美好的時(shí)光作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文1
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”
兩年前的元宵節，鵝毛大雪。傍晚，過(guò)分大的校園里是那樣的寂靜，烏黑一片，只有地上的雪知趣，回顧幾盞殘舊路燈微弱的光。仰起頭，不小心吻到一片雪，整個(gè)身子都耐不住寒抖起來(lái)。好可怕的夜……
從校園門(mén)口向里走，路邊的松挺拔的立著(zhù)，卻渾身覆蓋著(zhù)白，腳下踩雪的“吱吱”聲讓人略略心寒。終于聽(tīng)到一點(diǎn)時(shí)有時(shí)無(wú)的說(shuō)話(huà)聲，也難怪，如此地方怎可缺失人跡。說(shuō)話(huà)聲是從正前方的教學(xué)樓里傳出來(lái)的，加快步子（誰(shuí)不想早點(diǎn)離開(kāi)夜的漆黑與寒），終于遠遠透過(guò)窗戶(hù)看到了一番溫馨景象，不由小跑，跑到教室門(mén)前，拍掉衣上的雪，輕輕掀開(kāi)厚重而沒(méi)有寒意的簾。
這里洋溢著(zhù)怎樣的歡快��！
彩燈如此明亮，耀眼卻溫柔的光橫掃冬夜的一切勁風(fēng)寒雪，這里金碧輝煌，溫暖代替風(fēng)光，這里擺開(kāi)一個(gè)中心舞臺，是在慶祝一年一度元宵佳節。
這是我班同學(xué)的歡笑聲，我那時(shí)候有幸給大家主持節目。這是民意，我也只好恭敬不如從命。七位和藹的老師坐在講臺上，氣味老男孩兒這時(shí)候也好似回到了年少時(shí)光，他們也開(kāi)心地笑著(zhù)。
“接下來(lái)請欣賞歌曲《我的好兄弟》，演唱者—157全體男同學(xué)”這首歌真的很不錯，兄弟們單手支桌，飛身一躍，都從教室邊上跨過(guò)課桌來(lái)到了所謂的舞臺。待音樂(lè )響起，哥們兒們就和這音樂(lè )哼起來(lái)，我們沒(méi)有大合唱那樣莊嚴，當然更不會(huì )像樂(lè )隊那樣完美配合，但用心去感受是那樣溫馨，兄弟們互相望著(zhù)，邊唱邊微笑著(zhù)。目光交織在一起，現在想起來(lái)都只覺(jué)得一股暖流在體內流淌。
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”
諸多同學(xué)都登臺獻藝，一定有人想不到，在他們表演的同時(shí)，你給我嘴里塞粒瓜子，我為你吃一口小金橘。某某人還倚著(zhù)墻，左手花生米，右手持“百事”，二字鉗羊，兩眼呆呆管望著(zhù)天花板的燈，他是沉醉了，還是在等老師辦公室電爐里的美味佳肴？
“來(lái)嘍！”“快幫我掀開(kāi)簾子！快！快！”終于，元宵節還不得吃湯圓呀！楊大廚將那一鍋美味小心翼翼地端放在講臺上，由每組派一代表去盛。大家不約而同，都拿出事先準備好的吃飯家伙，目不轉睛的盯著(zhù)組長(cháng)手上的，越來(lái)越近的……
不知哪家用湯圓也堵不住嘴：“來(lái)，數學(xué)老師唱歌，語(yǔ)文老師dance！dance！”全場(chǎng)大笑，這個(gè)主意……好像……也不錯哦！可人家語(yǔ)文老師不愿意，她像和鈴聲打過(guò)招呼似的，時(shí)間不允許了，于是……
宿舍熄燈了，窗外大雪依舊，我不知道什么是寒冷……
美好的時(shí)光作文2
“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情�！蹦嵌蚊篮玫臅r(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！眱簳r(shí)垂釣，釣的是樂(lè )此不疲之趣事。初夏時(shí)分，草綠柳青，撐一支竹篙，到蘭草茂盛處垂釣。我利落地斬去一片蘭草，搬來(lái)幾塊平滑的石頭，綁一支魚(yú)漂，隨意擲入水中，微微斜坐著(zhù)。臨近正午，太陽(yáng)越發(fā)的熾熱起來(lái)，掃蕩著(zhù)、烘烤著(zhù)大地，唯有這湖心小洲牽絆了一絲陰涼。抬頭仰望，滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥，隱天蔽日，溜出枝葉的幾縷陽(yáng)光灑在腳下一層層厚重而順滑的青苔上，更添了一重斑駁的幻影。許久，依稀看見(jiàn)遠處有一滿(mǎn)臉黑髯的人招手問(wèn)路，我遙遠地向他揮手，示意他走近，低聲耳語(yǔ)，只怕鳥(niǎo)散魚(yú)驚。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于心閑之樂(lè )。
