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一尺時(shí)光作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一尺時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一尺時(shí)光作文 1
還記的坐在搖椅上與爺爺仰望的那片星空嗎？還記得曾經(jīng)在池塘里捉的那條小魚(yú)嗎？還記得走在鄉間的那條小路上嗎？那是我們記憶中遙遠的童年，充斥著(zhù)歡笑的那段歲月，那叫“快樂(lè )”。
在我呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是用注滿(mǎn)愛(ài)的眼光望著(zhù)我，像是要為我付出全世界。指著(zhù)洋娃娃，笑語(yǔ)盈盈的問(wèn)我：“這是什么？”說(shuō)罷擺動(dòng)著(zhù)洋娃娃。我其實(shí)什么都不懂，只知道洋娃娃很可愛(ài)，媽媽很有趣，就呵呵呵的笑起來(lái)，沒(méi)有理由，就是這樣發(fā)自?xún)刃摹?/p>
稍大些的那年初夏，我來(lái)到老家遇見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)面的爺爺，第一眼望去我便對上了他的眼眸，平靜而深邃，飽含著(zhù)笑意。我嘻嘻哈哈走向前，用小手牽起爺爺粗糙的大手，溫暖遍布了我的全身。那一刻我好像抓住了我的世界，爺爺笑笑，用慈祥的音調叫了我的乳名：強強。那一刻我真正的喜歡上了這個(gè)從未謀面的爺爺，在那遙遠的童年記憶里，在我年歲尚小的日子里，我因為一雙手而愛(ài)上了爺爺，因為爺爺的一句話(huà)而對他滿(mǎn)腹信任。那時(shí)候的我天真而又無(wú)邪，固執的認為只要有那么一雙溫暖的手就會(huì )擁有全部的世界。那時(shí)候的我是多么快樂(lè )啊。
還記得在農家的小院里，夜色朦朧，周?chē)阎?zhù)大把大把的棉花，庭中擺著(zhù)沒(méi)有磕完的瓜子和大大小小的凳子。爺爺就那樣躺在搖椅上，帶著(zhù)有著(zhù)黑絨毛的大黑帽，靜靜的閉上眼，享受著(zhù)徹夜的寧靜。我悄悄走向他的身旁，牽起他的大手，用手撓他的癢癢肉。爺爺咯咯咯的笑，但又滿(mǎn)眼憐愛(ài)的望著(zhù)我，我安順的坐在爺爺的身旁，微微抬起頭，我看到了深藍色的天空，像打翻的墨水瓶，點(diǎn)綴這銀色的星星。凝神，我仿佛要被這深藍的大海似的天空吸進(jìn)去，多么讓人震撼的美景！爺爺也盯著(zhù)，滿(mǎn)含笑意的望著(zhù)我說(shuō)：“知道有多少星星嗎？”我就那樣開(kāi)心的數呀數，數錯了再來(lái)一遍，樂(lè )此不疲。爺爺望著(zhù)我也笑起來(lái)。童年的泥濘是最干凈的曾經(jīng)，童年的快樂(lè )，那份最真實(shí)的快樂(lè )值得我永遠銘記，我會(huì )好好守護我的快樂(lè )，這是值得我一生所守護的'。那時(shí)候的我認為快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單的東西，不需要金錢(qián)，那么簡(jiǎn)單和純凈。
快樂(lè )究竟是什么？快樂(lè )不是擁有多少權利多少的金錢(qián)，只是一份純粹的感受，是一種發(fā)自?xún)刃牡母惺�，是一件可以無(wú)比簡(jiǎn)單的小事�？梢允且淮魏�(jiǎn)單的飯菜，可以是孩童之間相互的打鬧……記不記得每天傍晚，在匆匆忙忙的行人中，許多人唱著(zhù)家鄉的小調，蹬著(zhù)裝滿(mǎn)廢品的三輪車(chē)，吆喝著(zhù)唱著(zhù)小曲表達著(zhù)自己獲取勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè )心情。這是勞動(dòng)的成果，是快樂(lè )的本質(zhì)。
不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求。人生快樂(lè )的真諦。
一尺時(shí)光作文 2
是飛鳥(niǎo)掠過(guò)青天的英姿，是秋葉飄落枝頭的獨舞，是海浪沖刷石壁的刻紋，是雨水剝落墻壁的斑駁。
痕跡，是一塊細細雕琢的水晶，是一段被雕刻的時(shí)光，是時(shí)空光影變幻中，雕刻家獨一無(wú)二的杰作。
晨光熹微中，噠噠的馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道，刻下了晉商辛勤的腳印。草長(cháng)鶯飛的時(shí)節，他們穿過(guò)官府設置的道道關(guān)卡，一路南下來(lái)到武夷山，收集茶園里最原始的清香。商隊又啟程北上，跋涉風(fēng)雪，在恰克圖將中國茶葉傳向世界。他們穿過(guò)殺虎口來(lái)到遼闊的草原，走西口，辦票號，走出的是浸著(zhù)血淚的艱難商路。遍布大半個(gè)亞洲，晉商們的足跡是質(zhì)樸的石雕，堅定無(wú)畏，從不猶豫。
琵琶曲傾訴她的思鄉，駝鈴聲伴她入眠。出塞路上，是她慷慨奉獻的痕跡。塞外的朔風(fēng)卷挾著(zhù)細沙，在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡，她卻一笑而過(guò)。為邊境安定，為民族大義，王昭君將青春雕刻成溫潤的瑪瑙，鑲嵌在北方廣袤的原野上。
回首來(lái)時(shí)路，腳印是痕跡，文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡，是顏筋柳骨的遒勁，是高山流水的高妙，是潑墨山水的灑脫，是智者弈棋的豁達。是春水東流的愁苦，是“一蓑煙雨任平生”的曠達，是“悠然見(jiàn)南山”的閑適，是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的'心緒，讓它們永遠留在時(shí)光里。
或許你會(huì )沮喪，遺憾自己沒(méi)有高超的技藝，雕不出驚世之作。但是，平凡的你我，同樣可以用最虔誠的態(tài)度，將生命雕琢成獨屬于自己的痕跡。
或許不能成就千秋霸業(yè)，不能留下曠世名篇，不能被寫(xiě)入歷史名垂千古，但我們能做的還有很多。我們可以留下認真敬業(yè)的身影，可以向摔倒的老人伸出援手，可以在名利誘惑面前堅守道德的底線(xiàn)。
沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的翻版，每個(gè)人都是雕刻家，將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯，悲憤，凄婉，超然，平淡，溫情……不論哪一種，都記錄了最真實(shí)的自己。他們是這世間，你存在過(guò)的證據。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。滿(mǎn)塘的池水是生命之石，水波瀲滟，向四周漾開(kāi)，泛起細碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶，道道波紋，總有一條痕跡屬于你。
一尺時(shí)光作文 3
成長(cháng)，像一個(gè)五色調味盆，調出酸、甜、苦、辣、咸；成長(cháng)，像一位哲學(xué)老師，對我們不厭其煩地教導；成長(cháng)，像一株未開(kāi)的植物，慢慢地綻放出自己別樣的光彩。
媽媽要生弟弟了，我便一同跟去。到了醫院，我和爸爸在座位上玩著(zhù)手機，不亦樂(lè )乎。突然，Ipad屏幕忽明忽暗，我煩躁不堪。我抬頭一看，原來(lái)是外婆在我面前來(lái)回踱步。我眉頭緊皺，擺擺手，壓低聲音對她說(shuō)：“一邊走去，一邊走去，別打擾了我的興致！”外婆應了一聲，趕忙到別處去。那目光還是那么的憂(yōu)郁，那步子還是如此的頻繁
