【精華】我們的時(shí)光作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們的時(shí)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光
一天，我翻照片的時(shí)候無(wú)意之間看到一張照片，它使我回想起一段時(shí)光。
有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來(lái)了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。我的小表妹小表弟實(shí)際上年齡和我有天壤之別，但是因為我知道他們心里想的什么，是他們的“知己”，并且總能把他們逗樂(lè )了，還像他們一樣愛(ài)玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說(shuō)我們家的小朋友了。
小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤(pán)”——床上蹦蹦跳跳，其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時(shí)候我們已經(jīng)在我和小表弟的外婆家，同時(shí)也是小表妹的奶奶家進(jìn)行了一次“世界大戰”了。
我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛(ài)姿態(tài)，小表弟用他那甜美的歌喉打動(dòng)人心、用他那優(yōu)美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛(ài)的姿態(tài)、甜美的歌喉、優(yōu)美的舞蹈獻給大家。
我們三個(gè)還在小區花園里玩抓人的游戲呢。小表妹想來(lái)抓我們，沒(méi)門(mén)兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著(zhù)我們，急了，哭著(zhù)喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛里閃著(zhù)淚花。我們心軟了，走出來(lái)假裝被小表妹抓到。剛才還哭個(gè)不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個(gè)也都開(kāi)心地笑了。
我們還在家里玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來(lái)，（在小表妹沒(méi)注意到的時(shí)候）之后讓小表妹獨自來(lái)找我們。雖說(shuō)是獨自，其實(shí)在找我們的過(guò)程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰(shuí)叫她比我們都小呢。結果害得我們不得不轉移“基地”，就被發(fā)現了。不過(guò)我們反倒覺(jué)得這種被發(fā)現的滋味很快樂(lè )，便哈哈大笑起來(lái)，小表妹雖然還不太懂是什么意思，但也跟著(zhù)我們笑了。
到了夜幕降臨的時(shí)候，我們三個(gè)借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動(dòng)畫(huà)片。還不時(shí)地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂(lè )融融的情景。
這是一段時(shí)光，一段屬于我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
謝謝你，xx，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我對你有些依戀，因為你是你是我最好的朋友呀！
那天我真的很想哭，你知道嗎？那天表姐說(shuō)，你和表姐很要好，我的整個(gè)心突然很痛，鼻子一酸，眼淚也肆無(wú)忌憚的流下了，大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過(guò)，滴答滴答，真是清脆的聲音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開(kāi)心，面對我有如此的無(wú)語(yǔ)，我真的后悔了，我后悔介紹給表姐。
我默默走在回家的路上，哼著(zhù)你喜歡的佐鳴《注定》，仿佛又看見(jiàn)小學(xué)時(shí)我嬉笑的場(chǎng)景了：我沒(méi)當下課時(shí)就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要讓你唱你已經(jīng)熟悉于耳的歌，很多事情，都是我的有時(shí)候有點(diǎn)傲嬌、跋扈，讓你很麻煩，也只有你才能忍受得了，也請原諒那段常常不理你的時(shí)光，畢業(yè)了，才知道珍惜。
你總是叫我琛琛，有時(shí)候也會(huì )說(shuō)：“xx，我變胖了，我怕你背不動(dòng)我了咯！”
你也對我說(shuō)：“沒(méi)變多少胖了！”
