難忘小學(xué)時(shí)光作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘小學(xué)時(shí)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇1
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學(xué)們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個(gè)很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話(huà)給我都有很多話(huà)，雖然有點(diǎn)煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué)，我把心里的不滿(mǎn)意全部告訴了鄭雨桑，沒(méi)想到鄭雨桑把我和她說(shuō)的全告訴了那個(gè)同學(xué)，后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過(guò)了一周吧，她寫(xiě)了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動(dòng)，我沒(méi)有失去一個(gè)朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好，因為她知道我雖然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個(gè)人都很真誠，我和她的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久的。我會(huì )永遠記住我有一個(gè)這樣的朋友，永遠......
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇2
那是在四年前的金色九月里，一個(gè)平凡的女生出現在豐體時(shí)代小學(xué)三年級(1)班這個(gè)集體中，在同學(xué)們和老師的幫助下，那位女生成了和同學(xué)們無(wú)話(huà)不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時(shí)光如同腳印一般已經(jīng)深深地印在了我的心頭！
時(shí)光如水，日月如梭，我結交了許多好朋友：愛(ài)笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛(ài)的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實(shí)的宋陽(yáng)，帥帥的習健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時(shí)令我捧腹大笑，在我郁悶時(shí)逗我開(kāi)心，在我遇到困難時(shí)，默默無(wú)聞地幫助我，在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，那是在放學(xué)后，我急急匆匆的頂著(zhù)小雨回家，到了家門(mén)口，忽然發(fā)現自己沒(méi)有帶鑰匙，家中也沒(méi)有人，我只好煩躁的等待著(zhù)家人回來(lái)，孤單單地一個(gè)人站在樓門(mén)口，焦急地盼望著(zhù)，可是這一等竟然過(guò)了三個(gè)小時(shí)，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點(diǎn)，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到了在同小區居住的賈昊，或許這位平時(shí)拽拽的同學(xué)有什么好辦法吧，我迅速地來(lái)到了賈昊家門(mén)口，他打開(kāi)門(mén)，目光充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)到：“你怎么來(lái)了？”我急忙把事情的經(jīng)過(guò)向賈昊說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后主動(dòng)說(shuō)：“你騎我車(chē)去學(xué)校拿鑰匙吧！”一會(huì )兒他手拿一件黑色的外衣走了出來(lái)，把衣服遞給我說(shuō)：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝”便騎著(zhù)車(chē)來(lái)到學(xué)校，取回了鑰匙。
在今年學(xué)校組織的讀書(shū)節活動(dòng)中，胡可芯和我都擔當重任，眼看著(zhù)，活動(dòng)要開(kāi)始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動(dòng)地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會(huì )了臺詞，完成了演出！
雖然，四年的時(shí)間里發(fā)生過(guò)許多的不愉快，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我希望不愉快的事情被快樂(lè )的事情覆蓋，讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們的同學(xué)的臉上都掛上快樂(lè )的笑容！
雖然我不知道我在這過(guò)去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說(shuō)：“謝謝！”謝謝同學(xué)們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。
無(wú)論我們將來(lái)身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們的心田，永遠都不會(huì )被時(shí)間沖淡。也愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠發(fā)光！
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，歲月無(wú)痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷無(wú)奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過(guò)的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們在一張課桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì )為了一件小事自?shī)首詷?lè )好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過(guò)友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長(cháng)成了一顆小樹(shù)。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著(zhù)方向，在我難過(guò)時(shí)，安慰我，當我們犯錯不懂事時(shí)，愁云布滿(mǎn)了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的不止課本上的知識，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的希望。小學(xué)的生活過(guò)得很快，未來(lái)，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇4
華麗會(huì )腐朽，貴重會(huì )遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習的時(shí)光會(huì )被永遠珍藏在心底。
六年級，小學(xué)階段的最后時(shí)光。在過(guò)去的六年里，我們一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦，就這樣，普普通通地度過(guò)每一天。直到臨近畢業(yè)季時(shí)，我們才意識到我們即將分離。
現在回想過(guò)去發(fā)生的事情，回想起我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時(shí)的認真、專(zhuān)注，回想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級了，我們也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勤奮學(xué)習的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長(cháng)。如果過(guò)了幾年重新回來(lái)，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會(huì )忘記，當小學(xué)時(shí)光即將結束時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)自己錯過(guò)了什么。我們錯過(guò)的不僅僅是學(xué)習的大好時(shí)光，也錯過(guò)了我們在一起玩耍的美好時(shí)段。時(shí)間可以沖淡一切，但我們的.友誼它猶如一顆幼小的樹(shù)苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無(wú)法動(dòng)搖它長(cháng)成大樹(shù)的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會(huì )忘卻，它只會(huì )在我們的心里越來(lái)越難以忘懷。
總會(huì )有那么一些朋友，看到你的笑臉會(huì )珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因為他們知道，也許度過(guò)了這小學(xué)的六年時(shí)光，彼此哪怕再見(jiàn)面也很難認出來(lái)，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時(shí)回想一下，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)在這六年里，我們是那么的快樂(lè )。我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會(huì )變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險峻的高山，哪怕道路艱難，但當我們登上山頂時(shí)，美麗的風(fēng)景便一覽無(wú)余，令人難忘。
六年的時(shí)光，我們無(wú)法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習了六年，可能在這六年里，我們也許會(huì )發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因為這些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無(wú)法割舍這六年的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習。六年的時(shí)光，六年的友誼，我會(huì )永遠珍藏在心底！
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇5
從小到大，媽媽總是以很高的標準來(lái)衡量我。以至于，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常會(huì )幫媽媽分擔一些家務(wù)�？墒巧匠踔�，我卻懶起來(lái)了，面對家務(wù)活兒，總以“學(xué)習忙，沒(méi)時(shí)間”來(lái)搪塞。
跟媽媽在一塊時(shí)，我不喜歡用語(yǔ)言表達我的愛(ài)意，而通常用行動(dòng)來(lái)表達。
吃過(guò)晚飯后，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉斓耐胱屛蚁窗��！眿寢岊D了頓，馬上笑著(zhù)轉身跟爸爸說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒(méi)說(shuō)，她自己主動(dòng)幫我洗的！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我的心顫了顫，多久沒(méi)洗過(guò)碗了？我也忘了�？磱寢屇巧駳鈩艃�，都可以和我獲得省證書(shū)那會(huì )兒相提并論了。
洗過(guò)碗，來(lái)到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著(zhù)廣告單。
“媽?zhuān)蔽以嚳匦缘慕辛艘宦暋?/p>
“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應著(zhù)，沒(méi)有抬頭。
“我愛(ài)你，”也許是溫暖來(lái)的太快了，媽媽一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，但手卻停住了�！班�？你再重復一遍，大聲點(diǎn)兒�！眿寢屻躲兜目粗�(zhù)我，微微笑著(zhù)。
我看著(zhù)媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側身抱住媽媽?zhuān)皨專(zhuān)艺娴膼?ài)你�！蔽逸p聲說(shuō)。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭�！昂煤⒆�，媽媽也愛(ài)你�！睍r(shí)光仿佛停止，空氣仿佛凍結。一句愛(ài)你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛(ài)；一句愛(ài)你，蘊藏著(zhù)我對您有多少愧疚。
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