等待區出奇的安靜，我無(wú)意間朝四周一瞟。咦？怎么只剩了沒(méi)幾個(gè)人？墻上的鐘嘀嗒嘀嗒地走著(zhù)。哦，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽終于出來(lái)了。我站了起來(lái)，走上前去。媽媽的眼里布滿(mǎn)血絲，我敢肯定這時(shí)的媽媽比任何時(shí)候都要疲憊。我的心被深深震撼住了。以前與媽媽的一幕幕情景像幻燈片似的在我腦海中浮現：在我玩得臟兮兮的時(shí)候，媽媽給我洗澡，在我尿褲子的時(shí)候給我更換，在我哇哇大哭時(shí)安慰我頓時(shí)，我的臉變得通紅，心如刀絞似的疼痛難忍。是��！媽媽為我做了那么多，為什么我卻在她有事時(shí)冷漠旁觀(guān)呢？想到這，我立馬跟隨外婆來(lái)到了病房�？吹綃寢屃鑱y的頭發(fā)，我不禁上前為她梳理；看到媽媽想要喝水，我立刻倒了杯熱水給她喝；看到媽媽想吃東西，我馬上給她一個(gè)小面包。我靜靜地坐在一旁，看著(zhù)大人們忙碌的身影，腦海中一片空白。這時(shí)外婆把Ipad遞給了我，我默默地看了一眼，轉過(guò)頭去：“不用了�！蓖蝗�，一陣響亮的啼哭傳入了我的耳道。起身一看，弟弟哭了。我立刻跑了過(guò)去，輕輕地拍拍他：“不哭，哥哥在這里�！笨吹降艿芸蓯�(ài)的模樣，我忍不住上去摸了摸他的'臉蛋，好軟。弟弟忽然不哭了，圓溜溜的黑眼珠，直愣愣地盯著(zhù)我看。他笑了，剎那間，我欣喜若狂：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∷趯ξ倚�。我�?lái)管弟弟吧！”于是我與他玩起來(lái)。閑暇之余，我瞥了眼旁邊的媽媽?zhuān)牢康匦α�，我的心里瞬間升起一股暖流，為報答媽媽而開(kāi)心。
“哀哀父母，生我劬勞”。為了報答母親，我應從生活中的一點(diǎn)一滴做起，尊老愛(ài)幼。后來(lái)，我才明白，從那一天開(kāi)始，我的童年時(shí)光結束了。
一尺時(shí)光作文 4
人們總是抱怨自己失去了太多，然而，我們失去最多的，是時(shí)間。記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：“佛說(shuō)三千繁華彈指剎間，千百年過(guò)后，不過(guò)是一捧黃沙�！睍�(shū)的名字，我早已經(jīng)不記得了，只是這句話(huà)句話(huà)卻如同扎了根似的，印刻在我的腦海中。
是啊，世事變幻無(wú)常，我們是不是應該在這本就不多的時(shí)間中，做出一些有意義的事情呢？每當我在虛度時(shí)光的時(shí)候，這句話(huà)總是反復出現在我的腦海中響起，伴隨著(zhù)一聲淺淺的嘆息，就那么固執的響著(zhù)，繚繞著(zhù)，不肯消散。
如今，在這個(gè)科技高速發(fā)展、生活越來(lái)越好的時(shí)代，還有多少人在正確的時(shí)間中做出了正確的事情？又還有多少人懂得與時(shí)間賽跑，在一次又一次的競爭中成功？在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們不斷地放松自己，依賴(lài)于人們所謂的“高科技產(chǎn)品”，從而忘記了“自己的是自己做”這種淺顯易懂的真理？時(shí)間真是一種可怕的事物，可以把人們改變至此！
改變，是時(shí)間帶來(lái)的“副作用”，它會(huì )把“清醒”過(guò)來(lái)的人帶向成功的道路，但也會(huì )把“執迷不悟”的人帶到歧途中。也許在遙遠的今后，或是不久的將來(lái)，人們會(huì )為了曾經(jīng)虛度并且消耗了的.時(shí)光而后悔不已。后悔他們?yōu)槭裁礇](méi)有在擁有充足的時(shí)間的時(shí)候做自己應該做的事情；后悔他們沒(méi)有承擔起自己的責任；后悔他們沒(méi)有在那些已經(jīng)逝去的時(shí)間中抓住機會(huì )；后悔諸如此類(lèi)的事情……何奈時(shí)光一去不復返，一切的后悔都是于事無(wú)補的。
斷，斷，斷。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光斷裂的聲音在我的腦海中響起，同時(shí)，也看見(jiàn)那些飛逝的時(shí)光斷裂在成為歷史的過(guò)去，斷裂在還在延續的現在，以及斷裂在遙不可及的將來(lái)。斷，斷，斷。斷裂的不只是時(shí)光，還有我們懵懵懂懂年少無(wú)知的青蔥歲月。我就那樣的望著(zhù)，望著(zhù)它們斷裂在屬于歷史的銀色長(cháng)河中，終是碎成同樣銀色的碎片，劃破點(diǎn)點(diǎn)流光，消散，無(wú)言。
我曾經(jīng)無(wú)數次的想過(guò)，如果這個(gè)世界上，沒(méi)有了這所謂的時(shí)間，會(huì )是怎么一番光景？會(huì )是傳說(shuō)中的亙古一瞬，亦或是，一眼萬(wàn)年。但我想象不出來(lái)那會(huì )是怎樣一副可怕的場(chǎng)景，所以我說(shuō)：我曾經(jīng)無(wú)數次的想過(guò)。的確，這只是限于曾經(jīng)了。
所謂時(shí)光，不過(guò)是一場(chǎng)歲月流逝的滄桑，斷裂，消散……
一尺時(shí)光作文 5
最好的時(shí)光，莫過(guò)于與《小王子》相伴時(shí)，那些安謐而幸福的時(shí)光。
即使至今，我仍喜歡在閑暇時(shí)捧出這本精美嬌小的書(shū)，細細翻閱。在一幅幅似是隨手涂鴉的插圖中，我仿佛看到那個(gè)頂著(zhù)一頭蓬松慵懶的金發(fā)，眼神迷離而憂(yōu)郁的男孩，在不遠的前方驀然轉身，朝我微微一笑。
在五月的最后一天，我又不可遏止地想起了小王子，和那個(gè)與小王子一般，擁有一雙深邃而狹長(cháng)的雙眸的'小狐貍。它說(shuō)：“儀式還是需要的�！庇谑�，我提筆在這一天，用文字記敘下它。那時(shí)窗外陽(yáng)光正好，綠意叢生，在風(fēng)的遠方，我看見(jiàn)了一只熱烈如火，目光又柔軟似水的小狐貍，溫柔地注視著(zhù)我。
我想，我的執念，便是在有生之年，找到這樣一雙眸。
于是，我更加迷戀上了小王子，繼而毫不猶豫地喜歡上了小狐貍，喜歡上了它的孤獨、它的美艷、它的敏感、它的眼睛。在他們的陪伴下，時(shí)光也變得純真童話(huà)。
那個(gè)日子，我瘋狂地收集他與它的玩偶。在網(wǎng)上按下“確定”鍵的那一刻起，便期待起來(lái)。我想起了小狐貍對小王子所說(shuō)：“若你在四點(diǎn)來(lái)，我從三點(diǎn)便已經(jīng)開(kāi)始感到幸福了�！蔽医K于知道這句話(huà)深處，蘊含得那種愛(ài)了。這份愛(ài)，使等候也甜蜜、守望也美好起來(lái)。
我想將他們炫耀一番，可我又想起——愛(ài)不是用來(lái)炫耀的，它值得珍藏。我想，性格如此溫煦而寧靜的他們，該是不愿也不屑暴露于世的。我為自己的這個(gè)想法而懺悔。隨后我又不禁愣住了，什么時(shí)候，自己也這般童稚了？是因為潛移默化地熏陶，還是深藏在靈魂里從未磨滅的童心被顯露了出來(lái)？但無(wú)疑，這段美好的時(shí)光改變了我許多。
在這個(gè)浮躁的世界里，誰(shuí)會(huì )細致地呵護愛(ài)呢，誰(shuí)有精力為愛(ài)執著(zhù)追求呢？我們被要求很快長(cháng)大，被要求爭奪資源而讓自己生活得更好，最終我們慢慢學(xué)會(huì )茍且地生活。而此時(shí)，沉浸在《小王子》的光芒中，則成了我們這些被囚禁在大人陰影下的孩子們唯一的救贖。那些與《小王子》相伴的時(shí)光，則成為我半只腳踏入社會(huì )以來(lái)，最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光，莫過(guò)于天淡云淺，光和風(fēng)煦，一分純真，一分感動(dòng)，一分寧謐，七分初心不減當年。
一尺時(shí)光作文 6
我們每個(gè)人的生活很精彩，有的充滿(mǎn)了喜悅，有的既是有喜又有悲等等這些事都是值得我們去細細地體會(huì )，值得我們去回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽在一起玩。有一次，我和媽媽坐在家門(mén)前玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然我覺(jué)得自己肚子餓了，便到媽媽面前撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男《亲羽I了，是時(shí)候要吃飯了�！眿寢屛⑿γ鎸ξ艺f(shuō)：“你這個(gè)小家伙，嘴饞了，還不敢直說(shuō)�！蔽宜Ｙ�(lài)地向媽媽笑笑，便跑到另一邊去玩了。
