時(shí)光的痕跡作文900字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的時(shí)光的痕跡作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇1
我從書(shū)本中醒來(lái)，回到籠罩我的時(shí)間里。桌上的表靜靜地走著(zhù)，仿佛時(shí)間與它無(wú)關(guān)�？烧沁@些鐘、表把無(wú)盡的時(shí)間，分割成以秒、分、時(shí)為單位的單元。生活因它而有了規律，有了節奏。人永遠生活在時(shí)間里，卻永遠對時(shí)間陌生。時(shí)間在鐘表上不停地走動(dòng)，卻永遠留不下痕跡，我們看到的只是理智的阿拉伯數字，但時(shí)間又不僅僅是簡(jiǎn)單的數字，時(shí)間是那么神秘莫測，它亙古如斯地存在著(zhù)。
當孔子發(fā)出逝者如斯夫的感慨時(shí)，人類(lèi)對時(shí)間的追問(wèn)已經(jīng)開(kāi)始，但時(shí)間無(wú)始無(wú)終，世間再絕妙的辭藻也無(wú)法捕捉到時(shí)間的痕跡，時(shí)間真的讓人無(wú)法尋覓其蹤影？我不甘心又覺(jué)得無(wú)奈，時(shí)間之河依舊靜靜流淌，任花開(kāi)花落、天翻地覆。當《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)間之箭》等流行的時(shí)候，我們離真正的時(shí)間已經(jīng)遙不可及了。
偶然的一天，我翻開(kāi)過(guò)去的相冊，上面的照片看起來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)陌生，看著(zhù)那時(shí)的人物和風(fēng)景，才發(fā)現在時(shí)間的長(cháng)河中根本算不了什么的二十年，卻給自己留下了深深的印跡。在時(shí)間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間，心里忽然有一份感傷和惆悵。但時(shí)光流逝，并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡，成長(cháng)、快樂(lè )甚至天地之間的真理也是時(shí)間的寵物。
對我們的祖先來(lái)說(shuō)，時(shí)間的烙印是日出日落、江水流逝，是鐘表，是刻度，直到今天這些都還存在，惟一改變的是對待時(shí)間的心情。這些刻度所度量出來(lái)的時(shí)間從古到今都沒(méi)有變化，在這些刻度之外，惟有時(shí)間感區分出了古代與現代，甚至區分出了一年前的人和今天的人。
漸漸地我知道了時(shí)間的痕跡其實(shí)無(wú)處不在，小到一棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生，只要留心，并不難發(fā)現時(shí)間的痕跡。我們只是在時(shí)間皮鞭的驅趕下，因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當我們無(wú)意中觸摸到時(shí)間的時(shí)候，又往往因時(shí)間的過(guò)分嚴酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時(shí)間，大地上的人們又盲目地相信時(shí)間。他們活在時(shí)間之中，只看見(jiàn)生命的誕生與成長(cháng)，卻從未看見(jiàn)死者消失之后，他們向著(zhù)生命反方向成長(cháng)的面孔。在我們若有若無(wú)的迷惘中，時(shí)間飛快地流逝。
在時(shí)間中，我們可以看到斗轉星移，也可以看到滄海桑田。在時(shí)間中，我們漸漸地變得世故，讓時(shí)間帶走我們曾經(jīng)的天真。我們無(wú)法留住時(shí)間，但可以留住時(shí)間的痕跡，在時(shí)間的痕跡中檢視我們的生活，它給我們一種警醒，讓我們懂得珍惜時(shí)間，讓我們對時(shí)間有一種敬畏之心。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇2
坐在陽(yáng)光下，翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在記憶里徘徊。
——題記
望著(zhù)淘氣的妹妹，望著(zhù)鄰居家的小孩，望著(zhù)父母頭上的幾縷青絲，時(shí)光在流逝，這就是它的痕跡。
幼時(shí)的痕跡
當太陽(yáng)只漏出一絲光芒的時(shí)候，那號啕的哭聲傳入我的耳中，使我煩躁不堪！我出去，望著(zhù)妹妹那張淘氣的臉龐，似又有過(guò)分的要求，媽媽勸慰她的話(huà)語(yǔ)，爸爸呵斥她的語(yǔ)句。聽(tīng)在耳邊，總是那么的熟悉。似曾聽(tīng)過(guò)，卻又如此的模糊。再回首，她漸漸消失的哭聲，我恍然想起，那是我的兒時(shí)。當時(shí)的我，和她一樣淘氣，和她一樣無(wú)禮，媽媽一樣勸慰的話(huà)語(yǔ)，爸爸一樣呵斥的語(yǔ)句，那是我的兒時(shí)！回首過(guò)去，時(shí)光在流逝，我從妹妹的身上，看到了我的影子，看到了過(guò)去，那是時(shí)光的痕跡……
少時(shí)的痕跡
太陽(yáng)在天空微笑，把它的熱量揮灑四方，光芒照大地，無(wú)比炎熱，隨著(zhù)清脆的鈴聲，我們結束了一上午的學(xué)習，踏上自行車(chē)，我奔回家中，我熟練的把自行車(chē)停放在地下室，看到了熟悉的門(mén)牌號，依舊在那里，我走在樓道上，看著(zhù)這早已走過(guò)千萬(wàn)遍的路，聽(tīng)見(jiàn)鄰居的吵鬧聲，那是孩子與媽媽的聲音。我循聲望去，我的腳步停留在那一樓的拐角處，回眸，看見(jiàn)那小孩氣沖沖的跑出門(mén)外，只留下她的媽媽停在原地，她錯愕的臉龐上流下幾滴晶瑩的淚珠，望著(zhù)孩子走出去背影，她不明白，我也不明白。抬頭，卻見(jiàn)那孩子站在門(mén)口，手足無(wú)措，我似乎心有所感，我想，我是不是也像她一樣做過(guò)，是不是也讓媽媽在角落里傷心流淚，記憶里的那一件件浮現在眼前！我從她的身上，看到了過(guò)去，那是時(shí)光的痕跡……
中年時(shí)的痕跡
當太陽(yáng)的光芒消失在地平線(xiàn)上的時(shí)候，我迎著(zhù)最后的余暉回到家中，媽媽見(jiàn)我回家，立刻幫我拿書(shū)包，端水，并且給我拿來(lái)水果，忙的連說(shuō)話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有，我望著(zhù)她，她為了我而忙碌！當她把水放在我面前的那一剎那，我瞥見(jiàn)她臉上又添的皺紋和新增的幾縷青絲銀發(fā)，再看，桌上的照片，里面那個(gè)充滿(mǎn)青春的活力，朝氣蓬勃，而現在的媽媽為了我，卻這般，我的眼眶，頓時(shí)濕潤了，在媽媽身上，我看到了時(shí)光的痕跡……
時(shí)光，它是一把歷史的刻刀，記載著(zhù)歲月流逝的痕跡，留下了青春衰老的年輪。時(shí)光在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悄然消逝，在我們身邊中點(diǎn)滴，都能發(fā)現時(shí)光的痕跡！
讓我們清點(diǎn)時(shí)光的痕跡……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇3
屋墻外的萋草被揉捻在時(shí)光的指痕，一棟老屋被風(fēng)雨多年地沖刷，孤立在記憶的零紀元。多少被凍結的塵土，等著(zhù)久去不歸的串串腳印，等著(zhù)重新檫拭他們的手。舊時(shí)光的痕跡，被筆直地溫柔地梭織在過(guò)往的鄉愁。
推開(kāi)掩飾的木門(mén)，這是我媽媽曾經(jīng)的良港，如今外婆的空巢。那水泥的地面沉默地告知鄉村的厚樸，盡頭的架子床對面，一架古老的腳踏式縫紉機在無(wú)言著(zhù)。上面的窗戶(hù)斜開(kāi)著(zhù)，午后的暖陽(yáng)悄聲地擁抱，惹得灰塵四散在漸漸地折光。
這架角落里的縫紉機，木制的桌板上還殘留著(zhù)針線(xiàn)摩擦的痕跡。兩腳直立起四四方方的身軀，卻銹跡斑斑。它的上面還積留著(zhù)一層灰，放著(zhù)外婆的衣物。陳舊的外觀(guān)里，蟲(chóng)蛀有沒(méi)有摧殘著(zhù)它，歲月在腐蝕著(zhù)外皮下的五臟六腑。
外婆見(jiàn)我凝神地看著(zhù)這架老伙計，她開(kāi)始管不住嘴，絮絮叨叨地說(shuō)起來(lái)。
“倪哎，你看這架縫紉機，在這里放了好多年�，F在沒(méi)有人用，它都要爛掉了。想當年，從你媽媽還是個(gè)這么高的小女孩就買(mǎi)了它。那么多年里，你媽媽白天讀書(shū)，幫干農活；到了晚上，就在這里這個(gè)位置，一針一線(xiàn)地縫補�；蚴亲鲂┦止せ钣�，補貼家用；或是修補一些舊衣服。她年紀最小，卻非常勤快，讓我每次看了都很開(kāi)心。你姐姐的嬰孩服，有些還是她親手縫制的呢……”
外婆笑著(zhù)說(shuō)，她的皺紋擋不住燦爛的笑容。
我知道，我懂得。我聽(tīng)著(zhù)外婆的絮叨，凝神地注視著(zhù)那架縫紉機，仿佛想要定格住那里曾經(jīng)留下的母親的側影。我的媽媽是個(gè)勤勞持家的好女人。是這樣的童年，成就了如此的她么？舊時(shí)光的鄉村，在月影與荷香的熏陶下，媽媽在起伏的蟬鳴蛙和下，穿線(xiàn)，展布，捋平，腳踏，哧啦哧啦地編織一首針線(xiàn)的旋律。在舊時(shí)光的痕跡里，她逐漸長(cháng)大，為人之母。她在打理家務(wù)，她在朝陽(yáng)中鋪染一片美麗的親情。
時(shí)光如梭，細雨斜斜般地感動(dòng)了每個(gè)人的心底。我在追溯一個(gè)故事，我在拂去繁瑣淡化了冷漠，我在慢慢地去重新抓住自己媽媽的另一面。原來(lái)，這架縫紉機，與這棟老屋相約廝守，該不是它在等待我的傾心，等待我去發(fā)掘去承繼媽媽的那份舊時(shí)光吧。那份濃稠的親情在時(shí)光里發(fā)酵。
我坐在了那個(gè)位置，沒(méi)有蟬鳴和蛙曲，我也不會(huì )耍弄針線(xiàn)，我只是用腳輕輕地踩踏，舊時(shí)光便如被收緊的絲線(xiàn)，劃過(guò)縫紉機的鐵鉤，回轉著(zhù)編織溫情的痕跡……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇4
毫無(wú)預警的，路旁的梧桐樹(shù)上已留下了不可清數的深深淺淺的年輪。是我浪費了太多年華了么?我輕輕地問(wèn)自己，如寒潭中的漣漪，一丁點(diǎn)的水花。物極所有只不過(guò)是白駒過(guò)隙，一瞬間破碎的美麗。
喬，還記得當初你問(wèn)我，我們的友情有沒(méi)有永恒�，F在我回答你，沒(méi)有。你還能一如既往的與我談笑風(fēng)生，我已志足意滿(mǎn)。相信你已切身體會(huì )到了時(shí)光的殺傷，就如同抽絲般地，纏繞成一個(gè)逼仄而又暴露無(wú)疑的絲繭，各自明白卻依舊令人心神恍惚得抓狂。
時(shí)光——是淡化所有的最強力的涂改液。在一段時(shí)間里大腦仿佛清空般的空白，卻又在某個(gè)時(shí)間段里月月汩汩不絕地像影幕般播放著(zhù)從前的點(diǎn)點(diǎn)殘缺。直到現在，我依然對我們的友情持以肯定。只是沒(méi)有先前的熱情追捧。你問(wèn)我是時(shí)光改變了我們，抑或是我們改變了時(shí)光。我抱歉地笑笑，或許是時(shí)光改變了我們。你不再是會(huì )陪著(zhù)我高聲亢歌的喬，我不再是嚼著(zhù)零嘴的懵懂女孩。而是被青春磨礪的一粒沙。平凡卻仍不甘心的向著(zhù)成長(cháng)叛逆。
曾有那么一些時(shí)日如癡如狂地看一些青春文學(xué)小說(shuō)。不是因為它鞭辟入里的語(yǔ)句，也不是欣賞它不顧一切地向著(zhù)勝利迸發(fā)的激情，只是因為被時(shí)光定格的零碎片段讓我遐想。僅此而已。單調的蕭索。
陽(yáng)光都用同樣的角度照射著(zhù)昏暗中蓬勃的生命。這不是我說(shuō)的，是郭敬明說(shuō)的。對此有深表贊同。就算再怎么樣被世界摒棄'排斥，有陽(yáng)光照射的地方也有橘黃的溫暖，再如此不濟，也有時(shí)光為我們見(jiàn)證作為一個(gè)堂堂正正的人在世間走過(guò)一遭。
