實(shí)用的好時(shí)光作文八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文8篇，歡迎大家分享。

好時(shí)光作文 篇1

　　“鐺！ 鐺！”當聽(tīng)到鐘動(dòng)靜時(shí)，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動(dòng)靜如同鬧鐘呼喊咱們起來(lái)，現已下課了！聽(tīng)到鐘聲，咱們班的人都在教室里談天，等不及要下去操場(chǎng)玩，只要我待在教室里玩、寫(xiě)功課、看書(shū)；有時(shí)候下課時(shí)，教師會(huì )持續上課，坐在教室里的同學(xué)都如同快要抓狂或瘋掉，由于，許多人都不想再聽(tīng)教師碎碎念，并且有些人都在氣憤，上課時(shí)許多人很懶散，下課就如同山君沖出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。

　　下課時(shí)我會(huì )寫(xiě)功課、看書(shū)或是在教室里玩，有些人會(huì )沖到操場(chǎng)玩，有些人在走廊追來(lái)追去，而有些人在教室里看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。校園其間兩個(gè)當地最熱烈，第一個(gè)是操場(chǎng)，第二個(gè)是廁所，由于，許多男生很喜歡第一個(gè)搶到球，由于，咱們校園廁所很臟又臭，就只要一間廁所是潔凈的，所以許多人都會(huì )在搶廁所；校園最冷清的當地在地下室，由于，那兒沒(méi)有東西能夠玩，也不能夠跑步。

　　而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時(shí)教師又在改功課或是在外面站監護。校園下課就像傳統市場(chǎng)相同，上課時(shí)，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差許多。

　　上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動(dòng)靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段美好的時(shí)刻，能夠讓一整天的早上變得更風(fēng)趣更好玩

好時(shí)光作文 篇2

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事，這件事使我受到了啟發(fā)。辛勤的勞作能獲得豐收，只要堅持下去就會(huì )勝利。

　　那天下午，我踏著(zhù)放學(xué)鈴聲，走在回家的路上�；氐郊依�，媽媽對我說(shuō)：“你等會(huì )寫(xiě)完作業(yè)和我們去割麥子，你爸爸去洛陽(yáng)了，后天才回來(lái)，我們和你弟弟一起去前坪里割麥子，割完了給你們買(mǎi)西瓜吃�！甭�(tīng)了割麥子，本來(lái)有點(diǎn)猶豫，但聽(tīng)了有可口的西瓜吃，便把熱和難受拋到九霄云外了！我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，然后和媽媽一起去割麥子，內心暗暗的想，我今天要完成這一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。

　　我們很快便到了前坪的麥地，向前一望，哇！黃悠悠的一大片麥地望不到邊。地里現在還有許多的農民正在拼命的割麥子，我們也不想落后，便拿起鐮刀割麥子，太陽(yáng)直直地照射在我們的身上。

　　割了一會(huì )兒后，我實(shí)在沒(méi)勁了，就坐下來(lái)休息，但是一看到媽媽還在揮灑著(zhù)汗珠割麥子，我內心里又充滿(mǎn)了力量，拿起鐮刀割麥子。

　　天快黑的時(shí)候，麥子終于割完了�？粗�(zhù)這一大片自己努力割完的麥子，我的心里無(wú)比激動(dòng)。要不是自己堅持下來(lái)的話(huà)，恐怕這片麥子，到明天也割不完。

　　回到了家里，媽媽把西瓜切開(kāi)給我們吃，拿著(zhù)西瓜，津津有味的吃著(zhù)，覺(jué)得西瓜似乎比以前吃過(guò)的更加的甜了。

好時(shí)光作文 篇3

　　清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著(zhù)露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著(zhù)青澀的晨光，散發(fā)著(zhù)淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜入畫(huà)中。

　　清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著(zhù)書(shū)包騎車(chē)的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì )走路的嬰兒，瞪著(zhù)清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著(zhù)小手，搖晃著(zhù)身體，似乎想要快快長(cháng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

　　中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著(zhù)小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著(zhù)塵土，當一雙腳走過(guò)，塵土會(huì )調皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著(zhù)招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

　　傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，吹著(zhù)口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著(zhù)輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，

　　然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光�！鞍�!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈�！表懫鹨淮�清脆的笑聲操場(chǎng)上�？茨且粋�(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