“一拍一呼又一笑，一人獨占一江秋�！眽涯甏贯�，釣的是怡然自得之美景。暮秋時(shí)分，葉飛花落，劃一葉扁舟，到紅葉臨江處垂釣。我緩緩將船停在平坦的岸邊，掃一塊空地，盤(pán)坐在地面，不必急著(zhù)擲線(xiàn)，且賞一江秋水�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，一江之上皆是秋，夕陽(yáng)西沉，染紅了半江秋水，染紅了半邊天際，臨江有秋意紅葉相襯，一幅溫暖和諧的秋景圖。時(shí)而又有一兩條鯉魚(yú)上鉤，翻著(zhù)水花，水面頓如散落的珠子，波光粼粼，一片浩淼，每每看到會(huì )心之處，欣然一笑。此時(shí)此刻，一切聲音仿佛都消失了，連寒蟬的清脆歌喉也靜謐起來(lái)，唯獨一人，唯獨吾心，逍遙灑脫，卻不顯半分孤寂。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于江波美景。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！敝心甏贯�，釣的是傲岸不屈之品格。嚴冬時(shí)分，雪落鳥(niǎo)去，蕩一把船棹，到冰天雪地處垂釣。我徐徐前往大雪難行的湖心，將船停穩，穩坐于船中。雪落千山，遠處的峰、近處的林，皆是一片銀裝素裹，連腳下的湖也稍減了幾分翠色，素之一忽，與雪景交相呼應，鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅，杳無(wú)音信，滿(mǎn)目蕭然。舟上，獨自一人撐著(zhù)魚(yú)竿，無(wú)所顧及他人，無(wú)須流連此景，心中所想，惟眼前竹竿，心中所感，盡人間離合，此情此景，百感交集。只有如此遺世獨立，才有如此清寒孤高，才能如此體悟世間。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于人間煙火。
有魚(yú)可釣，有樂(lè )可尋，有詩(shī)可品，有意可悟，正如于江邊于池塘于湖上垂釣，不在于魚(yú)，而在于釣，釣心閑之樂(lè )；不在于釣，而在于尋，尋江波美景；不在于尋，而在于品，品詩(shī)書(shū)精髓；不在于品，而在于悟，悟人間煙火。
有魚(yú)可釣的日子，便是那生活中最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文3
在我的記憶中，老祖母用她的身軀支撐起了我的整個(gè)童年。那時(shí)她把我的快樂(lè )視若珍寶，勝過(guò)這世間的一切。在她的關(guān)愛(ài)與滋養下，我日漸成長(cháng)起來(lái)。
可以說(shuō)，她用自己老邁的秉燭夜游的微光點(diǎn)亮了我如日出之陽(yáng)的年輕的希望之火。我在這燭光下摸索著(zhù)前行，踏出一條通往未來(lái)的光明大道。當童年的場(chǎng)景一幕幕地在我心頭閃現時(shí)，這童年與其說(shuō)是記憶深處的明珠，還不如說(shuō)是人生初年一段錦繡般的時(shí)光。
我記起，三歲那年時(shí)，我躺在祖母的懷中，親切地看著(zhù)祖母的面容。她的銀白色的短發(fā)中孑立著(zhù)幾根黑絲，孤獨惆悵。深陷的眼窩中，那雙澄澈的眼睛總是向我投來(lái)慈祥的光芒。她用褶皺的雙手撫摸著(zhù)我的肌膚；她用枯槁干瘦的臂膀攬我躺入她的懷中；她用蒼老渾濁但又干脆有力的嗓音輕誦著(zhù)歌謠伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉；她用……躺在老祖母的懷中，總會(huì )有一股股暖流涌上心頭。
我記起，稍大些后，我坐在老祖母的身畔，艷羨地聽(tīng)著(zhù)祖母口中的故事。她仰望著(zhù)天空，講起牛郎織女七夕在鵲橋相會(huì )；講起夸父因追逐太陽(yáng)口渴而死；講起八仙各顯神通渡過(guò)浩瀚的天河……老祖母的腦子里裝著(zhù)數不清的稀奇故事，這故事一次又一次地，讓我仰望天空，思考探索這奇妙星空中的奧秘。倚在老祖母的身畔，總會(huì )有一縷縷期盼掠過(guò)心頭。
我記起，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我站在老祖母的面前，悉心聽(tīng)著(zhù)祖母對我的教導。每天早上，祖母總是在我上學(xué)之前，輕拍我的肩膀，重復著(zhù)長(cháng)久以來(lái)不變的話(huà)語(yǔ)：“到了學(xué)校好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)；不要和同學(xué)們亂跑，上學(xué)回家的路上小心點(diǎn)……”她用企盼的目光望著(zhù)我消失在上學(xué)的路上，眼神里滿(mǎn)是關(guān)心與驕傲。
