我的小學(xué)時(shí)光作文
我的小學(xué)時(shí)光作文1
有的人小學(xué)時(shí)光是趣味盎然的跳繩比賽，也有的人小學(xué)時(shí)光是饒有趣味的捉迷藏，而我的小學(xué)時(shí)光是舉棋不定的象棋。（此開(kāi)頭跑題，必須刪去，重新?lián)Q一個(gè)。）
難忘的小學(xué)時(shí)光，我懷念書(shū)生朗朗（書(shū)聲瑯瑯）的課堂，每當我走進(jìn)教室的時(shí)候，班級整齊的桌椅首先映入我的眼簾，而后便可以看到一個(gè)造型精致的書(shū)架，左側是一個(gè)潔白無(wú)瑕的飲水機，前面是結實(shí)耐用的講臺，后邊的墻上掛著(zhù)一個(gè)棕色大屏幕黑板。（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，很好�。�
難忘的小學(xué)時(shí)光我擁有了友誼的甜蜜�！岸ｂ忊彙保ㄗ⒁馐÷蕴柕挠梅�。）伴隨清脆悅耳的下課鈴響起了，同學(xué)們蜂擁而至地跑出教室，而我和小明正準備一決高下——下象棋。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
他10歲左右，身材瘦小，穿著(zhù)一件藍白條紋的T恤衫，濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴唇紅潤，此時(shí)正皺著(zhù)眉頭認真地思考著(zhù)。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)，很好�。┪覀兒芸炀驼归_(kāi)了對決，開(kāi)始的時(shí)候我很不占優(yōu)勢，心想：哼哼！想贏(yíng)我，沒(méi)門(mén)！漸漸地優(yōu)勢一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，對他有了很大的優(yōu)勢，他突然說(shuō)“將軍”！他的兩個(gè)炮正對著(zhù)我的老將，這時(shí)的我像一只被獵人捉了的兔子毫無(wú)還手之力，我只得認輸。
我又重新和他下了一盤(pán)，我這次一定要贏(yíng)！便認真地下起了這一盤(pán)，我認真思索著(zhù)，我出車(chē)，動(dòng)馬，炮轟，在我的強勢下他輸了這局，我雖然贏(yíng)了，但我不會(huì )驕傲，此時(shí)讓我想起了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二。（敘事較為完整，望你今后作文不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練，文章會(huì )更好�。�
我的小學(xué)時(shí)光，讓我擁有了純結的友誼；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了多姿多彩的活動(dòng)；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了一顆友愛(ài)的心�。ㄊ闱�，升華文章主題，很棒�。�
我愛(ài)我的小學(xué)時(shí)光�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�
我的小學(xué)時(shí)光作文2
那天，是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒(méi)有變�！卑嘀魅我蝗缂韧母覀兘徽�，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨捧一本書(shū)，坐在靠墻的課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹(shù)，記憶中它剛剛不久開(kāi)花等，好像沒(méi)幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光，那些男生還是很調皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無(wú)情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說(shuō)了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn)，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個(gè)傷感的女生直接哭出來(lái)了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長(cháng)也是一直默默無(wú)言的在幫忙，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門(mén)口，這里有我太多的記憶，我沒(méi)有停留，在剛剛好踏在校門(mén)口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
我的小學(xué)時(shí)光作文3