好時(shí)光作文 篇4

　　失去了時(shí)間，生命就成了虛幻；

　　沒(méi)有了生命，時(shí)間就成了云煙。

　　——題記

　　回首遙望，過(guò)去的日子已如一只白蝴蝶翩然遠去，生命之花在春華秋實(shí)中常青，使生如夏花之絢爛，才能莫負好時(shí)光。

　　苦澀時(shí)光·奮斗篇

　　夜色如水，月光如溫柔的大手落在我們臉上。

　　“看！有一只知了！”小A放下手中書(shū)本，驚喜地大叫，我揉揉干澀的眼睛，少了一絲煩躁不安。這小生靈在明亮的燈火下局促不安，它一次次撞向窗戶(hù)，一次次去尋找。小A和我都被打動(dòng)了，小A說(shuō)：“我們打開(kāi)窗戶(hù)吧，讓它出去�！薄昂�！”我爽朗地應道。

　　“嘩啦！”窗戶(hù)被打開(kāi)，夜間的涼氣涌入教室，小生靈乘著(zhù)夜氣飛出教室，上了樹(shù)梢�！斑@就是它想要的��！”小A自言自語(yǔ)，“它有我們幫助，那我們呢？”她邊說(shuō)邊煩躁地翻了翻書(shū)本。

　　“靠自己！”老師扶了扶眼鏡，“求人不如求己，倘若夢(mèng)想那么容易實(shí)現，那你的努力也太廉價(jià)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，夢(mèng)想乘風(fēng)而起。多好的時(shí)光！

　　溫情時(shí)光·親情篇

　　“哎，考試又考砸了，我可怎么辦��？”我嘆著(zhù)氣，手中拿著(zhù)試卷，有氣無(wú)力的往家中走去。

　　“閨女兒，回來(lái)了�！眿寢屇樕涎笠缰�(zhù)笑意取下我肩上書(shū)包，我把試卷胡亂往她手上一塞跑進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì )兒，她敲響了我的房門(mén)：“閨女兒，出來(lái)吃飯了�！蔽一琶Φ啬ㄒ荒�朦朧的淚眼，打開(kāi)房門(mén)。

　　飯桌上，爸爸殷勤地給我?jiàn)A著(zhù)菜，我十分不自然低著(zhù)頭不出聲，姐姐一丟試卷：“怕啥？愛(ài)因斯坦還數學(xué)不及格，小妹我看你前程似錦��！”我忍俊不禁偷眼看她。

　　“沒(méi)事，這次不算什么，你努力了就好，最重要的是你開(kāi)心�！卑职治⑿Φ赝�著(zhù)我�！笆前�！”媽媽也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我揚起了笑容，飯菜的香氣伴著(zhù)家人們的說(shuō)笑，飄出窗外，飄向遠方。多好的時(shí)光！

　　時(shí)間只負責流淌，從不留下停守。生命如山般，不同高度有著(zhù)不同風(fēng)景。生命之山，正因有了時(shí)光之水，才愈加動(dòng)人可貴。只有向前看，常懷感恩的心，才能不負好時(shí)光。

　　愿以夢(mèng)為馬，不負韶華。

好時(shí)光作文 篇5

　　廄得我們之前玩過(guò)的一種跳繩，兩個(gè)人站在邊上搖繩子，另外的參與者依次穿過(guò)繩子開(kāi)始跳躍，而且我們的游戲還有臺詞，“叮鈴鈴，上課了，有位同學(xué)遲到了……”也不知道最開(kāi)始是誰(shuí)先發(fā)明的這些，后來(lái)我們傳著(zhù)傳著(zhù)，也就不再去想開(kāi)始的時(shí)候了，因為它們能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )，這就已經(jīng)足夠了。

　　對于讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課間大概是最期盼的時(shí)刻了吧。也不是多么不喜歡讀書(shū)，就連學(xué)霸，也會(huì )偶爾的喜歡跟同學(xué)們嬉笑打鬧在一起，因為同伴間的參與感是沒(méi)什么能夠代替的，這也是童年里抹不掉的純真。

　　每次下課鈴聲響起，我們就像動(dòng)物園里的小猴一樣，變得異常靈活。迅速的從凳子上彈起，跑出教室。然后，像約好了似的，大家都聚集在一起，開(kāi)始商量著(zhù)接下來(lái)要玩的游戲。

