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難忘舊時(shí)光作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的難忘舊時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘舊時(shí)光作文 1
不知不覺(jué)中，已經(jīng)離開(kāi)初中90多天了。想到這兒心中總有失落和不舍，不是那么強烈，卻總在想起時(shí)敲擊著(zhù)心房。
新初一穿上了我們的校服，3年前，我們都天真的以為這是只屬于我們的校服，我們可以嫌它丑，可以不喜歡穿它，但真的有一天傳穿不上這身校服了，才知道初中的日子真的回不去了�？粗�(zhù)他們穿著(zhù)校服在朱紅跑道上的背影，影子被夕陽(yáng)拉長(cháng)，拉長(cháng)，長(cháng)得就像老電影膠片，長(cháng)得讓我又一次想起了那段我伸手可達，卻又觸摸不到的時(shí)光。
初一的我們充滿(mǎn)著(zhù)好奇，會(huì )想要弄清哪兒是圖書(shū)館，會(huì )想知道幾班的女生最漂亮，會(huì )想了解身邊同學(xué)的一切。當時(shí)的我們是幼稚的，是無(wú)知的，是會(huì )因為同學(xué)一句話(huà)捧腹大笑的。每天一下課就飛奔著(zhù)跑向食堂，一邊排隊抱怨，一邊拼命的往前擠。同學(xué)的聊天生，刷卡聲，買(mǎi)飯聲，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得嘈雜，好像這就是我們食堂最該有的常態(tài)。每天一樣的上課，一樣的上操，卻總覺(jué)得每天都是不一樣的。
初二的我們生活是平靜的，一直覺(jué)得初二的日子過(guò)的是最快的，如水而逝，平滑如絲絨。我們小心翼翼的在小課課堂上寫(xiě)作業(yè)，老師一有動(dòng)靜就飛快地把本藏起來(lái)，偷偷地抬眼瞄一下老師，多半時(shí)候老師是不會(huì )看著(zhù)我們的，就更躡手躡腳的把作業(yè)放在書(shū)下，腦子飛快的想著(zhù)解題的方法，嘴上附和著(zhù)老師發(fā)出長(cháng)長(cháng)的一聲“聽(tīng)懂了”。時(shí)光被學(xué)習充斥了大部分，被歡樂(lè )充滿(mǎn)了縫隙，充實(shí)，平靜，初二一閃而過(guò)。
初三的我們是忙碌的，看著(zhù)倒計時(shí)板上的日子一點(diǎn)點(diǎn)減少，畢業(yè)的恐懼終于來(lái)了。我們認為很久很久才會(huì )到來(lái)的`畢業(yè)近在眼前，第一次覺(jué)得自己的渺小，當時(shí)間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時(shí)候，我們什么都做不了，卻還是自欺欺人的填起了同學(xué)錄，想要留住這最后的時(shí)光。當校服被各種各樣的簽名填滿(mǎn)了，我們畢業(yè)也了，一切來(lái)得那么自然，誰(shuí)都有心理準備，卻誰(shuí)都承受不起。依舊微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，依舊成群走出學(xué)校，可分開(kāi)那一霎那，初中便成了我們的回憶了。
我們在這里哭過(guò)笑過(guò)，留下的是最美好的日子。第一年我們素面朝天，仰天大笑；第二年我們瑣碎繁雜，充實(shí)滿(mǎn)足；第三年我們微笑再見(jiàn)，各奔東西。我們的點(diǎn)滴被封印在舊時(shí)光的琥珀里，精致美麗，卻難回當初。
當有一天你與一個(gè)人擦肩而過(guò)，熟悉卻又陌生，只多給對方一個(gè)眼神卻又匆匆趕路，那熟悉的感覺(jué)是否會(huì )讓你再次想起那段時(shí)光，留下一個(gè)微笑在臉龐。
也許有一天我不記得同學(xué)的名字，卻一定記得海淀實(shí)驗的日子。
校門(mén)口的玉蘭樹(shù)又長(cháng)高了嗎？新初一是否還在抱怨校服的難看？老師們還在拖堂嗎？初三們……
難忘舊時(shí)光作文 2
七月的熱風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉。眼前白花花的一片，滿(mǎn)是毒日的顏色。茂盛的野草，終抵不住烈日的暴曬。湛藍的天布似要滲出水來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心好煩。
路邊的野草搖搖晃晃的，夏日的小荷在池塘里獨放異彩，遮天的碧綠與荷花的粉白，形成對比，我贊嘆大自然神奇的畫(huà)筆，它的一滴，使多彩的地球又多了一片藍，它的一抹，使雄偉的大山又多了一個(gè)小球。
柏油路上在太陽(yáng)的直射下有大片大片的光亮。似是水洼一般。然而，走近一看，卻實(shí)我心扉的蜃樓，不知在何時(shí)，天幕已悄然多了幾朵云，是黑色的。身邊也不知何時(shí)刮起的一陣勁風(fēng)。坐在家門(mén)口的我，將這一切盡收眼底。架上的葡萄在風(fēng)中搖曳著(zhù)舞姿。櫻桃樹(shù)上那蜷縮的葉子，現在鋪展開(kāi)來(lái)，正在狂風(fēng)中呼呼作響。有幾片支撐不住了的葉片從樹(shù)上脫落，在空中，猛打幾個(gè)跟頭。隨即又狠狠的被無(wú)情摔落在地面。貼地不起，似用了強力膠似的被粘住了。
“啪啪啪”，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，狠狠地摔在地上，又不斷消失。錯手不及的我連忙用手遮住了頭頂，這才有驚無(wú)險地回到屋中。雨愈下愈烈了，我瞧見(jiàn)那櫻桃樹(shù)上。幾個(gè)薄命的櫻桃已然摔至地面。大地似感激這來(lái)自天域的圣水，將落至地面的甘汁，全都收入囊中。
我喜歡傾聽(tīng)雨聲，也喜歡在雨聲中回憶往事。
記憶還是模糊不清的時(shí)隱時(shí)現的'，回憶不斷在腦海中一遍遍重現，于是，特地翻開(kāi)了相冊，只好。徜徉在記憶的溫情中。
翻開(kāi)了記憶的大門(mén)，沉睡在腦海深處的記憶猛然被喚醒。這不正是，那條無(wú)名的小河，不正是記憶中最柔情的地方，照片里的我臉上的表情有些傷心。與父母甜如人心的笑，形成了對比。還記得照片中有水有樹(shù)有花草的地方。是我兒時(shí)的樂(lè )土。季節似是初夏，可那人物背后，是草木青青。地上的野草霉成熟啦，成片成片的，仿佛望不到盡頭，我手中摟著(zhù)的是和我差不多大的小熊，漂亮的藍色裙子南沙的蝴蝶節在小熊的身上一一呈現�；貞浻趾龅氐罐D。又回憶起那時(shí)的我害羞，有些自閉，不愿和別人多交流。第一次見(jiàn)到攝像師時(shí)我緊張又激動(dòng)，他們手中拿的大白板，我卻以為是來(lái)打我的，你是丟下父母是各自的跑著(zhù)哭了起來(lái)：“不要，不要�！敝蓺獾脑�(huà)語(yǔ)仿佛還在耳邊回放。父母對我擁抱時(shí)的溫存，至今還是和能感到心里暖融融的。
今天的風(fēng)景，似與從前不一樣了。我再也找不到那樣澄清的流水。碧綠的草木，再找不到那天黃英英閃著(zhù)舊時(shí)光光芒的野花了，再也找不到……
當我再一次啟程，又是一段舊時(shí)光。
難忘舊時(shí)光作文 3
一般來(lái)說(shuō)，留在房間里，時(shí)間都是自己的。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一回到自己的房間，就六神無(wú)主。我也曾想方設法，拖延回家的時(shí)間，哪怕是待在辦公室刷網(wǎng)頁(yè)，或者漫無(wú)目的地在街上行走。
我怕回家，一個(gè)人回家;怕寂寞，怕那個(gè)小小的空間里，顯得非常大聲的冰箱的運作聲。經(jīng)過(guò)了很多年，才知道自己的傻。那些年我所盡量逃避的時(shí)光，其實(shí)才是最好最珍貴的。
當我明白，人生的事業(yè)成功并不是最重要的，他人的認可也是過(guò)眼云煙，有一顆強大而富足的內心，過(guò)簡(jiǎn)單的生活，才是生活真意。我終于明白并接受我的孤獨，學(xué)會(huì )利用原本會(huì )帶來(lái)寂寞的時(shí)間，來(lái)照顧自己。要過(guò)好自己的人生，首先要學(xué)會(huì )的，就是獨處。養花，讀書(shū)，寫(xiě)毛筆字，練習英文，跳減肥操。每一樣小事，用心去做，都很有趣。每有一點(diǎn)點(diǎn)的感悟，我就把它記錄下來(lái)，哪怕它是那么微不足道。每個(gè)月末，做一個(gè)總結，我會(huì )看到自己的改變。一行行帶著(zhù)自己思考的文字，盡管在別人看來(lái)，有點(diǎn)幼稚，但是，從那里，我能看到自己在一天天沉淀下來(lái)，能看見(jiàn)自己的.變化和成長(cháng)。
敦促自己，把握好時(shí)間。多看書(shū)�？茨切┠艹蔀樽约豪蠋熀团笥训娜藢�(xiě)的書(shū)。一點(diǎn)一點(diǎn)看進(jìn)去，吸收掉。多學(xué)點(diǎn)東西。不要著(zhù)急。在屬于自己的時(shí)間里，不需要急功近利。面對自己，有什么好追趕和欺瞞的?當惰性來(lái)襲，對自己說(shuō)：再努力一下，再堅持一下。踏踏實(shí)實(shí)地，不要混。
不知不覺(jué)地混過(guò)時(shí)間，是最大的悲哀和不幸。不去總想去逛街了。也不需要花太多時(shí)間打扮自己。不需要說(shuō)好多空洞虛偽的話(huà)。也不需要對誰(shuí)總擺出笑容。生活，總是一如既往平淡，一如既往寂寞。但我自己，已經(jīng)在慢慢改變。請記�。合順�(lè )不是生活的唯一。
真正學(xué)會(huì )獨處，靈魂會(huì )更加豐盈，內心會(huì )更加強大。面對打擊，更無(wú)所畏懼。面對傷害，更快愈合。面對孤獨，更加從容。不再埋怨，不再自憐自苦。不再刻意去取悅任何人。終于可以因為一件件小事，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)心。
能對一切充滿(mǎn)感恩。就算所有人都不愛(ài)我又如何呢?我能微笑善待自己。不管任何際遇，總能照顧和關(guān)愛(ài)好自己。
毫不費力地獲得幸福的人生。這就是一顆強大內心所能做的。
難忘舊時(shí)光作文 4
早上醒來(lái)，我馬上拉開(kāi)窗簾，看到地面干干的，天空朗朗的，高興極了。嘴上哼著(zhù)歌，馬上梳洗。今天是我校三四年級春游活動(dòng)，真是一個(gè)快樂(lè )的好日子��！
我們來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)完校長(cháng)講話(huà)后，上了車(chē)，車(chē)啟動(dòng)了我們來(lái)到江會(huì )游樂(lè )園。
吃完中午飯后，導游業(yè)哥帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)玩“松林飛鼠”的地方，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)完玩這個(gè)游戲，好像很好玩似的。這時(shí)，我索性狗急跳墻，跟別人調位�！巴�！好刺激的，你完了保證會(huì )心臟病發(fā)！”一句這樣的話(huà)從黃展毅口中說(shuō)出。等了一段時(shí)間，終于到我們了。開(kāi)始，車(chē)開(kāi)得慢慢的，我懷疑黃展毅在“報假案”�！鞍�！”突然之間，這部車(chē)像飛機剛啟動(dòng)一樣，剛在這條豎到跑過(guò)，就在那邊的那條豎道了！令我大吃一驚。這個(gè)還不足為驚，更厲害的是它居然在轉彎時(shí)，晃了兩下，使坐在車(chē)上的歐陽(yáng)綺晴苦苦哀求：“救救我吧！”就連平時(shí)最?lèi)?ài)玩刺激游戲的我也情不自禁的.大“啊”了一聲。突然之間。這部車(chē)向左偏了一點(diǎn)，怎么辦？車(chē)要掉了！這時(shí)，我的雙手害怕得磨出了汗水。歐陽(yáng)綺晴的臉也從晴轉陰，驚慌失色，小聲地哭了出來(lái)。車(chē)轉了一圈又一圈，我的身體像在云霧中飄蕩。終于，車(chē)停下來(lái)了。我也放下了這塊心頭大石。但是，我依然驚魂未定。排好隊后，導游業(yè)哥領(lǐng)著(zhù)我們玩了一個(gè)又一個(gè)游戲。直到玩“海盜船”時(shí)，令人感到難忘。開(kāi)始，我就進(jìn)了去最中間的那個(gè)座位。開(kāi)始了，我就坐在這里，船一直很慢，但是，過(guò)了一段時(shí)間，船就變得又快又高了！怎么辦好？看著(zhù)頭頂的繩索，我有點(diǎn)怕了：好像已經(jīng)生銹了！待回一不小心壞了，該怎么辦��！想著(zhù)想著(zhù)，我又望了望下面。這時(shí)，我已經(jīng)被嚇得三魂不見(jiàn)七魄了！看��！下面有這么多電，一掉下去……嗨！自己嚇自己！接著(zhù)，我望著(zhù)前方，嗯！相信我是最棒的！這時(shí)我已經(jīng)解除了所有的顧慮，一點(diǎn)兒也不怕。但升到最高時(shí)我就發(fā)現自己頭暈眼花了！而且，當船從上面下來(lái)的時(shí)候，不知道為什么，總是會(huì )肚子震，一上一下，我的肚子就一震，直到停了為止，我才暗自拍了一下心。
春游活動(dòng)快要結束了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還回蕩在整個(gè)江會(huì )游樂(lè )場(chǎng)上。懷著(zhù)依依不舍的心情，登上了返校旅游車(chē)上，今天真是一個(gè)難忘快樂(lè )的好日子��！
難忘舊時(shí)光作文 5
您，是我小學(xué)時(shí)的班主任。您，是我最敬愛(ài)的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著(zhù)我們的心。您，像一個(gè)燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
一天，學(xué)校高年級要考試占用我們的班級作為考場(chǎng)，臨時(shí)通知下午放假。三年級的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，好象從未休息過(guò)似的。