有人在黑暗中索引。我就像是一個(gè)被拔掉插線(xiàn)的木偶，一動(dòng)不動(dòng)地站在一圈光明里。周?chē)畛恋勉と�，在這一刻仿佛最真實(shí)也最接近極限。你有見(jiàn)過(guò)這樣的暗夜嗎?我無(wú)奈地搖搖頭。你有過(guò)這樣瞳孔里的恐懼嗎?我深深地埋下頭。你體會(huì )過(guò)我在你身邊打轉時(shí)的錐心之痛么?想讓你挽留我哪怕一秒種也好，可是，為時(shí)不多了。身臨其境的白色倏而不見(jiàn)。我完全癱軟在黑暗里，無(wú)助得想要痛哭。
我抹掉額角處細密的汗珠，呆滯了許久，如同有許多的蜜蜂突兀的闖進(jìn)太陽(yáng)穴，若有似無(wú)的音浪。耳膜“嗡嗡”振鳴。嘈雜'煩悶。
挽留時(shí)光?是嗎?學(xué)著(zhù)挽留，學(xué)著(zhù)去歌唱。
如若時(shí)光挽留，那么哀傷不再。
腦海中有一絲敏感的神經(jīng)線(xiàn)，一直一直不可阻擋地萌發(fā)出靈感，直到它躍然與紙，我才驚覺(jué)自己已耽擱了不少時(shí)間。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇5
我們駐足在這里，時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過(guò)。我們那么渺小，渺小到僅是時(shí)光里的滄海一粟。我們無(wú)法讓時(shí)光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應走的路。時(shí)光仿佛是一棵大樹(shù)，無(wú)數的年代延展成繁密的枝條，每個(gè)人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒(méi)在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當時(shí)間長(cháng)河慢慢從我們身邊流過(guò)，挽留是徒勞，只能無(wú)力觀(guān)望。人，只有如此短暫的時(shí)光，來(lái)不及讓我們完成每一個(gè)想完成的夢(mèng)想,來(lái)不及讓我們給時(shí)間烙上印記,證明自己原來(lái)這樣存在過(guò)。富貴浮華,一切只是過(guò)眼煙云,也許若干年后,留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。
可是,誰(shuí)又會(huì )甘心呢?歷史上無(wú)數尋求長(cháng)生不死的人啊,不過(guò)恐懼于死亡的空虛,想貪戀生存的美好,貪戀時(shí)光�？墒菚r(shí)光又怎會(huì )為他們而停下?它永遠那么匆忙,來(lái)如流水逝如風(fēng)。張開(kāi)雙臂站在迎風(fēng)之地,空氣細微地流動(dòng),大地仿佛隨浮云漂流。時(shí)間齒輪契合的聲音,時(shí)光之河無(wú)形的潮水夾雜著(zhù)夢(mèng)境的碎片,罐進(jìn)衣服里,拔動(dòng)心里某一根柔軟的弦。那種感覺(jué),像是變成了一葉小舟,維系你的那細細的線(xiàn),就拴在時(shí)光的那一端。有人把人類(lèi)比喻成時(shí)間的傀儡，窮盡一生的力量,卻只能換來(lái)無(wú)期的守望。多么絕望和頹唐,嘆息著(zhù)時(shí)間的殘忍,帶來(lái)的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼�？墒菚r(shí)光，難道不曾給予我們幸福嗎?微小卻又溫暖的笑容,愛(ài)以及希望,充斥于人短暫的一生中。誰(shuí)能否認,這不是時(shí)光贈予我們的禮物呢?誠然,比起時(shí)間的無(wú)限,人一生短暫得等同于蜉蝣�？删退阍僭鯓佣虝�，我們依舊是我們，含著(zhù)微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因為時(shí)光已給了我們太多太多。
就如同曾讀到的某一句：時(shí)光，重迭在一棵樹(shù)上。舊枝葉團團如蓋，新條從其上延伸。時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當代舊與新，往昔與現在，并不是敵對狀態(tài)，它們在時(shí)光行程中互相辨認，以美為最后皈依，生生不息。循著(zhù)那一條曲折的路來(lái)到時(shí)光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉。輕輕叩響那一扇窗，于是時(shí)光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時(shí)光的包圍里前行，觸摸到樹(shù)的心臟。有力地跳動(dòng)提醒我何謂生存，何謂時(shí)間！我愿能無(wú)限接近時(shí)間的本源，然后讀懂它在我生命里寫(xiě)下的每一篇章——無(wú)論是無(wú)可更改的過(guò)去，還是無(wú)可預知的未來(lái)。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇6
晝夜交替變換，指針永不停歇。時(shí)光無(wú)情似流水，帶走了光陰的故事，不復回。
離別的腳步近了，連帶起濃烈的情緒反復翻涌，或輕松；或沉重；或悲傷；或不舍。
清早起來(lái)，眼里覆上一層薄薄的霧，遠眺東方，一輪紅日冉冉升起，細碎的光影投下，灑入房間。一想到明日即將分離，眉頭不由自主地皺起，眸子里的霧氣也加深了幾分。書(shū)桌上的竹竽悶下了頭，好似沾染了我的情緒，也變得失落、惆悵。
如往常一樣，我們開(kāi)始列隊、訓練，經(jīng)過(guò)四天的磨礪，一個(gè)個(gè)動(dòng)作已爛熟于心，一個(gè)個(gè)細節亦不再忘記。向右看齊、立正稍息，蹲下起立、敬禮、跨立……盡管我們班沒(méi)有做到總教官所要求的那么整齊，但日益進(jìn)步使我們欣喜，并給予我們源源不斷的動(dòng)力。
但此時(shí)此刻，我的大腦一片空白，高度集中了一天的注意力瞬間崩潰渙散，如一盤(pán)散沙。我的眼中被強行安裝上一臺放映機，共同訓練的一幕幕拼接成一部電影。我看見(jiàn)初見(jiàn)時(shí)大家臉上的迷茫；我看見(jiàn)第一天訓練時(shí)各人的不情愿；看見(jiàn)唱軍歌時(shí)一張張歡樂(lè )的笑臉；看見(jiàn)陽(yáng)光下不曾輕易擦拭的晶瑩汗水……一直刻意壓抑的情緒終于爆發(fā)，化身為洪水猛獸，朝我肆意襲來(lái)。我猛地抬起頭，看見(jiàn)教官端正的坐在講臺上，仔細翻閱我們前幾天的軍訓感言，面帶笑容。我撫下胸間的急促，享受此刻的溫存。還好，還好現在，你們還在我身邊。
可電影還未結束，另一位主人公已等候多時(shí)。我記得他低聲讓我們偷偷地放松；記得聊天時(shí)他溫柔的笑容；記得他因為緊張而不斷眨眼；記得他習慣性的扶正帽檐。我還記得那天他狠下心罰我們蹲下，他語(yǔ)重心長(cháng)的教導我們，要努力學(xué)習，但別忘了鍛煉。他的絮絮叨叨，竟也十分悅耳�？刹哦紫聸](méi)一會(huì )兒，他便讓我們站起來(lái)休息。末了自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是對你們太好了�！焙髞�(lái)，有人問(wèn)他為什么那么輕易的放我們一馬，他說(shuō)：“我心疼我的學(xué)生啊�！蹦敲礋o(wú)奈，卻又理直氣壯，亦那么溫柔。他，就是我們可愛(ài)又可敬的李教。
太陽(yáng)不知不覺(jué)滑下了山頭，隱入灰暗，歸入塵埃。漫天星輝悄然散落，冷清寂靜，可悄悄是別離的笙簫，分離如約而至。
告別曾經(jīng)熟悉的小路和身影，亦告別曾經(jīng)多少歡笑的夢(mèng)。忍下眼里的滾燙，回頭、揮手。轉身，不再回頭。因為我們都知道，離別只是為了更好的重逢，因為我會(huì )永遠記得，那你們陪侍著(zhù)一路走過(guò)的酸甜苦辣。
明日，又將會(huì )有一輪紅日冉冉升起，將更奪目，更耀眼……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇7
有時(shí)候我們明明都不缺，但還是對生活有太多的不滿(mǎn)和抱怨。覺(jué)得來(lái)自父母和老師的關(guān)懷和照顧不能讓自己安全和滿(mǎn)足。反而一些遙遠的東西，卻讓我們沉迷其中，比如晚自習的課間躲在漆黑的操場(chǎng)上抽煙；比如把雨衣丟在課室里，騎著(zhù)單車(chē)在大雨中飛馳；比如把狂熱忠誠的感情放在某些遙遠的偶像身上……
自由，這種所有青春期孩子都擁有卻都不滿(mǎn)足的感覺(jué)，往往最容易成為叛逆的根源和導火線(xiàn)。因為荷爾蒙大量的分泌，少年們向往更徹底更放肆的自由和放縱。
有時(shí)候，來(lái)自青春的拒絕不是真的拒絕，來(lái)自青春的接受不是真正的接受。因為青春自有青春的倔強和無(wú)奈。青春可以固執的不理睬任何人，也不得不硬著(zhù)頭皮承受這個(gè)安排好的一切。校服，書(shū)包，作業(yè)，考試，假期……
有時(shí)候，一些人的青春會(huì )因為共同的喜好和傾向走到一起。因為只要是青春，再繁華的景象都隱藏著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的孤獨。不是因為貧窮，也不是因為缺少愛(ài)護，只是因為真正的青春總會(huì )有那么一絲需要迸發(fā)的激情和叛逆。
青春就是要狂放得不計后果，明知是錯誤，明知會(huì )受傷，卻還是固執地要去嘗試。因為心里的悸動(dòng)連自己也無(wú)法解釋和勸服，就是這種以自我的思想為中心的情緒和作為成就了青春里的無(wú)數叛逆。
不乖又何妨，遠行又何妨，只要認為是對的，又要是可以渲泄那些莫名的壓抑的，就值得去做。盡管有人會(huì )擔心，會(huì )有人責備，但是就是則么身不由己。
不管是一個(gè)人的孤單，還是一群人的狂歡，只要是在充滿(mǎn)青春氣氛氣息的氛圍中，哪怕只是靜靜感受著(zhù)也是快樂(lè )的。
但是我們的年輕臉龐下并不是真正的快樂(lè )，我們的笑穿著(zhù)保護色。不想輕易地恨，也不能隨意的愛(ài)，把年輕的靈魂暫時(shí)的關(guān)在倔強鮮艷的軀殼里。
有的時(shí)候，這世界要我們笑，我們于是就合群的一起笑了，這個(gè)世界要我們哭，我們也只能靠著(zhù)墻壁，把頭高高揚起。當自己的生存，成為別人定的規矩，而不是自己的選擇，這個(gè)時(shí)候，我們就需要跌跌撞撞地叛逆一回。不是不乖，更不是想變壞，只是那個(gè)時(shí)候的一種向往，一種太過(guò)迫切的需要。
是誰(shuí)說(shuō)半夜不能吃便當，是誰(shuí)說(shuō)彩虹不能長(cháng)頭上，是誰(shuí)說(shuō)藍色等于憂(yōu)傷，你看看天空和海洋。順風(fēng)時(shí)就展開(kāi)雙翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)就成再沖浪，青春就是快樂(lè )，青春就是行走在尋找希望的路上。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇8
在國學(xué)的眼眸之中，那碧藍純粹的一泓，是裝著(zhù)昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長(cháng)。
憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書(shū)，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè)。
恍惚間，一種無(wú)形中卻隱約又透著(zhù)神秘的力量牽扯著(zhù)我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據我的大腦。那種感覺(jué)宛若清風(fēng)拂面，細雨綿綿。
當我惆悵，當我彷徨，當我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅定信念的力量，讓我豁然開(kāi)朗，心頭有了從未有過(guò)的舒坦。
