青春,我的素描時(shí)光作文900字左右高二

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春,我的素描時(shí)光作文900字左右高二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在等待中／歲月順流而來(lái)／君臨一切——席慕容

　　這是我的青春故事，我的素描時(shí)光，孤僻的我恣意品嘗著(zhù)我的疼痛、快樂(lè )、憂(yōu)傷，小心翼翼地埋藏在心底，只為在某個(gè)午后，可以面帶微笑地把它們記錄下來(lái)。

　　笑容

　　記不得從何時(shí)開(kāi)始，笑容與我漸行漸遠，因為我有了數不清的煩惱。我特別在意自己是否長(cháng)得漂亮，愛(ài)照鏡子，鏡子里的我總有那么多的缺點(diǎn)：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，臉圓圓的，總之，沒(méi)有十多歲的少女應有的亭亭玉立。我一直渴望成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我的成績(jì)始終在班級的中間狀態(tài)徘徊。我也一直憧憬能進(jìn)入知名高等學(xué)府，但我的成績(jì)讓我意識到我的追求是那么的遙不可及，我對未來(lái)感到迷茫。身材和成績(jì)，象兩座大山，深深扼制了我的笑容，也使我特別在意他人的眼光和評價(jià)�？墒�，別的同學(xué)，為什么總是那么笑容燦爛和陽(yáng)光青春呢？他們難道就沒(méi)有煩惱嗎？他們都比我優(yōu)秀嗎？

　　包袱

　　七董年說(shuō)，我看著(zhù)自己，心疼如刀割，那個(gè)張揚的孩子到哪里去了？本來(lái)可以不用這么快長(cháng)大的。年少的我竟也有了長(cháng)大的蒼老感，有了過(guò)早的成熟和懂事。我不再關(guān)心娛樂(lè )新聞、幽默笑話(huà)，我只關(guān)心數字代表的成績(jì)和名次，“兩耳不聞窗外事、一心只讀各門(mén)課”成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照，數字奪走了我曾經(jīng)張揚的個(gè)性，奪走了我曾癡心不移的興趣，我的哭、我的笑都是為了數字。

　　數字這一沉重的包袱，象一個(gè)無(wú)形的遙控器，操縱了我的思想和生活，操縱了我的情感和興趣。

　　朋友

　　如果說(shuō)青春時(shí)代有值得一生回味的.感情，我肯定說(shuō)是友情。曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：愛(ài)情經(jīng)得起風(fēng)雨，友情經(jīng)得起平淡。我的友情很平淡卻很溫暖。小任是我的好朋友，我們的友情始于小學(xué)一年級，已長(cháng)達近十年。我們曾分享了很多的煩惱、憂(yōu)愁和快樂(lè )，一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起為考上東陽(yáng)中學(xué)而努力過(guò)，現在，我們同在東陽(yáng)中學(xué)就學(xué)，聯(lián)系已不如從前緊密了。

　　可我們依然是最好的朋友。一句話(huà)，一個(gè)眼神，都能給對方以鼓勵和快樂(lè )。友情有時(shí)也能成為使人堅強的力量，正如一句歌詞所寫(xiě)的：“我的朋友，當我想念你的時(shí)候，心就會(huì )不由自主堅強起來(lái)，因為在我眼中的你，總是不停的向前跑著(zhù)，跑著(zhù)，眼瞳總是光芒閃耀的模樣”。小任就是這樣的人，雖然貌似柔弱，但卻意志堅定。

　　在緩緩寫(xiě)下這些文字后，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，有時(shí)記錄比訴說(shuō)更能清楚地表達情感，更能使人銘記快樂(lè )和遺忘憂(yōu)傷。

　　多年后，再看這段文字，是否會(huì )為年少時(shí)的幼稚而啞然失笑呢？

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