過(guò)了大約二十分鐘，一大碗熱氣沸騰的面已經(jīng)煮好了。我像一只餓鬼那樣跑回媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙�，我要吃�！蔽疫�沒(méi)等到媽媽的回答，拿起筷子就挾了一大堆放進(jìn)了嘴里，這不，兩條長(cháng)長(cháng)的淚珠子從我臉上洶涌地留下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你看你，人家平常不都說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà) ，我既是喜又是悲。
我就是這樣在父母的愛(ài)撫中快樂(lè )而健康的成長(cháng)。
在一個(gè)寒冷的夜晚上，我突然之間發(fā)燒了，我叫醒爸爸和媽媽?zhuān)麄兠嗣业?額頭，確實(shí)是發(fā)燒了，父母急急忙忙地穿上衣服，拿了一件較厚的衣服給我穿上，開(kāi)著(zhù)車(chē)去醫院。
醫生用溫度計量了一下我的體溫，發(fā)現是發(fā)高燒，必須馬上打退燒針。因為我那時(shí)還小，很害怕打針之類(lèi)的這種東西。媽媽抱著(zhù)我坐在椅子上，突然后面傳來(lái)一陣疼痛，我哭了，不聽(tīng)地喊著(zhù)：“媽媽好痛，媽媽真的好痛�！眿寢屢�(jiàn)如此情景，心里就好像被刀重重地捅了一下，她撫摸著(zhù)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，很快就好了�！钡俏液芮宄�，我還要打兩瓶點(diǎn)滴，這也是對我的挑戰。我暗暗地下了決心，這一次我一定要戰勝疼痛。因為我不想再一次看見(jiàn)媽媽為我操心。
不一會(huì )兒，護士就拿了一瓶點(diǎn)滴準備幫我打針了，我一看見(jiàn)針頭，我頓時(shí)又害怕起來(lái)，但是我想起媽媽?zhuān)强謶趾筒话惨幌伦颖阆Я�。剛打針一�?huì )兒，我睡著(zhù)了，一直到早上，什么時(shí)候被父母抱回家我也不知道。但是我比誰(shuí)都清楚，是父母整晚陪伴著(zhù)我，寸步不離。
以上這些雖然不是什么大的事情，但是這些事都是我所要經(jīng)歷的非常值得我去回憶，去體會(huì )，因為那里有父母沉甸甸的愛(ài)。
一尺時(shí)光作文 7
沿著(zhù)大學(xué)生活的腳印，我們一路走來(lái)。令人神往的大學(xué)生活真真切切的展現在了我的眼前。校園生活多姿多彩，讓人眼花繚亂。還未來(lái)得及細細品味，可半學(xué)期的光陰卻即將遠逝。而這一段時(shí)期我卻是在期待中慢慢度過(guò)的。
期盼聚首，歸鄉情切
雖然和高中那般同學(xué)才分別短短四個(gè)月，可感覺(jué)卻如隔三秋。我期盼著(zhù)與家人們團圓，與同學(xué)們相聚，與老師們相逢。他們可是我生命里最美好的曾經(jīng)和最快樂(lè )的未來(lái)��！真的好久不見(jiàn)，遠在家鄉的你們還好嗎？這一段時(shí)光我忙著(zhù)收拾行囊，也忙著(zhù)應對接踵而至的考試。我的心卻早已飛到了家鄉，回了故土。
攜手歡樂(lè )，共享時(shí)光
在考完最后一門(mén)考試后我第一時(shí)間奔向了火車(chē)站，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和老鄉踏上了返鄉的征程�？鞓�(lè )的寒假之旅也隨之拉開(kāi)了帷幕。與同學(xué)相見(jiàn)的那一刻，幸福與歡樂(lè )的感覺(jué)溢滿(mǎn)心田�；氐郊抑�，看到父母吃到媽 媽做的飯菜更是感到了家的溫馨�！凹沂怯巫佑肋h也割舍不斷的根”這話(huà)說(shuō)的`真好，果真如此�；氐侥感�，又逢老師。感恩與激動(dòng)同在心中泛濫，難以平息。相聚的時(shí)光歡樂(lè )無(wú)比，只要在一起就會(huì )感到幸福無(wú)限。久違了，我的家人、朋友、老師！畢淑敏在《提醒幸�！防镎f(shuō)：“當我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(cháng)的歲月里，有無(wú)數孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒�！敝胤甏_實(shí)來(lái)之不易，我們要將幸福進(jìn)行到底，點(diǎn)燃青春之火，毫不保留的釋放激情。讓我們共同舉杯定下一個(gè)藍天之約，相約永久。
離別時(shí)刻，輕輕揮手
人生沒(méi)有不散的筵席，離愁別緒終究會(huì )縈繞心頭�？墒俏�，無(wú)路可退。除了隱藏愁緒，我還能做什么呢？往昔的場(chǎng)景在眼前慢慢呈現，曾經(jīng)的美好始終揮之不去。離別的氣笛猛然響起，驚醒了懷念中的我。哦！原來(lái)我就要離開(kāi)這方熱土了。
有時(shí)候離別意味著(zhù)永難重逢，有時(shí)候離別意味著(zhù)淡忘，有時(shí)候離別和淚水有關(guān)。而我們的離別卻是與幸福有關(guān)的，因為它昭示著(zhù)下一次更加美好的重逢。而今的我們?yōu)榱俗约旱睦硐氡枷蛄诉h方，來(lái)日的相聚必將給我們更深刻的快樂(lè )與故事。
時(shí)光流轉，萬(wàn)物變遷。我的家人、朋友、老師，你們永遠是我天空中那一顆最美麗的星星。
一尺時(shí)光作文 8
星期一，我們迎來(lái)了一個(gè)來(lái)自?xún)让蔀鹾Ｊ泻２獮硡^第八小學(xué)的一名新同學(xué)，她叫孫雨涵。
一下課，我就到她的座位上去找她，并送給她一本書(shū)，她開(kāi)心的收下了，我更是開(kāi)心。上午的這幾節下課，我們帶著(zhù)孫雨涵在走廊上介紹學(xué)校，孫雨涵也知道了我們學(xué)校的許多。
和她在一起的美好時(shí)光總是短暫的，轉眼就到了星期五，我們?yōu)樗e行了歡送會(huì )，有些同學(xué)為她表演了小節目，我是她的.好朋友，我當然也要為她準備小節目，我和王銘萱一起彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩(shī)，這首詩(shī)一直感動(dòng)著(zhù)我，讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節課了，她吃完飯就要走了，我舍不得她走。
到了中午，孫雨涵要走了，我們?yōu)樗眯欣钜恢钡剿齻兗系牡胤�，我們又在那里留了一�?huì )兒，陪孫雨涵，后來(lái)，我們?yōu)榱诉�能再聯(lián)系，我，陳安琪，馬佳文，陳籽含，章穎佳等，留下了自己的名字，手機號和QQ號，這樣我們還能聯(lián)系，不過(guò)可能很少才能見(jiàn)一次面了。孫雨涵還說(shuō)，暑假時(shí)她會(huì )回上海，我們可以去上海找她。最后，孫雨涵從包里拿出了一打紙條，她給我們一人一張，我們請求她在上面寫(xiě)上她自己的名字，她先給陳安琪寫(xiě)上了，第二個(gè)是我，剛準備寫(xiě)時(shí)，內蒙古的老師說(shuō)要走了，于是孫雨涵急急忙忙地給我寫(xiě)上了。要走時(shí)，我們在的每個(gè)人都和孫雨涵擁抱了一下，當時(shí)我們全哭了，孫雨涵沒(méi)有哭，但她走到一半時(shí)，她哭了，我看見(jiàn)她們不是往校門(mén)外走的，而是往校園里走的，我拉著(zhù)陳籽含的手就向她們跑去，我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時(shí)氣喘吁吁，看見(jiàn)她她笑了，我們也趕緊止住眼淚，準備再送孫雨涵一段路。隨后，章穎佳，陳安琪她們也來(lái)了，等她們要上樓時(shí)，我們作了真正的告別，我們又和孫雨涵擁抱了一下，孫雨涵又哭了，我們大家又一起哭了，在這時(shí)，內蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀念。我們對她說(shuō)了一聲再見(jiàn)，有些人覺(jué)得再也見(jiàn)不到面了，可我覺(jué)得我們一定還能見(jiàn)面!
