最后的時(shí)光作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的最后的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。
最后的時(shí)光作文 篇1
第一次月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對那差距巨大的成績(jì)，我開(kāi)始為我的未來(lái)而擔憂(yōu)。
中國的教育是應試教育，以前的我總對那些成績(jì)堂皇的人嗤之以鼻，認為那是中國應試教育可憐的犧牲品，完成了學(xué)業(yè)之后毫無(wú)價(jià)值，而今，我開(kāi)始改變我的固執思想，開(kāi)始思考及反思自己曾經(jīng)思想的正誤，也開(kāi)始迷茫。我不知道我究竟錯在了哪里，也許從一開(kāi)始就已經(jīng)出錯了。我追尋事物的起源與發(fā)展，才發(fā)現，原來(lái)這么多年我一直在渾渾噩噩的行走，從未有過(guò)真正的思想，有的只是幼稚無(wú)知及天真。
既然中國的教育方式是應試教育，那么，真正聰明的人就應該抓住這個(gè)漏洞，利用這個(gè)空缺，把該學(xué)的全部學(xué)完，然后一無(wú)阻礙的做自己想做的事，而不是被逼迫著(zhù)學(xué)習，嘴里還要不滿(mǎn)的抱怨學(xué)習之重，而我，這幾年正是在這種充滿(mǎn)愚昧的思緒中度過(guò)，但此時(shí)此刻，我還未完全陷入，我需要抓住最后僅存的一絲機遇及希望，抓緊我唯一僅有的資本——年輕。
當前任務(wù)只是學(xué)習，我這樣想到。
于是我放下懶惰，放下借口，放下絮絮叨叨，誠如神所說(shuō)，我開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)習。
初中最后一年的時(shí)光，我不在追美劇日劇，取而代之的是緩存的英語(yǔ)聽(tīng)力，我的抽屜不再有東野圭吾的推理小說(shuō)，取而代之的是數學(xué)參考書(shū)，我不再課間或是午休的時(shí)候瞎鬧，而是靜靜看書(shū)，我不再花錢(qián)去買(mǎi)飲料手表，而是買(mǎi)了需要的文具，我正在嘗試努力，為了我的未來(lái)而努力，我正在做，也希望我能成功。
在我最后的閑暇之際，我寫(xiě)下這些文字，愿一年后的今天，我依然能做在課桌上向窗外看風(fēng)景、對著(zhù)藍天仰望未來(lái)，依然有機會(huì )在淺色鵝黃的日記下寫(xiě)上，我做到了，我對得起自己。
最后的時(shí)光作文 篇2
窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)雨，平時(shí)毒辣的太陽(yáng)今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺(jué)得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著(zhù)雨水那甘甜的氣息，進(jìn)入秋天，滋潤著(zhù)我的心田。這是步入大學(xué)前，僅剩的時(shí)光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點(diǎn)淡淡哀意。小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(cháng)，如今卻想留住那過(guò)去的時(shí)光。天上沒(méi)有一絲鳥(niǎo)叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車(chē)輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來(lái)，聽(tīng)著(zhù)它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經(jīng)我的腦海，流經(jīng)我的心房，流進(jìn)成了過(guò)去的汪洋。風(fēng)帶動(dòng)我的衣角，滿(mǎn)是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿(mǎn)是凄涼。是的，那些曾經(jīng)為了夢(mèng)想，努力拼搏的身影，如今卻在何方？
那最后的時(shí)光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠倔強的汗水換來(lái)了如今的安詳。過(guò)去與以往，朋友相擁的的畫(huà)面，互助互樂(lè )的詩(shī)篇化成了那高山上快樂(lè )的農夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠方，閃爍著(zhù)純潔的光芒�；ǘ浞曳�，惋惜著(zhù)它開(kāi)得姍姍來(lái)遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著(zhù)過(guò)去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時(shí)光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個(gè)西域而來(lái)的美女 神圣又端莊。在這最后的時(shí)光，仿佛為我開(kāi)啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚(yú)，在其中尋找著(zhù)記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時(shí)間永遠漫長(cháng)。。。。。。
那最后的時(shí)光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現在的時(shí)光，更是為了永遠的深藏
最后的時(shí)光作文 篇3
