難忘的小學(xué)時(shí)光作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文1
六年小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間。母校留給我太多太多珍貴的記憶，帶走了我的往事。
我清清楚楚地記得：在我上一年級時(shí)，還沒(méi)有那幢新教學(xué)樓；一年級教室前曾經(jīng)有過(guò)的幾棵楊樹(shù)，早已不見(jiàn)蹤影……這些對母校最后的回憶，是多么的珍貴。
六年的磨煉，脫去了我的幼稚、不諳世事，讓我得更加成熟。我永遠也忘不了剛入學(xué)時(shí)傻乎乎的樣子，忘不了第一次課文不會(huì )背罰站的情形，也忘不了小學(xué)六年的時(shí)光帶給我的美好的回憶。
直到現在，在四年級時(shí)數學(xué)一直沒(méi)考好的我，當被宣布期中考了一百分時(shí)的激動(dòng)與高興，我仍記憶猶新�？茖W(xué)課上，老師講的太陽(yáng)系各大行星間的關(guān)系，以及木星和它的四顆伽利略衛星，這些難忘的記憶，我依然很熟悉。
馬上，分別的時(shí)光就要到了。陪伴自己六年的母校，也將要被淹沒(méi)在中學(xué)繁重的課程之中了。我們都將告別自己的童年。
現在，我將要認真復習，刻苦努力，爭取考上一所理想的中學(xué)，以百分之百的狀態(tài)迎接小升初。馬上就要與相聚多年的同學(xué)分別了，正如那一首千年前的絕唱：
人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商。
今夕復何夕，共此燈燭光。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文2
再過(guò)一個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了�；貧w這六年的小學(xué)生活，我的心中泛起陣陣漣漪。
還記得入學(xué)第一天，滿(mǎn)心好奇的我，興奮地跑進(jìn)校圓東瞧瞧，西望望，高大的教學(xué)樓，平整寬闊的操場(chǎng)，花壇里緬麗的花朵，高年級哥哥姐姐們高大的身姿······校園里的一切都讓我感到新鮮和驚奇。
六年的小學(xué)生活，宛如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，一一浮現在我的眼前。每天早晨，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校：晨讀課上，我們被一本本有趣的課外讀物深深地吸引，從此就在心田里播下了閱讀的種子；課堂上，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，盡情地吸取知識的甘露；課間十分鐘，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲；每周兩次的課外活動(dòng)是我們的最?lèi)?ài)，大家迫不及待地奔向活動(dòng)室，練習琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，在各自的興趣班盡情地活動(dòng)，盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)。
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)懂知識，明事理的少年；而我們成長(cháng)的每一秒，都浸透著(zhù)老師們的辛勤汗水。在此，我想對每一位老師道一聲真誠的謝意。
美好時(shí)光轉瞬即逝，明天，我們即將步入初中的校門(mén)。小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )變成美好的回憶，伴我走向成熟。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文3
六年的小學(xué)時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)好長(cháng)，但當我真正進(jìn)入了小學(xué)生活體驗了這六年，才發(fā)現六年的時(shí)光為何過(guò)得那么快，再回首時(shí)光即將逝去。
還記得上三年級的時(shí)候，因為我們在老師的課堂上說(shuō)話(huà)，所以下一節的體育課取消了。當體育老師來(lái)的時(shí)候，班主任老師讓體育老師回去了。我們很不高興，心里還在默默埋怨老師。一堂課上得很不情愿。提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題�，F在回憶起來(lái)，當時(shí)真是不應該，老師也愛(ài)休息，他給我們上課非常辛苦，只希望我們能好好學(xué)習�，F在，我已經(jīng)上六年級了，還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，多么后悔沒(méi)上好的每一節課，珍惜和老師在一起的時(shí)光。如今只能珍惜現在在學(xué)校的每分每秒。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，因為一點(diǎn)小事，和同學(xué)鬧得那么不愉快，可她在二年級時(shí)就轉到別的學(xué)校了。我多想和她說(shuō)聲：“對不起�！蔽液臀业耐瑢W(xué)們在一起學(xué)習了六年，有過(guò)不愉快，有過(guò)開(kāi)心……如今我們要畢業(yè)了，心里總有說(shuō)不出的滋味，我只能默默地難過(guò)，傷感。