孫雨涵，我永遠的朋友，你要在上海等著(zhù)我，我一定會(huì )去找你的，我們一定還能見(jiàn)面!
一尺時(shí)光作文 9
步入初中，便迎來(lái)五天的軍訓，又恰逢臺風(fēng)登陸，我們在陰晴不定的天空下度過(guò)了這五天�，F在回想，真可謂汗淚并流，銘刻了各種酸苦。
我們的教官姓薛，個(gè)子并不高，黝黑的皮膚，瘦瘦的，看起來(lái)很?chē)烂C。
我以為這次的軍訓并不會(huì )很辛苦，但是現實(shí)總比想象要殘酷得多。天氣陰晴不定，早上還是陰云密布，一會(huì )兒又是烈日當空。迎著(zhù)烈日，我們在練習站姿，強烈的紫外線(xiàn)無(wú)情的射在我們皮膚上，汗水從頭頂流過(guò)額頭、眼睛、臉頰、下巴。眼鏡被汗水蒙上了一層霧氣。十分鐘下來(lái)，本來(lái)斗志昂揚的大家已是怨氣滿(mǎn)天，開(kāi)始做起了小動(dòng)作，不是等教官轉身之際，偷偷抬手，以迅雷不及掩耳之勢擦把汗，就是在教官們談話(huà)時(shí)，微微活動(dòng)一下手腳�？蛇@些動(dòng)作都逃不過(guò)教官雷達般的眼睛，被發(fā)現后十遍報告或者深蹲走起。哎，又要站得更久！
接下來(lái)三天我們都用來(lái)練習六個(gè)小內容，由于我們是周恩來(lái)班，按教官的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們班要比其他班吃更多的苦。動(dòng)作有一人做不到位，重來(lái)！一個(gè)人做錯，重來(lái)！無(wú)數次重來(lái)，六個(gè)內容下來(lái)，稍息立正不是有人做錯，便是速度不夠快；蹲下起立就像在拔蔥一樣，一個(gè)接一個(gè)；轉向不是有人轉錯方向便是從另一個(gè)方向轉過(guò)來(lái)；走齊步的，有時(shí)候有人順拐，也有人速度太慢。在太陽(yáng)的暴曬下，我們都堅持了下來(lái)。汗水流入口內，酸酸的，咸咸的，這種滋味似乎會(huì )永遠烙印在我的心中。
當然在這次軍訓中也不乏許多樂(lè )趣。在太陽(yáng)灼烤的地上坐著(zhù)，我們都戲稱(chēng)之為“鐵板燒，外焦里嫩”。在休息空檔時(shí)，教官與我們的說(shuō)笑，夜晚的拔河和晚會(huì )，都為枯燥的訓練增添了許多樂(lè )趣。
最后一天了，先前四天的訓練就只為了這一天會(huì )操上的五分鐘。缺乏鍛煉的`我在先前的訓練上雙腿不堪“重負”，現在一跺腳就痛�？蛇@最后一天，我們要拿出百分百的精力，拿下第一！輪到我們班了，我們昂首挺胸地邁出齊步。震耳欲聾的口號，在天空中回蕩。六個(gè)內容下來(lái)，雖然也有人做錯了，但也已無(wú)悔。最后的時(shí)刻，果然功夫不負有心人，我們班拿到了第一！
再見(jiàn)了，那浸潤在汗水中的時(shí)光！再見(jiàn)了，親愛(ài)的教官們！我永遠不會(huì )忘記這段軍訓經(jīng)歷，也永遠不會(huì )忘記它教給我的那些東西。這些都將成為我珍藏的記憶，永遠烙印在我的心底！
一尺時(shí)光作文 10
真、善、美混合成溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的整個(gè)童年。
——題記
讀小學(xué)前，我一直在鄉下和婆婆生活在一起。婆婆雖然文化水平不高，但她天天和教書(shū)的爺爺在一起，說(shuō)的每一句話(huà)都很有哲理。
有一次，婆婆后院里的蓮花開(kāi)了，我們都到后院去看。圣潔的蓮花傲然綻放在骯臟的淤泥上，但骯臟的淤泥竟絲毫沒(méi)有污染到蓮花潔白的身軀。年幼好奇的我問(wèn)婆婆這是為什么，婆婆的回答至今仍縈繞于耳：“因為蓮花的心是真誠的、純潔的，它真誠地對待每一個(gè)人，所以所有人都真誠地對待它�！�
婆婆以前是開(kāi)旅店的，閑時(shí)織織毛衣、繡繡花，做好了就拿到旅館柜臺去賣(mài)，以補貼家用。年過(guò)花甲的老太太、過(guò)往的挑豆腐的生意人以及街坊四鄰都會(huì )來(lái)婆婆店里坐坐，并不是為了買(mǎi)東西，只是和她聊聊天�？晒衽_窄，來(lái)的`人又多，難免會(huì )丟失一些東西，爺爺好幾次想捉住小偷，但都被婆婆制止了。后來(lái)爺爺在鄰居王大媽家發(fā)現了婆婆剛繡的錦花，爺爺生氣地找王大媽理論。王大媽一臉難堪，正當這時(shí)，婆婆一把拽過(guò)爺爺的胳膊說(shuō)：“這是我借給王大媽的樣本！王大媽?zhuān)媸菍Σ蛔“�，你慢慢學(xué)！”說(shuō)著(zhù)，婆婆一個(gè)勁地給王大媽遞眼色，王大媽投來(lái)感激的目光。
當天晚上，很多不翼而飛的東西都自己回來(lái)了，我問(wèn)婆婆這是為什么，婆婆說(shuō)：“這就像蓮花的心是善良的、純潔的一樣，我善良地對待每一個(gè)人，每一個(gè)人也會(huì )善良地對待我�！�
婆婆漸漸老了，頭發(fā)白了大半，濁黃的眼睛看東西也模糊了，手上的老繭結了一層又一層。爺爺已去世后，婆婆的世界仿佛空了許多，于是她經(jīng)常幫助別人。接受過(guò)她幫助的人總是千恩萬(wàn)謝地感激她，她只是淡淡地笑一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是小事�！�
婆婆的笑仿佛有很大的魔力，正在吵架的老夫妻因為她淡淡的一笑和好了。婆婆并不美，但她被所有人稱(chēng)為“最美街坊”。我問(wèn)婆婆這是為什么，她微笑著(zhù)說(shuō)：“你瞧，那蓮花的心是美麗的、純潔的，它微笑地對待每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì )微笑著(zhù)面對它�！�
婆婆就好像一朵潔白的蓮花，花朵上晶瑩的露珠折射出真、善、美，照亮了我的整個(gè)童年。
一尺時(shí)光作文 11
只要你愿意，時(shí)光可以在某一時(shí)刻放慢腳步，只要你真的愿意。
——席慕容
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了每日吃早餐的時(shí)光。
一天從一碗粥開(kāi)始。
粥，是用白瓷碗盛的小米粥，小米金黃的色澤與碗邊勾勒的素色青花相得益彰；菜，是用骨瓷小蝶盛放的奶奶自制的咸菜，那如同吸足了陽(yáng)光的葉與泛著(zhù)墨綠的切得細細的莖在碟中涇渭分明的排開(kāi)。
裊裊的香氣從鼻脛長(cháng)驅直入，挑逗我空蕩蕩的胃，我食欲大動(dòng)，拿起一旁的青藍色的瓷勺，想要豐富我胃的思想。
糯滑的粥滑入口中，舌起先有些退宿，但轉而又習慣了那微熱，
完美的五谷香在舌尖綻放，轉而慢慢地滑向舌根，所到之處無(wú)不如同綻開(kāi)了一朵朵清香的花朵，讓人在那染上了足量的陽(yáng)光的味道中輕輕漂浮起來(lái)。
在就一口小菜，菜就要吃出聲音來(lái)，吃出大地的味道，吃出生命的花蕾漸次綻放的美好。
就這樣，在早晨愜意地喝一碗粥，讓自己的想象在云端上舞蹈。此時(shí)，誰(shuí)還會(huì )去在意過(guò)會(huì )兒會(huì )不會(huì )遲到，誰(shuí)還會(huì )在意昨日與同桌的爭吵，誰(shuí)還會(huì )去在意哪張試卷上的分數或多或少？
在這一刻，你只要靜靜地坐在如蛋清一般的陽(yáng)光下，靜靜地聽(tīng)自己內心的聲音。
我們或許都曾抱怨如今的快節奏生活把我們的青春壓榨得蒼白而乏味，但你又何曾真正地讓自己在某個(gè)時(shí)候停下腳步，認真地去體會(huì )生活間隙的美好？
幸�？倳�(huì )藏身于生活的罅隙，有時(shí)甚至只是靜下心來(lái)安然地喝一碗粥那么簡(jiǎn)單。
昔日，寒山曾問(wèn)拾得：“世有輕我、慢我、辱我、笑我者，如何處之乎？”拾得曰：“你且敬他、愛(ài)他、隨他，待過(guò)些年，你且看他�！�
