好時(shí)光作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文6篇，歡迎大家分享。
好時(shí)光作文 篇1
某天晚讀的時(shí)候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹(shù)上樹(shù)葉濃密，整個(gè)校園生機勃勃，充滿(mǎn)希望。突然意識到，夏天快來(lái)了，我也要與這三年的好時(shí)光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢(mèng)想，滿(mǎn)載希望踏進(jìn)一中，也曾想過(guò)要如何度過(guò)高中三年，怎樣才能過(guò)得精彩，過(guò)得有趣。不曾想高中生活過(guò)得這么快，我的高中就像一部情節曲折、溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要劇終了。如今快要離開(kāi)，且聽(tīng)我講講這一場(chǎng)好時(shí)光。
備戰高考，與我同在
“考試成績(jì)出來(lái)了啊，貼在墻上，大家下課后認真看一看，想一想，對照一下自己。做得好的，繼續努力；做得不好的，迎頭趕上�！卑嘀魅卧�(huà)音剛落，前腳一出，就已經(jīng)有同學(xué)沖上講臺去看成績(jì)。課間十分鐘談?wù)摰脑?huà)題似乎只有成績(jì)，似乎只有談?wù)摳呷h的稱(chēng)謂，晚自習只有鼻尖與書(shū)本摩擦的聲音和時(shí)不時(shí)從某個(gè)位置傳出的深深嘆息。課間討論習題成了常態(tài)，后排、同桌，成了最好的學(xué)習伙伴。每天早上在晨光熹微前到達教室，開(kāi)始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標而努力，明天晚上都要做題到指針過(guò)了十二點(diǎn)才能睡覺(jué)。也想過(guò)放棄，但最終夢(mèng)想的微光還是支撐我堅持堅持在堅持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實(shí)。備戰高考的隊伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語(yǔ)，點(diǎn)綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹(shù)上的鈴子。每次考試，總能聽(tīng)到因撞擊力度和頻率不同而發(fā)出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢(mèng)的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會(huì )有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過(guò)你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過(guò)你一片銀裝素裹的浪漫。我見(jiàn)證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因為有了歡聲笑語(yǔ)而更顯活潑可愛(ài)，乏味的日子因為歡聲笑語(yǔ)而更加溫暖動(dòng)人。
時(shí)間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個(gè)龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無(wú)話(huà)可說(shuō)，到后來(lái)慢慢熟絡(luò )，直到現在，成為了家人一樣的存在。從一開(kāi)始的“寄雅軒”到后來(lái)的“217”，變的是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點(diǎn)，也曾與室友補作業(yè)到四點(diǎn)半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個(gè)被窩里說(shuō)未來(lái)，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會(huì )記得六個(gè)人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個(gè)人在熄燈后開(kāi)的一場(chǎng)小型演唱會(huì )的狂放，我會(huì )記得六個(gè)人上鋪下鋪傳送一道數學(xué)題只為解出正確的答案，也會(huì )記得三個(gè)人在談到某個(gè)都很感興趣的話(huà)題時(shí)激動(dòng)到手舞足蹈。在我生命中來(lái)過(guò)的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見(jiàn)會(huì )很不容易，但這三年時(shí)光有你們的陪伴，也十分幸運。