時(shí)光在我身邊飛逝，我來(lái)不急抓住他，多希望時(shí)間可以倒流，讓我回到逝去的時(shí)光里�，F在我學(xué)會(huì )了珍惜每一分每一秒，不要讓接下來(lái)的時(shí)光有遺憾。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文4
時(shí)間總是毫不留情，就那么一晃，小學(xué)六年就匆匆過(guò)去了�？晌疫�是忘不了這六年，因為我和那些同學(xué)一起哭過(guò)，瘋過(guò)，笑過(guò)，我永遠都忘不了。
一走進(jìn)那熟悉的校門(mén)，就能看到那棵守護我們學(xué)校多年的木棉樹(shù)，春天來(lái)臨，那滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的木棉花呀，紅得燦爛似火。
那親切的教學(xué)樓近在眼前�！奥�(tīng)”，一陣又一陣的朗讀聲傳到我的耳朵邊，是多么熟悉，多么好聽(tīng)！
左邊是操場(chǎng)，眼前出現我和同學(xué)被老師罰蛙跳的場(chǎng)景，還有我們小學(xué)和其他小學(xué)正在進(jìn)行的精彩籃球比賽。
趁著(zhù)假日，我回到曾經(jīng)的母校。仔細聽(tīng)，一陣風(fēng)吹到樹(shù)葉上發(fā)出沙、沙、沙沙的聲音，風(fēng)中還帶著(zhù)一股淡淡的花香。
我又走到辦公室，多少次我和同學(xué)闖禍被老師叫到辦公室談話(huà)，打電話(huà)給家長(cháng)�，F在想了想我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)：“我怎么會(huì )那么傻呢！”
可是現在，我終于離開(kāi)了你，相伴六年的母校。我長(cháng)大了，我讀中學(xué)了，我要學(xué)會(huì )懂事，聽(tīng)話(huà)，獨立。不能再讓爸媽操心了。
母校難忘！如果時(shí)光能倒流，我想回到那小學(xué)時(shí)光。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文5
時(shí)光總是過(guò)得那么飛快且匆匆，轉瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光也即將進(jìn)去�，F在想起來(lái)都令我感到有一些遺憾且不舍。
還記得我剛入學(xué)一年級時(shí)，什么都不懂，對身邊的同學(xué)和老師也很陌生。天天盼望著(zhù)小學(xué)時(shí)光早點(diǎn)結束�，F在我雖然馬上要畢業(yè)了，可怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因為我知道小學(xué)的時(shí)光是最美好，最令人難忘的。
以前在學(xué)校時(shí)，常常和同學(xué)打架，因為和同學(xué)有一點(diǎn)小事兒就斤斤計較。在課堂上時(shí)，常常和同學(xué)講話(huà)擾亂課堂紀律讓老師操心。在成績(jì)方面，我也很拖班級后腿，這令我很發(fā)愁，覺(jué)得等我畢業(yè)后上初中老師就不會(huì )天天批評我�，F在想起來(lái)，都覺(jué)得法非常幼稚、可笑。為什么當時(shí)不好好學(xué)習，不好好珍惜那美好的小學(xué)時(shí)光呢？我很后悔�？蛇@有什么用呢？俗話(huà)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕時(shí)不好好努力，老了再怎么后悔也沒(méi)有用。小學(xué)的六年時(shí)光是最快樂(lè )最美好的，接下來(lái)的兩個(gè)月一定要珍惜每分每秒，決不讓它白白流逝。
再見(jiàn)朋友，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。再見(jiàn)這既將逝去的小學(xué)時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記你。我愛(ài)你！我的小學(xué)時(shí)光！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文6
現在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的.小學(xué)同學(xué)和老師。
難忘小學(xué)的時(shí)光。
班里的同學(xué)，雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解，但是也算是有情有義的同學(xué)了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì )和好。想想，那時(shí)的我們是多么的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上亂畫(huà)。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)班主任來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”這時(shí)，大家會(huì )飛快的跑回自己的座位上去，可是已經(jīng)晚了，班主任就會(huì )揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩、而現在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背，而我們幾個(gè)就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時(shí)多么的丟臉��！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽(tīng)到。
