時(shí)光的作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的作文 1
時(shí)序進(jìn)入初夏。
我的這個(gè)城市，夏很長(cháng)。每當這個(gè)時(shí)節，便知道一個(gè)長(cháng)長(cháng)的季節又來(lái)臨了。
初夏的月光是很難形容的，并非照耀，而是流瀉。有時(shí)候，甚至會(huì )覺(jué)得是自然滲透的光陰。行走在這樣的月光下，恍若行走在時(shí)光中，微微拂來(lái)的暑氣并不讓人煩躁，不過(guò)是嘆一句：“呀！漫漫長(cháng)夏�！�
父親舍不得這清涼的月光，邀我散步。我便同他去了。
我們漫步于一片潔凈的世界中。蟬聲薄薄、蛙鳴依稀，全然成了月光的伴樂(lè )，分外和諧。我忽地想起林清玄說(shuō)過(guò)，這樣的時(shí)候，要溫一壺月光下酒。又記起兒時(shí)將西瓜比酒的事，便思念起了初夏的西瓜，兒時(shí)三季的守候，與西瓜相遇，便是與夏相遇了。
也巧，不遠便有一位賣(mài)西瓜的老者。父親就蹲下身來(lái)，為我挑選一個(gè)。這是每年夏日常有的景象�？晌铱匆�(jiàn)此情此景，卻有些愣怔恍惚，仿佛看到了時(shí)間之外。
記憶中的西瓜，也總是在這樣一個(gè)夜晚，這樣一條街上，被父親發(fā)現。然后我會(huì )瞪大了眼睛，欣喜地跑過(guò)去，看著(zhù)這初夏的西瓜，像是看到了整個(gè)夏天。
我會(huì )乖乖地等著(zhù)父親一個(gè)一個(gè)拍打著(zhù)西瓜，一個(gè)一個(gè)挑選，直到一個(gè)很清脆的聲音出現�；丶視r(shí)，明明很急，我卻會(huì )走得很慢很慢。大概因為是夏天，暑熱很長(cháng)，所以時(shí)光很長(cháng)很長(cháng)，就要悠悠地、慢慢地想，想好來(lái)怎么打發(fā)這長(cháng)長(cháng)的夏。
這樣的'記憶一直很鮮活，充滿(mǎn)了聲音與氣味，色彩與光澤，最終卻愈發(fā)清晰成了眼前的西瓜，和父親一如往昔的微笑。我的心頭五味陳雜，卻又漫過(guò)一陣欣喜。夏日的時(shí)光總讓我覺(jué)得我還是在回憶里，而不是現實(shí)中。
實(shí)際上我的生活節奏很快，晚上也還有很多重要的事情，比如要完成功課、要背誦文章，還要留出給自己的喜歡的閱讀時(shí)間，但既然是夢(mèng)，那就不同了。夏日很長(cháng)很長(cháng)，發(fā)呆、慢慢地走路，都是正經(jīng)事。
于是，我就慢慢地、一步一步地走回家。
月光很輕，落在我身上，我抱著(zhù)西瓜，身上浸出汗來(lái)，頓時(shí)踏實(shí)了好多。我覺(jué)得自己好像是夏的精靈，想著(zhù)，這就是漫漫長(cháng)夏，漫漫時(shí)光��！
西瓜其實(shí)不重，但很厚實(shí)。我抱著(zhù)它就像抱著(zhù)無(wú)限的時(shí)光。
時(shí)光的作文 2
時(shí)光從來(lái)不會(huì )回頭看看過(guò)去的，義無(wú)反顧地毫不留情地朝前邁進(jìn)，不會(huì )因為你的喜悅或悲傷而停下腳步。只有人，才會(huì )回首往事，依依不舍，或喜或悲。因為人有感情啊，時(shí)光只是一種流程的符號，毫無(wú)感情色彩可言，那些美麗的時(shí)光，那些悲傷的時(shí)光，只是人的一廂情愿啊，時(shí)光何來(lái)感情的色彩啊，只是沒(méi)有顏色的空氣，輕輕地一飄就在你的眼前消失了，這就是時(shí)光啊。
08年悄悄地過(guò)去了，可是在我的心里的08年怎么也過(guò)不去，永遠地刻在心里。有些人有些事你可以輕輕忘懷；可是有些人有些事你是一輩子都無(wú)法釋?xiě)训�，更是無(wú)法從你的心中抹去的。
生命是美麗的也是殘酷的。美麗是因為自然創(chuàng )造了你，你來(lái)到了世上；殘酷的是因為你忙忙碌碌一輩子，最后撒手人去，把最傷感的時(shí)光留給了后人。人，一生就是生活在生命的悲歡離合之中的，要想得到快樂(lè )也會(huì )遭到痛苦，除非你無(wú)欲無(wú)望，看淡人生，看淡人生跟看破紅塵是不一樣的，看淡人生只是冷靜地面對生活的'變化，不會(huì )大悲也不會(huì )大喜，不貪戀，只是愛(ài)惜擁有的一切，這樣的生活才會(huì )真正地快樂(lè )幸福。
其實(shí)，要真正地做到平淡面對一切生活，也不是一件容易的事。因為人不是草木，有感情的生物。有感情就會(huì )有痛苦，有痛苦就會(huì )生出傷感來(lái)；同樣感情也能帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )也會(huì )產(chǎn)生幸福。痛苦和快樂(lè )與人形影不離，穿行在人的一生之中，伴著(zhù)你度過(guò)漫長(cháng)而又短暫的一生。
人，總是懷著(zhù)美好的愿望，總希望快樂(lè )幸福的日子多一些，痛苦少一些，可是生活往往是不如人愿的�？鞓�(lè )還沒(méi)有伴你幾天，一不小心你就掉進(jìn)了痛苦的深淵了。所以，人有快樂(lè )時(shí)有幸福時(shí)要好好地珍惜，不然痛苦就在你的腳下。
人，因愛(ài)而快樂(lè )幸福，又因愛(ài)而傷心痛苦。愛(ài)，是風(fēng)雨也是陽(yáng)光，當愛(ài)是陽(yáng)光是時(shí)候，兩個(gè)人都要認真對待，把愛(ài)的陽(yáng)光延長(cháng)一些，如果你努力了，也許陽(yáng)光就會(huì )照到你生命的盡頭；如果你不愛(ài)惜陽(yáng)光，風(fēng)雨就會(huì )來(lái)臨，苦難也會(huì )伴著(zhù)你。只要你曾真心愛(ài)過(guò)，一旦風(fēng)雨來(lái)到你能說(shuō)你不會(huì )受傷嗎？
愛(ài)，也許在不經(jīng)意中悄悄地就來(lái)了；也會(huì )悄悄地從你的身旁走過(guò)。
時(shí)光的作文 3
時(shí)光，來(lái)得匆忙，走得也匆忙。以前的我，不把時(shí)光當作一回事，現在，時(shí)光去了，我才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的珍貴。
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；樹(shù)葉黃了，有再青的時(shí)候；天空黑了，有再白的`時(shí)候�？墒�，時(shí)光去了，還會(huì )再來(lái)嗎？我時(shí)常在想這個(gè)問(wèn)題，每一次想出來(lái)的答案就是不會(huì )，這個(gè)答案一定也是大家的答案。因為誰(shuí)都知道，時(shí)光就如同流水，它流向的方向是東，就一定不會(huì )向西流。時(shí)光已經(jīng)去了，難道還會(huì )再倒流嗎？
夜晚，躺在床上，閉上眼睛，一睜眼，就已經(jīng)是早上。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一閉，不知道溜走了多少時(shí)間。也許是那一秒，也許是那一分，也許是那一時(shí)。
時(shí)間，它就在眼前慢慢地走過(guò)，想要抓住，卻看不見(jiàn)它的身影，只能看著(zhù)它白白流走。我時(shí)常想：我不甘心。卻還是無(wú)濟于事。
既然時(shí)光已經(jīng)去了，那就要珍惜現在的時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一件東西。就連普普通通的一張白紙也不能浪費。若想不讓時(shí)光白白流走，就要珍惜每一分每一秒，不要再虛度光陰。
我站在窗前，窗外滿(mǎn)地的桃花，半空中也蕩漾著(zhù)許許多多的桃花，那一朵朵美麗的桃花，形成了一個(gè)粉色的海洋，看著(zhù)那一朵朵的桃花，我大聲喊著(zhù)：“別了，時(shí)光！”
時(shí)光的作文 4
那些時(shí)光，匆匆走過(guò)，轉眼間，我便已經(jīng)長(cháng)大！曾經(jīng)所有的天真無(wú)邪，已煙消云散……
曾經(jīng)的我們，純潔。
那時(shí)候，大手和小手，咱們手拉手，無(wú)所顧忌的哈哈大笑。我們從不會(huì )因為什么雞毛蒜皮的小事鬧騰，常年的，所有人都是那樣的.快樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福。我們不曾想過(guò)：怎樣處于一人之下萬(wàn)人之上的狀態(tài)。我們不會(huì )因為誰(shuí)考的分數高，誰(shuí)考的分數低，而去分辨一個(gè)人的好壞，一個(gè)人的思想品質(zhì)。
曾經(jīng)的我們，沒(méi)什么難過(guò)！
那時(shí)，就算倍受打擊，也不過(guò)如此。下次大不了：惹不起我躲得起！
可是如今，我卻不得不想向后看——那曾經(jīng)的：溫馨、純潔、快樂(lè )！
我不知道我是不是有杞人憂(yōu)天，是不是太過(guò)幻想，可現在我真的無(wú)法否定自己的思想，因為，真的是這樣，并不是假的。
你，我曾經(jīng)最好的朋友，如今卻只因為我考的比你好而吵架，只因為競選中隊長(cháng)而鬧得不歡而散。
我曾經(jīng)以為我們的相遇是最美好的，不會(huì )因為什么而吵架。
幾次了，我們都是在同學(xué)們的勸說(shuō)下：和好，而又在什么考試、聽(tīng)寫(xiě)、測驗中散席！
我真的不敢相信，那些往事，真的發(fā)生過(guò)嗎？曾經(jīng)的我們，真的那樣天真無(wú)邪嗎？真的嗎？
我真的想，這一切都是夢(mèng)，都是那些時(shí)光中的幻影……
時(shí)光的作文 5
炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿(mǎn)天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶(hù)人家，只見(jiàn)和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹(shù)下各自做著(zhù)自己喜歡的事情.(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)
爸爸和叔叔正在認認真真的下著(zhù)一盤(pán)象棋，媽媽正在仔仔細細的洗衣服，弟弟在一張結實(shí)耐用的木桌旁，全神貫注的堆著(zhù)積木。（排比鋪陳，文章詳略得當，很好�。�
妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標致，眉清目秀，穿著(zhù)一件普普通通的淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的`頭發(fā)梳著(zhù)一個(gè)干凈利落的馬尾辮，還扎著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶結。（人物肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)傳神，值得借鑒�。┐藭r(shí)正開(kāi)開(kāi)心心的逗小雞玩呢!（補入必要的逗小雞的動(dòng)作描寫(xiě)，文章內容就更充實(shí)了�。�
這寧靜的快樂(lè )時(shí)光，讓我感到無(wú)比幸福�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�
時(shí)光的作文 6
眨眼已經(jīng)是高三的最后時(shí)光了，我總是感到迷茫和彷徨，認為我的高三生活中缺少了什么。
我開(kāi)始尋找，開(kāi)始珍惜著(zhù)這僅剩的青春舊時(shí)光。
宿舍我的床鋪的墻上，貼滿(mǎn)了海報。大多是體育明星，比如說(shuō)科比。這些也都是我青春的一部分，我時(shí)常想為什么當初要特意把墻壁貼的花里胡哨，至少現在的我看向它，覺(jué)得是有些陌生的。我把它們撕掉，可是又舍不得丟棄，放在了宿舍的小角落。以后的日子，我需要的不是靠著(zhù)偶像們的提醒來(lái)獲取自信和力量，而是來(lái)自于我自己！
