實(shí)用的最美時(shí)光作文5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的最美時(shí)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美時(shí)光作文 篇1

　　幼時(shí)的我因父母加班工作，常被送到爺爺奶奶那簡(jiǎn)陋的老屋中照顧。那鵝的聲聲叫喚，雞的聲聲?shū)Q叫，爺爺的陣陣歌聲，奶奶的聲聲呼喚，都使我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　左手溫暖

　　兒時(shí)的我不懂事，依賴(lài)于父母親，剛送到那老屋時(shí)，害怕極了，直至那一個(gè)夜晚。

　　夜晚山上清涼的風(fēng)習習吹拂著(zhù)，一切都是寧靜的樣子，一聲聲啼哭卻打破了那份寧靜。我在被子里中無(wú)情地哭鬧著(zhù)，腦子只有一個(gè)想法：見(jiàn)爸爸媽媽。我聲嘶力竭的哭鬧著(zhù)，耳旁是奶奶溫柔似水的安慰：“不怕，不怕，奶奶在……”可我卻并不領(lǐng)情，大聲地叫著(zhù)跳著(zhù)，好似要將父母喊出來(lái)。奶奶抱起了我，我傷心的抓著(zhù)奶奶的衣服，卻發(fā)現手里觸到的不是那滑絲絲的睡衣，而是一件厚厚的外套，耳邊仍是那帶著(zhù)絲絲睡意卻仍溫柔的聲音“不怕，奶奶帶你玩玩具……”

　　兒時(shí)的記憶已有些模糊，只記得當時(shí)24小時(shí)營(yíng)業(yè)的超市在鎮上有，那天很冷，奶奶后來(lái)說(shuō)了什么、買(mǎi)了什么我早已忘記，可銘刻在我心中的是那遠處超市的微微光亮，和奶奶的粗糙，緊握著(zhù)我的左手的那份溫暖 。

　　右手深沉

　　爺爺愛(ài)唱歌，會(huì )拉二胡。他總是在庭院對幼時(shí)的我搖頭晃腦地唱著(zhù)那首首閩南老歌。

　　爺爺說(shuō)話(huà)總是低聲渾濁，好幾時(shí)連奶奶的都聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，可當他拉起那二胡，唱起老歌，聲音卻比何時(shí)都要來(lái)清晰，響亮。爺爺拉琴不用譜，也看不懂譜，甚至連那do，re，mi都認不全，但他就是能拉出曲，唱出調來(lái)，用他的話(huà)說(shuō)就是因為譜在他的心中。有一天，他仍在庭院里唱著(zhù)，見(jiàn)我來(lái)了，竟把我抱在了腿上。將我的右手放在握都握不緊的馬尾弓上。他的'大手握著(zhù)我的右手，又唱起曲來(lái)。他卻不唱閩南老歌了�！伴L(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤……”

　　那句句歌聲從我頭頂傳來(lái)，我抬頭不解的望著(zhù)爺爺，只記得那陽(yáng)光下，爺爺如同被刀刻過(guò)的樹(shù)皮的臉上，露出了慈祥的笑容，竟比七月的陽(yáng)光還要耀眼。多年以后，我知道那首歌，叫《我的中國心》。

　　爺爺不知，當年他那右手的一握，使如今一個(gè)女孩在老師問(wèn)及為什么要學(xué)二胡時(shí)，堅定地說(shuō)出了：“因為我爺爺愛(ài)拉二胡�！�

　　時(shí)光匆匆，歲月流逝。曾幾時(shí)，我發(fā)現他們二老發(fā)叢中不著(zhù)調的白發(fā)。

　　我懷念老屋前的花開(kāi)花落，我懷念老屋下的清粥小菜，我懷念老屋里一老一小聲聲不著(zhù)調的歌唱，我懷念老屋中，爺爺奶奶對我的愛(ài)。愿在未來(lái)，我繼續能同你們共度好時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇2

　　如果把會(huì )議折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉過(guò)去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉促的形狀。

　　那么——并不是虛構的，，在我十二歲的那年，真的出現過(guò)這樣的夢(mèng)。明知道是虛假的，卻真實(shí)的讓人無(wú)法否認。夢(mèng)境里自己坐在柴火邊，和一群小伙伴回憶往事�；貞浤菚r(shí)一切的最美，一切的幸福，是不是指著(zhù)天上的星星說(shuō)那一顆就是那件事……