我在夏天帶著(zhù)憧憬與希望來(lái)到這里，又將在夏天懷揣新的夢(mèng)想離開(kāi)這里，踏上新的征程。見(jiàn)過(guò)秋風(fēng)中飛舞的銀杏葉，見(jiàn)過(guò)白雪鋪滿(mǎn)的中院，很幸運了。
日落南山，倦鳥(niǎo)已歸，這真是一場(chǎng)好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇2
風(fēng)輕，云淡�；^(guò)一流余陽(yáng)，霎時(shí)，兒時(shí)的陽(yáng)光似乎重撫于我的臉龐，柔和而又剛強，讓我不禁懷念，想那無(wú)憂(yōu)時(shí)光，想那林間小路，想那座陪伴我的山頭。問(wèn)我淳樸的煩惱，我說(shuō)我想我兒時(shí)的時(shí)光。
那時(shí)，天總是那么藍，時(shí)光也總覺(jué)得很慢。我總是踏過(guò)那由數百個(gè)石塊搭成的小路，那小路很老了，印下我童年的腳印，那小路的盡頭是通往那座山頭的，進(jìn)去就是一片樹(shù)林。夏天，我總是喜歡在那里待著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照下來(lái)的是星星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)一吹，就會(huì )動(dòng)，讓人不為之迷離。
在山頭的前頭，小路的盡頭，有一塊大石頭，它就矗立在那兒，身上已滄桑，滿(mǎn)是那青苔，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，它會(huì )泛光，活像一顆綠寶石。有一次，我與朋友一起去探索這個(gè)大石頭，我說(shuō)：“看我的厲害，我爬上去給你看�！闭f(shuō)完，一只手抓住一個(gè)地方，準備蹬上去的時(shí)候，怪這個(gè)石頭太滑，讓我一蹬，一下子就狗啃泥了，朋友看我的狼狽樣，不禁大笑起來(lái)，爾后我也笑了，最后我與朋友合力爬上這塊大石頭。我站起來(lái)了，看到了一切。村莊的一切，伸手去看，藍天在我眼中被手遮住了。
回想中的我也笑了，笑我那時(shí)的天真、幼稚，再次伸手去看，時(shí)光把我兒時(shí)的一切遮住了。
現在努力學(xué)習的我們，有何不為兒時(shí)而思念呢，那無(wú)憂(yōu)的時(shí)光多好啊�，F在沉重的學(xué)習壓力，學(xué)習科目的增加，讓我們?yōu)橹鴩@息，感到很累了，但還是努力向前著(zhù)，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)。
兒時(shí)時(shí)光，不再回來(lái)，那就把它埋在心中。
童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……
好時(shí)光作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開(kāi)不開(kāi)”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰”瞧，一塊橡皮飛下一樓——
而我和袁柯在玩“QQ”�！癚Q”“QQ”我兩一起說(shuō)。再來(lái)“寶馬”我大叫�！癚Q”袁柯說(shuō)�！肮�！我勝利啦！”我居高臨下地大笑�！安粊�(lái)啦”
袁柯生氣地說(shuō)�！昂昧�，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著(zhù)一個(gè)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想�！毙辛�，行了，我亮白旗了“袁柯求饒說(shuō)。
”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進(jìn)教室。
好時(shí)光作文 篇4
列車(chē)伴著(zhù)夜色徐著(zhù)清風(fēng)望著(zhù)窗外等著(zhù)夢(mèng)�？臻e已經(jīng)近半月，今晚終于踏上歸程。月光染濁大地，三伏天，只有夜里才能靜享時(shí)光好�；丶冶臼且患偃碎_(kāi)心的事，而今卻顯得異�？酀�。車(chē)站滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人，人影將地板染成黑色，隱稀可見(jiàn)幾抹燈塔斑駁的殘影和自己狼狽的身姿�？諝庵羞�翻涌著(zhù)幾絲白天的氣息，拖著(zhù)狼狽的身影和嘆息，我上了列車(chē)。