自在無(wú)束，優(yōu)秀成長(cháng)，放下過(guò)往翻閱著(zhù)最后半段的日記，上面竟全是些抱怨、憤懣之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，或許繁重的課程和任務(wù)壓低了我的腰肢，但是當我意識到的時(shí)候才發(fā)現，這無(wú)聊的抱怨是多么的沒(méi)用。與其這般一聲不吭的自我發(fā)泄，將這樣的煩悶回憶帶給多年之后，步入我現在就去改變它，讓它屈服！
我撕開(kāi)了本子，甚至偷偷的將它丟棄，這本就是我生活的一部分，既然它阻止了我前進(jìn)的腳步，我自然也是有丟棄它的權利的。
做完了這些事情后，我的心思倒是有些轉變。心情不自覺(jué)地輕松了幾分。原本有些犯困的狀態(tài)也全然不見(jiàn)。
作為一個(gè)文科生，這樣復雜的'情緒本身就是很多的。我開(kāi)始繼續思索，我沒(méi)有放下的事情，要如何把他們都完成，為我最后的時(shí)光不留下一絲的遲疑。我提起了筆，仿佛手握槍桿，擁有力量！我努力地寫(xiě)著(zhù)自己內心的不舍，努力的控制著(zhù)自己情緒�？上也](méi)有想象中那么堅強，我的眼眶還是氤氳了。我將寫(xiě)好的文字裝進(jìn)信里，我將準備好的賀卡紛紛放置，我將這些一一的偷偷夾在了那些人的書(shū)里。希望在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，能夠帶給他們一絲美好和力量。
很多風(fēng)景，是只有在適合的時(shí)光下追尋才會(huì )顯得更加美麗的。我想真正的試一試，憑我自己的力量能做到哪一步，能走到哪一步。畢竟，生活的的確確不只是有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠方！我也想去看看那遠方的風(fēng)景有多美妙，聽(tīng)聽(tīng)自由的詩(shī)句有多傲狂！
在此期間，我很感謝學(xué)姐學(xué)長(cháng)們?yōu)槲覀兎窒硐聛?lái)的寶貴經(jīng)驗，感謝高三老師們的辛勤陪伴，感謝身邊朋友的鼓勵。這些美好的瞬間，都是直接我刻印的永恒。不自覺(jué)間我的腦海浮現出了和朋友們歡聚的畫(huà)面，真希望下一次的美好也盡早的到來(lái)。
時(shí)光的作文 7
生活在繼續，而時(shí)光也聚成一個(gè)個(gè)回憶，進(jìn)駐在腦海里，占領(lǐng)著(zhù)整個(gè)大腦。有的時(shí)候，我就像個(gè)旅人，一次次地造訪(fǎng)它們，讓原本已生疏的關(guān)系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。
此時(shí)忽地想起的，是那名為“青澀”的時(shí)光，它像個(gè)姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時(shí)它又宛如一個(gè)血氣方剛的少年般沖動(dòng)、暴躁、桀驁不馴。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，迎著(zhù)灼目的陽(yáng)光，在那似乎永無(wú)盡頭的道路上飛奔著(zhù)，‘快點(diǎn)，再快一點(diǎn)’，為的只是那一場(chǎng)終究無(wú)果的數學(xué)競賽”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，站在那空曠無(wú)人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點(diǎn)也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的`，只是要逃避母親報的游泳課”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，向著(zhù)銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個(gè)人卷縮著(zhù)，雙臂緊緊地摟住身體，自己就這樣坐了一個(gè)晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。
“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地擲在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見(jiàn)。
“是的，我還記得�！�
“一直記得的�！�
“從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你�！�
“因為你就是那么清清楚楚地住在我的腦子里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)�！�
那段青澀是去了，永不復返。
可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。
原諒我無(wú)法再對你說(shuō)更多的故事了，因為“它”不同意。
“它”是誰(shuí)？
一個(gè)朋友，已經(jīng)好久不見(jiàn)的老朋友，他似乎總在念叨我，因為最近我的腦子里老是出現“它”。
也許這是一個(gè)終結，這篇文章的結束；這又是一個(gè)開(kāi)始，回憶剛剛產(chǎn)生；這更是一個(gè)中點(diǎn)，生活還將繼續。
時(shí)間到了，我該去看看老朋友了。
“好久不見(jiàn)啊，‘青澀’�！�
時(shí)光的作文 8
有一種東西是無(wú)形的，但我們卻能真切地感受到它的存在，他就是抽象事物——時(shí)光，時(shí)光是匆匆的，有時(shí)我希望慢些，但他卻從沒(méi)有因為什么而停下過(guò)一秒。
是啊，馬上臨近小學(xué)畢業(yè)了，回想起那些往事，心中總有一絲留戀和不舍，當我看到老師您的白發(fā)一天比一天多，年輕的面容也一天比一天變老時(shí)，我會(huì )非常的'心痛，為什么時(shí)間總是過(guò)得那么快呢？這樣的問(wèn)題我想過(guò)很多遍，卻一直也解不開(kāi)這個(gè)謎。真希望時(shí)光能慢些，不要帶走老師的青春。
時(shí)光對任何人都是公平的，而唯一想要超越別人的方法，只有珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的�！彼晕乙恢眻孕�，只要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，勇于吃苦，堅持不懈，就一定可以成功！一轉眼六年過(guò)去了，我要在最后的幾個(gè)月中，考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)報答親愛(ài)的老師，更為了檢驗我這六年來(lái)的努力成果。
感謝時(shí)光讓我們相遇，即使要分別，我也相信時(shí)光的輪回會(huì )讓我們再次相見(jiàn)，感謝時(shí)光，讓我得到快樂(lè )與幸福，感謝時(shí)光，讓我得到最溫暖的親情，感謝時(shí)光，讓我得到最真摯的友情。
時(shí)光的作文 9
“滴答”，這是一滴水滴入大海的聲音，甚至沒(méi)有聲音。
時(shí)光是飛快的，你聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)影子，它就只是一閃而過(guò)。當你沒(méi)有它時(shí)，你是否想過(guò)懊悔？
時(shí)光在某些人眼中卻又是慢的，整天無(wú)所事事，虛度光陰，認為自己的耳朵里充斥著(zhù)時(shí)光的聲音，在它消失后，也沒(méi)有察覺(jué)。
日子一天天過(guò)去。當時(shí)光告訴他：“你沒(méi)有時(shí)間了�！庇腥碎_(kāi)始抱怨：“為什么是我！”“怎么又是我！”終于，有一天時(shí)光不再告訴他，因為他已聽(tīng)不見(jiàn)。
時(shí)光無(wú)聲，但它會(huì )做出行動(dòng)，時(shí)光無(wú)影，去了就是真的去了，一去不復返。
當一個(gè)又一個(gè)的虛度光陰的人，因為自己的虛度光陰，而失去生命，這時(shí)的抱怨的話(huà)是多么無(wú)力。時(shí)光如果會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)：“不要在死前抱怨，因為你們有時(shí)間的時(shí)候可沒(méi)抱怨過(guò)�！蔽蚁�，時(shí)光的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓虛度光陰的`人啞口無(wú)言。
時(shí)光無(wú)聲，時(shí)光無(wú)影；去了，不回，沒(méi)了，不再有。
與時(shí)光的漫漫長(cháng)河比起來(lái)，你那一滴水不算什么，但對你自己卻很重要；當你不懂的珍惜，任它滴在河里，沒(méi)了就沒(méi)了，任憑你再怎么撈河里的水，都是污濁的，你不能用的。你能做的，應該是在它流失之前的守護、珍惜。
時(shí)光的作文 10
二零零七年九月一日的早晨，是我永遠也不會(huì )忘記的——那天早晨，是我第一次親手將鮮艷的五星紅旗護送到升旗臺并注視著(zhù)她迎著(zhù)旭日緩緩地升到旗桿的頂部。
護旗手的任務(wù)是將國旗由起點(diǎn)護送到升旗臺并把她交給升旗手，然后目送著(zhù)國旗升到桿頂。整個(gè)過(guò)程要求非常嚴格、規范。原有的護旗手已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我們是一批新成員。早在暑假中，我們就已經(jīng)反反復復地將整套由起點(diǎn)走向終點(diǎn)的動(dòng)作做得爛熟于心，所以才敢在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上登臺亮相。
開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間到了！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的臨近，我的心也“怦怦怦”加快了跳動(dòng)，心想：面對兩千多人，如果做錯了，那不是太丟臉了嗎？可我轉念又上，當我們注意到這一點(diǎn)時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，因為音樂(lè )已經(jīng)結束了，我們只好硬著(zhù)頭皮走了下去。我心里默默地想：下一次，我們一定要把步伐的節奏掌握好。
這時(shí)，鮮艷的`五星紅旗伴著(zhù)《升旗》的樂(lè )曲緩緩地升向天空，我莊重地看著(zhù)她在旭日中冉冉上升，心中就像有一把火在不停地燃燒，陣陣暖流涌過(guò)全身。因為，是我將五星紅旗送往升旗臺的。
時(shí)光的作文 11
光陰似箭，日月如梭，從旭日東升到夕陽(yáng)西下，日復一日，年復一年，我們聽(tīng)不見(jiàn)她的跫音，卻看到了紅顏變老，滄海桑田。
我們無(wú)法描繪光陰是什么，卻能看見(jiàn)光陰帶來(lái)了什么，我們看不到光陰的影子，卻能看到夕陽(yáng)被地平線(xiàn)吞噬；我們聽(tīng)不到光陰的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)房里嬰兒的.哭聲；我們摸不到光陰的身體，卻能觸到老人額頭深深的皺紋；我們嗅不到光陰的氣息，卻能嗅到花園里剛剛散發(fā)的花香……光陰一去不復返，還能回來(lái)嗎？不像花兒謝了，還能再開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛走了，還能再飛回來(lái)。就算一個(gè)人能活80歲，也僅有兩萬(wàn)多天，何況轉眼間，光陰就從手指縫里溜過(guò)去，從腳底滑去，所以，當我聽(tīng)到“克隆”一詞時(shí)，就會(huì )想：要是能克隆光陰該多好呀！
