【精華】那些的時(shí)光作文五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的那些的時(shí)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
那些的時(shí)光作文 篇1
我們終于還是走到這一步，只是比預想的提前了一步罷了。
我們再不能像從前那般嬉戲，再不能分享你我的趣事，再不能等著(zhù)我們還未實(shí)現的承諾。不怪時(shí)光，不過(guò)是清晰地在幻影中走出來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。在那段純真無(wú)邪的爛漫里，付出彼此最真摯的情感，是該譏諷，還是懷戀，如若再視你為知己，也怕難得其樸素。
只是，那個(gè)曾經(jīng)的我們真的就隨落葉般消散嗎?你，還會(huì )記得那個(gè)傻不拉嘰的小女孩，說(shuō)過(guò)永遠在一起，說(shuō)著(zhù)永遠不分離，可偏就在下一個(gè)路口分手，依稀記得那天下著(zhù)雨，老天也在為我們而慶祝嗎?你就那樣果斷的`與我分道揚鑣，不問(wèn)原因，不問(wèn)時(shí)間。
我感到惋惜，感到絕望，友誼就像一朵花的精彩，不問(wèn)緣由的開(kāi)放，又不問(wèn)緣由的凋落�？晌疫�能做什么？經(jīng)不起的挫折，又有什么用？我試著(zhù)挽留，試著(zhù)接受，但卻是鐵一般的事實(shí)。望著(zhù)這殘留的光輝，苦澀，苦澀，抑是苦澀，那一疊疊回憶的帶著(zhù)傷疤的影子，就那樣封鎖在少年時(shí)代的鐵盒里，成為我終身的牽絆。
總有那么一些人，在下一個(gè)十字路口，撇你而去，留你獨自憂(yōu)愁，最后想來(lái)，也不過(guò)是過(guò)客，何必看得那么重，何必要令自己滿(mǎn)懷痛感，如針刺入皮膚里，滲出幾絲血跡才滿(mǎn)意開(kāi)心嗎?擠不進(jìn)的世界別擠了，找不回的人也別找了，最后也不過(guò)落個(gè)迷失自我的方向。別人只是視你為玩物，何必視他為紅顏�？刂魄榫w、把握光陰，讓時(shí)光將歲月的痕跡掩埋，重新出發(fā)，整理行李，重新在人生的旅途上尋找那個(gè)陪你一輩子的人，展望未來(lái)，前途本該一片光明！
那些的時(shí)光作文 篇2
青春，漫長(cháng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì )在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書(shū)中年說(shuō)的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(cháng)，大部分的人與事都會(huì )被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì )沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無(wú)限地愛(ài)寵溺著(zhù)。當然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)，可當琦琦的父母要把她接回去念書(shū)時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；蛟S在她的父母看來(lái)，孩子還小，不會(huì )有真感情，只要強行將她帶走，沒(méi)過(guò)多久，她就會(huì )，就不會(huì )傷心，可在琦琦看來(lái)，那段與外公親密無(wú)間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見(jiàn)了趙老師，那個(gè)給她童年帶來(lái)陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒(méi)有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì )反反復復地念叨：“你要讓著(zhù)妹妹�！壁w老師也總是用盡狠毒的語(yǔ)言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應該學(xué)習古時(shí)候的'孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯也要揀出來(lái)批頭痛罵一頓。他們總會(huì )說(shuō)：“我們是大人，你們小孩子，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì )，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長(cháng)記性，以免下次再犯�！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來(lái)都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白，在這世上，有很多種不好的感覺(jué)，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學(xué)習好，他們總覺(jué)得我們的壓力不會(huì )大過(guò)他們，但當有一天我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們也會(huì )想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無(wú)顧慮地放下學(xué)習，休息一會(huì )兒。
我突然對“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過(guò)的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(cháng)而又短暫的青春歲月伴隨著(zhù)我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。
那些的時(shí)光作文 篇3
時(shí)間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，年少的我們，已經(jīng)沒(méi)有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無(wú)法讓河水向高處流。
年少時(shí)光就是那泡沫，吹出來(lái)是那么的美麗，但是它會(huì )破開(kāi)。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現實(shí)的殘酷。小時(shí)候，我很喜歡在放學(xué)之后拿著(zhù)一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著(zhù)泡泡，在陽(yáng)光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時(shí)，我便追逐著(zhù)它們，知道家門(mén)口的母親著(zhù)急的搖手時(shí)，我就站在原地看著(zhù)它們，隨風(fēng)而飄，飄向更高更遠的天空。那時(shí)，我心中總是幻想著(zhù)，幻想著(zhù)那泡泡來(lái)到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“�！钡囊宦�，融在了那雪白的云里面。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時(shí)我的班上有一個(gè)習俗，那就是送卡片。