回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語(yǔ)，過(guò)一會(huì )兒就演變唱了七嘴八舌，后來(lái)又變成了唇槍舌劍，最后的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多么難忘的同學(xué)情��！臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文7
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們升入了六年級，升初中的腳步越來(lái)越近了。
回憶起這兩年來(lái)那些酸甜苦辣的日子，我心里不由得產(chǎn)生許多眷戀。
記得兩年前我剛剛轉來(lái)時(shí)，還是一個(gè)什么規矩都不懂，是個(gè)愣愣的傻小子。而現在呢，我自認為已經(jīng)長(cháng)大，學(xué)會(huì )許多知識，并和同學(xué)們完全融入到了一起，我們一起歡笑、一起流淚。
剛開(kāi)始我還會(huì )因為一件小事而和同學(xué)大打出手，但是現在，我和同學(xué)們都不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休。因為，我們長(cháng)大了，要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月大家就要各奔東西，所以同學(xué)們都十分珍惜在一塊的每分每秒。
時(shí)光飛逝，如果你不珍惜同學(xué)們在一起的時(shí)光，這有可能是你一生的遺憾。也許你們一些小事或者誤會(huì )吵架了，如果不抓緊時(shí)間，甚至連一句道歉的話(huà)也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就分手，各自奔向自己的新學(xué)校了。而以后，也有可能永遠也見(jiàn)不到了。
時(shí)間是多么的好，它讓我們聚集在這樣一個(gè)集體里；時(shí)間又是多么殘忍，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，它又無(wú)情地讓我們分離。鄧麗君的一首歌里這樣唱：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……
是啊，這句話(huà)說(shuō)得太對了。
就讓我們格外珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)生活吧！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……可為什么我們的日子一去不復返呢？六年時(shí)光，轉瞬即逝，小學(xué)時(shí)光，令人難忘。
回想我第一次走進(jìn)校園，那時(shí)我是懵懂無(wú)知，對這六年的小學(xué)生活覺(jué)得無(wú)比漫長(cháng)，心中期盼著(zhù)快點(diǎn)到六年級畢業(yè)，我就再也不是一個(gè)小孩了。我在這六年的小學(xué)生涯學(xué)到了許多知識，從最初的加減乘除到正反比例，從那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現在的少女，從最初的期盼畢業(yè)到戀戀不舍，仿佛恍如昨夜。
時(shí)光，你能告訴我嗎，為什么時(shí)間過(guò)得那么的快，一轉眼我要離開(kāi)與我相識六年的同學(xué)、老師，操場(chǎng)上到處充斥著(zhù)我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，與同學(xué)們之間的友情，是那世上最純粹的友情，與大家嬉戲打鬧的場(chǎng)景成為我永生難忘的記憶。老師的批評，教導的聲音回蕩在我耳邊。真的十分想挽留這段難忘而又永遠回不到我身邊的時(shí)光，可我的挽留又顯得那么的無(wú)能為力……
在學(xué)校里，天天能學(xué)到知識，天天能與同學(xué)玩耍，天天能得到老師的教誨，這又怎能讓我不珍惜這段時(shí)光呢？
六年時(shí)光終將逝去，我無(wú)法挽回，但我現在要珍惜當前時(shí)光，才能讓我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上完美句號，我舍不得你，小學(xué)時(shí)光！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文9
時(shí)光匆匆流去，每一秒都像沙漏中不停流轉的微小沙粒，沒(méi)有人知道它會(huì )停在何處……
有人說(shuō)，時(shí)光是一個(gè)神奇的“生物”。無(wú)人知曉它的起始，也無(wú)人預測它的未來(lái)。只能竭盡所能地去關(guān)注它，珍惜它。時(shí)光始終是一個(gè)微妙的存在，它看似無(wú)價(jià)，卻勝過(guò)任何物質(zhì)財富，是世上最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，人們都去追捧它，想要獲得更多青春。它能決定一個(gè)人的生死，而往往有些自以為是的人，認為人類(lèi)是世界的主宰，卻忽略了時(shí)光。時(shí)光往往在不經(jīng)意之間改變了一個(gè)人。也許你昨天還在學(xué)堂中，今天就畢業(yè)了；今天也許你過(guò)得快樂(lè )，明天就過(guò)得一定充實(shí)嗎？誰(shuí)又能敵過(guò)時(shí)光？制服時(shí)光？誰(shuí)又敢與時(shí)間賽跑？