我會(huì )繼續坐在你的腿上，“哈哈，xx，我要xx，xx好希望看到佐助和鳴人在一起�！薄白豇Q文只開(kāi)動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，好像看見(jiàn)火影大結局�！蔽覀冊�(huà)題都不會(huì )沖淡�，F在我也喜歡上了注定，“冬去春來(lái)幾時(shí)，緣分人不知……”
xx，如果初中你離開(kāi)了我的世界，我也依然記得你。聽(tīng)說(shuō)，流螢是追著(zhù)風(fēng)跑的，我們也要追著(zhù)風(fēng)跑，總有一天見(jiàn)面，我堅信我的羈絆的紅線(xiàn)又不斬斷。
謝謝你！
我們的時(shí)光作文 篇3
時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿(mǎn)人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開(kāi)學(xué)的那天，見(jiàn)到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠，但現在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì )兒；然后進(jìn)教室，開(kāi)始早讀，老師去開(kāi)早會(huì )，班級里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，但有時(shí)心也會(huì )不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì )上幾節公開(kāi)課，老師和同學(xué)們的表現令領(lǐng)導贊不絕口……望著(zhù)我們曾經(jīng)吵過(guò)鬧過(guò)等待過(guò)思念過(guò)疼痛過(guò)努力過(guò)的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。
離開(kāi)教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運動(dòng)會(huì )都是在操場(chǎng)上舉行的，我眼前仿佛又看見(jiàn)了運動(dòng)員們在進(jìn)行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球，同學(xué)們表現得都那么好，幾個(gè)班相爭冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級爭光。
一轉身，又看到了小樹(shù)林。小樹(shù)林的旁邊有一塊分擔區，每個(gè)班都在那兒值了樹(shù)。我最?lèi)?ài)的，就是美麗而神秘的小樹(shù)林。小樹(shù)林的地勢較低，而一棵棵楊樹(shù)又那么高大。在小樹(shù)林的正面，是有臺階和柵欄的，欄桿上還有寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹(shù)林的側面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹(shù)林。小樹(shù)林一般很安靜，沒(méi)有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì )坐在小樹(shù)林的大石塊上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹(shù)林，我們倚在樹(shù)上，望著(zhù)天、望著(zhù)樹(shù)、望著(zhù)葉，直到最后一片樹(shù)葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結下了不解之緣，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿(mǎn)志的少年，我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿(mǎn)光明的未來(lái)。也許，這會(huì )是我們人生中最美好、最難忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì )微笑著(zhù)嘆息。雖然，不久后我們就會(huì )各奔東西，但我一定會(huì )深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì )重逢……
我們的時(shí)光作文 篇4
不知不覺(jué)，又開(kāi)始了懷念……
聽(tīng)著(zhù)恬淡的純音樂(lè )，隨意的翻看著(zhù)小學(xué)同學(xué)的照片，一直以為自己和那個(gè)曾呆過(guò)六年的地方?jīng)]什么感情，可當那一張張熟悉的臉龐出現在眼前時(shí)，所有的記憶又再度撲卷襲來(lái)。