那些繁瑣的語(yǔ)句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習路上愈走愈遠，也就漸漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的良苦用心�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睉撬麄冊跐撘颇�，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對我的求學(xué)路上奠定了重要基礎，其意義，無(wú)與倫比。它給我最好的禮物即孝順�！跋憔琵g，能溫席”，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開(kāi)始過(guò)意不去，開(kāi)始自責，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們在字里行間品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著(zhù)時(shí)空語(yǔ)重心長(cháng)地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無(wú)聲無(wú)息中又近了一步。
午后，慵懶的陽(yáng)光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句。此刻，秋千有微風(fēng)相伴，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我們。它之所以擁有如此的魅力，應是我們習慣了它對我們的每聲叮嚀，每聲問(wèn)候。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇9
“當老師很多年，聽(tīng)學(xué)生們撒了無(wú)數次謊，可那句‘老師，我們一定會(huì )回來(lái)看你’明知是謊話(huà)，可我始終信以為真�！边@大概是我聽(tīng)過(guò)的最令人痛心的話(huà)了吧。
最近一次以畢業(yè)生的身份回母校，是在三個(gè)月前吧，那時(shí)，高中生活還沒(méi)有完全將我們擊垮，我們還有“閑情雅致去談天說(shuō)地“
站在校門(mén)口，心中的激動(dòng)，變成了無(wú)盡的落寞，久久……我幾乎想象出了十幾種和老師見(jiàn)面時(shí)的情景�！案陕锬�？”門(mén)衛爺爺的話(huà)把我從想象中拉了回來(lái)�！澳莻�(gè)，爺爺，我是這的畢業(yè)生啊，我回來(lái)看看�！蔽倚α诵�。門(mén)衛爺爺也笑笑：“好��！就喜歡你們多回來(lái)看看，好孩子��！”一邊說(shuō)著(zhù)，他打開(kāi)了門(mén)。
一切都沒(méi)變，不，一切都變了，“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”……教學(xué)樓前邊種著(zhù)一棵泡桐樹(shù)，畢業(yè)時(shí)，那還是滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵，如今，未見(jiàn)花開(kāi)，花已落，只留殘香裝點(diǎn)著(zhù)校園。那樹(shù)直徑有一米了吧，算是老者了，它永恒的佇立在校園的一個(gè)角落，見(jiàn)證了校園的興起與輝煌，甬道兩邊的柳樹(shù)與楊樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)始落葉，葉子落滿(mǎn)校園每個(gè)角落，“看窗外，柳樹(shù)美還是楊樹(shù)美？”中考前，老師這樣問(wèn)過(guò)我們，“柳樹(shù)美�！薄皸顦�(shù)也很美��！”“美，在每個(gè)人心中的定義是不同的，同學(xué)們，你們有不同的目標，不同的夢(mèng)想，為了它們，努力奮斗吧！”……踏上臺階，一級、兩級、我似乎看見(jiàn)了，同學(xué)們在一起打鬧的身影，三級、四級……二十三級，曾走過(guò)無(wú)數遍的臺階，今天竟走出了不一樣的感覺(jué)，離教室越近，越?jīng)]有走下去的力氣，抬起手敲門(mén)時(shí)，才發(fā)現少了敲門(mén)的勇氣，在教室門(mén)口徘徊了很久，”你們真是我帶過(guò)的最差的一屆學(xué)生，要是我們上一屆，幾分鐘就做出來(lái)了�！崩洳欢〉�，被表?yè)P了，要知道，一年前，老師也曾對我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)。何時(shí)？我們不再是那“最差的一屆”。何時(shí)？我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時(shí)？最頑皮搗蛋的我們，成了老師的驕傲。
還是那間教室，還是那張桌子，還是那塊黑板，還是那把椅子，還是那個(gè)講課的人，還是那句重復不變的話(huà)……只是，教室里的人變了，一張張熟悉的臉，變成一張張稚氣未脫的臉龐，像極了剛剛步入中學(xué)的我們，可惜，這不是我們。物是人非，曾經(jīng)滄�！�
“老師，我回來(lái)了�！薄昂冒�，回來(lái)了，高中生活還適應嗎？”“嗯，還好�！蔽覀兂聊�，本來(lái)有一肚子的話(huà)，話(huà)到嘴邊，怎么也開(kāi)不了口。
回家的路上，畢業(yè)典禮上那句：“孩子們，�；丶铱纯�！”始終縈繞在耳邊，揮之不去……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇10
沒(méi)有幸福在人們的記憶中是新鮮的，沒(méi)有痛苦在人們的心中是深刻的，有一些淡淡的憂(yōu)慮和傷害，還有一個(gè)淡淡的幸福伴侶。
沒(méi)有幸福是人們記憶中的新鮮，沒(méi)有痛苦是人們心中的深刻，有一些淡淡的憂(yōu)慮和傷害，淡淡的幸福伴隨著(zhù)一顆平靜的心，這就是孤獨的時(shí)候。
一個(gè)人沿著(zhù)小路慢慢走著(zhù)。我看見(jiàn)一簇簇鮮花在綠葉的擁抱下盛開(kāi)。淡紫色在綠色中顯得很小，但它特別引人注目，從遠處瞥了一眼。大樹(shù)一棵接一棵地立在那里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙仔細地描繪它們。地上斑駁的影子有一種特殊的味道。微風(fēng)吹動(dòng)我的長(cháng)發(fā)，讓它狂舞。我讓它在空中飛舞，而不是平時(shí)。我只是看著(zhù)樹(shù)上的綠葉，整棵樹(shù)的綠色在我腦海中搖曳。沙沙聲從遠處傳來(lái)，飄進(jìn)了我的耳朵。這一切似乎是不可思議的，我的心沒(méi)有理由平靜下來(lái)。
我心中的那些擔憂(yōu)和憂(yōu)慮已經(jīng)消失了。被這一幕沖淡了。沒(méi)有無(wú)盡的汽車(chē)，沒(méi)有匆匆而過(guò)的行人，沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有父母失望的眼神。有些是遠處的大樹(shù)，有些是淡紫色的小花，有些是安靜的小路，有些是安慰的心。
時(shí)間溜走了。我不知道我什么時(shí)候會(huì )停下來(lái)，也不知道我站了多久。我只是無(wú)緣無(wú)故地盯著(zhù)美麗的風(fēng)景，讓我的思緒四處游蕩，讓它越走越遠。我看見(jiàn)它在雨中行走，走在兩個(gè)人影前面。我看見(jiàn)那個(gè)男人用他粗糙的大手和厚厚的繭保護著(zhù)小女孩。大雨浸濕了那個(gè)人的身體。女孩的白紗裙依然那么美麗，潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何風(fēng)雨。我看到它再次沉入太陽(yáng)。我看見(jiàn)一群學(xué)生在操場(chǎng)上跑步。我看到其中一個(gè)女孩很虛弱，暈倒了。在陽(yáng)光下，她的臉極其蒼白。突然，一個(gè)老師從遠處跑過(guò)來(lái)，抱起她，把她送到醫務(wù)室。我也看到了。
我收回了我的想法，也許我把其他人拉了回來(lái)，在我的心里沒(méi)有任何理由有更多的輕微的擔憂(yōu)，輕微的快樂(lè )和拒絕。我平靜地接受了他們，讓他們占領(lǐng)了一塊領(lǐng)土。也許這才是真正的平靜，原來(lái)的平靜只是一個(gè)暫時(shí)的風(fēng)景，現在，內心松了口氣，才是真正的平靜！
最后，他大步向前，回頭看了看風(fēng)景，轉身向市場(chǎng)走去。孤獨的時(shí)光不能給人充分的快樂(lè )，不能給人身心上的悲痛侵蝕，只能給人一種淡淡的悲傷，一種淡淡的幸福和一顆真正平靜的心。
孤獨的時(shí)候是一個(gè)你可以平靜下來(lái)的地方。如果你呆一會(huì )兒，你就不會(huì )擔心或擔心，你的心會(huì )平靜下來(lái)。冷靜下來(lái)，再次面對那些問(wèn)題，一切都會(huì )迎刃而解。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇11
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是完成作業(yè)后的那一份自由；有人說(shuō)，快樂(lè )是幫助別人后的那份自豪；有人說(shuō)，快樂(lè )是手捧獎狀的那份甜蜜……不同的人，有不同的快樂(lè )。于我而言，快樂(lè )就是積極參與運動(dòng)，與大家度過(guò)美好的時(shí)光。
今天，快樂(lè )就來(lái)到了我們的身邊。瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們正在進(jìn)行“沙包擲準”比賽呢！“啪嗒啪嗒”“中了！哈哈哈”“咦，歪了！”陣陣叫嚷聲、歡笑聲、加油聲響成一片，匯成了一曲快樂(lè )的校園歡歌。
現在參加比賽的高個(gè)子男生，是肖楚濤�？�！他拿起了一個(gè)沙包，聚精會(huì )神地望著(zhù)三米外的擲準器，右手用力一揮，沙包快速地飛了出去。大家把眼睛睜得大大的，生怕眨一下雙眼就會(huì )錯過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。突然，“啪”的一聲，沙包打到了擲準器的邊緣，來(lái)了個(gè)“自由落體運動(dòng)”——落在了地面上�！鞍 庇^(guān)眾們異口同聲地叫了起來(lái)。誰(shuí)能想到，沙包一點(diǎn)也不給楚濤面子呢？
楚濤又扔了四次，可是沙包居然一次都沒(méi)有扔中。這就是傳說(shuō)中的“五球無(wú)中”嗎！沒(méi)有永遠的神話(huà)呀！肖楚濤傻傻一笑，退到一邊當“看客”了。
同學(xué)們紛紛上場(chǎng)。投呀，扔呀，笑呀……競技運動(dòng)，以其獨特的魅力帶給大家無(wú)窮的歡樂(lè )。
過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，終于到我上場(chǎng)了。我拿起沙包，呼了一口長(cháng)氣，希望送走心中的緊張感。望著(zhù)擲準器中央的圓洞，我的心中突然充滿(mǎn)了勝利的希望。但愿我能像許海峰一樣，精準定位，準確擊中目標。我望著(zhù)目標，用力一揮，那個(gè)沙包從我的手中飛了出去，速度極快。我的目光緊跟著(zhù)沙包移動(dòng)著(zhù)，可是沙包就像是一個(gè)淘氣的小孩子，你越想讓它進(jìn)去它就偏偏不進(jìn)去——竟然直接從擲準器的頭頂上越了過(guò)去。一時(shí)間，我就像一個(gè)被扎了小孔的氣球，信心慢慢溜走。
“加油！看準準的，再扔……”一旁觀(guān)看的楚濤給我當起了“軍師”。我重振旗鼓。我想：扔太低，不行！扔過(guò)高，也不行！這個(gè)角度很重要。力度也重要。這一次，我用力一扔，沙包就好像一顆子彈一樣，直線(xiàn)前進(jìn)，徑直從擲準器的孔洞中飛了過(guò)去。耶！進(jìn)了！進(jìn)了！笑聲飛出了心窩，伴著(zhù)涼爽的風(fēng)吹遍了整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們也跟著(zhù)笑了。
找到了“手感”的我，在接下來(lái)的三次投擲中，屢投屢中。真是“三伏天喝涼茶——渾身痛快”！
滾動(dòng)的石頭不長(cháng)青苔，運動(dòng)的身體健康常在。我們運動(dòng)，我們快樂(lè )。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇12