這其中深深的禪意我真是參不透，但其中的'那種安然于世之道確是我向往的。
世間有太多太多的煩惱，許多事作為凡夫俗子的我們無(wú)力改變，到這時(shí)，我們時(shí)常會(huì )在徒勞的追逐中喪失了一顆安然的心。這時(shí)候，我們是不是該有一顆平靜的心，慢下腳步去體會(huì )生活中的美好，去靜
靜等待光陰給你一個(gè)滿(mǎn)意的回答？
愿意在時(shí)光里放慢腳步去思考、去感受的人總能得時(shí)光溫柔相待，你是否也愿同我一起，在放慢了的時(shí)光里，同我一起品嘗人生的真味？
一尺時(shí)光作文 12
散文詩(shī)歌題目：雕刻時(shí)光
湖邊公路的風(fēng)，我企圖在擁擠的中尋找你的微光。在我的速度里慢下旋律，懶怠沉風(fēng)垂，連蟬聲也低慢。我在岔路、在曠野、在艾蒿間，走走停停，左顧右盼。舊時(shí)的岸堤，流水緩緩而下，晚風(fēng)來(lái)急，鐘聲響在暮色里，要怎樣才能擋住的來(lái)襲？本只是一樁小事，時(shí)間為軸，光影為線(xiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)了三百六十五個(gè)日日夜夜。我閉上雙眼浮現出你臉龐的微笑，過(guò)去的點(diǎn)滴在翻滾，一切都在我的眼中漸漸清晰。
那樣一個(gè)午后，不艷不炙，或許還有一絲來(lái)自遠方的風(fēng)，我還是帶著(zhù)放學(xué)的喜悅去趕公交車(chē)，于是便看到了塑膠跑道上的你，睡眼惺忪的臉龐被明媚的陽(yáng)光一寸寸打亮題目：“嗨，走吧！”并肩的笑意，兩人默契到無(wú)需言語(yǔ)已成為習慣。你在公交車(chē)上對我說(shuō)一天的見(jiàn)聞，我看見(jiàn)你肆意的笑容，莫不靜好，我安靜的聽(tīng)著(zhù)偶爾回應幾句，我無(wú)比感激，感激你增與我一場(chǎng)無(wú)與倫比的遇見(jiàn)，以及比歌更美好的陪伴。
漫步在的一角，隨著(zhù)人情一點(diǎn)一點(diǎn)將過(guò)往投影，手里的咖啡，是你喜歡的。在你離開(kāi)之后的很多個(gè)深夜，我喝完一杯咖啡想起你來(lái)。那日有，灰蒙，你是一的尾聲，黯然眉眼間，漸行漸遠。你說(shuō)你要走，你背不重這里沉重的，你害怕這一方殘缺的，你想撕掉這里曲折百回的.往事。我沉默著(zhù)好難過(guò)，那么苦痛我卻無(wú)能為力，那是一種屈服于命運的蒼白，我不再去，只是愿意放任，你的另一片天空無(wú)限美好，我們終不能插手彼此的命運，這一雙單薄幼小的手絕不可能彈劾天體，翻覆云。
我們最后一次的見(jiàn)面，是在塑膠跑到你每天等我的地方，我把借你的筆記本還給你，你淺淺一笑那么牽強，你無(wú)法解開(kāi)噩夢(mèng)的困擾，你選擇逃開(kāi)。我說(shuō)未來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)境，就要飛得更高更遠才能看清這場(chǎng)夢(mèng)的全境，你沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是蓄謀已久的眼淚在掉。你發(fā)現了藏在筆記本里的，把它戴在手腕上，眼淚彌漫了那個(gè)下雨天，直到你遠行的車(chē)輛變成黑點(diǎn)，我心里暗念了兩個(gè)字，再見(jiàn)。
我一筆一劃的記錄那些你離開(kāi)后的事情，濕漉漉的街道，不平整地面的水珠，還有你說(shuō)的雨后初晴。燈火朦朧處，我想起那句未曾說(shuō)出口的話(huà)，你是最美的時(shí)光。
一尺時(shí)光作文 13
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上拉小提琴的。只是依稀記得一開(kāi)始的興奮與中間的無(wú)奈。猛然發(fā)現，我的生活一直都與小提琴有關(guān)。
現在還清楚地記得開(kāi)始拉小提琴的契機。老家的樓下住著(zhù)一位教小提琴的周老師，很小的.時(shí)候就開(kāi)始到她家玩，看那些大姐姐、大哥哥拉琴。一天晚上，如同往常一樣，我和媽媽去周老師家玩。聊著(zhù)聊著(zhù)，周老師就突然把我拉了過(guò)去，看了看我的手后，問(wèn)道：你要不要來(lái)拉小提琴?不知道當時(shí)的感覺(jué)到底算得上是不知所措還是驚喜，我傻傻地愣在原地，一旁的母親早已替我答應了下來(lái)，隨即和老師談起了學(xué)琴的事�，F在想起來(lái)還是覺(jué)得那是個(gè)不錯的開(kāi)始，雖然往后的學(xué)習非常困難。周老師的笑容，媽媽的高興，我的茫然，看似遙遠，但如同深深地刻在木頭上的痕跡，永遠地留在我的心底。不能忘記也不會(huì )忘記。
小時(shí)候，我的個(gè)性很差，和現在一樣，和老師也經(jīng)常吵架。真的要說(shuō)，吵得最厲害的一次無(wú)疑是在一次春游后了，那天身體不大舒服，腦袋昏沉沉的，很多細節因此而沒(méi)有聽(tīng)清楚。同樣的一小節我拉了不下十遍。那也是我第一次看到周老師發(fā)火。吼聲說(shuō)不定隔了一幢樓都聽(tīng)得到。不過(guò)我也不是省油的燈，連吼帶叫，她說(shuō)一句我頂一句，就是不愿認錯。不過(guò)最后我還是邊哭邊認錯，然后一遍通過(guò)了。這件事也讓我在周老師面前乖多了，對周老師也有了絲敬畏。我練琴時(shí)所有的努力與淚水，都隨著(zhù)記憶，灑進(jìn)了心田。
現在想想卻覺(jué)得很后悔。當初為什么沒(méi)有更努力地練習呢，現在沒(méi)有了那么多的時(shí)間來(lái)練習，卻希望能拉出美妙的音樂(lè )來(lái)。一瞬間才沮喪地恍然大悟，這就是所謂的失去了才會(huì )懂得珍惜吧。不過(guò)現在在文化課上學(xué)的東西多了，對曲子的理解也相對深入了些。每次學(xué)完，老師都會(huì )惋惜地對我說(shuō)：感覺(jué)挺好的，可惜練的時(shí)間少了些呀。我不知道該怎樣應和下去。感覺(jué)挺好的�？上Ь毜臅r(shí)間少了些這是對我年少時(shí)浪費時(shí)間的懲罰么?再也沒(méi)有了東西，就是從時(shí)光罅隙里被拋棄了。
從來(lái)都不后悔學(xué)了小提琴，至少它讓我明白了要珍惜時(shí)間這個(gè)淺顯的道理。偶爾懷舊一下也沒(méi)有什么不好的。最起碼，我可以將那些年少時(shí)遺失的東西，在念念不忘的過(guò)程中，化為珍惜。
一尺時(shí)光作文 14
初中生活到來(lái)時(shí)，我們都是以歡快的面容去迎接的，由于時(shí)間的速度猶如一支箭，剛一射出，就結束。在這短暫的初三里，我們留下了我們真摯的友誼，難忘的足跡。
初三了，我們的課堂比以前更安靜了，同學(xué)們更認真。每節課里，老師雖都是一絲不茍，但有時(shí)我們也會(huì )有說(shuō)有笑�；丶視r(shí)，比起以前來(lái)，看電視的時(shí)間沒(méi)了，下棋的時(shí)間沒(méi)了。每天忙于作業(yè)。半夜復習當天學(xué)的功課內容，早上不到六點(diǎn)又要復習今天所學(xué)習知識。每天到學(xué)校時(shí)，班里每個(gè)同學(xué)精神還像以前一樣，充滿(mǎn)這歡聲笑語(yǔ)�；ハ嘟徽勍鏄�(lè )，鈴聲一響課堂就是非常安靜。
初三！我們必須面對著(zhù)人生的第一考驗，我們將面臨著(zhù)中考。在這種氛圍里，班里同學(xué)們依然是互幫互助，互相鼓勵，互相支持。相互競爭向上。
似乎是很想逃離這里。這里有我們上百上千遍英語(yǔ)單詞的噩夢(mèng)；這里有我們整捆整捆用完的筆芯；這里有我們吃不了兜著(zhù)走的懲罰；這里有我們丟盡了顏面的'尷尬；這里還有我們不知為了什么哭得撕心裂肺的夜晚……匯集起來(lái)，似乎是恨死了的黑暗地獄。