一天我帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想睡著(zhù)了，我突然看到了我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研，我克隆出了光陰，它仍舊無(wú)形無(wú)色，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但每個(gè)人手里都多了一個(gè)小按鈕，當你認為在虛度光陰時(shí)，輕輕地按一下，時(shí)間就會(huì )倒流，這時(shí)你再做有用的事就行了，這樣就不會(huì )因“少壯不努力”而“老大徒傷悲”了。我要把我克隆的時(shí)間送給犯錯誤的人，我經(jīng)�？吹皆S多人因觸動(dòng)法律而被刑事拘留，這不也是一種虛度光陰嗎？同樣的一段時(shí)間，有些人是醉心于事業(yè)的大公無(wú)私，而有些人是為了自己的利益而背叛人民，哪一種值得尊敬呢？與其在監獄里坐井觀(guān)天，無(wú)濟于事這豈不一舉兩得？我要把我克隆的時(shí)間留給自己，去身臨其境聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，那是一種多么偉大的享受��！我還要……
“叮鈴鈴”鬧鐘聲響起了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！同學(xué)們，從夢(mèng)中醒來(lái)吧，這夢(mèng)會(huì )成真，但那于我是那樣遙遠，不必乞求，不必慨嘆，她慷慨，她無(wú)私。無(wú)論你是權重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，她都一視同仁。珍惜光陰，她會(huì )把汗水化為累累碩果，漠視光陰，她將把一切化為煙塵隨風(fēng)而去。珍惜光陰，珍惜自我，珍惜生命;把握人生，把握光陰，把握機遇。
時(shí)光的作文 12
沿著(zhù)大學(xué)生活的腳印，我們一路走來(lái)。令人神往的大學(xué)生活真真切切的展現在了我的眼前。校園生活多姿多彩，讓人眼花繚亂。還未來(lái)得及細細品味，可半學(xué)期的光陰卻即將遠逝。而這一段時(shí)期我卻是在期待中慢慢度過(guò)的。
期盼聚首，歸鄉情切
雖然和高中那般同學(xué)才分別短短四個(gè)月，可感覺(jué)卻如隔三秋。我期盼著(zhù)與家人們團圓，與同學(xué)們相聚，與老師們相逢。他們可是我生命里最美好的曾經(jīng)和最快樂(lè )的未來(lái)��！真的好久不見(jiàn)，遠在家鄉的你們還好嗎？這一段時(shí)光我忙著(zhù)收拾行囊，也忙著(zhù)應對接踵而至的考試。我的心卻早已飛到了家鄉，回了故土。
攜手歡樂(lè )，共享時(shí)光
在考完最后一門(mén)考試后我第一時(shí)間奔向了火車(chē)站，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和老鄉踏上了返鄉的征程�？鞓�(lè )的寒假之旅也隨之拉開(kāi)了帷幕。與同學(xué)相見(jiàn)的那一刻，幸福與歡樂(lè )的感覺(jué)溢滿(mǎn)心田�；氐郊抑�，看到父母吃到媽 媽做的飯菜更是感到了家的溫馨�！凹沂怯巫佑肋h也割舍不斷的根”這話(huà)說(shuō)的真好，果真如此�；氐侥感�，又逢老師。感恩與激動(dòng)同在心中泛濫，難以平息。相聚的時(shí)光歡樂(lè )無(wú)比，只要在一起就會(huì )感到幸福無(wú)限。久違了，我的家人、朋友、老師！畢淑敏在《提醒幸�！防镎f(shuō)：“當我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(cháng)的歲月里，有無(wú)數孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒�！敝胤甏_實(shí)來(lái)之不易，我們要將幸福進(jìn)行到底，點(diǎn)燃青春之火，毫不保留的釋放激情。讓我們共同舉杯定下一個(gè)藍天之約，相約永久。
離別時(shí)刻，輕輕揮手
人生沒(méi)有不散的筵席，離愁別緒終究會(huì )縈繞心頭�？墒俏�，無(wú)路可退。除了隱藏愁緒，我還能做什么呢？往昔的場(chǎng)景在眼前慢慢呈現，曾經(jīng)的美好始終揮之不去。離別的氣笛猛然響起，驚醒了懷念中的我。哦！原來(lái)我就要離開(kāi)這方熱土了。
有時(shí)候離別意味著(zhù)永難重逢，有時(shí)候離別意味著(zhù)淡忘，有時(shí)候離別和淚水有關(guān)。而我們的離別卻是與幸福有關(guān)的`，因為它昭示著(zhù)下一次更加美好的重逢。而今的我們?yōu)榱俗约旱睦硐氡枷蛄诉h方，來(lái)日的相聚必將給我們更深刻的快樂(lè )與故事。
時(shí)光流轉，萬(wàn)物變遷。我的家人、朋友、老師，你們永遠是我天空中那一顆最美麗的星星。
時(shí)光的作文 13
今天是9月23日，是中秋節的前一天，我和小伙伴們又一起相約在了靈芝坡！
天氣很晴朗，太陽(yáng)暖洋洋的，我們一行人朝著(zhù)山上出發(fā)。
雖然是步入秋天，靈芝坡的綠色還是那么濃！
我左看看，右看看，始終不見(jiàn)我的小伙伴王雨軒，我們一路歡聲笑語(yǔ)，一直走到養雞場(chǎng)時(shí)，他才來(lái)。
然后，我們又進(jìn)行交流水滸，提了很多問(wèn)題，雷均小哥哥還把問(wèn)題記在了本子上，他提的問(wèn)題讓我表示很無(wú)奈。然后我們又讀了《孟子》，最后抄小路回到了我們的`耕讀書(shū)院里。
我們吃過(guò)了加餐，老師把我們分成四組，我們這組叫“杰隊”，雷均那組叫“雷隊”，衛書(shū)赫那組叫“一隊”，我們先和一隊一起練太極中的四方斗。
我們先學(xué)了兩個(gè)動(dòng)作，起勢和金剛搗碓，動(dòng)作要做到位，張博雄總是說(shuō)我前面的人做的很別扭，很像“龍蝦”。
過(guò)了一會(huì )，我們和他們交換場(chǎng)地，我們去踢足球，他們練太極。
我們沒(méi)踢過(guò)足球，得從基本功練，我們練習了踩球和撥球，然后又進(jìn)行了精彩的比賽，最后是我們比他們快了幾秒，我們贏(yíng)了！老師讓他們學(xué)兔子跳，我們整整笑了十分鐘！哈哈哈哈哈哈哈哈！
我們沉浸在歡樂(lè )的喜悅離開(kāi)了靈芝坡！
再會(huì )！
時(shí)光的作文 14
時(shí)光匆忙，日子一天天過(guò)去，轉過(guò)了表盤(pán)一圈一圈，轉過(guò)了四季流轉輪換。
新年的腳步悄悄到來(lái)。多少人都像擰緊了發(fā)條的傀儡娃娃，匆忙奔走在大街小巷里。人來(lái)人往，歲月滄桑。我們在命運里跌宕沉浮，時(shí)光在我們的指隙間流淌。某個(gè)靜默時(shí)段，我停泊在并不繁華的港灣，細數我走過(guò)的那些舊時(shí)光。
桌角的金屬相框里鑲嵌著(zhù)泛黃的老照片，畫(huà)面上的少女伏在碩大的紅色鐵皮玩偶上，笑容干凈又爽朗，那是幼兒園的紅色鐵皮鯨。許多年過(guò)去，那雙頰上的紅漆早已脫落殆盡，它卻還執拗的微笑著(zhù)。童年時(shí)臥在泛著(zhù)金屬氣味的鐵皮鯨尾上，曾是最最喜歡的事情。如今的.鐵皮鯨再也支撐不住我的重量，卻一直支撐著(zhù)我的心，保持著(zhù)那時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè )。多美啊，我攢下來(lái)的時(shí)光。
幾天前回到幼時(shí)居住的老房子，在小鎮角落漫無(wú)目的地踱著(zhù)，偶然間遇到了小時(shí)候再熟悉不過(guò)的那臺石磨，可如今早已斷壁殘垣。那是掩藏在小鎮深處的一臺時(shí)光機，瞬間把人帶回了多少個(gè)晝夜之前。那時(shí)候的我總蹦跳著(zhù)穿梭在鎮子的黛瓦白墻間，手里握著(zhù)數朵干凈樸素的花兒——或從芳菲滿(mǎn)盡的枝椏間頡下，或從綠油油的草叢里頡起，攥在手心，沁滿(mǎn)心的芬芳。時(shí)光一走好幾年，舊人不復，老巷子還是當年的模樣，我把那段時(shí)光珍藏在古樸的小鎮，隨著(zhù)歲月的積淀發(fā)酵成為最醇香的佳釀。
舊紙箱的最底部，安置著(zhù)我的那些小話(huà)書(shū)。彩頁(yè)的圖畫(huà)間洋溢著(zhù)公主和小青蛙的故事。我曾俯著(zhù)在午后的陽(yáng)臺，晃悠著(zhù)腳丫，凝神在童話(huà)的汪洋里泅渡著(zhù)，我一直相信，故事里的藍天存在，故事里的蘋(píng)果樹(shù)存在。我小心的將那童稚時(shí)光積攢在紙箱最底部，亦是深埋在心房最深處。多美啊，我積攢的彼時(shí)。
我將為自己的暮年，攢下一生的時(shí)光，待某時(shí)白發(fā)蒼顏，獨坐午后微光，細數此生過(guò)往，歡喜悲傷，多美啊，我攢下來(lái)的舊時(shí)光。
時(shí)光的作文 15
又是春夏交接的季節，我站在無(wú)際的麥田里久久眺望：微風(fēng)吹拂著(zhù)還未成熟的麥子漾起一湖綠水，麥葉與麥葉的摩擦發(fā)出唰唰的聲響。我的思緒又飄到了好久以前。
那時(shí)年幼，最?lèi)?ài)是姥姥的那個(gè)菜園。姥姥去菜園摘菜我也抱著(zhù)對一切事物的好奇心和姥姥一起下地去姥姥的菜園，這時(shí)姥姥總背著(zhù)我笑瞇瞇的滑下坡去，然后將我放下自己去摘菜留我在那里挖蚯蚓，我也總是玩得不亦樂(lè )乎。直到姥姥摘完菜，姥姥才吆喝著(zhù)：“晴晴，咱該走了，太陽(yáng)都落山了，大灰狼要出來(lái)吃小孩嘍�！崩牙芽偸沁@樣嚇唬我，我也總是咯咯的笑個(gè)不停，然后三下兩下爬到姥姥身上。姥姥腰板一挺將我的手攬到了她的脖子上，于是姥姥又背著(zhù)我走上了回家的小路。鄉村的風(fēng)景帶著(zhù)一種自然的魅力，回家的路上也是道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，路的一邊是無(wú)際的麥田遠遠望去是蕩動(dòng)著(zhù)的綠色的波浪。這時(shí)姥姥總會(huì )停一�；丶业牟椒�，朝著(zhù)遠方望去。我不知道姥姥在望著(zhù)什么，只是眨巴著(zhù)好奇的目光，似乎在問(wèn)姥姥：姥姥你在看什么？姥姥只是用慈祥而溫柔的目光看著(zhù)我的眼睛然后邁向了麥地，用力拔下一根圓鼓鼓的麥子，那麥子飽滿(mǎn)的果實(shí)外鑲嵌著(zhù)一層淺綠色的薄薄的外衣，誘人得很。姥姥將整根麥子一折放在粗糙而又大手掌里搓了又搓隔一會(huì )兒就吹一吹，將那些雜皮全吹開(kāi)，又專(zhuān)注的.挑掉那些附在麥子果實(shí)上的刺。原本套著(zhù)厚厚的衣裳的麥子在姥姥的加工下就只剩下飽滿(mǎn)晶瑩的果實(shí)。我也裝模作樣的認真的模仿姥姥的動(dòng)作，姥姥看見(jiàn)我滑稽的動(dòng)作呵呵笑個(gè)不停。我看著(zhù)姥姥笑了，自己也咯咯地笑。就這樣高高的麥田里不時(shí)傳來(lái)陣高高低低銀鈴般的笑聲。
三歲到五歲的那段時(shí)間是我最自在的日子。那時(shí)候，我沒(méi)有什么牽掛，不用擔心作業(yè)能否寫(xiě)完或考試能否考好，我需要做的只是吃好玩好睡好整日里與姥姥在一起帶給姥姥歡樂(lè )。直到現在，姥姥的菜園已經(jīng)不在了，那塊地被改了樓房，我也不能再像以前陪著(zhù)姥姥。日復一日，年入一年，只有那片麥地收了又種收了又種，而姥姥便一直是那麥田的守望者。
時(shí)光的作文 16
兩年前，我來(lái)到了心語(yǔ)，遇見(jiàn)了蔡老師。蔡老師原本就是他老家水平極高的優(yōu)秀教師，后來(lái)到了福建，機緣巧合之下創(chuàng )辦了。
我來(lái)到心語(yǔ)也屬機緣巧合。那時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)亟待進(jìn)步，蔡老師的提高班于我而言便是久旱之后的甘霖。
蔡老師的教學(xué)水平的確很高。上課時(shí)，他時(shí)常使用生動(dòng)的示例，尤其愛(ài)拿同學(xué)舉例子，在滿(mǎn)堂的歡聲笑語(yǔ)中教會(huì )我們知識。但有時(shí)，蔡老師也會(huì )化身為“惡魔”：為了讓我們熟記基礎知識，老師多次讓我們訂正鞏固古詩(shī)文及文言字詞，讓我們當場(chǎng)背下字數眾多的詩(shī)詞鑒賞……但正是如此，我們的語(yǔ)文水平在蔡老師的課堂上不斷得到提高。