小學(xué)啊，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)承載了我很多回憶的地方呢。我看著(zhù)這一個(gè)地方換了校門(mén)，換了水泥地板，換了教學(xué)樓的顏色，換了教室的布置，換了籃球架，我還看著(zhù)這一個(gè)地方換了很多很多的東西，數都數不清。
雖然經(jīng)常嚷著(zhù)說(shuō)，我怎么還沒(méi)有畢業(yè)啊，怎么還沒(méi)有放假啊之類(lèi)的話(huà)，還恨不得在這一個(gè)世界上沒(méi)有一所學(xué)校，但是到了即將要和這一座學(xué)�！蛛x’’的時(shí)候，卻有著(zhù)億萬(wàn)舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué)，但是一到了不用去上學(xué)的時(shí)候，卻無(wú)比想念那一所‘‘小小’’的學(xué)校。畢竟，這是我讀了七年的學(xué)校啊。
雖然經(jīng)常抱怨老師說(shuō)，今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀，今天老師怎么又拿了那么多張試卷來(lái)給我們做呀，但是一到了要和老師分開(kāi)的時(shí)候，卻又不禁想起了老師和我們以前的種種，鼻子不知道為什么就有些酸酸的，我們嘴上說(shuō)著(zhù)什么到時(shí)候分開(kāi)了一定不會(huì )想念老師的，其實(shí)，心里也是舍不得的吧。畢竟，這是教了我們多年，和我們相處了多年的老師啊。
人吧，有一點(diǎn)就是特別奇怪的。那就是，嘴上說(shuō)著(zhù)討厭啊，不想要，不會(huì )想你什么的，其實(shí)心里是喜歡的，是想要的，是會(huì )想念的吧。表面上看到自己身邊的某個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候，笑著(zhù)說(shuō)：‘‘你終于走了呀，我一定不會(huì )想你的，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。但是一等到那個(gè)人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭，偷偷的想念他(她)。你說(shuō)，是不是很奇怪？
吶吶，你是不是也會(huì )這樣？反正我是會(huì )的啦，就是俗話(huà)說(shuō)的，表里不一，死鴨子嘴硬。我這樣說(shuō)自己真的好么。
杰說(shuō)：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠的刻在我們的心里。魚(yú)說(shuō)：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。前世說(shuō)：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話(huà)，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來(lái)的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。
一開(kāi)始，我們都是平凡的，但還要我們能找到‘‘雕刻’’自己的方法，就可以從平凡，轉換成不平凡的。
既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯和錯過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著(zhù)智慧的光芒，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠處擴散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著(zhù)我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。
句號不僅僅代表了一個(gè)時(shí)期的結束，有時(shí)，它還代表了另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始。有結束，就會(huì )有開(kāi)始。七年的時(shí)光一眨眼即將結束�；貞�，那么絢爛，那么美好！
以此文，敬！我的小學(xué)校園時(shí)光！
我的小學(xué)時(shí)光作文4
每隔不久，我就會(huì )從抽屜里取出小學(xué)畢業(yè)照，呆上幾分鐘，愣一會(huì )兒神兒。
時(shí)光如水。轉眼間，6年的小學(xué)生活就在這“嘩嘩嘩”的流走了，消逝了，蒸發(fā)了。
當我還是一名小學(xué)生時(shí)：我曾和同學(xué)們一起歡度過(guò)兒童節，元旦節;也曾和同學(xué)們一起進(jìn)行過(guò)消防，地震演習。更曾經(jīng)參加過(guò)拔河，接力賽。時(shí)光會(huì )消逝，可情感怎會(huì )消失呢?我不可能忘記，我們在一起的歡笑，在一起的淚水，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記，那個(gè)烈火朝天的上午。