在我的記憶深處，始終藏著(zhù)一個(gè)令我終身難忘的身影，那就是我的奶奶。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，大多數時(shí)間都是奶奶照顧我。她不僅要忙于自己的工作，要把家里打理得井井有條，還能把我照顧的很好。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心地輔導我；每逢周末她都會(huì )帶我外出游玩，親近大自然。晚上，我很少同爸媽睡在一起，都是依靠在奶奶的肩膀上，聽(tīng)奶奶講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，和奶奶一同入睡。有了奶奶那無(wú)微不至的照顧，我健康地成長(cháng)起來(lái)。每次外出，鄰居見(jiàn)到了我和奶奶一起都會(huì )說(shuō)“你能有這樣的奶奶可真是你的福氣�！倍揖蜁�(huì )笑著(zhù)回答到：“當然了，我的奶奶是世界上最好的奶奶�！�
小時(shí)候我幼稚地認為奶奶會(huì )陪伴我走完一生，可一次意外，打破了這美好的夢(mèng)想。
在我9歲那年，突然一天我還在學(xué)校上課，只見(jiàn)爸爸匆匆來(lái)到學(xué)校，跟老師說(shuō)了幾句就把我接走了。我一頭霧水，急忙問(wèn)爸爸怎么了，可爸爸的神情很怪一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把我直接送到了醫院，在手術(shù)室前我發(fā)現家人們都在，就唯獨不見(jiàn)了奶奶，我忐忑不安地問(wèn)：“奶奶呢？是奶奶在里面嗎？我奶奶怎么了？”“你奶奶心臟病突發(fā)，現在正在搶救�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感到四肢無(wú)力，腦中一片空白，一下就癱坐在椅子上。不知過(guò)了多久，醫生出來(lái)了，大家立刻圍了上來(lái)急切地詢(xún)問(wèn)怎么樣了，而醫生卻只說(shuō)了一句話(huà)，那也是我至今為止聽(tīng)到的最令我傷心的一句話(huà)。但是我沒(méi)有哭，我只是呆呆地坐在那，兩眼望空，我多希望這就是一場(chǎng)夢(mèng)，多希望這是家人跟我開(kāi)的玩笑。當我看到奶奶臉上蓋著(zhù)白布被推出手術(shù)室，我才知道，這一切都是真的，奶奶真的不在了。我不顧一切地沖了上去，趴在奶奶身上，頓時(shí)眼淚如同泉水般涌了出來(lái)，我哭了，哭得是那么地撕心裂肺。
晚上回到家中，客廳里再也沒(méi)有奶奶那慈祥的笑容，廚房里再也沒(méi)有奶奶忙碌的身影，書(shū)房里再也沒(méi)有奶奶諄諄教導的聲音，臥室里再也沒(méi)有奶奶那溫暖的臂膀，再也沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的故事，熟悉的歌聲。我久久不能入睡，腦海中一遍又一遍地播放著(zhù)和奶奶在一起生活的每一分每一秒。我又一次放聲大哭起來(lái)，哭累了，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，在夢(mèng)里我和奶奶又象往常一樣，在外面游玩，奶奶是那樣的健康，那樣美麗，我歡快在圍著(zhù)奶奶跑呀，跳呀。我笑了，笑得是那樣開(kāi)心，那樣開(kāi)心……
和奶奶一起生活的那段日子，是多么得令我難忘。假如老天能給我一次時(shí)光倒流的機會(huì )，我一定會(huì )選擇回到和奶奶一起生活的那段時(shí)光。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇13
在五年前的一個(gè)夏日里，一個(gè)小女孩瞪著(zhù)她大大的眼睛對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)鋼琴�！眿寢尦泽@地問(wèn)：“你確定嗎？學(xué)鋼琴可苦了，如果你要學(xué)，那就一定要堅持到底�！毙∨⑴闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“我會(huì )堅持到底的！”幾個(gè)月后，在一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )上，小女孩站在一臺比自己還高的鋼琴旁，做了自我介紹后，用她稚嫩的聲音對觀(guān)眾說(shuō)：“我今天要給大家表演《小星星》�！边@個(gè)小女孩就是我。時(shí)間過(guò)得真快，我堅持學(xué)鋼琴已經(jīng)五年了！
回想五年來(lái)學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，也不是一帆風(fēng)順的，我也曾有過(guò)信心動(dòng)搖的時(shí)候。
記得那是一個(gè)天氣炎熱的上午，我走到鋼琴旁邊，坐在鋼琴凳上，開(kāi)始每天一小時(shí)的練琴。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，是弟弟和他朋友們在玩耍，那聲音聽(tīng)起來(lái)真是誘人��！我不禁有點(diǎn)心不在焉了，真想變成哈利波特，騎著(zhù)飛天掃帚飛出去玩��！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她用魔鬼般的聲音對我說(shuō)：“蔡嘉旋，專(zhuān)心！”我皺著(zhù)眉頭，眼睛瞟了瞟外面，大聲地說(shuō)：“為什么他們都能出去玩，而我不能去，只能在這里練琴？我不要學(xué)鋼琴了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，很生氣，說(shuō)：“你已經(jīng)堅持學(xué)鋼琴五年了。一開(kāi)始是你自己主動(dòng)提出要學(xué)鋼琴的，媽媽覺(jué)得你有天賦的，就答應讓你學(xué)鋼琴�，F在如果放棄了，那豈不是太可惜了？再說(shuō)，以后同學(xué)們一起聊天，每人都有自己的特長(cháng)，你呢，說(shuō)自己啥都不會(huì )，該多難為情��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我冷靜地想了一會(huì )兒，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對。我打起精神，重整旗鼓，準備繼續練琴。我想，只要我堅持把每天一小時(shí)的練琴任務(wù)完成，就能出去玩了。那天，我還是保證了練琴的時(shí)間。
又是一個(gè)夏日，我在鋼琴鍵上練著(zhù)練著(zhù)，感覺(jué)樂(lè )譜上的音符像綠豆芽似的冒出來(lái)，看得我眼花繚亂，還有那些十六分音符實(shí)在是太快了，我的手酸得不得了。哎！當我又一次想放棄時(shí)，媽媽教育我堅持練下去的那段話(huà)又像小夜燈一樣照亮了我的學(xué)琴之路。我靜下心來(lái)，把這個(gè)節奏放慢一點(diǎn)彈，多彈幾遍后，就越彈越順了。我不再討厭彈鋼琴了！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，給我彈首《夏天》吧，我正好是夏天出生的�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我開(kāi)始彈奏時(shí)，所有的苦惱仿佛都被風(fēng)吹散了。我越彈越高興，順利彈完了整首曲子，媽媽表?yè)P了我。雖然此時(shí)我的頭上已經(jīng)全是汗了，但是我永遠不會(huì )忘記這次的“鋼琴時(shí)光”。
從這些學(xué)鋼琴的經(jīng)歷中，我認識到：要學(xué)習和掌握好某項本領(lǐng)，一定要堅持不懈，只有這樣，才能看到勝利之光！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇14
在紅星路街邊，有一個(gè)做糖人的爺爺，手藝絕了�？胺Q(chēng)第一，而且有第一沒(méi)第二，第三還差著(zhù)十萬(wàn)八千里。
他的眼睛很獨特，湛藍湛藍的，仿佛深深的眼窩中鑲嵌著(zhù)的不是兩只眼球，而是兩顆藍鉆石。要是一千個(gè)人，穿上一樣的衣服，一樣的褲子，一樣的鞋子。不論是什么人，就連個(gè)過(guò)路人也能一眼認出他就是那個(gè)做糖人的藍眼睛爺爺，故此別人都喊他藍眼睛。
他做糖人時(shí)，臉上總是漾著(zhù)燦爛的笑容。他總是對旁人說(shuō)：做食物的人，只有開(kāi)心的時(shí)候做出來(lái)的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人總是格外的逼真，格外的香甜，只要他出現，身邊就會(huì )圍滿(mǎn)了一群貪吃的小朋友，有些閑來(lái)無(wú)事的大人也會(huì )湊過(guò)來(lái)瞧熱鬧。我路過(guò)的時(shí)候也會(huì )情不自禁地被他吸引，鉆到人群中去。
瞧，他又開(kāi)始做糖人了！他右手握著(zhù)一柄大鐵勺子，從腳邊的桶里舀了一勺糖漿，一邊不停地抖動(dòng)著(zhù)手腕，一邊不停地變化著(zhù)方向。勺子里的糖稀從微傾的勺子里流了下來(lái)，均勻地鋪在那光滑潔白的大理石石板上。我猛地吸了一口氣，香甜香甜的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，饞得我口水都快流出來(lái)了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺從容揮灑間，一只山羊就成形了。
我大叫一聲道：一只山羊！一只山羊！
藍眼睛看著(zhù)我，神秘地說(shuō)：你確定？
我確定，這么像，絕對是做了個(gè)山羊！我肯定地說(shuō)，自信使我的聲音很響亮。
我還沒(méi)有做完，要不我們打個(gè)賭，我再來(lái)畫(huà)幾筆，你猜猜我會(huì )做個(gè)什么動(dòng)物。輸了就買(mǎi)我的糖人，要是你猜對了，我就把這個(gè)糖人送給你吃。說(shuō)完，他熟練地用大勺子在那個(gè)糖人上加了幾筆，依然笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我。
畫(huà)好了，你來(lái)猜一猜吧！
嗯我覺(jué)得這是一只大馬！。
哈哈，猜對了！來(lái)，給你，嘗嘗看怎么樣。
我喜滋滋地接了過(guò)來(lái)，添了一口，一陣香甜可口的味道沖擊著(zhù)我的味蕾，糖漿粘在牙齒上，真是唇齒留香。真甜！我忍不住贊道，遲疑了一會(huì )兒，從我的小兜里掏出了我珍藏的小彈珠，太陽(yáng)的光芒照在上面，映射出耀眼的光芒。給，我收藏了很久呢！
他笑著(zhù)接過(guò)小彈珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一個(gè)小洞，小心翼翼地放了進(jìn)去。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我心底里珍貴的東西也一點(diǎn)點(diǎn)地消失，疼愛(ài)我的外公，不知去向的小黑狗，還有藍眼睛。然而，那一天，糖人那美妙的味道，彈珠那絢麗的光彩，一直印在我的腦海里，成為童年時(shí)光里一道亮麗的風(fēng)景。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇15
六月，多好的月份，一年的中間，沒(méi)有了對任何節日的期盼，反倒對學(xué)習有了極大的感觸。
迎過(guò)了淚水成河的春媽媽?zhuān)睹娑鴣?lái)的是夏日的炎熱與干燥，這一段時(shí)間陰晴多變，正如我那不穩定的成績(jì)般，時(shí)好時(shí)壞。尤其是數學(xué)，那次數學(xué)考試，我的成績(jì)可謂是翻天覆地的變化，一下便從那讓我賴(lài)以驕傲的左上下到了中下方。追其原因，只能怪我未學(xué)扎實(shí)的書(shū)本內容，于是便在相反的道路上越走越遠，努力的方向不準確，再怎么努力也無(wú)濟于事。
當我看到那渺小確又對我震撼如此之大的一張紙，那一排排數字與文字，那一刻我才意識到自己的錯誤。那像是鏡子一樣，使我更清楚的了解自己。一會(huì )兒后，我停止對這次考試的想法，拿出刺眼的分數分析了一遍，并對自己要怎么做有了自信的把握。
我開(kāi)始正確的來(lái)度過(guò)時(shí)光，不再成為準點(diǎn)趕到的人，總會(huì )提前趕到教室，一開(kāi)始，同學(xué)們認為我是可笑的，但漸漸地，他們反倒對我有了稍許改變，認為我一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)，或許是看到了我的努力，或許是在安慰我吧!
