精選珍惜時(shí)光的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)光的作文 篇1
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
平日里奔波忙碌，只覺(jué)得時(shí)間緊迫，很難感覺(jué)到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現，他急促的跑著(zhù)，我無(wú)論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫(xiě)的一樣，赤裸裸的來(lái)，而不留任何痕跡的去么？
縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢(qián)難贖、無(wú)法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒(méi)有希望，只有回憶。明天不知不覺(jué)的到來(lái)，今天無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們越來(lái)越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現遺憾竟已把經(jīng)驗覆蓋。
逝去的日子沒(méi)有同情心，只有今天才有；他們也沒(méi)有鼓勵的話(huà)語(yǔ)，只有明天才有。
假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì )變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來(lái)越遠，離昨天越來(lái)越近。
當我們回首昨天，才發(fā)現自己失去了很多很多……
如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)；但當我們漠視他時(shí)，他便會(huì )化成青煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì )成為永恒，因為他已把腳印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬間，因為濃霧和風(fēng)沙已埋沒(méi)了他的腳印。
讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)光的作文 篇2
今天早上，已經(jīng)7：40了，我才匆匆叫你起床，希望以最快的速度穿衣服，下樓，送你去幼兒園。因為，我每天早上最期盼的事，就是看你做早操，跳你新學(xué)的舞蹈《少林英雄》�？上�，在路上就已經(jīng)聽(tīng)到音樂(lè )在播放了，今天是要誤了。
我們快步走進(jìn)園里，班級隊伍里已經(jīng)站滿(mǎn)了小朋友，我拉著(zhù)你在隊伍后面，告訴你可以跟著(zhù)音樂(lè )一起做。你委屈的說(shuō)：沒(méi)有我的點(diǎn)位了。我說(shuō)可以跟老師說(shuō)，把站在隊尾的老師站的位置讓出來(lái)。你已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去任何建議了，緊緊靠著(zhù)我抹眼淚。
早操很快結束，小朋友們要排隊進(jìn)班了，我試圖把你領(lǐng)進(jìn)隊伍里，并遞給你鋼琴譜袋，讓你跟著(zhù)同學(xué)老師一起回班級。你哭了，非常不情愿，看到你難過(guò)的樣子，我跟老師打了招呼，帶你從幼兒園正門(mén)進(jìn)去，親自把你送到班里。你緊緊拉著(zhù)我的手，不肯像往常一樣走進(jìn)教室。我問(wèn)你怎么了？你眼里仍含淚花說(shuō)：昨天晚上為什么媽媽那么晚還打電話(huà)？
原來(lái)，你是覺(jué)得今天早上起床晚是因為媽媽昨晚打電話(huà)沒(méi)有陪你早睡，耽誤了時(shí)間，所以沒(méi)有趕上做你喜歡的早操。你是想做給媽媽看的。我說(shuō)我理解你希望媽媽不打電話(huà)早點(diǎn)陪你睡覺(jué)的心情，也把昨晚發(fā)生的事情說(shuō)給你聽(tīng)，電話(huà)是一個(gè)親戚打來(lái)的，雖然之前說(shuō)過(guò)會(huì )聯(lián)系，但并不知道會(huì )在那一時(shí)刻通話(huà)，而且親戚在美國，有時(shí)差，正好有事才打電話(huà)。你的情緒才慢慢平復下來(lái)，進(jìn)班準備吃早飯了，雖然還是有些不開(kāi)心。
寶貝，你的難過(guò)觸碰到了我內心柔軟的部分。我知道，5歲的你還是非常依戀媽媽的年齡。雖然你喜歡爸爸陪你玩，陪你鉆進(jìn)帳篷里，搜索怪獸，陪你拿著(zhù)盾牌，拿著(zhù)刀劍，一起去打怪獸。當爸爸指著(zhù)媽媽說(shuō)：這兒有一個(gè)怪獸。你特別不舍得把媽媽當怪獸，找各種理由告訴爸爸，她是媽媽?zhuān)皇枪肢F。
你還喜歡爸爸陪著(zhù)你讀書(shū)，尤其是喜歡爸爸編一些好笑的話(huà)邊逗你邊講書(shū)里的故事，但是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間，你最想要的是媽媽陪著(zhù)你入睡，你感覺(jué)最安全最踏實(shí)的事是：你睡在床的中間，爸爸媽媽一人一邊守護著(zhù)你。我記得，有一段時(shí)間，哥哥感冒了，爸爸出差了，哥哥晚上還是不想一個(gè)人睡，湊過(guò)來(lái)和我們倆個(gè)一起睡一張床。怕哥哥病毒傳染給你，我說(shuō)我睡中間把你們隔開(kāi)，你哭著(zhù)怎么都不答應，說(shuō)你睡在邊上害怕。最后，我也沒(méi)拗過(guò)你，我們還是各自歸位，你睡在永恒的中間位置。
有時(shí)，我會(huì )時(shí)不時(shí)問(wèn)你：什么時(shí)候分床睡啊，你總是回答：我一直睡在爸爸媽媽中間。我不應該因為知道你依戀我，會(huì )拿這件什么時(shí)候分開(kāi)睡的事情經(jīng)常試探你。第二次做媽媽的我，深深懂得，其實(shí)依戀是一種甜蜜，一種母子相連的愛(ài)，這種i親密都有不長(cháng)的期限。我應該在你最需要它的時(shí)候盡情讓你擁有它。
珍惜時(shí)光的作文 篇3
不要等到失去后才來(lái)后悔，因為一切都無(wú)法重來(lái)。
——題記
在小學(xué)那六年里，我們失去了多少？一二三年級時(shí)玩著(zhù)過(guò)日子，四五年級時(shí)有了幾個(gè)交心的朋友，可到了六年級時(shí)又散了。六年級時(shí)一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門(mén)的那一刻才體會(huì )得到。六年前來(lái)到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識和無(wú)法忘懷的記憶以及充斥了滿(mǎn)心的.后悔！這六年里，我們到底得到了什么？