那一天，整個(gè)班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩��？”“你想干什么呀？”等等。大家聊得十分開(kāi)心。
放學(xué)了，孩子們都撲向各自的家長(cháng)，于是一個(gè)大人牽著(zhù)一個(gè)孩子回家的背影在重復不斷的播放著(zhù)。而我落單了，爸爸并未來(lái)及時(shí)接我，我十分著(zhù)急。您，在我要哭出淚水時(shí)，走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“是不是家長(cháng)沒(méi)來(lái)呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著(zhù)我的手回了班級。
您把我安頓好，出去打了好長(cháng)時(shí)間的電話(huà)，我很不解。老師進(jìn)了教室，沒(méi)多久，一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班，我被嚇了一跳，但仔細一看，我發(fā)現他手中拎著(zhù)兩盒便當。
我環(huán)顧四周，只有兩個(gè)人，我和您。您從口袋里拿出錢(qián)包，走到他身邊說(shuō)些什么，然后他把便當交給您就離開(kāi)了。老師走到我身邊，輕輕地把便當放在我面前，說(shuō)：“餓了吧？快點(diǎn)兒吃吧！”我的口水都要流出來(lái)了，哇，全是我愛(ài)吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。
不久，爸爸來(lái)了，連忙對您說(shuō)謝謝，因為我已經(jīng)吃得快成小花貓了。
您，劉老師，時(shí)時(shí)想著(zhù)我們。一個(gè)炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無(wú)精打采，沒(méi)有人再奔跑再玩耍，都躲在樹(shù)蔭下乘涼。
您看在眼里記在了心里，一個(gè)令人無(wú)法忍受的夏日，您帶幾位男同學(xué)，一人捧著(zhù)一個(gè)箱子走進(jìn)屋來(lái)，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，人群開(kāi)始騷動(dòng)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)。終于，安靜了，您開(kāi)始給我們發(fā)雪糕，一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。
那是我吃過(guò)的`最好吃的雪糕，因為不僅讓我們當時(shí)感覺(jué)到了涼爽，同時(shí)也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛(ài)，盡管當時(shí)的我還不是太懂，但是現在回味起來(lái)依舊心里甜甜的。
敬愛(ài)的劉老師，您不僅教書(shū)育人，還為我們送來(lái)溫暖，送來(lái)清爽，為我們遮風(fēng)擋雨，像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我們，使我們這些小苗茁壯成長(cháng)。這六年與您度過(guò)的美好時(shí)光，會(huì )讓我終生難忘。
難忘舊時(shí)光作文 6
山影蒙蒙，云霧繚繞，我們共漫步清晨；
微風(fēng)徐徐，蟬鳴括噪，我們齊拼搏午后；
月光柔柔，繁星閃爍，我們共挑燈睡夜。
清晨，我們與晨曦作伴。
遠處，紅霞還未出山頭，天空還是一片灰黑色，操場(chǎng)的跑步聲還在“噠噠”做響，灰色的天空下，閃爍著(zhù)同學(xué)們雙頰上滴下的汗珠，充滿(mǎn)信心與努力。這就是初三的清晨�！跋扰苋�，再跳階梯！”體育委員一聲令下，即使會(huì )聽(tīng)到幾聲哀嘆，但大家都會(huì )全身心投入鍛煉中。你可以看見(jiàn)大家在操場(chǎng)上努力鍛煉著(zhù)，你也可以看見(jiàn)大家在為中考爭分奪秒，大家都為了取得更好地成績(jì)而奮斗著(zhù)。這就是初三的剪影——清晨。
午后，我們與烈日為敵。
教室，太陽(yáng)還毒辣的照向大地，窗外時(shí)常伴有蟬聲讓人煩躁，頭頂上的風(fēng)扇還在“呼呼”轉動(dòng)，課桌上同學(xué)們仍?shī)^筆書(shū)寫(xiě)，耀眼的陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)同學(xué)們額上密密的汗珠，從滿(mǎn)理想與斗志。這就是初三的午后�！奥闊┙o我講一下這道題�！薄拔液孟胫涝趺醋隽��！薄淌依锏奈缧輹r(shí)間常常出現這種聲音，充滿(mǎn)謙虛與好學(xué)�！鞍丫毩晝阅贸鰜�(lái)！”老師踏入教室后，揚著(zhù)一本練習冊�！鞍パ�，又要講題�！苯淌依镫m然有這種抱怨的'聲音，但老師一旦講題，每個(gè)人都專(zhuān)心致志，聽(tīng)得津津有味。輔導結束了，仍有同學(xué)埋入題海奮斗，有同學(xué)正為下午更好地上課而休息，都已忘卻了炎炎的烈日。這就是初三的剪影——午后。
夜晚，我們挑燈仍苦讀。
寢室，天空早已呈現墨藍色，仍見(jiàn)寢室燈在亮著(zhù)，筆與紙的“沙沙”聲回蕩整個(gè)房間，燈光下仍見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦想，手心閃爍著(zhù)細小的汗珠，充滿(mǎn)信心與堅強。這就是初三的夜晚�！暗搅藭r(shí)間要關(guān)燈！”生活老師每天都在提醒我們，可我們總是說(shuō)：“哎呀，我們要看書(shū)，吃一點(diǎn)關(guān)吧�！蹦愠３？梢钥匆�(jiàn)燈光下做作業(yè)的身影，經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)那小聲背單詞的聲音。因為中考的勝利，正向我們友好的招手。這就是初三的剪影——夜晚。
即使云霏未開(kāi)，我們依舊快樂(lè )；即使烈日當頭，我們依舊幸福；即使夜深人靜，我們依舊拼搏。因為初三，讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )把握青春難忘時(shí)光。
難忘舊時(shí)光作文 7
在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，一老一少拉著(zhù)手行走身影格外高大……
小時(shí)候總愛(ài)在夜晚拉著(zhù)爺爺的手悠閑地走在道路上，拉著(zhù)爺爺粗糙的手，總感覺(jué)有些疼痛感，這時(shí)我便舉起爺爺那雙大手，停在路中間，憑借著(zhù)昏暗的燈光，仔細觀(guān)察著(zhù)他的手，哦，手上原來(lái)有這么多深深道的口子。兒時(shí)的我，面對這些，總是天真地問(wèn)爺爺：“爺爺，你的手怎么這么難看呀，看我的手！”說(shuō)著(zhù)便舉起了自己的`小手，爺爺撫摸著(zhù)我的小手，笑著(zhù)說(shuō)道：“因為爺爺老了呀！”那時(shí)，對于“老”這個(gè)詞我并不熟悉，只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我上小學(xué)了，我和爺爺依然拉著(zhù)手悠閑地散著(zhù)步。每當我告訴他今天在學(xué)校的表現，他都會(huì )高興地抱起我，故意用他那布滿(mǎn)胡茬的臉來(lái)扎我。還說(shuō)：“你呀，可要好好學(xué)習呀……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我便笑了起來(lái)，當他問(wèn)我為什么笑時(shí)便笑嘻嘻的指著(zhù)他的衣服，爺爺扭頭一看，衣服上竟有一只大花貓的圖案�？粗�(zhù)便揚起他那雙粗糙而有力的大手做出要打我的姿勢，我便躲得遠遠的，調皮地對爺爺說(shuō)：“打不著(zhù)，打不著(zhù)！”
上了初中，我住了校，與爺爺散步的機會(huì )越來(lái)越少，應該是學(xué)習的壓力讓我無(wú)法喘氣吧！那天晚上，我正堆在作業(yè)堆中狂寫(xiě)作業(yè)，爺爺推開(kāi)了門(mén)，對我說(shuō)：“走吧，陪我出去轉轉，放松一下�！庇谑俏冶阄搽S著(zhù)爺爺出去散步，只是并沒(méi)有再拉起他的手。爺爺走在路上又嘮叨了起來(lái)：“你們呀，都去上學(xué)了，有多久沒(méi)有陪我散步了？人老了，不中用了……”說(shuō)著(zhù)，竟伴隨著(zhù)哭腔，我不禁也有些傷感�；叵肫饋�(lái)，確實(shí)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有陪爺爺散步了。猛然間抬起頭，在天空這張諾大的畫(huà)卷上，僅僅有一個(gè)彎月，沒(méi)有煩心的點(diǎn)綴，平時(shí)明亮皎潔的月亮似乎也變得黯淡�？吹竭@里，我快步走到正在嘮叨的爺爺身邊，拉起爺爺粗糙瘦弱的手，對爺爺說(shuō)：“爺爺，走，我陪你去轉轉……”在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，依然是那一老一少的身影，只不過(guò)有個(gè)身影變小了，而應另一個(gè)身影卻變大了。
難忘那一段時(shí)光，難忘那一幅祖孫相伴圖，難忘那已經(jīng)微微駝背和已經(jīng)高大的一老一少的身影。
難忘舊時(shí)光作文 8
風(fēng)車(chē)之軸被風(fēng)“呼啦啦”地吹動(dòng)，這六年，陪我走過(guò)小學(xué)的朋友們，是我今生都不會(huì )遺棄的“珍寶”。
——題記
綠色封殼的同學(xué)錄被攤開(kāi)擺在原木色的書(shū)桌上。窗外送進(jìn)一縷風(fēng)，將壓在同學(xué)錄上的筆掀滾下去，“嘩啦啦”的風(fēng)將同學(xué)錄不停地翻動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)熟悉的名字從我眼前躍過(guò)，我心底一顫，腦海中浮現出一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉，我情不自禁地坐下，翻閱著(zhù)這本充滿(mǎn)回憶的同學(xué)錄。
“舍不得你��！”“畢業(yè)后要記住我呀！”“畢業(yè)了，愿能再見(jiàn)�！薄扒f(wàn)別忘了我呀！”“你好可愛(ài)呀！”“永遠‘愛(ài)’你哦！”看到這些俏皮可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)惹得我哭笑不得，想到這里，我腦海中的記憶，似洪水般涌現。
還記得嗎？明明我們一開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí)，可天定的緣分讓我們走到了這個(gè)班，做了同學(xué)。
在這個(gè)集體中，不論是誰(shuí)，傷心時(shí)，有人來(lái)安慰；無(wú)聊時(shí)，有人來(lái)陪你聊天；喜悅時(shí)，有人會(huì )與你一起分享快樂(lè )；受表?yè)P時(shí)，大家會(huì )一起夸贊你；挫敗時(shí)，發(fā)現身邊全是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵……
還記得嗎？每次元旦的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們早早得來(lái)到班級，開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，擺桌子，掃地，打水，寫(xiě)節目計劃，練演講詞，掛彩帶等等，一切都井井有條，大家臉上掛著(zhù)笑容，相互說(shuō)笑，男同學(xué)幫女同學(xué)拿椅子，多么和諧！大家迫不及待想看節目，一個(gè)個(gè)安安靜靜地坐在座位上，有的還不停喝彩，看著(zhù)豐富多彩的節目，個(gè)個(gè)都樂(lè )在其中。
還記得嗎？每次春游，大家排著(zhù)整齊而浩蕩的隊伍向目的地進(jìn)發(fā)，一路上歡歌笑語(yǔ)，朝氣蓬勃。春天的太陽(yáng)，地上的花朵，離離的青草，嘹亮的歌聲，那快樂(lè )的時(shí)光……到達目的.地后，大家選擇休息的地方，幾個(gè)關(guān)系好的總在一起行動(dòng)，還有幾個(gè)手里拿一堆零食，這里分一點(diǎn)，那里分一點(diǎn)。每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，感染了春天。
還記得嗎？每次開(kāi)學(xué)，大家都聚在一起聊自己的假期。還記得嗎？連父母都不會(huì )說(shuō)的秘密我們悄悄告訴同伴。還記得嗎……
精彩是因為一路有你。
一路有你，給無(wú)盡的旅途增添了亮麗風(fēng)景；一路有你，遠方的路不會(huì )孤單；一路有你，即 使 分別也留下美好的回憶。
青春不散場(chǎng)，友誼不悲傷。因為它給我們留下了最難忘的時(shí)光！
難忘舊時(shí)光作文 9
“無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……氣煞我也!”每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，而我的童年卻是枯燥乏味的。每天我都背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，老師帶著(zhù)老花眼鏡在講臺上喋喋不休地講著(zhù)子乎者也;多少日子總是一個(gè)人面對著(zhù)天空沉思良久……唉，如果每天都放假，那該有多好啊!忽然有一天：老師對我們說(shuō)：“明天我們去學(xué)工!”“什么?”我懷疑自己的耳朵有問(wèn)題，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，像一只小鳥(niǎo)沖出籠子飛上藍天，一個(gè)字“爽!”
