有一種聲音作文7篇
【篇一：有一種聲音】
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
仔細、樂(lè )觀(guān)的人，往往對親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過(guò)深入的思考、研究。
剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對這一切都不熟悉。一個(gè)人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰；陽(yáng)光穿透云層，像金粉散落；藍色的蝴蝶在說(shuō)變畫(huà)出翩翩的弧線(xiàn)……琴聲戛然而止，我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。
瞬間，想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲，帶來(lái)“杳杳鐘聲晚”的感覺(jué)，我總是想著(zhù)讓鐘聲更延長(cháng)一些，在長(cháng)一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長(cháng)一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。
與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著(zhù)極其優(yōu)美、浪漫的韻味，如同紫色。一時(shí)半會(huì )兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的`空氣，優(yōu)哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開(kāi)花的樹(shù)”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩(shī)意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。
它將伴隨我度過(guò)這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢(mèng)中徘徊……
有一種聲音，帶來(lái)青春的澎湃，拂去曾經(jīng)的愁苦。
【篇二：有一種聲音】
“寶兒，今天好像下雨，記得把傘帶上哦！”奶奶大聲地提醒我。我應了一聲“哦�！薄安粠憧刹缓�，我家寶兒最乖啦！讓帶就乖乖地帶上了，今天雨好像很大呢！再多穿幾件衣服，別感冒了……”奶奶喋喋不休地說(shuō)起來(lái)。
在耳朵徹底麻木之前，我趕緊逃了出來(lái)，奶奶還在后面跟了一句：“要好好學(xué)習��！”“天��！我的頭都要炸了！”我邊往學(xué)校趕邊小聲抱怨。
剛到學(xué)校，便遠遠地看見(jiàn)奶奶拎著(zhù)一個(gè)保溫桶追了上來(lái)，我立刻一個(gè)頭兩個(gè)大，真恨不得立刻變成大人，離開(kāi)奶奶。但還是硬著(zhù)頭皮，懶懶地迎了上去，不耐煩地問(wèn)奶奶：“你又來(lái)干什么？還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完？”奶奶抬手擦了擦額頭上的汗珠，麻利地打開(kāi)保溫桶上的蓋子，把熱乎乎的飯菜拿給我看，和藹地說(shuō)：“看你，早上走的那么急�！薄安患毙袉�？耳朵不得被你說(shuō)起繭��！”我心里插嘴道但還是很“耐心”地聽(tīng)奶奶把話(huà)說(shuō)完�！帮埗紱](méi)來(lái)得及吃！
諾，現在離上課還有20分鐘，快吃！熱的呢！”“哦，我不餓，不吃了，還得預習新課呢！你拿回去把！我方向回家再吃把！奶奶，我走啦！”說(shuō)完，我便想腳底抹油——溜之大吉。
可沒(méi)想到，奶奶手疾眼快地把我拉了回來(lái)，硬要看我吃完了才肯放我走，否則今天就別想上課！我硬著(zhù)頭皮一口一口的吃著(zhù)早餐，奶奶的.嘴也沒(méi)閑著(zhù)：“寶兒，奶奶告訴你，一個(gè)好學(xué)生一定要吃早飯的，不然胃會(huì )不舒服的，上課也會(huì )沒(méi)精神，有很多膽結石的病人也都是因為不吃早飯才生的病，還有啊……”我無(wú)語(yǔ)至極，說(shuō)著(zhù)多話(huà)難道她就不累嗎？她咋有那么多話(huà)呢？終于吃完了，她才滿(mǎn)意地的回家了。
放學(xué)剛到家，她又連珠炮似的說(shuō)了起來(lái)：“今天學(xué)得好不好？同學(xué)欺負你沒(méi)？在學(xué)校很累吧！”
“我的天��！”我要瘋啦！
終于，經(jīng)過(guò)我深刻的學(xué)習，終于離開(kāi)了奶奶，走進(jìn)了城里的學(xué)校，再也沒(méi)有人和我說(shuō)那么關(guān)心我的話(huà)了，好久才能見(jiàn)到一次她，再想看到她慈祥的笑臉和聽(tīng)到她那無(wú)休止的嘮叨，已經(jīng)變得很難。
