幸福的時(shí)光作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的幸福的時(shí)光作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的時(shí)光作文 篇1
大家覺(jué)得自己幸福的時(shí)光是在什么時(shí)候呢？其實(shí)，幸福又很多種，可是，幸福到底是什么呢？繼續看下去就知道？
就像我剛剛說(shuō)的，幸福有很多種，有人覺(jué)得可以一直玩很幸福，也有人覺(jué)得可以吃山珍海味很幸福。不過(guò)，卻有人覺(jué)得自己很不幸，只因為他得不到自己想要的電動(dòng)，他真的很不幸嗎？其實(shí)錯了，比起那些吃不飽、穿不暖的人，他很幸福了。
不過(guò)，我前面講的是〔幸�！�，而不是〔幸福的時(shí)光〕，我個(gè)人認為，一個(gè)人可以有多少幸福的時(shí)光完完全全是靠自己決定的，位什么呢？我認為，一個(gè)人覺(jué)得自己不幸，是因為他認為做那件事很不幸，做這件事也很不幸，做事沒(méi)了動(dòng)力，自然會(huì )失敗�？墒�，如果反過(guò)來(lái)呢？如果一個(gè)人認為，不管做什么事情都是幸福的，他不但會(huì )有很多［幸福的時(shí)光］，而且做事也有很大的動(dòng)力，就很容易成功。
不過(guò)，我前面說(shuō)了一大堆，我好像都沒(méi)說(shuō)到我自己“幸福的時(shí)光”是在什么時(shí)候，其實(shí)我得幸福得時(shí)光天天都有喔！而且很久喔！其實(shí)，我的幸福的時(shí)光就是和家人在一起的時(shí)間，我和家人在一起的時(shí)間，就是我最幸福的時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文 篇2
周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿(mǎn)了白色的繃帶，星期一那天，還跳著(zhù)一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表?yè)P了他，還號召全班同學(xué)都向他學(xué)習，號召全班同學(xué)都來(lái)關(guān)心他、幫助他。
那天，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級寵物。女生們像愛(ài)小貓咪、小狗狗一樣愛(ài)他，他要到哪兒去，都有女生爭著(zhù)來(lái)扶他去，扶不著(zhù)的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛生間，男生們都爭著(zhù)抬他去，抬不著(zhù)的，又爭著(zhù)給他脫褲子，爭著(zhù)給他穿褲子。
馬小跳風(fēng)光無(wú)限，爽爽地過(guò)了把小皇帝的癮。
路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過(guò)分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地撫摩著(zhù)馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好，他怕天長(cháng)日久，他會(huì )慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔心真是多余了。哪里會(huì )有天長(cháng)日久？只是到了下午，路曼曼對他的態(tài)度便急轉直下，又恢復成原來(lái)那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長(cháng)，校長(cháng)正想樹(shù)一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表?yè)P馬小跳。校長(cháng)讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅持到學(xué)校來(lái)上課？
秦老師挖了半天，結果挖出來(lái)的思想令秦老師萬(wàn)分失望:馬小跳帶病堅持到學(xué)校來(lái)上課，不是因為他愛(ài)學(xué)習，而是因為這天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒(méi)有挖出馬小跳的好思想來(lái)，反而把他不太好的思想挖了出來(lái)。校長(cháng)取消了在全校表?yè)P馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態(tài)度，又恢復成原來(lái)那樣了。
路曼曼對馬小跳的態(tài)度，隨著(zhù)秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那么高！
馬小跳理直氣壯:你沒(méi)見(jiàn)我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買(mǎi)馬小跳的賬，你溜冰都會(huì )把腳弄傷，沒(méi)有比你再笨的笨蛋了。？
要說(shuō)打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風(fēng)。
那些女生們對馬小跳的態(tài)度，又是隨著(zhù)路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著(zhù)馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒(méi)人理他管他了。他要走哪兒去，也沒(méi)有女生來(lái)?yè)屩?zhù)扶他了。
馬小跳真的像一只獨腳雞，在教室里孤獨地跳來(lái)跳去。
馬小跳，我來(lái)扶你吧！
上午有太多的女生爭著(zhù)要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終于有機會(huì )了。
不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì )這么堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著(zhù)他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺(jué)。
下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話(huà)，他不敢不聽(tīng)。
安琪兒扶著(zhù)馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在后面唱：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過(guò)去可他們今天就欺負馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。
一出校門(mén)，馬小跳就甩開(kāi)安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的`胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來(lái)就單腳立地，腳跟不穩，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來(lái)了。
安琪兒，快扶我起來(lái)！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來(lái)！
安琪兒已經(jīng)不見(jiàn)了。馬小跳坐在地上起不來(lái)，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報復安琪兒！
其實(shí)，安琪兒沒(méi)有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著(zhù)站起來(lái)，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來(lái)。安琪兒心軟了，她跑過(guò)去把馬小跳從地上扶了起來(lái)。
馬小跳沒(méi)有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來(lái)，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來(lái):安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！
啊，血��？
安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見(jiàn)血就要暈倒。
