【實(shí)用】共度好時(shí)光作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的共度好時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共度好時(shí)光作文 篇1
友誼是一顆珍珠，把它們集合起來(lái)，就連成晶瑩;友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)，便成清新;友誼是一朵朵花兒，把它們集合起來(lái)，便湊出美麗。
與你共度的好時(shí)光是那么單純。曾記得童年的時(shí)候，剛剛熟悉小區環(huán)境，就遇見(jiàn)了你，你牽起我的手說(shuō)：“我叫×××，我想和你交個(gè)朋友，好嗎”?你和我走在小區的甬路上，散著(zhù)步，聊著(zhù)天，每天都在風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區嬉戲，伴著(zhù)歡笑，我們追逐。漸漸長(cháng)大了，童年的時(shí)光再也回不去了，我們是那么單純，那么天真，真的不想長(cháng)大，和你一直玩耍下去……
與你的那次邂逅，讓我再也忘不了你，我們之間的友誼也就此扎根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花。
與你共度的好時(shí)光是那么美好。還記得小學(xué)假期時(shí)，我生病了，你總是會(huì )來(lái)我家看我，我的心里暖暖融融的，你會(huì )給我講小區發(fā)生的趣事，還經(jīng)常帶我去散步，我的病情也逐漸好起來(lái)。你的關(guān)懷就如同火，溫暖我的心房;你的關(guān)懷就如同風(fēng)，吹走了我的病痛;你的關(guān)懷就如同雨，滋潤我干涸的心田……
與你共度的好時(shí)光讓我體會(huì )到被關(guān)懷的感覺(jué)真好，我們之間深深的友誼得到灌溉，長(cháng)出了稚嫩的小苗。
與你共度的好時(shí)光是那么開(kāi)心。記得我們結束了小學(xué)生活的那個(gè)假期里，我們告別了小學(xué)時(shí)光，告別了母校，告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。我心里悶悶不樂(lè )，把自己關(guān)在家中，你每一次來(lái)看我時(shí)，我都會(huì )把你拒之門(mén)外，但你沒(méi)有生氣，堅持要和我一起玩，你的誠意打動(dòng)了我。和你在一起的這一假期里我很開(kāi)心……
與你共度的好時(shí)光讓我獲得了快樂(lè )，讓我們之間深深的友誼得到滋養，長(cháng)成參天大樹(shù)。
友情是雨，帶走了煩惱留下清爽;友情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁留下愉快;友情是太陽(yáng)，帶走黑暗留下光明。與你共度的好時(shí)光，我們的友誼深扎粗根，長(cháng)成參天棟梁。
共度好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光漫漫，那些快樂(lè )的時(shí)光，是誰(shuí)與我共度？是她——鋼琴。
幼小時(shí)，偶然第一次遇見(jiàn)她，便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符便飛賤出來(lái)。好不美妙，好不動(dòng)聽(tīng)！我央求媽媽讓我也能坐在她的面前，媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開(kāi)始，每當放學(xué)回家，我便會(huì )緩緩精細地打開(kāi)琴蓋，按譜即興來(lái)上一曲。時(shí)光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看著(zhù)鋼琴與我共度好時(shí)光。
寒來(lái)暑往，大約過(guò)了一兩年，沒(méi)有即興演奏的悠閑，因為我確定了考級目標。每年的暑假里，都要考一次級。暑假，也成了我的“忙假”。每當作業(yè)完成后，我便來(lái)到空調房間中，和著(zhù)屋外的蟬鳴，彈出一首首優(yōu)美的曲子。那旋律或高亢，或低沉或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地流入心扉。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿(mǎn)小屋，我陶醉其中。這不僅是對考級任務(wù)的尊重，也是我對她的熱愛(ài)。有蟬，有琴，有我，共度這美好時(shí)光。
很快，考級的任務(wù)完成了，我清楚記得拿到10級證書(shū)的那一天，心中真是自豪無(wú)比的。我心中又不知怎么，一陣難過(guò)，難通我要離開(kāi)鋼琴，離開(kāi)曾起的她嗎？進(jìn)入初中，學(xué)習壓力慢慢大了起來(lái)。很快，人生的第一大關(guān)口，便悄然到來(lái)，我也曾想拋棄她，但最終放棄了這個(gè)想法。在中考的前幾天里，我抽空走到她面前來(lái)上一曲，忘記勞累，忘記緊張。夜深人靜之時(shí)，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，忘記壓力，放松身心。是她，讓我在中考前悠然自得、泰山崩于前面不改色，是她，讓我得到放松。不因那題海書(shū)山而困乏。望著(zhù)如火的日光，望著(zhù)寂靜的夜空，她——鋼琴，與我共度好時(shí)光。
坐在這中考的考場(chǎng)上，那沙沙的筆聲不絕于耳，回想那些與她共處的時(shí)光，心中思緒萬(wàn)千。望著(zhù)其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚的清涼。
在快樂(lè )與艱辛之際，酷熱與寒冷之間，她，與我共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇3
今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來(lái)!