這樣的童年生活并沒(méi)有持續多久。我不斷的長(cháng)大，不愿祖母把我當做幼稚的孩童攬入懷中；我從學(xué)校學(xué)到的知識，也早已超過(guò)了老祖母所唯一了解的那片故事的天空；我聽(tīng)膩了祖母千篇一律的嘮叨話(huà)語(yǔ)，還未等祖母說(shuō)完就跑出家門(mén)。那時(shí)的我，不理解祖母的關(guān)愛(ài)，對祖母也越來(lái)越冷淡，有時(shí)甚至責怪她的無(wú)知與嘮叨。
不幸的事終于發(fā)生了。一天早上，老祖母永遠地合上了她的眼睛。我撲在她的身上，痛苦與眼淚一起涌出。心里百感交集，不僅有對祖母關(guān)愛(ài)的愧怍，還有對我長(cháng)久冷漠的自責……
怎么也忘不了童年的那段時(shí)光，怎么也忘不了那段時(shí)光里祖母的身影，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
美好的時(shí)光作文4
每逢過(guò)年，我總會(huì )想起那溫暖的雪花，那熱鬧的土地和無(wú)數洋溢著(zhù)幸福的臉龐；想起那接連的孔明燈，那紅火的鞭炮和從未斷過(guò)的絢爛煙火……想起那些過(guò)去了的美好時(shí)光。
在那寒冷卻好似溫暖的冬天，我們一家從外地千里迢迢地趕回家，門(mén)外的那盞搖曳的油燈好像永遠在為我們亮著(zhù)，指引著(zhù)家的方向。盡管有時(shí)到家已經(jīng)是凌晨，可總有一鍋熱騰騰的餃子在等著(zhù)我們，在熱氣蒸騰的灶房，才能真正的意識到：終于回家了！
回到家，意味著(zhù)我們又可以“瘋”起來(lái)了。我們孩子最熱衷的事就是和大人們一起上街了，因為過(guò)年當然要大采購，什么煙花鞭炮的一大包一大包的搬上車(chē)去，其間，我們會(huì )“狡猾”地把幾大束煙火棒也夾在一起讓他們買(mǎi)單。這些就足夠我們過(guò)年玩幾天的了。天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，我們就迫不及待地將煙花點(diǎn)燃，它冒著(zhù)白煙，“刺刺刺”的響起，最美妙的聲音莫過(guò)于此了，然后“噗”的一聲，便從棒頭噴著(zhù)無(wú)數星光，宛若碩大的星空都被我們握在手上，連綿不斷的閃爍著(zhù)光芒。那點(diǎn)點(diǎn)光芒點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)笑顏如花的孩子的眼睛，好像連眼睛都閃閃發(fā)光，和煙花交相輝映，我們控制不住咧開(kāi)大嘴，笑著(zhù)、抱著(zhù)、奔跑著(zhù)、大喊著(zhù)。那不斷點(diǎn)燃的煙花，仿佛是在燃燒著(zhù)我們的心，燃燒著(zhù)我們的童真。
老家的星光很藍，很沉也很靜，那無(wú)數顆銀色的閃爍著(zhù)的星星把她裝飾的分外美麗。不一會(huì )兒，伴隨著(zhù)遠處傳來(lái)的一聲聲炮響，不時(shí)的，快速地繡上去一朵朵明艷秀氣，隆重絢爛的“彩花”，那是童年最令人難忘的景色。
放孔明燈也是我們最為期待的節目之一，我們笨拙地拿起孔明燈，將它吹著(zhù)一個(gè)燈籠的.形狀，再將蠟油點(diǎn)燃，置于它下面的鐵絲上，等它慢慢燃燒產(chǎn)生的熱氣漸漸充滿(mǎn)孔明燈，膨脹到感覺(jué)可以?huà)觊_(kāi)你的手有了飛上天空的力氣，我們就前呼后擁的簇擁著(zhù)它飛起，每成功放飛一個(gè)，都會(huì )讓我們產(chǎn)生十分驕傲的成就感�？粗�(zhù)那跳動(dòng)著(zhù)的鮮紅小點(diǎn)漸漸行遠，便有了些類(lèi)似惆悵的情緒自心底泛起，才有些意識到，我們又即將分別，各奔西東，大人有他們的工作，孩子們也有自己的學(xué)業(yè)。若要再見(jiàn)，可能又要一年以后了。
如今，我們已在外地安家，心中最牽念的親人也已不在，掛念漸少，不再是年年回去。但那些美好的，令我難以忘懷的回憶都被我鄭重且又珍惜地存放在記憶里，時(shí)時(shí)憶起。
美好的時(shí)光作文5
美好的感覺(jué)，像是山澗的一條小溪，歡快地唱著(zhù)歌曲；美好的回憶，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的陽(yáng)光，總紛紛揚揚灑在我的心田。