　　這時(shí)候，有人舉手提議，說(shuō)要不然我們一起玩網(wǎng)魚(yú)的游戲，大家紛紛贊成，于是一眾人伸出手拉住旁邊的人，然后圍成了一排，在這之前，我們已經(jīng)選出了被網(wǎng)魚(yú)的那些人，他們當然是站在長(cháng)隊里邊，隨意奔跑，只要不被網(wǎng)住，他就還可以繼續參與，一旦被網(wǎng)住了，就要加入到網(wǎng)魚(yú)者這邊來(lái)，于是隊伍越來(lái)越長(cháng)，網(wǎng)魚(yú)也變得越來(lái)越容易了。

　　叮鈴鈴，又一陣鈴聲響起，我們說(shuō)好下課繼續，就各自散開(kāi)回教室了。課間好時(shí)光，我們的好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇6

　　三年真的很短。這句話(huà)對于即將畢業(yè)的我們更深有體會(huì )。

　　校園里的花兒開(kāi)了又落，我們在這所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時(shí)漫步在這校園里，我常常會(huì )想：這三年里我究竟收獲了些什么？

　　初三。一個(gè)苦澀卻又充滿(mǎn)著(zhù)希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著(zhù)題目，寫(xiě)過(guò)的作業(yè)考過(guò)的試卷也在不停地積累。時(shí)間在流逝，記憶在沉淀�！巴瑢W(xué)們，下課!"當化學(xué)老師說(shuō)出學(xué)生黨愛(ài)聽(tīng)的那兩個(gè)字后，教室頓時(shí)充滿(mǎn)了慵懶的聲音。站在講臺往下看，一片都是睡覺(jué)的，只有在這個(gè)時(shí)候我們班才是最安靜的吧�；瘜W(xué)學(xué)習酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺(jué)云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們在，我有不懂的總會(huì )先請教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會(huì )是很久吧。

　　白云是藍天的影子，青春是正在操場(chǎng)上奔跑的我們。我們在這三年中不知跑了幾圈操場(chǎng)，落下了幾滴汗珠，但我們從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。對于未來(lái)的挑戰，我會(huì )退縮，會(huì )害怕。當年的一個(gè)期中考試都會(huì )令我膽戰心驚，如果是自己不擅長(cháng)的科目我想我會(huì )更害怕。但三年過(guò)后我改變了。我開(kāi)始慢慢覺(jué)察到身邊的朋友在鼓勵我，即使他們也有些許擔心，是他們在我長(cháng)跑堅持不下去的時(shí)候告訴我：“你一定能夠合格！”這個(gè)“一定”不知道支撐著(zhù)我跑過(guò)多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開(kāi)始慢慢感受到來(lái)自老師的關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過(guò)的感覺(jué)。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來(lái)的卻是分離。

　　我們在戀戀不舍過(guò)去的那些好時(shí)光卻也馬不停蹄地奔向未來(lái)。我們只剩三個(gè)月的時(shí)間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話(huà)的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時(shí)光。生命那些最美好的東西，從來(lái)就是轉瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯過(guò)那個(gè)時(shí)刻，就再也不是那個(gè)味道。

　　不知道多少次為了一些事情痛哭失聲�；蚴且驗閷W(xué)習，或是因為朋友，或是因為親情...但所有的道理都是用眼淚換來(lái)的，我不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。

　　加油吧！去完成自己的夢(mèng)想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。

　　回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛(ài)。

好時(shí)光作文 篇7

　　“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華……”聆聽(tīng)這首老歌，思緒飛回那座教學(xué)樓，飛回那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的二十三班。

　　歌唱九月

　　入校第一年，學(xué)校舉行了“金秋文化藝術(shù)節”，我們身穿紅白校服，臉上洋溢著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，彼此間不太熟悉的我們卻有著(zhù)出奇的默契。身形矮小的我們目視前方，深情地朗讀著(zhù)，歌唱著(zhù)，眼神中是必會(huì )獲獎的堅定。不負所望，大家的努力換來(lái)的是一等獎。每個(gè)稚嫩的臉上露出了最美的微笑。學(xué)校的長(cháng)廊里，原本青翠的藤蔓，已經(jīng)變得充滿(mǎn)金意，鏡頭定格在那年九月，滿(mǎn)是金意的季節里，我們共享好時(shí)光。