好懷念奶奶那充滿(mǎn)愛(ài)的嘮叨聲��！在我的記憶深處，永遠有這樣一種聲音，好美，好美……
【篇三：有一種聲音作文】
桃花盡綻，那是春的聲音；處處鳴蟬，那是夏的聲音；落葉颯颯，那是秋的聲音；寒風(fēng)呼呼，那是冬的聲音。那么，輕輕的一聲叮嚀，是什么？——題記
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，年輪一圈一圈增多，歲月也是一去不復返。時(shí)光的流逝，一切都變了很多，唯有那一聲輕輕的叮嚀始終如一……
小的時(shí)候，第一次去上學(xué)。我背上小書(shū)包，不安地走出家門(mén)，心里一陣酸楚與忐忑。但我不敢撒嬌，因為我知道，這不會(huì )有用的。門(mén)外，好冷，寒風(fēng)吹亂了我的小辮子。身后傳來(lái)一聲：“孩子，聽(tīng)話(huà)！路上小心！”回過(guò)頭，她倚在門(mén)上癡癡地看著(zhù)我。
小學(xué)五年級時(shí)，窗外刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)雨，天邊還時(shí)不時(shí)閃著(zhù)一道道紅色的閃電。我打著(zhù)傘，心驚膽戰地踽踽前行。一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了我手中的小傘，我被雨淋濕了。這時(shí)，一把大傘遮住了我，我茫然地抬頭一看，是她！她的衣服被淋濕了，頭發(fā)也是濕的。你，原來(lái)一直在我身后！雨水混著(zhù)淚水，滑落地面，身后是一大一小的腳印。到了學(xué)校，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)話(huà)！萬(wàn)事小心！”說(shuō)完，便轉身離去，在雨中的背影越來(lái)越朦朧。
升入中學(xué)，我還以為你不再對我說(shuō)而傷心，因為，我早已習慣了。真的.！真的！不再說(shuō)了，她在忙著(zhù)自己的事，不再說(shuō)了！我失望地走出門(mén)，獨自一人走在路上，慢慢地走，希望她再對我說(shuō)一聲“小心啊、聽(tīng)話(huà)、好好上學(xué)……”，可是，遲遲沒(méi)有，便不再停步，不再回頭。
我還只是個(gè)孩子，無(wú)論我長(cháng)多大，在您眼里，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子��！
在那個(gè)轉角處，我的遺光閃現一個(gè)纖弱的身影，停下腳步、回頭凝望：是她！一個(gè)纖弱、無(wú)力的身影，一張歷盡人世滄桑的臉！是她！“孩子，聽(tīng)話(huà)！路上小心��！”聲音依然溫暖、依然深情！
風(fēng)兒啊，你輕輕地吹吧！為媽媽吹去疲勞，為媽媽吹走痛苦，送她清新，送她愉快。我默想著(zhù)。
有一種聲音，雖然不再動(dòng)聽(tīng)，卻是深情；有一種聲音，雖然不再響亮，卻是關(guān)愛(ài)；有一種聲音，雖然不再悅耳，卻是真情。
在風(fēng)風(fēng)雨雨中，那聲輕輕的叮嚀，是心靈的震撼，身心的感動(dòng)，母愛(ài)的無(wú)私！
——后記
【篇四：有一種聲音】
在我們成長(cháng)的道路中，總會(huì )遇到各種各樣的聲音。有的聲音是智慧的，叫你如何進(jìn)步但有的聲音是愚蠢的，讓你不想學(xué)習知識；有的聲音是優(yōu)美的，讓你的心情感到愉快但有的聲音是嘈雜的，讓你的心感到煩躁；有的聲音是善良的`，鼓勵你的信心但有的聲音是邪惡的，打擊你自信心。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸因這里太熱就到老家去避暑去了，我當時(shí)就七、八歲，爸爸為了鍛煉我的毅力說(shuō)去爬山，可我因膽子小說(shuō)：“不去！”沒(méi)想到爸爸拿了兩個(gè)大西瓜準備出發(fā)，離開(kāi)家門(mén)時(shí)聽(tīng)課一下：“看來(lái)，西瓜只能由我一個(gè)人吃嘍！不知道吃不吃得完，如果吃不完怎么辦？”
“爸爸，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，我陪你一起去！”隨后，穿好運動(dòng)鞋，出發(fā)！
不久，便來(lái)到了山腳下，仰視即將被我征服的山感覺(jué)好陡好高��！不管它有多少高，我都不怕。我開(kāi)始我的“征服之旅”，先從樹(shù)上折一根堅硬的樹(shù)枝，把它的側枝全部去除，最后成為一根“開(kāi)路棒”，開(kāi)始行走，一邊走一邊把攔著(zhù)我的東西給弄開(kāi)，終于到了沒(méi)障礙的地方了，我興奮地把“開(kāi)路棒”給扔在了旁邊，就一直向前沖，爸爸想跟我比速度，我跟他誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——狗，它用它兇猛的聲音叫著(zhù)，我擔心它會(huì )來(lái)要我，于是就拼命地跑，在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去1個(gè)多小時(shí)了，我也累得筋疲力盡了，眼看就要到山頂了可是沒(méi)力氣了就倒在了地上，爸爸由于小時(shí)候經(jīng)常爬所以已經(jīng)到達了山頂。
