時(shí)光回憶作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的時(shí)光回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光回憶作文1
經(jīng)歷總是會(huì )讓人有所感悟，回憶那年令我后悔。
那年的時(shí)光太匆匆，轉眼即逝；那年的我太幼小，只懂得玩樂(lè )；那年的燈光太暗淡，照不亮前進(jìn)的方向。放眼未來(lái)，回憶那年，我感到了后悔。
那年我上小學(xué)六年級，父母為了讓我上好一點(diǎn)的學(xué)校，便把我安置在了城市里的一座私人學(xué)校。而他們，還是與往常一樣，投身遠省勞動(dòng)去了！龐大的城市，竟然沒(méi)有一個(gè)親戚朋友，于是我也只好把希望寄托在新學(xué)校里了∶希望早點(diǎn)交到一些新朋友。
轉眼，已開(kāi)學(xué)五、六個(gè)星期啦！盡管我交到了許多的新朋友，但學(xué)業(yè)成績(jì)卻始終停留在下游階段，或許是身在異地，又或許是與父母分離，所使我無(wú)法真正進(jìn)入到學(xué)習的狀態(tài)當中去，但我想最主要的原因還是因為我自己吧！那年我除了吃喝睡玩以外，就只剩下聽(tīng)著(zhù)老師講那些如同天書(shū)般的題目，每次上課基本處于開(kāi)小差狀態(tài)，也正如此，每次上課都總是擔心老師會(huì )叫到我回答問(wèn)題，正因為這樣以至于學(xué)習成績(jì)無(wú)法提升，使我的座位至始至終都沒(méi)有變換過(guò)（一個(gè)不起眼的角落）。上課與同桌打鬧、能少上一點(diǎn)課就少上一點(diǎn)課，便成為了我那年的思想潮流。時(shí)間對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像天上的星星，多的數不清，浪費又有何妨？整天盼望著(zhù)時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，這樣就可以到了休息的星期天啦！
或許人的思想覺(jué)悟會(huì )隨著(zhù)人的年齡有所增長(cháng)，長(cháng)大后的我，懂得了學(xué)習的重要、以及積累知識的重要性，但當我想要多積累知識時(shí)卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了，那年的光陰已被我用雙手托著(zhù)送給了生活，那年已匆匆走遠，如今回想起那年我卻感到了后悔∶后悔浪費了那一年的光陰。
時(shí)光匆匆，后悔已無(wú)挽救之藥。那年太無(wú)知；那年太天真；那年太幼稚。我時(shí)常感到那年的我對現在我的呼喚∶把握接下來(lái)的時(shí)光，使自己不留遺憾！
那年已過(guò)去了，回憶那年———我后悔了！
時(shí)光回憶作文2
小時(shí)候，我住在一個(gè)院子里。許是遠離鬧市，它倍顯清靜。院子里人不多，就十來(lái)戶(hù)人家。每家都基本上有小孩，放了學(xué)便在一起玩。
院子后有一個(gè)花園，里面都是每家每戶(hù)種的菜或花，各盡不同。春天，百花爭艷；秋天，瓜果飄香。
每逢盛春，迎春花、桃花、海棠花……競相開(kāi)放。似調皮貪玩的精靈，又似躍入凡間的仙女。濃烈的花香，引得許多蜜蜂前來(lái)采蜜；艷麗的花景，讓斑斕的蝴蝶流連忘返。此時(shí)，那是一片花海。我和小伙伴們便會(huì )在蝴蝶駐足時(shí)，悄無(wú)聲息地走進(jìn)它們，小心翼翼地伸出手，以0。1秒的速度用雙指夾住蝴蝶的翅膀，捉住它，不讓它飛走。這時(shí)，蝴蝶便會(huì )扇動(dòng)翅膀，用力掙脫，灑下一手花粉。等捉得有三四只時(shí)，就把它們放入瓶里，看著(zhù)它們胡亂飛舞。興趣一過(guò)，終不忍心讓它們沒(méi)有自由，便打開(kāi)瓶蓋，放它們出去。蝴蝶扇動(dòng)翅膀，傍微風(fēng)，回了天空。留下一群目視它們遠去的孩子。
晚秋一到，就是豐收的日子。雖不似農民種的多，但大家收時(shí)還是洋溢著(zhù)喜悅。畢竟是自己親手種的。剛種菜時(shí)有人搭了架子，一排排的。我們便提議玩捉迷藏。一個(gè)孩子的眼睛會(huì )被蒙上黑布，倒數十聲；我們就會(huì )在她數數時(shí)躲藏好；完畢，她來(lái)尋找我們時(shí)，一雙雙眼睛便賊溜溜地從某個(gè)地方探出來(lái)。偶爾，那個(gè)孩子找不出時(shí)，額頭便開(kāi)始出汗。我們也總會(huì )在那時(shí)隨手摘一個(gè)旁邊的果子，丟過(guò)去，然后嘴里大聲叫著(zhù)：“我在這兒！我在這兒！”一個(gè)又一個(gè)叫聲，讓那個(gè)孩子左轉右轉，似一只無(wú)頭蒼蠅。過(guò)好久也沒(méi)找到，小臉便像蘋(píng)果一般紅。我們看著(zhù)她，在后面哈哈大笑，惹得幾只鳥(niǎo)兒向空中飛去�，F了身，她又好氣又好笑地看著(zhù)我們，拿我們毫無(wú)辦法。黃昏之時(shí)，大家才依依不舍地回到家中。
那種日子，現在，早已不復存在。