但這里也有我們朦朧的懵懂感情；也有我們；也有我們解出數學(xué)題的瞬間快樂(lè )；也有我們草地數星星的浪漫；也有我們爆笑的雷人課堂；還有我們不顧形象的瘋狂；
對于這個(gè)地方，突然有些哭笑不得。要怎么去看待它呢！那么多記憶。在某個(gè)墻角埋下這些回憶，記住不要去挖掘它，會(huì )不會(huì )開(kāi)出記憶的花朵呢？
不久我們的初中就結束了，我看到了這么一段話(huà)：
尊敬的九年級乘客，您好。您所乘坐的永不返程號列車(chē)即將到站。請您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車(chē)前，請給列車(chē)上您所認識的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他說(shuō)句謝謝，不論你們的關(guān)系如何。不管怎樣，他都陪你走過(guò)了三年。祝各位乘客珍惜并享受好這最后的時(shí)光！
我想起了，我們初三最后一次以前合唱的一首歌《再見(jiàn)》。我會(huì )永遠記住那個(gè)場(chǎng)面，伸著(zhù)手向學(xué)校再見(jiàn)。那句歌詞寫(xiě)的：請相信我們明天會(huì )再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)天。
又是一個(gè)六月，這是我們初中的畢業(yè)季。
一尺時(shí)光作文 15
“天空是綿綿的糖就算塌下來(lái)又怎樣深呼吸甩開(kāi)悲傷生氣想爆炸就大聲唱”……上午，我正在房間里津津有味地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，突然，表哥一把推開(kāi)我房間的門(mén)大聲說(shuō)道：“洋洋，媽叫你洗碗去�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“嗨，我看是媽叫你去的吧？是不是不想去？想讓我去？”表哥不好意思地說(shuō)：“呵呵，我的好表妹，看在我是你表哥的份上，你就去吧？！”“哼！不去！沒(méi)看見(jiàn)我正在聽(tīng)英語(yǔ)嗎？爸媽說(shuō)了，我聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)誰(shuí)也不許打擾我，自己去吧�！痹�(huà)音剛落，爸走進(jìn)房間：“呦，不學(xué)習在干嘛？”“爸，我正在聽(tīng)英語(yǔ)，表哥卻讓我去洗碗。您不是說(shuō)了嗎，我在學(xué)習時(shí)，誰(shuí)也不可以打擾我�！卑帜闷鹞业牟讲礁咭宦�(tīng)，露餡了：“你這是在聽(tīng)英語(yǔ)嗎？分明是在聽(tīng)音樂(lè )！去，快去洗碗！”表哥見(jiàn)了，高興得手足舞蹈，拿起我的`步步高翹起二郎腿聽(tīng)音樂(lè )去了。噢，好想再回到剛剛那令人回味無(wú)窮的時(shí)光。
“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷”好不容易快洗完碗得解放了，媽對我說(shuō)：“洋洋，這碗你別洗了……”我聽(tīng)了，高興極了說(shuō)：“媽?zhuān)媸翘珎ゴ罅��！薄鞍�，偉大歸偉大，不洗碗，打掃廁所去�！薄鞍 �，打掃廁，廁所？有沒(méi)有搞錯？”經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的打掃，廁所總算被我打掃干凈了，刷馬桶也不例外！“噢！終于可以看電視了！”我興奮地大叫�！斑@是怎么回事？地板濕濕的。啊，廁所堵水了。洋洋，你刷馬桶時(shí)是不是把毛巾給丟帶馬桶里去了？”我聽(tīng)了媽的話(huà)，恍然大悟：“啊，還真是�！薄霸趺戳�？怎么了？”表哥和爸走進(jìn)客廳�！巴�，地上怎么這么多水？”表哥嚷道�！皨�?zhuān)趺崔k？”我支支吾吾的問(wèn)道�！坝檬秩グ衙�?yè)粕蟻?lái)唄�！北砀缯f(shuō)道�！鞍�，媽?zhuān)�真要把手伸進(jìn)那又臭又臟的馬桶里去撈��？”“不撈怎么辦？”媽說(shuō)�！敖斜砀鐡��！薄拔�，這事怎么又怪在我頭上了，是你弄的，又不是我弄的�！北砀绮粷M(mǎn)地說(shuō)道。結果怎樣？還不是我自己去撈啦，我承認，這是我這輩子做過(guò)的最最最?lèi)盒牡氖�。為此，我把我的手洗了幾十遍。哎，好想好想原�?lái)那洗碗的時(shí)光。
時(shí)光，原來(lái)的時(shí)光，在那一分一秒中蕩漾無(wú)存。珍惜每一時(shí)光，原來(lái)的時(shí)光！
一尺時(shí)光作文 16
那黑白的琴鍵，不停跳動(dòng)著(zhù)的纖細手指，曾是我內心深處的夢(mèng)想，因為鋼琴那清脆悅耳的聲音讓我難忘。盡管現在我的理想早已改變，但是我依然懷念著(zhù)當初從容地享受著(zhù)，在大家面前做著(zhù)自己喜歡的事情時(shí)，那短暫的時(shí)光。
在那個(gè)周日，老師剛宣布完下周要進(jìn)行文藝表演的消息后，就給性格內斂的我送來(lái)了鼓勵。當時(shí)我的指法還比較生疏，因此，這場(chǎng)突如其來(lái)的表演令我十分緊張，我不希望自己成為師姐們的拖累。老師告訴我，表演沒(méi)有什么可怕的，把下面的觀(guān)眾當作蘿卜白菜或是不存在就好。這句話(huà)讓精神極度緊張的我放松了許多，也冷靜了些許。
回家后，一向練習曲目時(shí)拖拖拉拉的我，為了表演圓滿(mǎn)成功，也不得不一反常態(tài)地開(kāi)始勤奮練習了。表演之前的每個(gè)夜晚，我也不再拿各種理由來(lái)推辭，因為我不想讓大家失望��！不知道是不是因為我的堅定信念，練習時(shí)彈的旋律也變得更加流暢，盡管還有些復雜的部分讓我看著(zhù)就頭疼，但隨著(zhù)我一次次的攻克，卻也能比較完整地彈出這首曲子了。
表演之前，老師帶領(lǐng)我們再次試彈了一遍，以保證每個(gè)人的狀態(tài)良好。雖然我試彈的效果不錯，可我終究還是不善于面對這種的表演場(chǎng)合。我一上臺，手心上便沁出了許多細密的汗珠，我不著(zhù)痕跡地把手在紙巾上擦了擦，徑直向舞臺的前方走去。我看似平靜地向聽(tīng)眾們鞠了一躬，實(shí)際上卻是心亂如麻，畢竟當時(shí)我還小，如果說(shuō)是一點(diǎn)都不慌亂，不緊張，那是不可能的。等我走到鋼琴面前，坐上凳子，手指觸摸到鋼琴琴鍵的時(shí)候，我那被強壓住的緊張，又擾亂了我的思緒，讓我突然間不知道應該做些什么好。時(shí)間的流逝讓我也顧不得多想，只好硬著(zhù)頭皮先把曲譜前面簡(jiǎn)單的部分彈完，漸漸地，我好像沒(méi)有那種緊張的感覺(jué)了，越彈越流暢，心中只剩下聽(tīng)到自己喜愛(ài)而又熟悉的'旋律的開(kāi)心……一曲完畢，我覺(jué)得自己好像完全放松了下來(lái)，鞠躬的姿勢也不再讓人感到那么拘謹了。
或許不會(huì )有人明白，為什么那么緊張的我會(huì )突然放松下來(lái)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——因為，我所演奏的是我所熱愛(ài)的音樂(lè )，做的是我所熱愛(ài)的事情，何必緊張呢？
盡管我早已不再觸碰鋼琴，可那種對自己熱愛(ài)的事情大膽去做的勇氣依然留在了我的心里，那種從容地享受著(zhù)做自己喜歡的事的感覺(jué)，依然讓我懷念……
一尺時(shí)光作文 17
時(shí)光就像無(wú)邊無(wú)際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月，是每一個(gè)人都渴望追回的記憶。而我，企盼著(zhù)時(shí)光逆流，逆流到那個(gè)有她的童年。