蔡老師更是以對學(xué)生負責聞名。記得在寒假期間，蔡老師為了不負家長(cháng)和學(xué)生們的期望，每天都安排了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程。而我們初三學(xué)生的沖刺班，更是每晚要上到十一二點(diǎn)。整個(gè)寒假之中，他只有過(guò)年那幾天才給自己放了個(gè)假。
在心語(yǔ)的日子里，除了學(xué)到了豐富的知識，更是結交了許多朋友，享受了許多快樂(lè )的日子。
最早結識的.是見(jiàn)多識廣的鄭鑫澤。每次上課之前，我總喜歡和他談天說(shuō)地。后來(lái)又認識了風(fēng)趣幽默的林詩(shī)楊，有她在時(shí)，課堂的氣氛總是特別活躍。還有“二刺螈”陳樂(lè )航，也是個(gè)有趣的朋友。與我同校的柳厚羽，無(wú)比自戀。安安靜靜坐在角落里的田捷，文采斐然的林睿思……正是這些可愛(ài)的同學(xué)們陪伴了我在心語(yǔ)拼搏的時(shí)光。
如今，中考即將來(lái)臨，我們馬上就要離開(kāi)了，心中著(zhù)實(shí)有些不舍。在心語(yǔ)的這段時(shí)光，將被我銘記于心，經(jīng)久難忘。
時(shí)光的作文 17
每個(gè)人都有自己的世界，在這個(gè)世界里，人人都會(huì )將其分成n個(gè)房間，每個(gè)房間里都住不同的人，而時(shí)間就是每個(gè)房間的門(mén)。
與房間里的人初識時(shí)，若話(huà)不投機半句多，這扇門(mén)，大概只會(huì )開(kāi)啟一次就不再被人推開(kāi)了吧，從此，只剩下生銹的機會(huì )了。若聊的投機，你們可能會(huì )頻繁的聯(lián)系，開(kāi)門(mén)的次數會(huì )很多，時(shí)間門(mén)不會(huì )生銹，聯(lián)系越緊密，門(mén)軸越靈活，下次開(kāi)門(mén)時(shí)越順利，不用費力氣，而且感情會(huì )越來(lái)越好�？墒菚r(shí)間久了，會(huì )因為一些原因聯(lián)系的少了，時(shí)間門(mén)被打開(kāi)的少了，可能就會(huì )生銹了。人與人之間，就這樣慢慢疏遠了。
其實(shí)門(mén)的潤滑劑只是偶爾的噓寒問(wèn)暖，可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人習慣了沉寂在網(wǎng)絡(luò )的世界里，忽略了身邊的人，忽略了最關(guān)心自己的人。時(shí)間會(huì )生銹，慢慢銹住了曾經(jīng)關(guān)系很好的`人，在時(shí)空中慢慢疏離。什么心有靈犀，什么伯牙子期，漸行漸遠的人，向時(shí)間低頭認輸，丟了自己。
有人說(shuō)，時(shí)間是割不斷真情誼的，但是，什么樣的感情都需要用心維系的。時(shí)間是個(gè)好東西，會(huì )幫你曬出陽(yáng)光，留下最真的人，最真的情，即使你享受孤獨，也有人不會(huì )讓你孤獨，至少給你心的陪伴。時(shí)間真是個(gè)神奇的東西，會(huì )讓你去經(jīng)歷，去磨練，讓你改變，改變的面目全非后，還有人愿意為你敞開(kāi)他的門(mén)，他就是守你一輩子的人，不離不棄。
時(shí)間會(huì )生銹，又不會(huì )生銹，就源于人是如何看好這扇門(mén)，管理好這扇門(mén)的。有些房間的門(mén)已經(jīng)生銹，如果可以，就用心去放一些潤滑油吧。如果這些門(mén)已經(jīng)不能再打開(kāi)，那么，就請鎖好這些回憶吧，他出現過(guò)，就是你的福氣。只是剩下的人，值得你拿命愛(ài)！
時(shí)光的作文 18
在無(wú)數個(gè)時(shí)光繾綣的曼麗瞬間，我們都在想象著(zhù)那些回不去的少年時(shí)光，該是多么的溫柔亮眼�？墒钱斘铱粗�(zhù)其他人都在回憶年少時(shí)光的時(shí)候，自己心中卻是沒(méi)有多少感覺(jué)的，只是覺(jué)得那些字句略帶著(zhù)一點(diǎn)年少時(shí)期的矯情， 就如同自己青春時(shí)期的那種朦朧情懷和無(wú)病呻吟。
我知道在這個(gè)世界上生活，這樣每個(gè)人的精力都是有限的，也許在不同的方面，不同的角度，他們都耗費進(jìn)去了自己的.決心和勇氣，耗費了自己大量的時(shí)間和光陰。他們也許并不擅長(cháng)在這一方面去訴說(shuō)自己年少時(shí)期的故事，更不至于在這些過(guò)程當中把他們描述的像故事傳奇一般美好。
所以當這些故事展現在其他人的眼前的時(shí)候，尤其是那些素未平生的人，看起來(lái)會(huì )感覺(jué)沒(méi)有一絲一毫的感情，甚至都不想去看，因為不會(huì )感興趣。但這樣的真實(shí)卻也能夠讓人民，但其實(shí)無(wú)數的人都只是如此的微茫和渺小，無(wú)數的人都只是最普通人的模樣。
當我們了解了自身的普通之后，也許就不會(huì )心存太多的幻想，很多故事就好像在這個(gè)過(guò)程當中有了一個(gè)方向和指導，不會(huì )讓人因為自己內心的幻想和內心的狂妄走上錯誤的道路。
終將有一天我們會(huì )明白，其實(shí)在這個(gè)世界上很多事情都早已脫離了我們原本逆行的軌道，正好像很多人說(shuō)那些美麗的逆行者，其實(shí)在某種程度上能夠給我們帶來(lái)一定的歡喜。但是那些所謂的歲月靜好之人可是在一定程度上也給我們帶來(lái)了不一樣的絕望和假裝那些人的感受能力，其實(shí)從來(lái)都不會(huì )給別人帶來(lái)太大的影響。
等待其實(shí)也是一種美好的時(shí)光。
時(shí)光的作文 19
時(shí)隔一年，大家好，我是你們的王古志，今天我又回來(lái)了。在此獻上一篇作文，希望大家喜歡。風(fēng)依舊，綠意濃，陽(yáng)光晃眼，天真藍。校服再丑，可快穿不了。
柳樹(shù)初栽，我們追逐在友誼的海洋中，柳絮紛飛，我們被淹沒(méi)在亂塵的春。
小學(xué)我們總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)間似曾多次與我們擦肩而過(guò)，我們卻毫不知情的放聲大笑，總是抱怨一身笨重老土的校服，卻未曾想過(guò)失去就不再回來(lái)。
“畢業(yè)”，這個(gè)美麗而又敏感的詞，抿著(zhù)嘴悠悠飄出幾個(gè)字，原本天真無(wú)慮的我們又不知從何多出幾分憂(yōu)傷，失去光澤。
到最后一刻才發(fā)現，再怎么抱怨，曾經(jīng)擁有的，早晚會(huì )失去。
小學(xué)，那段最美的時(shí)光。
誓言再美，終究敵不過(guò)時(shí)間
依稀記得小時(shí)候總是驕傲的向父母提及自己的夢(mèng)想。
誰(shuí)知長(cháng)大后只是夢(mèng)一場(chǎng)。
會(huì )想起那時(shí)候可以口無(wú)遮攔的日子，許下的那些美麗的誓言，現在應該都化為一顆顆明星，擁有一個(gè)新的名字，叫“成長(cháng)“了吧�？罩械陌自扑坪跻侧咧�(zhù)思念，悠然而來(lái)，翩然而去。
記得那年許下的誓言：”朋友一生一世不分離，來(lái)世要做好兄弟�！罢娴慕�(jīng)不起時(shí)光一吹，黃沙似的'，就散了。
誓言，那段最美的時(shí)光。
團圓，堪比人間俗事。
佛說(shuō)一花一世界，我想，我的世界就局限在了這個(gè)歡樂(lè )的氛圍中了吧。
每每放學(xué)回家，打開(kāi)門(mén)就是撲鼻的飯菜香，一家三口團坐在一起，話(huà)話(huà)家常，談?wù)勑氖�，莫過(guò)于是最好的時(shí)光了。
團圓，是最美的時(shí)光。
我們還擁有著(zhù)青春，擁有著(zhù)美好，能否讓青春作為值得留念的最美的時(shí)光？是否又如指間滑落的一瞬，短暫而美麗，不留一絲痕跡。
時(shí)光的作文 20
一晃眼的時(shí)間，六年過(guò)去了，雖然，我一直往那新生活，新氣象。但這次的我，卻不像從前那樣迫不及待得想去新的生活。因為，接下來(lái)的一年開(kāi)始，我不再擁有童年，我不再是那活潑，天真的孩童，我不在是那浪費時(shí)間的小孩。我已是懵懂的少年，我已是學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間的少年，我不再會(huì )怪歲月的無(wú)情，不再會(huì )怪時(shí)間的匆匆，不再會(huì )怪太陽(yáng)的`東升西落，但我只會(huì )怪，時(shí)光的催促。歲月老人被真情打動(dòng)，愿給我快樂(lè )的童年。時(shí)間老人還在繼續那不停地工作著(zhù)。太陽(yáng)公公也似乎加慢了步伐，躲在云層后面休息。時(shí)光老人卻在催促我，讓我加快步伐，追上時(shí)間，不能浪費那一分一秒，失去一秒，將無(wú)法補足。我便開(kāi)始了珍惜時(shí)間，哪怕多一分時(shí)間，也要干點(diǎn)有意義的事情。我不能敗給時(shí)間。
太陽(yáng)東升，就說(shuō)明比賽開(kāi)始了，從醒來(lái)開(kāi)始，我就一直拼命拼命的珍惜時(shí)間，當我看見(jiàn)時(shí)間要走時(shí)，也拼命拼命的留住時(shí)間，讓它加慢步伐，但是，比賽的規則是不能改變的，因此，我便松開(kāi)了手，讓時(shí)間從我身旁飛走，我繼續努力著(zhù)，努力趕上時(shí)間。太陽(yáng)西落了，但是，我卻不能一直珍惜時(shí)間，我休息了，就這樣，太陽(yáng)每天東升西落，我就因為一時(shí)的停歇，才讓我這六年來(lái)，一直輸給了時(shí)間，但是，在新生活要開(kāi)始前，我已經(jīng)在充足的準備，在將來(lái)的新生活里，我不能停歇，只能不斷地努力，因為，稍一不留神，那時(shí)間就會(huì )離我而去，也將無(wú)法替補。
新生活，新氣象，新目標，新努力。一切都是新的，因為我有了一個(gè)新的開(kāi)始。新的開(kāi)始，我也有了新的準備，準備努力奮斗，超越時(shí)間的步伐，超越自我。時(shí)間催促，催促自己，自己努力，努力奮斗，奮斗到底！
時(shí)光的作文 21
多少次成功，多少次失敗，青春的倩麗，伴隨你美妙歌聲徐徐展開(kāi)。我們的每一次痛哭，每一次微笑;每一次怒火沖天，每一次從失敗中奮起。一切都由你開(kāi)始，一切都由你結束。感謝那個(gè)讓我們從啼哭的嬰兒變成如今窈窕少女的你。
看向照片中和鏡子前完全不同的自己。肉嘟嘟的小臉，白白胖胖的小手是自己，是那個(gè)在搖籃中睜大好奇眼睛的自己!在鏡子中的那個(gè)少女有著(zhù)健康小麥色的皮膚，一頭卷發(fā)波浪般涌動(dòng)，眼中的的光芒忽閃，偏瘦的身軀顯得弱小的，那是自己!那是坐在鏡子前十一歲的自己!而聯(lián)通這一切的'是你!是神奇的你。
記憶中那個(gè)女孩站在講臺上，望著(zhù)下面幾十雙眼睛，羞澀得不知如何做自我介紹┈┈期待，挫敗，墜落，自信，奮起，堅持，努力，發(fā)現，探索，成功。成就了那個(gè)六年后在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上依依不舍告別的少女┈┈把它們奇妙地融合在一起的，是你!是偉大的你!
你是一位善良仁慈的母親，拉著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)探索，你是一名公正的女王，無(wú)論貧窮，無(wú)論富貴，無(wú)論善良，無(wú)論邪惡，你從來(lái)都是公正的，沒(méi)有誰(shuí)能多得一秒鐘，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )多得半秒鐘，你是一名出色的雕塑家，你把少女的臉上刻上皺紋，你把曾嚴厲的父親磨為塵土，你把曾削鐵如泥的白刃雕上點(diǎn)點(diǎn)紅銹，你是一名優(yōu)秀的畫(huà)家，你把清澈的河水點(diǎn)得渾濁，把少年蔥蘢的黑發(fā)畫(huà)得蒼白，把蔥綠的樹(shù)葉畫(huà)得枯黃。
你，目睹了多少暑去寒來(lái)?你，親手造就了多少個(gè)幼小的生命?你，曾送走了多少個(gè)鮮活的肉體?