一個(gè)晚上沒(méi)合眼，第二天醒來(lái)，我便興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。我們的心情好得不得了!時(shí)間到了，我們乘著(zhù)接送車(chē)，一路上歡歌笑語(yǔ)，好不開(kāi)心，到了，到了……
第一站——創(chuàng )新智趣園。一來(lái)到教室，只見(jiàn)桌子上陳列著(zhù)各種各樣的模型，有鐵索橋、游樂(lè )園……真是千姿百態(tài)，五花八門(mén)。我素不知道制造模型有那么的難，單知道在玩具店里出售罷了!在這里，我們將搭起一幢幢摩天大樓，搭起一座座跨海大橋，一架架夢(mèng)想之中的飛機……“開(kāi)始!”隨著(zhù)老師的一聲令下，我們小組專(zhuān)心致志地忙碌起來(lái)，各自拿著(zhù)零件拼裝出一件件好看的模型。我們一邊拿著(zhù)連接棒一邊仔細地揣摩著(zhù)，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察之后，小組成員三下五除二把零件拼了起來(lái)，頃刻之間，一座豪華的大橋展現在我們的面前，再加上水中竹筏小舟，江上綠樹(shù)紅花，更加襯托出了大橋的美觀(guān)，由于我們小組的精心制作，為此而得到了獎狀。首戰告捷，我們一跚三尺高!
第二站——燒烤。這對我們男生來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的事情了。由于我生性喜歡玩火，在燒烤中，我故意在肉串上灑了許多油，頓時(shí)，一團烈火沖了出來(lái)，片刻之間，所有的肉串都披上了一層厚厚的`黑色外衣——熏黑了，還不停地散發(fā)出一陣陣香味，我的口水也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，拿起一串就啃，那香味，那嫩滑，嘖嘖!兩個(gè)字——好吃。
最后，我們來(lái)到了花匠室。在這里，我們用自己靈巧的小手做出了形態(tài)各異，栩栩如生的花朵，真是太美了。
學(xué)工，可以讓我們體驗到勞動(dòng)的快樂(lè );學(xué)工，可以提高我們的動(dòng)手能力;學(xué)工，可以激發(fā)我們無(wú)窮的想象力……我夢(mèng)想著(zhù)，想象著(zhù)，希望自己長(cháng)大了也能成為像魯班一樣的能工巧匠。
難忘舊時(shí)光作文 10
那段難忘的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，久久不能平靜。
那一段時(shí)光中，我因跑得飛快，如同一支離弦的箭一般，被體育老師安排進(jìn)了田徑隊，那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。
還記得我第一次去田徑隊訓練時(shí)，先做一組熱身運動(dòng)，然后跑完三圈后，那時(shí)，我還不知道這只是熱身，接下來(lái)的訓練才是“魔鬼訓練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(cháng)跑的.隊伍中，老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈，仿佛我們是一群仆人，只能必須服從主人的命令，不得反駁。跑完后，老師只讓我們休息了兩分鐘，然后接著(zhù)跑，那一天我是在勞累中度過(guò)的。于是，我心想：哎！我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已，卻沒(méi)想到老師就讓我進(jìn)了長(cháng)跑隊伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼訓練”，我太難了！第一天就要經(jīng)歷挫折！我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊了。
正當我要打退堂鼓時(shí)，我突然又像打了雞血一般，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：比我還差的同學(xué)都還未放棄，比我年齡小的同學(xué)都還未放棄，我有什么理由放棄呢？
老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不要放棄！這只是第一天，再過(guò)幾天你一定可以適應的！一定要堅持下去！不要打退堂鼓！老師相信你一定可以做到的！”聽(tīng)完了老師的話(huà)后，我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對運動(dòng)的激情，自信心十足。
往后的20來(lái)天中，我提早來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習的物品都準備好，然后就趁著(zhù)大家還沒(méi)來(lái)時(shí)，更加努力的鍛煉著(zhù)，漸漸地適應了老師的訓練，和那些學(xué)生一起奔跑，一起訓練，經(jīng)過(guò)那么多天的訓練和努力，終于迎來(lái)了田徑運動(dòng)會(huì )。
比賽開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在跑道上，當裁判一聲令下，我便像打了雞血一般飛快地沖去，落腳的時(shí)間短暫，耳邊伴隨著(zhù)來(lái)自同學(xué)們的“音樂(lè )”——加油聲，我輕快地揮動(dòng)著(zhù)雙臂，邁開(kāi)兩條有力的雙腿，像吃了興奮劑一樣，拼命地向終點(diǎn)奔去。終于，功夫不負有心人，我獲得了第五名，雖然沒(méi)有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快，但我也沒(méi)有白費了這20來(lái)天的努力。
在這段難忘的時(shí)光中，我用努力、用汗水，為自己取得了成功，我還要繼續“奔跑”，“奔”向遠方。
難忘舊時(shí)光作文 11
老師說(shuō)，同學(xué)們在一起玩的快樂(lè )時(shí)光是很少的，也是很難忘的。的確，我上學(xué)已經(jīng)五年了，可是從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)一起做過(guò)飯、燒過(guò)菜，而學(xué)校這次組織的秋游，卻給我們提供了動(dòng)手做飯的好機會(huì )，我和同學(xué)們都異常的激動(dòng)。
在車(chē)上，大家就你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停，大家討論著(zhù)要燒什么菜？猜想著(zhù)會(huì )有什么菜？會(huì )不會(huì )燒菜？熱熱鬧鬧地，可見(jiàn)大家是有多么興奮呀！我也不例外，像只小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。終于，在大家的歡聲笑語(yǔ)中雙峰休閑農莊到了。
一踏入雙峰休閑農莊，我的眼睛就變得應接不暇了。碧綠的草地上，種著(zhù)一排排整整齊齊的蔬菜；一口泛著(zhù)五光十色的湖，湖水如同一塊翡翠，嵌在芬芳的草地上；在生意蔥蘢的樹(shù)下，投下斑斑駁駁的影子，我陶醉其中。
在老師的還領(lǐng)下，我們一行18人來(lái)到了8號灶臺。經(jīng)過(guò)小組分工，我們就開(kāi)始忙活開(kāi)了。我的職責是切菜，首先切土豆絲，我學(xué)著(zhù)大廚的樣子拿起菜刀，我先將洗好的.土豆切成兩半，再將它切成細細的土豆絲，我小心翼翼地切著(zhù)，生怕將自己的手也切成土豆絲。切完土豆絲，我還切了茄子……
菜在我的手里都切完了，便過(guò)去幫忙炒菜。雖然我不是什么聞名天下的大廚，但炒菜對我來(lái)說(shuō)也是小事一樁。我倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，放入蒜和生姜，等油熱起來(lái)后，我將一大盤(pán)茄子倒了進(jìn)去；我加了些鹽、醬油、雞精。我想著(zhù)應該給菜加點(diǎn)辣，就放了一些辣椒，瞬間就有一股辣味竄上來(lái)，真夠嗆的，害得我直咳嗽，一根短短的辣椒竟有如此威力！在我不停的翻炒下，很快，一道色香味俱全的爆炒茄子出爐了。
半個(gè)小時(shí)后，所有的菜都炒好了，我迫不及待地嘗了一口炒茄子，美味極了！也許是因為這道菜是我的獨創(chuàng )，自認為堪比大廚。我還喝了一口西紅柿雞蛋湯，“好淡��！”我忍不住叫到，我猜，一定是忘了放鹽。我和同伴們的“作品”味道一般，但我們都吃得津津有味。
雖然只是普普通通的燒飯，但和同學(xué)們一起燒卻令我有一種不同的滋味，盡管燒的菜沒(méi)有那么美味，但我相信，在每位同學(xué)心里那永遠是一道無(wú)與倫比的美麗的風(fēng)景！
難忘舊時(shí)光作文 12
清晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，我向窗外一望，只見(jiàn)一顆顆玉米鉆出了綠葉的束縛，擺著(zhù)勝利者的姿態(tài)怡然自得的佇立著(zhù)，看到這，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
走到客廳，我看到父親坐在椅子上看電視，便緩緩的走了過(guò)去�！鞍职�，我能去屋外的玉米田里玩一會(huì )嗎?”我用著(zhù)可憐的語(yǔ)氣向他哀求道，父親沖我笑笑，便答應了我的請求。
我急忙拉起妹妹的手向玉米田奔去。我和妹妹站在玉米田邊，看著(zhù)眼前這一棵棵巨大的的玉米棒，心中生出了一個(gè)壞壞的想法。我們背著(zhù)家里人偷偷得掰了幾顆下來(lái)，用力一拉，就把包裹著(zhù)它的皮扯了下來(lái)。我和妹妹屁顛屁顛的走到池塘邊，用清水洗了洗，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。玉米剛成熟是很有水分的，剛吃幾口我和妹妹的臉上就濕漉漉的了，只是很短的時(shí)間，就有兩個(gè)沒(méi)了玉米粒的玉米瓤靜靜的`躺在了池塘邊。
之后，我們就在玉米田里玩了起來(lái)，突然間妹妹就從我背后沖出，哇的一聲，我一個(gè)沒(méi)站穩，就一屁股栽在了泥土里，我急忙抬起頭來(lái)，只是臉上多了兩道黑黝黝的泥巴。妹妹看到我出丑，臉上綻出了絢爛的笑容。我不甘示弱急忙站起身來(lái)，拿起一塊泥巴，就朝妹妹奔去，妹妹向遠處跑去。我們就這樣你追我趕的玩了起來(lái)，直到累得癱倒在了地上，我和妹妹望著(zhù)彼此狼狽不堪的樣子都笑了起來(lái)，夾在玉米田中間的我們臉上也露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我和妹妹躺在玉米田里，空氣中玉米成熟的香味伴著(zhù)土壤的味道，在太陽(yáng)的灼燒下令我們如癡如醉在不知不覺(jué)中就閉上眼睛，昏昏睡去了。
只是不知過(guò)了多久，一只大手叫醒了我們兄妹倆兒，是爸爸。他打著(zhù)手電筒來(lái)找我們了。我急忙看向天空，原本活力四射的天空現在也變得黯淡無(wú)光了。我仔細看看周?chē)�，卻驚訝的發(fā)現，原本的金色玉米田已經(jīng)消失了，取而代之的是那斷了腰的玉米的“秸稈”
現在，每當我閉上眼睛腦海中便會(huì )浮現出那一顆顆甜美的玉米，那一個(gè)個(gè)我和妹妹嬉鬧的瞬間。只是唯一遺憾的是，那一片金黃的玉米地已經(jīng)不在了，取而代之的是一座座高樓大廈。
難忘舊時(shí)光作文 13
童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè )而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè )早就已經(jīng)不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì )散，早晚都會(huì )各自安家落戶(hù)，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì )在一起，但難忘的時(shí)光
再過(guò)一個(gè)多月我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。那難忘的時(shí)光，實(shí)在是難以割舍……
我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著(zhù)這扇大門(mén)，凝視著(zhù)老師的目光時(shí)，相信那一顆顆晶瑩剔透的'“水晶”將會(huì )滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光，讓我難以忘懷。
再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子150米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動(dòng)員們鼓足了勇氣，當時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動(dòng)員還在奔馳著(zhù)……我,因為有了同學(xué)們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績(jì)，給班級的分數又加上了4分。接下來(lái)，名次一一向我們射來(lái)，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書(shū)學(xué)習；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……記得，我們手牽著(zhù)手，共同唱起童年的歌：“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了懂事的少年……”
冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時(shí)候，我真的幻想，能不能永遠不長(cháng)大……
別了，母校！在這最后的一個(gè)多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光！
難忘舊時(shí)光作文 14
一碗香甜而又可口的米粥，牽起了已然定格在記憶深處的那一段溫暖而美好的時(shí)光，那一抹淡淡的微笑時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中，揮之不去，令我難忘。
——題記
滾沸的水裹挾著(zhù)米粒白嫩而又嬌小的身軀。只見(jiàn)米粒無(wú)盡的翻滾著(zhù)，一會(huì )兒卷起，一會(huì )兒落下，所有的小不點(diǎn)兒從先前的你看我不順眼，我看你不舒服的架勢，轉化為并肩作戰的趨勢，直到最后和水融為一體，濃稠而香糯。
掀開(kāi)鍋蓋，從鍋中冒出的裊裊白煙迎面撲來(lái)，我的臉頰被白汽縈繞著(zhù)。那白汽觸碰著(zhù)我的嗅覺(jué)，熱氣中夾雜著(zhù)一股淡淡的米香味，直到這種味道變得濃郁，我才小心翼翼地拿起勺子，輕輕地在鍋里攪拌幾下，輕拿起碗，一小勺、一小勺仔細地盛到碗里，生怕一個(gè)不小心，這小小的'心意便化為泡影……此時(shí)，思緒萬(wàn)千，爸爸不在家，弟弟不懂事，而媽媽的胃病又犯了。