小時(shí)候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責任。暖暖的陽(yáng)光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個(gè)時(shí)候拉著(zhù)腳踏車(chē)準備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著(zhù)陽(yáng)光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說(shuō)：“牛奶不要了”。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺(jué)得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖�？墒强粗�(zhù)外婆雙手中夾雜的無(wú)數汗滴和水滴，我的`手還是自然而然地伸過(guò)去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽(yáng)光一樣暖人心弦。
少年時(shí)光的冰河，在陽(yáng)光里化成了沉默。雖然冬天早就過(guò)了，但每天依舊上映著(zhù)冬里的畫(huà)面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是一個(gè)個(gè)溫暖的太陽(yáng)。而每天，我的心也總像陽(yáng)光一樣暖暖的。
如今，媽媽換了一份清閑點(diǎn)兒的工作，而我也漸漸長(cháng)大了，穿過(guò)童年，穿過(guò)青春，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。外婆回鄉了，但我還依稀記得那個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時(shí)望著(zhù)屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。
后來(lái)，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒(méi)有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼的。
陽(yáng)光依舊柔暖，而我卻盼望著(zhù)時(shí)光逆流，逆流回那個(gè)有您的童年。逆流的時(shí)光，讓我重新拿住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再?lài)L嘗那甜得發(fā)膩的味道。
我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著(zhù)，凝望我的臉。但我們停留的時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地沖走。
時(shí)光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時(shí)光在轉瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿(mǎn)足。
如果我們永遠都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時(shí)光在這一刻逆流，讓我回到過(guò)去。
一尺時(shí)光作文 18
“光陰流轉忽已晚，顏色凋殘不如昨�！睍r(shí)光匆匆，變化莫測，是古往今來(lái)朝代的更迭，是千里江山的人才輩出，于我，則是外婆在病房中慘敗的面容，看著(zhù)這，涌上心頭的是珍藏的那天，那人，那事……
六月，天氣炎熱，家中開(kāi)著(zhù)空調，我和妹妹坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)冰鎮西瓜一邊逗笑，好不快活。突然，一道鈴聲乍響，我心下疑惑：這么熱的天，誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外面站著(zhù)一個(gè)“汗人”——外婆。外婆佝僂著(zhù)背額頭被汗水打濕，衣服被汗水浸透，我連忙讓外婆進(jìn)屋，心疼地問(wèn)：“這么熱的天，您怎么來(lái)了？”“不熱�！蓖馄糯认榈匚⑿χ�(zhù)，“你昨兒不是叨著(zhù)想吃豆飯嗎？外婆今天做給你吃，這豆子啊，可厚實(shí)了，我早上特地去買(mǎi)的，煮好了一定很香！”原來(lái)電話(huà)中的一句碎語(yǔ)，卻已然成為外婆的心上事，看著(zhù)她布滿(mǎn)皺紋的笑臉，我愣住了，心中有股說(shuō)不出的滋味……
外婆進(jìn)了廚房，忙活起來(lái)，我回到客廳，眼里卻多了一道身影。與妹妹逗笑間，不經(jīng)意的回頭，入眼的是外婆挑揀豆子時(shí)細心的身影；與妹妹猜拳中，眼角余光一掃，瞥見(jiàn)的是外婆翻炒豆飯時(shí)略微顫抖的身影；與妹妹拼搭積木時(shí)，下意識地回頭，依舊是那微傾裝飯的身影。重重身影，悠悠我心，外婆的身影，和著(zhù)飯香留在記憶深處。
“飯好了，還熱乎著(zhù)，快嘗嘗！”簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)外婆遞出的筷子，輕嘗一口，細細品味，還是記憶中的.這份香糯的口感，獨屬外婆的味道，幸福的味道�？粗�(zhù)我閉眼，外婆焦急的問(wèn)：“怎么樣？味道如何？太咸太淡？”，那目光深處的緊張期待是如此的顯而易見(jiàn)�！昂贸�，很好吃！”我笑著(zhù)答道。外婆聽(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉上，笑出了一朵花，那花綻放著(zhù)動(dòng)人的神采……
往事歷歷在目，外婆的笑臉?lè )路鹁驮谘矍�，我多想也能做幾件事，以報答她的疼�?ài)，但現如今外婆病重，在ICU病房中靜靜躺著(zhù)，看著(zhù)插著(zhù)呼吸機的她，是如此陌生，如此脆弱。多希望歲月能還給自己那個(gè)健朗的外婆，那個(gè)滿(mǎn)臉笑容的外婆，多希望她也能為她煮上一次香噴噴的豆飯，珍藏另一段記憶……
一尺時(shí)光作文 19
我的時(shí)間就像一滴水，滴進(jìn)時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。卑微的像一灘淤泥。但在我的記憶中，當初的那美好的時(shí)光，卻如同金子般閃耀，驅散了無(wú)數個(gè)明日的黑暗。
那是一個(gè)早春，冬日里的雪還對人間抱有最后的留念，在夜里偷偷的墜落，融化。他們相互碰撞，發(fā)出”叮�！暗穆曇�，像溫柔的風(fēng)鈴。我在窗前輕輕撕開(kāi)了你的信，怕擾亂了這難得的寧靜。在這陰暗的房間里，臺燈與窗外路燈的燈光大搖大擺地看著(zhù)你的來(lái)信。臺燈忽明忽暗，好像看了你秀麗的字后，開(kāi)始責罵我一般。
你說(shuō)你那里的花開(kāi)了，很美。
這讓我感到無(wú)比的羨慕。春風(fēng)只是偏心的停駐在你的城市，卻沒(méi)有路過(guò)北方。但我也感到欣喜，你是多么的高興，你的信上也仿佛長(cháng)滿(mǎn)了繁花嫩葉，像春天的使者一般，四處張揚著(zhù)春日里的美麗景象。讀完后我不經(jīng)意間笑了。那晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里風(fēng)和日麗，我吸著(zhù)微風(fēng)，微風(fēng)中混著(zhù)春天的美好與大海的無(wú)名芳香。
你說(shuō)，約定好了，一定要去你的城市看一看。