出生，學(xué)語(yǔ)，站立，學(xué)習，工作，戀愛(ài)，生子、哺育，老去，死亡。這十個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，你把它們送給了多少人?你無(wú)私，你默默，你平等，你公正，你大方，你冷情，你殘酷，你善良，而我：
感謝每一個(gè)偉大的你!
時(shí)光的作文 22
和你分開(kāi)已經(jīng)一年半了，那天再見(jiàn)到你，實(shí)在是歡喜。
我們坐上渡船，共賞江邊應接不暇的美景。好久不見(jiàn)，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著(zhù)你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒(méi)改這‘漢子’氣質(zhì)？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……
隨著(zhù)船的搖動(dòng)，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時(shí)光。
為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。
我們住的房間連成一排，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在清澈的泳池里，好像剛認識的我們，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，沒(méi)有考試煩惱。
那晚，我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)去參加篝火晚會(huì )。天空很暗，卻能看見(jiàn)頭頂璀璨的星空。我們跟著(zhù)阿佤族的小伙子和姑娘們圍成一個(gè)圈，手拉著(zhù)手，一起向中間的篝火沖去，隨著(zhù)一聲聲的歡呼，我們留下了無(wú)盡的歡樂(lè )和感動(dòng)。那天，我們還一起在酒店的房間里又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細數曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們仰望星空，在遠離城市喧囂的一片草地上，喊著(zhù)不說(shuō)再見(jiàn)。我們最后的約定，渡過(guò)銀河，讓星河幫我們守護，直到永遠。
思緒飄回，夜幕已經(jīng)降臨。身邊的你，興奮地拉著(zhù)我的`手走到船尾，倚著(zhù)欄桿，聊著(zhù)趣事，共賞這屬于我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬于我們的星空。
渡船到達了彼岸，我們也要下船了。相見(jiàn)歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無(wú)邊的思念。
渡啊，渡啊，六年的好時(shí)光都定格在畢業(yè)照中；渡啊，渡啊，與你們共渡的好時(shí)光永不消逝。那一葉扁舟載著(zhù)39個(gè)孩子和老師們，也載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想。
我們用歡笑、淚水和感動(dòng)渡過(guò)六年長(cháng)河，共渡，我們的好時(shí)光。
時(shí)光的作文 23
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說(shuō)有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)確實(shí)讓我感動(dòng)至深。
三年級的時(shí)候，我因為胳膊受傷而被安排在姜子晴的旁邊，開(kāi)啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫(xiě)的不夠清楚她也算錯，我就特別討厭她，甚至什么事都和她對著(zhù)干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時(shí)幫我準備好書(shū)本、我不在的'時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我收拾書(shū)包但我對她的看法依然沒(méi)有半點(diǎn)改觀(guān)，直到發(fā)生那件事起
那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書(shū)包。這已經(jīng)浪費了她很多的考試時(shí)間了，可她卻沒(méi)有一聲抱怨�？荚嚳旖Y束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來(lái)的一股可恨的風(fēng)把我的卷紙吹跑了，由于手臂的原因我沒(méi)辦法跑過(guò)去撿卷子。只見(jiàn)，我的同桌毫不猶豫地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幾步就跑了過(guò)去幫我把卷子撿了回來(lái)，就在她剛坐下準備繼續答題的時(shí)候，考試結束的鈴聲響了，監考老師說(shuō)：“考試結束，開(kāi)始收卷子�！蔽肄D頭一看，她最后一道題寫(xiě)了一半還沒(méi)有答完。
那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣出現在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著(zhù)先幫我，而自己的題卻沒(méi)做完�？晌覅s處處和她做對，當時(shí)的我真是羞愧難當。
確實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著(zhù)巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對了，而那一幕也永遠留在了我的心里。
時(shí)光的作文 24
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。這一季的秋天，天高氣爽，一年一度的軍訓也準時(shí)赴約，在這流光溢彩的書(shū)頁(yè)上，繽紛著(zhù)那些瀲滟的青春時(shí)光。
拂袖看過(guò)五天的軍訓時(shí)光，我驀然回首，流連于那些轉瞬即逝的美麗。
道是戎裝氣宇軒，原來(lái)磨礪多艱難。這攜筆從戎的時(shí)光，我們軍姿筆挺，昂首挺胸，堅毅的`眼神蕩漾起朝氣與活力。同學(xué)們忍受著(zhù)烈日的煎熬，早已是汗流浹背，豆大的汗珠從臉頰滾落，昔日白嫩的肌膚越發(fā)黝黑。一路陪伴我們的教官不辭勞苦地教我們立正、轉身。正值年少的我們也不茍且，堅決完成每個(gè)動(dòng)作、每項任務(wù)。校園內的口號聲此起彼伏。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
二八二八，勇敢?jiàn)^發(fā)，堅韌不拔，不負當下！這譜寫(xiě)壯歌的時(shí)光，從自由瀟灑的頑皮孩童，到堅韌剛強的少年，學(xué)會(huì )做出軍人姿態(tài)，不糾結于瑣碎，不驕縱于話(huà)間。目擊周而復始的跑操訓練，堅定的步伐，矯健的身姿，無(wú)不彰顯著(zhù)莘莘學(xué)子的風(fēng)采。一聲聲吶喊在操場(chǎng)回蕩，整齊的咚咚聲也震撼人心。整齊劃一的隊伍來(lái)去匆匆，堅守在教官身邊的身影亦是颯爽。同學(xué)們和教官不怕苦、不顧累，共同譜寫(xiě)、共同織就了訓練過(guò)程中絢麗的景致。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
一中瀟灑美少年，不畏磨礪多艱難。千羨萬(wàn)羨眾學(xué)子，絕代風(fēng)華但相來(lái)。
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，攜筆從戎的軍訓時(shí)光便是書(shū)中最亮的畫(huà)頁(yè)；如果說(shuō)青春是一臺戲，譜寫(xiě)壯歌的軍訓時(shí)光，便是戲中最精彩的一幕。感恩這段流光溢彩的軍訓時(shí)光，教會(huì )你我同舟共濟，攜手成長(cháng)。我將載著(zhù)這份熱愛(ài)，不負舊年月，亦無(wú)愧將來(lái)！
時(shí)光的作文 25
時(shí)間過(guò)得很快，突然，我來(lái)到了六年級。時(shí)間過(guò)得很快，六年級就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時(shí)間的飛速流逝。我能做的只有珍惜�；仡櫝跞�，我們一起努力，全班很團結。以前是現在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆說(shuō)了幾個(gè)人的名字，被點(diǎn)名的同學(xué)站了起來(lái)�！袄蠋�，我也在隔壁座位打過(guò)，我得站起來(lái)！”張玉東大聲說(shuō)道。理科老師哼了一聲，不過(guò)用了不到五分鐘�！袄蠋�，我也沒(méi)學(xué)�！薄袄蠋�，我也……”全班同學(xué)都站了起來(lái)，老師被這個(gè)震驚了。他不得不說(shuō)，“你很清醒，我.開(kāi)始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課后，我們開(kāi)懷大笑。章雷大聲說(shuō)道：“我們贏(yíng)了！”呵呵，回想起來(lái)，我忍不住笑了。
四年級的時(shí)候，我們一起玩游戲，男女都一樣�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)大團體。上體育課老師宣布我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書(shū)包翻過(guò)來(lái)，只發(fā)現一個(gè)足球。老師只好說(shuō)：“資源不夠，呵呵，能不能用一個(gè)？”答案是一致的：“好！”體育老師開(kāi)心地笑了。
五年級時(shí)，我們很難互相幫助。英語(yǔ)課上，有的同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，很多人會(huì )說(shuō)“我借你”�，F在回想起來(lái)，有種被愛(ài)的感覺(jué)。五年級的時(shí)候，我們并肩作戰，一起流汗，互相給予真誠的'祝福。
暑假到了，馬上就要上六年級了。我沒(méi)有一年的時(shí)間和對方玩。過(guò)了一年，我們這個(gè)大集團很快就散了。能不能慢一點(diǎn)？有句話(huà)說(shuō)得好，“我想回到過(guò)去，但時(shí)間不愿意�！绷昙�，多么可怕的一個(gè)詞。我走在時(shí)間的路上，珍惜，回味，保留…
時(shí)光的作文 26
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(cháng)白山，那里有我牽掛著(zhù)的雪地和松鼠。
去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(cháng)白山，我一到那里就感嘆道：“��！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”
來(lái)的第一天，站在一棵松樹(shù)下，久久地凝望著(zhù)天空，天上的藍色與山里的白色如同在一幅國畫(huà)里的山水景象……
站在山頂，腳下的`山腰有池水，名叫天池，水中印著(zhù)天空中那淡淡的藍，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結冰，只是在水的上方飄著(zhù)一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……
抬頭一看，頭頂松樹(shù)的枝頭上掛滿(mǎn)了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹(shù)的枝頭上，仿佛給松樹(shù)蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹(shù)依然在人們面前挺立著(zhù)……
到長(cháng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹(shù)底下。這時(shí)，松樹(shù)上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調皮的松鼠，他手里捧著(zhù)一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹(shù)下，它在樹(shù)上，真是滑稽。
到了要離開(kāi)長(cháng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹(shù)下，仰望著(zhù)天空，仰望著(zhù)松樹(shù)上的皚皚白雪，我輕輕的離開(kāi)了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。
就在這時(shí)，松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著(zhù)它，它也看著(zhù)我，它的牙齒在不停地哆嗦著(zhù)，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。
我不禁回頭，對著(zhù)美麗的長(cháng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”
在長(cháng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹(shù)，松鼠都成為了我美好的回憶……
時(shí)光的作文 27
都說(shuō)校園是一個(gè)學(xué)習的地方，可是我有時(shí)會(huì )覺(jué)得，校園就是一個(gè)大花園、一個(gè)圖書(shū)館……
我的校園，有著(zhù)大片大片的草地，許多許多花草樹(shù)木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會(huì )覺(jué)得學(xué)校像花園呢？因為在課余時(shí)間，無(wú)聊的時(shí)候，到“花園”里走走，傷心地時(shí)候，去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情��！
校園里的圖書(shū)多得數不清，每個(gè)班的圖書(shū)柜都擺滿(mǎn)了書(shū)。在圖書(shū)館中，一個(gè)個(gè)書(shū)柜，滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)放得整整齊齊，有條有理。