珍惜，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難做到。我們曾經(jīng)與很多事情擦肩而過(guò)，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒(méi)有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個(gè)世界，珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物，可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，會(huì )讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來(lái)。
就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧，轉眼，我們從一個(gè)一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時(shí)間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí)，經(jīng)不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點(diǎn)兒小矛盾鬧別扭，在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話(huà)�？诳诼暵曊f(shuō)著(zhù)小學(xué)生活的無(wú)聊，但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個(gè)斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個(gè)小時(shí)里，珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜身邊的每一個(gè)微笑，珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
最后的時(shí)光作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，想必各位都聽(tīng)過(guò)，初三即將結束，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵，事到如今我也仍然沒(méi)有覺(jué)悟，只希望世界末日，啥都不期待。
不過(guò)，如果有我理想中的學(xué)校，我想我會(huì )去奮斗的，我理想中的高中——有社團那些，天天有許多有趣的事，有文化節那些，說(shuō)白了，就是動(dòng)漫里的高中，這么有趣，如果真有這種高中，我絕對會(huì )努力的，不是大學(xué)，是高中。我對人生絕望了，天天過(guò)著(zhù)相同的，無(wú)聊的日子，就像是無(wú)限循環(huán)小數。唉，雖然說(shuō)無(wú)聊的人眼中一切都是無(wú)聊的，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，如今還一身都是病，更消極了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我憧憬動(dòng)漫里的主人公，他們真幸福，不過(guò)，這是不可能的吧，在這冷酷無(wú)情的現實(shí)中。動(dòng)漫就因為美好才有人看，唉~終止，差不多將告別初中在一個(gè)班里共同“學(xué)習”的同學(xué)們了，畢業(yè)以后工作的工作，繼續讀書(shū)的繼續讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口分別了，但愿山水有相逢。
我不擅長(cháng)寫(xiě)作文，所以，寫(xiě)的字也很少，現在，不知道該說(shuō)什么了。那么為找到類(lèi)似于動(dòng)漫的高中而奮斗吧。加油~讀者也為自己的夢(mèng)想奮斗吧，反正人生只有一次，玩玩就沒(méi)了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡可能?chē)L試更多的事，不然就沒(méi)機會(huì )了，那么，Let‘sがんっ吧
最后的時(shí)光作文 篇5
馬上就可以回家了,馬上就要離開(kāi)這里了。今天，我們一定要取得勝利，給在軍訓的最后時(shí)光中留下?tīng)N爛的微笑！
上午，總教官讓我們站好，眼睛盯住前方，不能眨一下，一定要流下眼淚，才算是真正的.兵！記時(shí)開(kāi)始，五班的一位女生先流下了眼淚，然后，我們班的王文潔也酸得流了下來(lái)，正當我快流下來(lái)時(shí)，總教官一說(shuō)停，我眨了一下，眼淚又縮了回去。接著(zhù)，我們又彩排了下午的閱兵式，這才讓我們吃中飯。
中午，家長(cháng)十二點(diǎn)半的時(shí)候就來(lái)了，大家都眼淚汪汪，我的給強行忍住了。家長(cháng)還帶來(lái)了許多零食，多天沒(méi)吃的零食給了我們誘惑，大家都狼吞虎咽了起來(lái)。
下午，我們來(lái)到了操場(chǎng)，大家都筆直地站在雜草叢中。不一會(huì )兒，閱兵式開(kāi)始了！一、二、三、四、五班過(guò)去了，六班也起步了，他們的口號都喊得很響，走得也很整齊，我們也要走好。該我們班了，我們大家都很努力，我們英姿颯爽，也很自信。在“檢閱評比”中展示了我們五（7）班的風(fēng)采，榮獲第一名！我們十分興奮，都驚呆了，這是我們班的驕傲！
五天的軍訓很快就過(guò)去了，我們養成了吃苦耐勞的品性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，言行舉止、文明禮貌都有了提高。我明白了一個(gè)道理：堅持不懈，必定會(huì )取得成功！
告別了，這里的草！告別了，宿舍！還有臭烘烘的廁所！這里的一切！告別了！我該回到親愛(ài)的家里去了，再見(jiàn)！
最后的時(shí)光作文 篇6
夜幕降臨，假期的最后一夜，輾轉反側，千頭萬(wàn)緒涌入心。一場(chǎng)場(chǎng)心夜電影輪流上演
影片一 ：我被奧數撞了一下腰
七月份，兒子報的奧數班作業(yè)是做五年級上冊所有練習題，這可忙壞了我這當媽的，一個(gè)習題一個(gè)習題抄，字體工整，畫(huà)圖標準清晰，兒子做完，我一一檢查令其訂正。整冊習題做下來(lái)，加上檢查兒子奧數卷子，我累得腰酸背痛。我的七月在奧數身邊匆匆走過(guò)。一不小心撞了一下腰。