媽媽帶我去商場(chǎng)蛋糕房學(xué)做面包，我高興極了，一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包��！我早就想做面包，但總不能實(shí)現。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀！真不知道我今天會(huì )在面包房學(xué)到什么，我真想現在就是一個(gè)蛋糕家。
到了蛋糕房那兒，我看見(jiàn)里面的燈亮亮的，那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住，漂亮極了！我跑到面包房里，看到了我的許多同學(xué)，也看見(jiàn)面包師傅做的面包，面包在燈光下閃著(zhù)油光，噴著(zhù)甜香，我的口水立刻流出來(lái)了。媽媽向店長(cháng)說(shuō)明了我的來(lái)意，面包師傅讓我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便開(kāi)始做面包了。
這時(shí)，又來(lái)了一位面包師，他告訴我：“我們這一次做‘熊熊’面包，我馬上發(fā)給你們熊熊臉的模具，我邊做，邊告訴你們怎么做�！蔽艺f(shuō)了一聲：“好！”
我領(lǐng)到了一個(gè)烤盤(pán)，里面放著(zhù)棕色的模子，那是一個(gè)熊臉面具。面包師告訴我：“你先把熊臉按一按，我馬上發(fā)給你面團，你再把面團壓在面具里�！�
我就照著(zhù)做了。我摸了摸熊臉面具，熊臉面具軟軟的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一個(gè)皮球彈來(lái)彈去。面包師發(fā)面團了，我把面團按在熊臉中間，熊臉鼓成了一個(gè)包子，變得更加可愛(ài)了。面包師傅看見(jiàn)我差不多做完了，便又發(fā)給我兩個(gè)小耳朵的模具。
我又按照做熊臉的方法，做好了兩只小耳朵。面包師對我們說(shuō)：“做好了，就可以先拿來(lái)烤�！蔽野驯P(pán)子給了面包師，看著(zhù)面包師把面團倒在烤盤(pán)，端進(jìn)烤爐。我坐在旁邊的椅子上等著(zhù)我做的面包，我等啊等，心里反復想，怎么還沒(méi)有好��！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的面包做得怎么樣了！會(huì )不會(huì )烤成一個(gè)怪物？
過(guò)了好一會(huì )兒，做的面包烤好了，面包師把面包從烤箱里端了出來(lái)，其他同學(xué)都過(guò)來(lái)圍在面包師的旁邊，我也站在面包師的旁邊伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)。我找到了自己的面包，我做的小熊面包顏色成了咖啡色，大大的眼睛，正沖我微笑呢！它似乎對我的手藝非常滿(mǎn)意。我一看，咦？怎么比剛才大了許多呢？這難道就是熱脹冷縮原理嗎？
我看著(zhù)我的面包，面包香味直沖鼻子，我的口水又流出來(lái)了。面包師給我們一個(gè)透明袋，我們把自己做的面包裝在了里面，開(kāi)始吃了起來(lái)。我們吃得是那樣地甜，那樣地貪婪，這讓我感覺(jué)到了一段美好的時(shí)光。長(cháng)大了，我一定要當一名蛋糕師傅！
這美好的時(shí)光，像一朵朵白云，永遠飄蕩在我的心中，在我的心中散發(fā)著(zhù)甜甜的香味。
美好的時(shí)光作文6
窗外柔和的月光又散落下來(lái)，城市的夜空遠沒(méi)有市郊那樣明空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我望著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)燈火，聽(tīng)著(zhù)城市喧囂的聲音，思緒越飄越遠……
小時(shí)候，我住在市郊，留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù)，每到春天它開(kāi)花時(shí)，整個(gè)小院里槐香四溢，滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí)，姥姥就會(huì )提著(zhù)籃子在院子里撿槐花，我跟在姥姥身后，像個(gè)小尾巴，時(shí)不時(shí)還會(huì )絆上一跤，倒在滿(mǎn)地的槐花里，軟軟的，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，很舒服，一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒，張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上，瞇起了眼睛，享受著(zhù)日光的沐浴，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，只覺(jué)得暖到了骨子里，童年的歌謠那樣安寧祥和。