回不去的，原來(lái)叫過(guò)去。
有些時(shí)光啊，只能默默地藏在心底，悄悄地回憶……
時(shí)光回憶作文3
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶與哀傷。
操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子，一如我們當初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不象是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著(zhù)身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書(shū)碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的生活，每天都盼望著(zhù)周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè )的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過(guò)，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書(shū)，寫(xiě)出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶呀，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著(zhù)頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠與你們在一起。在老師那與藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著(zhù)書(shū)包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”
時(shí)光回憶作文4
我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它并不像北方那樣朦朧了一片白，往往是寒風(fēng)一吹，手指上便腫起一個(gè)又一個(gè)的凍瘡—奇癢難忍，摳起來(lái)卻痛。這實(shí)在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去，送迎我們的總是一排排在黑夜中發(fā)著(zhù)光的紅燈籠，在空氣中浮浮沉沉，有別于我媽在家里自己做的燈籠。
回老家，最盼望的不過(guò)是吃一口燃面，盡管每次都吃的這個(gè)。有時(shí)點(diǎn)菜剛要鉆出口的“餃子”聲音，唾沫一咽，牙齒一咬再一張，又成了“燃面”。兒時(shí)吃它只為喝配套的骨頭湯，現在卻改成面湯了，不知怎的，還是念著(zhù)燃面。仿佛撒點(diǎn)蔥花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤記得在成都也吃過(guò)一次，店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫(xiě)著(zhù)“宜賓燃面”幾個(gè)字，至于味道，老實(shí)說(shuō)棒極了，甚至說(shuō)是比老家的還要好吃，卻總覺(jué)得少了什么味道�，F在回想起，只有一張大紅的招牌，而想起老家的面，就像糊了一層面湯的霧，老看不大真切，卻無(wú)處不彌散著(zhù)。
其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星�？偸羌泵Π菐卓陲�，就躥出去，拿著(zhù)趕集買(mǎi)的滴滴金，迫不及待地準備點(diǎn)燃了，還沒(méi)吃完的小孩，看著(zhù)更是急得紅了眼，生怕別人放完了，連最心愛(ài)的雞腿都不要，徑直奔來(lái)玩了。一個(gè)人點(diǎn)燃，另外的人就來(lái)“借火”，一旦它開(kāi)始噴射火焰，我們就像上了弦一樣，直追著(zhù)人家跑，去燒她的頭發(fā)；或者掄著(zhù)它來(lái)畫(huà)圈，自黑夜里閃閃亮亮—是一群燃燒著(zhù)童年的魔法棒。不一會(huì )兒就熄了，熄了再點(diǎn)，全然忘了之前說(shuō)要多留點(diǎn)明天放的話(huà)。但當我在城里放滴滴金時(shí)，又格外不自在：被人看到時(shí)，會(huì )有一種難言以喻的感覺(jué)，忍不住地畏首畏尾。如果幸運的話(huà)，在老家是可以看到許多星星的，在天上瞅著(zhù)我們放煙花。一邊是天上的星星，一邊是地上的星星，交匯在無(wú)數人的眼中。
眷戀著(zhù)橋，橋上的煙火，橋下的江水，橋外的山，山中的家，每個(gè)燈籠都如此。
或許在啟程的那一刻，就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路，川流不息。
時(shí)光回憶作文5