那時(shí)的天空很藍，仿佛一片靜謐悠然的海；那時(shí)的一排排小樹(shù)很綠，充滿(mǎn)無(wú)限生機，似乎它們永遠不知道什么是煩惱，什么是感傷。那時(shí)的我們是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；熱血張揚，一顆心總喜歡在風(fēng)雨中不羈的飄蕩。會(huì )說(shuō)臟話(huà)、會(huì )翹課、會(huì )氣老師……記得我不止一次的給別人講我們曾經(jīng)的自在和灑脫。上數學(xué)課，我們幾個(gè)（佳，菲，月，我，永遠的好朋友）在下面叫老師外號；上英語(yǔ)課我們聽(tīng)歌，甚至還時(shí)不時(shí)的給徐洋（英語(yǔ)老師）搗亂；上別的科更沒(méi)邊了，估計老師都習慣了，不過(guò)唯獨語(yǔ)文課，我們都比較本分，因為喜歡那老師，像媽媽一樣的老師，嘻嘻……
年少氣盛的我們總是不愿順從的接受老師和家長(cháng)的一些束縛，比如學(xué)校上兩節自習，讓我們交錢(qián)，我和菲就不吃那一套，到點(diǎn)我倆就走，管他老師怎么想，每當我倆在全校同學(xué)的注視下提前踏出校門(mén)時(shí)，我都特別驕傲，就好像此時(shí)我是一只勇敢掙脫束縛的鳥(niǎo)，朝著(zhù)外面的世界飛去。
那時(shí)的我們還都是孩子，都免不了有那么些小驕傲、小霸道。拉幫結伙的我們，放聲高歌的我們，偷偷吃零食的我們，一起奔跑在雨中的我們。。。那時(shí)，好像永遠都不知道有一天會(huì )分開(kāi)，有一天會(huì )不再見(jiàn)面，有一天會(huì )告別那個(gè)我們曾那樣厭倦的校園。
不論刮風(fēng)還是下雨，不論雪花飄飄還是烈日炎炎，只要那熟悉的下課鈴一響，我們就都是那操場(chǎng)一只又一只自由的`小鳥(niǎo)。管他老師怎么著(zhù)急，管他作業(yè)怎么繁多，管他考試考了多少分。。�？傊疀](méi)有任何東西可以阻擋住我們早已飛出去的心。
其實(shí)，我們的校園還真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香樹(shù)圍著(zhù)，置身于操場(chǎng)之中，總會(huì )有淡淡花香入鼻。每天中午，我們都相約在那一排排小樹(shù)后，或哼著(zhù)歌，或嘮著(zhù)嗑；累了就靠著(zhù)墻蹲下，微微仰望著(zhù)那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就會(huì )這樣一直下去，也許，在心里，我們也曾希望過(guò)，這樣一輩子下去，有古板老師、不太合得來(lái)的同學(xué)，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴們。
記得，那時(shí)的我很勇敢，當個(gè)調皮搗蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那個(gè)曾經(jīng)陽(yáng)光下耀眼的少年，那個(gè)曾經(jīng)有一雙如墨般的眸子的少年，那個(gè)曾經(jīng)唯一走進(jìn)我心里的少年，那個(gè)讓我久久不舍忘懷的少年。。。好像他是大大咧咧無(wú)所謂的我心里的唯一柔軟的地方。只是直到畢業(yè)我也沒(méi)有勇氣和那個(gè)少年說(shuō)話(huà)，那個(gè)秘密就成了永遠也不會(huì )成長(cháng)的芽，慢慢消逝。
時(shí)間總是在人們混沌的時(shí)候悄悄偷走些什么，六年的時(shí)間足夠去了解，足夠去珍惜，但是，人總是失去后才懂得珍惜。那天的風(fēng)很輕，輕的感覺(jué)不到它的重量；那天的丁香很嬌艷，朵朵吐露著(zhù)芬芳。天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，仿佛是送別的淚�！斑青辍薄斑青辍彪S著(zhù)相機的快門(mén)聲，六年的生活全部定格在這張膠片上，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )，曾經(jīng)的天高云淡；曾經(jīng)夕陽(yáng)下的結伴而行，曾經(jīng)飛揚在風(fēng)里的稚嫩歌聲；曾經(jīng)的我們，都在那一瞬，化作無(wú)聲的惆悵和淚的翻涌，好像心里的某個(gè)地方塌陷了一角，說(shuō)不出的落寞與無(wú)奈。然而，這就是成長(cháng)，我們懂得，所以我們隱了淚、抹了慯，揚起了那如花的笑靨……
揮手告別，告別這六年的時(shí)光，告別我親愛(ài)的老師和同學(xué)，告別了那個(gè)陽(yáng)光下耀眼的少年，告別了那舊時(shí)青澀的我們……
拂過(guò)這一張張稚嫩的笑臉，一絲蜜意與懷念在心間蔓延開(kāi)來(lái)。曾幾何時(shí)，我也有過(guò)那樣純真、耀眼的笑顏？久違了，我淺淺的勾起一抹悵然。
我們的時(shí)光作文 篇5
不知你是否還記得，我們一起玩耍的時(shí)間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學(xué)習的場(chǎng)景；不知你是否還記得，考差時(shí)互相安慰的時(shí)候；不知你是否還記得……還記得我……
你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂(lè )的事與你分享，而你只是默默地聽(tīng)著(zhù)。我每次埋怨你做得不夠好時(shí)，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過(guò)我，大多數是規勸。你成績(jì)極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開(kāi)始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來(lái)讓我看見(jiàn)我自己的缺點(diǎn)吧！你對于我是極好的存在，而我恐怕對于你，不是吧……