到了夏天，槐樹(shù)越發(fā)茂密，姥姥總是在午后搬著(zhù)小板凳在槐樹(shù)下乘涼，我總會(huì )在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里，纏著(zhù)她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容，略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前，從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛，到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭；從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山；從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復返……暖暖的槐花香伴著(zhù)我躺在姥姥的臂彎里，她輕輕拍著(zhù)我，微微搖晃著(zhù)身體哄我入睡，午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上，讓人倦怠。我半睜著(zhù)惺忪的眼望著(zhù)姥姥，她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里，在這個(gè)烈日炎炎的午后，這一人、一樹(shù)，仿佛就是我的整個(gè)世界。童年便在這神話(huà)傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。
冬天，槐樹(shù)的葉子都掉了，只剩下光禿禿的枝丫。每當下雪的時(shí)候，我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著(zhù)雪景玩鬧。一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì )蓋著(zhù)薄薄一層雪，站遠些看，一層雪蓋不住它灰棕色的軀干，卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后，枝干上堆積著(zhù)厚厚的雪層，槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被，灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合，與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了，那時(shí)天氣寒冷，院墻角落里的雪不能融化，都結了冰，晶瑩剔透，我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里，看著(zhù)它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水，雖然手被凍得火辣辣得疼，不停地哈氣，但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時(shí)姥姥總是不住地嗔怪我，兩只滿(mǎn)是皺紋的大手搓著(zhù)我的小手。我享受著(zhù)姥姥的輕嗔薄惱，童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。
童年的回憶浮上心頭，似幻似真，喧鬧的街道似乎一下子安靜了，仿佛也在懷念，那段美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文7
在春天里，時(shí)光漸行漸遠，慢慢看著(zhù)跌落的夕陽(yáng)，在曾經(jīng)年華的日子，我曾微笑路過(guò)一些歲月。慢慢的留下幾本能珍藏的書(shū)籍，珍藏的書(shū)信依然躺在我的柜子里，怕驚醒夢(mèng)萌的時(shí)光。
南方的四月，雨水清甜，草長(cháng)鶯飛，公園里青碧的樹(shù)之間太陽(yáng)散落點(diǎn)點(diǎn)細碎的陽(yáng)光�？諝庵械教帍浡�(zhù)復蘇的芳香，亂花隨百草，四周散落的枝干都交際在眼前路過(guò)的前方。雖然難免沾點(diǎn)清明時(shí)節的懷緒，萬(wàn)古天涯的哀思落入墓中。我們在歲月依舊持續墓中人所留下的生活點(diǎn)滴，當美景依舊綻放，我們更該把這生活過(guò)好，不負他們的遺留的希望。