村上春樹(shù)說(shuō)：“每個(gè)人都有一片森林，迷失的人迷失，相逢的人再相逢”我在我的森林里迷失再迷失，沒(méi)有明月也沒(méi)有秋光，窗外時(shí)而掠過(guò)幾抹光亮，依稀中泛著(zhù)彷徨，只是少了幾抹舊時(shí)的憂(yōu)傷。腦海里浮過(guò)那句寫(xiě)在日記本上的話(huà)：路夠黑，光才亮。我學(xué)會(huì )了坦然接受憂(yōu)與樂(lè )，學(xué)會(huì )了嘗試去經(jīng)歷更多，學(xué)會(huì )了一個(gè)人、兩個(gè)人…卻依舊沒(méi)有學(xué)會(huì )甘心。大一的時(shí)光被風(fēng)吹走，已弱冠的我也成為了別人口中的“小伙子、小兄弟，叔叔，朋友”，大人能做的事我也能做了，他們承擔的責任我也要慢慢承擔，仿佛一夜風(fēng)停，我便過(guò)了玩耍的年齡……車(chē)窗里的剪影亦已年年不復。
車(chē)廂里散落著(zhù)很多有緣的年輕人，有的已經(jīng)入夢(mèng)，有的還抱著(zhù)手機，已經(jīng)臨近丑時(shí)，幾天前的這時(shí)還在殷勤的工作的我，士別三日，光景便已異。倘若那夜我在店里，可能此時(shí)情景還依舊吧！
窗外的夜景飛馳而過(guò)，只有天上的明月一路伴著(zhù)我，可惜的是今夜的明月沒(méi)有月初的圓，但比月初的要凄清。記得上月末滿(mǎn)懷期待，身負豪情去市區找工作(暑假工)，卻一連被拒二十多次，索幸懷有一顆不甘放棄的心，堅持了兩天，在被六十多家商家拒絕后，終于有一家店肯收下我們了，內心也終于得到了慰藉�！澳愕膱猿�，終將守得明月花開(kāi)”這句話(huà)在那一瞬間顯得那么淋漓盡致。工作五天后，跟店長(cháng)請假返校參加學(xué)校的期末考試，在返店工作的那天，卻遭遇到了人生第一次“炒魷魚(yú)”。店長(cháng)在說(shuō)辭退我的時(shí)候，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)問(wèn)原因，反倒是仿佛得到解脫一般，內心陳味千雜，只是有些許空虛。后來(lái)才得知原來(lái)是因為在返店的前一天晚上，店里有一位顧客的手機在前臺充電的過(guò)程中丟失了，店里賠了四千多，在店里最需要我們的時(shí)候，我們卻不在，也許這就是惹怒店長(cháng)的原因，走出店門(mén)的那個(gè)午后，沒(méi)有美好、陽(yáng)光，只有沉默和再沉默，索幸我們還帶著(zhù)驕傲。離開(kāi)后我們換了一個(gè)路線(xiàn)又開(kāi)始了熟悉的“被拒絕之旅”，但這次我們沒(méi)有“守得明月花開(kāi)”。在“足蒸暑土氣，背灼炎天光”四十度的艷陽(yáng)天下，我們找了三天，每夜歸來(lái)時(shí)，天上依舊有明月，而且一天比一天圓，月光也一天比一天皎潔，而我們卻已沒(méi)了精力去欣賞了，只得空負美景。被拒絕的次數已經(jīng)上了三位數了，進(jìn)一家店被拒又進(jìn)一家店的身影還流連在腦海，這繁華的城池讓我感到陌生，夜色吞噬著(zhù)激情，黃昏時(shí)分我們訂了回家的火車(chē)票。那一瞬間，頗為感到解脫，終于可以逃脫這座樊籠，終于可以“返得自然”，本應開(kāi)心，卻異�？酀�
以前看過(guò)一本書(shū)——《你的堅持，終將美好》。里面有一段話(huà)說(shuō)：“如果沒(méi)有穿越過(guò)漫漫黑暗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的過(guò)往，你永遠不會(huì )明白看到星光時(shí)的喜悅，也自然不會(huì )懂得黎明的意義。無(wú)論你正在經(jīng)歷什么，都不要輕言放棄，因為從沒(méi)有一種堅持會(huì )被辜負�！倍裣氲竭@段話(huà)已沒(méi)有了當時(shí)的激情四射，更多的則是羞愧、暗傷。我沒(méi)有堅持到美好，只堅持到了逃避，沒(méi)有看到明月花開(kāi)，只看到了生活心酸，我沒(méi)有成為生活的勇士，迷失再迷失。
在聽(tīng)過(guò)的電臺節目里有一期印象特別深刻的節目，那一期的節目名稱(chēng)叫：努力是最需要學(xué)習的.一種能力�，F在我開(kāi)始理解那些因為生活而放棄夢(mèng)想，因為生活而丟失自己，因為生活而踐踏生活的人。他們不過(guò)是為了生活而已，站在我們的角度，他們也許會(huì )成為我們的詬病，但誰(shuí)知道是精神病不正常還是我們不正常呢？窗外全是黑色，車(chē)廂異常安靜……
