【推薦】六年的小學(xué)時(shí)光作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年的小學(xué)時(shí)光作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇1
每每經(jīng)過(guò)，總會(huì )被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著(zhù)了總會(huì )摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會(huì )和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起�；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點(diǎn)白，好像一縷亮眼的陽(yáng)光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。
很巧，小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時(shí)候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最?lèi)?ài)拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動(dòng)會(huì )，我們班參加了拔河，分工的時(shí)候，記得當時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門(mén)喊著(zhù)：我站第一個(gè)，我力氣最大，你們都得聽(tīng)我的，其他人便不滿(mǎn)了，嚷嚷著(zhù)：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長(cháng)有序的組織，不必扯著(zhù)嗓門(mén)，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個(gè)人都拉進(jìn)繩子，腳抵著(zhù)腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著(zhù)口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線(xiàn)全部轉移到了我們班，贏(yíng)了！
老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開(kāi)影集看，一個(gè)個(gè)賣(mài)著(zhù)力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣(mài)力的扣站地板�？粗�(zhù)照片不覺(jué)聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺(jué)得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進(jìn)。
總以為我們永遠不會(huì )散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會(huì )一顆顆飄落滿(mǎn)地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時(shí)代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著(zhù)光。
思念小學(xué)，總以為那時(shí)最美。
最美的，不過(guò)記憶中的桂花。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇2
時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭。我們也即將畢業(yè)！六一，在我們的心目中已成了回憶�；貞浿�，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們的爭吵聲……
當第一次進(jìn)入校園時(shí)，校園里的一切是那么的陌生，在校園中，我們認識了一張張陌生的字母，一幅幅多彩的畫(huà)面，一名名優(yōu)秀的老師。而在回憶中，一切又是如此的陌生而又那么的熟悉。當第一次升旗時(shí)，看著(zhù)那鮮艷的旗幟在空中飄揚，看著(zhù)那高年級的大姐姐大哥哥們那么的精神，看著(zhù)那花兒如此的美麗，心中無(wú)不產(chǎn)生羨慕。以前，總是感覺(jué)時(shí)間堆積如山，而現在，我們都懂得了時(shí)間匆匆，歲月不饒人！當第一次上課時(shí)，讀著(zhù)a，o，e……那時(shí)，感覺(jué)這好難啊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓我讀時(shí)不會(huì )的哭泣。我們在這些第一次中，從兒童變成了青年，從幼稚變成了成熟，從無(wú)知變得懂事，從害怕變得無(wú)畏！
當站在學(xué)校門(mén)口停著(zhù)樹(shù)葉沙沙的聲音，它仿佛在告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！毕蚣t旗哪兒望去，紅旗依舊是這么的鮮艷。那綠茵茵的草，仿佛能看到我們在草坪中尋找著(zhù)四葉草的希望。操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)玩的地方，已經(jīng)變得如此的廣闊，它好像在為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的歡迎我們回到那里。鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，陽(yáng)光如此的耀眼，白云自由自在的飄揚著(zhù)。而我們卻回不到曾經(jīng)了。還記的，那時(shí)，我們激烈的玩著(zhù)真心話(huà)大冒險嗎？還記得我們在操場(chǎng)上為了給班級爭光所拼盡全力玩的拔河比賽嗎？還記得老師因為冬天冷還讓我們跑完步再做卷子嗎？還記得那精彩的辯論會(huì )嗎？還記得丟沙包，跳皮筋，開(kāi)鈴，丟手絹，捉小雞的游戲嗎？我們的童年是多么的美好，我們的知識一點(diǎn)點(diǎn)的增多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們的友誼也漸漸的增強。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，是你們給了我最真摯的友情；再見(jiàn)了，老師，是您的孜孜不倦的教誨讓我有了今天的成績(jì)；再見(jiàn)了，小學(xué)時(shí)光，是你讓我有了美好的回憶；再見(jiàn)了，母校，是您教會(huì )了我做人；再見(jiàn)了……
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇3
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間��！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過(guò)去大半，我所留戀的��！我所珍愛(ài)的��！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺上待日出的我們，懷揣著(zhù)一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著(zhù)青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿(mǎn)活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著(zhù)青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著(zhù)，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來(lái)時(shí)，我的晚修就開(kāi)始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰即將結束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開(kāi)心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！
帶著(zhù)這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái)，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著(zhù)晶瑩的光，是誰(shuí)的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復著(zhù)。一路上，有過(guò)失去，有過(guò)得到，有過(guò)迷茫，有過(guò)疲倦，有過(guò)光彩，有過(guò)榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(cháng)了！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇4
當我們翻開(kāi)小學(xué)一年級上冊的'課本時(shí)，我的小學(xué)生活便開(kāi)始了。當我們翻開(kāi)小學(xué)六年級下冊課本的時(shí)候，我的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí);當我們合上最后一頁(yè)，我的小學(xué)學(xué)習已經(jīng)完全結束。當我們最后一次走向考場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是我們小學(xué)生涯最后一次的拼搏。當我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們不再是小學(xué)生，而是向初中大門(mén)發(fā)起進(jìn)攻的初中生。
當我們拍畢業(yè)照的時(shí)候有點(diǎn)興奮和羨慕，還有一絲絲的嫉妒和不舍。興奮的是馬上可以畢業(yè)了，羨慕的是一年級的小朋友可以在這個(gè)學(xué)校待很久，我多想這么待下去呀!如果人生可以這樣無(wú)循環(huán)的待下去，那該多好!當攝影師按下快門(mén)的那一刻，表面上我是強顏歡笑，心里面是更多的無(wú)奈與惋惜。
記得我們剛上一年級的時(shí)候，那興奮簡(jiǎn)直溢于言表，像春天的朝陽(yáng)一樣和煦的溫暖�，F在六年級了，該上初中了。如同冬日里的終于從厚厚的云層里鉆出來(lái)的毛茸茸的太陽(yáng)，因為一生只有一次，顯得比剛上學(xué)更溫暖。但是又如同冬日里剛鉆出來(lái)的太陽(yáng)忽然被滿(mǎn)天飄起來(lái)大雪覆蓋了。從一年級的稚嫩到六年級的成熟，從一年級的什么都不懂到六年級的“百科全書(shū)”，從一年級的小屁孩兒到六年級的少年……這中間發(fā)生了很多事改變了我們的性格，但唯一不變的是我們那份真摯而珍貴的友誼……這年夏天我們該經(jīng)歷分分合合和強顏歡笑，我能想象出畢業(yè)那天有的人誰(shuí)也不理，有的人在那兒耍貧嘴，有的人在那兒敘舊，這都是表面的但我知道他們內心是想守護那份僅僅只有六年的回憶，只不過(guò)每個(gè)人都有自己的方式來(lái)回憶。六年啊，人生中能有幾個(gè)六年?如果你能活到八十四歲，那么就有十四個(gè)六年，第一個(gè)六年是你學(xué)會(huì )走路，熟悉人間的一切事情，第二個(gè)六年是你第一次接觸學(xué)習，第三個(gè)六年是你改變命運的機會(huì )，第四個(gè)六年是你經(jīng)歷了許多磨難，還改變了命運，總結經(jīng)驗，做自己喜歡的事情。未來(lái)還會(huì )有第五個(gè)六年第六個(gè)六年……六年是多么的珍貴啊，小學(xué)整整六年。是你成長(cháng)的過(guò)程第一次接觸學(xué)習。怎么能不回憶呢�，F在我們快畢業(yè)了，告別第二次的六年……
即將再見(jiàn)——我的小學(xué)時(shí)光……
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