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿(mǎn)了天真快樂(lè )與無(wú)知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調 。
記得我五歲的時(shí)候，我干了一件傻而有趣的事。話(huà)要從頭說(shuō)起，那是一個(gè)下午，媽媽在洗碗，我在看電視。也不知怎么的，看著(zhù)看著(zhù)就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽“媽媽每天洗碗一定很累，那就讓我幫她吧！”我幼小的心靈里出現了一翻想法“家里的遙控器、小鬧鐘和收音機上布滿(mǎn)了灰塵，就讓我來(lái)洗一洗把�！庇谑�，我把這些東西放在大臉盆里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野堰@些東西洗一洗�！眿寢屘α�，連頭也不回，就說(shuō):“誰(shuí)你去吧，反正也玩不出什么明堂�！�
我開(kāi)始工作了。我先把洗潔凈擠出一點(diǎn)兒，放在臉盆中，再把水道入臉盆，用攪拌的方式溶解盆里的清潔凈，溶解完畢后，我就開(kāi)始浸泡。過(guò)了一會(huì )兒，三樣東西全身濕淋淋的，該刷一下。于是，我拿出刷子細心的刷起來(lái)，“左刷刷，右刷刷，快樂(lè )干活真有趣！”我嘴里哼起了小曲。過(guò)了一會(huì )兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得干干凈凈，放在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。我拿起小鬧鐘，開(kāi)始了細細地觀(guān)察�！把�！”我大叫一聲，“不得了了，沒(méi)想到鬧鐘里面那么臟�！蔽覐聂[鐘表面的一條縫發(fā)現了許多灰塵。我急忙往里面灌水，“啊—終于沖干凈了。遙控器和收音機的里面一定也臟，我也來(lái)沖一沖�！边@時(shí)，媽媽來(lái)了。只聽(tīng)一聲尖叫，這聲尖叫驚動(dòng)了在房間看書(shū)的爸爸，爸爸趕緊跑來(lái)，又是一聲尖叫�！盀t瀟，你怎么能這樣？”爸爸大吼道�！拔�，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來(lái)。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。后來(lái)，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開(kāi)了我。
雖然童年的美好時(shí)光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時(shí)光我至今忘不了，我真想再度一次。
時(shí)光回憶作文6
看電影，對現代人來(lái)說(shuō)那是一件非常容易的事情，但是對于出生在七十年代的人來(lái)說(shuō)，那是一件非常難做到的事情，特別是在農場(chǎng)下面的連隊生活的人，更是一種奢望。每當聽(tīng)說(shuō)農場(chǎng)的電影放映隊要來(lái)放電影了，全連就像過(guò)年一樣，那興奮地感覺(jué)無(wú)以言表。
那時(shí)電影在連隊一年也放不了幾回，所以一但連隊大喇叭喊要放電影的消息后，全連的人都不會(huì )錯過(guò)，早早地做好飯，吃完后就紛紛拿出板凳趕緊去連隊的操場(chǎng)占位置去了。
看電影的放映場(chǎng)一般是在連隊的籃球場(chǎng)上，在連隊隊部房子的墻面上將一塊比被單子大一些的帶黑邊的白布懸掛起來(lái)，那便是電影的屏幕。天還沒(méi)黑，放映場(chǎng)上便被從四面八方匯集來(lái)的人擠滿(mǎn)，大人們一邊心不在焉地拉著(zhù)家常，一邊等待著(zhù)天黑，那心情一個(gè)比一個(gè)急。那時(shí)的放映員和現在的明星一樣受歡迎，當放映員從一個(gè)大盒子里拿出膠片往放映機上一放，人們便知道這是要開(kāi)始放電影了。
那時(shí)的電影不僅放的少，連影片的種類(lèi)也很少�！兜氐缿稹�、《地雷戰》、《小兵張嘎》等，但是我記憶最深的還是電影《綠色錢(qián)包》。記憶中故事發(fā)生在八十年代，一個(gè)十三四歲的男孩好像叫小元和一個(gè)叫“野貓”的小伙子一起在公交車(chē)上偷錢(qián)包，后來(lái)這個(gè)小元被抓住了，并送到了工讀學(xué)校，結果小元發(fā)現了這個(gè)學(xué)校的老校長(cháng)就是他偷了綠色錢(qián)包的的那個(gè)老人，故事就在他們之間發(fā)生了。具體的故事情節我有些忘記了，但是對于小元被老校長(cháng)從有劣跡的孩子改造成好孩子過(guò)程我記憶猶新。
這個(gè)電影給我的記憶很深，至今難以忘懷。我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，同事說(shuō)我總愿意懷舊。是呀！對于我這個(gè)出生在七十年代的人來(lái)說(shuō)，回憶往事是一種幸福，只有在偶爾閑暇的時(shí)候才能夠讓我的思緒飛回到過(guò)去，飛回到曾經(jīng)的記憶里。