那天早上，同學(xué)們出格的來(lái)的都很早，或許，是在得知班主任公布今天不上課后而作出的偉大決定吧。每個(gè)班排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)，然后站成10名男子，10名女子接力賽的隊伍。
比賽就要開(kāi)始了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，“啪”!槍聲打響了，各班的男生飛的似的跑了出去，一個(gè)挨一個(gè)，顯得是那般默契，快!最后一個(gè)人了!快呀快呀快呀，沖刺啊，我們都在心中默念道�！耙蔽覀冓A(yíng)了，整個(gè)操場(chǎng)上響起了我們的歡呼聲，接下來(lái)，就要看我們女生隊了，如果輸了，還不得被那幫男生罵的狗血淋頭。這是一場(chǎng)只能贏(yíng)，不能輸的比賽�？�，越是這樣，壓力越大，期望值也就越高，我們就會(huì )越緊張。咦?什么時(shí)候開(kāi)始了，怎么快我了?來(lái)不及多想，抓著(zhù)棒就跑，就在這千鈞一發(fā)之際，棒掉了，別的班都還正在激烈的競爭中，只有我們班……嚇死我們了，好在我們班**手腳伶俐，趕緊揀起來(lái)就跑，有多虧她是沖刺的，跑得快，幾乎在那一瞬間，我們班和三班只有一秒之差，排了個(gè)第二名。我好難過(guò)，也好自責。然而，欣慰的是：老師過(guò)來(lái)安撫我，男生在一旁一聲不吭，也無(wú)埋怨之色。我被感動(dòng)的稀里嘩啦，就是，重在參與嘛。
20xx年5月28日下午，是我們離開(kāi)母校的時(shí)刻，正副班主任把我們叫到辦公室，關(guān)住門(mén)，告訴我們今后的路該怎樣走，到了新學(xué)校該怎樣生活。說(shuō)實(shí)在的，那是我第一次感到我們班女生如此堅強，自始至終，只有一個(gè)在小聲抽噎，我們不是不想哭，我們只不過(guò)是想在學(xué)校的最后一刻，多留些微笑和美好的回憶罷了。況且，也不想讓老師難過(guò)。
提著(zhù)行李，邁著(zhù)沉重的步伐，走了好久，才走出了校門(mén)，回頭望去，送我們走的班主任已成為了一個(gè)黑點(diǎn)，淚水終于沒(méi)能止住，如同泉水一般，火山爆發(fā)一樣，一股腦的涌出眼眶，順著(zhù)臉頰流落下來(lái)，還有好幾個(gè)也是這樣。
留下來(lái)的，不是眼淚，而是鉆石。因為，它是那么的寶貴，在我的內心深處，永遠是那么耀眼。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
當背上小小的書(shū)包的那一刻，她便放開(kāi)父母的手，頭也不回的沖向一年級九班�？蛇M(jìn)了班級，看著(zhù)別人的父母伴在他們身旁，一個(gè)人之后默默的在一旁抹眼淚。
她從小就一股領(lǐng)袖范，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，也不知是她主動(dòng)，還是別人主動(dòng)，就拉起了小幫派，像女盟主似的指使別人抬桌子，搬椅子。 她總是很愛(ài)開(kāi)Part（聚會(huì )）。進(jìn)小學(xué)不久就邀請全班同學(xué)參加她的生日派對。雖然她對“計劃”沒(méi)什么概念，卻很愛(ài)逞強，不甘示弱執意要自己打理:買(mǎi)回贈禮、自己準備游戲環(huán)節，甚至還準備了主持詞。當然如果你要說(shuō)自己沒(méi)空，她一定會(huì )大發(fā)雷霆，一定會(huì )要求全員到位。
說(shuō)起發(fā)脾氣，她可當之無(wú)愧“壞脾氣”二字。她若對你狠狠罵幾句，或者當面摔東西，那只能說(shuō)你很幸運，半個(gè)小時(shí)后她的脾氣就會(huì )煙消云散，倘若她玩起了冷戰，那么還是恭喜你，這幾個(gè)月不用被她煩到了。就算你跟她說(shuō)了一百個(gè)對不起，依舊不會(huì )理你，除非你帶她去做她喜歡的事。記得一次幾個(gè)男生合伙欺負她，一氣之下把桌子踢翻了。結果呢？她并沒(méi)有受到處罰，幾個(gè)男生被老師罰站，后來(lái)也跟她道歉了，那個(gè)臭脾氣小姐三個(gè)月沒(méi)跟他們說(shuō)一個(gè)字。
她也很愛(ài)玩。每當到了周末，除了睡覺(jué)之外，百分之八十的時(shí)間都是在外面度過(guò)。她喜歡購物，商場(chǎng)、超市都是她周末棲息之地，她總是喜歡各種風(fēng)格的牛仔服，喜歡花俏精致的首飾，還有許許多多晶瑩剔透的小玩意，因此她的衣服特別多。當時(shí)在學(xué)�？墒菚r(shí)尚達人，愛(ài)美可是出了名的。不僅很多同學(xué)都很喜歡她的服飾，就連老師也常常會(huì )詢(xún)問(wèn)她的衣服哪里買(mǎi)的，越是這樣，她越洋洋得意了，基本上一個(gè)月之內的服裝不會(huì )重復。要是在什么聚會(huì )啊，表演啊，更別說(shuō)了她的打扮絕對是頂級。小學(xué)拍畢業(yè)照，她就追著(zhù)攝影師，幫她拍照片，要求也很高，拍了她十幾張照片，沒(méi)有一張滿(mǎn)意，最后自嘲了幾句：“哎，我真是辜負了身上的衣服啊，拍不出好照片�！痹谕瑢W(xué)看來(lái)，每一張照片都挺好的啊，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕嫉妒恨。只能說(shuō)她也太難伺候了吧。
