最美的時(shí)光作文范文（通用6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的最美的時(shí)光作文范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文1
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光！
最美的時(shí)光作文2
愉快的童年，是我們一生中最美好的時(shí)光，童年里，藏著(zhù)好多有趣的事，快樂(lè )的事，唯一沒(méi)有的是煩惱的事。這里面藏著(zhù)一個(gè)有趣又對我印象最深的事，那就是--捕鼠。
小時(shí)候，同學(xué)說(shuō)要來(lái)我家玩我高興的一蹦三尺高，我心想:“明天我們一定玩的很開(kāi)心！”
早晨，我起的很早�！拔�，你們快來(lái)，我爸媽走了！噓，別告訴別人！”“好的，你放心！我來(lái)了！” 咚咚！……哎呀！同學(xué)來(lái)了！正在看電視的我,來(lái)不急關(guān)電視,就像一支箭似的沖向門(mén)口,我走在門(mén)口的那一瞬間就已經(jīng)有三只調皮的小老鼠在我身后躥來(lái)躥去了呢！還叫了一聲，我居然沒(méi)聽(tīng)到！打開(kāi)了門(mén)，有一個(gè)大膽的同學(xué)反應過(guò)來(lái)了，猛一聲叫道:“你身后有只老鼠，小心別動(dòng)！我來(lái)收拾這幾只可惡的小老鼠！”老鼠好像聽(tīng)的懂人話(huà)，迅速的.躲了起來(lái)，我眼疾手快，拿起棒子就開(kāi)打，沒(méi)打到！再用腳一踹，死了一只�？赡莾芍恍±鲜笠恢欢阍阱伬�，還有一只跑到了洗手池里，一個(gè)同學(xué)蓋住鍋，還有一 個(gè)同學(xué)打開(kāi)水龍頭。兩個(gè)同學(xué)齊聲說(shuō):“哈哈你跑不了啦！’’
有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)累的氣喘如牛，我去看了看，“狂暈！太多老鼠了！”
這樣下去又會(huì )把鍋弄臟，又把水龍頭弄臭，干脆把它們放了下午再想辦法收拾這可惡的老鼠！到了中午，太陽(yáng)掛在天空上，好像這天上的太陽(yáng)就是神靈一樣讓我的眼睛一亮，想出了這個(gè)好辦法:“把一個(gè)鐵盒子里灌進(jìn)水，然后再放點(diǎn)鹽，再放兩顆花生�！薄耙磺袦蕚渚途w！”三個(gè)同學(xué)說(shuō)，還敬了個(gè)“軍禮”(所謂的軍禮是歪歪斜斜的敬了個(gè)不像樣的禮)。我們在窗子上靜靜的觀(guān)察著(zhù)。兩只小老鼠出動(dòng)了！他們用嗅覺(jué)靈敏的鼻子聞了聞，那花生的香味就像xx香一樣，把他們引了過(guò)來(lái)，它們跳進(jìn)了水里，被淹的喘不過(guò)氣來(lái)，接著(zhù)，我心想:“哈哈，這種方法果然奏效了！”我笑著(zhù)說(shuō):“該我們行動(dòng)了！”一個(gè)同學(xué)拿拖把，還有一個(gè)同學(xué)拿棒子，我拿剪刀�！翱次业拈_(kāi)天辟地拖把！” “看我的無(wú)敵神棒！”“看我的大力金剛剪！”兩只小老鼠現在可以說(shuō)的上是血肉模糊面目全非了。我和伙伴們看到了這種情景，不由的笑了起來(lái)。
愉快的童年只能回憶。我們又背上了沉重的書(shū)包，做著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)。但學(xué)習不也很快樂(lè )嗎?讓我們來(lái)回憶這最美好的時(shí)光--童年！
最美的時(shí)光作文3
那是孩提時(shí)代，在外婆家的美麗時(shí)光，那里儲存著(zhù)我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子，恍如昏暗的燈光下，若隱若現的泡沫，在瞬間記起，又在瞬間破碎，無(wú)法觸摸，只能幻想班的追溯。--這就是殘留在每個(gè)人記憶里的孩提時(shí)代，如夢(mèng)如幻。
坑坑洼洼的石子路，不平穩的石板下溢出點(diǎn)點(diǎn)水漬，水晶內壁的青苔，小店內昏暗的燈光...這些被時(shí)光撕裂的零碎的記憶，在看見(jiàn)某樣懷舊的事物時(shí)，悄然拼起。
一個(gè)時(shí)代，過(guò)去了，就像碎成了上千塊的拼圖，盡管你可以將其中一部分拼起，但一些平板墜落活遺失至記憶深處，再也記不起來(lái)，再也找不到了。
--但是，這種奇幻、迷離的記憶，是最美的，在星空下，將瞳孔裝滿(mǎn)閃耀無(wú)比的星光，追憶往日的童真年華，將一份份唯美、懷舊，融入片片淡淡的星云，珍藏這份美麗。
記得外公的鴨舌帽，仍然掛在墻上，而代替黑發(fā)的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠，依然依稀可見(jiàn)，那曾是我最偉岸的依靠。
最美的時(shí)光作文4
當窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉身回望那充滿(mǎn)三年的時(shí)光卻不知憂(yōu)傷早已布滿(mǎn)身旁。
初一時(shí)的我們，插著(zhù)無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著(zhù)，仿佛我們離一切都很遠，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時(shí)光，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道時(shí)光的寶貴。
初二時(shí)的我們，沒(méi)有了剛入初中時(shí)的乳臭未干，沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習”的模樣，可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書(shū)，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的時(shí)光，簡(jiǎn)單而純凈。
初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書(shū)桌前，我們都認準了自己的目標想著(zhù)他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿(mǎn)足。也許讓我滿(mǎn)足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時(shí)光。