但是真正使我感受到成功的喜悅的，還是那道幾何證明題。
我發(fā)出嘆息：“不應該啊，這條件不充分!”我眉頭緊鎖，手不停地比劃著(zhù)，嘴里不斷地發(fā)出自言自語(yǔ)聲。我昂揚的頭顱逐漸低了下來(lái)，內心也漸漸喪失了信心，不斷有聲音在內心重復道：“你不行的，這不可能�！蔽颐偷赝蝗煌α似饋�(lái)，內心的目標像明燈般指引著(zhù)我：“我要堅持，不能放棄�！眱刃牟粩嗄钪�(zhù)。眼神再度犀利起來(lái)，我沉思了許久……陽(yáng)光照在桌子上，使整個(gè)課桌清楚明亮起來(lái)，但我的思維仍是毫無(wú)頭緒，風(fēng)微微地吹過(guò)，但我缺感覺(jué)仍是不適，吹得我呼吸急促，煩躁不已，內心的不滿(mǎn)、挫敗感一下涌然而上。我將全身心投入了進(jìn)去，望著(zhù)這一個(gè)變來(lái)變去的圖形，我的筆在它上面劃來(lái)劃去……哈!我靈光一閃，豁然開(kāi)朗，大聲的說(shuō)道：“原來(lái)這樣啊!”那種喜悅之情溢于言表。到了第二次考試，我的目光注視到那圖，它在我腦海中已形成揮之不去的印象，我“一路綠燈”做完此題，當我在考場(chǎng)中抬起頭時(shí)，望著(zhù)正埋頭苦做的考生們，我的內心無(wú)比喜悅，因為我用最美的時(shí)光換取了這時(shí)的輕松。
的確啊!這種堅持看似平常，人人都能去做，但當你跨上正確的路時(shí)，你會(huì )發(fā)現這種快樂(lè )是無(wú)與倫比、獨一無(wú)二的。
走出考場(chǎng)，空氣是那么清新，陽(yáng)光是如此怡人，鳥(niǎo)兒的叫聲是那么的清脆、動(dòng)聽(tīng)……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇16
時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話(huà)梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說(shuō)是缺少，應該是不滿(mǎn)足吧。小時(shí)候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開(kāi)摁平。奶糖總裹著(zhù)一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺(jué)得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺(jué)得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛(ài)吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話(huà)梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話(huà)梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專(zhuān)門(mén)準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書(shū)本里暢游，讓我的書(shū)本總是被這酸甜味浸泡著(zhù)。糖紙書(shū)簽的習慣至今被我保留著(zhù)，那份甜也在我的味覺(jué)細胞上烙下最美的記憶。
童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問(wèn)，拉上自己的好伙伴，就去操場(chǎng)上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì )有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹(shù)上便開(kāi)跳了�！把嘧臃�、“牡丹開(kāi)”、“鯉魚(yú)躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級�？罩駝t是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著(zhù)的空竹不能落到線(xiàn)上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。
童年的出行是自行車(chē)。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著(zhù)金色的陽(yáng)光，伴著(zhù)雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車(chē)后座上載著(zhù)嘴里塞滿(mǎn)食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區，閉著(zhù)眼我都能感受到自行車(chē)載我到哪兒了：剛過(guò)了賣(mài)油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開(kāi)的梔子花，聽(tīng)到小魚(yú)在西溪河里的翻躍柳樹(shù)成蔭，我在車(chē)上，賞著(zhù)春景；烈日如火，我在車(chē)上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車(chē)上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車(chē)上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車(chē)，大人載著(zhù)我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。
時(shí)光真美，難忘童年！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇17
這輩子，不，我想應該下輩子，我也不會(huì )忘記，自己的生命中，有過(guò)這樣的一年，而這一年的時(shí)光叫高四，那年的時(shí)光。
第一次高考落榜，感覺(jué)自己沒(méi)有太多的傷心和難過(guò)，作為普通班的學(xué)生，落榜，純屬正常，若是考上了，大概可以叫做奇跡。我們班全班40多人，就第一名被降分錄取了。我不是第一名，經(jīng)常徘徊在班里四五名的樣子，落榜了情理之中。沒(méi)有意料之外。
只是，我不知道自己為什么要選擇補習。大概是因為老師的勸說(shuō)，又或者是父母的勸說(shuō)，也可能是因為自己心中的那份不甘。感覺(jué)自己可以和自己夢(mèng)想的大學(xué)相遇。于是，讓我的人生中多了這么一年多余的時(shí)光，高四。
高四，是被賦予希望的一年，因為和高三學(xué)生相比，高四似乎離大學(xué)更接近一步。而高四，又是過(guò)的心驚膽顫的一年，第一年落榜，似乎情有可原，補習一年還落榜，似乎就有些說(shuō)不過(guò)去了。只是，后來(lái)我才想明白，考大學(xué)不是爬山，只要你走，只要拿時(shí)間和耐心扛，就可以達到登峰。
高四這一年，起床沒(méi)有鬧鐘，每天叫我們起床的不用鬧鐘，有夢(mèng)想就夠了。高四這一年，沒(méi)有課間休息，不用老師們一次一次的教導，我們就會(huì )很自覺(jué)的安安靜靜的坐在教室里學(xué)習。高四這一年，沒(méi)有朋友，我們只是同學(xué)，可以互相幫助，一起討論學(xué)習，但別談?dòng)颜x，浪費時(shí)間。高四這一年，食堂里沒(méi)有我們的熱飯，當我們做完那些習題到了食堂，飯菜正好涼到可以入口，還不用浪費時(shí)間和別人搶飯桌。
高四這一年，就這樣看似忙忙碌碌的走過(guò)，只是，偶爾還是會(huì )感到心慌，感到自己什么都該懂，可偏偏卻又什么都不懂。只是，在那個(gè)月朗星稀的晚上，我還是告訴和我一起想跟的好友燕，其實(shí)跟我后桌的那個(gè)男生共度一生也是蠻不錯的，只因為他脾氣很好，可以任由我欺負，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。燕告訴我，不要折騰了，要聽(tīng)話(huà)。我說(shuō)，放心，我不會(huì )折騰的，就那樣說(shuō)說(shuō)而已。我沒(méi)勇氣去告白，因為我膽小。還好，我沒(méi)去告白。畢業(yè)后我才知道，原來(lái)那男生一直有個(gè)地下女友，而且跟我同班�，F在想起來(lái)，還好我比較膽小。
高四這一年，就這樣混亂不堪的走過(guò)。不要問(wèn)我最后的大結局，就像電視的大結局，美好，卻不真�？蓞s又不像電視的大結局，因為一點(diǎn)也不美，現實(shí)到血淋淋的殘酷。
只是，無(wú)論怎樣，自己還是走過(guò)了高四這一年，讓生命中多了這一年大概不該度過(guò)的時(shí)光。這會(huì )想起這一年，這段時(shí)光我始終給它取名，叫高四。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇18
我喜歡倚著(zhù)月色想你，然后把你的容顏描畫(huà)，遇見(jiàn)的故事一幕一幕上演，而你始終是我最美的緣分。
你說(shuō)，我不在的時(shí)候你不習慣。恰巧，你不在的時(shí)候，我心里也不舒服，我去你的博客，一字不漏的看你曾經(jīng)的文字，我還是很感性，會(huì )落淚，按你說(shuō)的，我傻吧，傻就傻吧，誰(shuí)讓我這么多愁善感呢。
入秋了。秋風(fēng)陣陣卻沒(méi)有一絲涼意，心也似乎在剎那間凝固了，一些詞語(yǔ)也蒸發(fā)在空氣中，即使擁有一顆秋水長(cháng)天的心，也逃不過(guò)一枚秋葉的飄落，所帶來(lái)的傷感。
一些字散落在秋風(fēng)里，想要去拾撿曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始料不及的卻風(fēng)干在潮濕的空氣里，細品一紙墨香，那些關(guān)于緣分的字跡深深的刻進(jìn)文字里。
雪小禪說(shuō):感謝時(shí)光的夜光杯，我時(shí)常能聞到厭倦的氣息，充滿(mǎn)了甘甜，這氣息，推動(dòng)我鎖牢我自己，在文字里，當它的君王，當然，也當它的奴隸！
如若有一天我厭倦了所有，我會(huì )倚著(zhù)字里光陰，將你一遍一遍讀起，曾經(jīng)的遇見(jiàn)，曾經(jīng)的相知，都深深的融入了文字里。文字里的緣分永遠不會(huì )消失。
我收藏一切美好，包括你的笑，我把點(diǎn)滴臨摹，一字一句把你寫(xiě)進(jìn)我的詩(shī)行，關(guān)于緣分的邂逅，永遠都是初見(jiàn)時(shí)的模樣，倚著(zhù)時(shí)光，寫(xiě)幾筆素靜小字，不寫(xiě)風(fēng)花雪月，不寫(xiě)卿卿我我，只想在一段文字里悄悄的把你想起。
如若光陰舊了，你我還在，住在心里的那份美好依舊清晰。我會(huì )繼續把剩下的篇章續寫(xiě)，文字里只有你、只有我。
倚著(zhù)光陰，細品過(guò)往，點(diǎn)滴相遇都在一句一字里。品讀帶有陽(yáng)光的文字，它能撩動(dòng)心里最真的那部分，一起跟著(zhù)它飛翔、跟著(zhù)它哭、跟著(zhù)它笑。
縱使千般憂(yōu)傷在眉間緊鎖，只要有溫馨的字符入住眼簾，就在那一瞬間，一股暖陽(yáng)在心里，淡淡的、暖暖的……憂(yōu)愁隨之散去。
我在時(shí)光的弦上，用一支素筆，寫(xiě)下友誼情長(cháng)。再將一紙詩(shī)行續寫(xiě)，臨摹成你的樣子，讓一句愛(ài)你不在蒼白無(wú)力，讓一種情誼在心里蝸居，讓你的遠方成為我的思念，也讓一朵暗香彌漫整個(gè)心扉。
溫一壺茶，聽(tīng)一首曲，靜坐一隅，再將一段塵緣梳理，一言一語(yǔ)，一詩(shī)一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)的緣分在一頁(yè)宣紙上涂鴉，當筆墨風(fēng)干，當微風(fēng)不燥，我把一紙詩(shī)行放逐到有你的天涯。
淺秋，與你相遇，一字一句落在我心上，春風(fēng)十里不如讀你。
今夜風(fēng)很輕，偶爾有雨敲窗，在我碼下這些字的時(shí)候，我在想你，是不是你也在想我。
剪一段情絲久長(cháng)，搖掛在綠蔭滋長(cháng)的窗臺，讓一抹暗香肆意縈繞，然。再預約一段時(shí)光，等你踏香而來(lái)。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇19
慢，透著(zhù)奮斗的執著(zhù)；慢，孕著(zhù)溫馨的情趣；慢，載著(zhù)美好的回憶。所以，當你在漫漫人生路上跑累了，乏力了的時(shí)候，不妨慢下來(lái)。驀然回首，會(huì )發(fā)現幸福已如陽(yáng)光灑滿(mǎn)身后的路。----題記
慢，透著(zhù)奮斗的執著(zhù)。
柔和的燈光漂在墻壁上，將我包裹得喘不過(guò)氣來(lái)。已是半夜十一點(diǎn)，窗外景色，唯殘月一輪，路燈兩列，枯樹(shù)三棵，零星四五點(diǎn)。而我卻伏在書(shū)桌上，腦細胞正成片消殆�？晌医z毫不著(zhù)急，手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，腦中不斷地思索著(zhù)做幾何輔助線(xiàn)的方法�？伸`感卻如牙膏一般時(shí)斷時(shí)續。終于，我被迫放下手中的筆，用冷水沖了個(gè)臉，絲絲冰涼不禁使我精神大振，重回書(shū)桌前，又是一個(gè)全新的我。注定又是一個(gè)漫長(cháng)煎熬苦斗之夜，可在這漫長(cháng)中，卻透著(zhù)我對理想不懈追求的執著(zhù)！
慢，蘊著(zhù)溫馨的情趣。