血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。
看見(jiàn)安琪兒閉著(zhù)眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開(kāi)她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒(méi)有死。馬小跳解開(kāi)他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒(méi)有死，快睜開(kāi)眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著(zhù)眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開(kāi)。
安琪兒看見(jiàn)她的手上纏滿(mǎn)了白繃帶，一下子高興起來(lái)。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿(mǎn)了白色的繃帶到學(xué)校來(lái)，老師和同學(xué)也會(huì )像愛(ài)護小貓咪、小狗狗一樣地愛(ài)護她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著(zhù)明天她的手上纏滿(mǎn)白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！
幸福的時(shí)光作文 篇3
幸福的時(shí)光總是在我們美好的童年，在童年的時(shí)候，許多快樂(lè )事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時(shí)侯，我家院子里種著(zhù)一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號，天天去測量自己是否長(cháng)高.看著(zhù)一條條橫線(xiàn),我真盼望快快長(cháng)高.有一天,我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天��！難道我倒著(zhù)長(cháng)了？我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(cháng)高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō):"我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了."我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn).媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著(zhù)她的我的頭說(shuō):"傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了.之后我又高高興興去找同學(xué)玩了。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì )成為我人生中最美的回憶。
我的童年就是這樣美好，那就是我。
幸福的時(shí)光作文 篇4
刻下的幸福時(shí)光歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應該重視結果，應該細細體會(huì )生命的過(guò)程：生活上的一次次磨煉，學(xué)習上的一次次創(chuàng )新，操場(chǎng)上一次次拼搏，與老師，同學(xué)之間一次次心靈的碰撞……我們在這過(guò)程中品味人生，在過(guò)程中磨煉意志。那一刻，幸福停留在我們身邊。瞧！秋季運動(dòng)會(huì )舉行了，操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰起來(lái)了。運動(dòng)員都憑著(zhù)自己矯健的身姿和強壯的體魄向著(zhù)勝利奔跑。然而，結果就是這么殘酷。接力賽只要是依靠團結才可以贏(yíng)下的項目。但是，我們班的運動(dòng)員團結了，盡力了，依然沒(méi)有取得好的成績(jì)。仔細想來(lái)，結果似乎沒(méi)什么好在乎的。
比賽正持于激烈中，他們在沖，他們的爆發(fā)力震撼著(zhù)人心。接力棒在空中交換，運動(dòng)員們配合得很好�！鞍““““�！”撕心裂肺的吶喊聲，沖得更快了。當然，這并不是我們班的表現，我們落后了，一直處于第三名。后勤人員看得心急火燎，不斷地喊："加油！加油！”也許是為了班級榮譽(yù)，也許是“加油”激烈了他們，最后一位同學(xué)為了挽回敗局，像箭離了弦一樣。那一刻，我被深深地震撼到了。他跑完后，臉上有著(zhù)痛苦的表情，嘴上說(shuō)是腿疼，倒不如說(shuō)是心疼。第三名，似乎不是太好意思說(shuō)出口，不過(guò)，我們努力了，在這次接力賽中看到了一個(gè)班級的凝聚力，看到了一個(gè)剛組成的新班的團結。這有未曾不好呢？在那一刻，我用眼記錄這美好，用心銘記著(zhù)幸福。幸福時(shí)光，永駐身邊！
幸福的時(shí)光作文 篇5
幸福，是一種甜甜的感覺(jué)；幸福，是一份從未有過(guò)的快樂(lè )；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛(ài)，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風(fēng)輕輕地吹拂，我們在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加充滿(mǎn)朝氣，更加充滿(mǎn)活力。天藍得有些憂(yōu)郁，而我們卻如此快樂(lè )，自由自在地嬉戲。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，與我們一同快樂(lè )地成長(cháng)�；顒�(dòng)隨著(zhù)掌聲而結束了，在我的記憶里，那是一個(gè)幸福的時(shí)刻。我參加青陽(yáng)街道的演講比賽，我成功了！近幾天來(lái)，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥(niǎo)的吵鬧聲中也摻雜著(zhù)我的朗誦聲，我心里十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會(huì )辜負李老師的苦心。每天我對著(zhù)鏡子，熟練地比好動(dòng)作，有聲有色地朗誦著(zhù)，看著(zhù)鏡子里的自己，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的一半�！蔽矣X(jué)得：努力+自信+拼搏=成功！每個(gè)人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家里，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽(tīng)，都得到了鼓勵和支持，我的心里樂(lè )滋滋的。終于，我成功了！這一刻，對于我來(lái)說(shuō)，這是歷史性的一刻，因為它給我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績(jì)并沒(méi)有力拔頭籌，但是我覺(jué)得我已經(jīng)努力了，這就是成功！李老師看著(zhù)我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，友善的微笑�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸媽?zhuān)麄円残α�，那笑仿佛在說(shuō)：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動(dòng)著(zhù)，臉上掛滿(mǎn)了微笑，在我內心高喊著(zhù)：“我成功了！我終于成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開(kāi)放；大樹(shù)依然挺拔；小鳥(niǎo)依然歌唱；而我依然開(kāi)心地微笑……
通過(guò)這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來(lái)的，有努力就有回報。每個(gè)人的一生都是為了一個(gè)夢(mèng)，只要實(shí)現了那個(gè)夢(mèng)，那你的人生就有了價(jià)值。
同學(xué)們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢(mèng)吧！
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