記得從前爸爸在家時(shí)，每逢媽媽犯了胃病，爸爸總是會(huì )為媽媽熬上一碗熱氣騰騰的米粥，來(lái)讓媽媽的胃“回心轉意”，不再折磨媽媽……我從零碎的記憶中緩過(guò)神來(lái)，準備把這碗親自熬制的米粥給媽媽送過(guò)去。
我輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，輕聲喚起了躺在床上的媽媽?zhuān)皨專(zhuān)饋?lái)，我給你熬了一小碗粥，喝了它，胃痛也許會(huì )緩解一些�！闭f(shuō)完，我便扶媽媽坐了起來(lái)�！皝�(lái)，小心燙�！蔽夷弥�(zhù)勺子，端著(zhù)碗，一勺一勺地喂到媽媽嘴里。
猛然間，我發(fā)現了媽媽蓬松的頭發(fā)中夾雜著(zhù)的根根銀絲，它們似乎在跟我訴說(shuō)著(zhù)生活的艱辛與不易。媽媽那雙炯炯有神的大眼睛也失去了往日的神采，略微有些浮腫，眼角上爬滿(mǎn)了皺紋。媽媽的胃病多半是經(jīng)年累月積攢下來(lái)的，你想啊，每天為了我和弟弟起早貪黑，早飯幾乎都是草草地吃幾口了事……
一小碗米粥下肚，媽媽蒼白的臉色好了許多。我端起碗正欲走，這時(shí)媽媽用她那枯瘦而又粗糙的大手拉住了我的小手，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是露出了淡淡的微笑，那抹微笑如春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我也以一個(gè)大大的微笑來(lái)回應她。接下來(lái)的日子里，我堅持熬粥，直到媽媽好起來(lái)。
香甜可口的米粥寄托了我對媽媽的愛(ài)，而媽媽那一抹淡淡的微笑，已然定格在我的記憶深處，溫暖了我的心窩，令我難忘。
難忘舊時(shí)光作文 15
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽(tīng)歌一邊做著(zhù)我喜歡做的事情。
——題記
步入初三，學(xué)習壓力越來(lái)越沉重，一開(kāi)始還不會(huì )，只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習有點(diǎn)緊張了。大概是因為我之前不怎么學(xué)習才會(huì )覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后，才想到要努力學(xué)習，考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。以前覺(jué)得在現在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒(méi)能力就算了�？墒墙找詠�(lái)，恍惚之間，發(fā)現自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué)，現在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行，結果那次在班里排第十名，在年級里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個(gè)月考要考到班級里前五，年級前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì )主動(dòng)讓媽媽幫我買(mǎi)輔導書(shū)或者練習，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢(qián)買(mǎi)了幾本練習和輔導書(shū)，買(mǎi)了之后看了一眼價(jià)錢(qián)。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣，不過(guò)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫(xiě)作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說(shuō)我寫(xiě)作文寫(xiě)得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習別的科目，把之前拉下的`都給補回來(lái)。聽(tīng)到這些話(huà)我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫(xiě)作文啊，我之前是想要每天寫(xiě)一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒(méi)有實(shí)現�，F在好不容易有了一個(gè)寫(xiě)作文的機會(huì )難道也要奪走了嗎？
可惜可惜。
時(shí)間太短，轉眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了，明年就要中考了，也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空�！扒Ы痣y買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)還真是對，以前從沒(méi)有體會(huì )到這句話(huà)的含義，到現在才能體會(huì )到。我不禁為那些現在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間�？墒乾F在我卻無(wú)比珍惜，至少，我不能一錯再錯。
難忘舊時(shí)光作文 16
我相信童年在每個(gè)人心里都是那么的美好，因為童年的我們天真爛漫，因為童年的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年真好��！
在我上一年級時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒(méi)來(lái)接我，望著(zhù)窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。
沒(méi)辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著(zhù)郵電新村的小區里，只要一到晚上就會(huì )伸手不見(jiàn)五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì )兒，就到了小區的入口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門(mén)，也像一個(gè)饑餓的`大嘴，等待著(zhù)美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹(shù)在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(cháng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續往前走，可還沒(méi)等我松口氣，一個(gè)“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái)，借著(zhù)微弱的月光，我看清了那個(gè) “黑影”的臉，竟然是媽媽?zhuān)铱粗?zhù)媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來(lái)接我，看著(zhù)我這個(gè)樣，媽媽心疼地對我說(shuō)：“同同，你沒(méi)事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)媽媽沒(méi)有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛(ài)。我使勁的搖了搖頭，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)义e怪你了，我不怨你!”
你看，這難忘的童年，也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大了！明白做人的道理了！
難忘舊時(shí)光作文 17
不知不覺(jué)，你已經(jīng)高三了。不久之后，剛過(guò)200天，剛過(guò)9個(gè)月，你就要高考了。
高考對我來(lái)說(shuō)很遙遠。那時(shí)候我還年輕，以為還有很多時(shí)間可以消磨，那段時(shí)間過(guò)得很慢，反正也不會(huì )過(guò)得很快。那時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去什么學(xué)校，找什么工作，以后住哪里。每天處理日常生活就好。想著(zhù)，期待著(zhù)，又渴望著(zhù)下課后去店里買(mǎi)東西，想著(zhù)怎么在這節課偷偷寫(xiě)作業(yè)不被老師發(fā)現，想著(zhù)能不能多看會(huì )電視甚至玩一會(huì )電腦。
現在看來(lái)我很短命。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的未來(lái)。也許以后我唯一想的就是每次考試都好好學(xué)習。我擔心我的成績(jì)不好會(huì )招致父母的批評�？傆X(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，還好當時(shí)上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有感覺(jué)到上課的折磨。那時(shí)候我很少像現在這樣愛(ài)發(fā)呆，想心事。仔細想想，這種迷迷糊糊的思考的時(shí)間都只是在浪費時(shí)間，一遍又一遍的重復著(zhù)那些已經(jīng)被徹底想出來(lái)，證實(shí)或者無(wú)力的事情。沒(méi)有新鮮的問(wèn)題，沒(méi)有新鮮的解決方案，只是一遍又一遍的咀嚼過(guò)去的想法，就像一潭死水。我在小學(xué)經(jīng)常有事情要做，不像現在大部分時(shí)間我都不知道�？傆X(jué)得一個(gè)人如果有無(wú)限的可能，反而會(huì )有限。小學(xué)的課余時(shí)間，我經(jīng)常用它畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，寫(xiě)父母勉強給的額外作業(yè)，或者看電視玩電腦，好像總是有事做�，F在，我覺(jué)得我有無(wú)線(xiàn)的事情要做。我可以用手機找出至少某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域最基礎最入門(mén)的`知識。我可以選擇無(wú)數臺沒(méi)有廣告的電視。我能看各種電子書(shū)，從經(jīng)典到現代時(shí)尚。我可以選擇自己想學(xué)的知識，聽(tīng)歌甚至用它創(chuàng )作音樂(lè )，和很多人交流各種專(zhuān)業(yè)。反而被它束縛住了�？赡苁且驗檫x擇太多，也可能是因為自己的改變。
小學(xué)也很開(kāi)心，班里很多同學(xué)都很熟悉，放學(xué)后可以一起玩，一起走。我有過(guò)很多友誼真摯的朋友，小學(xué)在我看來(lái)是最多的，雖然到現在已經(jīng)不多了。初中高中之后，我漸漸封閉了自己，人也長(cháng)大了，不再愿意慢慢的透露一個(gè)微不足道的小男孩的秘密。
陽(yáng)光明媚的天氣已經(jīng)失去了它的刺激，我不再愛(ài)去曾經(jīng)最?lèi)?ài)的食堂。我不再愛(ài)下課買(mǎi)零食和同伴分享。那些記憶還埋在心里。瞬間就消失了，剩下的就是烏云密布的未來(lái)。但我還是要一直往前走，揭開(kāi)迷霧，重新看到光明。
難忘舊時(shí)光作文 18
看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少個(gè)日日夜夜在家鄉度過(guò)，小院里處處都藏有天真的作者留下的痕跡。借此，讓作者回憶那美好的童年。
時(shí)光荏苒，十二個(gè)春秋稍縱即逝，但明月未變，姥姥的愛(ài)更未改變。
“小時(shí)不識月，呼作白月盤(pán)�！庇啄�，夏日夜晚，月光灑下一地清輝，灑落在斑駁的青磚黛瓦上，凹凸不平的小徑在月光的映照下格外幽靜。這時(shí)，姥姥總愛(ài)搬一把竹椅，輕揺一把蒲扇，沙啞地講述著(zhù)嫦娥奔月、吳剛伐桂一個(gè)個(gè)古老而神秘的故事。她時(shí)而嘴角上揚，語(yǔ)調輕快；時(shí)而神色緊張，抑揚頓挫。每每講到關(guān)鍵之處，又前后俯仰，淋漓盡致。調皮的我總愛(ài)問(wèn)一個(gè)個(gè)古怪的問(wèn)題，姥姥總用她的大手拍著(zhù)我，笑道：“小調皮”�？諝庵械乃魵怆硽枵麄�(gè)小院，眼前恍惚起來(lái)，仿佛來(lái)到神秘的月亮之上……那時(shí)，月是心中的好奇。
“露從今夜白，月是故鄉明�！蓖�，我將要離開(kāi)家鄉到省城上學(xué)，心中滿(mǎn)是不舍。離家前一夜，姥姥早已幫我準備好行囊，我們又坐在月下時(shí)，故園的小徑、斑駁的屋瓦、可愛(ài)的小鳥(niǎo)還有和藹的姥姥，一切都那么令人流連。姥姥輕輕摩挲著(zhù)我的背，理著(zhù)被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，幾次嘴角微動(dòng)，張口欲言，卻又合了嘴。飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)皺紋，仿佛一石激起千層浪。那雙凹陷的眼睛仿佛深深的潭水。整夜無(wú)言。一切都沉浸在靜謐中。今夜，月亮的光似乎格外柔和，仿佛嫦娥調暗了燈火。那時(shí)，月是心中的寄托。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！鄙倌�，我偶爾賞月，但是身邊沒(méi)有了姥姥的陪伴，格外孤獨，無(wú)心賞月。每每望著(zhù)皎潔的.明月，眼前又浮現出故鄉的小院，姥姥的笑顏。時(shí)時(shí)回憶起與姥姥在一起的月下時(shí)光。一切思念盡被皎皎明月所溶解，化作相思淚。那時(shí)，月是心中的思念。
月亮伴隨著(zhù)我成長(cháng)，每當坐在月下，我會(huì )墜入時(shí)間的長(cháng)河，但那段美好的月下時(shí)光不曾遺忘，難忘月下時(shí)光，難忘姥姥。
寫(xiě)后小記：看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少個(gè)日日夜夜在家鄉度過(guò)，小院里處處都藏有天真的我留下的痕跡。借此，讓我回憶那美好的童年。
難忘舊時(shí)光作文 19
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生涯即將結束，再次漫步在熟悉的校園，看著(zhù)那郁郁蔥蔥的一草一木，看著(zhù)那一起玩耍的同學(xué)們，看著(zhù)那和藹可親的老師們，我的心中有填滿(mǎn)了無(wú)數的美好回憶。