東籬飽食正午后，有暗香盈袖。難得有一個(gè)放松的下午，磨時(shí)光的最好方法便是與父親斗棋了�！俺�！”我鏗鏘有力地將炮壓到一個(gè)相上，心中樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)料到父親一個(gè)回頭馬將我的炮踏在足下�！昂民R不吃回頭草，這定非好馬！”我憤悔交加抱怨道，“慢點(diǎn)下，別急于眼前的利益，為后面幾步多想想�！备赣H泯口茶，慢慢悠悠地點(diǎn)撥著(zhù)�！跋虏皆趺醋�？”我拿起棋盤(pán)中的馬舉棋不定，冥思小會(huì )兒又放下，轉而拿起棋盤(pán)中的車(chē)來(lái)，“到底走哪個(gè)好呢？”我雙眉緊鎖著(zhù)，眼睛逡巡著(zhù)我和老爸的棋局，在猶豫不決中，時(shí)間也在一滴一滴地流失，而幸福的情趣卻在我心中不斷發(fā)酵。那種父子如兄弟如朋友的溫馨在房間定格！
慢，載著(zhù)美好的記憶。
放學(xué)后天色已暮，絲絲涼風(fēng)如冰鏈一般扎入骨頭，沉重的書(shū)包使我的身板如同一棵彎曲的病梅。我獨自走在繁華的街道上，卻思考著(zhù)令人頭疼的幾何函數。突然，我猛地發(fā)現昔日的街道已與以往大不相同，煥然一新的街景使我又覺(jué)得陌生起來(lái)，不自覺(jué)地放慢腳步，欣賞著(zhù)近處的花草，凝望著(zhù)遠處裝飾一新的鱗次櫛比的高樓。轉過(guò)身來(lái)記住這熟悉卻又陌生的棲居地，回想著(zhù)我小時(shí)候與母親一起初來(lái)此地的情景，又有了一種故地重游的親切感。這種思緒如此真實(shí)，又如此遙遠。仿佛就發(fā)生在昨天，可卻已有幾年之隔。在慢步中，一種童年的快樂(lè )又重涌在我的心頭。
慢，使生活一張一弛，使生活勞逸有度。人們，在慢之中，好好感悟生活中的美好吧！那在時(shí)間中慢慢編織的幸福，會(huì )讓你越嚼越有味。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇20
青春，只此二字，盡荒蕪。
像便利貼一樣的青春，是有人為年華畫(huà)的像。密密實(shí)實(shí)地貼著(zhù)挨著(zhù)的一疊彩色紙片，看起來(lái)大概永遠也撕不完。
那么痛快的年華，灑脫的大步往前無(wú)所畏懼。撕得干凈，揮手一扔，輕飄飄的不會(huì )留下一點(diǎn)痕跡。
我曾經(jīng)那么瘋狂過(guò)，幾分鐘內在耳朵上穿6個(gè)耳洞，管它疼不疼。在大路上瘋跑和大笑，素面朝天在陽(yáng)光下暴走。
我曾經(jīng)在語(yǔ)文書(shū)扉頁(yè)寫(xiě)了99次她的名字，祈禱過(guò)無(wú)數次。
我曾經(jīng)在凌晨打了87通電話(huà)，只為解開(kāi)我們之間的誤會(huì )，管它什么的手機輻射還是頭昏耳鳴。
我曾經(jīng)心情不好時(shí)瘋狂的劃自己手臂，直到鮮血淋漓，毫無(wú)顧忌。
我曾經(jīng)和朋友一起，聽(tīng)著(zhù)她們討論美女帥哥。
那些日子就像花花綠綠的便利貼，撕掉了，想留得不想留得，都被掃進(jìn)了塵埃里。
青春明媚而憂(yōu)傷。
有一段青春是，飽滿(mǎn)的鮮果色。
綠色是，蟬鳴流火的夏。藍色是，你牽起我手漫步過(guò)的街。粉色是，心跳如小兔的那個(gè)邂逅，那個(gè)清晨。金色是，你淺淺的笑。
青春的另一段色彩是，清新的裸色系。
我乘著(zhù)曾經(jīng)和她一起坐的Taxi�？吹讲ＡТ暗挠白永�，身邊空空的座位心里突然有的一截小小的'空白。獨自一人觀(guān)看回憶過(guò)往的點(diǎn)滴，以及降了溫的甜蜜。
之所以久久不能釋?xiě)�，也許不是因為太愛(ài)，因為我也確確實(shí)實(shí)還不懂得愛(ài)，不會(huì )愛(ài)自己，怎么愛(ài)別人。只是你讓我如此深刻，最初的美好，應當被銘記。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己不過(guò)是這個(gè)世界上最普通的存在罷了，把你當作幸福的載體怎么會(huì )真的幸福�？晌艺娴挠X(jué)得你的存在，就是讓我不斷的想，不敢忘。
遇見(jiàn)�？拷�。直到觸碰到彼此。然后我就就再也飛不起，飛不遠，扯不斷。你就是我手中的線(xiàn)，甜美隱秘，若即若離。
我終究，還是無(wú)法等到你。亦無(wú)法再相遇，甚至，和你。背道而馳。
誰(shuí)路過(guò)誰(shuí)的傾城時(shí)光。
誰(shuí)蹉跎誰(shuí)的似水年華。
誰(shuí)荒蕪誰(shuí)的微光塵夏。
如果，你從未出現過(guò)，從未今我有過(guò)多么美好的期許，也許我的人生就是這么平鋪直敘，一路到底了。
我寫(xiě)過(guò)很多悲觀(guān)離合，卻怎么也描述不了你離開(kāi)時(shí)我的心傷。
青春分崩離析，成長(cháng)勢不可擋，縱然廢墟上開(kāi)不出花朵，但是我知道，你如此真切的來(lái)過(guò)，也許，你也愛(ài)過(guò)。足夠。
好時(shí)光都應該被寶貝，因為有限。
壞時(shí)光都應該被記得，因為刻骨。
舊時(shí)光都應該被記得，因為不再。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇21
那一年，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮在飄渺的云層中若隱若現，一切似乎是那樣的平靜�？墒�，就在那個(gè)晚上，一個(gè)小生命呱呱墜地。從那以后，有兩個(gè)人的生活都已經(jīng)被這個(gè)小生命給改變了······
從我落地的那一刻起，我們三人的命運便緊緊地將我們聯(lián)系在了一起，因為我們是血濃于水的親人。在坎坷的人生道路上，我們一起走過(guò)許多難關(guān)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。在前進(jìn)的道路上，因為你們陪我一起走過(guò)，我領(lǐng)略了豐富的知識，明白了深刻的道理。
母親是我走進(jìn)學(xué)堂大門(mén)的啟蒙師。是你，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)我人生中的第一個(gè)字；是你，讓我會(huì )讀人生中的第一首詩(shī)；是你，讓我學(xué)會(huì )了畫(huà)我生命中最絢麗多彩的一副畫(huà)，記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。尤記得小時(shí)，我總是很不耐心的，一遇到困難就會(huì )心急，想退縮。有一次，你教我讀一首唐詩(shī)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我便覺(jué)得枯燥無(wú)味，想出門(mén)找小伙伴們玩耍，可礙于你在身邊，只好作罷。在我認為終于要解放的時(shí)候，你的一句話(huà)讓我愣在了原地。你居然要我去學(xué)著(zhù)去背這首唐詩(shī)，我只好不情不愿地坐下來(lái)背誦。本想快點(diǎn)背結束出去玩的，可不知怎的，我越心急就越背不出來(lái)。最后，我把書(shū)一摔，大聲嚷著(zhù)“我不背了”，你見(jiàn)此情景，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地將書(shū)拾起來(lái)，心平氣和地對我說(shuō):“不要急，做什么事情都要慢慢來(lái)，我來(lái)幫你背誦�！币膊恢醯�，我的心突然靜了下來(lái)，很快便背誦完了。這時(shí)，媽媽對我露出了意味深長(cháng)的笑容。在這笑容中，我好似明白了什么，又好像不明白。人生的第一道難關(guān)是我和媽媽一起走過(guò)，也是媽媽讓我學(xué)會(huì )了耐心。
爸爸是我人生道路上一座雄偉的大山，在我失意時(shí)，他是我最溫暖的依靠�？墒悄且淮�，大山卻不再讓我依靠了。那一次，我和爸爸玩捉迷藏，我找爸爸時(shí)，不慎摔了一跤，磕破了皮，原以為爸爸會(huì )過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，可是他沒(méi)有，反而要我自己站起來(lái)，說(shuō)完便轉身離開(kāi)了。我的眼淚在眼眶中直打轉，我硬是沒(méi)讓他們掉下來(lái)，我一咬牙，自己站了起來(lái)，回到房間為自己上了藥，貼上了創(chuàng )口貼�？匆�(jiàn)我自己勇敢地站了起來(lái)，爸爸走到我房間對我意味深長(cháng)地說(shuō)了一番話(huà)。爸爸的話(huà)中讓我明白了，爸爸并非不愛(ài)我，他只是想讓我自己站起來(lái)，讓我學(xué)會(huì )勇敢。是爸爸和我走在一起度過(guò)了難關(guān)，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我知道了從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。
是爸爸，媽媽和我一起走過(guò)我人生中坎坷而精彩的道路，讓我明白了人生的真理。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇22
同來(lái)談書(shū)人何在，風(fēng)景依稀似去年。時(shí)光匆匆，好似一匹奔馳的駿馬，伸出手觸及時(shí)，往往只能望塵莫及地看著(zhù)地上的留下的蹄印和空中漂浮的塵埃。時(shí)光太快了，來(lái)不及好好回憶便轉瞬即逝。人間有美，時(shí)光留下的痕跡，卻似烙印般刻在了我的腦海。
話(huà)說(shuō)獨思而無(wú)友，則孤陋而寡聞，你是我最好的伙伴，與你相伴的日子便是最美好的時(shí)光。
你嗜書(shū)如命，你同我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，五柳先生便是“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。周末，我們總會(huì )相約一起去圖書(shū)館，沐浴在書(shū)的海洋里。一到圖書(shū)館，你總是特別地激動(dòng)，直奔散文區，我總是像在追趕著(zhù)一個(gè)孩子一樣，尾隨其后。我看著(zhù)你，尋思了許多，眉頭便擰成了一個(gè)疙瘩，東挑西選后終于找到了一本心儀的書(shū)，吹了吹書(shū)上的灰塵，便悠然地坐下欣賞，看著(zhù)你讀書(shū)，好似古譜川劇的變臉。一會(huì )兒笑容滿(mǎn)面隨即便又面紅耳赤。我看著(zhù)你的窘相，不知覺(jué)笑出了聲。
在圖書(shū)館的日子是美好的，我們常常一待便是一天。到了關(guān)門(mén)時(shí)才戀戀不舍地離開(kāi)。你與我志同道合，是書(shū)就讀，有時(shí)連字典都會(huì )拿起來(lái)啃，可唯獨輔導書(shū)一概不閱。你也常與我交流著(zhù)讀書(shū)心得，記得有一次，你非與我爭論威廉的那部書(shū)是《哈姆雷特》還是《哈雷姆特》，我們爭論不休，便到了書(shū)架取出物證來(lái)核對，你看到后似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，百思不得其解，我便在一旁大笑，思來(lái)索去，那是我笑得最開(kāi)心的一次，我不愛(ài)笑，總是面無(wú)表情，但一和你在一起，總是笑口常開(kāi)。完后，你還不服氣，從書(shū)架上又拿出了一本《莎士比亞》，指著(zhù)書(shū)上的內容念念有詞，后欣喜地叫道，確實(shí)有點(diǎn)像哈雷姆特這個(gè)人，爾后你洋洋得意地合上書(shū)。我詫到，佩服你的‘哈姆雷特’式思想，隨即兩人大笑起來(lái)，失聲后看到旁人異樣的眼光才想起這是圖書(shū)館，便趕忙躲到角落里竊笑。
你與我都喜歡喝茶，濃茶一直都是我們倆的最?lèi)?ài)。有時(shí)幸得一壺紫砂便樂(lè )開(kāi)了花。只見(jiàn)你一手端起茶杯，一手托著(zhù)茶墊，揭開(kāi)茶盞，湊近鼻前，迷人肺腑的茶香蕩漾開(kāi)來(lái)。沉淀在杯底的茶葉一瓣一瓣地綻開(kāi)，安詳地躺著(zhù)，深吸了一口仿佛浸潤了和風(fēng)細雨般的清柔。一枝一葉總是情，一茶一杯有人生。我與你最大的閑趣便是一邊飲茶一邊看書(shū)，寂寞中不失融洽，清幽中不失愉悅，一種和睦的氣氛盈繞著(zhù)書(shū)房，追憶著(zhù)，現在的我在也沒(méi)有體會(huì )到當時(shí)的愜意。
幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。我與你相處的日子雖短暫，卻是我最好的時(shí)光。
可惜物是人非事事休，杯碗茶壺催夢(mèng)死，天涯何處再覓知音。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇23
在安中生活有一段時(shí)間了，可是，寄宿生活帶給我的煩惱比起以前更多了，我每天心頭都會(huì )念著(zhù)：美好的時(shí)光你到哪里去了？是否早已經(jīng)離我而去？亦或是藏了起來(lái)，躲避著(zhù)我？
咦？美好的時(shí)光好像默默重現了。那天傍晚，我再次發(fā)現了你。我們不約而同地來(lái)到寬廣的運動(dòng)場(chǎng)。這里有8條嶄新的塑膠跑道，時(shí)常會(huì )看到跑步的身影，有的快有的慢。跑道中間是一個(gè)很大的足球場(chǎng)，鋪著(zhù)綠草坪，放眼望去，猶如一大片碧綠的湖泊，真是令人心曠神怡。每天放學(xué)后總會(huì )有不少人在這里揮灑汗水，收獲喜悅。
