共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文，希望對大家有所幫助。
共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文1
曾經(jīng)以為，休閑、娛樂(lè )是生活中最美好的時(shí)光。長(cháng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時(shí)的我總是揣著(zhù)那只小小的帆布書(shū)包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書(shū)房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，英勇無(wú)畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿(mǎn)希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹(shù)下，都曾留下過(guò)我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中徜徉在小說(shuō)的繽紛世界，在陽(yáng)光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽，仿佛見(jiàn)證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的閱讀時(shí)光，悄悄地從我的書(shū)頁(yè)間溜去……
隨著(zhù)科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來(lái)。閱讀，這位陪伴我成長(cháng)的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠……
終于，一次次面對他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識到，原先自己產(chǎn)生不想讀書(shū)的惰性，是因為覺(jué)得閱讀的趣味性不強，其感染力和創(chuàng )造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯了！
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍喿x經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無(wú)限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車(chē)夫俯背松攏車(chē)把，初出茅廬，結實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷(xiāo)意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無(wú)盡的血和淚，便展露無(wú)遺……細細讀來(lái)，一紙一片依然于素色中呈現著(zhù)奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。
時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書(shū)時(shí)光，仿佛悠悠旋轉的水車(chē)，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文2
你，使我愛(ài)上了這門(mén)冷樂(lè )器；你，為我開(kāi)啟了通往古典的道路；你，無(wú)私地譜寫(xiě)了教師的樂(lè )曲，寫(xiě)出了人間大愛(ài)。時(shí)光飛逝，學(xué)習像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無(wú)法再繼續學(xué)習琵琶，而與你共度的時(shí)光。依然時(shí)常清晰地出現在眼前。七歲時(shí)，我被媽媽每天逼著(zhù)學(xué)習琵琶。沒(méi)想到是您讓我愛(ài)上了琵琶。你當時(shí)只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經(jīng)常偷懶不練琴，似乎是對學(xué)琴的反抗，而你卻只是笑笑，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次回家只練五分鐘好不好呀�！蹦阆駛�(gè)魔術(shù)師，對我施了魔法，使我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你驚喜地說(shuō)：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時(shí)，最后，不管是否有時(shí)間，我都會(huì )不由自主的練琴。有時(shí)，我還會(huì )上網(wǎng)看看別人的演出。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著(zhù)你，讓你帶我去你家門(mén)口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。時(shí)間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。你推著(zhù)我，口里喊著(zhù)；“一.二.三，嘿，做穩了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁時(shí)你就請我吃冰棍，然后，我們再跑回教室，你把著(zhù)我的手，一個(gè)一個(gè)地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰從戰場(chǎng)上下來(lái)的戰士。你便輕輕地拽著(zhù)我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時(shí)要裹著(zhù)厚重的棉衣，而又拿著(zhù)沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著(zhù)氣。你見(jiàn)此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時(shí)熱了起來(lái)。當我見(jiàn)到你倆手直搓，雙腳在地上踱來(lái)踱去時(shí)，才知道原來(lái)是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心里暖洋洋的，像有顆太陽(yáng)溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無(wú)法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時(shí)光。
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每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )的美好歲月。童年的快樂(lè )無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。