我還記得那最后一天，一班人打鬧著(zhù)說(shuō)：“以后就見(jiàn)不到了哦！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，整個(gè)班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，沉默著(zhù)。我的心就像被一只手揪住了，喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)班里的氣氛沉重得可怕。
過(guò)了一會(huì )兒，連老師進(jìn)來(lái)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，跟著(zhù)我們一起沉默著(zhù)。我的眼一酸，差點(diǎn)掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！钡覜](méi)有去廁所，我靠在無(wú)人的走廊的墻壁上，眼淚順著(zhù)面頰流下來(lái)。須臾，我擦干眼淚，拖著(zhù)沉重的腳步走回教室。我發(fā)現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過(guò)了吧……我擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點(diǎn)�！庇腥艘残α�，附和到：“就是！高興一點(diǎn)嘛！”大家終于慢慢地緩了過(guò)來(lái)�？删驮谶@時(shí)，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學(xué)生放學(xué)�！蔽彝蝗挥邪褟V播音箱砸碎的沖動(dòng)，在這種時(shí)候放學(xué)，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來(lái)。我的幾個(gè)死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說(shuō)：“有空常聯(lián)系�！蔽以僖踩滩蛔×�，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過(guò)頭，用沉厚的鼻音說(shuō)：“嗯”。然后快步走開(kāi)了。坐上校車(chē)，在校車(chē)開(kāi)出校門(mén)的那一刻，我努力地往回看，我想把這個(gè)待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門(mén)，他日風(fēng)光回此地，我還會(huì )回來(lái)的�！钡郊液�，拉上窗簾，反鎖房門(mén)，哭了個(gè)夠。心中只剩下兩個(gè)字：后悔……
我沒(méi)有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發(fā)現，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無(wú)可奈何，我既沒(méi)有哆啦A夢(mèng)也沒(méi)有時(shí)光機！我再也無(wú)法回到從前！
現在我只能以此文來(lái)祭奠我那逝去的六年時(shí)光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過(guò)去的一切都無(wú)法重來(lái)。我一定會(huì )珍惜以后的每一天每一時(shí)每一分每一秒，珍惜這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當時(shí)光流逝自己回首時(shí)我能大聲而無(wú)憾的說(shuō)：“我珍惜了時(shí)光，我無(wú)憾，我無(wú)悔！”
珍惜時(shí)光的作文 篇4
今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著(zhù)小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結果工作和學(xué)習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養成珍惜時(shí)間的好習慣;(2)幾件事情可以穿插著(zhù)進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時(shí)間就等于浪費生命，讓我們從現在開(kāi)始，節約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
珍惜時(shí)光的作文 篇5
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著(zhù)我，一邊幫扇著(zhù)扇子，幫我驅趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個(gè)時(shí)候，可是最流行的。
是��！那份時(shí)光多么美好，可我卻沒(méi)有珍惜住，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )珍惜住這份永恒的時(shí)光！
每個(gè)孩子的童年，都會(huì )有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個(gè)時(shí)候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢(qián)的。每次，外婆從地里回來(lái)，我都會(huì )訛著(zhù)外婆，帶我去買(mǎi)話(huà)梅糖，泡泡糖，飲料�？偠灾�，商店里的東西我大多數都吃過(guò)了。每次去商店，老板娘就會(huì )說(shuō)：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰(shuí)呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會(huì )這樣說(shuō)�？晌覅s沒(méi)有達到外婆說(shuō)的那樣，在家不聽(tīng)父母的話(huà)，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著(zhù)和同學(xué)一起玩，學(xué)習也下降了。
在我眼中，外婆是一個(gè)慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少來(lái)一次，我漸漸的對他們生疏了，有一點(diǎn)點(diǎn)的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節沒(méi)有送我禮物？為什么在我過(guò)生日的時(shí)候不來(lái)陪陪我？種種問(wèn)題在我腦海里浮起。外婆知道后，對我說(shuō)：“對比我們當年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔任了照顧弟弟妹妹的責任，我們也沒(méi)有生日，也沒(méi)你有你說(shuō)的兒童節，不照樣過(guò)嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養你的人，記住我的話(huà)�！笔潞�，我變得懂事了，并常給在外的父母打電話(huà)。