　　童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚(yú)竿，不耐煩的動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，只有那最沉著(zhù)的，冷靜的才釣到大魚(yú)，那是在歡笑聲中游戲，在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　童年的歡笑回蕩在黃泥巴里，大家各個(gè)拿出自己那顆最厲害的'彈子打起來(lái)，一下午的太陽(yáng)灑在黃泥土上，孩子的臉上，那時(shí)是無(wú)比的幸福

　　童年的歡笑回蕩在馬路邊，幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們，我們偏不給，那些大哥哥們卻動(dòng)起手來(lái)打我們，我們團結一心奮勇的抵抗者，之后還是被幾個(gè)大人扯開(kāi)的。我們的臉上，青一塊紫一塊的，卻毫不感到痛，燦爛的陽(yáng)光灑在孩子們的歡笑中。

　　回憶結束了，柴火滅了，只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著(zhù)，孩子們要回家了，所以只好把火苗也打滅了……

　　多少往事，縈繞心間，歲月的車(chē)輪讓童年走遠，而不泯的記憶，卻令人難以忘懷。

　　現在的我，多想回到從前，回到那以逝去的昨天，可惜日不會(huì )重來(lái)，過(guò)去的一切已化為永恒，在不屬于，今天的夢(mèng)幻多想回到最最美的童年。

最美時(shí)光作文 篇3

　　我永遠不會(huì )忘記那段美好的時(shí)光……

　　軍訓

　　“挺胸、把手夾緊！”訓練陣地上，靳教官的指導聲始終未間斷，同學(xué)們也緊張無(wú)比地不斷調整著(zhù)軍姿。這是室外活動(dòng)的最后一天，馬上就要進(jìn)行比賽了。

　　“鋼鐵四連準備開(kāi)始！”舞臺上，營(yíng)長(cháng)的聲音打斷了教官的指導。我的心跳也隨之加快了一倍�！叭�體都有，聽(tīng)我口令，齊步走！”同學(xué)們都嚴陣以待，不敢有絲毫疏忽地對待每一個(gè)科目。

　　聯(lián)歡

　　“我宣布，四連七班聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”代理班主任洪亮的聲音再一次在講臺上響起。霎時(shí)間，原本安靜無(wú)比的教室立刻沸騰了起來(lái)。同學(xué)們也都興高采烈，期待著(zhù)每一個(gè)精彩的節目。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中最后一個(gè)節目登場(chǎng)了：班主任的'歌曲《不再見(jiàn)》。隨著(zhù)前奏的結束，老師美妙的歌聲在教室回蕩：“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸……”所有人都陶醉了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，大家似乎明白了什么，原本堆滿(mǎn)了笑容的臉龐竟也多了幾分嚴肅和凝重�！爸�道我為什么選這首歌嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就是想對大家說(shuō)‘不再見(jiàn)’，雖然你們給我帶來(lái)了不少麻煩，但是你們給予我的笑聲卻是永遠也忘不掉的！”

　　沸騰的教室變得更加安靜，所有的同學(xué)都品味著(zhù)這段話(huà)，幾個(gè)情商高的同學(xué)還無(wú)法自控地流下了感人的淚水。

　　告別

　　一周的軍訓瞬間到了周五，我們就要離開(kāi)了。班主任和靳教官都來(lái)和我們告別，坐在公交車(chē)上，同學(xué)們不停向他們揮手說(shuō)再見(jiàn)，在他們的目光里閃爍著(zhù)的似乎不只是留戀。公交車(chē)慢慢地向前，他們的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊……我隱隱聽(tīng)到了車(chē)上的某個(gè)角落里傳來(lái)的抽泣聲。

　　那一段美好的時(shí)光已經(jīng)深深地印在了我心底，成為一張永遠也不會(huì )褪色的照片……

最美時(shí)光作文 篇4

　　小學(xué)六年的學(xué)習生涯，即將在這個(gè)夏天結束。六年，帶來(lái)的除了學(xué)習，更重要的，是對母校的不舍、對老師的不舍、對同學(xué)的不舍……

　　現在回想起來(lái)，曾經(jīng)的打打鬧鬧，都將成為一種心酸的快樂(lè )。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，我們總有一天也會(huì )分離。校園里的朗朗書(shū)聲，如此悅耳。體育課上的那一次拔河比賽，女生咬牙堅持，男生嚷嚷著(zhù)要挽回面子，結果，女生完勝。想起男生被拉倒的狼狽樣兒，我的嘴角總會(huì )情不自禁地上揚。

　　科學(xué)課上，枯燥乏味的課本總是被撇在一邊，我們偷偷地在桌子底下玩真心話(huà)大冒險，我總是被逗得不顧形象地大笑，導致全班同學(xué)都被老師訓斥了。