最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習蘋(píng)果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè )趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè )無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì )忍俊不住傻笑出聲。
最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺上老師仔細地講著(zhù)重要的內容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請把老師剛剛講的知識重復一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來(lái)哆里哆嗦。
最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說(shuō)成績(jì)如何在平常的努力中就能看到，但也有“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@一說(shuō)法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽(tīng)著(zhù)表針轉動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉過(guò)頭來(lái)，果然看到那熟悉的身影。她手中端著(zhù)一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺(jué)到了她的到來(lái)，打開(kāi)燈，笑著(zhù)望向我說(shuō)：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺(jué)吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺(jué)如此美好。
童年的快樂(lè )數不勝數，快樂(lè )就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……��！多么希望能夠永遠留住快樂(lè )的童年時(shí)光！
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時(shí)光如細沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節倍思親”，自古以來(lái)，月亮成為了寄托思鄉之情的重要載體。你看，中秋時(shí)節的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽(yáng)臺上，上面放滿(mǎn)了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著(zhù)月餅賞著(zhù)月亮，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，一家人團團圓圓，其樂(lè )融融。
與家人，共度好時(shí)光。
教師節時(shí)，師恩難忘
教師節到了，教室里被布置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果我們是祖國的花朵，那么您就是辛勤的園��；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。
雖然小學(xué)時(shí)光一去不復返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無(wú)論我們在哪里，相距得有多遠，這份恩情，我永不會(huì )忘。
與老師，共度好時(shí)光。
小學(xué)六年，友情難忘。
小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習的壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……
小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì )不深厚呢？
與同學(xué)，共度好時(shí)光。
細沙太細，指縫太寬，無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(cháng)河中被保留吧！
共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文5
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(cháng)著(zhù)青綠的草，淺淺地覆蓋著(zhù)一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí)，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花，遠處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐�？此Ψ比~茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著(zhù)旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后，奶奶總會(huì )拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著(zhù)米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了�；杌栌奈�，靠在奶奶身上，努力睜著(zhù)似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著(zhù)米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤(pán)，在這清脆的美妙樂(lè )聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著(zhù)蟬鳴，聞著(zhù)米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。
無(wú)數次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方。無(wú)數次醒來(lái)，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開(kāi)了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。
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一年之別，那人如故。
