記憶的時(shí)光作文6篇[精]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的時(shí)光作文 篇1

　　那是一張張精美的卡片，上面記錄著(zhù)每個(gè)人的笑臉，同學(xué)們的每個(gè)動(dòng)作，每份手勢。昨天，我將他們做成卡片，等著(zhù)像今天這一天，拿出來(lái)一一輕撩我的思緒 ———題記

　　卡片一

　　一張張微笑的笑臉，正透過(guò)車(chē)窗，浮現于視線(xiàn)。那是同學(xué)們期待的臉龐，公交車(chē)上，我們想象著(zhù)下午的趣味，并不斷夸張地加以動(dòng)作進(jìn)行描述，有的瞪大眼睛，有的也是點(diǎn)頭不已，我們闡述著(zhù)自己的想法。一路上話(huà)題不斷~~~。車(chē)廂里熱鬧萬(wàn)分。也有安靜的同學(xué)，遠眺窗外，看著(zhù)后退的綠樹(shù)和來(lái)往的車(chē)輛，感受他們帶來(lái)的同等熱鬧�？ㄆ�的一角有一抹微亮的小黃光，白色的天空蕩漾著(zhù)黃色的欣喜，我們就這樣到達“壯志凌云”。

　　卡片二

　　一個(gè)個(gè)身穿迷彩服，正坐在地板上，莊重地商量這什么。哦，這是我們的第一個(gè)活動(dòng)項目------破冰。

　　“你們快想想我們該取個(gè)什么隊名？”隊長(cháng)很認真的告訴我們這個(gè)任務(wù)，“不如叫血的解放軍吧�！笨蓯�(ài)的阿明一向有好主意，她彎著(zhù)眼睛 ，揚著(zhù)嘴唇告訴我們其含意�！岸鄮洑獾拿�字��！血耶，解放軍耶！口號嘛-------”阿明眨了眨眼，頭上立刻亮起了燈泡：“就叫Hungry Game�！贝蠹乙恢峦ㄟ^(guò)，立刻拿筆寫(xiě)上我們的“壯志”。

　　卡片上，是我們頭碰頭趴在地上寫(xiě)“壯志”的背影，每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，也就連成了一個(gè)圈，將我們的友誼鎖在圈內，永不分離。

　　卡片三

　　一個(gè)頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標，同時(shí)，一支槍也伸出了長(cháng)頸，瞄準敵人，果斷開(kāi)槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著(zhù)，找到掩護后，開(kāi)始搜尋敵方，黑衣隊的人尚不知前方有埋伏，毫無(wú)防備，我方隊員又占據了一次優(yōu)勢，槍一開(kāi)，一條鮮活的'生命就此失血五分之一。