美好的四月，對于我來(lái)說(shuō)，是春天最美好的時(shí)光。人間四月天，我說(shuō)我的四月天此刻便是眼前的景，有花，有船，有湖，有亭一個(gè)人的心情，七個(gè)人的同行，我只負責拍著(zhù)路過(guò)的景。迷失的人不會(huì )迷失了，相逢的景相逢了。景在此處不會(huì )變的，而我們的美好的時(shí)光卻會(huì )流逝。我只能慚愧，我既不能畫(huà)，也不能詩(shī)，只有拍下它，才能成為我記憶中永久的儲存。
溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)大自然氣息的裝飾，在這里找到自己的一個(gè)影子。想到處去走走，看花，看海，看古廟，我想這我一定會(huì )去實(shí)現的，只是不是現在，我們的生命中會(huì )有很多堅持，也會(huì )有很多牽絆。但此時(shí)，我只愿且行且惜，我愿珍惜眼前的景，珍惜身邊的友誼。一路走在道路中發(fā)現身邊那些頑強的生命，展現著(zhù)屬于它們的精彩。蔥蔥郁郁的林木間，美好的事物總是在你不經(jīng)意之間發(fā)現，那么要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這些不經(jīng)意的美好，還有這難得的相遇，這可貴的友情。
慢慢的前行至一處友好亭的地方，面對的是寬闊的湖面，對面的一座島，還有偶爾我聽(tīng)到的船聲，在這里逗留的人較多。我爬過(guò)欄柵，走了一段梯就坐在硬朗的石板，沐浴這縷的輕緩的微風(fēng)，聆聽(tīng)湖水的聲音。湖水也變得有感情，我在聽(tīng)湖，聽(tīng)見(jiàn)它的吶喊。在時(shí)光如梭的 此次，我不經(jīng)意間在心里浮出一絲釋然，像這個(gè)季節的四月天。當發(fā)現我還能想起那么一個(gè)人時(shí)，我把今天不經(jīng)意想起你的日子還給你。我不再想讓淚水沾濡我的臉龐，請原諒我不再說(shuō)一聲再會(huì )，因為任何歲月，我都不愿再去觸及有你的距離。你好，再見(jiàn)。
帶著(zhù)時(shí)光，品著(zhù)美景，迎著(zhù)陽(yáng)光，踏著(zhù)路途前行。我們的歲月依舊在歌唱，明媚的陽(yáng)光依舊照耀，執一份四月天的心情向美好的時(shí)光道謝。
美好的時(shí)光作文8
結束了一天的匆忙，我從堆集的作業(yè)中抬起頭來(lái)。窗外朦朧的月光隱約照在窗臺上，泛出一片銀白。我望著(zhù)月亮，恍惚間回到了故鄉……
那是一段美好的時(shí)光。寧靜的故鄉攜著(zhù)幽深斑駁的小院、青磚烏瓦的房舍、郁郁蔥蔥的槐樹(shù)，在一陣雞鳴狗吠人聲之后，從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。推開(kāi)厚重、老舊的屋門(mén)，迎面與新鮮空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷�？諝庵杏谢ㄏ�、草香、泥土香，還有陣陣棗香。循香望去，院中間高大的棗樹(shù)上隱隱約約有顆顆青棗，這中間還點(diǎn)綴著(zhù)抹抹酥紅。一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)還掛著(zhù)昨夜的露珠，像嬰兒般可愛(ài)，蜷縮在葉與葉之間，閃著(zhù)金色的光芒。陽(yáng)光早已灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，照在屋前的石榴花上，石榴花綻放出火紅的光芒;照在院角的大槐樹(shù)上，大槐樹(shù)搖擺著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉;照在猝不及防的我身上，一陣暖洋洋，讓人不禁想再回去睡一個(gè)美美的回籠覺(jué)。
思緒正飄揚著(zhù)，外面突然嘈雜起來(lái)，是人們在談笑的聲音。推開(kāi)院門(mén)，原來(lái)是下地的人們扛著(zhù)鋤頭，邁著(zhù)穩健的步伐回來(lái)了。他們脖頸處圍著(zhù)臟臟的、早已看不出顏色的毛巾，一手抓著(zhù)扛在肩上的鋤頭，一手或拿著(zhù)一把青翠欲滴的芫荽，或持著(zhù)幾顆嬌嫩誘人的小蔥。不一會(huì )兒，隨著(zhù)鄉村上空飄起的裊裊青煙，空氣中便充斥了自然的味道。
