺(jué)得這是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，每個(gè)學(xué)生都渴望著(zhù)得到老師的關(guān)愛(ài)，哪怕是一丁點(diǎn)，就算只是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的.眼神，一句輕輕的表?yè)P！都足以燃起他內心的自信和對學(xué)習，對生活的熱愛(ài)！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
溫暖的時(shí)光作文 3
感恩節，我們應該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過(guò)的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽?zhuān)兄x有你。
外婆從我剛出生時(shí)就開(kāi)始細心地照料我，到了現在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績(jì)來(lái)回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣：“怎么考得這么低��？全班頂多能排第幾��！”那時(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎�？墒�，這話(huà)如果讓外婆聽(tīng)到她會(huì )多么傷心��！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴時(shí)就嚴，每次我吃飯挑食，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴厲地說(shuō)：“吃飯不準挑食，小心只長(cháng)肥肉不長(cháng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說(shuō)一點(diǎn)��！”我心里又想：早知道媽媽會(huì )這樣，我就不這么喜歡她了。后來(lái)，我反思了，覺(jué)得媽媽這么做也是有她的道理的`。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很?chē)绤�，對家人做事就像對待下級一樣。小的時(shí)候，每當老爸訓我后，他跟我說(shuō)話(huà)，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回復他�？涩F在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在上班之余給我打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我的情況，外婆會(huì )至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長(cháng)。只要有心，每一天都是感恩節。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(cháng)的時(shí)光里。
溫暖的時(shí)光作文 4
溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上和腿上的書(shū)，是那么的溫柔，那么的暖，目光看向書(shū)本，白色的紙已經(jīng)被陽(yáng)光照成金色，幾行疏密相間的文字靜靜的躺在紙上，原本的墨色也被暖陽(yáng)染上了一層柔光。整個(gè)書(shū)本的暖意染上了眼，染上了心，思緒隨之飄向遠方……
媽媽就像那溫暖的陽(yáng)光，讓我的.生命都充滿(mǎn)了暖意。
每天早上起來(lái)，我都能吃到媽媽為我精心準備的早餐。去上學(xué)時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到媽媽關(guān)懷的聲音：“路上小心，注意安全，要努力讀書(shū)��！”考試將近，為了加緊復習，我總是睡得很晚，媽媽總會(huì )在我疲憊時(shí)，為我遞上一杯熱牛奶。當天氣轉涼時(shí)，媽媽都會(huì )冒著(zhù)風(fēng)雨，來(lái)學(xué)校給我送衣服。在冬日里，媽媽總是會(huì )親手給我織圍巾，媽媽說(shuō)，親手織的圍巾，才會(huì )裝下她的愛(ài)，這樣，冬天就算再冷，也不怕了。
媽媽的愛(ài)，是那么的溫暖，就像陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我在這溫暖中成長(cháng)。
如果媽媽的溫暖讓你幸福，那么朋友的溫暖就會(huì )讓你感動(dòng)。