“一定要堅持住，堅持就是勝利，你只需要堅持住就可以到達頂峰了�！�
我鼓了鼓氣，把剩下的力氣都用在了手上�！鞍�！”我躺在地上�？晌疫@次的躺意味著(zhù)我到達了山頂，也就表明了我成功了，我們把西瓜剖開(kāi)，開(kāi)始品嘗通過(guò)努力得來(lái)的食物，從山頂極目遠眺，真是“一覽眾山小”。吃完后，回到山腳，再看看這座山，感覺(jué)是那么的渺小。
爸爸的那句“堅持就是勝利”讓我心中的“自信花苞”開(kāi)了花，這種聲音是多么的強大、是多么的充滿(mǎn)力量。這種力量就是傳說(shuō)中的“花開(kāi)的聲音”！
【篇五：有一種聲音】
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的`名字叫做媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
【篇六：有一種聲音】
有一種聲音，是那煮沸的文字擊中靈魂后的圣響。
這種聲音中，我最喜歡的是簡(jiǎn)媜以文字為音符所譜寫(xiě)出的華美樂(lè )章。
簡(jiǎn)媜，煮字為生的女人。
知曉她，是聽(tīng)友人談起她的《四月裂帛》。初聽(tīng)這四個(gè)字，便覺(jué)得新奇。這是怎樣一個(gè)人，竟能將文字拼湊把玩，煉到這般境界？閱讀全文，細細品味，則更被簡(jiǎn)媜發(fā)自肺腑的聲音所折服，一個(gè)嬌弱女子，寫(xiě)出的文字，卻直達人的心靈深處。就像是一把鑰匙，能開(kāi)啟心門(mén)之鎖，讓我能傾聽(tīng)到心靈的呼吸。
《四月裂帛》是個(gè)平淡而平凡的愛(ài)情故事，姑且稱(chēng)之為故事罷�；蛟S只有她，這位生長(cháng)于臺灣宜蘭的女子，才能把自己的日記寫(xiě)成如小說(shuō)般美好又決絕。四月裂帛——在草長(cháng)鶯飛的三月過(guò)后，四月里因悲傷而裂開(kāi)的帛皮。聽(tīng)，不干不脆，糾纏難舍的裂帛聲。這是簡(jiǎn)媜特有的表達方式，層層疊疊用繁雜的詞語(yǔ)包裹，只因她深深地迷戀文字，才能毫不做作，一氣呵成。文章的副標題是為“幻滅”，細致且傷感。文中那位與她亦朋友亦戀人的絕癥詩(shī)人的離去，之于簡(jiǎn)媜本人，是一種幻滅。既是銘心刻骨情誼的幻滅，也是一把舊時(shí)思緒的幻滅。而她說(shuō)，“當我無(wú)法安慰你，或你不再能關(guān)懷我，請千萬(wàn)記住，在我們菲薄的流年里，曾有十二只白鷺鷥飛過(guò)秋天的湖泊�！奔幢憬^望了，卻仍保持著(zhù)優(yōu)雅姿態(tài)。
喜歡在無(wú)人之境去讀簡(jiǎn)媜，一旦熱鬧，似乎怎么也進(jìn)入不到靈魂最放松的境地，想必她的創(chuàng )作環(huán)境，也定是安靜至極的圣地。簡(jiǎn)媜的文字像一場(chǎng)舞蹈，似乎有著(zhù)躍躍欲飛的精靈蓄勢于淡黃紙上。譬如，“咖啡漬加上血印成詭異的華麗，如龜裂的焦土高原忽然竄放紅火鶴，飛向藍天”，這是何等精妙的比喻呀！簡(jiǎn)媜的字里行間同時(shí)也透著(zhù)禪意：“一條狗過(guò)橋，濕的'狗，帶病。專(zhuān)心走路，經(jīng)過(guò)我，沒(méi)吠。忽然停住，甩雨。繼續走路，消失�！边@樣令人猛然間啞口無(wú)言的片斷，藏在簡(jiǎn)媜的骨子里，一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)。簡(jiǎn)媜熱愛(ài)紅色，熱愛(ài)瀲滟的詞語(yǔ)，熱愛(ài)讓文字跳躍著(zhù)出現，她的開(kāi)頭，總是驚艷，“三月的天書(shū)都印錯，竟無(wú)人知曉�！毙⌒�，別斷錯了句。
每每獨到這些精巧的文段，總會(huì )聽(tīng)到一種由心底發(fā)出的聲音，我知道，那是簡(jiǎn)媜喚醒了我的靈魂。
有一種聲音，只屬于你，那是你的傳奇。
這一種聲音，它屬于我，是簡(jiǎn)媜開(kāi)放了這段傳奇。作文
【篇七：有一種聲音在記憶深處】
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這是有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的.好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！贝蛩玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑�(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷著(zhù)“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
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