——題記
談何為好時(shí)光？
春分，倚于青蔥柳樹(shù)下，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā)；夏至，浸在涼涼水池，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱；秋分，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽(yáng)瀉于身上，忽明忽暗的光暈映在紙張上，愜意萬(wàn)分。
而冬至，無(wú)疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著(zhù)。時(shí)光隨著(zhù)我的念想翻開(kāi)，今年寒冬。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子，手掌亦是不斷地摩擦著(zhù)。望向不遠處對面的閃爍著(zhù)綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著(zhù)身子，孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的地。
簡(jiǎn)樸的小店內蘊著(zhù)溫和舒心的暖風(fēng)，和煦地拂去了身上的些微寒意。她如畫(huà)般靜默著(zhù)，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開(kāi)水。她指尖摸索著(zhù)紙頁(yè)，浸在墨香里，著(zhù)迷入神。聽(tīng)見(jiàn)臨近的腳步聲她才抬頭，見(jiàn)人是我，便隨手將書(shū)本放著(zhù)。驀然笑顏粲然�！昂�，今天天氣有點(diǎn)冷。累了嗎？我給你要了杯水�！北臼峭獗砝淝宓蝗缣m的她，此時(shí)卻像個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的長(cháng)輩。我哭笑不得，見(jiàn)她嘴張張合合，說(shuō)著(zhù)把我推按在沙發(fā)上，遞來(lái)水。
她，亦是我認為此生最為不負相熟的朋友了。不，是老友。我坐著(zhù)，向四周望望，是個(gè)溫馨也不吵雜的地方。須臾，她去前柜回來(lái)了。手中拎著(zhù)一個(gè)精裱的禮箱。她又小心地打開(kāi)，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大，只有六寸。簡(jiǎn)潔的糕面上卻細寫(xiě)著(zhù)我的名字。我有些不知所措了，原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸。許久，我才仰頭瞧她。她仍揚著(zhù)明媚似陽(yáng)的笑，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。
因比我高過(guò)半頭，她輕易地圈住了我。我哽咽著(zhù)，斷斷續續道，“謝、謝你，我最好的朋友�！彼州p柔地揉揉我的發(fā)頂，念著(zhù)：“不謝……”春風(fēng)興，夏花燦，秋葉落，冬情暖。
這于我就是好時(shí)光了。
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那些美好時(shí)光，你我曾度過(guò)，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉眼間，我從那個(gè)叫著(zhù)別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)素不相識的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會(huì )在晚自習之后，坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年，我們總是笑著(zhù)，仿佛一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。
現如今，初三的我們多了幾絲穩重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因為此時(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。
時(shí)光匆匆，轉眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì )再聯(lián)絡(luò )，但是想想初三，想想對我們有關(guān)愛(ài)有嚴厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識的同學(xué)現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
初中三年，那最美好的時(shí)光，現在也成為一棵參天大樹(shù)，我們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì )成為一個(gè)堅強的大樹(shù)。每一段的時(shí)間都是美好的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝時(shí)光和經(jīng)歷，因為它會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們駛向前方！
共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文8
那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫(xiě)了歲月的樂(lè )章。
或許人一出生，注定面對學(xué)習的海洋，書(shū)籍的天空。所以，世界上出現了一個(gè)叫校園的地方，一群叫朋友的人，一段叫成長(cháng)的歲月歷程。
學(xué)校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)青春洋溢的少年。在這里，我們學(xué)會(huì )了為人處事，我們懂得了權衡利弊，同時(shí)，我們還結交了一群肝膽相照的朋友。
如若學(xué)校只是學(xué)習，只有書(shū)本陪伴，那將多么枯燥�，F在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒(méi)完全綻放，我們還要譜寫(xiě)快樂(lè )的曲目。所幸，上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤色，提彩，讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說(shuō)，朋友不可信，他們只會(huì )用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取你的信任，只要有個(gè)什么爭執，他就會(huì )到處散播你的秘密，讓你尷尬。而且，天下沒(méi)有不散的宴席，再好的朋友，也會(huì )有分散的那一天。其實(shí)不然，真正的朋友是會(huì )保守你的秘密，尊重你的秘密的。他們不會(huì )惡意傷害你，反之是試圖保護你。即使時(shí)光無(wú)情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。