每當我唱起那首熟悉的班歌，每當我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強忍住自己內心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文5
生命如同一條奔流不息的河流，一去不復返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。
那些美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)時(shí)光沖洗，也難以忘卻。美好的時(shí)光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時(shí)光，定格在鄉間，那大樹(shù)底下，裝滿(mǎn)著(zhù)我童年的生活。
我們總會(huì )在大樹(shù)底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥(niǎo)兒的陪伴。我和小伙伴們總會(huì )在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用干凈清涼的誰(shuí)潑在臉上。在大樹(shù)底下，寄托著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的喜怒哀樂(lè )。
盛開(kāi)在路旁的花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著(zhù)我們的笑臉。我和小伙伴總是跑到森林中的小溪里捉魚(yú)。每當我們捉到一條魚(yú)，便會(huì )大聲歡呼。整個(gè)寧靜的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來(lái)。玩累了，就靠在大樹(shù)旁坐下，一起訴說(shuō)我們的故事？小溪邊，大樹(shù)底下，森林中成了我們的樂(lè )園。這是我們孩子的天性，一放假，就來(lái)到這美麗的樂(lè )園。
傍晚回到家，總會(huì )看到母親在門(mén)口等著(zhù)我�？斓介T(mén)口時(shí)，母親便會(huì )跑過(guò)來(lái)抱住我。把我抱進(jìn)屋內，幫我洗手，然后，向我詢(xún)問(wèn)一天發(fā)生的事情。我會(huì )認真向母親講述，母親也會(huì )認真傾聽(tīng)。
最美的時(shí)光作文6
拉開(kāi)窗簾，眼前的一幕讓我大吃一驚，天空中下起了鵝毛般大雪，屋頂上、門(mén)上、樹(shù)上……都積了雪�！跋卵┝�，美麗的雪！我喜愛(ài)的雪！”我朝窗外大聲喊道。走出家門(mén)，撐起了雨傘，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起來(lái)，情不自禁地用一只手接住自由飛舞的“小精靈”�？墒�，“小精靈”入到我的手上，卻和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的蹤影了，心里不免有一絲惋惜。
到了學(xué)校，同學(xué)們三五成群地圍成一群議論紛紛，下雪了，校園里也變了樣，校園里挺撥的雪松，已經(jīng)披上了雪白的外套，望著(zhù)窗外雪花花的一片，我的心都飛到了外面那雪白的世界里去了。
這時(shí)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們趕緊裝模作樣地朗誦起了課文，老師見(jiàn)我們那么用功，說(shuō)道：“今天外面下雪，你們出去玩玩吧！”“耶”同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，便立刻如同蜂群般沖向教室。到了操場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊喲，不知是誰(shuí)在身后襲擊了我，我轉過(guò)頭，又是一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，臉上涼颼颼的，我用手抹掉，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是吳岳凡，我趕緊彎下腰，撿起了雪，揉成一團，飛快地扔向吳岳凡，“啪”的一聲一個(gè)小雪球在他的臉上綻放成美麗的雪花�！熬让�！楊俊強”吳岳凡見(jiàn)自己招架不住，大聲的喊救兵來(lái)幫忙。真是“兄弟一有難，立刻撥刀助”！只見(jiàn)楊俊強以劉翔似的沖刺跑了過(guò)來(lái)，手上的大雪球馬上向我攻來(lái)，雪球如同火箭般發(fā)射過(guò)來(lái)，我一側身，終于躲過(guò)了這顆殺氣十足的“手榴彈”��！不行，倆人打我一個(gè)，我肯定打不過(guò)他們，我也要搬救兵，趕快向我的好朋友發(fā)出求救信號，“傅鈺好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙��！”接著(zhù)我PK吳岳凡，傅鈺好PK楊俊強。我揉了雪球向吳岳凡投去，啊呀，沒(méi)有投到，我急得像熱鍋上的螞蟻，這一失手，可給敵方一個(gè)好機會(huì )呀！突然我看到旁邊的同學(xué)手上的雨傘，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，把雨傘拿過(guò)來(lái)?yè)踝∥业哪�，呵呵，這樣的話(huà)就能抵擋吳岳凡飛過(guò)來(lái)的雪球了，我正在暗暗竅喜的時(shí)候，突然吳岳凡在我的身后出現，看我的“九陰白雪”說(shuō)罷就向我投來(lái)，我也把手中的雪球向吳岳凡仍去�！鞍�！我的鼻子！
“��！我的眼晴！”我與吳岳凡都叫了起來(lái)，雪球都擊中對方，打了個(gè)平手。再看看正在PK的傅鈺好和楊俊強，傅鈺好快抵擋不住楊俊強的進(jìn)攻了，這時(shí)遲那時(shí)快，我使出我的絕招，我抱起一個(gè)大雪團炸向楊俊強。
“��！”楊俊強被我的大雪團炸中了，摔倒在雪地上�！耙�！”我與傅鈺好大聲歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，要上課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。望著(zhù)這美麗的雪，我的心田滿(mǎn)是愉悅之情，很有童趣及感情。
【最美的時(shí)光作文范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
最美的時(shí)光的作文03-28
最完美的作文作文03-07
最美的時(shí)光作文四篇05-29
最美的時(shí)光作文五篇05-21
最美的時(shí)光作文三篇05-13
最美的時(shí)光作文4篇05-12
最美的時(shí)光作文3篇05-11
最美的時(shí)光作文八篇04-15
最美的時(shí)光作文8篇04-04