那些的時(shí)光作文(推薦)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那些的時(shí)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　當你停下前進(jìn)的腳步，驀然回首，你會(huì )還懷念那些時(shí)光嗎？ ——題記

　　還記得小時(shí)候，一到繁花似錦的春季，我們幾個(gè)小伙伴放學(xué)后就立刻背著(zhù)書(shū)包奔向那片梨樹(shù)地，年幼的我們喜歡在梨花飄香的季節，踏著(zhù)滿(mǎn)地的梨花，盡情的陶醉在這芬芳的香氣中。那時(shí)就覺(jué)得是一種滿(mǎn)足，是一種幸福。黃昏的路上，幾個(gè)小女孩手捧著(zhù)清香的梨花嘻嘻哈哈地走在回家的路上。

　　寒假時(shí)，我們會(huì )在梨樹(shù)地旁邊的空閑地方風(fēng)箏，放到適合的高度后會(huì )拿塊大石頭壓住纏線(xiàn)的'拐杖上，然后躺在一望無(wú)際的小麥地里，癡癡地望著(zhù)天上的風(fēng)箏。還記得那次我的小伙伴可能沒(méi)壓好，風(fēng)箏竟然帶著(zhù)拐杖給飛了起來(lái)，我們就傻傻的去追，可終究卻還是沒(méi)能追上。

　　而現在，看到的卻是汽車(chē)冒著(zhù)刺鼻的尾氣在公路上不停地穿梭，曾經(jīng)伴隨我童年味道的土地沒(méi)有了，變成了瀝青路。而隨著(zhù)科技的發(fā)展，一行又一行的電線(xiàn)桿數了起來(lái)，我們放不了風(fēng)箏了。梨樹(shù)地仍舊沒(méi)有變，可為什么我覺(jué)的它有些陌生了呢？曾經(jīng)一個(gè)個(gè)的小棒棒糖使我們嚼的有滋有味，而如今一包包的阿爾卑斯棒棒糖卻再怎么嚼也嚼不出童年的味道。

　　人生就像一列正在行駛的火車(chē)，會(huì )遇到形形色色的人，有的人會(huì )相識，有的只是擦肩而過(guò)；有的會(huì )短暫的停留，有的能陪我們看最后的風(fēng)景。那些短暫的過(guò)客，有的在你的人生天空上劃過(guò)，輕描淡寫(xiě)，有的卻刻骨銘心，需要你用一輩子去紀念，不管怎樣，我們都會(huì )從這些經(jīng)歷中成長(cháng)。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　己經(jīng)上六年級了又比以前大了歲，回又便會(huì )回想起小學(xué)的母校，現在也會(huì )覺(jué)得小學(xué)老師的嚴歷，她，會(huì )是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂(lè )，將成為我難以磨滅的時(shí)光，老師的每一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會(huì )幫助我們度過(guò)一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習的習慣……小學(xué)走到了現在，競一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開(kāi)。每到體育時(shí)便會(huì )句肩搭背的揚起來(lái)。四級后更會(huì )極主動(dòng)學(xué)習，五年級會(huì )是一個(gè)奮斗目標，為升學(xué)打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學(xué)習。那些溫暖的時(shí)光，讓我在心中更加難以滅或者是說(shuō)更記憶猶新。

　　那些多而小，小而“精”的.溫暖時(shí)光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@句話(huà)。是老師讓我明白了做人的道理……

　　那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中，使我在這個(gè)母校，這個(gè)“大家中”，得到溫暖與關(guān)懷，這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……

那些的時(shí)光作文 篇3

　　最好的就請都留給過(guò)去吧。

　　——題記

　　我曾在書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：人生是一條充滿(mǎn)分叉路口的馬路，有的人注定只能陪你有一段路。

　　那時(shí)候看到這句話(huà)的時(shí)候，我問(wèn)那些朋友是這樣的嗎？我記得她們那時(shí)候都是很堅定的告訴我：“不會(huì )的，我不管別人怎么樣，但我相信我們會(huì )一直好的，我會(huì )陪你一直走完這一路�！蹦菚r(shí)候啊，我也覺(jué)得，我和我的.朋友會(huì )一直好的，我覺(jué)得這一路一定會(huì )有她們陪著(zhù)我一路走下去。因為那時(shí)候的我們的感情非常非常好，那時(shí)候的每一天都很快樂(lè )，那時(shí)候日子也過(guò)得很快，我們都很自由開(kāi)心……

　　可是，當我們真正站在分叉路口時(shí)，我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我們都說(shuō)我們之間的感情是不會(huì )變得，十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時(shí)間久了，我們開(kāi)始有了各自的生活圈，溝通也少了。讀高中的朋友忙著(zhù)學(xué)習，自己讀師范，完全失去了共同話(huà)題。而且各自身邊也有了新的朋友，自然而然地關(guān)系就陌生了。有時(shí)候聊天，發(fā)現看著(zhù)對話(huà)框，卻打不出來(lái)一個(gè)字，最好的感情最后還是輸給了距離和時(shí)間……

　　有時(shí)候自己就會(huì )想，為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢？為什么不能一直陪著(zhù)自己呢？一直這樣不好嗎？后來(lái)慢慢才知道，現實(shí)是很殘酷的，有很多的現實(shí)原因都使感情越來(lái)越陌生了。真的，有些人她只能陪你走一段路……

　　有時(shí)候自己也時(shí)常會(huì )回憶過(guò)去的美好，有時(shí)候也會(huì )想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會(huì )像現在這樣陌生了呢，還有現在換了一個(gè)人在朋友的身邊，她會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)懷念以前的我們呢？我也試著(zhù)去認真維持過(guò)我們之間的感情，會(huì )試著(zhù)去主動(dòng)找話(huà)題，或者空間留言，但是好像都沒(méi)有用呢。好像陌生了就是陌生了，怎么也沒(méi)有辦法回去了呢……

　　后來(lái)自己慢慢也開(kāi)始去接受現在新的生活，也嘗試著(zhù)認識新的朋友。開(kāi)始也順其自然了，畢竟也知道了人的一生這么長(cháng)，朋友陪你走一段路也就夠了，也不要刻意去追朋友或是怎樣了，真正的感情從來(lái)不需要刻意的去討好。而且我還要接著(zhù)又余下的路呢，我相信我會(huì )遇到新的朋友。

　　最后我想告訴大家，其實(shí)，別怕朋友會(huì )走散，畢竟，每個(gè)人的一生都是孤單的，有一個(gè)人陪你走一段路，都應該用心去感謝她。如果誰(shuí)走的快一點(diǎn)兒，也別刻意去追或者刻意去等了，在你平行的軌道上，你還會(huì )遇到新的朋友。