時(shí)光回憶作文7
當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開(kāi)心，因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我帶入了中學(xué)。開(kāi)課后老師的幽默和對學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學(xué)生活，對初中生活感到不適應時(shí)，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
然而，時(shí)間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。
瑯瑯讀書(shū)聲
學(xué)習任務(wù)不緊的'時(shí)候，語(yǔ)文老師？？德高望重的“先生”就會(huì )抽出一節課的時(shí)間讓我們挨個(gè)朗讀課文，結果總是不盡人意。
“別讀了！讀的什么這是！”
“有些同學(xué)，就不會(huì )讀課文……”
每當這時(shí)，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí)，我們都還很小，做什么事都會(huì )很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語(yǔ)文課很多，老師也就有足夠多的時(shí)間來(lái)教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應該停頓，什么地方要讀出某種語(yǔ)氣，老師都手把手的輔導我們，所有的同學(xué)都樂(lè )在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過(guò)的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場(chǎng)跑去……”這樣幾句話(huà)，讓我們讀出來(lái)，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時(shí)候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。
“卑鄙”行動(dòng)
那是六年級的事了。不記得是誰(shuí)開(kāi)的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞語(yǔ)，只記得當時(shí)的歡笑。我周?chē)且蝗Φ耐緜儯ó斎话ㄎ遥┌烟崆皩?xiě)作業(yè)叫做&ldq
時(shí)光回憶作文8
感謝明月照亮了夜空；感謝春光融化了冰雪；感謝待哺育了生靈；感謝我的小學(xué)生活促使我的成長(cháng)……那往事樁樁件件，歷歷在目，是一顆顆珍珠從我的心扉中跑了出來(lái)。
每一次的辯論會(huì )，每一次的知識競答賽，還有大家都喜愛(ài)的春游……每件事都是最美好的回憶，但我印象最深的還是這學(xué)期的春游，這次春游我們去了方特科技樂(lè )園。
我們出發(fā)了，導游說(shuō)了不能在車(chē)上吃零食，可我們還是義無(wú)反顧的吃得歡樂(lè )，沒(méi)過(guò)多久，我們就吃飽了，也到達了目的地。
我們迅速的排好隊，然后我們先去了海螺灣。導游先帶我們參觀(guān)了一下，然后我們來(lái)到了一條很有眩暈感的小路。帶著(zhù)眩暈感艱難的走出來(lái)后，我們來(lái)到了一個(gè)假飛船里。剛開(kāi)始我們不知道要干嘛，所以有一絲絲的緊張感和興奮。開(kāi)始了，“飛船”前面的屏幕里像在放電影一樣，放出坐真飛船應該看到的，我們仿佛真的在坐飛船一樣。很快就結束了，中午很快就來(lái)了，我們就去吃午飯了。
吃過(guò)中午飯后，我們去看了一場(chǎng)既精彩絕倫又很逼真的3d電影。為什么說(shuō)這場(chǎng)電影既精彩絕倫又逼真呢？因為這場(chǎng)電影確實(shí)很好看，而且最重要的是，在我們看得非常認真的時(shí)候，我們椅子下面就噴汽了，過(guò)了一會(huì )兒，前排的椅子又向我們直面噴水。我們雖然被嚇得不輕，但我們卻很開(kāi)心。
然后我們又來(lái)到了一個(gè)并不是很高的過(guò)山車(chē)。我們并不是很害怕，但是我們來(lái)晚了，所以排了很長(cháng)的隊，看了他們前面的表現，聽(tīng)了他們的尖叫聲，我也有一點(diǎn)瘆得慌。黃老師還在這時(shí)候和我打賭：“周萱，如果你們坐這個(gè)過(guò)山車(chē)的時(shí)候沒(méi)有叫，你們今天就沒(méi)有作業(yè)：如果你們叫了，以后你們作業(yè)就會(huì )增多�！币驗槲矣锌赡芸刂撇蛔∥易约簜�(gè)兒，我怕拖累同學(xué)們，所以我還是沒(méi)和黃老師打賭。結果我不僅沒(méi)有叫，而且我還在上面和涵涵聊天……