也許因為對許許多多東西過(guò)敏的原因，她變得十分挑食。吃飯從來(lái)不喝湯，更不喜歡帶著(zhù)刺鼻味道的蔬菜，小學(xué)時(shí)的飯菜基本上都沒(méi)吃，有時(shí)候還直接倒掉。我很希望他能趕快改掉這壞毛病。 有人說(shuō)她是“冷血女”，感情這種東西她不是很在意。
20xx年的夏天，她畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮上，她一滴眼淚甚至一點(diǎn)離別的難過(guò)也沒(méi)有。在最后一個(gè)也是那么倔強：她不愿意在別人面前哭，只是在那天結束后，她在回家的路上，想當初進(jìn)來(lái)時(shí)，又一次的一個(gè)人默默地抹眼淚了……
我的小學(xué)時(shí)光作文6
每每經(jīng)過(guò)，總會(huì )被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著(zhù)了總會(huì )摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會(huì )和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起�；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點(diǎn)白，好像一縷亮眼的陽(yáng)光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。
很巧，小學(xué)的.校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時(shí)候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最?lèi)?ài)拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動(dòng)會(huì )，我們班參加了拔河，分工的時(shí)候，記得當時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門(mén)喊著(zhù)：我站第一個(gè)，我力氣最大，你們都得聽(tīng)我的，其他人便不滿(mǎn)了，嚷嚷著(zhù)：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長(cháng)有序的組織，不必扯著(zhù)嗓門(mén)，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個(gè)人都拉進(jìn)繩子，腳抵著(zhù)腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著(zhù)口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線(xiàn)全部轉移到了我們班，贏(yíng)了！
老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開(kāi)影集看，一個(gè)個(gè)賣(mài)著(zhù)力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣(mài)力的扣站地板�？粗�(zhù)照片不覺(jué)聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺(jué)得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進(jìn)。
總以為我們永遠不會(huì )散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會(huì )一顆顆飄落滿(mǎn)地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時(shí)代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著(zhù)光。
思念小學(xué)，總以為那時(shí)最美。
最美的，不過(guò)記憶中的桂花。
我的小學(xué)時(shí)光作文7
如今，我步入了初中，回憶小學(xué)的時(shí)光，有三件事是不能忘卻的。
一