你不但完美，還很機靈。每次我提出小區里的花開(kāi)了，我們一起去摘花的建議。你總是樂(lè )意與我去，雖然這可能不太道德，但當時(shí)的我們從未介意過(guò)。當時(shí)的我們，只是為了討家人開(kāi)心，使自己快樂(lè )而已。
那時(shí)的我經(jīng)常跑去你家玩，經(jīng)�？茨憬o我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長(cháng)，在它越長(cháng)越高的時(shí)候，我曾希望它能結出果實(shí)�？捎幸惶�，你告訴我它死了，我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，但我回家真的哭了一場(chǎng)，為我們的豆子�，F在想來(lái)，這顆豆子正如我們一樣，開(kāi)始很茂盛，后來(lái)慢慢黯淡……
你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個(gè)拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。
我們已經(jīng)在小學(xué)這條路上走得太久，我們走到了中學(xué)這個(gè)拐彎口，你依舊時(shí)往東邊走，我也一樣是西走，你去開(kāi)辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說(shuō)了一句“再見(jiàn)！”
我們的時(shí)光作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)作家楊紅櫻要來(lái)我們學(xué)校了，心里真的好激動(dòng)。
我喜歡看笑貓日記中《轉動(dòng)時(shí)光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見(jiàn)這本書(shū)便是最美好的回憶。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì )笑，會(huì )聽(tīng)得懂人話(huà)，你還記得嗎?
笑貓發(fā)現了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個(gè)人的過(guò)去，也能看到每一個(gè)人的未來(lái)，時(shí)光就從他的眼前神奇的流轉。
令我印象最深的兩個(gè)人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個(gè)人在小時(shí)候就是班上的佼佼者，但他不會(huì )和同學(xué)玩耍，童年是沒(méi)有快樂(lè )的，一片灰暗，那他長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個(gè)人的童年沒(méi)有快樂(lè )，他就不會(huì )笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自?xún)刃牡男Α，F在社會(huì )的人在失敗的時(shí)候，別人給他一個(gè)燦爛的微笑，實(shí)際就是對他最大的幫助。去超市買(mǎi)東西，如果營(yíng)業(yè)員的表情冰涼無(wú)情，你的心情還會(huì )高興嗎?如果小時(shí)候父母就已經(jīng)為你規劃好了未來(lái)，你生下來(lái)只是為了完成父母的愿望，這個(gè)人會(huì )快樂(lè )嗎?會(huì )成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂(lè )的成長(cháng)。
球球老老鼠，這個(gè)名字真是奇怪呢!“球球”是因為他長(cháng)得像個(gè)球，“老老”表明他是一個(gè)長(cháng)生不老的人，100年后都還活著(zhù)。為什么我喜歡這個(gè)人物呢?可能一想到笑貓就會(huì )想到這個(gè)人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說(shuō)的。地球上的萬(wàn)物都會(huì )變老，而球球老老鼠卻成了一個(gè)例外，可是成了精就意味著(zhù)面對無(wú)盡的孤獨。他把笑貓和虎皮貓葬在一起，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來(lái)，撒到墳墓上。
朋友就是這樣，在你最孤獨無(wú)奈的時(shí)候，來(lái)到你身邊，陪你一起度過(guò)，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對比吧!
《笑貓日記》陪我們走過(guò)了童年，從嚴冬到金秋，哭過(guò)，也笑過(guò)，憤怒過(guò)，也高興過(guò)……謝謝您——楊紅櫻，請繼續寫(xiě)下去，讓笑貓永遠陪伴我們!
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