朋友，是那么美好的的東西，友誼，是多么美好的存在��！如果世界上沒(méi)有了這兩樣東西，那么這個(gè)世界就是一個(gè)不完美的世界。朋友就是你開(kāi)心時(shí)，他們比你更開(kāi)心，你難過(guò)時(shí)，他們比你更難過(guò)；朋友就是有福同享，有難同當；朋友就是當你遇到困難時(shí)，會(huì )毫不猶豫的去幫助你。記得那次我考試不如意，心情低落，整天都是無(wú)精打采的，而做我朋友的他們，即使考的再好，也沒(méi)有顯露出喜悅之色，因為他們怕我再受到刺激。那個(gè)時(shí)候，我會(huì )很感謝他們，因而更加堅守了這份友誼。
朋友，友誼，在這寒冷的冬日里，給了我溫暖的陽(yáng)光……
思緒飄回，溫暖的陽(yáng)光依舊，只是有了些許陰影。目光上抬，觸目之處竟是青綠的嫩葉，那柔軟的身子，被暖陽(yáng)照得發(fā)黃，不時(shí)輕風(fēng)拂過(guò)，身影亂墜……
溫暖的時(shí)光作文 5
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時(shí)光又是那么令人難忘。
冬日里，下著(zhù)鵝毛大雪，在教室里的我們被，操場(chǎng)一片雪白吸引著(zhù)。雖然人在教室，可心早已經(jīng)飛出窗外。老師看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)想出去的眼神。對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息�！甭�(tīng)到，“好消息”，大家紛紛討論起來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜，我知道大家很興奮，但請讓我把話(huà)說(shuō)完，咱們下一節語(yǔ)文課，可以出去活動(dòng)，但是請大家注意安全�！崩蠋煹�'話(huà)音剛落，班里就響起一陣雷鳴般的掌聲。
上課鈴一響，同學(xué)們風(fēng)一般的跑出去，不一會(huì )兒，班里的人跑的一干二凈。雪地里，同學(xué)們手舞足蹈，唱的唱，還有在雪地里打雪仗。當我正準備向“敵人”碉堡進(jìn)發(fā)的時(shí)候，沒(méi)注意，一個(gè)腳踩空，手就劃著(zhù)了。我的好朋友看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫務(wù)室，醫生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺(jué)得好溫暖。包好傷口后，我和好培養一起向教師走去。、溫暖的時(shí)光，令我我難忘。
溫暖的時(shí)光作文 6
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
從小學(xué)一年級排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的，老師的'指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們鐵桿生涯，當然，我們在一起是溫暖的。
每當同學(xué)們下課瘋狂玩耍之中，他總是面帶微笑，拿著(zhù)兩瓶牛奶向我走來(lái)，這也是習以為常了，每當看到他時(shí)，仿佛每一天都是溫暖的。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，聊起到那些傷心的事，他總是不由的去安慰我�？粗�(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受到微醺的裹著(zhù)青草味的風(fēng)。當我受傷時(shí)他總是扶著(zhù)我去找老師報告，我相信，溫暖永遠在我們兩個(gè)之間徘徊。
溫暖是永遠的，而揣測的美麗往往是一種幻想，總有人走過(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì )恍然大悟。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
溫暖的時(shí)光作文 7
在人生的道路上，我會(huì )遇到朋友，老師……每位朋友后面都有一件溫暖的故事，最難以忘懷的是你！
記得在我們離別的最后一天。你神神秘秘的送給我一支筆，說(shuō)這支筆有魔力，讓我等他走后再用。他走后，我感受到了這支筆的魔力，你走了，這讓我懂了什么叫“離別�！边@支筆讓我對你印象深刻。從一年級的相識到六年級的.離別，中間發(fā)生了許多的故事，像潺潺小溪說(shuō)不盡。
想到這里，內心的感動(dòng)又讓我想起了另一件事。你我都是零食毀滅者，一次考試后，你特意去小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶飲料，一瓶給我，一瓶給你。當時(shí)我正愁考試中的題目，你熱心地走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶飲料，打趣地說(shuō)道：“考試那么累，我可不像你，我這種學(xué)渣體會(huì )不到你的憂(yōu)傷！”“滾！”好啊，那我滾之前能讓你喝了這瓶我給你的毒藥嗎？“咕-咕-咕-”我喝完了，謝謝這個(gè)小伙子，我擦擦嘴道。