小學(xué)的時(shí)候，我們班的游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個(gè)游戲的規則十分的簡(jiǎn)單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏(yíng)了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開(kāi)始了。我們每天玩十幾次都不嫌多�？匆�(jiàn)自己的尺子被打到桌下，輸的人就越想打贏(yíng)別人。許多人也因此犯規。因為擊打尺子力量太大，總會(huì )有無(wú)數的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現缺口，刻度也被刮沒(méi)了。我們幾乎沒(méi)過(guò)幾天就要換一次新尺子。游戲現在看來(lái)其實(shí)很無(wú)聊的，可當時(shí)卻深深地吸引著(zhù)我們。小學(xué)畢業(yè)以后，同班同學(xué)走上各自的中學(xué)之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的事是上音樂(lè )老師的課。上音樂(lè )的中心在于說(shuō)悄悄話(huà)。小學(xué)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)是話(huà)癆，總有許多話(huà)要講。因為下課時(shí)間太短，一肚子沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)就要上課說(shuō)了。音樂(lè )課的時(shí)候，我們經(jīng)常偷偷地講話(huà)，結果就是遭來(lái)老師的一頓痛罵。痛罵之后，老師開(kāi)始跟我們講道理，一說(shuō)就是半節課。我們聽(tīng)完她的“演講”又開(kāi)始全自動(dòng)講話(huà)了。一旦老師發(fā)現有一大圈人在她眼皮子底下講話(huà)，老師就會(huì )說(shuō)他們開(kāi)“圓桌會(huì )議”，并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“斗智斗勇”的時(shí)光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂(lè )。我從七八歲就開(kāi)始練習羽毛球。那時(shí)候，我的好勝心很強。為了打贏(yíng)別人，總是想刻苦地訓練，常常因為揮拍太快，動(dòng)作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個(gè)水泥柱上，上面系著(zhù)塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時(shí)，總會(huì )發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂(lè )。一個(gè)人瞇起眼睛樂(lè )呵呵地笑。別人看著(zhù)我笑，然后笑著(zhù)我的笑�，F在想起，我也不知道那時(shí)有什么好笑。
我的小學(xué)生活很短暫。音樂(lè )課說(shuō)話(huà)、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著(zhù)步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。
我的小學(xué)時(shí)光作文8
光陰似流水，不一會(huì )兒，一節課就過(guò)去了；不一會(huì )兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì )兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場(chǎng)比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(cháng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂(lè )的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是未來(lái)的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠而美好的未來(lái)呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(cháng)經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文9
當我們翻開(kāi)小學(xué)一年級上冊的課本時(shí)，我的小學(xué)生活便開(kāi)始了。當我們翻開(kāi)小學(xué)六年級下冊課本的時(shí)候，我的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí);當我們合上最后一頁(yè)，我的小學(xué)學(xué)習已經(jīng)完全結束。當我們最后一次走向考場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是我們小學(xué)生涯最后一次的拼搏。當我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們不再是小學(xué)生，而是向初中大門(mén)發(fā)起進(jìn)攻的初中生。