第二次收到你的來(lái)信，是在一個(gè)夏天。
還記得那時(shí)我考試失利，向你訴苦，心里的一字一句如同這六月里的烏云一般，叫人壓抑。那時(shí)我的房間如同黑白畫(huà)面一般，連冷色調的顏色都不屑留在我的房間里。那時(shí)的我不再有黑夜白晝之分，化為一座骸骨，沉到了海底，落到了深淵的岸上。身邊的朋友將我的訴苦當成無(wú)病呻吟，只是象征性地敷衍了事。我甚至開(kāi)始懷疑友誼的存在。
最后，你的信終于來(lái)了；好在有你這樣的.朋友，慶幸有你這樣的朋友。
你的信里只有兩個(gè)字，安靜的躺在信紙的中央；那兩個(gè)字一如既往的清秀，卻充滿(mǎn)了力量——加油。短短兩字，將我從自我否定的邊緣上拉了回來(lái)。我也回了信，信里也只有七歪八扭的”謝謝“兩個(gè)字，和幾顆不慎滴落的淚珠。
就這樣，我們在同一個(gè)時(shí)區，卻有著(zhù)永恒的時(shí)差。但朋友最重要的不是在對方身邊，而是有著(zhù)相同的目標。相互扶持，相互幫助。
我會(huì )遵守我的承諾，待到櫻花開(kāi)遍，我會(huì )坐上四季的列車(chē)，到你的城市去，看著(zhù)繁花開(kāi)滿(mǎn)這寶貴的時(shí)光。
一尺時(shí)光作文 20
“一，二，左手，一，二，右手�！苯淌覀鱽�(lái)一陣聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是張老師帶著(zhù)同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呀！說(shuō)到“搶籃球，搶足球”比賽，可能大家都覺(jué)得很平常，不過(guò)，“搶糖果”比賽，你們沒(méi)有玩過(guò)吧！
規則是：兩手交叉放在胸前，老師喊一二左手或右手的時(shí)候，就要快速的伸左手或右手來(lái)?yè)�。如果手伸錯了，即使抓到了糖果，那么也是犯規，被淘汰。如果同學(xué)兩手都伸出去了，那么就更是犯規了，游戲開(kāi)始之前老師讓我們先分組，我們組叫閃電隊，另一組叫先鋒隊。老師說(shuō)要挑幾個(gè)眼疾手快的同學(xué)，第一局小試牛刀。同學(xué)們都想參加，都把手舉的老高老高，有的興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)�！崩蠋煹难劬Φ瘟锪锏貋y轉，仔細觀(guān)察選中了兩名同學(xué)，并取名叫先鋒一號，和閃電一號。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的心砰砰直跳，像揣了無(wú)數只小兔子。老師說(shuō)：“一二，右手�！彼麄z一緊張都出的左手，所以平局，不計分。老師又說(shuō)：“一二，左手�！毕蠕h一號一下子伸出了手拿到了糖，我們正為閃電一號惋惜，可是不知是那個(gè)眼尖的同學(xué)叫了一聲“他出錯手了！”哈！先鋒一號竟然出的是左手，因為先鋒隊犯規，所以被淘汰，我們隊齊聲歡呼“真是天助我也！”
第二局可是要小心一點(diǎn)了，兩位同學(xué)不分上下，都是高手，一個(gè)餓虎撲食，一個(gè)餓狼捕食，兩大狂獸不分高低，都對這個(gè)食物虎視眈眈，都想擁有這顆美滋滋的糖果。老師說(shuō)：“一二左手�！眱纱罂瘾F閃電進(jìn)攻，可惜呀，餓狼輸給了餓虎。第三局，更是高手的對決，這次是隊長(cháng)對決，這時(shí)，我的心砰砰地跳，心跳像加快了一百倍�？烊玳W電，快如旋風(fēng)，閃電和先鋒對決，那才叫熱鬧！只聽(tīng)一聲“一二右手�！毕蠕h隊長(cháng)搶先伸出了手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快閃電隊長(cháng)的'手真如閃電一般一下子抓住了他的手，兩只手糾纏在一起，誰(shuí)也沒(méi)得逞。又聽(tīng)一聲“一二左手�！遍W電隊長(cháng)反應奇快，一眨眼間就把糖抓到了手。先鋒隊長(cháng)情急中兩只手都伸了出來(lái)也沒(méi)攔住�？吹较蠕h隊長(cháng)那猴急的樣子，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，閃電隊贏(yíng)得了這次的勝利。我們吃著(zhù)甜滋滋的糖果，高興極了，這是我吃過(guò)的最好吃的糖果了！因為其中包含了我童年的歡樂(lè )，這將是我一生中最美好的回憶！
一尺時(shí)光作文 21
不管時(shí)光怎樣變遷，都會(huì )有這樣一些人，一直住在心里。熟悉的林蔭小道，熟悉的煎餅果子，熟悉的開(kāi)心哈利。同樣一條街，一個(gè)人再走一遍，一點(diǎn)點(diǎn)還會(huì )觸及到那些過(guò)往……
走過(guò)的那一段，已是一段蒙太奇的膠片，剪輯了一些，留在心里蕩起漣漪。多少年后，回憶那些往事，那些時(shí)光，和那些與我一起度過(guò)四年的老師和同學(xué)，仍有一股熟悉的味道。
那時(shí)候我們敢想敢做，沒(méi)心沒(méi)肺地笑，肆無(wú)忌憚地鬧。
很開(kāi)心，那些日子有你們的陪伴。
怎能忘記，教語(yǔ)文的.班主任老師，為了我的成績(jì)不穩定而一次次地找我談話(huà)；為了我的錯誤花費了很多的時(shí)間與精力；為我提供了許多機會(huì )與舞臺。穩重和藹的班主任老師對學(xué)生的關(guān)懷是無(wú)微不至的，它不僅是一名好老師，也是一名好朋友，好家長(cháng)。記得每周的班會(huì )，班主任老師都會(huì )告訴我們許許多多學(xué)習的方法和做人的道理：好記性不如爛筆頭；萬(wàn)事開(kāi)頭難；從絕望中尋找希望，人生終將輝煌；要做事，先做人等等，這些道理讓我們受益匪淺。品德優(yōu)秀的班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)都敬佩不已。
怎能忘記，我的可愛(ài)的哥們兒。聯(lián)歡晚會(huì )上，我趁主持空隙下去，大家你一塊餅干，我一塊糖地分享，說(shuō)說(shuō)笑笑。體育課上，與好姐妹一起站在籃球場(chǎng)邊看男生打籃球，她給我唱歌，唱的特別好聽(tīng)。放學(xué)路上，與好朋友經(jīng)常買(mǎi)個(gè)煎餅果子邊走邊吃。自習課上，同桌幫我檢查背誦。下課肆無(wú)忌憚地鬧，然后沒(méi)心沒(méi)肺地笑。長(cháng)征路上，大家互幫互助，共同走完了這條漫長(cháng)卻充滿(mǎn)友誼的路。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，很多事情都已淡忘，但這些記憶的碎片永遠留在了心靈深處。
青春年少的我們，在那被允許任性的時(shí)期，追逐著(zhù)夢(mèng)想，創(chuàng )造過(guò)輝煌，也犯過(guò)錯誤。在主席臺上主持，在運動(dòng)會(huì )上馳騁，也與老師頂過(guò)嘴，忘記過(guò)開(kāi)會(huì )時(shí)間。但每次都有老師的鼓勵和安慰。老師對我的肯定與信任是不竭的動(dòng)力，使自己在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不灰心；每次都有朋友的鼓勵與支持，那些純真簡(jiǎn)單的日子是一生的財富，很幸運能擁有這份財富。
不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應該讀過(guò)青春。青春是一本太過(guò)于倉促的書(shū)。有時(shí)候，還來(lái)不及細細品讀，那青春就已成了往事……所以，我要帶著(zhù)美好的夢(mèng)想，微笑著(zhù)前進(jìn)。
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