那個(gè)秋天的下午，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，友誼是大海中燈塔，沙漠中的綠洲，感謝你，我們還會(huì )相見(jiàn)。徐松……
溫暖的時(shí)光作文 8
風(fēng)雪中，母親在校門(mén)口等待我的畫(huà)面，總讓人難以忘懷。每次看到母親的身影，我都會(huì )格外安心。那個(gè)被母愛(ài)擁抱過(guò)的寒冬，永遠溫暖著(zhù)我的內心。
五年級時(shí)的冬天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪。坐在窗邊的我自是少不了一陣觀(guān)望，只見(jiàn)地面上瞬間就被鋪上了一層雪被。不一會(huì )兒就變成了童話(huà)世界。下課鈴響了，大家一下子跑出去站好隊，準備回家。我剛走出去，同桌突然拍拍我，提醒道：“你今天不值日嗎？”對��！沒(méi)想到另一個(gè)值日生已經(jīng)走了，就剩我一個(gè)人留在這里。當我把滿(mǎn)是灰塵的教室打掃得一塵不染時(shí)，距離放學(xué)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我擦了擦被汗微微潤濕的額頭。教學(xué)樓里靜悄悄的，只有少數的`幾間辦公室還亮著(zhù)燈光。
我輕輕地踩著(zhù)厚厚的雪被，快步走出了校門(mén)，我看見(jiàn)母親在校門(mén)前四處張望的身影，大片大片如鵝毛般的雪花，飄到她的身上。我追著(zhù)母親的身影，小跑過(guò)去�？吹剿哪槺粌龅猛醇t，眉頭緊緊地皺著(zhù)，眼睛盯著(zhù)校門(mén)，生怕一轉眼珠就錯過(guò)我。她的手被凍得冰涼冰涼、通紅通紅的，母親耐心的等待，使我在寒冷的冬天，心里依然暖洋洋的。
母親帶給我的溫暖，宛如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤萬(wàn)物，伴我成長(cháng)。這段溫暖的時(shí)光，永遠會(huì )珍藏于我的心中。
溫暖的時(shí)光作文 9
夕陽(yáng)投在車(chē)棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著(zhù)，不知在講著(zhù)什么。
鄉村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著(zhù)家長(cháng)里短的那些事兒�！澳銜缘貌�？小紅家里來(lái)人相親了！乖乖，那還是汽車(chē)……”我當時(shí)還小，也不知道他們說(shuō)的是誰(shuí)，就一個(gè)人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽(tīng)著(zhù)，只是聽(tīng)出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會(huì )兒，我耐不住了，纏著(zhù)外公去路頭賣(mài)獸藥的小店里，其實(shí)我只是想“飛飛機”——就是被小店的叔叔抱過(guò)頭頂，轉個(gè)圈兒。
一路上，我不怎么說(shuō)話(huà)，就看著(zhù)前面。那時(shí)，我喜歡留意沿途的風(fēng)景，不覺(jué)得耽誤時(shí)間，太陽(yáng)也照得人很舒服，低著(zhù)頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著(zhù)片片綠萍，霞映河上，照著(zhù)河邊那排靜謐的老屋。無(wú)際的云緩緩飄著(zhù)，映著(zhù)霞光，就像火燒著(zhù)了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽(tīng)到老人們在聊我的`表現，只覺(jué)得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著(zhù)蘿卜干的地方玩著(zhù)小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時(shí)光，更讓人別樣懷念。
夕陽(yáng)投在車(chē)棚上，留下紅暈。狗吠著(zhù)，還是那條老狗。只是，鄉下童年的模樣，漸漸有些模糊。
溫暖的時(shí)光作文 10
我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，人人皆有各自的缺口。所以，不要指望別人和你站在同樣的高度，其實(shí)換位思考并不難。
用善良作燈，照亮低谷里的別人，同時(shí)也會(huì )點(diǎn)亮自己的人生。
贈人玫瑰，手有余香。你以怎樣的態(tài)度對待生活，就會(huì )得到生活怎樣的饋贈。
快樂(lè )往往是短暫的，悲傷卻是深刻的。人到中年，孤獨感越深，內心的焦慮也越氣勢騰騰，很多病都是心情惹的禍。