當我們拍畢業(yè)照的時(shí)候有點(diǎn)興奮和羨慕，還有一絲絲的嫉妒和不舍。興奮的是馬上可以畢業(yè)了，羨慕的是一年級的小朋友可以在這個(gè)學(xué)校待很久，我多想這么待下去呀!如果人生可以這樣無(wú)循環(huán)的待下去，那該多好!當攝影師按下快門(mén)的那一刻，表面上我是強顏歡笑，心里面是更多的無(wú)奈與惋惜。
記得我們剛上一年級的時(shí)候，那興奮簡(jiǎn)直溢于言表，像春天的朝陽(yáng)一樣和煦的溫暖�，F在六年級了，該上初中了。如同冬日里的終于從厚厚的云層里鉆出來(lái)的毛茸茸的太陽(yáng)，因為一生只有一次，顯得比剛上學(xué)更溫暖。但是又如同冬日里剛鉆出來(lái)的太陽(yáng)忽然被滿(mǎn)天飄起來(lái)大雪覆蓋了。從一年級的稚嫩到六年級的成熟，從一年級的什么都不懂到六年級的“百科全書(shū)”，從一年級的小屁孩兒到六年級的少年……這中間發(fā)生了很多事改變了我們的性格，但唯一不變的是我們那份真摯而珍貴的友誼……這年夏天我們該經(jīng)歷分分合合和強顏歡笑，我能想象出畢業(yè)那天有的人誰(shuí)也不理，有的人在那兒耍貧嘴，有的人在那兒敘舊，這都是表面的但我知道他們內心是想守護那份僅僅只有六年的回憶，只不過(guò)每個(gè)人都有自己的方式來(lái)回憶。六年啊，人生中能有幾個(gè)六年?如果你能活到八十四歲，那么就有十四個(gè)六年，第一個(gè)六年是你學(xué)會(huì )走路，熟悉人間的一切事情，第二個(gè)六年是你第一次接觸學(xué)習，第三個(gè)六年是你改變命運的機會(huì )，第四個(gè)六年是你經(jīng)歷了許多磨難，還改變了命運，總結經(jīng)驗，做自己喜歡的事情。未來(lái)還會(huì )有第五個(gè)六年第六個(gè)六年……六年是多么的珍貴啊，小學(xué)整整六年。是你成長(cháng)的過(guò)程第一次接觸學(xué)習。怎么能不回憶呢�，F在我們快畢業(yè)了，告別第二次的六年……
即將再見(jiàn)——我的小學(xué)時(shí)光……
我的小學(xué)時(shí)光作文10
學(xué)校是孕育祖國之花的地方。腦海里烙印著(zhù)許多發(fā)生在學(xué)校里的趣事，尤其是發(fā)生在小學(xué)的事，小學(xué)是最純潔，最天真的時(shí)光，那些美好的記憶就像一顆顆流光溢彩的珍珠，想和我一起分享嗎……
這顆珍珠是在我上小學(xué)的時(shí)候醞釀的。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話(huà)，呵呵。記得那天——
我和伙伴們去wc，我一邊倒退著(zhù)走，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，快到廁所門(mén)口的時(shí)候我一扭頭，天啊，我我的頭就撞到了墻上�！鞍�！”我不禁叫出了聲，因為太疼了。同伴們都在問(wèn)我怎么了，我把捂住額頭的手拿下來(lái)一看，天啊，是血。同學(xué)們把我領(lǐng)到了老師那，老師那關(guān)切的眼神，使我深深地感動(dòng)，老師親手替我貼上了創(chuàng )可貼，覺(jué)得頭立刻就不疼了，是被老師那溫柔的舉動(dòng)感動(dòng)了吧�；氐郊液�，我用那長(cháng)長(cháng)的劉海兒遮住了那受傷的地方，不知是不是媽媽的眼力太好，被發(fā)現了，問(wèn)我怎么弄的，我如實(shí)的說(shuō)了�！鞍�，你太不小心了，以后要注意，別再這么莽撞了，知道了不�！卑职侄诘�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事是發(fā)生在一年級的時(shí)候，直到現在，每逢摸到額上的那一小道疤，就想起那時(shí)的幼稚，小孩子的天真……
還有一顆同樣絢爛的珍珠，你們想看看嗎？
一次期末考，我考了全班第七。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，當時(shí)就呆住了，淚花在眼眶里打轉，腿像灌了鉛似的，一步步艱難地向家的方向走去�；氐郊液�，奶奶叫我都沒(méi)有心情答應。扔下書(shū)包，把自己鎖在房里，眼淚終于忍不住的流了下來(lái)，由開(kāi)始的小聲啜泣到后來(lái)的嚎啕大哭，發(fā)泄著(zhù)內心的痛苦。一個(gè)成績(jì)數一數二的尖子生竟然考了第七，這是多大的諷刺�。�！后來(lái)，爸，媽?zhuān)棠�，爺爺一家人都知道了，接�?zhù)我接受了漫長(cháng)的口水的洗禮。沒(méi)想到的是，到了學(xué)校，老師竟然主動(dòng)找我談話(huà)，本以為，老師肯定會(huì )狠狠的批我一頓，可是她竟然安慰我“夢(mèng)婷，我知道你這次沒(méi)考好，我希望你不要灰心，一定要繼續努力，下一次一定能考好，老師相信你！”一句讓我的心感到無(wú)比的溫暖，心想：一定要努力，加油！
有了這次的失敗，我想我一定會(huì )有所收獲，失敗還是成功的媽媽呢，我怕誰(shuí)，大不了重頭再來(lái)……
發(fā)生在小學(xué)里的事，多得數都數不清，有喜有悲，酸甜苦辣，多姿多彩。
那段純純的小學(xué)時(shí)光，珍藏在小學(xué)的校園里，令我深深的懷念……
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