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時(shí)光機優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-04 10:21:15 時(shí)光 我要投稿

時(shí)光機優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的時(shí)光機優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

時(shí)光機優(yōu)秀作文

時(shí)光機優(yōu)秀作文1

  時(shí)光機是一個(gè)人成長(cháng)的見(jiàn)證,時(shí)光機是神幻而又難以琢磨,時(shí)光機里面的五彩斑斕的內容是一個(gè)人最美好的回憶。假如有時(shí)光機,我想回到那個(gè)時(shí)候……

  小時(shí)候因為那件事讓我難以忘懷,還記得在我6歲半左右的時(shí)候,突然,天,一下子便黑烏烏地壓下來(lái)了。整個(gè)天空,都是炸雷的響聲,震得入耳朵發(fā)麻,鋸齒形的電光,不時(shí)地沖撞天空,擊打山峰轉眼之間,三滴一大碗的雨點(diǎn),敲打著(zhù)嘉陵江,敲打著(zhù)高山峻嶺,然而我卻嗚嗚的哭了起來(lái),我閉著(zhù)小眼睛,張大嘴巴,哇哇的哭著(zhù),哭的暢快淋漓,好像突然解放了一樣。家人圍著(zhù)我,臉上洋溢著(zhù)喜慶的笑容。我依舊還在哭著(zhù),而家人們更歡了,還總是撫摸著(zhù)我的臉邊說(shuō):這個(gè)小女孩怎么老是哭呢,我看著(zhù)真的好煩哪說(shuō)完又看向了側邊,捂著(zhù)耳朵。

  這時(shí)我那圓嘟嘟的腦袋,以為他們都在訓斥我,我反而更不開(kāi)心,又繼續嚎啕大哭了。還對那個(gè)家里人說(shuō):“你們不要再這樣子啦,我真的'很生氣,哼!”說(shuō)完我飛奔的跑回了房間,咚的一聲門(mén)關(guān)上了。這時(shí)有位親戚走,來(lái)我房間敲敲我的門(mén)輕聲細語(yǔ)說(shuō):安子,不好意思,我們只是想跟你開(kāi)開(kāi)玩笑,沒(méi)想到你真的生氣啊,說(shuō)完仍然在門(mén)外等待著(zhù)我的回應。這時(shí)的我依然呈現憤怒當中,哭了又哭,想了又想,并沒(méi)有明白,家人對我都開(kāi)玩笑,仍然在生氣中。

  現在的我感到非常不好意思,當時(shí)只是因為一個(gè)小小的玩笑,讓這個(gè)誤會(huì )越解越大,以后我也要學(xué)會(huì ),不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小事情而生氣哭鬧要學(xué)會(huì )分析那件事情,不要隨便下定結論。

時(shí)光機優(yōu)秀作文2

  假如我有一臺時(shí)光機,我就一定會(huì )去未來(lái),看看未來(lái)的科技有多么的發(fā)達,可能的話(huà),我要在未來(lái)工作,用我的薪水買(mǎi)來(lái)一些高科技,回來(lái)做研究。

  假如我有一臺時(shí)光機,我就要到汶川大地震的前一天,告訴當地的人們說(shuō):“我是從未來(lái)來(lái)的,明天就會(huì )發(fā)生大地震,請相信我,快逃跑!”

  假如我有一臺時(shí)光機,我就要回到6500年前看看,恐龍是被小行星撞擊地球而滅亡,還是黃石火山噴發(fā),火山灰籠罩整個(gè)地球,回到二次冰河時(shí)期。這些到今為止一直是一個(gè)謎。

  假如我有一臺時(shí)光機,我就要回到秦朝,阻止秦始皇(嬴政)焚書(shū)坑儒。

  假如我有一臺時(shí)光機,我就要去未來(lái)拿回一點(diǎn)高科技,再回到抗日戰爭的 開(kāi)始,用未來(lái)的科技,去打日本鬼子。

  假如我有一臺時(shí)光機,我就要去未來(lái),把未來(lái)最頂尖的科技的設計圖拿回來(lái),讓現代的科學(xué)家研究,讓未來(lái)變得更厲害。

  假如我有一臺時(shí)光機我就要去古代的埃及開(kāi)羅,看一看連現代都難以完成的金字塔,在當時(shí),古埃及人是怎樣完成的。

時(shí)光機優(yōu)秀作文3

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出過(guò):當物體運動(dòng)速度接近光速時(shí),人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念,都會(huì )發(fā)生變化。我想,如果我有一臺時(shí)光機器的話(huà),那可太好了。

  我要用他把我送回童年時(shí)代。在那個(gè)世界里,過(guò)著(zhù)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,多好。在哪里,放學(xué)后便可找伙伴們嬉戲玩耍,不必擔憂(yōu)作業(yè)沒(méi)有完成,不必為成績(jì)而發(fā)愁,更不必天天關(guān)在學(xué)校里學(xué)習。

