美好的時(shí)光作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文1
當我看到日歷上有很多的紅色數字時(shí)，我就會(huì )開(kāi)始焦急，如熱鍋上的螞蟻，因為不知道要在家里還是要出去消除疲勞？可是老師只會(huì )出堆積如山的作業(yè)，所以假期都會(huì )被作業(yè)霸占，難道我都不能有一點(diǎn)自由的氣息嗎？
我覺(jué)得放暑假和法定假日很不一樣，只要是暑假，父母都會(huì )帶全家人出去旅行；但是只要是法定假日父母只會(huì )出很多的主意，如你功課寫(xiě)好了沒(méi)？你英語(yǔ)單字背好了沒(méi)？真是快把我變成噴火龍了！在家里過(guò)的單調又無(wú)色無(wú)味，讓我很遺憾，感覺(jué)真正的假期已被父母和老師拋到腦后，讓假期的味道慢慢變淡。
今年讓我最難忘的假期是在暑假，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，我和朋友一起坐火車(chē)環(huán)島。每當想起這段回憶，就像吃不完的糖果一樣；但是只要是在寫(xiě)功課的假期，就只能幻想那出去玩的美好的味道。
假期接近尾聲，我好像浪費了這段假期，跟我想像的假期差很多，就像天堂與地獄一樣，一個(gè)是美好的一個(gè)是悲慘的；但是可以增添很多知識，也可以幫考試充電�？墒俏覅s不想要這樣的假期。我想要有美好回憶的假期。
假期過(guò)完時(shí)，我會(huì )在心里想這個(gè)假期就這樣嗎？我現在就像一個(gè)坐牢的犯人，只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人，讓這一些美好的光陰飛走，我就像一只不能飛的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高，真希望每個(gè)假期都能在外面悠閑地度過(guò)！
美好的時(shí)光作文2
這個(gè)暑假可以算是我初中的最后一個(gè)暑假了，我決定要好好玩兒一玩兒。
我一直想去大草原，體驗一下風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景象�？墒�，炎熱的天氣，還有那車(chē)旅的疲憊，讓我望而止步。
酷熱的夏天里，似乎抬一下眼皮都會(huì )出一身汗。每天呆在家里，這邊開(kāi)著(zhù)空調，那邊吹著(zhù)電扇，手里再時(shí)不時(shí)地搖上幾下紙扇，總算可以舒服些。老爸本來(lái)打算帶我旅游去的，天氣原因，只得作罷。呆在家里雖然涼快，但是整個(gè)假期就這樣也未免太無(wú)聊了，干點(diǎn)兒什么呢?
想來(lái)想去，在夏日里，大概沒(méi)有什么會(huì )比泡在游泳池里更舒服了。果然，這是個(gè)妙招，這個(gè)假期，順理成章地，我成了游泳館的�？�。幾天過(guò)后，便可以去三米三的深水泳道了。老爸初次發(fā)現的時(shí)候，嚇得臉色都變了，可我卻嘻嘻哈哈全不當回事。我用各種各樣的泳姿顯示我的熟練與愜意。老爸喲，你不覺(jué)得女兒像海里的人魚(yú)嗎?