我們一起在足球場(chǎng)的邊緣，找到一塊綠地，把書(shū)包放在一旁，躺在草坪上，沉默了片刻。突然，我們異口同聲地說(shuō)：“就這樣看著(zhù)天空，真美��！”然后轉過(guò)頭來(lái)相視而笑！我低聲地說(shuō)：“如果能和家人一起仰望著(zhù)美麗的天空該多好��！”你輕輕地說(shuō)：“對��！你現在在安中生活是否也很想念家人？”我難過(guò)不堪地回答：“是啊，我經(jīng)常會(huì )想起我孤獨的弟弟，沒(méi)有母親在身邊……下個(gè)學(xué)期我可能要轉回去和他一起在家的鎮里讀書(shū)。你呢？”你默默的聽(tīng)著(zhù)，眼里淚光閃閃，幽幽地說(shuō)：“我也是只有一個(gè)弟弟，不過(guò)家里還有母親陪著(zhù)�！碧炜赵谙﹃�(yáng)的渲染下，金黃中帶著(zhù)點(diǎn)紅，顯得更美了。然而，我的視線(xiàn)越來(lái)越模糊！似乎過(guò)了許久，你轉過(guò)身來(lái)，拭干淚痕，然后輕輕地幫我擦干淚水。你咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“不要傷心了？相信我，一切都會(huì )好起來(lái)的。就如同太陽(yáng)落下，還是會(huì )有月亮和星星出現的。來(lái)，我們說(shuō)一些開(kāi)心的事情吧。我問(wèn)你，你覺(jué)得自己美嗎？”我猶豫了一下，誠懇地說(shuō)：“比上不足，比下有余”！你大笑起來(lái)：“對了嘛，生活對你也還不賴(lài)！而且你真是厲害，老師今天才說(shuō)了這個(gè)詞，你就現學(xué)現用了啊�！�
我們嬉戲起來(lái)……天漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)完全沉了下去，兩顆星星出現在天空上，他們之間的距離很近，很近。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才發(fā)現，原來(lái)心里的不暢快全都消失了。風(fēng)兒似乎在熱情地鼓勵我們努力前進(jìn)，連五星紅旗也隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，似乎表示贊同。你突然說(shuō)：“時(shí)光匆匆��！又準備上課了，我們回教室吧。抓住這美好時(shí)光！”一路上，兩顆星星跟著(zhù)我們一直往前走，陪伴著(zhù)我們，它們的光輝讓我們不再感到迷惘！使我們從黑暗中走出來(lái)！
謝謝你，讓我感受到了這么美好的時(shí)光！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇24
生命本是一場(chǎng)幻覺(jué)，可是有了你們的陪伴，便能在這紛繁流變中找到真實(shí)，找到永恒。
——題記
七張試卷，結束了三年的寒窗；三年初中的生活，便在英語(yǔ)考試的一聲鈴響中宣告終結。三年太長(cháng)，長(cháng)到我們能品味到一切的酸甜苦辣；三年太短，短到仿佛是一瞬便要分別。三年來(lái)我收獲了最好的你們，最好的時(shí)光，最好的青春。
夜，萬(wàn)籟俱寂，只有霓虹燈在窗外若有若無(wú)地閃著(zhù)，我抵不住這夜的侵襲，便在這夜沉寂中睡去，模糊間似是白天上課的情景。一向數學(xué)還不錯的我卻遭遇滑鐵盧，數學(xué)老師走下講臺巡視，目光卻停留在我慘不忍睹的分數上，您翻開(kāi)我的試卷，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而卻又連連點(diǎn)頭：“你的基礎還是不錯的，改掉粗心的毛病，你能考好的�！笔菃�？我有些將信將疑，一抬頭，卻觸及他那溫柔的目光，沒(méi)有批評和責怪，而是一種慈父般的期待與鼓勵，不善言辭的他不知該如何表達，只是拍拍我的肩，道一聲加油。一滴晶瑩的淚珠涌入眼眶，淚眼中卻浮現出的是您的笑。我知道，這三年的時(shí)光，有您陪我們共度。
夜色恰好，繁星滿(mǎn)天。
十二點(diǎn)的鐘聲將我驚醒，我擦干眼角的一粒淚珠，向客廳望去，媽媽正翻著(zhù)書(shū)，不覺(jué)打了個(gè)大大的呵欠�！皨�?zhuān)闳ニ�，我還有不少作業(yè)呢�！薄皼](méi)事，我不困，再看會(huì )兒書(shū)�！蔽覄傁胄λ�，打了那么大的呵欠，還口說(shuō)不困，卻突然發(fā)覺(jué)她絲絲白發(fā)在燈光下卻那么刺眼。說(shuō)是看書(shū)，可誰(shuí)又不知那是陪我，那翻書(shū)的聲音告訴我，有人正陪伴著(zhù)我，共度這韶華，繁花滿(mǎn)心。
初中的生活就這樣漸行漸遠，中考的戰鼓也隆隆奏響，最后的時(shí)光，我們攜手，向著(zhù)夢(mèng)想的地平線(xiàn)發(fā)起沖鋒。
第六節課，校園里只剩下畢業(yè)班的學(xué)子，肚子卻不合時(shí)宜的叫了起來(lái)，最后一節課，定是分外難熬，鄰桌卻拋來(lái)一袋餅干，似已知曉我的心情，“給你的，快吃吧�！辈恢嵌亲羽I了，還是有些許感動(dòng)，抑或是兼而有之，那夜的餅干也分外好吃，我囫圇吞下，連渣也沒(méi)留。餅干的香混著(zhù)老師的講課聲，有你們的陪伴，便鑄成這初三美好時(shí)光的全部。
也許，這便是青春的時(shí)光吧，汗水夾著(zhù)歡笑，苦難混著(zhù)歡喜，一路坎坷，一路感動(dòng)；一路風(fēng)雨，亦一路收獲，無(wú)論你想與不想，這輩子，就這一回。
釀一壺熾熱的酒，敬你我共度的美好時(shí)光，那些美好的記憶，都刻成光盤(pán)，腦海里不斷回放……
時(shí)光的痕跡作文900字 篇25
又是一片芳菲！你可記得，歲月的長(cháng)河上飄著(zhù)幾葉扁舟，襯著(zhù)柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時(shí)光，縈繞在心間，久久難以忘懷。
青春終難忘
入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經(jīng)過(guò)秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著(zhù)秋的愛(ài)意，在細碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……
青春，慵懶的陽(yáng)光從枝丫間灑落，輕撫著(zhù)我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽(yáng)光般溫暖的笑臉邀請我去打籃球。
球場(chǎng)上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風(fēng)都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見(jiàn)我跑到空位，趁防守隊員不注意，將球從空中傳給我，見(jiàn)籃球化身為一名舞者，在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，躍到我的手中，我見(jiàn)狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩入籃筐。
這當然是一個(gè)完美的配合，你走過(guò)來(lái)，伸出手舉到空中，臉上又浮現出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……
這一幕幕美好時(shí)光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……
流年也相知
此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經(jīng)被壓皺的試卷。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣直視這張布滿(mǎn)刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分數無(wú)數次直擊我脆弱的心靈。
“兒子！快來(lái)吃飯啦！”餐桌邊傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發(fā)現。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著(zhù)飯，努力壓抑著(zhù)快要涌出的眼淚，我知道，我現在的表情一定十分難看。
“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽业拖骂^，避躲著(zhù)媽媽溫和的目光，在媽媽的開(kāi)導下，我還是吞吞吐吐地道出了實(shí)情，我已經(jīng)放下了筷子，等待著(zhù)媽媽梨花暴雨般的指責與痛斥……遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，微微睜開(kāi)眼，看到的卻是媽媽慈愛(ài)美麗的笑臉：“沒(méi)關(guān)系的，一次失誤說(shuō)明不了什么，天才也會(huì )出差錯，只要你能吸取教訓，下次繼續努力，一定會(huì )更棒。我兒子，我相信！”一時(shí)間，心底倏地有一絲暖意涌過(guò)，似五月的春風(fēng)，滌蕩我內心的不安；如涓涓細流，緩緩撫摸我干涸的心田。
您燦爛的笑容散發(fā)出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開(kāi)，帶著(zhù)溫和的微光穿過(guò)云層投射下來(lái)，映著(zhù)媽媽的臉，像花兒，別樣動(dòng)人。
青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現的永遠是那些美好畫(huà)面，在歲月長(cháng)河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇26
微風(fēng)，輕拂臉龐，院里的梧桐"沙沙"作響，枝葉劃過(guò)我的手掌。果香，搭乘著(zhù)風(fēng)的列車(chē)，駛進(jìn)我的耳鼻。天空湛藍，宛如展開(kāi)也展不完的白藍畫(huà)卷，秋——姍姍來(lái)遲。
我白嫩的手耷拉在祖奶奶的手上，頭輕輕地倚靠在祖奶奶的額下，祖奶奶緊緊地摟抱著(zhù)我，一邊手中扇著(zhù)蒲扇，一邊寵溺地拍著(zhù)我的背，我呢，雙眼端詳著(zhù)祖奶奶，祖奶奶白發(fā)如雪，額頭和眼角有許多的皺紋，臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容，我輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)祖奶奶自編的動(dòng)聽(tīng)的歌謠進(jìn)入夢(mèng)鄉，這是我童年最美的一段時(shí)光。
白天爸爸媽媽上班不在家，奶奶做飯，打理家務(wù)，爺爺管理工廠(chǎng)，祖奶奶陪我玩耍，給我講故事，讓我騎在她的肩上，我雙臂展開(kāi)，“嗚嗚”把自己當作飛機，翱翔在藍天間，祖奶奶上氣不接下氣地跑著(zhù)，還不時(shí)抖一抖，把我晃得東倒西歪，挺新奇刺激的，我不時(shí)咧嘴大笑，又不時(shí)嚇得哇哇大叫，嘴巴張得好大，好像要把世界給吞下，竟露出雙下巴，一陣又一陣，逗得祖奶奶直笑，“真是又萌又好玩，祖奶奶最?lèi)?ài)你這個(gè)小寶貝了！”把我放下來(lái)，又摟又親，不一會(huì )兒，祖奶奶又開(kāi)始劇烈抖動(dòng)模式。累了，我倆就坐在門(mén)墩上，看著(zhù)祖奶奶潔白的牙齒，如雪的發(fā)絲，萬(wàn)千條皺紋的額頭，還有充滿(mǎn)老繭的手，當時(shí)年幼的我似乎隱隱約約明白了什么。從此祖奶奶蒼老而又“老天真”的形象，深深印在了我美好時(shí)光的記憶之中，直到永遠！
傍晚，我家的庭院陰涼一片，秋風(fēng)輕輕吹落果實(shí)，我家的果香更濃了，平時(shí)我和祖奶奶“撿果實(shí)”的游戲。我好勝心強，不等祖奶奶數到“1”時(shí)，我便先發(fā)制人，抓起地上的果實(shí)，笨拙地撿著(zhù)，撿一個(gè)就掉一個(gè)，竟也不知道。我彎著(zhù)腰，小碎步一步一步往前沖，一不小心踩到了果實(shí)，頓時(shí)腳底一滑，身子往前沖，摔了個(gè)四腳朝天，祖奶奶一邊“咯咯”直笑：“哈哈，得到教訓了吧�！�，一邊麻利地抱起我，撫摸我的小腦袋，說(shuō)“不怕，不怕，寶貝們都是在摔倒中長(cháng)大的�！�
晚上，祖奶奶摟著(zhù)我，躺在院子里的竹搖椅上，咿咿呀呀，又唱起了自編的歌謠。我仰望星空，萬(wàn)千燈火與星光月牙與祖奶奶和藹的面孔，還有愛(ài)，交相輝映，在我純真無(wú)邪、明亮干凈的眼眶里……
那是我生命中最美的時(shí)光，它如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，響徹我的心靈；如一道耀眼的光芒，照亮我心中的黑暗；如一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；如一枝花，香氣溢滿(mǎn)我的記憶，為我療傷。祖奶奶雖已過(guò)世，但她的容顏、微笑與愛(ài)，永遠都在我心靈記憶的最深處。我永遠愛(ài)您，祖奶奶！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇27
雪花隨著(zhù)晚風(fēng)紛紛灑灑，拂過(guò)你的眉梢、我的臉龐，你身披余暉駐足觀(guān)賞那曼舞而下的雪花，任它染白你的鬢發(fā)……
“生平所歷之人，非身死，太難忘��！”總是覺(jué)得，冬天的雪如同珍物一般，稀少又予世界一層潔白。你說(shuō)你最是喜歡“雪落青石舊牌坊”的景象，我卻只喜歡和你待在一起的時(shí)光。鄉間小路，沒(méi)有燈火輝煌，嬉笑聲卻一直纏繞在耳畔。
我挽著(zhù)你的手臂走在田壟上。先是幾小片白點(diǎn)在視線(xiàn)里跳躍著(zhù)降落，望向天空，許多小白點(diǎn)落在臉上，涼絲絲的，那似成群結隊又似乎煢煢孑立的模樣，宛如圣潔的天使來(lái)人間造訪(fǎng)。你驚嘆著(zhù)停下了腳步：“哈，真是一年比一年美麗！”望著(zhù)你浮現的笑容，真如稀世珍寶！對我來(lái)說(shuō)，你天真無(wú)邪，就是天使的模樣，是上天給予我的闊綽饋贈。