我們都是凡夫俗子，哪有什么真正的高冷之說(shuō)啊，即便你活成一座孤島，但島里也需要海浪的澎湃，風(fēng)兒的問(wèn)候，白云的'翩翩起舞。
世事萬(wàn)千，來(lái)來(lái)往往，人生的岔路口，無(wú)論遇到誰(shuí)，他一定教會(huì )你些什么。即便分道揚鑣，也感謝曾經(jīng)那段溫暖的時(shí)光。即便傷害過(guò)，你可以不原諒，但更好的選擇，是放下。
豐子愷曾說(shuō)：“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了�！�
你若有愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若回眸，親人都在身后等你；你若不棄，兩三好友還會(huì )繼續。
善待緣分，才能長(cháng)久，以心換心，才配真心。
心情有多美，生活就有多好
溫暖的時(shí)光作文 11
時(shí)光匆匆如水一般去而不復返，在時(shí)間的長(cháng)河里，會(huì )有多少令人后悔，令人開(kāi)心，令人懷念·······
榕樹(shù)下，陣陣清風(fēng)拂過(guò)，縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在地面上的片片光斑，我不禁想起那段美好的時(shí)光。
那段時(shí)光是執著(zhù)的，貼心的。
當時(shí)是比賽長(cháng)跑，我因體力不好而逐漸落后，直到最后一名。雖然是最后一名，但我還是堅持跑下去，因為我明白，必須堅持下來(lái)不能給班級丟臉。跑完后我一下子坐著(zhù)地上。這是，好朋友過(guò)來(lái)拿水給我，并扶我去看臺座椅那休息，這讓我感到十分溫暖。
那段時(shí)光是真誠的，真誠的令我怦然心動(dòng)。
來(lái)到初中，遇到了新的朋友，新的伙伴。那段時(shí)光，我們是多么真誠地相互問(wèn)候，相互交流。我們的感情多么真摯，雖然偶爾有無(wú)措有尷尬，但我們有最珍貴的東西就是真誠。沒(méi)有隔閡，沒(méi)有欺騙，有的是溫暖的.感覺(jué)。
當我有不懂的地方時(shí)，他就會(huì )為我答疑解難，我很樂(lè )意聆聽(tīng)他的解答，我很感激他，每當我感謝他是，他總會(huì )很大氣的說(shuō)：“咱們誰(shuí)給誰(shuí)呀，朋友之間就要互相幫助嗎�！�
那段時(shí)光是感人，是溫暖的。
溫暖的時(shí)光作文 12
愛(ài)，是家中一桌美味的佳肴；愛(ài)，是上學(xué)時(shí)媽媽溫暖的.話(huà)語(yǔ)。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你。
星期五早上，我早早地起床，看了看鬧鐘，哎呀！才六點(diǎn)啊，媽媽這會(huì )兒應該還沒(méi)起床，我先起了再說(shuō)吧！于是，我快速地洗好臉刷好牙，正要準備下樓。突然，我看到一樓客廳有一個(gè)人影。不會(huì )吧！難到是小偷？這小區里有一百多戶(hù)人家為什么會(huì )選我家？我小心翼翼地下樓，聽(tīng)見(jiàn)了廚房里炒飯的聲音，咦，小偷來(lái)我家做飯？我走進(jìn)廚房一看，不由得呆住了：媽媽連頭發(fā)都沒(méi)扎，穿著(zhù)睡衣，臉沒(méi)洗，卻在忙得不亦樂(lè )乎！鍋里面是玉米、慢頭，另一個(gè)鍋里是雞蛋和火腿腸。
我穿好了衣服，早飯也做好了。我坐在飯桌前，吃著(zhù)媽媽剛做好的早飯，媽媽一邊看我吃一邊說(shuō)：“好吃嗎？”我鼻子一酸，心中只有一個(gè)答案：好吃。
吃完早飯，媽媽又騎著(zhù)車(chē)送我去上學(xué)，馬上要到學(xué)校時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“王暢，一定要好好學(xué)習哦！”又是這句親切的鼓勵，讓我瞬間打滿(mǎn)了雞血，背上書(shū)包，上學(xué)去了。
愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。但是，我會(huì )永遠記心里……
溫暖的時(shí)光作文 13
在豐富多彩的學(xué)習和生活中，每一個(gè)人每一天都會(huì )有所收獲。我收獲了勇氣，收獲了快樂(lè )，收獲了自信……但讓我最難忘的是收獲了世界上最寶貴的一種情誼——友情。
友情就像一束鮮花，更像一盞明燈，溫暖了時(shí)光，照亮了我們前行的路。我和周家林本來(lái)就像兩條互不相干的平行線(xiàn)，雖然在一個(gè)班里學(xué)習，但并沒(méi)有什么交集，自從經(jīng)歷了一件事后，我倆變成了一對形影不離的好朋友。
那是一年級下學(xué)期的一天，我們上體育課，周家林和幾個(gè)同學(xué)在追逐嬉戲，因為跑得太快了，周家林摔倒了。其他同學(xué)看到后都笑著(zhù)跑開(kāi)了，周家林疼得快哭了，我跑過(guò)去看了摔傷的情況，只是擦破了點(diǎn)皮，我還安慰了他。放學(xué)后，我對周家林說(shuō)：“我們做好朋友吧！”周家林開(kāi)心地說(shuō)：“好的”。從此后我和周家林成為了好朋友，一起學(xué)習和玩耍。
