精選我們的時(shí)光作文合集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我們的時(shí)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的時(shí)光作文 篇1
悄然打開(kāi)記憶的匣門(mén)，你們的音容笑貌被時(shí)光塵封著(zhù)。輕拂那層浮灰，解開(kāi)封印，回憶我們一起走過(guò)的時(shí)光，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
那一次，風(fēng)雨中共同成長(cháng)�；鸺t的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，天熱得發(fā)了狂，空氣中沒(méi)有一絲涼氣。操場(chǎng)上，六十多位同學(xué)昂首挺胸，猶如一棵棵挺拔的松樹(shù)。汗珠在臉頰上滾動(dòng)著(zhù)，滴落在地上。隨著(zhù)領(lǐng)隊員一聲聲清脆的口號聲，隊形不停的變換著(zhù)。整齊的腳步聲，樹(shù)枝頭的蟬鳴聲，演奏著(zhù)一曲歡快的交響樂(lè )。剎那間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層中，黑壓壓的烏云籠罩了大地，淅淅瀝瀝下起了小雨。領(lǐng)隊員高亢的聲音響起：“大家別慌，我們再練一次，最后一次。為了班級榮譽(yù)而戰，為了明天比賽勝利而戰！”大家斗志昂揚，排好了列隊，那鏗鏘有力的步伐，像是在向雨宣戰！大家堅持完成了訓練，把衣服披在頭上，一起笑著(zhù)、鬧著(zhù)跑回教室。雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越密，珍珠般的雨珠絲毫不減大家的熱情。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。點(diǎn)點(diǎn)團結融匯成了感動(dòng)，融成了情。
那一次，患難中一同度過(guò)。陽(yáng)光輕輕灑進(jìn)了教室的窗戶(hù)，灑在了她——一個(gè)十一二歲的小女孩的臉頰上。蒼白的臉上嵌著(zhù)一雙紅腫的眼睛，她無(wú)精打采地趴在桌上，輕輕地啜泣，頭微微斜著(zhù)，癡癡地望著(zhù)窗外，胡思亂想著(zhù)什么。老師站在講臺上講課，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。父母離異，她的天塌了下來(lái)。為了讓她開(kāi)心，我們想盡一切辦法。下了課，同學(xué)們圍在她的課桌旁，陪她下下棋，亦或是找幾個(gè)謎語(yǔ)猜；放學(xué)了，我們牽著(zhù)她的手，帶著(zhù)她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，春風(fēng)像母親一樣撫摸著(zhù)她的臉頰，讓她忘掉傷感：我們陪她學(xué)習，細細地為她講解每一道題，讓她別在學(xué)習上掉隊伍；我們與她談心，落日的余暉灑在同學(xué)們身上，她那憂(yōu)傷蒼白的臉被照得有了些紅暈，我們給她講故事，唱歌，只為讓她明白，父母離異不可怕，可怕的是自暴自棄。同學(xué)們患難與共，終于讓她的笑容重新綻放在臉上，笑聲重新回蕩在我們耳畔。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)悲歡離合。滴滴友愛(ài)融匯成了感動(dòng)，匯成了誼。
猶記那些時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)悲歡離合。青春的河流上流淌著(zhù)團結友愛(ài)，流淌著(zhù)情誼，最終匯成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
那是一張張精美的卡片，上面記錄著(zhù)每個(gè)人的笑臉，同學(xué)們的每個(gè)動(dòng)作，每份手勢。昨天，我將他們做成卡片，等著(zhù)像今天這一天，拿出來(lái)一一輕撩我的思緒 ———題記
卡片一
一張張微笑的笑臉，正透過(guò)車(chē)窗，浮現于視線(xiàn)。那是同學(xué)們期待的臉龐，公交車(chē)上，我們想象著(zhù)下午的趣味，并不斷夸張地加以動(dòng)作進(jìn)行描述，有的瞪大眼睛，有的也是點(diǎn)頭不已，我們闡述著(zhù)自己的想法。一路上話(huà)題不斷~~~。車(chē)廂里熱鬧萬(wàn)分。也有安靜的同學(xué)，遠眺窗外，看著(zhù)后退的綠樹(shù)和來(lái)往的車(chē)輛，感受他們帶來(lái)的同等熱鬧�？ㄆ囊唤怯幸荒ㄎ⒘恋男↑S光，白色的天空蕩漾著(zhù)黃色的欣喜，我們就這樣到達“壯志凌云”。
卡片二
一個(gè)個(gè)身穿迷彩服，正坐在地板上，莊重地商量這什么。哦，這是我們的第一個(gè)活動(dòng)項目------破冰。
“你們快想想我們該取個(gè)什么隊名？”隊長(cháng)很認真的告訴我們這個(gè)任務(wù)，“不如叫血的解放軍吧�！笨蓯�(ài)的阿明一向有好主意，她彎著(zhù)眼睛 ，揚著(zhù)嘴唇告訴我們其含意�！岸鄮洑獾拿职�！血耶，解放軍耶！口號嘛-------”阿明眨了眨眼，頭上立刻亮起了燈泡：“就叫Hungry Game�！贝蠹乙恢峦ㄟ^(guò)，立刻拿筆寫(xiě)上我們的“壯志”。
卡片上，是我們頭碰頭趴在地上寫(xiě)“壯志”的背影，每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，也就連成了一個(gè)圈，將我們的友誼鎖在圈內，永不分離。
卡片三
一個(gè)頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標，同時(shí)，一支槍也伸出了長(cháng)頸，瞄準敵人，果斷開(kāi)槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著(zhù)，找到掩護后，開(kāi)始搜尋敵方，黑衣隊的人尚不知前方有埋伏，毫無(wú)防備，我方隊員又占據了一次優(yōu)勢，槍一開(kāi)，一條鮮活的生命就此失血五分之一。
卡片上，是我們瞄槍的專(zhuān)注神情，一旁的叢草中，隱藏著(zhù)我方戰士。團結一心，就在這片繁密的綠色中，得以體現。
……
無(wú)奈，卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了，天色已晚，我們不得不告別凌云山。
那一張張精美、承載著(zhù)我們美好時(shí)光的記憶卡片，我定會(huì )珍藏永遠；永不遺忘的凌云山之游，它將是我初中生涯的美好記憶。
我們的時(shí)光作文 篇3
那是一朵散發(fā)著(zhù)濃郁香氣的花，那是一朵被時(shí)光渲染的花。
