實(shí)用的快樂(lè )時(shí)光作文[薦]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇1

　　接連雨天的初冬午后，久違的暖暖大陽(yáng)照耀在美麗校園，一切都是那么美好。結束期中考試的我們，正好可以放松一下，享受這美好風(fēng)景，沐浴這初冬暖陽(yáng)。

　　下午午飯后，我們在教室里上課。忽然，老師進(jìn)來(lái)了，身后還跟著(zhù)幾名攝影師。老師告訴我們，他們是來(lái)給我們拍畢業(yè)照的，將來(lái)用作留念。我以前看到過(guò)六年級同學(xué)拍畢業(yè)照，他們拍得很開(kāi)心，各種造型，各種嗨皮。我不禁樂(lè )出了聲。

　　攝影師變魔術(shù)似的在黑板上變出了一對兔子耳朵，一對牛角和一對羊角。我們換上了漂亮的新衣，站到下面拍照，有些同學(xué)個(gè)子不高不矮，拍時(shí)很不錯，可遇上身高差距大的同學(xué)，不是連動(dòng)物的`角都沒(méi)碰到，就是把它們都遮住了，讓我們笑得前仰后合。緊接著(zhù)黑板上又出現了四朵小花和一把黃水壺，一位同學(xué)抓著(zhù)“噴水壺”，給下面的小花們澆水，輪到我當“園丁”時(shí)，我抓著(zhù)壺，裝作很憤怒的樣子，像澆下的不是水是“巖漿”。惹得不少同學(xué)開(kāi)懷大笑。

　　令人激動(dòng)的戶(hù)外拍照開(kāi)始了。我們像脫韁的野馬，奔馳在美麗操場(chǎng)。拍了幾張后，攝影師拿出了幾十架彩色紙飛機，分發(fā)給我們，寓意著(zhù)將來(lái)的學(xué)習和生活都能像紙飛機一樣，越飛越高，越來(lái)越好。這本是些吉祥的紙飛機，卻不知為什么被我們想象成了轟炸機，我們一齊用力地擲出它們，于是，相機里便拍到了壯觀(guān)的“地毯式轟炸”的情景。攝影師也被折騰得夠嗆，睡，躺，蹲，跑，跳，那可是十八般武藝都用上了，只為留住我們的歡樂(lè )時(shí)刻。

　　一套服裝結束，我們穿上了夢(mèng)寐以求的博士服，戴上了四方形的博士帽，穿戴完后，感覺(jué)一下就增添了不少智慧和才氣，淘氣的我們用力搖動(dòng)腦袋，博上帽上的流蘇就左搖右擺，好不有趣，有同學(xué)裝成教書(shū)先生的樣子，捋了捋胡子，對著(zhù)場(chǎng)地那邊的女生一句：儒子不可教也。哇，那感覺(jué)孔夫子的架式，也是唬倒一大片。來(lái)到了最令人激動(dòng)的環(huán)節，我們抓緊帽檐，攝影師一聲令下，快門(mén)一響，我們將帽子高高拋起，看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的博士帽，那一刻，我想：我們真的長(cháng)大了。

　　拍攝在歡聲笑語(yǔ)中結束了，那快樂(lè )的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)在我的腦海浮現。是啊，時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大，就要離開(kāi)我們學(xué)習生活了六年的學(xué)校，還有同伴們老師們了。我們要珍惜一切，珍惜我們的快樂(lè )時(shí)光。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的那一天,我們一家去老家看望爺爺奶奶,我剛下車(chē),就看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)裝蚱蜢的工具在等我,我迫不及待的飛奔過(guò)去,因為我早就和哥哥約好了,要過(guò)個(gè)不一樣的一天.

　　我們先去稻田里,想尋找蚱蜢的蹤跡,我彎下腰仔細尋找,可是找了半天也沒(méi)有找到,原本以為在稻田里會(huì )有蚱蜢,結果一無(wú)所獲.

　　我們又去了菜園,發(fā)現了找蚱蜢的必備工具”竹竿”,于是我和哥哥用木棍使勁撥打菜園里的.菜,媽媽見(jiàn)了慌張的說(shuō):”你們這樣打會(huì )把菜弄傷的，應該用竹竿輕輕地撥動(dòng)菜葉，這樣也會(huì )把蚱蜢給嚇跑的”.我按照媽媽說(shuō)的輕輕的撥動(dòng)菜葉，仍然沒(méi)有發(fā)現，很快我們就把菜園翻了個(gè)遍，可什么也沒(méi)有看到。

　　媽媽告訴我們，去奶奶家的山芋地里碰碰運氣。一進(jìn)到山芋地，就看見(jiàn)蚱蜢在亂跳，

　　我慢慢的走向蚱蜢，彎腰輕輕地用手一抓，呀！我抓到了，一手還抓了兩個(gè)，我高興極了，趕忙把我的方法告訴了哥哥，按照我的方法我們抓了大約三十只蚱蜢，有綠色的，棕色的。正當我們還想多抓點(diǎn)，奶奶卻叫我們回家吃飯了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了山芋地。

　　今天真是個(gè)不一樣的一天，非常有趣，回味無(wú)窮。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，我坐上玉泉小學(xué)這輛火車(chē)已經(jīng)到了最后一站。在這輛火車(chē)上，我茁壯成長(cháng)，從一年級的懵懂到六年級的成熟。一路上，有運動(dòng)會(huì )上的歡聲笑語(yǔ)，有辯論會(huì )上的激烈討論，有考試現場(chǎng)上的緊張心跳，還有農場(chǎng)課程的團結互助。最讓我印象深刻的就是五年級的農場(chǎng)爬樹(shù)課程。

　　那是個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，老師把我們帶到一片小樹(shù)林，我們個(gè)個(gè)身穿裝備，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的是楊睿麒，他身手敏捷，不一會(huì )兒就爬上了樹(shù)頂。輪到我時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，如果掉下樹(shù)怎么辦？起初真有點(diǎn)不順利，快要爬上樹(shù)時(shí)就好像有雙無(wú)情的`手不讓我上去。我有點(diǎn)想放棄，但聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勵聲，我決定再試試，這次我使出吃奶的勁兒，雙手緊握樹(shù)干、雙腳夾緊，在老師的幫助下，終于順利爬上樹(shù)頂。站在樹(shù)上，看見(jiàn)下面的同學(xué)，我感到了成功的快樂(lè )。這次經(jīng)歷不僅讓我不再懼怕登高，也讓我和同學(xué)更加團結。

　　如今要和同學(xué)老師道別，內心非常不舍，感謝老師對我們的諄諄教導，感謝同學(xué)的一路陪伴，感謝高峰校長(cháng)創(chuàng )建了這么一所偉大的學(xué)校。我會(huì )帶著(zhù)這份幸福和快樂(lè )在人生的道路上繼續前行，待我學(xué)業(yè)有成，我定會(huì )回來(lái)報答母校和我的恩師們！

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