友情，這個(gè)世間真情的代言詞，是人間最珍貴的情感。愛(ài)默生說(shuō)得好：真金不怕火煉，患難考驗真情。讓我們都以顆真誠的`心去對待朋友，收獲一份屬于我們自己的友情把！
溫暖的時(shí)光作文 14
溫暖，可以是朋友間深情的問(wèn)候，可以是親人之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，還可以是陌生人給予的真誠地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說(shuō)起。
這天數學(xué)課，老師發(fā)了第一單元的試卷。一拿到試卷，我的'心就仿佛被刺了一下�！疤靺�，這是我的試卷嗎？為什么我考的這么差。難道是我不會(huì )嗎？不，這些題我都會(huì )。那我為什么會(huì )考這么差�！�
我拿著(zhù)手中這張布滿(mǎn)紅叉的試卷，心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責罵，我就差點(diǎn)掉下了眼淚。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，安慰我道：“千萬(wàn)別灰心，你這次肯定只是失誤了。下次努力一把，以你的水平，下一次肯定能考到90分�！�
當聽(tīng)了朋友的話(huà)后，我的心里總覺(jué)得暖暖的，也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈，而且還充滿(mǎn)了干勁，想著(zhù)下次一定不會(huì )辜負她的希望。正是因為朋友的一句安慰，讓我走出了痛苦，也感到了溫暖。
我發(fā)現，當一個(gè)人感受到溫暖后，整個(gè)世界都不一樣了。以前是灰色，現在是暖色。以前是陰冷，而現在就是陽(yáng)光。當我們疲憊了一天后，家人的一聲問(wèn)候，叫做溫暖。當我們最失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，也是溫暖。人間處處有溫情，溫情時(shí)時(shí)暖人心。愿我們永遠都能成為那個(gè)溫暖別人，與被人溫暖的人。
溫暖的時(shí)光作文 15
我想我會(huì )一直都記得那一段溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候每個(gè)人臉上都有著(zhù)友善的笑容，沒(méi)有什么所謂的皺眉頭的煩心事，每個(gè)人都可以將心里話(huà)跟別人表達傾訴，而不用拐彎抹角地去做一些見(jiàn)不得人的.事情。
那時(shí)候這個(gè)世界上充滿(mǎn)了絕對的和平，那他不需要用什么幻境，也可以看得到別人的心事。
那時(shí)光讓所有人都羨慕。
可是后來(lái)當他們醒來(lái)之后才發(fā)現那是另外一個(gè)三維世界，在他們的世界里面，他們看不到就進(jìn)入，誰(shuí)又懷著(zhù)怎樣的陰謀詭計，他們又過(guò)著(zhù)怎樣的生活，無(wú)可挑剔。
面對生活中所擁有的無(wú)數煩憂(yōu)，每個(gè)人生活的姿態(tài)都無(wú)比優(yōu)雅。
只是因為從一開(kāi)始他們就不拿自己和任何人比較，他們早就已經(jīng)生活出了自己的精彩和特色，他們知道每個(gè)人都有自己生活的獨特性，每個(gè)人在未來(lái)都會(huì )找到自己的獨特發(fā)展道路。
將來(lái)終究也會(huì )變得不同的。
可是卻也因為這種不同，他們能夠在未來(lái)攜起手來(lái)發(fā)展的更好，這就是值得驚喜的地方，也是值得他們繼續拼搏和信任的地方。
如果你覺(jué)得時(shí)光短暫，那就短暫，如果你覺(jué)得時(shí)間漫長(cháng)，那就十分漫長(cháng)。
溫暖的時(shí)光作文 16
什么是溫暖？可能會(huì )有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時(shí)光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于誰(shuí)也不會(huì )，都是拿著(zhù)球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來(lái)，我倆急得滿(mǎn)頭大汗，卻連球都沒(méi)碰到。