我們都是花，一朵朵正在逐漸開(kāi)放的花，這個(gè)時(shí)間，這段光陰，是多么美好。它沒(méi)有兒時(shí)的青澀，沒(méi)有未來(lái)的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長(cháng)歲月。因為成長(cháng)，我們盡情飛揚；因為成長(cháng)，我們魅力四射；因為成長(cháng)，我們大膽作為卻不曾后悔。
我說(shuō)，我們都是十二三歲的少年。
我說(shuō)，我們曾經(jīng)同窗六年。
我說(shuō)，我們共度了那么美好的時(shí)光。
我還有好多好多要說(shuō)的，可是一切盡在不言中，我們在最美的青春時(shí)段走進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(cháng)的校園，又結識了一幫那么好的朋友，我們還有什么遺憾呢？
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夕陽(yáng)斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過(guò)鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因為沉醉在了，你我共度的好時(shí)光里。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來(lái)到一所學(xué)校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場(chǎng)，又在午后交流生活中的見(jiàn)聞。
“以后咱們一起去上海讀書(shū)吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，望著(zhù)夜空的眼眸中閃著(zhù)希冀的光芒�！爱斎缓醚�，所以從現在開(kāi)始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉過(guò)身輕輕地敲在你的肩上。
于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習的同伴與相互追逐的對手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來(lái)襲，我便枕著(zhù)你的手肘，伴著(zhù)你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。
第一次的爭吵，你還記得嗎？?jì)H是因為在一道數學(xué)題上的意見(jiàn)不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開(kāi)交，甚至在課堂上，我倆都針?shù)h相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來(lái)看到我眼里投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說(shuō)出三個(gè)字“對不起�！�
都說(shuō)相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長(cháng)久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書(shū)，我討厭運動(dòng)。于是在你盯著(zhù)課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧�！币恢皇殖哆^(guò)你課本的書(shū)頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(cháng)的辭藻也寫(xiě)不出僅屬于你我美好時(shí)光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘著(zhù)粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來(lái)陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽(yáng)，也僅屬于你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說(shuō)“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧�！睙o(wú)意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著(zhù)，整個(gè)余生的好時(shí)光。
共度好時(shí)光600字_初二作文_初中作文10
晚飯后，即便百般不愿，也還是被父親拽到了河堤。
因為賭氣便走的很快，突然手上多了一絲重力，看著(zhù)這雙大手，不禁有些出神，父親手上的皮膚竟然變得有些松弛，父親不再年輕了嗎？低沉的聲音從耳邊傳來(lái)，“你好好看著(zhù)點(diǎn)路行嗎？”盡管語(yǔ)氣很是嚴厲，但我仍然感覺(jué)到關(guān)心，手上的溫暖連同這話(huà)語(yǔ)一起直達心底。
和父親漫步在河堤上，感受著(zhù)風(fēng)的和煦，聆聽(tīng)著(zhù)河水的流動(dòng)，欣賞著(zhù)爛漫的晚霞，記憶回到童年。咦，晚霞居然變了呢，一會(huì )像一只奔跑的狗，一會(huì )兒像一枝大大地棒棒糖，真是神奇。我像是發(fā)現了新大陸一樣，指著(zhù)晚霞，嘰嘰喳喳個(gè)不停，父親把手放在我頭上，輕輕撫摸兩下，示意讓我安靜下來(lái)。他看著(zhù)我說(shuō)“傻孩子，晚霞就是云的.一種，自然會(huì )變啦，等你上了學(xué)自然就明白了�！蔽彝�(zhù)父親煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，老爸，你懂的真多�！毕胫�(zhù)想著(zhù)就笑了出來(lái)，那時(shí)的我還真是什么都不知道呢。
父親看見(jiàn)我笑了，眼里的擔憂(yōu)就消失不見(jiàn)了。于是，調侃的話(huà)語(yǔ)也就出來(lái)了：“喲！是哪個(gè)不想出來(lái)散步��！看看，這咋還笑了呢？”我向父親翻了個(gè)白眼，雙手插腰，做了個(gè)鬼臉：“……反正不是我�！备赣H作勢要打我，我假裝抱著(zhù)頭嚇得要死，父親手指在我臉上刮了幾下：“真是個(gè)膽小鬼�！闭婺美习譀](méi)辦法�！艾F在開(kāi)心點(diǎn)沒(méi)？”原來(lái)是為了逗我開(kāi)心啊�？吭谧o欄邊，微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉，思緒隨著(zhù)溫暖的風(fēng)又開(kāi)始飛揚。