我在校園里生活著(zhù)，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所校園，去到一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境中。想到這，我不經(jīng)傷感起來(lái)。早晨早早地起床，霧，彌漫著(zhù)整個(gè)校園。當第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)，霧慢慢如紗一般散開(kāi)。小草上掛著(zhù)晶瑩的水珠。在操場(chǎng)上，隔著(zhù)霧，隱約看見(jiàn)了正在打籃球、晨練的人。當我們經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，疲勞是少不了的'，等吃過(guò)中飯，就像魯迅先生那樣把看書(shū)的時(shí)間當成時(shí)休息的時(shí)間，安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，有時(shí)，當大家沉醉在書(shū)中的故事時(shí)，連上課了都沒(méi)反應呢！放學(xué)了，那段時(shí)間是很長(cháng)的，我們總是喜歡結伴去操場(chǎng)散步，一邊走一邊聊聊今天發(fā)生了什么有趣的事。晚自修，大多數都是用來(lái)看書(shū)的，雖然晚自修有一個(gè)半小時(shí)，但是如果用來(lái)看書(shū)，一會(huì )就過(guò)去了。等我們上床了，一躺下來(lái)就睡了。每天都是如此，但我們都不會(huì )感到厭惡。
我很想讓時(shí)光倒流，但事實(shí)告訴我們，那只是我們異想天開(kāi)，現在世界上沒(méi)有時(shí)光機，回不到以前的時(shí)光。我不想畢業(yè)，但那只是我想的，那是不可能發(fā)生的�，F在能做的，就是珍惜在小學(xué)校園里的生活，不要讓自己后悔，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，這是我唯一能做的……
時(shí)光的作文 28
三天激烈的運動(dòng)會(huì )之后，得到了一天的寶貴假期。讓自己從繁忙、勞累的學(xué)習、功課中脫出身，讓內心享受一段安靜的時(shí)光。
于是，我獨自回到了母�！ㄔO小學(xué)。剛入校門(mén)，眼前的景象讓我倍感熟悉和溫暖。
大操場(chǎng)上，一些孩子在跑步，一些在打球，還有一些在玩“跳格子”的游戲。陽(yáng)光下，還能看見(jiàn)幾個(gè)高大的身影，那是我曾經(jīng)的老師們，他們做著(zhù)與以前完全相同的事，只是，學(xué)生變了。
老師們都還在上課，我便獨自在校園里慢慢地逛著(zhù)，細細觀(guān)察著(zhù)這里的一花一樹(shù)，一草一木，靜心尋找從前的美好記憶。
走過(guò)老師們的辦公室，記起曾經(jīng)在這里或訂正作業(yè)，或與老師談心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；經(jīng)過(guò)一間間教室，聽(tīng)著(zhù)那瑯瑯聲由稚嫩漸漸變向成熟，憶起以前在教室里發(fā)生的種種趣事，我們在里面發(fā)出的.爽朗笑聲；來(lái)到后花園，花草樹(shù)木依舊是以前的模樣，全然沒(méi)有改變，小時(shí)候在這里玩的種種游戲，至今仍記憶猶新……
拾階而上，來(lái)到五樓的空中花園——小學(xué)時(shí)最常去的地方。我坐在長(cháng)椅上，這里正好可以看見(jiàn)整個(gè)校園：操場(chǎng)上活動(dòng)的孩子，教室里上課的同學(xué)和老師，崗亭門(mén)口曬太陽(yáng)的保安叔叔，還有墻壁上刻著(zhù)的八個(gè)大字，“厚德篤行，止于至善”——我們的校訓。
陽(yáng)光如此明媚，天空如此之藍，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔�；▓@中，陽(yáng)光下的我，心里無(wú)比寧靜，已經(jīng)完全忘記了現實(shí)中的煩惱，學(xué)習、作業(yè)都被拋之腦后。唯一在我腦海里出現的，是以前在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好難以言喻。
內心需要一刻安靜，我們需要靜下心來(lái)，暫時(shí)忘掉憂(yōu)愁煩惱，尋找生活中的美好回憶。
時(shí)光的作文 29
呵！又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因為明天一旦來(lái)臨，今天就又逝去了……
如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著(zhù)特別的意義，總是特別寶貴：對同學(xué)的留戀，對復習時(shí)間短暫的不滿(mǎn)，對緊張初中生活的追趕……
一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準備重要的體質(zhì)測試，正在進(jìn)行著(zhù)各項運動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂(lè )的玩耍著(zhù)，正在韓國吃著(zhù)美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語(yǔ)的考級，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫院等著(zhù)自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見(jiàn)我后會(huì )心的微笑。
人的.一生，誰(shuí)無(wú)生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。
每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。
回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過(guò)去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì )珍惜現在了。
請記�。夯仡檿r(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。
時(shí)光的作文 30
你還記得我們的歌嗎？你還記得我們的童話(huà)故事嗎？你還記得我們的打架嗎？你還記得我們一起哭，一起笑，那些永遠不能回去的舊時(shí)光嗎？
下午總是讓人感到疲憊的時(shí)光，以及它獨特的寧靜，唯一能聽(tīng)到的就是手中轉動(dòng)的筆滑到桌面上的觸摸聲，而在講臺上吐泡沫的老師早已被你忽視。你微微閉上眼睛，仿佛在思考人生哲學(xué)，但不時(shí)低下抬起頭，成為你睡覺(jué)的證據。你很擅長(cháng)偽裝，用手扛起頭，擋住講臺上的`眼睛，但你似乎忘記了那只是你的眼睛。老師的鞭子不停地敲打，你永遠無(wú)法喚與女神相聚的靈魂。當你突然醒來(lái)時(shí)，你發(fā)現你已經(jīng)站在座位上了。老師指著(zhù)問(wèn)題讓你回答。你把真誠的目光投向同桌，換成蚊子般的小“C”，你頓時(shí)紅光滿(mǎn)面，驕傲地回答：選擇：C！我正要向他報以十二分感激，但我完全被班上的笑聲嚇醒了�？粗�(zhù)黑板上的證明題和老師紫色的臉，你的臉綻放成桃花，所以你站在教室外，享受陽(yáng)光對臉的溫暖。
14、15歲的你喜歡在外面閑逛，只是為了享受難得的自由時(shí)光。十幾輛自行車(chē)停在空曠的停車(chē)場(chǎng)上。熱狗和魚(yú)排貫穿我們的青春。你滿(mǎn)是灰色的褲子和油膩的嘴巴。你覺(jué)得自己很真實(shí)。你的手上有一抹油，露出你想要的微笑。你喜歡胡說(shuō)八道，把一個(gè)普通的話(huà)題拉到世界各地，也許把你瘦得像猴子的父親和無(wú)所不能的悟空，也許把在廚房里冒煙的母親等同于優(yōu)雅端莊的魔仙女王。每個(gè)人總會(huì )有各種新鮮而奇妙的想法，把校園帶來(lái)的疲勞一掃而空。每個(gè)人都無(wú)可救藥地大喊大叫，大笑起來(lái)，發(fā)泄不愉快的情緒，讓年輕的感情得到最劃算、最簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足。也許每個(gè)人都很瘋狂，瘋狂已經(jīng)成為青春最美麗的代言。然后，當我們離開(kāi)時(shí)，只留下散落在停車(chē)場(chǎng)上的竹簽和隨風(fēng)飄揚的塑料袋。身影漸漸遠去，夕陽(yáng)的剪影美麗。
時(shí)光的作文 31
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的`風(fēng)雨艱程，轉瞬即逝……
光陰似箭，轉眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導過(guò)我的老師；忘不了……
可能是因為馬上就要畢業(yè)了，班里調皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無(wú)力地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己好好復習一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，您可不可以給我寫(xiě)一張同學(xué)錄？”或許是因為她先帶頭的，許多同學(xué)也對老師說(shuō)：“老師，順便幫我也寫(xiě)一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著(zhù)淚水上前接過(guò)同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過(guò)她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說(shuō)：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著(zhù)，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結果，淚水不爭氣的落了下來(lái)，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說(shuō)：“好啦！別難過(guò)了！說(shuō)不定我們以后還會(huì )見(jiàn)面呢！”說(shuō)著(zhù)，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強忍著(zhù)淚水安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現在要抓緊時(shí)間復習！爭取考出一個(gè)好的成績(jì)來(lái)回報老師！”我們全班起立向老師鞠了一躬，說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”老師的淚水模糊了，轉身離開(kāi)了教室。一些同學(xué)拿著(zhù)紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著(zhù)我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
時(shí)光的作文 32
窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)雨，平時(shí)毒辣的太陽(yáng)今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺(jué)得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著(zhù)雨水那甘甜的氣息，進(jìn)入秋天，滋潤著(zhù)我的心田。這是步入大學(xué)前，僅剩的時(shí)光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點(diǎn)淡淡哀意。小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(cháng)，如今卻想留住那過(guò)去的時(shí)光。天上沒(méi)有一絲鳥(niǎo)叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車(chē)輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來(lái)，聽(tīng)著(zhù)它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經(jīng)我的腦海，流經(jīng)我的心房，流進(jìn)成了過(guò)去的汪洋。風(fēng)帶動(dòng)我的衣角，滿(mǎn)是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿(mǎn)是凄涼。是的，那些曾經(jīng)為了夢(mèng)想，努力拼搏的.身影，如今卻在何方？
那最后的時(shí)光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠倔強的汗水換來(lái)了如今的安詳。過(guò)去與以往，朋友相擁的的畫(huà)面，互助互樂(lè )的詩(shī)篇化成了那高山上快樂(lè )的農夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠方，閃爍著(zhù)純潔的光芒�；ǘ浞曳�，惋惜著(zhù)它開(kāi)得姍姍來(lái)遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著(zhù)過(guò)去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時(shí)光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個(gè)西域而來(lái)的美女 神圣又端莊。在這最后的時(shí)光，仿佛為我開(kāi)啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚(yú)，在其中尋找著(zhù)記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時(shí)間永遠漫長(cháng)。
那最后的時(shí)光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現在的時(shí)光，更是為了永遠的深藏
時(shí)光的作文 33