除了游泳，我也和家里的狗一起玩兒，體形龐大的它更像是我的朋友。有時(shí)候走累了想騎在它身上，可它倒好，一點(diǎn)面子不給就爬在地上。
這個(gè)暑假，我沒(méi)看到名山大川，也沒(méi)拜訪(fǎng)名勝古跡。但卻特殊得讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足。我好像有點(diǎn)兒明白“平平淡淡才是真”的幸福了。
原來(lái)，平淡的生活才是真，而快樂(lè )，往往藏在平平淡淡的真實(shí)中。
美好的時(shí)光作文3
我和另一位課代表意識到了事情的嚴重性，便一起下去找語(yǔ)文老師給我們上最后一課�？墒�，那個(gè)課代表卻說(shuō)：班主任和9班的語(yǔ)文老師來(lái)了，快回班！我又和那個(gè)課代表回到教室，我倆邊進(jìn)教室邊說(shuō)：班主任和新語(yǔ)文老師來(lái)了，快念書(shū)！
教室里寂靜了一會(huì )兒后，又響起了朗朗的讀書(shū)聲。就在這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：以后，語(yǔ)文課就由809班的語(yǔ)文老師——李慧鵬老師代上，情大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！
大課間的時(shí)候，我在走廊上發(fā)現了正走向校長(cháng)辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下去，截住了閆老師的去路。劈頭蓋臉就是一句：你太沒(méi)良心了，為什么你不教我們了？沒(méi)什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯了？您要這樣對我們說(shuō)著(zhù)，淚水便溢滿(mǎn)了我的眼睛。閆老師看著(zhù)我充滿(mǎn)淚水的眼睛無(wú)奈地向我說(shuō)明了一切，并讓我先穩定其他同學(xué)的情緒。
回到教室，我將閆老師的話(huà)代個(gè)了大家。說(shuō)完班里頓時(shí)躁動(dòng)起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：他還說(shuō)801班的作文評改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！就是就是，你們還記得元旦座談會(huì )我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應。還有一位同學(xué)說(shuō)：他為什么做逃兵，還說(shuō)要陪伴咱們升入九年級，說(shuō)話(huà)真不算數。對了張瀟逸，你既然是語(yǔ)文課代表，就讓咱以前的閆老師再來(lái)一趟吧！我聽(tīng)后，無(wú)語(yǔ)。
美好的時(shí)光作文4
令我最難忘的是第五天的采訪(fǎng)，早上七點(diǎn)半，我們集體集合去吃早餐，吃完早餐后，我們便前往天泰滑雪場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)。因為我們這次的任務(wù)是采訪(fǎng)，而且為我們的安全著(zhù)想，所以我們沒(méi)有滑雪，滑雪場(chǎng)的阿姨告訴了我們一些關(guān)于滑雪場(chǎng)的'知識，我們也對阿姨進(jìn)行了采訪(fǎng)，隨后嘗試做了雪圈，雪圈的樣子像游泳使用的救生圈，只不過(guò)它的底部被包住了，我們可以坐在里面從上面往下滑，只要我們抓緊它的把手就不會(huì )有危險，開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，害怕滑下去后會(huì )剎不住車(chē)，但看見(jiàn)其他同學(xué)都安全的滑下去了，我便也跟著(zhù)滑下去了，沒(méi)想到不但沒(méi)有危險，而且十分刺激。下去容易上來(lái)難，下去的時(shí)候不費吹灰之力，但上來(lái)時(shí)卻要使出吃奶的勁來(lái)，不但自己要走上那個(gè)大上坡，而且還要拉著(zhù)雪圈，要知道，這是多么難得一件事��！
下午，我們去看了發(fā)電的風(fēng)車(chē)，熟悉這一方面的叔叔也給我們講了一些關(guān)于發(fā)電風(fēng)車(chē)的知識，我們也同樣對叔叔進(jìn)行了采訪(fǎng)，對發(fā)電風(fēng)車(chē)進(jìn)行了參觀(guān)。
這短短不到一天的時(shí)間，我們獲得了許多收獲，對滑雪場(chǎng)和發(fā)電風(fēng)車(chē)都有了更加深刻的印象。
二月一日下午，我們吃完午飯便坐車(chē)回到了青島，這次的旅程是快樂(lè )而又難忘的，它讓我學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了很多道理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了自立、自利。
