最美時(shí)光作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。

最美時(shí)光作文 篇1

　　“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿(mǎn)了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現……”每當聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

　　我的老友，你們是否還記得？我們拿著(zhù)跳繩，紅著(zhù)臉爭執誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著(zhù)充滿(mǎn)童趣的歌謠，一邊變幻著(zhù)腳下皮筋的花樣，一會(huì )是“小皮球”一會(huì )是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續瘋玩。那時(shí)，我們再喊“巴啦啦能量，小魔仙變身”，那時(shí)，我們在玩“公主和王子”；那時(shí)，我們在比拼自己的玩具，那在操場(chǎng)上肆意玩樂(lè )的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習。如何傳送接力棒又不會(huì )掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì )跑去廣場(chǎng)上練習，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開(kāi)始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅強姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿(mǎn)足。那在比賽中團結一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們在畢業(yè)晚會(huì )上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著(zhù)同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫(xiě)離別贈言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿(mǎn)臉，我們擁抱著(zhù)彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書(shū)，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開(kāi)了，但我會(huì )永遠記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　當我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。

最美時(shí)光作文 篇2

　　遇見(jiàn)你，是我今生最美的意外。

　　——題記

　　緣，讓我與你相識在規劃浪漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過(guò)的腳印，多幸運，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你。

　　梔子花香四溢的季節里，偶然翻開(kāi)相冊，便又遇見(jiàn)笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心，勾起了心中對往昔的回憶。

　　相遇總是美好的。

　　那是一個(gè)清涼舒適的夏末，沒(méi)有初夏的微寒，也沒(méi)有仲夏的燥熱，夕陽(yáng)西陲，留下最后一片絢麗給天空。我靜靜地立于校園操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，望著(zhù)那夕陽(yáng)西下的美景，卻無(wú)心欣賞。一天忙碌的學(xué)習生活即將過(guò)去，新的學(xué)期，新的人新的事，身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有，心中愈加孤獨。

　　在我失神之際，偶然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一陣春風(fēng)般的聲音，我迅速回過(guò)神來(lái)，一道靚麗的身影赫然映入眼簾，只見(jiàn)一雙明亮清澈的眼眸正注視著(zhù)我，你嘴角輕揚，露出兩個(gè)迷人的酒窩，我瞬間被你吸引，以致忘記了你正與我打招呼。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，你又用你那銀鈴般的聲音對我說(shuō)道：“嗨，我們是同學(xué)呢，以后還請多多關(guān)照，我們做朋友吧！”你那輕柔的話(huà)語(yǔ)，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)；你那燦爛的笑容，像冬日里的陽(yáng)光溫暖了我的心田。我微笑著(zhù)答了一聲：“恩！”只覺(jué)內心的孤獨漸漸消融，并最終化為了虛無(wú)。夕陽(yáng)的余暉灑在你我身上，見(jiàn)證了你我美好的相遇。

　　從此我的生命里有了你，你的生命里有了我，我們共同演繹著(zhù)屬于我們的故事。

　　也許，經(jīng)年后再憶起，陽(yáng)光下你那質(zhì)樸的臉龐，你那燦爛的笑容，你那些溫柔的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)會(huì )浮現在我的心里，我的腦海里，我會(huì )帶著(zhù)你給的溫暖走完人生的每一個(gè)旅程，掬一捧晨曦的陽(yáng)光，盈一抹夕陽(yáng)下的余暉，聽(tīng)流年花開(kāi)的聲音，盈滿(mǎn)懷的花香，守著(zhù)安靜與恬淡，靜靜走完余下的`美好時(shí)光，在時(shí)光的剪影里不會(huì )把你遺忘，今生遇見(jiàn)你是我最美麗的意外。

　　多幸運，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你，陪我走過(guò)了最美的青春歲月。亦或許，不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是因為遇見(jiàn)你，才有了最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇3

　　生命是美好的，每個(gè)人都有一段屬于自己的最美的時(shí)光。如今，回首往事，只愿青春不老，我們不散。

　　翻閱書(shū)籍時(shí)，一個(gè)毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，驚喜總是在不經(jīng)意間出現，打開(kāi)信封的那一瞬間，往事的回憶像泉水一樣源源不斷地涌來(lái)，我不由得，回到了那個(gè)曾經(jīng)的三年二班。熟悉的四十四張課桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，以及——熟悉的你。我就是在這里，度過(guò)了一段，最美的時(shí)光。

　　還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們曾是最要好的同桌。

　　我記得你的眼睛，褐色的，很大，很明亮；記得你高挺的鼻梁；我記得你的聲音，很清脆，像銀鈴般悅耳；我記得你的長(cháng)發(fā)，同樣是棕色的，很長(cháng)，很飄逸。