親愛(ài)的老槐樹(shù)們，你們還記得我們相伴的點(diǎn)滴嗎？依然記得，每個(gè)早晨，當我們踏著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)校園，你們總是最先迎來(lái)。依然記得，每個(gè)晚春，你們總是開(kāi)出潔白的小花點(diǎn)綴校園，頑皮的我們則在樹(shù)下?tīng)幭嗾?zhù)槐花。依然記得，每個(gè)夏日，你們總是讓葉子變的茂盛，層層疊疊，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落下來(lái)，你們投下斑駁的樹(shù)影，供體育課后滿(mǎn)頭大汗的我們乘涼。還記得在你們旁邊的操場(chǎng)上，我們二班的勝利嗎？那是一個(gè)春日的午后，我們二班要和一班進(jìn)行一場(chǎng)跳大繩比賽。所有的同學(xué)們卻即興奮又不安，因為上一次，我們輸給了一個(gè)班。你們開(kāi)著(zhù)小花，微風(fēng)吹過(guò)，花朵翩翩起舞，像在為我們加油，葉子嘩嘩作響，像在為我們鼓掌。你們仿佛在對我們說(shuō)：“加油啊，你們是最棒的！”我們見(jiàn)了，心中充滿(mǎn)了信心，每個(gè)人得眼中都閃爍著(zhù)光芒。比賽開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮得異常好，每個(gè)學(xué)生都有必勝的.決心�！摆A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”同學(xué)們都歡呼起來(lái)。我們忘不了這次勝利，與你們相伴的時(shí)光，我又怎能忘懷？
親愛(ài)的好友孫心玥，我們相伴六年，那點(diǎn)滴時(shí)光我都未曾忘懷。忘不了你我在課間一同玩耍，忘不了你我矛盾過(guò)后相視的笑顏，忘不了你我共度難關(guān)。還記得那次比賽嗎？那是一場(chǎng)400米的角逐。我十分忐忑，你見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)拉起我的手：“加油，你一定能行！”陽(yáng)光灑在你烏黑的發(fā)絲間，給你的微笑再添一份溫暖。我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張之情一掃而光。你給我的幫助，我卻未曾忘懷。
敬愛(ài)的崔老師，您還記得我嗎？您與我和同學(xué)們一同走過(guò)四個(gè)春秋，留下了多少美好的回憶。記得一年級剛走進(jìn)校園時(shí)，我還那么稚嫩，懷著(zhù)忐忑。您見(jiàn)了走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，微笑著(zhù)拉起我的小手。您手掌的溫暖驅散了我的不安，我無(wú)法忘記您，您的教誨將伴我度過(guò)一生。
再度回首，校園里的每個(gè)角落都仿佛閃爍著(zhù)我與同學(xué)們玩耍的場(chǎng)景，閃爍著(zhù)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷。多么難忘啊，這六年的小學(xué)時(shí)光！多么難忘啊，這我與老師同學(xué)一同生活過(guò)的校園！
難忘舊時(shí)光作文 20
假如時(shí)光可以倒流，我希望回到去年暑假。在去年暑假時(shí)，我和媽媽在上海留下了一段難忘的時(shí)光。
我和媽媽坐著(zhù)飛機來(lái)到了上海。我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘菛|方明珠嗎？好宏偉��！”“嗯，是的�！眿寢岦c(diǎn)頭笑著(zhù)回答。人還沒(méi)到，我已經(jīng)滿(mǎn)臉陶醉了。究竟上海是一座怎樣的城市呢？我心里正好奇著(zhù)、期待著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)。我望遠方一看：那一條條清澈的，碧綠碧綠的小溪壞繞著(zhù)一塊塊金黃的稻田。小溪里、湖泊里、河里布滿(mǎn)了一條條小船。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，微波蕩漾�？吹竭@樣美如花的.風(fēng)景，我就深深陶醉其中。
我和媽媽來(lái)到了酒店，放好了行李。媽媽沉思了一會(huì )，說(shuō)：“女兒，這個(gè)酒店附近好像有一家舉世聞名的野生動(dòng)物園，我們倆要不要去那里體驗一回？”“好啊好��！”我激動(dòng)地說(shuō)，馬上拿起我的背包迫不及待地出發(fā)了。
來(lái)到動(dòng)物園里，里面人山人海。我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)，看到了喂山羊的活動(dòng)體驗項目。我和媽媽心血來(lái)潮，二話(huà)不說(shuō)就走了進(jìn)去。有的山羊長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，有的山羊長(cháng)著(zhù)兩個(gè)細長(cháng)的犄角。就在我觀(guān)察的入迷的時(shí)候，一只高大的山羊已經(jīng)叼走了我手里的青菜�！鞍�！”我被這只山羊嚇到了，大喊了一聲。碰巧媽媽把這一幕拍了下來(lái)，在一旁捧腹大笑。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，陸陸續續有許多小羊搶著(zhù)來(lái)我這里吃青菜。我高興極了。它們吃東西的樣子真是奇怪：先把菜含在嘴里，然后下嘴唇包著(zhù)上嘴唇慢慢的嚼。但是有的可就不同了。有的山羊狼吞虎咽的把菜吃了下去，三兩口就吃完了�？粗�(zhù)手里的菜一點(diǎn)也不剩，我心里滿(mǎn)是成就感。
于是我又再喂了一些菜給山羊吃。這些山羊變得可傲慢了，一個(gè)個(gè)趴在地上動(dòng)也不動(dòng)，等著(zhù)你來(lái)喂。如果你要是不喂，它就大叫一聲。我這個(gè)“仆人”很無(wú)奈，只好一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰去喂。
接下來(lái)的幾天，我和媽媽徹徹底底的陶醉在了上海。去蠟像館里，看見(jiàn)每一座蠟像都是那么的逼真；去自然公園里玩，發(fā)現里面的風(fēng)景很美；去自己做糕點(diǎn)，感覺(jué)特別的自豪……每一項活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)都很新奇。
我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了這座城市——令人難忘的上海。我將帶著(zhù)那段難忘的、美好的、向往的回憶離開(kāi)上海。
難忘舊時(shí)光作文 21
對于別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)噩夢(mèng)，但對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓自己成長(cháng)的時(shí)光，我在這個(gè)成長(cháng)的時(shí)光里學(xué)會(huì )了“獨立”，我們來(lái)體驗成長(cháng)的時(shí)光吧！
有一段時(shí)間，我放學(xué)自己回家，總感覺(jué)有人跟著(zhù)我，猛的回頭一看，長(cháng)嘆了一口氣，原來(lái)是自己的影子，由于媽媽工作忙從來(lái)沒(méi)有人到學(xué)校接我，當然也沒(méi)有人陪我寫(xiě)作業(yè)，在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)很晚，我經(jīng)常在爸爸、媽媽到家的時(shí)間里，早就睡著(zhù)了，因此我得到了自立的機會(huì )，我依然記得，在我八歲時(shí)，我就學(xué)會(huì )做飯了，所以我比同齡的孩子都要自立、堅強。雖然沒(méi)有人看管我，但我的生活還是有規律的，比如每天回家先寫(xiě)作業(yè)，然后洗手、吃飯、洗漱、睡覺(jué)，我過(guò)的很平靜。這一天，我又獨自在家，正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然傳來(lái)敲門(mén)聲，“咚咚咚、咚咚咚”，我沒(méi)有多想，飛快地跑到門(mén)前，我想：“一定是媽媽?zhuān)瑡寢尳裉旎貋?lái)這么早，要干什么？是不是怕我害怕、怕我餓了？回來(lái)陪我？”于是我伸出手去，剛要開(kāi)門(mén)，突然想起媽媽對我說(shuō)的.話(huà)：“開(kāi)門(mén)之前問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)，不要亂開(kāi)門(mén)”。于是我上前問(wèn)道：“是誰(shuí)呀？”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音聲音：“我”。我再問(wèn)：“叔叔，你長(cháng)找誰(shuí)��？”門(mén)外的叔叔突然說(shuō)：“找你呀”。我很奇怪，我說(shuō)：“我不認識你呀！”叔叔又說(shuō)：“孩子你開(kāi)門(mén)，我是你爸爸的同志你姥爺死了，你爸讓你去你姥家，我是來(lái)接你的”，我聽(tīng)了馬上想給他開(kāi)門(mén)，當我把門(mén)開(kāi)到一半的時(shí)候，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，我姥爺在媽媽小時(shí)候就死了，于是我立刻把門(mén)關(guān)上了，說(shuō)：“你是壞人，我不能開(kāi)門(mén)”這時(shí)我的心飛快的跳著(zhù)，心里十分的緊張！想到，我要是給他開(kāi)了門(mén)會(huì )怎么樣，我不敢想，這時(shí)我大腦一片空白，不知過(guò)了多久，我向門(mén)外看了一眼，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，我坐在床邊，自己?jiǎn)?wèn)自己，要告訴媽媽嗎，告訴媽媽?zhuān)聥寢寭�，不告訴媽媽?zhuān)易约撼惺懿涣恕?/p>
這幾天，我一直把這件事都裝在心里，最后我堅持不住了，把所有的事都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡е?zhù)我，激動(dòng)的哭著(zhù)，她擦干淚水，夸我是男子漢�？吹綃寢屵@樣我對她說(shuō)：“現在的我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，媽媽你不用擔心.”這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。我在人生的日記本上寫(xiě)上了一段可以回憶的難忘的時(shí)光。
難忘舊時(shí)光作文 22
七年級剛入學(xué)，我們便迎來(lái)了人生中第一次軍訓。難忘那一周的炎炎夏日，難忘那一周的苦樂(lè )時(shí)光。
星期一清晨六點(diǎn)，我們在學(xué)校操場(chǎng)集中完畢便坐上了班車(chē)。窗外的清晨顯得很寧靜，而車(chē)內卻是一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在吃零食，還有的在聽(tīng)音樂(lè )，新組成的集體早已打成了一片。路旁的花草樹(shù)木仿佛感受了我們的歡樂(lè )，歡快地向車(chē)后面跑去了。
到了目的`地，我們拿著(zhù)行李下了車(chē)，抬頭便觸到了穿透云層的第一縷陽(yáng)光，各班的教官們早已在基地門(mén)口等候自己的學(xué)生，就這樣我們的軍訓生活開(kāi)始了。隨著(zhù)教官的口號聲“稍息、立正、向左看齊，向右轉，原地踏步，起步走，一二一……”，日子在一天天飛逝。軍訓之旅中，難以忘懷的事情很多，例如玩“信任跌”、模擬槍?xiě)鹩螒�、巧渡“金沙江”、“飛奪瀘定橋”，還有學(xué)做房村光餅，參加晚會(huì )、會(huì )操表演等等……
快樂(lè )的畫(huà)面歷歷在目，當然也少不了苦澀的記憶。簡(jiǎn)單枯燥的生活，沒(méi)有電視，更不用說(shuō)電腦，陪伴我們的只有烈日下的炎熱，教官嘴里傳出的吼聲，整齊的口號，早已被汗水浸透的迷彩服……
特別記憶猶新的是那個(gè)中午，吃過(guò)午飯后的我們回到宿舍，大家聊得正興奮，一聲哨響，午休時(shí)間到了，頓時(shí)宿舍中靜得只聽(tīng)到床板發(fā)出的聲音，而沒(méi)有睡午覺(jué)習慣的我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是便想找些東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，這時(shí)意外發(fā)生了——我打翻了同學(xué)的一罐飲料，開(kāi)口處的液體源源不斷地往外流，我趕緊把它扶正，撓了撓頭，不好意思地對同學(xué)說(shuō)：“對不起啊，我不是故意的�！蓖瑢W(xué)沒(méi)有責備我，她也趕快從床上起來(lái)了，問(wèn)大家有沒(méi)有紙，想幫我一起擦干，同學(xué)們正小聲說(shuō)著(zhù)話(huà)突然就鴉雀無(wú)聲了，我耳邊響起了“震耳欲聾”的聲音：“你們兩個(gè)下去接受處罰�！蔽覀儥C械地轉過(guò)頭，心里早已淚流滿(mǎn)面……正午，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂上，而操場(chǎng)上便有了我們拔草、走鴨子步、深蹲的身影�；氐剿奚�，我們早已是雙腿發(fā)軟，汗流浹背了。
初中生活即將結束，而那短短的苦樂(lè )生活卻留下不可磨滅的記憶，在那里，我收獲了純潔的友情，收獲了堅強的意志。
難忘舊時(shí)光作文 23
華麗會(huì )腐朽，貴重會(huì )遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習的時(shí)光會(huì )被永遠珍藏在心底。
六年級，小學(xué)階段的最后時(shí)光。在過(guò)去的六年里，我們一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦，就這樣，普普通通地度過(guò)每一天。直到臨近畢業(yè)季時(shí)，我們才意識到我們即將分離。
現在回想過(guò)去發(fā)生的事情，回想起我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時(shí)的認真、專(zhuān)注，回想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級了，我們也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勤奮學(xué)習的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長(cháng)。如果過(guò)了幾年重新回來(lái)，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的'還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會(huì )忘記，當小學(xué)時(shí)光即將結束時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)自己錯過(guò)了什么。我們錯過(guò)的不僅僅是學(xué)習的大好時(shí)光，也錯過(guò)了我們在一起玩耍的美好時(shí)段。時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼它猶如一顆幼小的樹(shù)苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無(wú)法動(dòng)搖它長(cháng)成大樹(shù)的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會(huì )忘卻，它只會(huì )在我們的心里越來(lái)越難以忘懷。