在我眼中，外婆是一個(gè)嚴厲的人。
事情太多了，我就不說(shuō)啦，總而言之，外婆我想對你說(shuō)“我愛(ài)你”請你記住，不要等一切來(lái)不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時(shí)光，對你會(huì )有用的。
山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉初級中學(xué)初一:朱琳
珍惜時(shí)光的作文 篇6
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著(zhù)時(shí)間的消逝，
森林古猿變成了人類(lèi);隨著(zhù)時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈;隨著(zhù)時(shí)間的消逝，馬車(chē)變成了汽車(chē);隨著(zhù)時(shí)間的消逝。
然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的責任多了，
壓力大了，思想也復雜了。從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在卻總擔心學(xué)習成績(jì);從前天真無(wú)邪，現在卻想了解何為早戀;從前輕松自由，現在卻總牽掛著(zhù)家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳，現在卻總惦記媽媽說(shuō)要當一個(gè)淑女。
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當我回首過(guò)去，童年卻永遠的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。
感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠不會(huì )變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書(shū)的用途，學(xué)會(huì )了做人的道理(品行，修養)，明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜現在。如今，我有廣闊的青春舞臺讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著(zhù)我將要換個(gè)更大的舞臺，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡的，只要在轉角處給自己一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺我也能攀上。
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì )變，月會(huì )圓。不見(jiàn)三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結果。我想這也是一個(gè)自然規律。我愿接受時(shí)間的挑戰，就讓時(shí)間繼續鑄造我美麗的人生吧!
珍惜時(shí)光的作文 篇7
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì )被大家記住也更會(huì )被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無(wú)動(dòng)于心，這人只會(huì )被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì )不停的浪費時(shí)光，最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉眼間就過(guò)去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì )回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì )發(fā)現有許許多多的時(shí)間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復返了。
珍惜時(shí)光的作文 篇8
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
珍惜時(shí)光的作文 篇9
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見(jiàn)不著(zhù)下一個(gè)月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠不會(huì )再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著(zhù)某種永恒。
當我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、
時(shí)間的腳步、時(shí)間運行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著(zhù)這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著(zhù)厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現在，可以期待未來(lái)。明代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家文嘉，
寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少!明日復明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我又望了望遠方：花蕾中會(huì )開(kāi)出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì )流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會(huì )變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(cháng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
、
【珍惜時(shí)光的作文】相關(guān)文章：
時(shí)光，珍惜作文11-24
珍惜的時(shí)光的作文02-28
關(guān)于時(shí)光的作文：珍惜時(shí)光04-15
珍惜現在的時(shí)光作文06-16
珍惜這里的時(shí)光作文06-17
珍惜初中的時(shí)光作文06-21
珍惜校園時(shí)光作文09-12
珍惜時(shí)光的作文精選09-12