　　卡片上，是我們瞄槍的專(zhuān)注神情，一旁的叢草中，隱藏著(zhù)我方戰士。團結一心，就在這片繁密的綠色中，得以體現。

　　……

　　無(wú)奈，卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了，天色已晚，我們不得不告別凌云山。

　　那一張張精美、承載著(zhù)我們美好時(shí)光的記憶卡片，我定會(huì )珍藏永遠；永不遺忘的凌云山之游，它將是我初中生涯的美好記憶。

記憶的時(shí)光作文 篇2

　　男孩的童年和女孩不太一樣。

　　它是經(jīng)常穿著(zhù)新鞋一天就破的。

　　它是考試沒(méi)考好不敢說(shuō)話(huà)。

　　是上課發(fā)呆，盯著(zhù)窗外，下課被老師批評，一出門(mén)就忘記了。

　　是寫(xiě)作業(yè)不認真，老師檢察時(shí)發(fā)現了，又被批評了。

　　是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。

　　是下課在操場(chǎng)上瘋跑，摔一跤，坐在地上，看著(zhù)別人笑，自己也跟著(zhù)傻笑。

　　是在足球地上奔跑，比賽，輸了的一點(diǎn)也不傷心，反而很開(kāi)心。

　　是喝水時(shí)玩水瓶子，用力吸，結果，一松口，嘴上會(huì )多出一個(gè)紅印子。

　　是與好朋友在廣場(chǎng)上小樹(shù)林邊用樹(shù)枝造得里面看得到外面，外面卻看不見(jiàn)里面的“秘密基地”。

　　是躲在樹(shù)后面，用果子扔路上的'行人，看見(jiàn)那些被扔的行人摸不著(zhù)頭腦的樣子，讓我們哈哈大笑。

　　是在沙堆中挖出一個(gè)大洞，再小心翼翼地用樹(shù)枝蓋上，再鋪上細沙，當小孩跑上沙堆上，一腳踩下去，腳陷了下去，嚇得一抖，我們就笑得在草坪上打滾。

　　是把幾個(gè)摔跑偷偷摸摸藏在樹(shù)葉下，當人踩到，一個(gè)清脆的聲音讓我們大笑。

　　是用木棍玩俠客游戲。

　　是拿起爸爸的香煙，“讓我嘗嘗�！�

　　男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩那么你也知道。

記憶的時(shí)光作文 篇3

　　雪夜，重疊，你微笑的眉睫；離別，重疊，一節又一節；記憶，遺失，等待裁決。

　　飄雪的夜總是昏黃的，寂靜的天空永遠保持著(zhù)最靜謐的姿態(tài)，染上一層淡淡的褐色，猶如一盞孤燈漂泊在天際，這種顏色是溫暖的，留給過(guò)客想家的惆悵。

　　窗外的大街，昨夜還是一片安詳，今夜便已披上銀裝�？蔹S的樹(shù)葉里埋藏了影蹤，消失不見(jiàn)，一如曾經(jīng)屬于我的時(shí)光，轉身消失在下一個(gè)街角，連祝福也未曾留下，只留下踽踽獨行的我。捧著(zhù)咖啡，坐擁滿(mǎn)地星光。舊時(shí)光，藏在記憶的哪個(gè)角落，厚厚的昨日之書(shū)那些美麗的書(shū)筏又睡在了哪一頁(yè)。昨日鮮活的面容，依然在身邊，無(wú)處不在，又無(wú)處可尋。明麗的記憶也褪去了鉛華。

　　那些我們以為會(huì )一直念念不忘的事情，就在我們念念不忘的`過(guò)程中被遺忘了。雪花在空中飛舞，在昏暗的夜空中飛旋，整夜整夜不落幕。如同一場(chǎng)童話(huà)，一幕戲劇，我也曾在這樣的季節里瘋跑，直到鐘聲蕩過(guò)十二點(diǎn)，鐘聲響起，灰姑娘丟下水晶鞋，匆忙的結束了自己的童話(huà)。

　　我也該回家了，去看看我的夢(mèng)，有沒(méi)有蘇醒的痕跡。

　　天亮了，推開(kāi)窗，昨夜對好的雪人在空中一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，漸漸消失，一份易碎的美麗，在夢(mèng)醒時(shí)分，就會(huì )湮滅在現實(shí)的空間里。

　　我不知道時(shí)間是否會(huì )沖淡一切，記憶是否可以永遠延續，時(shí)光是否可以讓我想起往昔的一幕幕。再見(jiàn)，我的流年暗影，我的暗淡韶光，我的灼灼年華。

　　咖啡喝完了，天使對我說(shuō)晚安，我抱著(zhù)心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一夢(mèng)千里，到達那個(gè)Never-land上，重溫舊時(shí)光。

記憶的時(shí)光作文 篇4

　　我們手牽著(zhù)手，一起走過(guò)了記憶中最最美好的季節。歡笑伴著(zhù)淚水，時(shí)光斑駁記憶，卻凌亂不了我們彼此連著(zhù)的心。

　　打開(kāi)，那本淡粉色的影集， 那刻著(zhù)梔子花的溫馨，那深淺不一的印記，深深的，刻在腦海里。

　　【向日葵般 微笑】

　　總說(shuō)流年似水，貌似遇見(jiàn)你之后，我就沒(méi)再相信過(guò)這句話(huà)。你比我還愛(ài)笑，我知道。還記得嗎，那天我說(shuō)，親愛(ài)的，你總是笑的我發(fā)顫，結果呢，彼此打打鬧鬧又是一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)。后來(lái)的后來(lái)，我也學(xué)會(huì )了，笑。發(fā)自?xún)刃牡男�，笑的天真，笑的燦爛。你說(shuō)，笑并不代表著(zhù)什么，只是一個(gè)自我安慰，自我鼓勵的動(dòng)作，恩。親愛(ài)的，你永遠都是這么好。再后來(lái)，我們，就變成了向日葵，向著(zhù)太陽(yáng)的地方生長(cháng)。你跟我都那么的喜歡陽(yáng)光，喜歡曬太陽(yáng)，后來(lái)，我們才知道，原來(lái)曬太陽(yáng)是可以補鈣的。最后了，我們又有了新的外號：葵。一大一小，笑容永不停息。