　　拼搏春天

　　白駒過(guò)隙，初三悄然而至。雷打不動(dòng)的跑操簡(jiǎn)直要了我們的命。但，你看�。呵懊娴娜送Ｏ铝�，可后面的同學(xué)伸出了胳膊，給了他前進(jìn)的動(dòng)力；旁邊的女生停下了，臨近的姐妹又拉起她的手沖向了終點(diǎn)。我們互相攙扶著(zhù)跑完了全程，臉已通紅，滿(mǎn)頭大汗。我們停下了，風(fēng)來(lái)了，夾著(zhù)前院正濃的.櫻花香，透過(guò)濃郁的樹(shù)葉洋洋灑灑吹進(jìn)了每個(gè)人的心房，疲勞一掃而光，我們共享這苦澀卻又喜悅的好時(shí)光。

　　輝煌夏日

　　墻上中考倒計時(shí)的天數已經(jīng)由兩位數變成了個(gè)位數。課間，總會(huì )有人追著(zhù)學(xué)霸問(wèn)問(wèn)題，總會(huì )聽(tīng)到學(xué)霸的“你笨死了”卻依然耐心講解的聲音；總會(huì )有人埋頭奮筆疾書(shū)或縮在角落里拿著(zhù)書(shū)念念叨叨；課上，總會(huì )有人犯困，那他（她）的背后總會(huì )準時(shí)收到熱心同學(xué)的一記拳頭……夏季，當我們大汗淋漓，奮斗拼搏時(shí)，不遠處的薔薇花也正悄然開(kāi)放，花香四溢，在輝煌的六月，我們伴著(zhù)花香，拼搏奮斗，共享我們最后的好時(shí)光。

　　日子長(cháng)長(cháng)短短，三年轉眼而過(guò)，我們將要打響人生中的第一場(chǎng)戰爭，而那些溫婉靜好的時(shí)光，卻在記憶里如初盛開(kāi)，不勝朝暮。

　　那些好時(shí)光，你我曾共度，共享，共徜徉。

好時(shí)光作文 篇8

　　“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗�！�

　　——題記你是否見(jiàn)過(guò)早晨5點(diǎn)鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經(jīng)明亮，偶爾有幾片陽(yáng)光撒在桌上，融著(zhù)絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見(jiàn)空中漂浮的塵埃。你是否感受過(guò)12點(diǎn)鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著(zhù)涼涼清風(fēng)和聲聲蟬鳴，皎潔的月光酒滿(mǎn)窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點(diǎn)亮臺燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著(zhù)黎明……周而復始，從未改變。

　　白熾燈照得人睜不開(kāi)眼，面前詭異的函數題更是讓心涼了半截，時(shí)間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢(mèng)中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著(zhù)晨曦，聲嘶力竭地吼著(zhù)ABC，聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)出的寥寥無(wú)幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地轉，雪白考試卷鋪天蓋地地來(lái)。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉，但心里一直有個(gè)聲音：挺住，別認輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號畫(huà)為句號，那重重的一筆差點(diǎn)將紙戳穿。

　　遇到亳無(wú)頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著(zhù)出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著(zhù)頭發(fā)，撥開(kāi)重重迷霧，覓得片片陽(yáng)光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因為一道題目吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　悉聽(tīng)花開(kāi)花落，靜看云舒云卷，青春透著(zhù)青澀與慵懶，還透著(zhù)永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個(gè)明天，很多很多年以后，我們是否還會(huì )記得并肩奔跑的他們，是否還會(huì )記得曾幾何時(shí)熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會(huì )漸變模糊，你我的誓言，都散在了風(fēng)里，往昔的輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂(lè )，那份對未來(lái)的憧憬與期待，將會(huì )更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說(shuō)的深情，這段青蔥歲月，在人生的書(shū)頁(yè)里閃著(zhù)金光，并一直耀眼下去。

　　花開(kāi)，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語(yǔ)；風(fēng)吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會(huì )成為回憶時(shí)含淚的微笑。

　　愿君勿忘匆匆歲月，不負好時(shí)光。

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