落花生現代文閱讀題答案
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：“讓它荒著(zhù)怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧�！蔽覀兘愕軒讉�(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。
母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節，請你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節。
那晚上天色不大好�？筛赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。
父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”
我們爭著(zhù)答應：“愛(ài)!”
“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”
姐姐說(shuō)：“花生的味兒美�！�
哥哥說(shuō)：“花生可以榨油�！�
我說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處�！�
父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道�！�
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用�！�
我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒(méi)有好處的人�！�
父親說(shuō)：“對。這是我對你們的.希望�！�
我們談到深夜才散�；ㄉ龅氖称范汲酝炅�，父親的話(huà)深深地印在我的心上。
1、分段并概括落花生這篇文章的段意大落。
第1段寫(xiě)了種花生，收花生。第2345段寫(xiě)吃花生。第5段到最后1段寫(xiě)議花生。
2、本篇文章為什么叫落花生呢?
作者通過(guò)落花生的形象，生動(dòng)地贊美了勞動(dòng)者默默無(wú)聞的奉獻精神。突顯落花生的主題。
3、本文主要運用了哪兩種手法?
作者運用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同;運用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達作者的感情色彩。
4、概括并分析文中加點(diǎn)的句子。
總結全文，通過(guò)對植物的對比，反襯出落花生的偉大。
語(yǔ)文閱讀題技巧分析
閱讀一直是高考的“重頭戲”，其中現代文閱讀所占分值大、主觀(guān)性強，乃“重中之重”。但從歷年高考現代文閱讀答題情況來(lái)看，無(wú)論試題難易，學(xué)生們的得分普遍不高，成為失分“重災區”，得分維持在7分左右。學(xué)生普遍存在著(zhù)審題不嚴、扣題不緊、詞不達意甚至無(wú)從下手等問(wèn)題。
專(zhuān)家們分析，造成上述現象的原因有三：首先是學(xué)生沒(méi)有良好的閱讀習慣，不會(huì )逐字逐句地品讀;其次是學(xué)生讀不懂文本，找不準答案;再次就是學(xué)生找不到答題的切入口，答非所問(wèn)。
如何改善這一尷尬局面?專(zhuān)家建議學(xué)生要學(xué)會(huì )“從容閱讀”，即分層次有步驟地進(jìn)行逐句、逐段閱讀，在這個(gè)基礎上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章，就會(huì )知道題目是從何而來(lái)，就能夠找到答題對象。也許有的學(xué)生會(huì )覺(jué)得逐句閱讀浪費時(shí)間，但只要堅持這樣訓練，閱讀速度就會(huì )隨之提升。
備考中，專(zhuān)家稱(chēng)現代文閱讀主觀(guān)性強，學(xué)生答題時(shí)要將主觀(guān)題客觀(guān)化，即要在文中找到客觀(guān)依據。備考中，不鼓勵“題海戰術(shù)”，閱讀的質(zhì)量才是最重要的。學(xué)生們應多關(guān)注敘事性強的短篇小說(shuō)和記敘文，更要關(guān)注帶有哲理性、抒情意味濃厚的散文，這類(lèi)文章閱讀有一定難度，是高考現代文閱讀慣常選用的材料。
1、理解：
(1)理解文中重要概念的含義;
(2)理解文中重要句子的含意
2、分析綜合：
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文意結構，把握文章思路。
(3)歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思;
(4)分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
現代文閱讀要求同學(xué)答題前，都要默想一下現代文閱讀之口訣。即：?jiǎn)?wèn)什么答什么，怎么問(wèn)怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列;要用肯定句，原文中找依據;一篇文章看開(kāi)頭和結尾，一個(gè)段落看第一句和結尾句。
當然，至于如何看句子之間的關(guān)系，如何看過(guò)渡句過(guò)渡段，什么承上啟下，什么鋪墊烘托，還是要理解的，平時(shí)腦子里還是記一些有關(guān)文章理論的術(shù)語(yǔ)。
閱讀理解解題步驟
1.通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3.逐條解答，要帶著(zhù)問(wèn)題，仔細地閱讀有關(guān)內容，認真地思考、組織答案。
4.檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標點(diǎn)是否正確。
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