關(guān)于時(shí)光的流逝作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)光的流逝作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的流逝作文1
那時(shí)，奶奶目光嫻靜，坐在門(mén)檻前，納著(zhù)鞋底。外面的雨還沒(méi)有停歇。
放下教了四十年的書(shū)，她也不肯停下來(lái)歇一歇，每天都找一些事情做著(zhù)。我放下書(shū)，靠在門(mén)邊上，門(mén)旁的花壇里，一株茶樹(shù)長(cháng)得真茂。一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，茶花盡數掉落。我跑過(guò)去，撿來(lái)一片。赤紅色的花瓣，裹挾著(zhù)一股清幽的香氣，花瓣柔軟地像綢子一樣。那紅色真是飽滿(mǎn)，像貯滿(mǎn)晴天的霞。只是，這么美的花，就這么凋落在泥地上，真是可惜了。難怪每年的春末，黛玉都要扛起鋤頭，把那葬花吟輕輕吟誦。
我把茶花舉得高高的，想讓目光透過(guò)去。奶奶在抽線(xiàn)的間隙，瞅了我一眼。目光柔柔地從老花鏡里探過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“想些什么呢？”
我抽回手，看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣說(shuō)：“春天又要過(guò)去了，你看這花落的，多可惜。這是不是晏殊說(shuō)的無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)？”
奶奶側了一下頭，停下手中的活，說(shuō)：“是，也不是�！�
我沒(méi)有聽(tīng)懂，不說(shuō)話(huà)。奶奶繼續說(shuō)道：“花落了，的確是告訴我們，春天過(guò)去了。春一過(guò)去，這一年就去了一小半。所以人們常常暗嘆時(shí)光流逝啊，暗恨自己又浪費了時(shí)間。所以，詩(shī)里面透露出淡淡的感傷，在我們的嘴里，又放大了�？墒�，花就著(zhù)春風(fēng)開(kāi)了，合著(zhù)細雨落了，這是自然規律，是自然天成的。我們沒(méi)有太多必要，感時(shí)傷春。時(shí)光是流逝了，我們本就控制不了時(shí)間的流逝，但是我們可以控制自己啊。在對的時(shí)間里，做對的事情，都是珍惜時(shí)間、真愛(ài)生命，沒(méi)有必要感嘆。就像我納這鞋底，就像你撿起茶花，都是在對的時(shí)間里去做對的事情，思索對的問(wèn)題�！�
一陣風(fēng)吹來(lái)，又是一朵茶花匆匆謝幕，奶奶看著(zhù)地上的花瓣，繼續說(shuō)道：“你看，開(kāi)的時(shí)候轟轟烈烈，落的時(shí)候大大方方，沒(méi)有留戀、也不曾哀嘆啊。茶花都沒(méi)有哀嘆，我們去替它感傷什么？做人啊，就要跟這花一樣，大方、灑脫、隨性一點(diǎn)，不是活著(zhù)更自在？”
我似懂非懂，點(diǎn)頭看著(zhù)奶奶，白發(fā)晶瑩、梳理的一絲不茍，雅黑的發(fā)卡在鬢邊，搭配的相得益彰。碎花的襯衣，套著(zhù)米色的毛線(xiàn)馬甲，身子還是那樣瘦削，但是精氣神還是足足的。手指頭像竹枝一樣干枯，但是拿著(zhù)針就像她當年拿起粉筆，在黑板上解讀詩(shī)詞一樣游刃有余。
奶奶就像茶花一樣，嫻靜、溫柔，又灑脫淡然。雖然人垂暮年，但芳華依舊。不是時(shí)間仁慈了她，而是她的灑脫合淡然，讓時(shí)光流逝變得不再重要。
時(shí)光的流逝作文2
歲月悄悄地走，而你默默地陪�！}記
腳步蹣跚。你扶我走過(guò)；童年無(wú)知，你讓我懂事；朦朧歲月，你使我不迷茫。
時(shí)光悄然·余暉
小腳丫輕輕地踩在地上，搖搖晃晃地伸出腳，走進(jìn)書(shū)的世界。書(shū)中的世界很精彩，讓我沉醉其中。第一次碰到書(shū)還不知它是什么？只是覺(jué)得新奇，就一直拿在手中把玩。漆黑的夜里，伴著(zhù)媽媽甜美、寧靜的聲音，我已不再害怕。聽(tīng)著(zhù)書(shū)中的內容，我安然入睡。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)講故事給媽媽聽(tīng)，什么家喻戶(hù)曉的《小紅帽與大灰狼》我已熟記于心，書(shū)陪伴著(zhù)我，讓我的幼年充滿(mǎn)光彩。