不知不覺(jué)到了正午，鄉村如入蒸籠。樹(shù)葉像被定格了一般停在空中，樹(shù)上的蟬兒也開(kāi)始了一場(chǎng)并不怎么悅耳的大合唱。平日里精神抖擻的看家狗，像蔫了的黃瓜一樣趴在地上，伸長(cháng)了舌頭直喘粗氣。一片慵懶的景象中，不知是誰(shuí)喊了一聲：“翻坑了，翻坑了!”人們一下子激動(dòng)起來(lái)，不顧滿(mǎn)頭大汗，爭先恐后地拿著(zhù)鐵盆、木盆、塑料盆來(lái)到池塘邊。池塘中的魚(yú)兒因為太熱缺氧正一個(gè)勁兒地往上蹦，一只只躍出水面，在空中翻個(gè)身，再伴著(zhù)水花落入池塘。人們樂(lè )了，手眼并用，將不幸蹦在地上的魚(yú)兒納入自己的盆中。這樣的戰斗持續了好一會(huì )兒，人們才滿(mǎn)意地回到家里。于是當天傍晚，這不大的村莊就被誘人的魚(yú)香籠罩。
村莊的天就在陣陣魚(yú)香中漸漸黑了下來(lái)，暑熱也漸漸退去，吹來(lái)了習習涼風(fēng)。勞累了一天的人們在院子里鋪上箔席聊天睡覺(jué)，天作帳篷，地作床，天上有閃爍的星星、銀白的月亮作伴;遠處有青蛙和蛐蛐合作的奏鳴曲，人們便在一派和諧的自然里甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。月光下，寧靜的村莊也睡著(zhù)了……
一陣喇叭聲忽然將我驚醒，我瞇著(zhù)眼看看時(shí)間，是時(shí)候睡覺(jué)了。今夜夢(mèng)里，一定又是那一段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文9
今天，我們學(xué)校來(lái)了一位著(zhù)名的兒童文學(xué)作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì )在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽(tīng)的只有我們五年級哦！而且，房老師說(shuō)，最后一節課鄧湘子會(huì )到我們班上來(lái)哦！
講座是在午飯后的午自習開(kāi)始的，一吃過(guò)午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，
靜靜地等待著(zhù)午自習。午自習到了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書(shū)去聽(tīng)講座，我才想起來(lái)自己還沒(méi)買(mǎi)書(shū)呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現在最重要的是聽(tīng)鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來(lái)，然后走向乒乓球館。
講座就要開(kāi)始了，我們在慢慢地等待著(zhù)鄧湘子先生的到來(lái)。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來(lái)了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開(kāi)始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問(wèn)題，我腦袋里有一連串的問(wèn)題想問(wèn)，可是由于現場(chǎng)有這么多同學(xué)在，我有點(diǎn)不敢舉手。有同學(xué)開(kāi)始提問(wèn)了，果然他成了全場(chǎng)的“焦點(diǎn)”。然后，有許多同學(xué)都提出了問(wèn)題，其中有幾個(gè)正是我想問(wèn)的，
比如：大楓被砍掉后為什么會(huì )流出像血一樣的樹(shù)汁？
狗添了那些樹(shù)汁為什么會(huì )死去？
鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？
他為什么要寫(xiě)這本小說(shuō)？
他是怎樣寫(xiě)作的呢？
……
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結束了，我依依不舍，還想聽(tīng)鄧湘子先生為我們多講一會(huì )兒。不過(guò)還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫(xiě)作和閱讀的技巧。到最后一節課，也是最激動(dòng)人心的一課，當鄧湘子踏進(jìn)我們教室門(mén)的那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無(wú)法平靜下來(lái)了！