一篇經(jīng)典的文章《時(shí)光如鳥(niǎo)》吸引了我的眼球，文中告誡我們，要珍惜時(shí)光，它就像匆匆從你身旁飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，想抓住卻抓不緊，看似很近卻遙不可及。所以我們該做的，就是把握住自己的人生，珍惜時(shí)間，讓短暫的人生散發(fā)耀眼的光輝。
時(shí)光，你好！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文10
記得在上小學(xué)一年級時(shí)，第一次領(lǐng)獎時(shí)的情景讓我印象深刻，久久不能忘去。
有一天，老師對我們說(shuō)，明天我們全校要舉行一次數學(xué)競賽，希望大家一定要全力以赴，爭取獲得好成績(jì)，學(xué)校還要頒獎。第二天，我們班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了考場(chǎng)，我認真審題、答題很快完成了競賽題目。
過(guò)了兩天，我們做完課間操后，校長(cháng)登上主席臺，宣布：“下面我們要頒發(fā)前天數學(xué)競賽的獲獎證書(shū)，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！甭�(tīng)完之后，心想：會(huì )不會(huì )有我呀，要是有我多好呀，一定讓媽媽高興高興。隨著(zhù)校長(cháng)宣布的獲獎名單，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都高高興興的上臺領(lǐng)獎，看著(zhù)校長(cháng)手中的獎狀，一張一張的在變少，我的心一下提到了嗓子眼，怎么還沒(méi)有我呀。突然，聽(tīng)到校長(cháng)宣布請王禎霖同學(xué)上臺領(lǐng)獎，我的心情激動(dòng)不已，高興得跳起來(lái)，走上領(lǐng)獎臺。校長(cháng)把獎狀遞給我，我雙手接過(guò)獎狀，高興地轉過(guò)身，舉過(guò)頭頂向全體同學(xué)展示，他們有的鼓掌，有的歡呼，甚至有的高興得跳起來(lái)，看到此情此景，我流下了激動(dòng)的淚水。
這是我第一次上臺領(lǐng)獎，通過(guò)努力我終于成功了。此刻，我為我自己感到驕傲，這難忘的時(shí)刻，我永遠不會(huì )忘記！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文11
小學(xué)生活是一本有趣的書(shū)。不知不覺(jué)中，六年的時(shí)光就像幾千張紙匆匆翻過(guò)�？墒�，那么多細節，那么多的片段卻深刻心中……這六年來(lái)，校園記錄著(zhù)我們的成長(cháng)史。
那塊黑板，可曾記得我們努力追求知識的目光？排排桌椅，可否記下我們琳瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)上的桂花樹(shù)啊，還記得我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
怎能忘啊，運動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，為了班級榮譽(yù)，不讓一個(gè)人掉隊。因為我們是一個(gè)不可分割的集體；細雨綿綿中的秋游，我們走向果實(shí)的田野里，感受著(zhù)收獲的喜悅，體會(huì )著(zhù)果實(shí)的珍貴；食堂叔叔做的一頓頓可口的飯菜，保潔阿姨創(chuàng )造整潔的環(huán)境；從剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到畢業(yè)時(shí)的風(fēng)華正茂，多少個(gè)日日夜夜，始終有老師們不知疲倦的操勞：那一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張試卷，一張張啟迪我們的智慧教案……
一切啊一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠難忘！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，伴隨我們日日夜夜的母校。不管我們在天之涯地之角，不管我們身在何處，都要勇于拼搏進(jìn)取，不要辜負老師對我們的期望。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文12
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè )乎。
還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì )，觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著(zhù)的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團結的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里，我自信了！長(cháng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
難忘的小學(xué)時(shí)光作文13
在我們的一生中，我感覺(jué)最難忘的就是小學(xué)生活。在我們的小學(xué)生活中難免有幾件讓人難忘的事，讓我最難忘的就是去基地實(shí)踐。