在我家吃飯，常為了“要吃什么？”傷透腦筋，甚至會(huì )發(fā)生不愉快、一些小口角讓本來(lái)高高興興的情緒，搞的烏煙瘴氣，所以，明智的媽媽規定出一個(gè)規則，由妹妹選一、五、日，我選二、三、六。禮拜四就交給媽媽選。
決定要吃什么，其實(shí)壓力很大，萬(wàn)一誤踩地雷，吃到難吃的東西，就會(huì )遭受家人么唾棄和譴責，如果全都滿(mǎn)意，那餐飯吃起來(lái)特別開(kāi)心。所以作主的人選擇是不是明智，影響了加人們用餐的心情，當然也要看他是不是有雅量接受眾人的建議。只要每個(gè)人吃的盡興，就天下太平，不然的話(huà)一下子就可以吵起來(lái)了，小小沖突就是這樣發(fā)生的。
說(shuō)起來(lái)，“偏食”也是我家的不良家風(fēng)，每個(gè)人都有不愛(ài)吃的東西，所以當一句：“今天要吃什么？”出現的時(shí)候，所有的人都皮崩緊緊，就怕吃到自己害怕的食物。爸爸說(shuō)，有東西吃就該滿(mǎn)足了，怎么還能這樣挑剔呢？我們真是人在福中不知福��！
在我們家吃飯的時(shí)候，是一整天最熱鬧的時(shí)刻，三個(gè)小孩嘰嘰喳喳的不停講話(huà)，想把自己在學(xué)校發(fā)生的事情都告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽也都好脾氣的聽(tīng)我們搶著(zhù)說(shuō)話(huà)，還會(huì )安撫我們，叫我們一個(gè)一個(gè)慢慢講，有時(shí)二姊喜歡插隊，迫不及待的想先說(shuō)，聲音就會(huì )變得很大，讓人以為我們在吵架。其實(shí)，吃飯的時(shí)候，話(huà)講太多的.話(huà)，吃飯的速度就會(huì )慢下來(lái)，原本熱騰騰的飯菜也就變涼了，有時(shí)媽媽會(huì )叫我們三個(gè)人都閉嘴，先把飯吃完在繼續聊天吧！
晚餐的吵雜，其實(shí)最幸福，也最快樂(lè )。就算吃的很慢，我也很享受這個(gè)時(shí)光。有空希望大家也來(lái)我們家共進(jìn)晚餐，大家一起聊天，好不好��？
時(shí)光的作文 34
相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意料之外重逢，讓蘇蔓重新考慮生活，她大膽的追求愛(ài)情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來(lái)到他所在公司，從一名基層職員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號陸勵成對蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無(wú)私的奉獻。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，一直他默默協(xié)助；我忘不了他處處為蘇蔓著(zhù)想，重不分析自身；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài)，依然無(wú)怨無(wú)悔，可能愛(ài)一個(gè)人就是要他開(kāi)心、快樂(lè )、幸福。
故事結尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真，與自身暗戀的王子步入殿堂，執子之手，與子偕老。不知為何，我看完后，心中有些遺憾，為何那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨，默默付出的.陸勵成孑然一身？為何蘇蔓錯以為陸勵成愛(ài)的是朋友麻辣燙？為何蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵成的愛(ài)？是蘇蔓愚笨還是在逃避？
靜觀(guān)書(shū)中的男性角色，我更喜愛(ài)陸勵成，他真實(shí)、義氣，更具有陽(yáng)剛之氣，他為蘇蔓無(wú)私的付出，默默的守護，這種真實(shí)的感覺(jué)不可以代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎？我承認女孩愛(ài)做夢(mèng)，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會(huì )，殊不知，激情只是一時(shí)，到頭來(lái)面對的還是容易生活，茶米油鹽醬醋茶。假如說(shuō)宋翊是一壺美酒，陸勵成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不可以長(cháng)期飲用，反倒是水要常喝，每天必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏無(wú)味，四季長(cháng)青。
在這個(gè)暗戀的故事中，每一個(gè)人都曾為了心中的那個(gè)人而忘了自身，不求有結果，不計付出，甚至不求那個(gè)人知道，然而那段曾不顧一切為一個(gè)人付出的歲月，對她們而言，已是人生最美的時(shí)光。
時(shí)光的作文 35
時(shí)光，是不是夜晚降臨時(shí)變換的顏色？是不是周?chē)四樕蠞u漸出現的皺紋？是不是一個(gè)年少輕狂人的成長(cháng)？滄海桑田，物是人非，這是時(shí)光的作品。時(shí)光是讓一切事物變遷的根源，讓人痛恨；讓人深?lèi)?ài)，這是時(shí)光的魅力
總是想快快成長(cháng)，進(jìn)入那個(gè)自認為新鮮的大人世界�？偸墙袊讨�(zhù)生活壓力大，作業(yè)課程太多�？偸钦J為校園日子日復一日，無(wú)趣的讓人厭煩。卻不曾想到，誰(shuí)不曾經(jīng)有那些學(xué)生時(shí)代；卻不曾看到，大人們身上的鉆石珠寶、華飾彩裳早已掩蓋不了那一條條皺紋，以及那一根根白發(fā)。也不曾認為這是他們努力得來(lái)的，他們付出的是歲月，付出的是青春，蒼老的不止是容顏，也有那顆曾經(jīng)熱血的心。這是我們未付出的。我們坐在教室，帶著(zhù)青春明媚的笑容，享受人生最清澈的年華，心里卻想著(zhù)：時(shí)光時(shí)光，請快些吧………。
而長(cháng)大了些許后，看著(zhù)親人們漸漸變老的面貌，曾經(jīng)青春年少不知事的我也有了自己的憂(yōu)傷和壓力，終于不再想著(zhù)讓時(shí)光快些了。有時(shí)也害怕，怕這些疼愛(ài)自己的人們會(huì )死去，只剩長(cháng)大的'自己獨自面對人生的艱辛，怕自己會(huì )越來(lái)越失去兒時(shí)的快樂(lè )。于是總想著(zhù)：時(shí)光時(shí)光，請您還是慢點(diǎn)吧……。
現在，已能淡然從容的面對時(shí)光，不再有那些讓時(shí)光快些、慢些的幼稚想法。終于明白，世界不可能為自己改變，時(shí)光不會(huì )為自己改變，自己也已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩，世界總會(huì )有些孤獨，人生也缺不了感傷。那些曾在成長(cháng)過(guò)程中流離失所的夢(mèng)想，已不想丟棄，站在夢(mèng)想面前，不想留下遺憾，時(shí)光對于遺憾這個(gè)東西總是很大方。所以人生總是有很多遺憾，而努力過(guò)了的事情，從來(lái)都不會(huì )遺憾。
時(shí)光啊，我致您以最尊敬的態(tài)度，最從容的心態(tài)！
時(shí)光的作文 36
時(shí)光軟綿綿的，如棉花糖一般美好。有一陣風(fēng)在枝頭跳躍，它將青春釋放，又把回憶收藏，彼時(shí)的我們，在斑駁的樹(shù)影下，交換未語(yǔ)的目光。
夏日的微風(fēng)和陽(yáng)光都糅合著(zhù)馥郁的季節清香。植草剪了時(shí)光，或時(shí)光疑固了美，清香隨風(fēng)飄蕩。我愿停留在其中，看它們發(fā)芽散枝生花，月光輕撫，蜂群擁簇，雨雪覆蓋。垂首撫弄綠意的一瞬，天地間溫柔氤氳一片，一瓣小小的思念，在心尖留下一個(gè)淡紅色的影子。
想獨自自由地徜徉在書(shū)林，指尖觸過(guò)每頁(yè)的柔軟，懷想書(shū)頁(yè)上的文字和書(shū)中嶄新的世界。在溫熱等雨的`午后，書(shū)是溫柔的陪伴。昨天，它是你身后的綠茵成海，映照了春日的蔥蘢；今天，它是你發(fā)梢的微風(fēng)輕拂，傾送了夏天的清涼；明天，明天它仍會(huì )在，以秋和冬為期，繼續這場(chǎng)無(wú)限漫長(cháng)里溫柔的相約。在這個(gè)小世界里，靜靜體會(huì )每一段歡喜憂(yōu)傷，每一番經(jīng)年歲月的景象。書(shū)如人生，在人生邊上，寫(xiě)著(zhù)我們光陰的故事，頁(yè)頁(yè)流年。
風(fēng)鈴的故鄉是海洋，它能搖曳出海浪，面朝大海，聆聽(tīng)風(fēng)鈴的鼓點(diǎn)。每一顆星星，至少曾擁有一雙想要摘下它的稚嫩的雙手。單車(chē)上的暗影梳理著(zhù)霞光，好想這樣，沒(méi)有終點(diǎn)，一直在路上。耀眼的陽(yáng)光，守著(zhù)白天；微弱的螢光，守著(zhù)夜晚——它們都是溫暖如初的模樣。
離開(kāi)云層的雨，撲向溫泉的雪，沒(méi)有退路，再溫柔的降落都寫(xiě)滿(mǎn)了奮不顧身的英勇，寂寞延伸的鐵軌，是故事的省略號，結局無(wú)從知曉。靜默地享受“莫奈”時(shí)光，讓心慢一步，在這個(gè)快跑的時(shí)代之外，慢下來(lái)，重新找回心動(dòng)的情懷。
時(shí)光的作文 37
晚餐時(shí)光是全家人相聚一起的歡樂(lè )時(shí)光，我和哥哥姐姐喜歡一邊吃著(zhù)香噴噴、營(yíng)養俱全的晚餐，一邊分享今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事，大家七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)的，晚餐時(shí)刻總是歡笑聲不斷，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福味道。
我的媽媽是營(yíng)養師，家里的冰箱是百寶箱，烹調出色香味俱全的美味佳肴難不倒她。每當媽媽在廚房里烹煮晚餐時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，在書(shū)房里寫(xiě)功課的我，早已心不在焉的猜想媽媽正在煮的菜，肚子咕嚕嚕的唱起了空城計，于是我躡手躡腳的像一只偷偷摸摸的小老鼠，三不五時(shí)的往廚房去品嘗那已經(jīng)煮好熱騰騰的菜，哇！美好的滋味真是難以言喻。
“開(kāi)飯了！”只等媽媽一聲令下，我們三姐弟爭先恐后，三步并作兩步地往餐廳飛奔而去，有如蝗蟲(chóng)過(guò)境一般，不一會(huì )兒，碗里的菜堆滿(mǎn)了一座小山，我們狼吞虎咽的吃著(zhù)，臉頰鼓起的樣子好像蒼鼠，爸媽總是笑著(zhù)要我們細嚼慢咽，我們還會(huì )數數看今天的.食物有幾樣﹖媽媽會(huì )順道介紹食物的種類(lèi)及所含有的營(yíng)養素，我們津津有味的吃著(zhù)豐盛的晚餐，談天說(shuō)地，好不快樂(lè )喔！爸爸還會(huì )要求我們不能偏食，要吃光光，因為在這世界上的某個(gè)角落有人沒(méi)有食物可吃，我們應該要感恩惜福，珍惜這許多人辛苦的成果，好好享用這得來(lái)不易的食物。
晚餐的每一道菜都有媽媽用愛(ài)心當佐料，雖然不一定是山珍海味，卻道道可口又營(yíng)養健康，是全家人滿(mǎn)足口腹之欲的幸福時(shí)刻，也是我一天當中最放松的時(shí)候，全家人一起享受食物，一起開(kāi)心的閑話(huà)家常，真是溫馨又幸福，不知不覺(jué)肚子里也堆滿(mǎn)了一座食物小山。��！好滿(mǎn)足喔！
時(shí)光的作文 38
前幾天被老師安利了一位不一樣的女孩李子柒。她分享的生活讓想起了我和外婆一起的時(shí)光。
小時(shí)候爸爸媽媽事業(yè)剛起步，工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以童年時(shí)期我在農村待過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。村口的大樹(shù)，外婆家的小橋，童年的秋千，都是我記憶里很想再感受一遍的美好。鄉村的日子，只要你停住腳步，便能聽(tīng)見(jiàn)生命的囈語(yǔ)：
晨霧在田間地頭散開(kāi)，黃昏擱淺在靜謐的荷塘，一碗玉米粗糧粥暖了一日勞作的身體，那些我們遺失在城市的自由與天真，一轉身就可以在這里找到。
上周我回外婆家了，家中仍是一如既往的親切。外婆家還保留著(zhù)最原始的狀態(tài)。爸爸媽媽總說(shuō)他們還是習慣用灶臺，并且喜歡灶臺所制作的菜肴，淡淡的柴木火味兒，顏色并不鮮艷，像過(guò)了火似的，那是他們小時(shí)候的記憶�；鹕饋�(lái)了，土雞湯溢出香味兒，旁邊的開(kāi)水咕嚕咕嚕的'冒泡，燒完火再往灶膛里扔上三兩個(gè)紅薯，慢慢的捂熱，想著(zhù)那股甜甜味已經(jīng)到了嘴里，這樣的生活簡(jiǎn)單又治愈。
所以啊，在城市里呆著(zhù)，我也會(huì )時(shí)常念著(zhù)回家，回家。在鄉村的安靜時(shí)光里，我可以過(guò)著(zhù)與城市完全不同的另一種生活，每天都不一樣，每天也都一樣，它永遠不覺(jué)得單調。
最喜歡鄉村的夏天，寧靜與安然，有蟬，有太陽(yáng)和大樹(shù)灑下的陰涼，每個(gè)夏天好像都很長(cháng)，橘子汽水，奶味雪糕，還有和小朋友爬上房頂吹的涼風(fēng)，它們一直一直呆在我的回憶里。
回憶這東西，它總是藏在記憶里的某個(gè)角落，某一天，你聽(tīng)一首歌，看一部電影，走過(guò)一個(gè)拐角，它就會(huì )悄悄的冒出來(lái)，在你以為自己都已經(jīng)忘記的時(shí)候，提醒著(zhù)你那些你所經(jīng)歷的時(shí)光。有關(guān)這些回憶，我通通把它們叫做舊時(shí)光。
陽(yáng)光盛開(kāi)在鄉野，云朵躺在天空里打盹，嘴角勾起比微風(fēng)更溫柔的笑，這就是心之向往。
時(shí)光的作文 39
東流逝水，葉落繽紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢的消逝了。站在時(shí)間長(cháng)河中，看那些曾經(jīng)的美好回憶……
那一年。我們初識懷著(zhù)一顆不安的心，我踏進(jìn)了這個(gè)新的班級。大家彼此并不認識，見(jiàn)面不過(guò)微微一笑。記得那次軍訓拉近了我們距離。那時(shí)候有零食就拿出來(lái)，大家一起分享。那是只覺(jué)得大家挺好相處的。時(shí)間在轉盤(pán)上轉過(guò)幾圈，時(shí)間又不知向前走了幾步。那是彼此之間也都開(kāi)始熟悉起來(lái)，班級慢慢融為一個(gè)集體。我不會(huì )忘記那時(shí)我們一起拿倒數，然后一起給老班批，一起罰抄。剛開(kāi)始覺(jué)得好丟人，后來(lái)因為有大家陪著(zhù)就習慣了。