接著(zhù)，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì )游泳的，為此他還曾逃過(guò)學(xué)。不過(guò)，后來(lái)他還是繼續去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們去劃小木船，他們那時(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著(zhù)想，沒(méi)有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農民看到了，把他救了上來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉眼，就要和這位大作家說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我們在一起相處的時(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機會(huì )能和這樣的大作家面對面交流，學(xué)習更多課外的知識，增長(cháng)自己的所見(jiàn)所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來(lái)！
美好的時(shí)光作文10
這是怎樣奇異的景色��！一棵婀娜多姿的柳，長(cháng)長(cháng)的碧發(fā)輕撫湖面，漾開(kāi)了一圈圈漣漪，腳下的木舟透著(zhù)木香，岸上的百合花爭奇斗艷。那一段時(shí)光，依稀昨日……
家鄉的美景總能觸動(dòng)我的心靈。陽(yáng)春三月，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！变男∠痪o不慢地向遠方前進(jìn)，兩岸早已生機盎然；滿(mǎn)坡的翠綠色嫩草探出身子，遠望，是一張綠色的地毯，婀娜的翠柳展示風(fēng)姿，還有高大的梧桐和粉飾的桃……
春天的家鄉，是我和爺爺的最?lèi)?ài)。每日清晨，雄雞打鳴之際，爺爺和我早已整裝待發(fā)，我們解下花結，踏上小舟，開(kāi)始了美景之覽�？�，不遠處的孩童站在船頭，嗅著(zhù)四周的花香，那位年過(guò)花甲的老人靜佇著(zhù)，臉上堆積起笑容，臉上的褶皺愈發(fā)明顯，他一篙接一篙地撐著(zhù)，終于放下了船篙。
我走下了船，踏上草地，遠處的朝陽(yáng)露出了半邊臉，沖我們愉快地笑著(zhù)。這片小土坡我再熟悉不過(guò)了，很小的時(shí)候，最喜歡來(lái)這里玩，爺爺也一并前來(lái)。陽(yáng)光烘曬過(guò)的草坪透著(zhù)溫暖，躺上去，打幾個(gè)滾，讓自己沾上太陽(yáng)的味道。
忽然，遠處的梨樹(shù)映入眼簾，將我從記憶中抽回。那棵梨樹(shù)是爺爺種的。他經(jīng)常說(shuō)：“梨樹(shù)多好啊，開(kāi)出白白的花，它們不粉飾，不張揚，只是散發(fā)幽香，為人服務(wù)�！蔽易呱锨�，輕撫粗壯的樹(shù)干，我看見(jiàn)了爺爺的艱辛，我看見(jiàn)了我們共同的記憶。突然意識到，這位老人，似是這個(gè)家中最沉默而又最勤勞的。不知有多少次，隔著(zhù)流水，我站在青石板上，看見(jiàn)的是一位蒼顏白發(fā)的老人，行走于水田之中，一步一步地走，將手中的秧苗播種。不知多少次，我睜大眼睛要他一同去大城市時(shí)，他只是輕輕擺擺手，“習慣了�！毕胂胗洃浿械乃�，和藹可親。如今，他臉上刻滿(mǎn)滄桑，手也因長(cháng)時(shí)間的勞作傷痕累累，回過(guò)頭去，他佝僂的身軀映入眼簾，兩彎新月掛在額頭，半瞇著(zhù)眼，嘴角微微上挑，雙臉更是堆滿(mǎn)了褶皺，沖我會(huì )心一笑。那目光，似三月的春風(fēng)，又似清晨的雨露，給人以清新的感覺(jué)。春風(fēng)拂過(guò)空氣，迎面撲來(lái)，這目光春風(fēng)般吹入我的眼中，吹進(jìn)我的心房，讓我覺(jué)得溫暖又舒適，那目光包含無(wú)限的關(guān)愛(ài)，面前的老人，更是和藹了。
時(shí)候不早了，我和爺爺在次撐著(zhù)小舟，向炊煙升起的地方撐去……
四面綠色環(huán)繞，楊柳依依，我默默祝福爺爺……小溪將帶著(zhù)我的祝福，帶著(zhù)這段美好的時(shí)光，帶著(zhù)這份綺麗的景色，緩緩地流向遠方。
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