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《野水孤舟》閱讀答案

時(shí)間:2021-04-28 15:07:26 閱讀答案 我要投稿

《野水孤舟》閱讀答案

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都需要跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《野水孤舟》閱讀答案,歡迎大家分享。

《野水孤舟》閱讀答案

《野水孤舟》閱讀答案1

  野水孤舟

  梁棟①

  前村雨過(guò)溪流亂,行路迷漫都間斷。

  孤洲盡日少人來(lái),小舟系在垂楊岸。

  主人空有濟川心,坐見(jiàn)門(mén)前水日深。

  袖手歸來(lái)茅屋下,任他鷗鳥(niǎo)②自浮沉。

  【注】①梁棟:南宋咸淳四年進(jìn)士。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。②鷗鳥(niǎo):語(yǔ)出《列子·黃帝》,后世以鷗鳥(niǎo)不驚喻與世無(wú)爭的隱士。

  14.下列對這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當的一項是(3分)( )

  A.詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)眼前實(shí)景,驟雨初歇,積水茫茫,四溢的溪澗淹沒(méi)了平日的行路,描繪出雨后溪流煙水彌漫的景象。

  B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境,整日沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng),在河岸垂楊的幽淡背景上,只有水波輕輕拍打著(zhù)一葉小舟,表達出閑適愉悅之意。

  C.頸聯(lián)的“空”為“徒然,白白地”之意;“坐見(jiàn)”,即坐視,有無(wú)可奈何之意。整首詩(shī)前兩聯(lián)是寫(xiě)景,后兩聯(lián)由寫(xiě)景轉為抒懷。

  D.這首詩(shī)比興深婉,雨后雨水、行路間斷、水深而濟川不果都有其深刻含義,給讀者的聯(lián)想提供了自由馳騁的廣闊天地。

  15.結合全詩(shī),分析詩(shī)歌尾聯(lián)表達了詩(shī)人怎樣的情感。(6分)

  答案

  14.(3分)B(應是詩(shī)人處境的凄苦和內心的孤寂)

  15.(6分)(1)詩(shī)人袖手歸來(lái),只能棲息茅屋,不驚鷗鳥(niǎo)任其沉浮,(2分)表面上寫(xiě)詩(shī)人隱居山林、不再以世事為念恬淡閑適的情感;(2分)

 。2)實(shí)際上這是詩(shī)人的憤激之語(yǔ),詩(shī)人要表達的是目睹國家殘破而又無(wú)力回天的悲憤和無(wú)奈之情。(2分)只要自圓其說(shuō)、言之成理,即可酌情給分。

《野水孤舟》閱讀答案2

  野水孤舟

  梁 棟①

  前村雨過(guò)溪流亂,行路迷漫都間斷。

  孤洲盡日少人來(lái),小舟系在垂楊岸。

  主人空有濟川心,坐見(jiàn)門(mén)前水日深。

  袖手歸來(lái)茅屋下,任他鷗鳥(niǎo)自浮沉。

  【注】 ①梁棟,南宋詩(shī)人。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。

  (1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?(4分)

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  (2)詩(shī)的頸聯(lián)在表達技巧上有何特點(diǎn)?表達了作者怎樣的感情?(4分)

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  參考答案:

  12、解析: (1)從內容來(lái)看,是一首寫(xiě)景詩(shī),融情于景。本題考查詩(shī)歌的意象、意境以及詩(shī)歌的寓意。關(guān)于寓意,要結合注解中“此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前”來(lái)回答。

  (2)本題考查詩(shī)歌的表達技巧以及作者的思想感情。頸聯(lián)把作者的思想感情和眼前之景結合起來(lái),再結合注解,不難看出詩(shī)人的'無(wú)奈與憤激。

  答案: (1)詩(shī)的前兩句描繪了山村雨后溪水漫流,道路被淹沒(méi)而時(shí)隱時(shí)現的迷漫景象,寓意國家處于風(fēng)雨飄搖之中,面臨著(zhù)巨大的危機,國家和個(gè)人的前途渺茫,杳不可知。(意思對即可,一、二句的寓意分開(kāi)寫(xiě)亦可)(4分)

  (2)頸聯(lián)以比喻手法,含蓄深沉地表達了詩(shī)人恢復中原、振興國家的抱負無(wú)法施展的無(wú)奈和憤激之情。(“恢復中原、振興國家的抱負無(wú)法施展”說(shuō)是“報國無(wú)門(mén)”亦可)(4分)

《野水孤舟》閱讀答案3

  野水孤舟

  梁棟

  前村雨過(guò)溪流亂,行路迷漫都間斷。

  孤洲盡日少人來(lái),小舟系在垂楊岸。

  主人空有濟川心,坐見(jiàn)門(mén)前水日深。

  袖手歸來(lái)茅屋下,任他鷗鳥(niǎo)自浮沉。

  【注】梁棟,咸淳四年進(jìn)士。遷寶應簿,調錢(qián)塘仁和尉。宋亡,歸杭州閑處守道。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。

  8.請從景與情關(guān)系的角度分析頷聯(lián)的表現手法。(5分)

  9.頸聯(lián)中的“空”和“坐見(jiàn)”在這方面用得極為傳神,請結合詩(shī)句賞析。(6分)

  答案:

  8.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境,景中含情。(1分)詩(shī)人身處與外界隔絕的孤洲,整天又沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng),在河岸垂楊的幽淡背景上,只有水波輕輕拍打著(zhù)一葉小舟。(2分)氣氛幽冷,環(huán)境靜寂!爸蕖敝肮隆迸c“舟”之“小”,可見(jiàn)詩(shī)人處境的凄苦和內心的孤寂。(2分)

  9. “空”在此為“徒然,白白地”之意;“坐見(jiàn)”,即坐視,無(wú)可奈何之意。(2分)詩(shī)人雖然想乘舟渡河,無(wú)奈門(mén)前流水,水勢有增無(wú)減,渡水的打算便成了泡影。(1分)南宋末年,國勢飄搖,每況愈下,詩(shī)人即使有恢復中原,振興國家的宏偉抱負,也完全沒(méi)有施展的可能。在黑暗面前詩(shī)人深感自己的無(wú)能為力,“空”和“坐見(jiàn)”,傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人心情的悲憤和無(wú)可奈何。(3分)

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