  而且,在那個(gè)時(shí)候,我還會(huì )見(jiàn)到我那許多動(dòng)物朋友,有得瘟疫而死的“小不點(diǎn)”,胖乎乎的小狗“大米”,活蹦亂跳而且會(huì )和人握手的“壯壯”,被偷走的貍貓“咪咪”,還有因年老病多而去世的“豆豆”。他沒(méi)現在都離開(kāi)了我,雖然它們是動(dòng)物,但我卻十分想念它們,它們曾給我帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )。

  那時(shí)候,每逢雙休日,便會(huì )有很多伙伴一起度過(guò)。上午,我們都集中在一個(gè)人家里,一起玩他的玩具,嘴里還絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù);下午,我們便在一塊空地上,扔沙包,“拔雞毛”,踢瓦片……玩的多么開(kāi)心。晚上,都累了,就陪同著(zhù)大人們在一起聊天,大人聊大人的,小孩聊小孩的。增添在快樂(lè )總度過(guò)。

  但是,現實(shí)就是現實(shí),幻想還是幻想,就算可以穿越時(shí)空,又會(huì )怎樣,再過(guò)一次那種生活?豈不會(huì )變得十分枯燥?那段時(shí)光,之所以值得回味,值得向往,是因為我在那段時(shí)光們有好好珍惜,現在我要珍惜這段時(shí)光,不要再向往回到過(guò)去。

時(shí)光機優(yōu)秀作文4

  假如我有一臺時(shí)光機,我會(huì )回到過(guò)去,改正以前的錯誤和毛;我會(huì )到國內外的名勝古跡,飽覽大自然的風(fēng)光;我會(huì )走到未來(lái),去實(shí)現我的環(huán)保夢(mèng)想。

  咦,有一天時(shí)光機真的被發(fā)明出來(lái)了。時(shí)光機把我帶到了20xx年10月,我剛從瑞典首都斯德哥爾摩領(lǐng)取諾貝爾“環(huán)境學(xué)獎”回來(lái),我的專(zhuān)機降落在欽州港海面機場(chǎng)上。我從機窗看到我發(fā)明的“海面浮板”,我無(wú)比欣慰,因為這種“海面浮板”已經(jīng)被世界各國廣泛利用?,欽州港幢幢高樓從海面拔起,萬(wàn)頃良田隨海面無(wú)限延長(cháng),遠遠望去,藍天、白云、良田、海洋構成了一幅奇美的畫(huà)卷。干凈整齊的街道別致優(yōu)雅、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。公園、廣場(chǎng)綠草如茵,休閑的人們腳穿著(zhù)萬(wàn)能的鞋子,身穿著(zhù)冬暖夏涼的衣服,在海風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,顯得格外舒心!

  忽然,在廣場(chǎng)高高的中央電子屏幕上,播放特大新聞報道:“女士們、先生們,現在宣布諾貝爾‘環(huán)境學(xué)獎’獲得者是來(lái)自中國年輕的李柏宏先生,他為世界環(huán)保做出了杰出的貢獻,下面有請他說(shuō)一下自己的獲獎感言……”只見(jiàn)我在屏幕前侃侃而談:“……綠色是世界上最美的顏色,生活中不能沒(méi)有綠色……海洋是我們人類(lèi)的綠色家園,我們要充分利用和保護它……”

  哇,鏡頭前的我帥呆了!

時(shí)光機優(yōu)秀作文5

  假如我有一臺時(shí)光機,我要穿梭到侏羅紀,看看大小不同,形態(tài)各異的恐龍。翼龍能飛多高?比鷹高嗎?梁龍的脖子比長(cháng)頸鹿長(cháng)嗎?霸王龍是不是和書(shū)上寫(xiě)的一樣威震八方?吼一聲能把石頭震碎,跺一腳能使地面崩塌,揮一掌能將大樹(shù)推倒呢?如果我能穿梭到侏羅紀,那么一切的問(wèn)題都將找到答案。

  假如我有一臺時(shí)光機,我要看看遠古時(shí)代的原始人。他們長(cháng)得和現代人有什么不同?他們的語(yǔ)言是怎樣的呢?他們的生存方式是打獵還是摘果子呢?他們是露宿叢林,還是住在山洞里呢?如果弄懂了這些,我就是一個(gè)考古學(xué)家啦!

  假如我有一臺時(shí)光機,我要去幫助修建萬(wàn)里長(cháng)城的勞動(dòng)人民,給他們幾臺起重機,讓他們更快、更好地修建萬(wàn)里長(cháng)城。那這樣,長(cháng)城的修建也有我的一份功勞了。

  假如我有一臺時(shí)光機,我要去皇宮中一探究竟。瞧瞧皇宮中的規矩,看看后花園,研究古代的服飾。順便看看統一天下的秦始皇、中國唯一一個(gè)女皇———武則天和許許多多的詩(shī)人。如果我真見(jiàn)了這么多歷史上的人物,我會(huì )紅的呦!

  假如我有一臺時(shí)光機,我還想做許多許多的事。假如我真的有一臺時(shí)光機,那這世上的未解之謎就能解開(kāi)不少了。

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