美好的時(shí)光作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)的道理，讓我受益終身。時(shí)間是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。金錢(qián)是失去后，我們可以再賺來(lái)的東西�？蓵r(shí)間失去后，卻永遠永遠的回不來(lái)了。時(shí)間如流水，它悄悄的過(guò)來(lái)，又匆匆的走了。六年小學(xué)，三年初中，三年高中，四年大學(xué)，就好像是昨天發(fā)生的一樣�？扇缃�，我仍忘不掉那難忘的六年小學(xué)生活。
在那小學(xué)生活中。我們總是有說(shuō)有笑，都非常開(kāi)心。無(wú)論在哪個(gè)班里，總會(huì )有幾個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的人。給自己的班級增添樂(lè )趣，也總有幾個(gè)愛(ài)打架的同學(xué)。雖然給我們帶來(lái)恐懼，但同時(shí)也帶來(lái)了溫暖與安全。在小學(xué)生活里，總是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以后不歡而散，和好了我們又會(huì )告訴老師，到最后誰(shuí)都會(huì )接受老師的批評�，F在想一想也真是可笑。美好的小學(xué)生活中，我們總會(huì )在一起做游戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多游戲�，F在回想起來(lái)，小學(xué)生活好像比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)生活中，我確是最開(kāi)心的無(wú)論我在什么年齡，什么時(shí)刻，只要想起那小學(xué)生活，就好似回到了童年，激起了我那天真無(wú)邪的童心。
哎！"時(shí)間如流水，此君悄而來(lái)，為君忽而走，幾何暮年來(lái)，恨別淚悲心�！比绻麜r(shí)光可以倒流，我會(huì )永遠停留在那小學(xué)時(shí)刻，享受那快樂(lè )的時(shí)光，有句話(huà)說(shuō)得好：“時(shí)光一去不復回，往事難以回味�！绷钗揖镁貌豢蓪庫o。
童年，那難忘的校園生活，真好……
美好的時(shí)光作文6
最后的決戰開(kāi)始了！射擊比賽規則是：一共三次機會(huì )，三次總分加起來(lái)，誰(shuí)最多就獲勝。果然不愧是射擊冠軍小幽啊。程劍南暗暗感慨道。
只見(jiàn)小幽第一槍就打出了10環(huán)，的確身手不凡啊，接著(zhù)又連續打出了9.5環(huán)和10環(huán)。
“怎么樣啊，大少爺？我們的小幽可不是徒有虛名，是真功夫。大少爺，你還敢比嗎？”劉剛兇狠的眼流露出一絲輕蔑與不屑。王曉武暗暗的為程劍南捏一把汗，在場(chǎng)的同學(xué)們都十分緊張。這時(shí)，程劍南哈哈大笑，指了指劉剛說(shuō)
“同學(xué)，你說(shuō)笑了，我就說(shuō)一句話(huà)，我比！”
“好，爽快，那就請吧�！�
程劍南拿起訓練槍?zhuān)闇始t心，就是一槍�！芭椤钡匾宦�，打中了10環(huán)。王曉武連忙拍手鼓掌，并大聲喊道
“老程，我就說(shuō)你OK啦，沒(méi)說(shuō)錯吧，耶�！�
“才第一槍就高興成這樣，沒(méi)出息�！毙∶讓ν鯐晕溧椭员�。
程劍南給了支持他的人一個(gè)甜美的微笑，哇塞，那簡(jiǎn)直可以迷倒所有人。不過(guò)，很快程劍南調整了情緒，舉起槍又是一個(gè)十環(huán)，又是一陣喝彩聲。最后的時(shí)刻來(lái)了，程劍南聚精會(huì )神，終于打中10環(huán)！
“好樣的，我就知道你行�！�
我要下了，下次再發(fā)
美好的時(shí)光作文7
在竹林中傾聽(tīng)一曲葉的合奏，看一場(chǎng)絕世云的輕舞，踏上通往樓臺古寺的小路，尋心中靜謐美好時(shí)光。
踏過(guò)那山，并不起眼，只見(jiàn)蔥郁與云霧纏綿，仿佛隔絕塵世。山中露出斑黃的樓臺廟宇，轉來(lái)清幽的梵音，我踏上了這條曲折小路。
穿過(guò)林蔭，耳畔盡是暢爽：鳥(niǎo)鳴，葉拂。叢影交錯，更是幽靜，心也靜。閉起雙眼，信步前行，一路諦聽(tīng)，世間沒(méi)有什么比這更美好的時(shí)光了。
一扇殷紅的門(mén)，漆片泛起，顯得格外蒼老；但它卻不沉寂傷神，只靜靜地開(kāi)著(zhù)，似在看寺外空靈之景。
一位僧人，并不衰老，卻半眨著(zhù)眼，全無(wú)嚴肅的神情，嘴角總是揚著(zhù)。我不禁心生疑問(wèn)：守著(zhù)破敗的寺廟，有什么好的？
他知我不是燒香來(lái)的，便帶我入了后院。
原來(lái)整塊的石磚已布滿(mǎn)裂痕。不知是什么鳥(niǎo)兒，就這么停在房檐上，他不惱，只樂(lè )呵呵的，我忍不住了：