記得那時(shí)：星期一早上媽媽送我去時(shí)，給我買(mǎi)了好多面包和火腿腸裝在包里。到學(xué)校全班同學(xué)坐一輛公交車(chē)去基地。
到了后我們去寢室把東西放好之后就到操場(chǎng)上舉行開(kāi)營(yíng)儀式，并說(shuō)了在基地的規矩。當天晚上就發(fā)生事，基地規矩晚上九點(diǎn)必須關(guān)燈。晚上我們關(guān)完燈，孔煦雯的柜子鑰匙掉了，正好還關(guān)燈了，我就擅做主張的把燈開(kāi)開(kāi)，孔煦雯把鑰匙撿起來(lái)后，我就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我把門(mén)開(kāi)開(kāi)后，就看見(jiàn)趙老師，趙老師說(shuō)：已經(jīng)熄燈為什么把燈又開(kāi)開(kāi)。我解釋后。趙老師說(shuō)下次不能這樣了，趕快睡覺(jué)吧！就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來(lái)的幾天晚上，我們都乖乖的，按時(shí)熄燈，按時(shí)睡覺(jué)。
還有我們去玩尋寶游戲，我們再在地圖時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋那么大的蜘蛛，還有很多植物。轉眼一周過(guò)去了我們的基地實(shí)踐結束了！
現在我們轉眼也要畢業(yè)了！我想對所有同學(xué)說(shuō)：六年時(shí)光消逝，友誼不消逝！
難忘的小學(xué)時(shí)光作文14
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我美好的小學(xué)時(shí)光已過(guò)完了，就要跨入初中的大門(mén)，去迎接團徽的召喚了！
曾經(jīng)擁有時(shí)不去珍惜，可現在失去了回頭一看，多么美好的小學(xué)時(shí)光��！居然就在同學(xué)之間的打鬧嬉戲中過(guò)去了。誰(shuí)曾想，同學(xué)之間從陌生到熟悉，最后竟成了分別！
我還記得，上語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們就老師提出的辯題，各抒己見(jiàn)，爭論得面紅耳赤；我還記得，在課余時(shí)，和好朋友一起批改同學(xué)們的聽(tīng)寫(xiě)，聚精會(huì )神；我還記得，跑操時(shí)，和體育委員一起“趕羊”，說(shuō)說(shuō)笑笑；我還記得，教室里總會(huì )有那么幾個(gè)同學(xué)晚上不“工作”，早晨在教室里“加班”，忙得熱火朝天……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在竟都變成了我們腦海中美好的回憶。這美好的日子如花朵，謝了再開(kāi)，開(kāi)了又謝；如輕煙，被微風(fēng)輕輕吹散；如薄霧，被艷陽(yáng)慢慢蒸融；如溪流，流逝在歲歲年年……
如若我現在才剛剛入學(xué)，一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，珍惜那美好的時(shí)光�？墒侨松鷽](méi)有后悔藥，就如下了一盤(pán)棋，落子無(wú)悔！過(guò)去的日子如風(fēng)一般，吹著(zhù)便過(guò)去了，我們又怎能抓住風(fēng)呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去時(shí)再懊悔！
此刻，臨近畢業(yè)的我，忽然想起了一句歌詞：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的時(shí)光……”
難忘的小學(xué)時(shí)光作文15
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆六年時(shí)光婆娑入夢(mèng)，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光似流水般奔騰而去。然而，小學(xué)時(shí)光在我的記憶里是快樂(lè )的，是悲傷的，是興奮的……
還記得那個(gè)間操，我被劉老師叫到了五年二班，岳老師告訴我要我在擔任一樓大廳主持的重任。我十分欣喜，認真練習老師發(fā)給我的稿件，復習動(dòng)作。
7月15日，老師檢查我們聯(lián)系成果的時(shí)間到了。我站在老師和同學(xué)面前，眼中劃過(guò)一絲緊張，但我立刻掩蓋掉。按照自己在家早已練習的熟熟的稿子和動(dòng)作從頭至尾完整地講了出來(lái)，聽(tīng)到老師評價(jià)我不夠自然，像在朗誦一樣，但稿件背得很熟練，我回到家后便繼續認真的練習。
2天后，7月17日正式開(kāi)始的日子到了。我在心里默念了數十遍臺詞，回想了無(wú)數遍動(dòng)作，終于要開(kāi)始介紹了。見(jiàn)有些人對我身旁的展板感興趣，我便開(kāi)始我我的首次介紹，一次接一次的介紹，我的膽子漸漸大了起來(lái)。直至最后一名參觀(guān)的老師走出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)足足站立了四個(gè)小時(shí)，講解了四個(gè)小時(shí)，終于我蹲了下來(lái)——雖然有些累，但是很快樂(lè )。
因為已經(jīng)六年級了，所以我更要珍惜剩下的一年時(shí)光，不辜負我的小學(xué)生涯，為自己留下美好的回憶。
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