回憶往事，回憶小學(xué)生活，很多時(shí)候，我懷念過(guò)去，并不是因為過(guò)去沒(méi)有痛苦、失敗，而是害怕遺失了那份只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的美好，遺失了那份美好就是在現實(shí)中迷失了自我。
時(shí)光回憶作文9
靜靜地，靜靜地，它就這么溜走了，在你呆呆望著(zhù)窗外的時(shí)候，在你提起筆疾書(shū)的時(shí)候，或是在你安靜地閉上眼，妄想掙脫整個(gè)世界無(wú)形的枷鎖的時(shí)候。它就這么溜走了。這一秒，你還沉迷在惘然之中；下一秒，所有的過(guò)去的現在都被它打包進(jìn)了行李箱，悄悄地，偷走了。
曾經(jīng)的我，拼盡一切，努力緊跟它的腳步，企圖哪怕抓住它的影子也好�？墒�，它真的跑得太快了，快得帶走了我所有的快樂(lè )，悲傷，憤怒和不滿(mǎn)。那些燦爛的，輝煌的，或是布滿(mǎn)陰爢的天，都被它拖著(zhù)，拽著(zhù)，一直到了遠方。它使我寶貴的生命一點(diǎn)一滴地消失，只留給我那些支離破碎的被淹沒(méi)在迷霧之中的東西，它叫做回憶。應為它的襲擊，我只能慢慢地拾起這些回憶，小心翼翼地護在手里，當做最后的經(jīng)歷過(guò)的事情的痕跡。
如今的我，已漸漸習慣讓它慢慢抽空我所有的生命。它似乎離我很近，可是一伸手，它便沒(méi)了蹤跡�；貞�，回憶，當生命只剩下回憶，我知道，那時(shí)它便偷走了我整個(gè)的生命�？杉幢闶沁@樣，我依舊愛(ài)它。愛(ài)它施舍給我的那一堆"破玻璃"。我張開(kāi)雙臂，讓它盡情地拿走我所有"值錢(qián)的東西"。它也毫不客氣，拼盡全力，搜刮著(zhù)我的一切，我的生命。而我卻嗜它如命，而且還大肆宣傳要珍惜它，愛(ài)護它，說(shuō)它如同金錢(qián)，說(shuō)它好似生命，說(shuō)它就如同這世間一切美好的事物。
將來(lái)的我，一定會(huì )緊握著(zhù)它所施舍與我的回憶，緊抱著(zhù)它還未偷走的僅剩的生命，然后望著(zhù)西邊翻騰著(zhù)的火云和正燒得厲害的太陽(yáng)，對著(zhù)無(wú)處不在的它說(shuō)一句："我愛(ài)你。"
當生命只剩下回憶，請你靜靜地翻開(kāi)那本被你拼湊起來(lái)的回憶冊，你到那時(shí)就會(huì )發(fā)現，那里面全是關(guān)于它--時(shí)光，的回憶。
時(shí)光回憶作文10
藍色的思念，突然演變成整個(gè)夏天，空氣中的溫暖，不會(huì )更遙遠，冬天已仿佛不再留戀。綠色的思念，回首對我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，流轉的流年，轉到過(guò)去，記憶在思緒中擱淺。
那一天，正是清荷盛放的季節，卻帶不走空氣中的惆悵，是啊，那是小學(xué)時(shí)代的最后一堂課了。課上，老師依舊細心講解一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，擴音器干凈地發(fā)出聲音，沒(méi)人打斷，沒(méi)人吵鬧，有的只是粉筆摩擦黑板的沙沙聲，落下一粒粒如雪的粉末，我安靜地坐著(zhù)，環(huán)視著(zhù)周?chē)囊磺�。后面墻上的一張張鮮紅的獎狀，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，板報墻上的一下下筆畫(huà)，感受著(zhù)六年的友誼……收回視線(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在老師靜謐的臉上，可我卻分明看見(jiàn)了老師眼里的不舍。我們只是過(guò)客，這是不爭的事實(shí)，可是時(shí)間卻能量出這之間絲絲縷縷的師生情的無(wú)盡長(cháng)度。
下課了，看著(zhù)低年級的小同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容，不禁苦澀一笑，再去看看母校吧。
走近小花池，記得那里有我們故作高雅賞花的情景，總是評頭論足，再想一些華麗的辭藻去形容它；那棵高大的合歡樹(shù)，記得曾經(jīng)撿起完整的合歡花做書(shū)簽，一翻開(kāi)便是滿(mǎn)滿(mǎn)的馨香，記得曾經(jīng)任合歡花纖細的絨毛輕悠悠地在陽(yáng)光下舒展，任它花落誰(shuí)家；走進(jìn)小會(huì )議室，記得每周四在那里開(kāi)隊委例會(huì )時(shí)，大隊輔導員幽默的講話(huà)和窗外妖嬈的桃花；走進(jìn)微機室，記得每次上微機課參加計算機大賽時(shí)，老師殷切又耐心的指導；走進(jìn)展覽室，每次寒假過(guò)后這里都會(huì )擺滿(mǎn)各式各樣自己做的精致花燈；走進(jìn)圖書(shū)室，記得每次進(jìn)去后總是一窩蜂似的拿自己感興趣的書(shū)，總是連哄帶騙跟別人換……
這一切一切，在金色的時(shí)光里，都已經(jīng)被鍍上了金邊。