每當節日時(shí)，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當過(guò)節，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個(gè)同學(xué)都會(huì )送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過(guò)仔細地加工后美麗可愛(ài)。那天，獲得卡紙最多的人會(huì )得到全班人的羨慕，而那個(gè)人當天也會(huì )驕傲的.昂起頭，連說(shuō)話(huà)也大聲一些。那些可愛(ài)的卡片，我至今仍小心地儲存在一個(gè)小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福，更是與那些可愛(ài)又可親的同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的照片，待再翻開(kāi)時(shí)，仍會(huì )引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書(shū)柜上還張貼著(zhù)幼兒園的獎狀，那應該是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候，周末，和藹可親的老師們總會(huì )給我們頒發(fā)獎狀，如上課聽(tīng)講，自覺(jué)傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎狀，在當時(shí)的我們眼中，仿佛是莫高的榮譽(yù)。放學(xué)后，只要我的了獎狀便會(huì )告訴來(lái)接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著(zhù)他們去一旁的超市買(mǎi)零食，算是獎勵吧�；氐郊抑�，連書(shū)包都不放就踩著(zhù)凳子把獎狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會(huì )在奶奶的笑罵聲中美滋滋地數一數墻上的獎狀�，F在看著(zhù)它們，我不可遏制想起那段幼兒園時(shí)光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂(lè )乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛(ài)，那些零食和玩具。
當然，那些獎狀,玩具現在看來(lái)是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長(cháng)的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光，我只能借著(zhù)回憶來(lái)溫習。地球每天都在軌道上轉，而那些年少時(shí)光卻再也轉不回來(lái)。我們走在成長(cháng)的路上，一切終究會(huì )變成我們的記憶，烙印在心中。
那些的時(shí)光作文 篇4
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”樸實(shí)無(wú)華的歌詞道出了時(shí)間的流逝，不知讓多少人心生感慨，歲月在心中沉淀下的情感與回憶，也被這首歌曲喚醒。已是三月，院前的梨花又滿(mǎn)了枝丫，清新的花香勾勒起那些沉淀在我心底的記憶。
我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天，疾病無(wú)情地在他那滄桑的臉上留下痕跡，他一天比一天憔悴，我越來(lái)越畏懼那遲早都要到來(lái)的離別，我想去珍惜他那所剩無(wú)幾的時(shí)間。每天，我都會(huì )盡量的抽出更多時(shí)間陪他聊天，幫他剪剪指甲，梳梳頭發(fā)……
爺爺的一生是那么的默默無(wú)聞，他總是那么的任勞任怨，那么的`細心，他單純，沒(méi)有太多的心計，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，我對爺爺，就是對這種單純的依賴(lài)，這種單純是爺爺的記號。想起童年時(shí)過(guò)年，從臘月廿三開(kāi)始，爺爺就忙碌起來(lái)，置辦年貨，掃屋除塵，和面揉餑餑，打漿糊、貼對聯(lián)，供先人，半夜除舊歲，下餃子，放鞭炮，到本家族各家去磕頭拜年，到處都有他的影子。他就是一個(gè)這樣勤勞、樸實(shí)的人。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爺爺的病情不斷惡化。他那顆原本樂(lè )觀(guān)的心也被無(wú)情的病魔摧殘著(zhù)。
去年的七月份，爺爺走完了他76歲的人生，永遠的離開(kāi)了我，我再也看不到他那溫情的微笑了，或許是因為不相信他就這樣安靜的離開(kāi)了，我呆立著(zhù)，禁不住淚流滿(mǎn)面。
我知道，再也不會(huì )有人在村口等我回家了，再也不會(huì )有人偷偷地塞給我零花錢(qián)了，再也不會(huì )有人把好的總是留給我了，再也沒(méi)有人每晚都按時(shí)看天氣預報囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了，再也沒(méi)有人讓我幫他剪指甲了，再也沒(méi)有人喜歡我給他梳頭了……
爺爺走的是這樣的匆忙，我還沒(méi)來(lái)得及將他給予我的愛(ài)回報給他�；厥走^(guò)去，若不是爺爺身患絕癥，我又怎會(huì )意識到時(shí)間的可貴，我在反思也在怨恨自己，為什么之前沒(méi)有盡到我應盡的孝心，為什么之前不懂付出，不懂回報。而今，我想去付出，想去回報的時(shí)候，卻永遠的沒(méi)有機會(huì )了，難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎？之前的時(shí)間為什么像白朐過(guò)隙，為什么讓我措手不及，時(shí)間都去哪兒了？
昨天，時(shí)間都去哪兒了，今天，時(shí)間你還在嗎，明天，我還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間，帶給我的只�；诤�，奪走了我盡孝的機會(huì )，也讓我懂得：珍惜時(shí)間，盡孝要趁早，趁我們年輕，趁他們安好。
那些的時(shí)光作文 篇5
回想起小時(shí)候的事情，我總是情不自禁地嘎嘎笑。
記得一天我和媽媽一起去逛街，在商店中，媽媽看上了一件褲子，而這褲子是被一個(gè)釘有“大扣子”的袋子所封住的，無(wú)法試穿。媽媽正發(fā)愁呢，我從架子上有拿了一件， 仔細端詳了一番，便開(kāi)始使勁的拔“大扣子”， “咯噠”一聲，“大扣子”拔下來(lái)了，我解開(kāi)袋子，拿出褲子，得意洋洋地遞給了媽媽。 不曾想媽媽卻皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“這個(gè)裝置時(shí)防偷的，不能摘的！”我一聽(tīng)，迅速的把袋子放到架子上， 我意識到自己干錯了事，便羞愧地漲紅了臉，眼淚也撲打撲打的往下掉，靜悄悄地離開(kāi)了媽媽的'視線(xiàn)。
幼時(shí)的我，不做暖氣是什么，一摸燙呼呼的；不懂得西瓜是長(cháng)在地上的；不知道我們生活在地球上……
童年時(shí)，世界上的任何東西總能引起我的好奇心，讓我百思不得其解。
童年時(shí)的傻事我不會(huì )再犯了，雖然時(shí)光一去不復返，但是童年的一切將永遠保存在我心中，忘卻不了，也難以忘卻。
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