　　【低吟淺唱 默契】

　　親愛(ài)的，你是我的鐵。這是不論誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。還記得吧，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，卻總有一段相同的旋律�？偸菒�(ài)手拉著(zhù)手踩著(zhù)夕陽(yáng)的影子蹦蹦噠噠的回家，總是愛(ài)迎著(zhù)朝陽(yáng)爭分奪秒的拼了命往學(xué)校趕。其實(shí)，早一點(diǎn)起是不會(huì )這樣的，但我們總是那么有默契，每天相約好了似的，不到時(shí)間絕對不起床。還記得吧，放學(xué)路上，一人一個(gè)冰激凌，手牽著(zhù)手然后不約而同的哼著(zhù)同一首歌，停下來(lái)自己都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，不過(guò)這有什么呢，因為我們是鐵，很簡(jiǎn)單的原因。

　　【雕刻記憶 糖果】

　　我們都一樣，愛(ài)糖，愛(ài)到了不能自拔的地步，我知道，這樣說(shuō)有點(diǎn)夸張，但是，事實(shí)上不就是這樣嗎？我們一樣的愛(ài)巧克力，一樣的愛(ài)棒棒糖，一樣的愛(ài)八寶糖。你喜歡橡皮糖，我卻深?lèi)?ài)著(zhù)酥糖。還記得吧，當我吧嗒吧嗒跑去你家，當著(zhù)你的面，掏出一大把酥糖，在你面前咬啊咬，你也毫不示弱，沖進(jìn)房間又拿出一大袋橡皮糖，也在我面前吃啊吃。突然，像是意識到了什么，我抓了你的橡皮糖，你搶了我的酥糖。突然，我又多了個(gè)愛(ài)好—橡皮糖，你也多了個(gè)酥糖。忘不了，糖，更忘不了，糖罐子里的友誼。

　　【時(shí)光銘記 往事】

　　親愛(ài)的，我知道的，失去的'是再也回不來(lái)的。我們曾經(jīng)是那么的粘，如膠似漆，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是現在，我們都長(cháng)大了，知道了自覺(jué)。后來(lái)，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。兩年了，傻吖好想呆吖，真的好想好想。自己又翻了翻以前的日記，貌似那整段幼稚到不行的童年都是我們一起手牽手走過(guò)的。往事如煙，但是它升到天空后，也許還會(huì )變成雨點(diǎn)又落下來(lái)，它舍不得不是嗎？親愛(ài)的，記住，傻吖愛(ài)呆吖，呆吖也會(huì )愛(ài)傻吖。傻吖對呆吖說(shuō)：“ 呆吖要一直幸福下去。永遠永遠”恩，會(huì )的。呆吖，你要加油。最后再叫一次：妍寶，你要很好狠好！

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，后來(lái)的后來(lái)。風(fēng)雨同舟，同享一盒糖，同吃一碗粥，這就是我們粘到不能再粘的鐵。我們，都要好幸福好要幸福。

　　永遠，記��！那段，專(zhuān)屬我們的【淡粉色_____時(shí)光】

記憶的時(shí)光作文 篇5

　　在學(xué)習中的課間，工作中的空閑……只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì )變成“很長(cháng)”的時(shí)間。但我認為：一天最好的時(shí)光，莫過(guò)于“午休”，那么，我接下來(lái)就給大家說(shuō)說(shuō)我的“午休時(shí)光”。

　　“鈴鈴”午休的鈴聲準時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的.肚子，終于有了“支援部隊”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對話(huà)……就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著(zhù)飯菜，當然我也一樣，前方大屏幕上還放著(zhù)電視�。骸度龂�演義》……

　　午飯后，大家各自干著(zhù)自己的事：出去玩、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等等。我呢？先是拿出語(yǔ)文書(shū)，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫(xiě)古詩(shī)了吧？我把字寫(xiě)的最不熟的古詩(shī)：《觀(guān)刈麥》，默寫(xiě)了一遍。結果錯的“面目全非”，后來(lái)我繼續寫(xiě)了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個(gè)字，古詩(shī)就完事兒了。

　　下面就開(kāi)始練習書(shū)法，書(shū)法我寫(xiě)的一般，前兩天的“書(shū)法過(guò)關(guān)”得了個(gè)“b”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語(yǔ)”、“文”、“說(shuō)”、“講”。一直練到午睡。

　　午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書(shū)法的本子收起來(lái)，只好跟著(zhù)一起睡……

　　這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！

　　請珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復習一首古詩(shī)、練習四個(gè)字、外加睡一小覺(jué)

　　記�。骸澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”

記憶的時(shí)光作文 篇6

　　當初春的蓬勃帶來(lái)草木的清新，當盛夏的記憶蒸騰爛漫的訊息，當金秋的落葉送來(lái)誠摯的祝福，當寒冬的雪花飄零美麗的花期……當一切還在懵懂的四季中變幻著(zhù)，我們卻早已長(cháng)大了。褪去童年的天真，褪去少年的青澀，我們這些孩子，就這樣，慢慢的，慢慢的，長(cháng)大了!