傍晚，夕陽(yáng)染紅了天邊，古樸的教學(xué)樓在夕陽(yáng)的映襯下，更顯得莊嚴肅穆，我緩緩彎腰，向這一切鞠躬。這一切，就算是放下了吧。
時(shí)光回憶作文11
前些天，我隔著(zhù)鐵欄桿，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長(cháng)大的老街上的花兒開(kāi)了，粉紅色的，在空氣里吹開(kāi)，冒著(zhù)粉紅色的泡泡。
呆在家里這么久，竟然都沒(méi)有意識到春天已經(jīng)悄咪咪的來(lái)臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望著(zhù)，今日再看時(shí)，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。
暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。
最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開(kāi)去，蕩漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒(méi)有什么特別的寓意，也沒(méi)有什么冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺(jué)得它俗的可愛(ài)，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢，叫人不得不滿(mǎn)眼都是它，久而久之，每到這個(gè)時(shí)節，它都勾起我的思念。這個(gè)時(shí)間，也差不多是油菜花開(kāi)的最好的時(shí)候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。
再然后，我開(kāi)始想念我策馬奔騰的自由時(shí)光。那是什么具體的東西呢？我不太好說(shuō)，但是和今年這個(gè)似假期卻非假期的時(shí)間比起來(lái)，我大概有了點(diǎn)它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然后去歐尚購物，去龍信買(mǎi)奶茶，閑逛，無(wú)聊的時(shí)候看電影，甚至一度沖到了中南城里的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項目野慣了回去還有游戲相伴，妙哉！當然我也清楚，就算這只是一個(gè)普通的假期，我也絕對不可以再如此放肆，那么這段回憶大概就像夢(mèng)一樣了，恐怕再也回不來(lái)了。
還有一點(diǎn)，因為這生機勃勃的春，使我想念起那間小教室里的故事。懷念那時(shí)我們一起埋頭奮筆疾書(shū)，上課時(shí)寂靜無(wú)聲，下課時(shí)雞飛狗跳，龔老師一來(lái)撒腿就跑。懷念那時(shí)偷偷摸摸上課睡覺(jué)，多少次在被發(fā)現的高壓線(xiàn)上來(lái)回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現在隔著(zhù)屏幕也能聽(tīng)到，但遠沒(méi)有現場(chǎng)版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假里他胖了多少。懷念郁老師的陰晴不定，邵老師的沉著(zhù)冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠的波瀾不驚。
冬去春會(huì )來(lái)，而今春已歸來(lái)，一切都在越來(lái)越好，我也一定有機會(huì )能重拾回憶。
時(shí)光回憶作文12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它確實(shí)存在，并正在飛逝的度過(guò)。很多人都對時(shí)光在感嘆！有的希望時(shí)光過(guò)得更快，而有的卻希望時(shí)光只在原地停留，還有的則是希望時(shí)光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了�！跋搿笔呛汀皩�(shí)際”有著(zhù)很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學(xué)，再重新度過(guò)一遍，但現實(shí)是不允許的，幻想歸幻想，總是會(huì )度過(guò)的，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著(zhù)，因為我想他們了！想同學(xué)，想老師，想在小學(xué)里度過(guò)的所有事情！