我們坐下來(lái)認真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗和感受，然后再開(kāi)始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來(lái)一會(huì )兒，也能來(lái)回打幾個(gè)回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的.力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時(shí)光令我感到溫暖，與家人在一起的時(shí)光更讓我感到溫暖。在這個(gè)國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個(gè)“十萬(wàn)八千里”，結果一會(huì )兒，就累得不行了。突然感覺(jué)有一種力量支撐著(zhù)我，我回頭一看，是媽媽在后面推著(zhù)我，而爸爸又在后面推著(zhù)媽媽。那一刻，我感覺(jué)心里真溫暖。
溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文 17
六年，是和同學(xué)在一起最長(cháng)的時(shí)間，我們如同兄弟姐妹，把最美好的時(shí)光留在了那里。老師如同大樹(shù)般呵護了我們六年，朝夕相處，和媽媽一樣親。
我和同桌的感情是最深的，我們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，快樂(lè )無(wú)比。有時(shí)誰(shuí)有難，就幫誰(shuí)。有一次，我的小卷沒(méi)有寫(xiě)完，希望她能幫我打飯，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了，沒(méi)有半點(diǎn)兒的不情愿，沒(méi)過(guò)多久就把飯拿了回來(lái)。相反，將心比心，她有需要我的地方，我當然也是義不容辭。老師說(shuō)過(guò)，朋友之間就應該互幫互助。我中午經(jīng)常不帶水果，而她天天帶，只要是能分的水果，她都會(huì )跟我分享。當然啦，我帶的零食也會(huì )跟她分享的。在學(xué)習上，我們也是互相幫助，相互激勵，共同努力前進(jìn)。我們不是姐妹，卻親似姐妹。
以前因為和同學(xué)性格不和，經(jīng)常鬧矛盾，彼此天天都沒(méi)有好心情。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們也在慢慢長(cháng)大，心智也慢慢成熟，彼此都在無(wú)聲無(wú)息中改變著(zhù)自我�，F在我們的關(guān)系很好，有說(shuō)有笑，經(jīng)常在一起訴說(shuō)著(zhù)我們對美好未來(lái)的憧憬。
距小學(xué)畢業(yè)還有六個(gè)半月，我們在一起的美好時(shí)光也在一天天減少，希望在這最后的時(shí)光里，我們都能開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，在我們人生的旅行中留下美好的一頁(yè)。
溫暖的時(shí)光作文 18
美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無(wú)比的依戀，總讓人有事沒(méi)事的想起那段溫暖的時(shí)光。
“叮叮叮.....”聽(tīng)到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著(zhù)窗外昏暗的天空，太陽(yáng)公公好像還沒(méi)有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著(zhù)那條漫長(cháng)而又認識的路上......
我先來(lái)到了小杰家，每次來(lái)到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽?zhuān)蚁热ヅ懿搅�，回�?lái)再吃，”小杰對他媽媽說(shuō)。我和他又沿著(zhù)之前一直跑的'那段路又開(kāi)始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們好像看不到第三個(gè)人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來(lái)就少人。但我們卻天天都堅持著(zhù)，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說(shuō)。但他總會(huì )對我說(shuō)：“還沒(méi)有跑到一半的路呢，在體考的時(shí)候，假如你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅持一下吧�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過(guò)后，我們不再能天天一起跑步，而是一同向學(xué)校走去，握著(zhù)手中的筆，書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)......
那段時(shí)光，很溫暖。
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