第三節課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著(zhù)隊伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開(kāi)始，我還抱怨著(zhù)怎么這么多男孩，許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒(méi)有俊俏的面容，但是，他們有著(zhù)智慧的頭腦，沒(méi)想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話(huà)不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì )甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調皮的同學(xué)也都不在調皮了，安安分分的上課。
開(kāi)始，我還以為他們會(huì )很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!
一節充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書(shū)包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著(zhù)我們對潭小的關(guān)心與愛(ài)護，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛(ài)他們，祝愿他們好好學(xué)習，天天擁有一個(gè)快樂(lè )的好時(shí)光!
在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著(zhù)，我們也欣慰的笑了……
共度好時(shí)光作文 篇4
不記得有多久沒(méi)見(jiàn)了，不記得有多久沒(méi)一起上下學(xué)了，不記得有多久沒(méi)一起嘻嘻哈哈招搖過(guò)市了......但我記得，那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得，那一件件瘋狂的事;我記得，那一首首記載著(zhù)歡樂(lè )的歌......
我記得，一直都記得......
那群瘋丫頭，最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人，大多步履匆匆，沒(méi)有太長(cháng)的逗留。而你們，卻是留下來(lái)了，像在我生命中盛開(kāi)的花兒。
你們的容顏暮在我的記憶里，無(wú)論我去了多遠多遼闊的地方，始終伴隨著(zhù)你們的牽掛。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為意見(jiàn)不統一而爭吵，因為我們是合拍又契合的伙伴。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為別人的話(huà)語(yǔ)而神傷，因為我們是沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè )天派。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為畢業(yè)的離別而感傷，因為我們單純的相信著(zhù)永遠。
所以，畢業(yè)前的一個(gè)月，我們任時(shí)光被切割成以天為節點(diǎn)的一截截，卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴，用時(shí)光熬成蜜，把能在一起的三十天變成最美好的記憶。
而現在，它成了回憶。
馬不停蹄地面對著(zhù)離別。
那些在我們生命中存在過(guò)的人，總是一個(gè)又一個(gè)地離場(chǎng)。在心中許下重逢的美好心愿，轉身，卻從未想過(guò)時(shí)光褪色后，情誼依舊如初，只是，后會(huì )無(wú)期。
再見(jiàn)，再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)。
可即使隱藏得再好，終歸逃不過(guò)宿命的安排。仍舊記得離別時(shí)揪心的慟哭，全無(wú)昔日談笑時(shí)的影子。原來(lái)，再樂(lè )觀(guān)的人也會(huì )有悲傷的時(shí)候，更何況，我們只是一群孩子。
或許，時(shí)光與習慣會(huì )把我們柔軟的心磨礪得越來(lái)越粗糙，越來(lái)越堅強，讓我們不再那么難受。只是，重逢的機會(huì )不知何年何月。
盡管如此，我仍感謝你們，謝謝你們陪我一起度過(guò)那段偏執叛逆的時(shí)光，是你們讓我感覺(jué)到，我不是孤身一人。
我生命中的花兒們，愿你們在更遼闊的天空下綻放得更美麗。
共度好時(shí)光作文 篇5
如果你想要培養優(yōu)秀兒童，父母跟孩子共同度過(guò)一些時(shí)光是很重要的。
為什么這么說(shuō)呢？
孩子看似沒(méi)有整天盯著(zhù)母親，其實(shí)他總在認真地觀(guān)察媽媽?zhuān)褘寢尩囊慌e一動(dòng)印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒(méi)有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。
如果我們把人也當作動(dòng)物就好理解了。對孩子來(lái)說(shuō)、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會(huì )、父母是絕對的君主。父母是撫養自己的、他們當然占主導地位。
所以，為了讓給自己食物的絕對君主喜歡自己，孩子對父母的一舉手一投足都不放過(guò)地仔細觀(guān)察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會(huì )認為、如果自己和絕對君主做同樣的事情，肯定不會(huì )被討厭的。
所以，對孩子來(lái)說(shuō)最困惑不解的，就是父母的行動(dòng)和他們的言論不一致的事情。比如：
媽媽對孩子說(shuō)“別看電視了，學(xué)習吧！”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的。因為，父母一定會(huì )想，孩子學(xué)習的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是，在孩子心中，他會(huì )覺(jué)得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒(méi)關(guān)系的�！�
于是，孩子出于本能，自然會(huì )選擇輕松的捷徑。這樣的話(huà)，媽媽看電視的時(shí)候，孩子再怎么對著(zhù)書(shū)桌學(xué)習，他的注意力也集中不到學(xué)習上，而是想著(zhù)電視里的內容。
看了不夠優(yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會(huì )發(fā)現，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒(méi)完沒(méi)了地看電視，甚至熬夜。
共度好時(shí)光作文 篇6
今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來(lái)!