那年冬季，我遇見(jiàn)了有著(zhù)整齊劉海，圓圓臉蛋的她。作為大一歲的姐姐，她先向我伸出小手，握緊，四處頓時(shí)彌漫著(zhù)淡淡的花的芳香。我抬頭，那張被寒氣凍得通紅的小臉在我面前舒展開(kāi)來(lái)。我心頭一暖，隨即握緊了她的手。雙手相碰的瞬間，好似有道暖陽(yáng)照在了我臉上。
路邊草叢光禿禿的，寒冬驅走了最后一片花的影子。我呆呆地望著(zhù)，心里有一絲說(shuō)不清的難過(guò)，她隨我的視線(xiàn)望去，好一會(huì )兒，她突然說(shuō)：“你喜歡花嗎？”
“喜歡�！碑斎皇窍矚g的，每一朵花都如同一個(gè)美麗的生靈，吸引著(zhù)我們這群追尋美好的孩子們。
“冬天為什么沒(méi)有花開(kāi)呢？”“不知道，可能是它們都太畏懼嚴寒，躲起來(lái)了吧�！薄岸闳ツ睦锪四�？”“不知道，也許是……很暖和的地方�！�
我們一言一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，感嘆花朵的離去，感嘆這毫無(wú)生機的冬天。突然，我靈機一動(dòng)，想改變這悲傷的局面，我從家里翻箱倒柜地找出幾顆花種，對她說(shuō)：“我們在樓下小區種花吧！”她欣喜地點(diǎn)頭，隨即又搖搖頭，擔心地問(wèn)：“你會(huì )種嗎？”我支支吾吾地回應她，一手提花種，一手拎水，自言自語(yǔ)著(zhù)：“大人們應該是這么做的�！被撕冒胩�，我在家樓下的草坪上挖了一個(gè)小洞。我拿起了一顆種子放進(jìn)去，再用腳填平。在一旁看了很久的她終于忍不住了，搶過(guò)水桶要倒水。我不肯，伸出小手就要往回搶。折騰了半天，我終于放開(kāi)了手，一副“你是我姐姐所以我讓你”的表情，她則以“怎么了我一定可以把花朵料理好”的表情回敬我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，不知從何而來(lái)，但又命中注定。
后來(lái)我搬到了如今所在的城市，在網(wǎng)上，我問(wèn)她：“你還記得樓下那花種么？”她回我一個(gè)笑臉：“那是！根本開(kāi)不了花的啦！”我跟她一起笑，內心卻有個(gè)聲音在不停地搖頭。那朵花，印證了我們的童年，染上我們對美好最初的印象。它開(kāi)放了，怒放著(zhù)——在我們心中。
你瞧，我們那朵被時(shí)光渲染的花，開(kāi)了！
我們的時(shí)光作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以從中獲取知識；書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)是我們的必需品。其實(shí)，告訴大家一個(gè)小秘密，我小時(shí)候可并不愛(ài)看書(shū)�，F在，我來(lái)告訴你，我是如何與書(shū)結下不解之緣的。
小時(shí)候，每天晚上，父母都會(huì )輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時(shí)也很無(wú)奈，拿我沒(méi)辦法。
在我一年級時(shí)，老師要求我們每天堅持閱讀半小時(shí)，起初，我是為了完成老師的任務(wù)，硬著(zhù)頭皮去看的，過(guò)了不久，我漸漸找到了書(shū)中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被故事中搞笑的情節逗得捧腹大笑。
在我三年級時(shí)，楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節或令我緊張不安，或令我滿(mǎn)懷期待。
在我四年級時(shí)，《查理九世》又受到了我的喜愛(ài)。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團結友愛(ài)，堅持不懈的精神令我敬佩。
其中，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說(shuō)系列中的一部，本書(shū)是作家曹文軒在20xx年心愛(ài)備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的`朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方�？赐甏藭�(shū)，我知道了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)已成為我最大的愛(ài)好，成為我人生中不可或缺的部分。書(shū)，可以讓我學(xué)會(huì )如何排解憂(yōu)愁，去除煩惱。所以，同學(xué)們，如果你憂(yōu)愁煩惱，不妨看看書(shū)吧！
我們的時(shí)光作文 篇5
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì )從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊列行進(jìn)訓練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對著(zhù)從未體驗過(guò)的經(jīng)歷�？鄦�？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè )，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì )就結束了。經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中�！边�記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著(zhù)老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著(zhù)沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著(zhù)的，鬧著(zhù)的，滾著(zhù)的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì )心生暖意，因為那些笑容是那個(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì )上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂(lè )課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè )，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì )一直珍藏那些時(shí)光，永遠永遠！
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