20xx！別人也許在高興，又度過(guò)了一年，自己也長(cháng)大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼里或許“20xx”這個(gè)數字是微不足道，是過(guò)去就過(guò)去了，沒(méi)什么值得留念。但我，一個(gè)愛(ài)回憶過(guò)去的男孩，在同學(xué)們和老師們的眼中，或許我只是一個(gè)貪玩，調皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個(gè)人，但我自己知道在自己的內心深處我非常的脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學(xué)回家以后，都必須得拿出自己和小學(xué)同學(xué)們在一起待過(guò)的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實(shí)實(shí)存在的，但對于如今的我來(lái)說(shuō)，他卻是毫無(wú)意義的，雖然抑制住了我的小學(xué)時(shí)代的情感，但終究還是跟“現實(shí)”這兩個(gè)字有差別。
可能小學(xué)時(shí)代的同學(xué)渴望長(cháng)大，渴望走入生活，渴望立刻過(guò)完這一年，但我自己知道“20xx”此時(shí)已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無(wú)聲息的過(guò)去，一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說(shuō)在小學(xué)時(shí)這個(gè)東西對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說(shuō)是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因為在MP3里有在小學(xué)課堂時(shí)的錄音，以及那時(shí)流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過(guò)去了的只能深深地埋在我的心里！
時(shí)光回憶作文13
想起從前許多個(gè)想念楊洛的夜晚。夜深萬(wàn)籟俱寂，偶見(jiàn)月光星斗。
漫步在空曠的操場(chǎng)上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時(shí)候還加上小惠，阿玲，我們手挽著(zhù)手瀟灑地走在跑道上。晚自習以后的操場(chǎng)跑道，經(jīng)常有很多鍛煉身體的同學(xué)，也有高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還有練歌的姑娘們�？傊�，整個(gè)晚自習后的操場(chǎng)在昏黃燈光的愛(ài)憐撫摸下顯得格外溫馨。
有時(shí)候，屈然會(huì )問(wèn)起我們最近愉快熱鬧的生活，發(fā)生過(guò)什么有趣的事情。對了，屈然不和我們在一班，可是我們關(guān)系尤其好。因為我的關(guān)系，屈然和安微她們也熟識了，關(guān)系也熟絡(luò )起來(lái)。
情不自禁地，在好朋友的面前，會(huì )吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為�？墒俏液芰私庾约喊�。本來(lái)我以為，喜歡一個(gè)人是很神圣的事情，不應該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個(gè)人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛(ài)。
可是有一天我專(zhuān)注而癡迷地看著(zhù)楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會(huì )出我的表情代表什么了。結果晚自習下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個(gè)人湊做一堆，用不讓我聽(tīng)見(jiàn)的聲音夸張地說(shuō)，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰(shuí)了！
我寫(xiě)完日記后，抬眼就面對她們三個(gè)人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著(zhù)瓜子準備看笑話(huà)。
安微是我們中間比較穩重的，我們的姐大，她一副家長(cháng)審訊考不及格小學(xué)生的樣子，問(wèn)我，小何，給我老實(shí)交代，皮是不是癢了，還想談戀愛(ài)？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認的淑女。她溫柔地笑著(zhù)，嘟著(zhù)小嘴委屈地對我說(shuō)，小雅，你到底拿不拿我們當好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！
我無(wú)語(yǔ)大汗。
至于程惠，她一向是我們之中最時(shí)尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)兇光，問(wèn)，何小雅，好孩子，大學(xué)霸，你丫還想怎么著(zhù)？