“這寺廟這么破，你們怎么受得了？”
“自有它的好�！彼坪踉缌系搅�，還是笑；
見(jiàn)我更迷惑了，他一副悠閑的模樣，說(shuō)：
“寺雖破，佛猶在。我們啊，每天自在的很。這林子，幽靜，誦經(jīng)，吃齋，打坐，修身養性，多么美好的光景啊�！�
我心中憾住了，這僧人竟如此淡泊！
“從明天起，喂馬，劈柴，周游世界！”我的腦海中蹦出這么一句話(huà)，與那僧人說(shuō)的不謀而合。
歸途上，我還品味著(zhù)那番話(huà)。
何嘗不是！在當今世上，唯有淡泊一切，方能尋心中最美好的時(shí)光。
這時(shí)光，或是一種心境。而我，在這破敗的古寺中，尋到了。
美好的時(shí)光作文8
我的童年有許多美好的回憶，童年時(shí)光多姿多彩，像一串串彩色的泡泡。我那時(shí)候天真無(wú)比。
記得那是上學(xué)前班的時(shí)候，發(fā)生了一件搞笑的事情。有一次，我趁媽媽不在家，偷偷地把媽媽所有的化妝品都拿了出來(lái)，還有幾雙高跟鞋。我開(kāi)始打扮自己了，我先給臉上抹了一些粉底，又抹了一些眼影，還畫(huà)了畫(huà)眉毛，最后涂了一些唇彩。我對著(zhù)鏡子照了照，覺(jué)得有點(diǎn)怪，我有用力抿了抿嘴巴，覺(jué)得還不錯。經(jīng)過(guò)一番打扮后，我小心翼翼的穿上媽媽的高跟鞋，我又來(lái)到鏡子前看了看，笑著(zhù)說(shuō)道：“還真像一回事呢！”然后，我又換上媽媽的漂亮裙子，擺出一個(gè)優(yōu)雅的造型在鏡子前轉了好幾圈，我大聲喊道：“有請賀星宇閃亮登場(chǎng)�！蔽乙贿吅咧�(zhù)歌曲，一邊打著(zhù)節拍，又說(shuō)道：“親愛(ài)的的觀(guān)眾們，你們好嗎？”我幻想著(zhù)我走向舞臺，觀(guān)眾們熱情的向我呼喊……這時(shí)，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一看，哭笑不得，說(shuō)：“賀星宇，你怎么變成這樣了呢？”我做著(zhù)鬼臉，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧次移羻�？”媽媽說(shuō)：“原來(lái)我們家有個(gè)小明星��！”我們倆都笑了。
童年是多么有趣��！
美好的時(shí)光作文9
“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間�！痹铝燎那呐郎蠘�(shù)梢。
我光著(zhù)腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜，一輪當空。柔和的月光灑進(jìn)泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀于碧波之上，波光粼粼。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被婆娑的月光驚動(dòng)而時(shí)不時(shí)鳴叫著(zhù)穿梭在樹(shù)林中，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧數頃，給人畫(huà)一般的美感。月光柔和，泥土松軟，好似空氣中都夾雜著(zhù)些許甜味，這是快樂(lè )。
大地上燈火通明，務(wù)工的人們忙忙碌碌走進(jìn)正冒著(zhù)熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們三三兩兩地走出家門(mén)，有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛(ài)撫。漸漸地，大地恢復平靜，挨家挨戶(hù)燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸著(zhù)大地，等待著(zhù)新的一天······也許我會(huì )回到過(guò)去這快樂(lè )，也許我會(huì )回到過(guò)去這清靜。在喧鬧的城市里，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬(wàn)道霞光中醒來(lái)，朦朧中我回到了過(guò)去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)拂過(guò)。傍晚，月亮掛在樹(shù)梢，散發(fā)出柔和的光芒。
這是那段快樂(lè )的時(shí)光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉，如同畫(huà)一般，刻骨銘心。月代表著(zhù)那段時(shí)光的快樂(lè )，代表著(zhù)我對故鄉的思念。月成為了我期盼這快樂(lè )的唯一，成為了故鄉的代表，也寄托著(zhù)我對那段時(shí)光的回憶。
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