　　親情無(wú)價(jià)，世上最美的情話(huà)

　　與你相遇，好幸運。親情，你見(jiàn)證了我天真快樂(lè )的童年，見(jiàn)證了我羞澀拘謹的少年，現在又見(jiàn)證著(zhù)我成熟理智的青年。你是云朵的天空，你是魚(yú)兒的海洋，你是我偉大的力量源泉。從20年前的一粒種子到如今的小樹(shù)苗，你天天的澆水、施肥，呵護著(zhù)我的同時(shí)又讓我自然生長(cháng)著(zhù)。于是，我學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中愈挫愈勇，在陽(yáng)光下愈來(lái)愈壯。曾幾何時(shí)，媽媽在深夜背著(zhù)生病的我奔走在路上，只因有你的存在。曾幾何時(shí)，爸爸的肩膀讓身為女兒的我深深依賴(lài)。你沉默少言，卻在無(wú)聲中給予了我極大的愛(ài)，讓我在你的懷抱中成長(cháng)。我不善言辭，卻努力在有你的日子里讓你感受到我獻給你的愛(ài)。

　　歲月匆匆，好在你仍在我身旁，不離不棄。

　　友情難得，風(fēng)雨中發(fā)芽

　　與你成長(cháng)，好幸運。友情，你見(jiàn)識過(guò)我沒(méi)心沒(méi)肺的笑，見(jiàn)識過(guò)我肆無(wú)忌憚的叫，見(jiàn)識過(guò)我酣暢淋漓的`鬧。你是大樹(shù)的軀干，你是飛鳥(niǎo)的翅膀，你是我人生中不可或缺的瑰寶。你就像一�；ǖ姆N子，澆灌著(zhù)你長(cháng)大的同時(shí)，我也在慢慢成長(cháng)，然后你將綻放的芬芳傳給我，予我勇氣，讓我似鳥(niǎo)兒一般在天空中翱翔。曾幾何時(shí)，傷心難過(guò)的我幾欲迷失方向，而你，讓我重拾信心去接受涅槃重生的考驗，曾幾何時(shí)，滿(mǎn)腹心事的我悶悶不樂(lè )，而你，讓我敞開(kāi)心扉擁抱陽(yáng)光的燦爛。

　　歲月無(wú)恙，好在有你在我身旁，溫暖相依。

　　愛(ài)情不易，且行且珍惜

　　與你期待，好幸運。愛(ài)情，你聽(tīng)過(guò)他和她花前月下許下的生死承諾，你聽(tīng)過(guò)橡樹(shù)與木棉風(fēng)雨中相互守望的甜言蜜語(yǔ)，你聽(tīng)過(guò)白發(fā)蒼蒼的兩位老人搖椅上攜手走過(guò)的故事。你是冬日里盛開(kāi)的花朵，你是夏季里燃放的煙火，你是我平凡生活中所期待的美好。與你素未謀面，卻從旁人那里知曉了你的些許故事。你就像一束光，溫暖到讓人將心門(mén)打開(kāi)，然后照亮整個(gè)世界。你的魔力足以讓心動(dòng)之人匍匐到你的腳下，依偎在你的胸膛。然而，你又會(huì )讓人為你肝腸寸斷，為你流血結疤，為你雖經(jīng)流年卻仍痛徹心扉。盡管如此，還是有許多人前仆后繼，因為你是你。你像寒冬里的陽(yáng)光，予人溫暖，又像盛夏的雨點(diǎn)，予人清爽。我不是小女孩，卻期待著(zhù)與你的美麗邂逅，因為是你，風(fēng)里雨里也沒(méi)關(guān)系。

　　流年易逝，好在你將來(lái)到我身旁，深情依偎。

　　匆匆那年，“情”歌相伴。我愿將我們的成長(cháng)故事寫(xiě)成歌，譜上曲，刻進(jìn)時(shí)光的音樂(lè )冊，只為哪天閑來(lái)無(wú)事，與家人、好友共同緬懷走過(guò)的那些年，哼唱那時(shí)的快樂(lè )。

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