第三節課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著(zhù)隊伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開(kāi)始，我還抱怨著(zhù)怎么這么多男孩，許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒(méi)有俊俏的面容，但是，他們有著(zhù)智慧的頭腦，沒(méi)想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話(huà)不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì )甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調皮的同學(xué)也都不在調皮了，安安分分的上課。
開(kāi)始，我還以為他們會(huì )很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!
一節充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!
下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。
并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書(shū)包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著(zhù)我們對潭小的關(guān)心與愛(ài)護，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛(ài)他們，祝愿他們好好學(xué)習，天天擁有一個(gè)快樂(lè )的好時(shí)光!
在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!
我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著(zhù)，我們也欣慰的笑了……
共度好時(shí)光作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，進(jìn)入初中，已有差不多兩年了，人們都說(shuō)初中生活很孤獨，假如你沒(méi)有朋友，我也會(huì )這么認為，不過(guò)還好，有你在——小陶。
從進(jìn)入初中開(kāi)始，我就與你相識。記得軍訓時(shí)，我很內向，再加上我又沒(méi)有朋友，就更沉默了。你坐在我的前面，留著(zhù)一個(gè)“蘑菇頭”，一開(kāi)始我認為你是那種又兇又壞的人，后來(lái)才發(fā)現，你是多么有趣。晚上自修無(wú)聊，于是便和你聊了起來(lái)，我和你聊得很開(kāi)心，這使我第一次嘗到了初中生活的樂(lè )趣。你給我講述小時(shí)和同學(xué)騎車(chē)的趣事，那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和那豐富的表情逗得我哈哈大笑，剛來(lái)時(shí)的孤獨感頓時(shí)灰飛煙滅，不復存在。這給了我自信心，我開(kāi)始主動(dòng)找人聊天、開(kāi)玩笑，我的交際能力得到提升，朋友也越來(lái)越多。
你不僅帶給我快樂(lè )和自信，還在我困難時(shí)伸出援助之手，給我幫助。
你在我困難之時(shí)，總會(huì )給與我有效的幫助。剛上初中，問(wèn)題多到我不可想象，不僅只有學(xué)習問(wèn)題，生活問(wèn)題也是困擾我的一大惡魔。
爸爸媽媽為我準備好了一切，蚊帳、皮箱等東西都給我安排好了，但我總是丟三落四，甚至還有那么一點(diǎn)健忘。洗好的衣服總是忘記晾，一團衣服堆積在桶里，衣服上長(cháng)出了密密麻麻的'霉菌，又臭又惡心。我站在一旁凝視著(zhù)那一桶發(fā)霉的衣服，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。
這時(shí)你向我走來(lái)，對我說(shuō)：“不要慌，我有辦法！”你讓我出去等你的好消息，不一會(huì )兒，你竟真的把那桶衣服弄干凈了！
我心存感激，卻不知如何報答，于是就遞了一包零食：“喏，算我請你的！”你接過(guò)零食，開(kāi)心地笑了，我也跟你一起笑了起來(lái)。
那段時(shí)光，我感受到了初中生活的快樂(lè )與美妙，也讓我學(xué)會(huì )了很多有用的東西。以后，我一直和你是最要好的朋友，一起玩，一起學(xué)習。
感謝你出現在我的生活里，陪我度過(guò)這么兩年的生活，你給我幫助，給我自信，給我歡樂(lè )！
感謝你與我共度這美好時(shí)光！
遇見(jiàn)你，我不悔！
共度好時(shí)光作文 篇8
都說(shuō)：“時(shí)光是這個(gè)世上最難戰勝的敵人”，這話(huà)我一直深信不疑。時(shí)光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內心，留下的只有那充滿(mǎn)童年歡樂(lè )的美好時(shí)光。
思緒穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的厚重云層，回到那個(gè)無(wú)數人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂(lè )，還有醉酒的父親回家后充斥著(zhù)整個(gè)家的酒氣。
母親是個(gè)勤勞能干的人，當時(shí)她沒(méi)有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂(lè )歸來(lái)，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因為肺炎打針才有的光滑的頭顱。這是母親對我特有的愛(ài)撫，也是我和母親共度的好時(shí)光。
哥哥陪我的時(shí)間要比母親長(cháng)，作為兄長(cháng)的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的孩子。與其說(shuō)是照顧，不如說(shuō)是一起瘋，一起鬧。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動(dòng)作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度著(zhù)童年的好時(shí)光。
充滿(mǎn)酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。但我不得不承認，這是一段溫暖的回憶。父親也有愛(ài)我的方式，即使是醉酒了，他依舊會(huì )給我和哥哥帶來(lái)想要的禮物，盡管他嘴上不說(shuō)，但我知道，當他看到我們因禮物開(kāi)心的樣子，他的心里定是暖的。這又何嘗不是好時(shí)光？
共度的好時(shí)光，是童年的時(shí)光，雖無(wú)法挽留，卻能讓人銘記于心。一段童年的好時(shí)光，一段關(guān)于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美好中的我們。
共度好時(shí)光作文 篇9
這個(gè)星期三，是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的好天氣，藍藍的天空襯托著(zhù)翠綠的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快地唱著(zhù)歌，顯得別有一番情趣兒。