總會(huì )有那么一些朋友，看到你的笑臉會(huì )珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因為他們知道，也許度過(guò)了這小學(xué)的六年時(shí)光，彼此哪怕再見(jiàn)面也很難認出來(lái)，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時(shí)回想一下，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)在這六年里，我們是那么的快樂(lè )。我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會(huì )變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險峻的高山，哪怕道路艱難，但當我們登上山頂時(shí)，美麗的風(fēng)景便一覽無(wú)余，令人難忘。
六年的時(shí)光，我們無(wú)法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習了六年，可能在這六年里，我們也許會(huì )發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因為這些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無(wú)法割舍這六年的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習。六年的時(shí)光，六年的友誼，我會(huì )永遠珍藏在心底！
難忘舊時(shí)光作文 24
那是在四年前的金色九月里，一個(gè)平凡的女生出現在豐體時(shí)代小學(xué)三年級(1)班這個(gè)集體中，在同學(xué)們和老師的幫助下，那位女生成了和同學(xué)們無(wú)話(huà)不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時(shí)光如同腳印一般已經(jīng)深深地印在了我的心頭！
時(shí)光如水，日月如梭，我結交了許多好朋友：愛(ài)笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛(ài)的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實(shí)的宋陽(yáng)，帥帥的習健宇和搞笑的.逼哥，他們總是在我是失落時(shí)令我捧腹大笑，在我郁悶時(shí)逗我開(kāi)心，在我遇到困難時(shí)，默默無(wú)聞地幫助我，在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，那是在放學(xué)后，我急急匆匆的頂著(zhù)小雨回家，到了家門(mén)口，忽然發(fā)現自己沒(méi)有帶鑰匙，家中也沒(méi)有人，我只好煩躁的等待著(zhù)家人回來(lái)，孤單單地一個(gè)人站在樓門(mén)口，焦急地盼望著(zhù)，可是這一等竟然過(guò)了三個(gè)小時(shí)，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點(diǎn)，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到了在同小區居住的賈昊，或許這位平時(shí)拽拽的同學(xué)有什么好辦法吧，我迅速地來(lái)到了賈昊家門(mén)口，他打開(kāi)門(mén)，目光充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)到：“你怎么來(lái)了？”我急忙把事情的經(jīng)過(guò)向賈昊說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后主動(dòng)說(shuō)：“你騎我車(chē)去學(xué)校拿鑰匙吧！”一會(huì )兒他手拿一件黑色的外衣走了出來(lái)，把衣服遞給我說(shuō)：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝”便騎著(zhù)車(chē)來(lái)到學(xué)校，取回了鑰匙。
在今年學(xué)校組織的讀書(shū)節活動(dòng)中，胡可芯和我都擔當重任，眼看著(zhù)，活動(dòng)要開(kāi)始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動(dòng)地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會(huì )了臺詞，完成了演出！
雖然，四年的時(shí)間里發(fā)生過(guò)許多的不愉快，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我希望不愉快的事情被快樂(lè )的事情覆蓋，讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們的同學(xué)的臉上都掛上快樂(lè )的笑容！
雖然我不知道我在這過(guò)去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說(shuō)：“謝謝！”謝謝同學(xué)們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。
無(wú)論我們將來(lái)身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們的心田，永遠都不會(huì )被時(shí)間沖淡。也愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠發(fā)光！
難忘舊時(shí)光作文 25
刺槐花，細碎的白花瓣搖落在盛夏寂靜的夜里，抖落了它一身的芬芳�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的花香，我仿佛置身于夢(mèng)境中，一不小心就墜入了記憶那片海洋。
就讓時(shí)光停留在數年前的夏夜吧，那時(shí)的我與爺爺奶奶住在鄉下，在盛夏的夜晚，我們時(shí)常一起待在院子里乘涼。晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)了身影，螢火蟲(chóng)一閃一閃地提著(zhù)小燈籠四處飛舞，年少無(wú)知的我此刻地許正與小伙伴們一起四處閑游吧。
躺在涼涼的草地上，一邊聽(tīng)蛐蛐兒唱歌，一邊數星星，絕對是一種享受，然而，我們這些小孩子哪里安分得下來(lái)。無(wú)奈爺爺奶奶不放心，不許我們跑太遠了，于是我們只好齊刷刷地躺在家附近的草地上，爺爺奶奶坐在一旁，拿著(zhù)小扇子輕輕地搖啊搖啊，不一會(huì )兒，我們全都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天醒來(lái)，才發(fā)現自己躺在家里的床上�？磥�(lái)爺爺奶奶昨晚把我們一個(gè)一個(gè)地送回了家。
螢火蟲(chóng)對我來(lái)說(shuō)是很神奇的東西，它可以像星星一樣發(fā)出美麗的光芒。于是我產(chǎn)生了占有它的欲望。記不清有多少個(gè)晚上，我一個(gè)人拿著(zhù)玻璃瓶，穿梭于草叢田野之間。為什么要獨自一人呢？我想應該是出于私心，我可不想螢火蟲(chóng)都被別人捉走了。
天上銀河在發(fā)光，地上流螢在歌唱，織女星在遠方，那是奶奶給我講的一段古老浪漫的神話(huà)，可是我無(wú)暇顧及那些了，拿著(zhù)小小的玻璃瓶，我便只能鐘情于螢火蟲(chóng)了。趕緊把它們抓起螢火蟲(chóng)絕對是一項大工程，慢是我的一大特點(diǎn)，只是這特點(diǎn)讓不少螢火蟲(chóng)都逃之夭夭了。
最后被我俘虜住的只有寥寥幾只。我在心里在暗想，哈哈，誰(shuí)叫你們反應比我還慢，要怪就怪自己運氣不好嘍。多年后知道了世界上有法布爾這個(gè)人，是位著(zhù)名的`昆蟲(chóng)學(xué)家，我不禁感嘆萬(wàn)分，就沖我當年抓螢火蟲(chóng)的極其認真與專(zhuān)注的態(tài)度，我絕對和他有得一拼，說(shuō)不定還略勝一籌呢。
晚風(fēng)徐徐地吹過(guò)，刺槐花又落了一地。清新素雅的芳香令我心曠神怡。我慶幸自己的童年生活是在鄉下度過(guò)的，那個(gè)純真年代的快樂(lè )與自由將是我貴重的財富，而那段流螢飛舞的時(shí)光將永遠銘刻于我的心中。
夜深了，我枕著(zhù)刺槐花的芬芳進(jìn)入了夢(mèng)鄉，美麗的螢火蟲(chóng)們啊，來(lái)我的夢(mèng)中飛舞吧……
難忘舊時(shí)光作文 26
中考結束后，恭喜你考上了市里的重點(diǎn)高中！父母聽(tīng)到這個(gè)消息高興得不得了，他們心里樂(lè )開(kāi)了花。你為自己初中學(xué)習生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
在寒假期間，我終于開(kāi)始學(xué)習我一直向往的吉他。彈奏著(zhù)琴弦，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我感到無(wú)比愉悅。我對即將到來(lái)的高中生活充滿(mǎn)了期待。
高中生活正式開(kāi)始了，我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校報到，遇見(jiàn)了一位剛剛大學(xué)畢業(yè)的年輕班主任。他臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑容，讓我感到很舒心。完成宿舍的布置后，媽媽就告別離開(kāi)了�？粗�(zhù)媽媽的背影逐漸遠去，心中涌起一絲難過(guò)之情。這是我第一次離家那么遠，還要住校，心情復雜。我強忍著(zhù)眼淚，不想讓媽媽看見(jiàn)我的軟弱。我知道，如果讓媽媽看見(jiàn)我哭泣，她一定會(huì )擔心的。
宿舍的姑娘都到齊了。我們很快就熟絡(luò )起來(lái)了，畢竟我們都是第一次離家這么遠。這群可愛(ài)的小伙伴陪著(zhù)我走過(guò)了三年的高中生活。我們之間的情誼卻隨著(zhù)時(shí)間的沉淀卻更加深厚。
軍訓的開(kāi)始讓我們感到有些艱難。我們的教官是一個(gè)來(lái)自山東的性格爽朗的教官。他在訓練時(shí)非常嚴格，但在我們玩耍的時(shí)候卻很風(fēng)趣。同學(xué)們都很喜歡這位教官，因為他不僅工作認真負責，而且待人和藹可親。在軍訓期間，盡管很辛苦，但同學(xué)們之間很快熟悉起來(lái)。我結識了一個(gè)胖胖的同學(xué)，大家都叫他“大頭”。他人很好，總是能用他熱情的笑容帶給大家快樂(lè )。還有我后來(lái)的同桌，也是個(gè)性格開(kāi)朗的男生。每當同學(xué)們遇到困難，他總是義不容辭地伸出援手。我還認識了一個(gè)為人正直的`小鄭，是大家心目中的楷模。另外還有一個(gè)長(cháng)相帥氣的小宋，后來(lái)成為了我們班的晚會(huì )主持人，被很多女生稱(chēng)為白馬王子。我和班里的女生們成了好朋友，其中有一個(gè)性格沉穩、見(jiàn)識開(kāi)闊的女生，和她在一起總能感受到內心的平靜。還有一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，整天嘻嘻哈哈，讓人覺(jué)得她好像永遠沒(méi)有煩惱。和她在一起的時(shí)光總是充滿(mǎn)快樂(lè )。
后來(lái)我們一起學(xué)習、生活。高中的學(xué)習壓力很大，因為周?chē)耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀。我努力學(xué)習，付出了很多努力，但成績(jì)總是不盡如人意。有時(shí)感到沮喪，但好在有你們在一遍遍幫我解決學(xué)習上的難題，安慰我的心情。我覺(jué)得很幸運能遇見(jiàn)你們。
那時(shí)的生活總是那么美好，我也要帶上這份美好的禮物繼續前行。
難忘舊時(shí)光作文 27
六年的時(shí)光從我之間悄悄的、無(wú)聲的溜走……在這短暫而漫長(cháng)的六年中，四班，給了我太多美好的回憶~我們一起攜手經(jīng)歷了太多太多……四班給了我最難忘、最快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。
而現在……我即將與四班分離，與和我相處了六年的老師、同學(xué)分離……
六月，原本是美好的�；▋杭t了，大地綠了，天空藍了……可現在，六月……淚……卻在揮灑……
回想六年的.時(shí)光，多么美好，多么留戀……
六年前的六月，我踏入了花圃校園，進(jìn)入了四班，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出膽怯與純真。站在講臺上的那位和藹可親的大姐姐似乎看出我的恐懼，露出甜美的笑容迎接我，將我帶到座位上后，用清脆悅耳的聲音介紹自己。我癡癡的望著(zhù)她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一頭烏黑的長(cháng)發(fā)垂在肩上，白皙的臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛@以后，她就是我的班主任了嗎？以后，我就可以叫她“小吳老師”了嗎……我一邊向，一邊望著(zhù)藍天癡癡的笑著(zhù)……感覺(jué)好幸�！锰鹈�！~~~~~~
記得二年級的那天，小吳老師哭了，我們哭了，我們淘氣，調皮，讓小吳老師失望了……眼淚在沉寂中滴落……一滴……兩滴……咸的……苦的……澀的……類(lèi)滴落在我們幼小的心靈上。留下了非常深刻的印象……
“朋友，我永遠祝福你……”四年級，我們與小吳老師約定“九月重逢”，全班一起唱《祝�！贰{都走得老遠了……小吳老師卻說(shuō)是她聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的音樂(lè )！那瞬間，淚水又滑落……這次，是甜的……是酸的……
還有六年級的最后一次運動(dòng)會(huì )，我們舞動(dòng)彩旗，飛奔在操場(chǎng)上……風(fēng)，在耳邊“呼呼”作響，彩旗隨風(fēng)飄揚，心，也隨著(zhù)彩旗一起滌蕩……多么希望，時(shí)間就停留在這一刻……
當我們回頭望我們走過(guò)的時(shí)光時(shí)，無(wú)比留戀……時(shí)光帶走了小學(xué)時(shí)光，帶走了熱淚與歡笑、快樂(lè )與悲傷……可永遠帶不走的，使我們美好的回憶和對四班的愛(ài)！這種愛(ài)，我會(huì )因為時(shí)間的沉淀而變淡，則會(huì )像陳年老酒一樣，越來(lái)越濃厚、香甜！