小時(shí)候，母親經(jīng)常出差，家里就只剩下了父親和我。父親就既當爸又當媽。白天，不顧身體勞累，早早起床為我洗衣服。中午，急忙趕回家為我做飯，又急匆匆的趕去上班，晚上，又要哄我睡覺(jué)。那時(shí)我與父親很親近�？蓾u漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，父女之間生疏了，望著(zhù)父親鬢角隱約可見(jiàn)的白發(fā)，臉上那深深淺淺的皺紋。突然明白父親已經(jīng)不再年輕，我已該懂事了。
我笑著(zhù)望向父親，“老爸，以后我們經(jīng)常出來(lái)散步吧！”父親臉上展露出燦爛的笑容“好好！”
與你度過(guò)的時(shí)光即便不多，卻是最美好最珍貴的！
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眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
飛機起飛時(shí)已是深夜。
機翼掠過(guò)窗外的云，沉默著(zhù)目送地面的繁華漸行漸遠，空氣中帶著(zhù)些許凄冷，惟有頭頂的暖燈溫暖幾分心房。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過(guò)。
春節將至，本是團圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒(méi)過(guò)幾天又要匆忙離去……
獨自靠在機壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨感從心頭滋生，希望著(zhù)身旁是你。
我驚奇地發(fā)現：盡管我已以為自己已經(jīng)長(cháng)大，已然獨立，卻還是離不開(kāi)你，離不開(kāi)你的懷抱�？催^(guò)的山川，游過(guò)的城市，參加過(guò)的比賽，照片里的是我，攝像頭外的是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過(guò)的高山，跨越過(guò)的低谷，默默在我身旁的，永遠是你。
夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現的，卻總是你的模樣�；蛟S只有在孤獨中，才能感悟萬(wàn)事之美好吧！
我望向窗外，回想著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為我好奇，讓你給我報昂貴的補習班，卻上了一兩節課便不愿去了的人是我，因為我的頑皮而付出大量金錢(qián)和時(shí)間的人是你；因為我沉迷游戲，錯過(guò)比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機哭著(zhù)向你傾訴的人是我，因為我的粗心和放縱而打了好幾個(gè)電話(huà)，在另一旁為我操心的人是你……
回想點(diǎn)滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰(shuí)共度。
睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
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不記得有多久沒(méi)見(jiàn)了，不記得有多久沒(méi)一起上下學(xué)了，不記得有多久沒(méi)一起嘻嘻哈哈招搖過(guò)市了......但我記得，那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得，那一件件瘋狂的事;我記得，那一首首記載著(zhù)歡樂(lè )的歌......
我記得，一直都記得......
那群瘋丫頭，最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人，大多步履匆匆，沒(méi)有太長(cháng)的逗留。而你們，卻是留下來(lái)了，像在我生命中盛開(kāi)的花兒。
你們的容顏暮在我的記憶里，無(wú)論我去了多遠多遼闊的地方，始終伴隨著(zhù)你們的牽掛。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為意見(jiàn)不統一而爭吵，因為我們是合拍又契合的伙伴。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為別人的話(huà)語(yǔ)而神傷，因為我們是沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè )天派。
曾經(jīng)的我們，不會(huì )因為畢業(yè)的離別而感傷，因為我們單純的相信著(zhù)永遠。
所以，畢業(yè)前的一個(gè)月，我們任時(shí)光被切割成以天為節點(diǎn)的一截截，卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴，用時(shí)光熬成蜜，把能在一起的三十天變成最美好的記憶。
而現在，它成了回憶。
馬不停蹄地面對著(zhù)離別。
那些在我們生命中存在過(guò)的人，總是一個(gè)又一個(gè)地離場(chǎng)。在心中許下重逢的美好心愿，轉身，卻從未想過(guò)時(shí)光褪色后，情誼依舊如初，只是，后會(huì )無(wú)期。
再見(jiàn)，再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)。
可即使隱藏得再好，終歸逃不過(guò)宿命的安排。仍舊記得離別時(shí)揪心的慟哭，全無(wú)昔日談笑時(shí)的影子。原來(lái)，再樂(lè )觀(guān)的人也會(huì )有悲傷的時(shí)候，更何況，我們只是一群孩子。
或許，時(shí)光與習慣會(huì )把我們柔軟的心磨礪得越來(lái)越粗糙，越來(lái)越堅強，讓我們不再那么難受。只是，重逢的機會(huì )不知何年何月。
盡管如此，我仍感謝你們，謝謝你們陪我一起度過(guò)那段偏執叛逆的時(shí)光，是你們讓我感覺(jué)到，我不是孤身一人。
我生命中的花兒們，愿你們在更遼闊的天空下綻放得更美麗。
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在那個(gè)夕陽(yáng)如血的黃昏，我們結伴而歸，唱著(zhù)不合時(shí)宜的歌曲；在那個(gè)細雨蒙蒙的清晨，我們早起晨練，喊著(zhù)整齊劃一的口號；在那個(gè)烈日炎炎的午后，我們追逐奔跑，洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉幸福的微笑。一切的一切，就像當初的那般，呈現在我的眼前，你忘了嗎？這是我們共同度過(guò)的美好時(shí)光��！
往昔已在不覺(jué)中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風(fēng)吹拂過(guò)指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的回憶。朦朧卻又真實(shí)。