正是在這個(gè)晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫(xiě)作課。寫(xiě)作課上，劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著(zhù)打氣筒，左手拿著(zhù)氣球對著(zhù)男同學(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆，讓我們坐在座位上仔細觀(guān)察游戲過(guò)程。瞧，氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來(lái)，同學(xué)們不禁捂緊了耳朵，那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見(jiàn)那位男同學(xué)捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開(kāi)始有顫抖了起來(lái)。砰的一聲，氣球爆炸了。
同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來(lái)，再看看那位男同學(xué)，他的頭上落滿(mǎn)了氣球的碎末，整個(gè)身子也蹲了下來(lái)，他的嘴唇更是上下打起了架，看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的是兩位男同學(xué)，打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟，但當氣球不斷變大的時(shí)候，我卻發(fā)現他的手也開(kāi)始顫巍巍起來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“老師，一定要打爆嗎？這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著(zhù)氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時(shí)，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。
游戲結束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球，這次的游戲真刺激，但我覺(jué)得的更美好的是劉老師通過(guò)打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察人物的動(dòng)作，用動(dòng)作來(lái)凸顯人物的心理，這種心理描寫(xiě)的技巧。我想這會(huì )是我終身難忘的吧！
共度好時(shí)光作文 篇10
世間最珍貴的是時(shí)間，最廉價(jià)的也是時(shí)間，時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺的華美,卻不知,它已輕輕拉開(kāi)帷幕,正準備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇.每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上,用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴．
時(shí)間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會(huì )從你指縫中流逝，時(shí)間的流逝，讓我們覺(jué)得它很短暫， 一年前 我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨自一人來(lái)到班級,老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)． 著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠,可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．
曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再轉校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì )回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應． 總以為想忘記的,只要不去想,會(huì )隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了,才會(huì )產(chǎn)生感情．卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的． 人生總有些事,會(huì )留下痕跡．我們要學(xué)會(huì )放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．
現在 時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò )方式． 在這里我學(xué)會(huì )了上網(wǎng),與陌生的人聊天．但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì )．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現在的樣子 ,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田．
一花一世界,一木一菩提．總是會(huì )在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現春天來(lái)了．而我卻穿著(zhù)冬衣行走在校園中．在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(cháng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉． “在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．
曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“ 一年后 想象著(zhù)自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重．
昨日的夕陽(yáng)再美，也永遠是昨天的，今天的朝陽(yáng)一樣會(huì )充滿(mǎn)生機。上一秒已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，就讓我們從下一秒開(kāi)始讓每一秒都得到充分的利用。 我
只知道,一年后的我面臨著(zhù)一場(chǎng)戰爭． 高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì )輕松些． 就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟滄海。
【【實(shí)用】共度好時(shí)光作文10篇】相關(guān)文章：
共度好時(shí)光作文九篇03-12
共度好時(shí)光作文8篇03-11
共度好時(shí)光作文5篇03-08
共度好時(shí)光作文7篇03-01
共度好時(shí)光作文18篇02-23
共度好時(shí)光作文32篇02-22
共度好時(shí)光作文三篇02-16
共度好時(shí)光作文五篇02-03
共度好時(shí)光作文四篇02-03
【推薦】共度好時(shí)光作文4篇03-28