時(shí)光回憶作文14
快畢業(yè)了，表示著(zhù)快要和同學(xué)們分開(kāi)了，心里不是滋味。
我認為，小學(xué)的生活往往是最令人銘記在心的，因為小學(xué)有六年，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，和很多快樂(lè )時(shí)光。曾與朋友們在廁所里偷吃著(zhù)，曾被同學(xué)取了綽號，曾做著(zhù)惡作劇……這些想起來(lái)還真是懷念，雖然藏著(zhù)許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂(lè )。啊，我真想再做一回小學(xué)生，重新去念我的小學(xué)。
還記得下午的時(shí)候，我和兩個(gè)小伙伴在狂吃面包。因為要上體育課，大部分同學(xué)都跑出去了，只剩下科學(xué)老師和一位正在補作業(yè)的同學(xué)，當然，還有我們三個(gè)。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個(gè)連一個(gè)地塞進(jìn)嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著(zhù)驚險。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯。在她撕開(kāi)包裝紙的那一刻，只見(jiàn)一大堆同學(xué)幾過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的口中念念有詞：“給我一個(gè)哈！”然后就搶起了餅干。有些同學(xué)急得慌，就一把抓過(guò)來(lái)往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭著(zhù)吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個(gè)餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著(zhù)，我只好努力喘氣，后來(lái)吃了好多面包，可沒(méi)怎么用，只好忍著(zhù)辣，在上課。哎！誰(shuí)叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著(zhù)小學(xué)生活，眼里充滿(mǎn)了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業(yè)了，恐怕就沒(méi)有這樣的日子了。
也許，小學(xué)生活在每個(gè)人的心中都是多姿多彩的吧，不過(guò)每個(gè)人都會(huì )留下遺憾，也會(huì )留下甜蜜。
時(shí)光回憶作文15
木門(mén)上，時(shí)光刻上了道道淺溝，風(fēng)中的老房，陌生又熟悉。
——題記
指尖劃過(guò)木門(mén)，傳來(lái)不舒服的粗糙，我凝視那一條條溝壑，莫名的想起外公，想起他那粗糙的手掌，是不是也如同這樣呢？
跨進(jìn)久別多年的老屋，一轉身，習慣性將世界拒之門(mén)外，忽然看見(jiàn)門(mén)后的墻壁上，斑斑駁駁的，我湊上前，原來(lái)是我幼時(shí)的2個(gè)好友的姓名。依稀記起前幾年回家時(shí)，在路上遇見(jiàn)一個(gè)似曾相識的女孩兒，我望著(zhù)她，她也望著(zhù)我，嘴中那個(gè)呼之欲出的名字，終是被我咽了回去，離村數年，物是人非，我凝視著(zhù)那個(gè)純真小孩所刻的歪歪扭扭的字，竟有些“欲語(yǔ)淚先流”的意味。
穿過(guò)走廊，見(jiàn)到了熟悉的廚房，我呆呆的倚在門(mén)上，眼前仿佛冒出一幅幅圖畫(huà)：朦朦的煙霧中，香氣撲鼻，一個(gè)矮矮的、胖胖的小孩兒，踮著(zhù)腳尖，伸長(cháng)了脖子，兩只眼睛直勾勾的看著(zhù)鍋里，口水也不爭氣地……走近灶臺邊，微微一低頭，鍋邊那寒寒的銀光就砸進(jìn)了我的眼睛……我的記憶，尚還停留在那個(gè)踮著(zhù)腳尖才能勉強看見(jiàn)鍋底的純真小孩兒身上，可時(shí)光，卻將我變成了一個(gè)“怪怪的”少女……
走出老房，步行至林邊的湖前，靜靜地坐下，望著(zhù)平靜的湖面，我又記起當初，一個(gè)小女孩兒，胖胖的手心里攥緊了硬幣，一蹦一跳地奔向那個(gè)昏暗的、散發(fā)著(zhù)香氣的小店，臉上的笑意似乎都要蹦出來(lái)了。
原來(lái)的計劃是打算繞著(zhù)這算是半個(gè)家鄉的小村走一圈，眼見(jiàn)紅日將墜，我不得不放棄，我擔心久久不歸惹母親生氣，也擔心村里的泥土弄臟我的衣服，又擔心遇見(jiàn)一個(gè)熟人卻不知如何稱(chēng)呼而尷尬……
回到老屋，靜靜地倚在樹(shù)前，使自己陷進(jìn)時(shí)光的漩渦。
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