影片二： 魂牽夢(mèng)系校信通
八月，我走入校信通開(kāi)始寫(xiě)博評博。因為我是教六年級的老師，學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，所以我是孤軍奮戰，沖擊“啟明星”獎，首先要寫(xiě)代表作的。當我的第一篇博文《心隨書(shū)韻飛，樂(lè )伴墨香舞》被推薦，我如小孩子們般的跳起來(lái)。推薦的博文給予我無(wú)窮的動(dòng)力，我覺(jué)得自己仿佛是一名小學(xué)生，TTV就像老師對我習作的最高獎賞。這種冠冕讓我興奮不已。我想起一名教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)的話(huà)：“愛(ài)上習作，最好的方法就是發(fā)表文章�！蔽揖褪沁@樣一下子迷戀上校信通，在這個(gè)夏花燦爛的季節里，為自己發(fā)表的文章被推薦而癡迷，愛(ài)上校信通，有些無(wú)厘頭。每天的早上打開(kāi)電腦的第一件事是進(jìn)入校信通寫(xiě)博客。
評博也給予我莫大的快樂(lè )，剛剛隨同曾經(jīng)有夢(mèng)老師游覽甲天下的桂林山水，繼而跟隨小博友暢游浩瀚的大海；這會(huì )兒與小圓琳說(shuō)說(shuō)笑笑，一轉身牽手小棋童步入星光大道；夜晚齊賞藍天一輪明月，白晝還夢(mèng)回故鄉池塘。尺寸之內樂(lè )趣無(wú)限。知識與心靈的盛宴令人大快朵頤。啊!校信通，叫誰(shuí)不為您魂牽夢(mèng)系？
影片三：晨練給身體充充電
本人前段時(shí)間身體不適，給工作與家人帶來(lái)不便。所以在20xx年5月重拾晨練。早上六點(diǎn)以后起床，順著(zhù)王城大道跑步繞到鐵路邊回轉我家，全程約有兩千多米。一路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，鼻翼還享受著(zhù)花草的芬芳。眼睛更是有福分：初陽(yáng)、朝霞、打太極的老人，踢毽子的壯小伙，做拍手操的大嫂，還有遛彎兒的小狗狗一一走入我的眼簾，步入早晨的畫(huà)面�；丶液笤跇窍驴盏靥幋�24式打太極拳兩遍，練習五禽操一遍，跳《荷塘月色》舞蹈兩遍。除去特別日子，假期里的晨練一直堅持。往往滿(mǎn)頭大汗一身輕松步入家門(mén)，洗澡——吃早餐——寫(xiě)博客。
晨練雖然流些汗，但五官享受世界，身體充滿(mǎn)張力，一天都是精神充沛。身體似乎有不盡的力量，真是電力十足！不晨練的人是體會(huì )不到的。
影片四：規律作息讓生活有序
雖是假期，我家里三口人應該是作息時(shí)間比較規律的。本來(lái)老公上班，孩子七月份上奧數，我屬于無(wú)事者。不過(guò)，我們生活默契。早晨，老公六點(diǎn)起床做飯，我出外晨練，兒子六點(diǎn)半起床后讀英語(yǔ)。中午老公在單位，我與孩子吃完飯后進(jìn)行午休。兩點(diǎn)半起床進(jìn)行下午活動(dòng)。晚上晚飯后散步隴海立角橋看火車(chē)，然后回家，九點(diǎn)洗澡睡覺(jué)。特別情況除外，晚上睡覺(jué)一般不超過(guò)十點(diǎn)。有序的生活可以促進(jìn)好習慣的養成，譬如我的晨練，兒子的晨讀。有序的生活可以讓學(xué)習生活更有精力，兒子在英語(yǔ)奧數班成績(jì)不錯，老公的工作干得也好。
影片五：面對新學(xué)期，忐忑歌聲起
新學(xué)生怎么樣？新班級怎么樣?新的教研室怎么樣？雖然我新學(xué)期計劃（見(jiàn)博文）已經(jīng)在胸，但還是心存忐忑。我算是比較認真負責的老師，但新接的班級前任一老師微笑如花，言甜如蜜，孩子們與家長(cháng)喜歡得不得了。前任二老師教學(xué)嚴謹。工作細致，學(xué)生也喜歡。我要接這個(gè)班，孩子們會(huì )喜歡我嗎?我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡寫(xiě)作，文采好，講課富有激情，班級管理點(diǎn)子鮮，班級活動(dòng)多。缺點(diǎn)是性格直爽，說(shuō)話(huà)有時(shí)候不小心會(huì )得罪人。所以接這個(gè)班，好朋友就告訴我：“要笑、要溫柔!”師姐告訴我：“憑著(zhù)良心教學(xué)生，別忐忑，我相信你�！蔽疫�是忐忑，睡不著(zhù)，忐忑歌聲反復演奏。我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)，老學(xué)生熟悉的臉，新學(xué)生陌生的臉，上演上演.....
守候假期的最后時(shí)光，細數秒針的滴答滴答，子夜，星星也睡了。祝福新學(xué)期新的開(kāi)始吧，祈禱！
最后的時(shí)光作文 篇7
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門(mén)，李蔚校長(cháng)對我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很?chē)绤�，我感受到了李蔚校長(cháng)的嚴厲和溫暖。
來(lái)到一年級五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著(zhù)，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì )忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì )忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì )在潘南小學(xué)努力學(xué)習的。
我更不會(huì )忘記一句話(huà)：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當我長(cháng)大當了老板，我會(huì )跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì )驕傲，更會(huì )自豪！
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