你還記得嗎？那年暑假，你第一次來(lái)到我家，我無(wú)法忘記那時(shí)的喜悅，因為你是我最好朋友，由于炎熱的天氣，我們無(wú)法完成當初的計劃，不過(guò)這也絲毫不影響我們愛(ài)玩的心性，那天晚上，我們比“看誰(shuí)睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網(wǎng)友聊得熱火朝天，我和我的游戲打的腰酸背痛，不時(shí)的諷刺對方幾句，不知不覺(jué)，到了12點(diǎn)，我困的迷迷糊糊，你卻在那不知為何笑的山花爛漫，唉，我終于熬不過(guò)去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上起來(lái)時(shí)，你頂著(zhù)一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰況，擺出一副娘娘樣子說(shuō)：‘本宮命你快快起來(lái)受罰�！冶镏�(zhù)笑意喊一句：“奴婢知錯了�！边@些你也不曾忘記吧。
你好記得嗎？為了中考，為了健康。我們決定早起晨練，想的倒是不錯，可實(shí)際卻不忍直視。第一天我們準時(shí)到達，嘻嘻哈哈的打了好長(cháng)時(shí)間的羽毛球，直到肚子抗議，才去早餐店吃早餐，可之后呢，今天我來(lái)了，你卻在家睡大覺(jué)，明天你來(lái)了，我卻在夢(mèng)里與周公下棋，要不就是你剛走，我就到，就這樣惡性循壞下去，我數了數，我們就見(jiàn)了2次面，運動(dòng)了2天，這些你肯定還記憶猶新吧。
向前一步，好像就在身邊，退后一步，又像是幾許光年間再也遙不可及，我們共同度過(guò)的時(shí)光再也回不到過(guò)去，就只留下了往昔的記憶。流年。歲月。時(shí)光。朦朧中，好像又回到從前，現在總會(huì )變成過(guò)去，慢慢的失去，慢慢的得到，青蔥歲月，滿(mǎn)滿(mǎn)都是你的笑容。
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青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�!我們現在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔心，還有免費的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識的海洋里邀游，我們是生機勃勃的、我們是充滿(mǎn)朝氣的、我們是祖國的希望。
對于社會(huì )，對于生活，我們的認知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們如何去描繪。因此，現在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，對于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì )實(shí)現，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì )收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強健體魄，與朋友一起學(xué)習新運動(dòng)，一起開(kāi)展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習堅韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們在一起，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(cháng)，一起共度一段美好的時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現，在這段充滿(mǎn)生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養成良好的習慣，和大家一起蛻變，當初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(cháng)了!”
把握現在，把握當下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負家長(cháng)的期望，不辜負老師的囑托，不辜負青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!
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天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟題記
美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。
我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛(ài)的年紀，成天唧唧喳喳地唱著(zhù)小曲兒，講著(zhù)新聞，我十分羨慕她的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說(shuō)：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來(lái)煩我，我忙著(zhù)呢！我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語(yǔ)重心長(cháng)地叨嘮著(zhù)。我拗不過(guò)她們，只好被妹妹拽著(zhù)，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著(zhù)我，又用艷羨的眼神看著(zhù)妹妹。還不等我反應過(guò)來(lái)，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習習，清爽的空氣撲面而來(lái)，過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。
秋千蕩高了，我看著(zhù)妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著(zhù)我的心靈，我也笑起來(lái)了。遠處湖中，小魚(yú)正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來(lái)，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話(huà)：人們常�？嗫嗟淖穼ば腋�，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？
有多少次，我抬起憂(yōu)傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來(lái)就應該互相扶持。
也許有一天我也會(huì )拉著(zhù)你招搖過(guò)市，對伙伴們說(shuō)：這是我的妹妹，她
哦，妹妹！上天賜予我的快樂(lè )小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒(méi)有過(guò)多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。
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