　　我們在一起做過(guò)許多事，一起聊天，一起寫(xiě)信；我們互贈賀卡，發(fā)誓要考一樣的大學(xué)，我們許過(guò)諾，在一起，要做一輩子的好朋友。

　　我們甚至還傳過(guò)紙條，就在這間教室里，你跟我說(shuō)過(guò)，坐在窗邊，能看到全世界最美的風(fēng)景。

　　時(shí)光飛逝，如今，我們早已各自勞燕分飛，但那間滿(mǎn)載我們回憶的教室，卻永遠提醒著(zhù)我，向目標一步步前進(jìn)……

最美時(shí)光作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，我已長(cháng)大了很多，懂得了人間世俗和道理，可父母看著(zhù)我長(cháng)大，我看著(zhù)他們一天一天地老去。常有人問(wèn)：“時(shí)間都去哪了”。

　　爸爸平時(shí)工作很忙，老看不見(jiàn)他，就會(huì )說(shuō)：“對不起女兒，爸爸今天有事�！边@種話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得我不耐煩，似乎忘記他的存在，可我知道他是愛(ài)我的。在我成長(cháng)時(shí)期，爸爸很少在我身邊，媽媽也教育我，要理解爸爸。嘴上說(shuō)的那么容易，心里肯定不是滋味，爸爸陪我都算是一種奢望！

　　直到有一天，爸爸竟然跟我說(shuō)：“孩子，今天你想干些什么？我來(lái)陪你！”我不敢相信自己的耳朵，可我也特別希望。確實(shí)是真的，我們一家人去了一個(gè)郊區，那時(shí)的我特別滿(mǎn)足，可后來(lái)我才知道，那是爸爸請假特意來(lái)陪我的。

　　在那個(gè)童年里，這段美好時(shí)光一直在我腦海里揮之不去，有可能它微不足道，但它一定是最美的！

　　如今，爸爸的事業(yè)有所成就，但他老說(shuō)：“我有遺憾！”遺憾就是我的童年里缺少了他，缺少了父愛(ài)。所以，他為了彌補，現在每天都會(huì )早點(diǎn)回家，等我寫(xiě)完作業(yè)，跟我談心，媽媽也會(huì )在一旁聽(tīng)著(zhù)，那時(shí)，家才有溫暖的味道，才是我從小到大最美的時(shí)光。

　　在小時(shí)候，父母陪著(zhù)我們，長(cháng)大了，我要孝敬他們，不要為這一生留遺憾，每個(gè)人的生命，只有一個(gè)，我們?yōu)楹尾话衙刻於歼^(guò)得最美好呢？

　　在我看來(lái)，家人在一起就是最美時(shí)光，我不需求什么，我只希望他們健康，一直陪著(zhù)我，在我的成長(cháng)道路上，父母是我在迷失方向中的指引者。我愛(ài)他們，讓這份時(shí)光一直伴隨著(zhù)我！

　　我不喜歡甜言蜜語(yǔ)，我只喜歡父母帶給我的溫暖，它就是最美的時(shí)光！

最美時(shí)光作文 篇5

　　雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著(zhù)小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著(zhù)我六年的回憶，洋溢過(guò)我歡欣時(shí)的得意，淌過(guò)我失敗的淚水，記憶著(zhù)我成長(cháng)的味道，而那條小路我已很久沒(méi)有涉足。

　　踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會(huì )拾起來(lái)細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會(huì )仰起頭慢慢欣賞，多么愜意��！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)親昵的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

　　六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺(jué)到了一個(gè)新地方很新鮮。我們在教室里哭過(guò)鼻子，撒過(guò)嬌，發(fā)生過(guò)爭執，被老師批評過(guò)……一天一天過(guò)去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過(guò)得很平淡，但在不知不覺(jué)中我們的感情越來(lái)越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。

　　不知不覺(jué)，日子劃過(guò)指尖，六月的流云預示著(zhù)分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的獨家手語(yǔ)；不舍，那些被畫(huà)得面目全非卻寫(xiě)滿(mǎn)了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過(guò)；舍不得那些告別，告別還是沒(méi)有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過(guò)去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

　　六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺(jué)，曾經(jīng)許下的永遠只剩下了寒暄，�？�，石爛，地久，天長(cháng)恐怕早已成為童言無(wú)忌，只是不知道我們再見(jiàn)不會(huì )紅著(zhù)眼，是否還能紅著(zhù)臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……

　　雨停了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與憧憬，寫(xiě)下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒(méi)有錯過(guò)，在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

　　期待我們的未來(lái)更美好。

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