　　體育課上，一次跳高中發(fā)生的意外，把我的腳踝摔腫了，同學(xué)們上前安慰，圍了里三層外三層，我忍著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。那以后，跳高成了我的.強項，是因為同學(xué)們的鼓勵嗎？如果是，那么友誼的力量，真的好大呀！

　　班主任忍著(zhù)淚告訴我們：“時(shí)間不多了，你們就要畢業(yè)了……”現在想想，曾經(jīng)的每一天，每一分，每一秒，就是最美好的時(shí)光呀。

　　夏天，是傷感的季節。見(jiàn)一次就少一次的相處機會(huì )，這美好的時(shí)光越來(lái)越少了。

　　珍惜當下，也許是最好的選擇吧。桃花朵朵，春天到了，夏天也不遠了……

最美時(shí)光作文 篇5

　　藍色的天空上嵌著(zhù)一輪金光燦爛的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖遍了我的全身，暖透了我的心扉。我喜歡這種感覺(jué)，因為在寒冷的冬天里，往往會(huì )更加珍惜溫暖的天氣。

　　走進(jìn)書(shū)店，低頭挑書(shū)。不知不覺(jué)，身邊多了一個(gè)人。我沒(méi)和你說(shuō)話(huà)，只是看了你一眼，便回過(guò)頭去。我能感覺(jué)到你一直看著(zhù)我，時(shí)間好像凍結了一樣，我偏過(guò)頭，望著(zhù)你那雙充滿(mǎn)疑惑又略帶驚訝的眼睛。霎時(shí)間，你的眼睛仿佛突然有了神，像一輪火紅的太陽(yáng)，從山間蹦出來(lái)。我們兩人隨即相視一笑，嘿，老同學(xué)，好久不見(jiàn)！

　　你，還是那個(gè)關(guān)心我的小女孩。小學(xué)時(shí)，你是我最好的朋友。傍晚，太陽(yáng)漸漸的躲在教學(xué)樓的后面，落日的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)天空。我站在校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，使勁盯著(zhù)接送點(diǎn)的家長(cháng)們，媽媽還沒(méi)來(lái)。每次你看見(jiàn)我，都會(huì )走向前去，陪著(zhù)我。紅光映在你的笑臉上，你緊緊地拉著(zhù)我的手，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，卻不離不棄。這幅畫(huà)面深深地印在了我的腦海之中�，F在，站在我面前的.你見(jiàn)了我就不停地問(wèn)關(guān)于我的事，你還是那么關(guān)心我。

　　你，還是那個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。天空像被清水洗過(guò)一樣，明亮而又湛藍。太陽(yáng)高高的掛在天上，把金黃色的光灑向大地。期中考試后，把所有的書(shū)全背回學(xué)校，書(shū)包被裝的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我背了兩個(gè)書(shū)包，才把書(shū)勉強裝上。慢慢地走進(jìn)校門(mén)，實(shí)在撐不住了，便放下書(shū)包直直腰。你看見(jiàn)了就走上前去背起了一個(gè)書(shū)包。雖然你的書(shū)也有很多，但是你還是幫我背了書(shū)包。我們一路上拉拉扯扯，走進(jìn)了教室�，F在，我問(wèn)你的問(wèn)題你立馬回答，我請求你的事你立刻答應，你還是那么樂(lè )于助人。

　　畢業(yè)那天，我們舉行了畢業(yè)典禮，我們還一起表演了節目，我們曾經(jīng)一起做了那么多事，最終還是分開(kāi)了。那天下午，微風(fēng)撫摸著(zhù)你我的臉，我們緊緊的拉著(zhù)手，直到走到校門(mén)口，最終，我們含著(zhù)淚，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲分開(kāi)了。你給我填的同學(xué)錄，我一直保存著(zhù)，每當我翻出來(lái)看的時(shí)候，都會(huì )笑上很久。我們一起學(xué)習，一起互幫互助，一起牽著(zhù)手上廁所的時(shí)光，是我們成長(cháng)路上最美好的回憶。

　　時(shí)光，如流水，從指縫間匆匆淌過(guò)，記憶中曾經(jīng)的那些滄海桑田，漸漸地淡去了，但是，你與我之間一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，永遠珍藏于我的心底，不可磨滅。暖風(fēng)輕輕地吹進(jìn)我的心田，我們一起坐在座位上，細細品味那美好的時(shí)光……

　　最美的時(shí)光在路上，最好的我們在遠方。

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