待土地鋪上了一層白毯，你我也披上了一件雪衣，卻仍舊舍不下這美景。你在那無(wú)垠的雪上坐下，聚集著(zhù)身邊的雪花，抬起頭來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“來(lái)，一起堆雪人吧！”于是，我就坐在你身旁，為你心心念念的雪人拍著(zhù)圓滾滾的身子。略感寂靜，我便哼起了你喜歡的歌曲：“我用逐風(fēng)的眼容三界霜花，它隨殘陽(yáng)秋風(fēng)紛紛灑灑，于指端融化……”你眉開(kāi)眼笑地接了下去：“江淮棧道身披余暉形單影寡……”
忘不了你的笑容，悄然予我混沌中第一縷光，它在我的心海上泛起微芒，伴我走過(guò)漫長(cháng)的他鄉。
雪人成型了，你拾起兩根枝杈，插在雪人的身上�！斑@是持劍的雪人，能保護我們的，哈哈！”你仰起臉，期待著(zhù)我回答。依稀記得，當時(shí)我笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，它還是我們永遠的朋友！只不過(guò)啊，可能這個(gè)朋友很忙吧，一年中只有冬季才能見(jiàn)到它，而且還只待上一天后便無(wú)影無(wú)蹤�！毕﹃�(yáng)灑在你我和雪人身上，雪人彎彎的嘴角昭示著(zhù)開(kāi)心，那是你帶給它的歡樂(lè )，也一毫不差地給予了我一份。
可誰(shuí)又知道人生的軌道會(huì )那么快走向分別呢？你收好行裝，跟隨父母踏上了遠方的路途，你我再也不能給予彼此陽(yáng)光。
天地浩渺，距離在你我間隔擋。即使這樣，童年的陪伴仍舊不可忘。人海茫茫，歲月長(cháng)長(cháng)！記憶里那時(shí)除了你，萬(wàn)物喑啞無(wú)光。是你，照亮了我們的童年，感染了我們的童年，給它涂上了濃厚的色彩，使它不再單調。
我輕聲哼唱著(zhù)：“仍是青石舊牌坊，夜空煙花盛放……千人千面中尋你模樣，仍靜候那句別來(lái)無(wú)恙！”此間靜謐，無(wú)人應答……
啊，我的摯友，屬于我的最美時(shí)光便是曾經(jīng)與你在一起——我們一起走過(guò)童年，我們一起堆砌美好，我們再一起奔向遠方。讓我們且行且珍惜！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇28
抬頭仰望星空，那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了，仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你，是否也在想念我呢？
今天是一個(gè)值得慶祝的日子，當年我們一起種的樹(shù)苗結果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上�；▔锏男』▋簜儬幭瓤趾蟮貙⒆约鹤蠲赖男δ樥孤冻鰜�(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的，蒼翠欲滴，充當著(zhù)“護花使者”。周?chē)拇髽?shù)也挺直了腰板，枝繁葉茂，撒下一片濃郁的樹(shù)蔭……你看到這和諧的一幕，開(kāi)心地笑了，你對我說(shuō)：“好美的畫(huà)面��！不如我們也回家種一顆小樹(shù)吧！”我愉快地答應了。于是我們便回到家，找出工具，我鏟土，你提水，我栽樹(shù)，你埋土。好半天，在我們的辛勤勞動(dòng)下，小樹(shù)栽好了，雖然我們的臉上都掛著(zhù)豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那么開(kāi)心。記得你對我說(shuō)，“終于大功告成了，只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結的果實(shí)？”你的臉上充滿(mǎn)了期待�？涩F在，果實(shí)也結了，你怎么沒(méi)回來(lái)呢？留我一人獨自品嘗那用我們的汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎？留我一人獨自對月懷人呢？今天是一個(gè)好日子，是我們的勞動(dòng)有了回報的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！
時(shí)光的年輪不�；剞D著(zhù)，我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子，也正是意味著(zhù)我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后，我緊緊拉著(zhù)你，傷心地說(shuō)：“是不是從今天開(kāi)始我們就要分開(kāi)了？我舍不得你！”你卻笑著(zhù)說(shuō)“不會(huì )的，不是還有初中嘛，到那時(shí)我們再接著(zhù)敘姐妹情，我們拉勾！”我破涕為笑�！袄瓷香^一百年不變……”在我們的承諾下，兩只小手緊緊勾在了一起�？墒�，今天開(kāi)始報名了，我們成為七年級的學(xué)生了！我坐在座位上滿(mǎn)心歡喜，左顧右盼卻沒(méi)看到你的身影，突然覺(jué)得心里空落落的。我對自己說(shuō)，她一定請假了，明天一定回來(lái)�？赡阋琅f沒(méi)來(lái)。到后來(lái)我才知道，你，轉學(xué)了！你知道在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是多么傷心嗎？不是說(shuō)好繼續做姐妹嗎？怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢？今天是個(gè)好日子，是我們成為初中生的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！敝还痔旃蛔髅�，你我無(wú)緣，我只能在月光下默默思念著(zhù)你，在月亮的那一端，你是否也像我這樣仰著(zhù)頭呢？
愿下個(gè)月圓之夜，我們能重新相聚！
時(shí)光的痕跡作文900字 篇29
前年清明節前一天，我正在教室里上課，突然，爸爸出現在教室門(mén)口，跟老師打了個(gè)招呼，老師轉過(guò)身對我說(shuō)：“你趕緊收拾一下書(shū)包，跟你爸爸回去吧�！�
回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過(guò)世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，怎么會(huì )這樣？！兩個(gè)月前，爺爺還好好的，想到這里，眼淚不禁落了下來(lái)。
媽媽早已在收拾行李，門(mén)口放好了兩個(gè)大行李箱，我們拎上箱子坐車(chē)去火車(chē)站，希望能在今天趕到老家。
坐在火車(chē)上，看著(zhù)窗外飛逝而過(guò)的景色，沿路風(fēng)光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時(shí)的我，才領(lǐng)悟到了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的深刻體會(huì )，和爺爺在一起時(shí)的那些快樂(lè )時(shí)光，一幕幕浮現心頭。
那時(shí)我還小，暑假里跟爸爸回去，剛到家門(mén)口，就能看見(jiàn)爺爺坐在門(mén)前的柿子樹(shù)下跟他那些祺友在下棋，一看到我來(lái)了，就顧不上手上的棋局，笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，把我舉過(guò)頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終于回來(lái)了，想死爺爺了�！毕娜瘴绾�，爺爺經(jīng)常會(huì )搬一個(gè)大躺椅在樹(shù)陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽(tīng)爺爺講故事。有時(shí)，他也會(huì )帶著(zhù)我和表姐妹們一起去外面玩，當然少不了買(mǎi)好吃的給我們。
可是，不知什么時(shí)候開(kāi)始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在床上，靠著(zhù)機器艱難地呼吸著(zhù)。他帶著(zhù)一個(gè)面罩，發(fā)出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當見(jiàn)到我的時(shí)候，他總是會(huì )擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔心他。后來(lái)，和我聊天的次數也越來(lái)越少了，沒(méi)講幾句，就累得不行。每當這時(shí)，他就會(huì )努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看著(zhù)我，仿佛有太多的話(huà)想跟我說(shuō)，但又力不從心，我從他手上傳來(lái)的力量里，能感覺(jué)到他對我的愛(ài)。
一想到這些，淚水禁不住從臉頰流下�；疖�(chē)在飛速奔馳，而往事像一部電影一樣不停地倒放著(zhù)……
終于到老家了，剛到門(mén)口，就見(jiàn)到老柿樹(shù)的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹(shù)蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹(shù)下的那些老祺友，在一旁抹著(zhù)淚。院子里早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來(lái)了，和爸爸兩個(gè)人抱在一起，痛哭起來(lái)。
看著(zhù)這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛涌上心來(lái)，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時(shí)光仿若在前。
別了，舊時(shí)光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。
時(shí)光的痕跡作文900字 篇30
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。時(shí)光荏苒，我捕捉生命中的每一處美好，走著(zhù)走著(zhù)，就弄丟了。痛苦艱難的成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。青春的沼澤打馬走過(guò)，原來(lái)，最美的時(shí)光，留在心里……
升入初中，意味著(zhù)步入人生中的花季年華。我在青春路上磕磕絆絆，時(shí)而晴空萬(wàn)丈，時(shí)而迷霧滿(mǎn)天。我渴望有一條小舟，載我渡過(guò)那河的盡頭�？晌矣植簧徇^(guò)往。驀然回首，那條又黑又長(cháng)的路，我已獨自一人走了很久，泥濘的路上刻滿(mǎn)了我的腳印。突然間，我發(fā)覺(jué)自己并不想長(cháng)大。面對世事無(wú)常，人生百態(tài)，我仍要面對長(cháng)大，只能擺正心態(tài)，揚帆遠航。征途上，那亮麗的一個(gè)腳印吸引了我，帶我回到那段最美的時(shí)光。
記得小時(shí)候隨著(zhù)伙伴們一起，在金色的麥田里隨風(fēng)奔跑；夏日的午后，在梧桐樹(shù)下玩跳房子；夜間在草叢里捉蟋蟀，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴席地而睡；聽(tīng)悠揚的蟬鳴，在池塘邊追蜻蜓，追到累得氣喘吁吁；偷摘水果不小心被蜜蜂叮到怕了，同伴們“噗哧”地笑了。那是藏在我心底里的一段最美的時(shí)光。
小時(shí)候的夢(mèng)也是那么純真，我們在紙上寫(xiě)下“長(cháng)大要成為科學(xué)家”、“要當醫生”、“警察”、“運動(dòng)員”，而現在卻變成了要考上好高中、好大學(xué)的理想。那時(shí)的考試沒(méi)有很大的壓力，若是100分變成了99分，也會(huì )暗自落淚。我們帶著(zhù)最美的夢(mèng)想，歡快地跑過(guò)那段最美的時(shí)光，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，輕嗅花香。
可時(shí)光是殘忍的，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那群人散了，螢火蟲(chóng)也不見(jiàn)了，是小時(shí)候的夢(mèng)丟了吧？我說(shuō)，生命中最好最美的時(shí)光是童年；風(fēng)兒說(shuō)，它在你的心里。我說(shuō)，回不去了；風(fēng)兒說(shuō)，別在回憶里徘徊。
是啊，我為何一直要活在過(guò)去？最美的時(shí)光是童年的歡笑，也是叛逆的青春。夢(mèng)想仍在，希望仍在，奇跡仍在。別怕黑暗，有風(fēng)兒與你踏著(zhù)雨水奔跑。
花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥；花前月下，我拾起最美時(shí)光，仰望星空，我遙望遠方風(fēng)雨。最美的時(shí)光，是青春迷霧中的你，是現在的一分一秒，是奔跑在漫長(cháng)黑夜里低聲喊累的你，是夜里奮筆疾書(shū)的你，是在追夢(mèng)途中屢次失敗的你；是現在，是現在考場(chǎng)上的你，最美的時(shí)光，是當下。
別辜負了你生命里的那些花兒，那些曾出現在你童年時(shí)光最美的風(fēng)景和女孩兒們，她們在遠方等著(zhù)你；你該在心里留住那最美的時(shí)光，然后無(wú)所畏懼地奔向屬于你的最美的遠方。
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