小學(xué)時(shí)光就這樣離去了，等待我的將是中學(xué)的生活，可我永遠也不會(huì )忘記我的小學(xué)時(shí)光，因為，那是我最純真、最快樂(lè )、最美好、最難忘的時(shí)光！~
難忘舊時(shí)光作文 28
我的家鄉是有著(zhù)荷藕之鄉美譽(yù)的寶應縣廣洋湖鎮�；蛟S是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣，才孕育出這所美麗的學(xué)�！獜V洋湖鎮中心小學(xué)。在這所充滿(mǎn)回憶的小學(xué)里，撿拾我藏于心底的記憶。
六年前，和煦的微風(fēng)領(lǐng)著(zhù)我踏進(jìn)這所小學(xué)，映入眼簾的，是教學(xué)樓后那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著(zhù)，以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來(lái)。
剛進(jìn)入小學(xué)的我們，那時(shí)候對什么都充滿(mǎn)好奇，小樹(shù)林、蘑菇亭、操場(chǎng)、基至連走廊，都是我們的天地。校園每一個(gè)角落，都有那們歡快的.身影和清脆的歡笑。而我，最?lèi)?ài)的，仍是那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻深知我心事的蘑菇亭。
春天，萬(wàn)物復蘇。蘑菇亭的桃花開(kāi)了，開(kāi)的是那般爛漫，如果孩子們嬌羞的臉蛋；小草從地下探出腦袋，新奇地望著(zhù)這生機勃勃的世界。打那時(shí)候起，我就愛(ài)上這兒——只要有時(shí)間，我與伙伴便攜手來(lái)到這兒，盡情嬉戲玩耍。
記得有次，我們這此玩“捉迷藏”，那時(shí)候正值春季，花啊草啊開(kāi)得絢爛，極容易藏身。大家要求我來(lái)找，我不好拒絕，便答應了他們的要求。待我蒙起眼睛數到“十”后，便在亭里四處穿梭，一心想找到伙伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲，我拾頭看去，叢中花兒開(kāi)得實(shí)在漂亮，是蜜蜂在花叢中翩翩起舞，那場(chǎng)景如詩(shī)如畫(huà)，好一個(gè)宋代大詞人秦觀(guān)筆下的“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”。
我看呆了，心里想著(zhù)捉兩只蜜蜂回去養著(zhù)，便擼起衣袖，向蜜蜂撲去，不想撲了空。我仍不甘心，一心一意捉起蜜蜂，將捉迷藏的事給忘了。
小伙伴們等不到我，便紛紛走出藏身地前來(lái)找我。原本怒氣沖天前來(lái)質(zhì)問(wèn)的小伙伴，在看見(jiàn)我時(shí)卻都“吃吃”笑了起來(lái)，我不解，直到當中有個(gè)女孩子領(lǐng)我去照鏡子，才發(fā)現我的鼻尖沾滿(mǎn)黃色，幾片綠葉粘在臉頰旁，如同跳梁小丑般，難怪小伙伴會(huì )笑；而此時(shí)的蘑菇亭，似乎也被我逗笑，抖落下三兩片綠葉。
我賞了這亭子六年的花開(kāi)放落，聞得六年的蟲(chóng)啾鳥(niǎo)鳴，再到蜻蜓立荷角時(shí)，我便會(huì )離開(kāi)它。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……”我永遠不會(huì )忘記我的母校，它教會(huì )我知識，教我勇敢，也教我成長(cháng)！我也忘不了蘑菇亭，它給予我快樂(lè )，我只想對這段輕盈的時(shí)光道一句：謝謝！
難忘舊時(shí)光作文 29
進(jìn)入時(shí)光的隧道，尋找我踏過(guò)的足跡，那一幅幅暖人心流的畫(huà)面，見(jiàn)證了我度過(guò)的幸福時(shí)光�！}記
午飯過(guò)后，陽(yáng)光直射，照進(jìn)姥爺家，灑在地板上，暖暖的，令人倍感睡意�？墒抢褷敳荒芪缧�，需要陪我玩耍。我坐在茶幾旁邊，坐著(zhù)姥爺自制的小木板凳上，舉著(zhù)胖胖的小手，擺弄著(zhù)自己心愛(ài)的玩具。姥爺獨自坐在搖椅上，點(diǎn)著(zhù)一根煙，隔著(zhù)玻璃，向遠方凝望著(zhù)，悠閑地享受著(zhù)陽(yáng)光，不時(shí)地看看我。他看著(zhù)玩得樂(lè )此不疲的我，臉上滿(mǎn)臉的笑意，細小的.皺紋和眼睛，都擠成一條條縫了。
姥爺深深地吸了一口煙，立刻貼近我擺在桌上的玩具，又盡情地將口里的煙吐出來(lái)，頓時(shí)，玩具被煙霧燎繞，如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開(kāi)雙臂，撲到姥爺懷里，嘴里喊著(zhù)，“姥爺，再來(lái)，再來(lái)一個(gè)……”姥爺就一次又一次地吸著(zhù)、吐著(zhù)……，滿(mǎn)足著(zhù)我的心愿。陽(yáng)光照在搖椅上，照在爺孫倆的身上，身旁是姥爺精心栽培的花，也笑開(kāi)了顏。姥爺陪伴我的閑適童年，是我永遠難忘的時(shí)光。
飯桌前的酸澀少年
冬日的陽(yáng)光已不再那么刺眼，照在姥爺家窗邊，給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來(lái)一道菜，那是久違了的魚(yú)香肉絲，也是我最?lèi)?ài)吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風(fēng)生，也從忙碌的做飯中抽出身來(lái)，坐到我的身邊，伸出那青筋突起的右手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“小牛�。ㄎ业男∶�，長(cháng)得比我都高啦！好，多吃點(diǎn)，繼續長(cháng)�！闭f(shuō)完，又拍了拍我的后背，在全家人的歡笑聲中，我卻感到心里一陣心酸，不禁有一種物是人非，時(shí)過(guò)境遷的感慨。
送別時(shí)的不舍少年
漆黑的夜空中，點(diǎn)綴著(zhù)幾顆小星星。繁華的街道邊，也有幽暗的角落。
從姥姥家出來(lái)，姥爺一直都緊隨著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑘桃庖臀覀兊揭粚�，任憑媽媽如何勸說(shuō)，姥爺只是擺擺手，搖著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)事，我正好可以下樓走一走”。
我推上了自行車(chē)，望望姥爺，想和他道聲再見(jiàn)。見(jiàn)姥爺站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，盯著(zhù)我們發(fā)呆，眼神里有種不舍的情懷，許久了才低沉地說(shuō)：“走吧，路上慢些……”
我有些哽咽，盡可能地大聲說(shuō)了句：”姥爺，再見(jiàn)！”后揚長(cháng)而去，我也是不忍心再回頭看一眼姥爺的身影，我害怕早已經(jīng)變得有些模糊的眼眶，眼淚會(huì )掉出來(lái)。
難忘舊時(shí)光作文 30
今天上午，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性學(xué)習活動(dòng)，同學(xué)們的精彩發(fā)言使們目瞪口呆。但是，最令我難忘的時(shí)光還是猜字迷。
好，我宣布遨游漢字王國綜合性學(xué)習活動(dòng)現在開(kāi)始！老師很隆重的說(shuō)。耶！太好了我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我們期待已久的活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕，為了這次活動(dòng)能大顯身手，我們早早的就查好的資料，可是，老師遲遲沒(méi)有舉行，今天，終于等到了這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，哈哈哈，心里那個(gè)美喲
現在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節，猜字迷老師舉手開(kāi)始，耶同學(xué)們雀躍著(zhù)聲音都快把房子震開(kāi)了。開(kāi)始了，同學(xué)們繪聲繪色的說(shuō)著(zhù)細心準備的字迷，A同學(xué)說(shuō)十三點(diǎn)。我正在思考中，突然幾個(gè)同學(xué)一同說(shuō)汁。為什么呀？老師也有一臉的不解，我也有同感，答題者說(shuō)寸三點(diǎn)，十寫(xiě)右邊，三個(gè)點(diǎn)就是三點(diǎn)水寫(xiě)在左邊，就是汁字了。我大吃一驚，他怎么這么快就能猜出來(lái)了呀，真是平常沒(méi)少下功夫！我不禁暗暗敬佩他。其它的同學(xué)也不甘心落后，都爭先恐后的搶著(zhù)發(fā)言，我們也在努力的猜著(zhù)，大家真的忙的不亦樂(lè )乎。
接下來(lái)進(jìn)行了講笑話(huà)節目―――甲骨文的演變。好家伙，同學(xué)們說(shuō)的個(gè)個(gè)精彩，個(gè)個(gè)搞笑，可真是讓我們笑的肚子痛，漢字的演變讓我們大吃一驚，小小的漢字，竟如此魅力！這次活動(dòng)真的很精彩，讓我們學(xué)習了這一次，怎么辦？我在一個(gè)勁的抓狂。這時(shí)，一個(gè)的身影走到我的面前，俯下身子，問(wèn)：婉禧，是不是丟了東西了？
嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她幫我找了抽屜，書(shū)包她好像在三十歲左右，最喜歡微笑了。不高，有點(diǎn)瘦。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自身在一處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景。那么溫暖；那么幸福；那么溫柔我緩緩地打開(kāi)手心，奇跡般的發(fā)現橡皮擦安靜的躺在我的'手心上。我不好意思地說(shuō)：老師，我的橡皮擦在我手上呢！呵呵！
她摸摸我的頭，在我耳邊輕說(shuō)：以后，要注意一點(diǎn)哦！
她的話(huà)語(yǔ)是那樣讓人難忘，因為她曾經(jīng)用那溫和的說(shuō)出我的名字婉禧！
她是任老師，她教了我兩年。曾經(jīng)的課堂，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)。
其實(shí)，這種愛(ài)是不能用字來(lái)形容的。但是卻能讓你刻骨銘心！
難忘舊時(shí)光作文 31
時(shí)光飛逝，泡沫聚散，小學(xué)里那美麗的回憶成了一串串晶瑩剔透的珍珠，成了腦海中永不磨別的印記……
忘不了，忘不了我敬愛(ài)的老師，忘不了那張溫暖而明媚的笑臉，忘不了那慈祥和藹的眼神�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖趵蠋�，您是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，您是一只蠶，吃的是桑葉，吐出的是蠶絲。還記得那是個(gè)雪花紛飛的'冬季，放學(xué)了，我獨自一人站在校門(mén)口等待家長(cháng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣好似都凝固了，我不禁冷的打了一個(gè)顫。而這時(shí)，老師，您走到我身邊，拍了拍我的腦袋，毫不猶豫的脫下外衣披在我身上，微笑著(zhù)用溫柔的嗓音問(wèn)我：“現在好多了吧？還冷不冷？”我要拒絕，您卻用手緊緊按了按衣服讓寬大的外套包住我小小的身子�？赡约簠s縮了縮脖子聳聳肩凍得瑟瑟發(fā)抖仍陪我一起等�？茨鷥龅猛t的臉頰，單薄的身影，我心里充滿(mǎn)了感激。一束陽(yáng)光灑下來(lái)，照在老師身上，也照在我的心里，冬天仿佛不再寒冷。
忘不了，忘不了我親愛(ài)的朋友，忘不了這些年一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了一起經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )。你是我心靈里最美麗的身影。還記得那次我考試失利，心里的烏云揮之不散。你默默走過(guò)來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我們一起努力！”于是你便坐下為我解題�？纯茨銓�(zhuān)注的神情，聽(tīng)著(zhù)你耐心的教導。感受著(zhù)同學(xué)間那濃濃的友情�，F在我的同學(xué)們快要分開(kāi)了，我的心中萬(wàn)般不舍，你一定要記住我哦！
忘不了，忘不了這美麗的校園，忘不了這個(gè)這個(gè)充滿(mǎn)回憶與幸福的地方，忘不了它帶給我的五彩繽紛的日子。走到操場(chǎng)，��！在這里，我和朋友一起嬉戲、玩耍，我們滿(mǎn)頭大汗卻樂(lè )此不疲。來(lái)到教室，在這里老師授予我們知識和做人的道理，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)作聲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間隙映照在玻璃上，映出一幕幕曾幾何時(shí)的回憶。呀！校園門(mén)口的桃樹(shù)開(kāi)花了啊，入學(xué)時(shí)這棵樹(shù)才是一株小樹(shù)苗呢！它伴隨我成長(cháng)。也預示著(zhù)我即將離開(kāi)這個(gè)校園。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，這個(gè)哺育我成長(cháng)的校園！
難忘舊時(shí)光作文 32
兒時(shí)的歲月一直幸福而開(kāi)心的，那時(shí)候一直睜著(zhù)一雙動(dòng)感而好奇心的雙眼看見(jiàn)這世界，探尋一切奇特美好事物，留有了很多難忘的回憶�？捎洃浟Φ淖钌钐幰液荛L(cháng)時(shí)間難以忘懷的或是那些日子，那潔白勝雪的梅花。
你是否還記得那就是一個(gè)白雪皚皚的冬季，地面好像披著(zhù)了一層白白的很厚的被子，我與好多個(gè)小伙伴們就在這雪白的全球里打雪仗，堆雪人，輕快的歡笑聲傳得滿(mǎn)山遍野。追求喧鬧間，一陣清香撲面而來(lái)，我霎時(shí)間治好身型，不管不顧小伙伴的'大聲喊叫，環(huán)顧四周著(zhù)四方，向那清香的根源奔去。不一會(huì )兒，我停在一株樹(shù)前，雙眼情不自禁的被那一朵朵好似雪精靈一樣的花瓣吸引住。幼年的我還不知道那是什么花，只了解在這寒冬臘日，當那很多的微生物好似歸于沉寂時(shí)，僅有它頂著(zhù)嚴寒下雪，昂然單獨。鼻頭那一縷暗香，很長(cháng)時(shí)間繚繞，沁人肺腑。那瓣兒晶瑩剔透而薄得像紙，白得好像和雪能融為一體。殊不知，便是在這般嬌嫩的花前，屈伸著(zhù)那剛勁有力的枝干，好像是為了更好地迎來(lái)春天的到來(lái)。它那么的堅強，傲氣，深深地的印刻在我的腦子里。