“成年人的世界里沒(méi)有容易二字，憂(yōu)傷是一種本能，而微笑則是一種能力”這是以為前輩對我說(shuō)的話(huà)，每當我受挫時(shí)，總會(huì )想到這句話(huà)。而后便又開(kāi)始了恢復期，索幸這個(gè)恢復期的時(shí)間愈來(lái)愈短，漸漸我懂了，扎克伯格不是找不到拿了100萬(wàn)就愿意在Facebook賴(lài)到�？菔癄�的人，他是不想要。他找來(lái)的年輕人，不看雞湯，他們自己就是雞湯。以學(xué)習為最大樂(lè )趣，渴求自我積累，沉迷自我實(shí)現，不怕失敗，充滿(mǎn)夢(mèng)想，并且自信到，認為自己也能用雙手改變世界。而我要走的路還很長(cháng)，漫無(wú)邊際……
月亮開(kāi)始隱進(jìn)云里，窗外的光亮愈來(lái)愈少，耳機的音樂(lè )播放著(zhù)，內心繼續著(zhù)那么柔韌的堅持……
好時(shí)光作文 篇5
“丁零零，丁零零······”一陣悅耳優(yōu)雅的鈴聲傳來(lái)，就意味著(zhù)課間即將來(lái)臨。同學(xué)們像剛出籠的的小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，課間是一段好時(shí)光，有許多好玩的游戲。
1號游戲：踢毽
游戲工具：一個(gè)毽子即可（雞毛毽子、塑料毽子任選一樣）
下課了，幾個(gè)女生拿著(zhù)毽子向著(zhù)操場(chǎng)走去，看那得意洋洋的神情，仿佛擁有一個(gè)毽子是一件很榮耀的事情。操場(chǎng)上到處都是踢毽的同學(xué)。幾個(gè)同學(xué)分成2組，哪一組合計踢得多，哪一組就獲勝。比賽開(kāi)始了，1小組的一位女同學(xué)右手托著(zhù)白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉蘭花盛開(kāi)在，女同學(xué)豐潤白皙的手掌心里。女同學(xué)把毽子輕輕一拋，毽子像一只白色的鴿子，“飛”了起來(lái)，又像一個(gè)白色小降落傘般快速落下來(lái)，女同學(xué)眼疾手快，迅速把腳抬起來(lái)，接住了毽子，毽子又輕輕彈起來(lái)，這樣一踢一落一彈毽子就像一只白色蝴蝶般上下飛舞，同學(xué)們都拍手叫好。
2號游戲：跳繩
游戲工具：一根跳繩
一下課，兩位同學(xué)就拿起了自己的“寶貝”，開(kāi)始了PK。女同學(xué)跳起了雙搖，“唰，唰，唰······”男同學(xué)也不甘示弱，跳起了他的“絕技”交叉，跳的那叫一個(gè)快。女同學(xué)見(jiàn)此情形立刻加快速度，女同學(xué)不僅技術(shù)好，而且耐力十分棒，跳了40幾個(gè)雙搖，也絲毫沒(méi)有停歇的樣子。要是一般人，連續跳10個(gè)就算不錯了。男同學(xué)雖然奮力追趕但還是不及女同學(xué)的技術(shù)與耐力雙結合，最終還是甘拜下風(fēng)。
課間游戲還有很多，課間好時(shí)光還在繼續。
好時(shí)光作文 篇6
想起了曾經(jīng)的時(shí)光，我們每個(gè)人都有那一段時(shí)光。
青春總是伴隨著(zhù)歡聲，伴隨著(zhù)笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)那最痛苦的時(shí)光。青春總是在我們身邊，悄悄走過(guò)，等我們緩過(guò)神來(lái)，就再也找不到青春了。想想當年的我們，是多么的美好�？墒窃僖不夭蝗チ�，我記得有一次，我和我朋友約好出去玩。我們約好去逛街，在那個(gè)時(shí)候，有著(zhù)歡快的笑聲，每次你陪著(zhù)我去街上看衣服，看鞋，我真的很開(kāi)心。
在我上初二的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)不怎么好，在學(xué)校學(xué)習是一種壓力，在家里也是一種壓力。那個(gè)時(shí)候不知道該怎么辦，就是因為學(xué)習不好，每次出成績(jì)的時(shí)候，都會(huì )有壓力，一次次的壓力打擊著(zhù)我�？晌疫�是熬過(guò)來(lái)了，每個(gè)人的青春都有很多煩惱。青春的到來(lái)才意識到，我們長(cháng)大了。
每個(gè)人的青春，有著(zhù)密密麻麻的煩惱，有了這些煩惱，我們才意識到我們一天一天的長(cháng)大，一天一天的成熟，小的時(shí)候我們根本就不知道煩惱是什么，青春就是有著(zhù)煩惱，快樂(lè )一起過(guò)來(lái)的。
青春最好時(shí)光，大家要好好珍惜，想起曾經(jīng)的我們是多么的美好。
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