歲月已逝·更變
握在手中的筆不知換了多少支。寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本不知更了多少本。剛開(kāi)始用筆時(shí)，學(xué)了很久的握筆姿勢。軟軟的小手輕輕地捻，這是我與它第一次相識。最初，我們拿著(zhù)鉛筆，后來(lái)變成鋼筆，最后變成中性筆，它的變化亦然顯示著(zhù)我的成長(cháng)，從無(wú)知歲月走向青春年華，從小女孩走向小女生，從小矮子變成了大高個(gè)。我手中的筆一直沒(méi)有缺席。我不知道自己換了多少支筆，但是每支都有它自己的價(jià)值。印在作業(yè)、試卷上的印記永遠不會(huì )消失。筆陪伴著(zhù)我，讓我的童年充滿(mǎn)墨香。
細水長(cháng)流·清泉
輕輕地翻開(kāi)書(shū)面，汲取書(shū)中的知識，我開(kāi)始領(lǐng)略我國的成長(cháng)。從遠古時(shí)期到唐朝，從唐朝到清朝，從清朝到如今。這上下五千年的歷史，中國不知經(jīng)歷了多少坎坷，流下了無(wú)數人的血淚。從原來(lái)的“一頭�！弊兂伞耙恢浑u”不知里面含著(zhù)多少人的心酸。國家的成長(cháng)照印著(zhù)一代代人的`犧牲，一百年前，當中國被外國侵犯，面臨滅亡時(shí)，中國人骨子里面的血性，不允許我們被擊倒、打敗。甲片戰爭到辛亥革命，我們不知受了多少屈辱。從抗日到內戰，這些年不知有多少人顛沛流離，幸好，我們挺了過(guò)來(lái)。手機支付，共享單車(chē)，一帶一路，我們在向著(zhù)更好的未來(lái)邁進(jìn)。國陪伴著(zhù)我，讓我的每一天都幸�？鞓�(lè )。
書(shū)香洋溢，墨香芬芳，你像一只小船帶我漂洋過(guò)海，時(shí)光飛逝，不問(wèn)歸期。默默磨伴，心中感激。
時(shí)光的流逝作文3
人人都留戀童年，而我的童年生活又是怎樣的？
我是一個(gè)活潑的小女孩兒。我是家中的老大，所以在我的大家庭里，弟弟妹妹們是以我為榜樣。在家里，我的弟弟妹妹都很愛(ài)我，所以我也很愛(ài)他們。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和妹妹的故事吧。
我倆是家中很要好姐妹，我覺(jué)得快要到她的生日了，便思考著(zhù)為她做點(diǎn)什么，因為以前什么東西都是她送給我，而我卻沒(méi)有給過(guò)她任何禮物，這是有生以來(lái)第一次送給她的禮物——一只小熊玩具。它可不是我隨便從商店里買(mǎi)來(lái)的，它是我在外面學(xué)播音主持時(shí)，通過(guò)多年的努力，贏(yíng)得的一個(gè)獎品，它對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義。我把這只我最?lèi)?ài)的小熊送給妹妹，她會(huì )不會(huì )非常喜歡呢？
一個(gè)月不見(jiàn)，我想不到她的身高超過(guò)我的身高了，我把禮物遞給她，看到她滿(mǎn)臉的笑容，我放心了。到現在妹妹都還留著(zhù)那只熊，它成了我們姐妹美好時(shí)光的回憶。
爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們出去玩。我們經(jīng)常去的地方是西花園、東花園，雖然以前我分不清是東花園還是西花園，但無(wú)論在哪里，都有我幸福童年的回憶。每一次我都是滿(mǎn)懷希望的、興高采烈地去玩，天真的我要在那里看看這個(gè)世界是究竟是個(gè)什么模樣�，F在想來(lái)還真是可笑，但是那段時(shí)光卻是令我最難忘的時(shí)光。
現在我在運城國際，我會(huì )想起以前的同學(xué)，想起我們曾經(jīng)的歡樂(lè )時(shí)光�？墒窃�(jīng)再美好，我們也回不去了。老師告訴我們：前方還有很多美景等著(zhù)我們去欣賞，不要留戀曾經(jīng)，要帶著(zhù)憧憬走向未來(lái)。
流失的時(shí)光無(wú)法返回，那就讓它成為美好的回憶，帶著(zhù)它繼續往前走。
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