返回家里，了解媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)那就是梅花。我如夢(mèng)初醒。長(cháng)大以后些，在書(shū)初中到很多詩(shī)詞，這些詠梅的最是要我心弛神往�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄鞍迪闶栌八疁\淡，暗香波動(dòng)月傍晚�！薄皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不夠雪，為有暗香來(lái)�！薄扒我膊粻幋�，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄盁o(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@種妙句一不小心日夜放到嘴上咬合，賞讀，為此陶醉。那暗香、那優(yōu)雅、那堅強竟似切切實(shí)實(shí)的發(fā)生在了眼下，引來(lái)我差點(diǎn)兒歡乎起來(lái)。
愈來(lái)愈變大，也了解世間美好的花也有很多，有那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的莉花。但是在我的心里，始終不容易忘掉的或是童年那單獨樹(shù)梢，不畏嚴寒，堅強傲氣的梅花。好像童年的情景已經(jīng)是生命中的停留，始終深深地的印在心里，不管優(yōu)效性，伴隨著(zhù)年齡的提高，縱使知道很多為大家所夸贊的花瓣，在我的心里仍然忘不掉疏影清雅，堅強不斷，斗雪吐艷，凌寒持香的梅花。很高興，在童年記憶里保存深刻的是那些日子，跟追的梅花。
難忘舊時(shí)光作文 33
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”哼著(zhù)這首《童年》，我仿佛又回到了童年。
那時(shí)我們稚嫩的臉龐，在一起玩耍；
那時(shí)我們歡快的笑語(yǔ)，在一起嬉戲；
那時(shí)我們的世界里只有歡聲笑語(yǔ)。
還記得，那是夏天，油菜花開(kāi)滿(mǎn)了一地，金燦燦的，我們在油菜田里追著(zhù)鬧著(zhù)，玩累了，我們油菜田里，采了一些油菜花，這個(gè)來(lái)點(diǎn)小插曲，那個(gè)來(lái)點(diǎn)小惡作劇，那時(shí)我們是最純真的，不分男女，而是都在一起玩，一會(huì )兒演電視劇里的結婚典禮上一樣——有“新娘”“新郎”，我是當小花童的，我采了一籃花瓣，你們在田中走著(zhù)，我在你們前面撒著(zhù)……
童年就是我們的純真年代。
還記得嗎？那天放學(xué)，班長(cháng)把我們幾個(gè)人叫來(lái)說(shuō)要組織一次秘密活動(dòng)——“到果園偷果子吃”，那個(gè)果園在我家山后，我們計劃到我家集合，然后出發(fā)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，我們準備踏上我們的“犯罪”道路，我是導游，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的路程我們到達了目的地，沒(méi)想到，這小山上一片寂靜，周?chē)前讟鍢?shù)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，果園旁邊還有幾個(gè)孤零零的墳，還有一個(gè)新墳，上面的花圈還沒(méi)有燒完，這種凄涼的場(chǎng)景讓我們直打退堂鼓，我們幾個(gè)女生都有些害怕，而男生們卻堅持要繼續，沒(méi)有男生們的.保護我們也不退走，不得不跟著(zhù)他們進(jìn)果園，剛到門(mén)口，就突然聽(tīng)見(jiàn)一聲狗叫，把寂靜打破了，沒(méi)想到果農早有防備，怕我們這些小孩子搗亂，就拴了一只大狗在門(mén)口，我們沒(méi)辦法，不能從正門(mén)進(jìn)就走“后門(mén)”。
由于一些果樹(shù)長(cháng)得太茂盛，所有的枝條就越過(guò)了柵欄，那幾條還待我們不薄——枝上碩果累累，特別誘人，于是同學(xué)們開(kāi)始偷了，一個(gè)爬到另一個(gè)同學(xué)身上摘桃子，而我就在下面接著(zhù)桃子就行了，不一會(huì )兒，我們摘了許多，坐下來(lái)吃著(zhù)我們的收獲。天快黑了，我們匆匆的下山，路上我們有說(shuō)有笑，總之很開(kāi)心�！芭丁惶煊忠惶�，一年又一年，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年”。
上課了，歌聲停止了，我的記憶，又回到了現實(shí)中，看著(zhù)老師在黑板上拼命的講著(zhù)，同學(xué)們在講臺下努力的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)教室門(mén)上的“七3班”，我才想到我已經(jīng)是少年了，但童年卻已經(jīng)和我說(shuō)拜拜了。
再見(jiàn)了，我的童年，哦，不！是再也見(jiàn)不到了，童年！哦，我難以忘懷的童年。
難忘舊時(shí)光作文 34
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為她的快樂(lè )便是我的一切�？梢哉f(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲，也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著(zhù)小孩的竹車(chē)，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著(zhù)她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著(zhù)年齡的增大，我到了上學(xué)的'年齡，第一次感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。
后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)�？吹竭@一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著(zhù)這沒(méi)有預料到的一切。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。
到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
難忘舊時(shí)光作文 35
時(shí)間像流水一樣流走，而回憶卻還定格在那個(gè)時(shí)候。記憶中，對我啟迪最大的是一二三年級教我語(yǔ)文的趙老師。
一年級，一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子被一只溫暖的`手牽進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，在這三年的時(shí)光里，我就是你們的語(yǔ)文老師和班主任�！彪S著(zhù)一個(gè)甜美的聲音，讓我記住了她。在開(kāi)學(xué)的幾天里，同學(xué)的名字我沒(méi)記住多少，可趙老師的名字我不僅記住了還會(huì )寫(xiě)。接下來(lái)的日子里，她教我們怎么背字母表，教我們什么叫韻母，什么叫聲母。記得在學(xué)筆畫(huà)時(shí)，我總會(huì )把“豎提”和“豎鉤”搞混。趙老師見(jiàn)我作業(yè)上要么把“鉤”寫(xiě)成“提”，要么把“提”寫(xiě)成“鉤”，就是分不清楚這兩個(gè)筆畫(huà)，趙老師沒(méi)有當面批評我，而是把我叫到辦公室，塞了一顆糖給我“侍琦雯，老師偷偷告訴你一個(gè)記筆畫(huà)的口訣：提用右，鉤用左，提右，左鉤�！睆哪且院�，我一直記著(zhù)口訣，就不會(huì )錯寫(xiě) 筆畫(huà)了。
二年級，同學(xué)們進(jìn)入第二關(guān)：漢字拼音。在這個(gè)階段，我認為自己什么都懂了，便開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常上課講小話(huà)，而且還經(jīng)常被老師點(diǎn)名站起來(lái)�？晌疫�是不知道自己犯了錯，就又被帶進(jìn)了辦公室，趙老師說(shuō)“侍琦雯，你上課有點(diǎn)不專(zhuān)心聽(tīng)講啰，來(lái)，我們做個(gè)交易，你只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，被老師表?yè)P20次，你就來(lái)領(lǐng)一顆糖，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不超過(guò)一個(gè)星期，我就被老師表?yè)P了45次，我很開(kāi)心，雖然只是幾顆糖，對我卻有很大的意義。
三年級，我們開(kāi)始閱讀文章，認識了許多字，不出所料，我又被叫進(jìn)了辦公室，不過(guò)這次是表?yè)P哦！剛開(kāi)學(xué)，我的作業(yè)就寫(xiě)得很好，字好看，作業(yè)也做得對，經(jīng)常被老師在作業(yè)本上畫(huà)小紅花。趙老師很開(kāi)心地把我拉到了辦公室，老師的表情很?chē)烂C，搞得我心里七上八下。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)“侍琦雯，這兩年里，你雖然做錯了很多事，但是老師指出了，你就改正了，現在你成績(jì)也不錯，你來(lái)當你們組的語(yǔ)文組長(cháng)好嗎？”我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一蹦一跳地出了辦公室。
在小學(xué)，是她將一棵彎曲的小樹(shù)改直，將無(wú)知的我帶入學(xué)習的殿堂。
難忘舊時(shí)光作文 36
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著(zhù)淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒(méi)有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺(jué)得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著(zhù)擦黑板。
“唰——唰——唰”正當我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是霽，霽對我說(shuō)，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠，交流得很少的同學(xué)對我如此關(guān)照，區區一點(diǎn)小事都會(huì )為我考慮得如此周全，讓我覺(jué)得為大家付出再多也是值得的。
如果說(shuō)擦黑板這件事體現的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情，那么接下來(lái)的這個(gè)畫(huà)面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會(huì )到“情義無(wú)價(jià)”。
那是六年級下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過(guò)，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒(méi)有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺(jué)得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著(zhù)，我的`好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來(lái)，遞給我，并且說(shuō)她不冷。我擔心她會(huì )感冒，所以又給她推回去了，但她并沒(méi)有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說(shuō)，有衣服不穿，你有病��！她居然沒(méi)理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著(zhù)，直到體育老師下發(fā)回班級的口令�；匕嗉壍穆飞�，我淚流滿(mǎn)面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開(kāi)。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長(cháng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì )沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
難忘舊時(shí)光作文 37
打開(kāi)書(shū)柜，將那張小學(xué)畢業(yè)照片置于案頭，看到它，仿佛又看到了您那慈母般的微笑與清澈的雙眸，又穿越回與您共度的美好時(shí)光。
記得二年級時(shí)，我還是一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，破壞力極強，三天兩頭便會(huì )毀壞班級的公物，有時(shí)還會(huì )因“違法亂紀”而被當場(chǎng)抓住，在教導處殷殷地等著(zhù)您來(lái)“認領(lǐng)”。一次集體看電影，您再三囑咐禁止帶水，但是我還是悄悄地在衣兜中藏了一瓶。在電影院的一片黑暗之中，我泰然處之、旁若無(wú)人地喝了起來(lái)，您看到后，并沒(méi)有沒(méi)收這瓶水，當眾讓我難堪。在回到班級后，您語(yǔ)重心長(cháng)地教育了我。開(kāi)始，我相當地不服氣，自認為：“不就是一瓶水嗎？有什么了不起！是個(gè)人都要喝水，有什么大驚小怪的？”您指導我看了好多“感動(dòng)中國”的節目，閱讀了相關(guān)的書(shū)籍。從那以后，我終于明白了：這不僅僅是一瓶水的問(wèn)題，而是個(gè)人利益與集體利益孰輕孰重的問(wèn)題。這次老師對我的批評也絕不僅僅因為帶了一瓶水，她想讓我知道：孩子們的心中一定要有集體榮譽(yù)感，要顧全大局！
還記得六年級時(shí)，為了能上長(cháng)春市念重點(diǎn)初中，我奔波于長(cháng)春和白城之間，還要您晚上幫著(zhù)我輔導一些比較難的習題。您看在眼里，心疼在心里，告訴我要“勞逸結合”。在一個(gè)晴朗的下午，您組織了一些小朋友和我一起去捉昆蟲(chóng)。在藍天與白云下，在碧草與紅花之間，您就像一位美麗的的小女孩，那么年輕、那么活潑。聽(tīng)到昆蟲(chóng)的叫聲，您總是第一個(gè)沖上去，尋找方位，而后弓起腰，大氣都不敢喘一口，一步步地蹭到昆蟲(chóng)面前，趁其不備，雙手做碗狀，順勢一扣，那小生物便落在了您的手中，我們在您后面歡呼雀躍，您驕傲地將那小生命讓我們細細觀(guān)察與接觸，之后便將它們都放生了，您微笑著(zhù)說(shuō)：“每一個(gè)生命都有他們自己的生存環(huán)境與空間，我們不能將它們作為自己的寵物而剝奪它們的自由！孩子們，要記得呀！”您那明亮的眼睛在陽(yáng)光下顯得愈發(fā)明澈、真誠與善良。
如今，小學(xué)六年時(shí)光早已走過(guò)，已經(jīng)難以再與您在一起，但您的笑容，您的.語(yǔ)言，您的舉止，您的雙眸和與您共度的時(shí)光，終將成為我人生中最燦爛的畫(huà)卷，最稀奇的珍寶，最璀璨的星空和永恒不滅的記憶！
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