日歷一張張被撕下，新的一季也在爆竹聲中來(lái)臨。還記得那次拔河比賽嗎？還記得當時(shí)我們信心百倍，結果卻只是第四名，大家都十分失望。后來(lái)又有人傳出要分班。那時(shí)許多人都哭了，只因為舍不得。那時(shí)淚水在眼眶中打轉，卻堅強的沒(méi)有滑落，那時(shí)我們真正開(kāi)始明白這個(gè)班有多么重要�！暗未鸬未��！笔冀K仍然不停前行。那個(gè)下午我們即將送別我們最?lèi)?ài)的老師，不舍得情緒彌漫著(zhù)整個(gè)班，不舍但無(wú)奈。
我還清楚的記得他說(shuō)的'“他想留下來(lái)陪我們，但他是他媽媽的兒子，他首先要照顧他媽媽……”那是盡管有再多不舍，也只能化作祝福。那個(gè)下午我們體會(huì )到了離別的滋味，傷感而不舍。然而時(shí)間從未停下他的腳步，領(lǐng)著(zhù)我們向前�，F在，我們每天奮戰中考，每天在題海中沉浮，時(shí)間也在筆尖的沙沙聲中流逝。
大家都很珍惜最后在一起的時(shí)光。和大家一起總是開(kāi)心的。時(shí)間不知不覺(jué)，而我總是后知后覺(jué)。原來(lái)，不禁意間我們已有了這么多美好的時(shí)光。讓我們好好珍惜眼前的時(shí)光吧。
時(shí)光的作文 40
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著(zhù)高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛(ài)的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著(zhù)前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話(huà)�？墒�，那一節語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著(zhù)那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫院�；貋�(lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛(ài)的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運會(huì )比賽獲獎時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補導我上課聽(tīng)不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對……
美麗的.學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(cháng)。春天，萬(wàn)物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現在離開(kāi)了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì )陪我在接下來(lái)的道路上，展現自我！
時(shí)光的作文 41
你一言，我一句，繽紛霓虹光彩落在我臉頰，但縱使它如何亮麗也無(wú)法吸引我目光，因為我只愛(ài)路燈那淡淡的澄色輕輕披上舊家屋瓦上。每當走在繁華熱鬧街道上，總會(huì )想起座落在一個(gè)不起眼的鄉下──我的家鄉。
幾年前，背起了行李離開(kāi)了一起生活十多年的土地，到了市區內生活，原本我住在一個(gè)小小的鄉村，當鄰居的搖滾流行歌曲，隨著(zhù)旋律蕩入我的房間，就會(huì )想 起曾經(jīng)我也坐在書(shū)房聆聽(tīng)，聆聽(tīng)鄰居飲完小米酒后，開(kāi)心的唱起歌謠，純凈的嗓聲飽和著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，進(jìn)入我耳根子后，一起享受這份簡(jiǎn)單的'快樂(lè )。
現在住的公寓，當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，雨會(huì )打進(jìn)陽(yáng)臺，雖然濕濕的，令人無(wú)法舒服，但比以前住的建筑好多了，只要下雨天花板同時(shí)也會(huì )演奏奇妙的樂(lè )章，感動(dòng)到連地板都落淚了，這時(shí)就和家人手忙腳亂的移動(dòng)家具，屋內也可以打起水仗，但今天只需要我一個(gè)人就可收拾地板的雨水，是如此的單調。
舊家有個(gè)后院，種植各種果樹(shù)，我特別喜歡利用下午時(shí)光坐在后院沉淀自己的心情。每到夏天蓮霧樹(shù)上掛滿(mǎn)果實(shí)，時(shí)間一到便會(huì )叮叮咚咚都掉落在屋頂上，好多次站 在樹(shù)下希望自己也能像牛頓一樣有蘋(píng)果的啟示發(fā)現了重力，但蓮霧一次都沒(méi)有落在我頭上，大概是不想心疼使我頭痛吧！秋天頭疼的季節，落片無(wú)情飄落，像片廣大的沙漠收拾不完，但父親很聰明，總會(huì )等上一些時(shí)間才收拾，利用葉片烤肉，夜晚一家人在枯葉生起的營(yíng)火談天，抬頭沒(méi)有都市的光害可以欣賞到壯麗星空。
如今家中剩我與父母，過(guò)節時(shí)姐姐們繁忙的工作使她們無(wú)法回家過(guò)節，懷念那段我們一起在營(yíng)火前的時(shí)光、收拾漏雨的時(shí)光，每一分每一秒一起相處的時(shí)光。所以終有一天我一定會(huì )拾回屬于我們家族的歡笑天堂，再一次的坐營(yíng)火前歡笑、起舞。
時(shí)光的作文 42
時(shí)間如流水、一去不復返�！}記
一分、一秒、一時(shí)、一更都是時(shí)間的單位，也是我們成長(cháng)旅程的見(jiàn)證。
三年，1095天，看上去很長(cháng)，是啊，我也一直這么認為，但從初一到現在我能在初中的時(shí)間僅僅不到90天，而和在這整個(gè)班級里人相遇的那一天，永遠都好像是昨天。
三年前的我們單純、活潑，現在的我們成熟穩重，在這三年里我認識了很多的新朋友，也走了很多故人，一開(kāi)始我感到失望，可現在我明白了，那些走了的人我也不必傷心失落，他們只是想讓我和我以后生活中的后來(lái)人相處的更自在，而他們也成為了別人世界中的后來(lái)人。
三年的相處我們每一個(gè)人都把這個(gè)班級當做了我們集體的家，誰(shuí)也不舍得分開(kāi)，記得我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師為我們加油鼓氣，拔河比賽上我們共同協(xié)作，接力賽上我們完美配合，三年的磨合從一開(kāi)始的互不認識到彼此了解，我們三年間共同走過(guò)的是青春路上最美好、最值得回憶的記憶。
畢業(yè)正在一步步靠近，在一起的時(shí)間一天天減少，我們還能有幾次在籃球場(chǎng)上為你加油，驕傲地說(shuō)，那個(gè)打得最好的是我前桌，還能有幾天能在一起完美地配合踢過(guò)八班和六班的足球，還能有幾次我們可以一同在一起研究數學(xué)題，時(shí)間過(guò)得飛快，珍惜吧，珍惜能在一起的時(shí)光吧！
人這一生總會(huì )遇見(jiàn)很多人，給你帶來(lái)不一樣的'喜悅，路上人來(lái)人往也許就因為一次的偶遇就會(huì )給你帶來(lái)什么驚喜，別錯過(guò)你身邊的每一個(gè)人，他們能在你生命中出現，就別讓他從你的世界路過(guò)。
不錯過(guò)有你的每一站，珍惜有你的時(shí)光！
時(shí)光的作文 43
周末早晨，睡眼惺忪的我，看到窗外陽(yáng)光普照，真是個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣��！趁著(zhù)這個(gè)好天氣，爸爸興致勃勃地提議要帶我們出去跑一跑，奔向大自然的懷抱。于是我們選擇比較近的地點(diǎn)——桃園牧場(chǎng)，二話(huà)不說(shuō)馬上整裝出發(fā)。
原本只是想要騎腳踏車(chē)，到達目的地后，才發(fā)現這里還能跟許多動(dòng)物近距離接觸，哇！牧場(chǎng)真是特別呀！這里是個(gè)令我喜出望外的好地方。我興奮地騎著(zhù)腳踏車(chē)，造訪(fǎng)各個(gè)動(dòng)物區觀(guān)賞和喂食動(dòng)物。在牛舍時(shí)，聽(tīng)到大姐姐的介紹，才知道牛原來(lái)有四個(gè)胃，每個(gè)胃的用途都不一樣，真的很奇特，聽(tīng)完介紹后，導覽員還教我們擠牛奶的技巧，讓我體驗親自擠乳牛的經(jīng)驗，牛乳從身體擠出后，摸起來(lái)溫溫、暖暖的，真有一種溫暖幸福的感覺(jué)！
這兒寬廣遼闊的草原，可是很吸引我唷!當然少不了要在此和弟弟騎腳踏車(chē)比賽一番，我們就像快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)一樣，用力踩踏、飆速前進(jìn)，直到我們滿(mǎn)臉通紅、筋疲力盡，才停下來(lái)休息。此時(shí)，我在草地上摘了一株幸運草，爸爸將它做成了一個(gè)幸運草戒指送給我，讓我樂(lè )不可支，我們在此起彼落的笑聲中，坐上環(huán)場(chǎng)列車(chē)，曬著(zhù)暖呼呼的陽(yáng)光，吃著(zhù)清涼香甜的鮮奶冰淇淋，欣賞牧場(chǎng)內各個(gè)角落的風(fēng)光，有蒼翠碧綠的林蔭大道；有美侖美奐的歐式花園，牧場(chǎng)美景盡收眼底。
在這樣晴朗的日子里，傍晚時(shí)分的彩霞綻放出一種美麗又溫和的橘紅，讓我忍不住又再騎車(chē)到浪漫的情人道去一探究竟，意外發(fā)現這兒有許多的.松鼠在枝葉間快樂(lè )的跳躍著(zhù)，我擔心驚擾它們，便依依不舍地在樹(shù)下?lián)焓傲艘活w松果帶回家，留下這難忘美好的時(shí)光。
謝謝家人為我安排的一切，讓我經(jīng)歷了充實(shí)美好的艷陽(yáng)天，帶著(zhù)滿(mǎn)載而歸的心情，結束了歡樂(lè )的時(shí)光。
時(shí)光的作文 44
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花？我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著(zhù)一件難忘的事，下面我就來(lái)給你們講講吧。
那是在一個(gè)星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室，神秘兮兮地問(wèn)大家：“你們想不想玩一個(gè)游戲？”，我們一聽(tīng)有游戲玩就異口同聲地說(shuō)“好��！好��！”，老師說(shuō)，規則是這樣的：你們分組圍成一個(gè)圈，然后選出一個(gè)人當槍手，這個(gè)槍手可以“就”一聲，選擇一個(gè)自已想打的人，把手握成像槍一樣的`形狀打過(guò)去，被打中的那個(gè)人就要應聲倒下，被打中的那個(gè)人的旁邊兩個(gè)人就要馬上扶起那個(gè)人并且發(fā)出“哎呀”一聲，如果反應遲鈍就要出局。
聽(tīng)懂游戲規則后，我們就開(kāi)始玩了，我們先選出小瑤當槍手，她對準了我打了一槍?zhuān)曳磻芸�，馬上倒下，我旁邊兩個(gè)同學(xué)也立即按照規則把我扶起來(lái)。小瑤一看打我不成，又去瞄準其它的男生，“就，就，就，就，就”連發(fā)五彈，那個(gè)男生狼狽極了，我們看著(zhù)都笑了起來(lái)，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉身來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)勾蛄艘粯專(zhuān)古赃厓蓚�(gè)同學(xué)因為沒(méi)提防，結果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著(zhù)又輪到我、小睿、小森當槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當槍手時(shí)，非常陰險，沒(méi)打完這個(gè)又去打另一個(gè)，我們都說(shuō)他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開(kāi)心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時(shí)光卻在快樂(lè )的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時(shí)光啊，這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵！
時(shí)光的作文 45
時(shí)光像公車(chē)一樣，我們都是乘客，到了站點(diǎn)，我們便各自奔向該去的地方……
進(jìn)入中學(xué)快三年了，有快樂(lè )，有心酸，想到還有幾個(gè)月的時(shí)間我們即將分離，不舍的眼淚在眼眶里打轉，想到再也不能同大家一起坐在一個(gè)教室里上課，下課不能同大家一起瘋，一起笑，我感到很不舍。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，有一位女生親切地走到我的身邊，主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，于是不到半天我們便熟識了。她時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)那時(shí)的流行歌曲《荷塘月色》，清脆，動(dòng)人，我被她的聲音深深地吸引了。每當中午休息時(shí)間，我總要她唱歌給我聽(tīng)。她非常愛(ài)唱歌，愛(ài)唱給我聽(tīng)�？墒�，到了初二的時(shí)候，不知什么原因，她放棄了學(xué)業(yè)。如今，每到夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì )不自覺(jué)得想到她，想到她的歌聲，想到我們一起度過(guò)的那些最美的時(shí)光……
在往后的日子里，我又交到了很多好朋友。有一個(gè)跟我很相似：一樣的發(fā)型，一樣潔白的牙齒，相差不多的性格。我們在一起，很有話(huà)聊。還有全校第一名的小姜和咱們的老班。我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )，一起去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。老班是個(gè)特自戀的'人，愛(ài)拍照，愛(ài)漂亮。你如果夸她一句，她會(huì )非常激動(dòng)，雖然嘴上說(shuō)：“哪有��？”但后面接的話(huà)一定是：“真的嗎？我也覺(jué)得�！倍〗男愿袂∏∠喾�，很害羞，大家夸她的時(shí)候，她會(huì )一個(gè)勁地推讓。我相信，在以后的時(shí)光里，即使我們在不同的站點(diǎn)下了時(shí)光之車(chē)，我們也不會(huì )忘了共同度過(guò)的這些最美的時(shí)光。
是啊，并不是最美的時(shí)光讓我遇到了你們，而是有了你們，我才擁有了最美的時(shí)光！
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