(通用)聲音的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　清晨，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。噢！那是大自然喚我們起床的使者�！昂�！吵死了！”人們一聲粗暴的吼聲打破了這難得的清靜，樹(shù)兒驚了，鳥(niǎo)兒哭了。

　　午后，一場(chǎng)小雨隨著(zhù)微風(fēng)與陽(yáng)光落下，噢！那是大自然派給清潔我們的`城市的及時(shí)雨�！昂�！濕透了！”人們一手把雨兒以拒于門(mén)外，城市臟了，雨兒哭了。

　　夜晚，雨滴打在樹(shù)葉上，嘀嗒嘀嗒噢！那是大自然賜予我們的催眠曲�！昂�！煩斃了！”

　　人們一把鋒利的斧頭使樹(shù)永遠地倒下了，樹(shù)兒倒了，葉兒哭了。

　　細細的雨聲，是牽動(dòng)我們心靈的細弦；多變的水聲，是震撼心靈的交響樂(lè )；唧唧的蟲(chóng)聲，是心靈的伴奏曲。

　　“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毙翖壖苍�(shī)人用一顆善于聆聽(tīng)的心傾聽(tīng)了屬于大自然的蟬鳴與蛙聲。每個(gè)人都可以去傾聽(tīng)大自然，感受大自然，其樂(lè )無(wú)窮，何樂(lè )而不為？

　　去傾聽(tīng)大自然的聲音吧，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親用心去傾聽(tīng)吧，別再把大自然的善意誤解；用心去傾聽(tīng)吧，你會(huì )有異樣的收獲；用心去傾聽(tīng)吧，去傾聽(tīng)花開(kāi)、鳥(niǎo)囀、蟲(chóng)鳴、雨落、雪飄帶給你的驚喜和感動(dòng)

聲音的作文 篇2

　　秋天到了，我發(fā)現天氣漸漸的涼了，一只只的大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去，小動(dòng)物們也忙著(zhù)準備過(guò)冬的糧食。

　　秋天也是一個(gè)豐收的季節，果園里紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)黃橙橙的梨，好像在對過(guò)路的'人們點(diǎn)頭微笑，金黃色的玉米堆成了一座座金山。秋天是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節，有紅的，有黃的，

　　秋天到了，秋天帶給了我們歡樂(lè )，秋天帶給了我們收獲，我喜歡秋天。

聲音的作文 篇3

　　唱了十數句后，漸漸的越唱越高，忽然拔了個(gè)尖兒，像一線(xiàn)鋼絲拋入天際……唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰里盤(pán)旋穿插，頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來(lái)越轉越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉了上去。

　　回旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤(pán)旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個(gè)音節仍清晰可聞。

　　又是一個(gè)炸雷--好響!猶如千軍萬(wàn)馬一樣浩蕩的聲勢，瞬間震懾住了天地!那低沉卻又響亮異常的雷聲，正如一柄直射人心黑暗的鋒利寶劍，讓人心里的黑暗無(wú)處躲藏!“轟隆隆”獅子一樣威風(fēng)的低吼，寺廟大鐘一般的`遼遠，這是大自然里最威風(fēng)的聲音，是萬(wàn)物反抗的莊嚴宣誓!轟隆--又是一聲炸雷!恍惚間似乎見(jiàn)到了一群浩浩蕩蕩不斷低誦的勇士們從天際涌了過(guò)來(lái)。

聲音的作文 篇4

　　吃過(guò)晚飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　可是，廣場(chǎng)上的大媽在放著(zhù)音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當、當、當”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復的“好運來(lái)”一點(diǎn)都不好聽(tīng)。我覺(jué)得整棟樓好像都被震動(dòng)了。

　　我煩得連"1+49"等于多少都得問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這很容易啊，不是等于50嗎?”我說(shuō)：“廣場(chǎng)上的音樂(lè )太大聲了，我好煩，寫(xiě)不出來(lái)�！边@些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊!媽媽說(shuō)：“實(shí)在是很吵，你先不要寫(xiě)了，去看會(huì )兒電視就睡覺(jué)吧，明天起床馬上寫(xiě)�！�

　　于是，我起身去客廳看電視�？墒�，明明看到電視里的人物在大聲說(shuō)話(huà)，電視機的音量也已經(jīng)開(kāi)到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽(tīng)不到電視上人物說(shuō)話(huà)聲音。哎，49的音量都聽(tīng)不到，我真怕我的耳朵會(huì )被震聾了，還是去睡覺(jué)吧。

　　我躺在床上閉上眼睛，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿(mǎn)了。媽媽把家里所有的窗戶(hù)都關(guān)上了，那煩人的聲音小了一些。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我還是睡不著(zhù)，要不要戴上耳塞啊?”媽媽說(shuō)：“可以戴�！蔽掖魃狭硕�塞，這下子，終于安靜了。外面的音響是聽(tīng)不到了，可是連媽媽說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)了。我摘下耳塞，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)話(huà)，但是震耳欲聾的.聲音又回來(lái)了。我馬上又戴上耳塞，數著(zhù)一只羊，兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天，鬧鐘還沒(méi)響，媽媽來(lái)到我床邊叫：“鈺鏗，快起來(lái)，要寫(xiě)作業(yè)了�！蔽冶惑@醒，迷糊中想起昨晚還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)了，急忙跳下床去寫(xiě)作業(yè)。才寫(xiě)了三道題，一陣耳熟能詳的音樂(lè )傳進(jìn)了耳朵：“你是我的小呀小蘋(píng)果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場(chǎng)的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我居然忘記了寫(xiě)作業(yè)，這可比“好運來(lái)”好聽(tīng)多了。

　　突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來(lái)吃早餐上學(xué)，快遲到了�！蔽一帕�，馬上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學(xué)校，還好，沒(méi)遲到，操場(chǎng)上許多同學(xué)在活動(dòng)，有點(diǎn)嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽(tīng)到了我們班同學(xué)很大的讀書(shū)聲，可是心里裝著(zhù)事，老想怎樣才能快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好應付老師檢查，往常好聽(tīng)的讀書(shū)聲變得那么刺耳。

　　放學(xué)回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�都是昨晚噪音惹的禍，作業(yè)沒(méi)完成，被老師批評了!”

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